1、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

2、賞析：突出了少年魯迅想要觀看五猖會的迫切、激動的心情。

3、牙齒咬得”格格“作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。

4、昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。

5、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我真會狠狠扇她一記耳光。

6、心總是在最痛時，復(fù)蘇；愛總是在最深時，落下帷幕。

7、通過如此優(yōu)美的景色描寫勾勒出了此時復(fù)雜的心理為后文老師的到來做了鋪墊烘托出不一樣的事件

8、大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有

9、你把我的心傷的稀碎稀碎的。

10、我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。

11、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

12、（一）高興：

13、再塑生命的人描寫心理的詞語

14、描寫心理活動的句子

15、賞析：小小孩兒心里那點(diǎn)高興勁兒，早就一掃而空了。描寫了該教育扼殺了兒童的童趣，又給整個人生留下了不好的回憶。可以說魯迅的人生是不完整的，本該留藏于腦海的小時候那美好的回憶因?yàn)槟欠N教育體制而完全變味。

16、牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。

17、那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅了。

18、因?yàn)樵谖疑�活的漫長黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。

19、我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。他們怎樣那么有耐心�。课疑鷼獾叵�。時間似乎故意和我作對走得慢極了，煩躁焦急一齊涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。我慢慢地數(shù)著，心里冒出一股無名火你咋跑得這么慢呢！

20、我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

21、英語測驗(yàn)得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。

22、他緊張的臉色由黃色變成蠟一樣白，嘴唇也變得蒼白。

23、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

24、心不知道為什么跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來越快的鼓點(diǎn)，時而大聲，時而節(jié)奏不一。

25、魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向�！�

26、他看了她的分手信，內(nèi)心已經(jīng)是像打碎了五味瓶，內(nèi)心說不出的感覺。

27、“淡黑的起伏的連山,仿佛時踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。"

28、第四段使用了比喻，將我比喻成航船。

29、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

30、求《再塑生命的人》的好句鑒賞

心理學(xué)家的名言名句并說明理由

31、我一頭鉆進(jìn)書堆時,心中的狂喜難以言喻。

32、一股無法控制的憤恨的情緒,在我心里翻騰。

33、熱愛學(xué)生，不嫌棄學(xué)生。

34、巜再塑生命的人》主要寫了什么內(nèi)容

35、什么是快樂星球，如果你想知道，我現(xiàn)在就帶你研究。

36、我欣喜若狂，心里樂開了花。

37、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。

38、“那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來.覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。”

39、“我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的答案�！�

40、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

41、我沒有動，心里憤憤地

42、我嚇壞了，忐忑不安地離開了。

43、社戲》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅寫于1922年的短篇小說，發(fā)表于同年12月《小說月刊》第13卷12號，后收入小說集《吶喊》。這篇小說以作者少年時代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，用第一人稱寫“我”20年來三次看戲的經(jīng)歷：兩次是辛亥革命后在北京看京戲，一次是少年時代在浙江紹興鄉(xiāng)村看社戲。作者以飽含深情的筆墨，刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的好品德，表達(dá)了作者對少年時代生活的懷念，特別是對農(nóng)家朋友誠摯情誼的眷念。

44、第六段的“立即跑下樓去”不懂了。

45、我把洋娃娃扔在地下，莎莉文老師不但不罵，還好好的教她。

46、望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會狠狠批評我的。

47、作者簡介：

48、為什么會這樣，此刻的想法是你把我的智商按在地上摩擦。

49、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

50、第一段中日期交待得如此詳細(xì)，說明了老師對我的影響之大，而“不能不感慨萬分”使用了雙重否定，強(qiáng)調(diào)老師對我的影響之大，“截然不同”一詞說明了從那時開始老師對海倫的生命意義。

51、《五猖會》記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒，而這種少年的歡快心情卻因被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》而沖淡，從而展示了舊式教育對于兒童天性的壓制。

52、魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍�？迸c研究等多個領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。他對于五四運(yùn)動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。

53、他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。

54、我喜歡找一條漂亮的馬路，然后在上頭氣定神閑地走，走過斑斑樹陰的時候我象是走過了心中明明滅滅的悲喜。從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。

55、完了，完了，芭比Q了。

56、從第9段可以看到。

57、從中可以看出莎莉文老師熱愛學(xué)生不嫌棄學(xué)生的行為

58、生動形象地表現(xiàn)了自己在遇到老師之前那種無助，彷徨，苦悶的心情，以及對光明的渴望，從側(cè)面烘托老師的重要性。

59、今天一家人坐在一起吃飯，今晚的飯感覺特別香，菜特別可口。

60、拓展資料

心理學(xué)家的名言名句并說明理由

61、我的心里樂開了花。

62、他的心就像久旱的苗兒喝倒了水！

63、我的懷里像揣著一只小兔，七上八下地跳個不停。

64、我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個不停。

65、我的心一下子提到嗓子眼兒。

66、他們瞇縫著眼睛，斜視著我，那眼神里含著輕蔑與譏諷。

67、通過如此優(yōu)美的景色描寫勾勒出了海倫此時復(fù)雜的心理為后文莎莉文老師的到來做了鋪墊烘托出不一樣的事件

68、我的心里綻開了朵朵鮮花,就要蹦出來似的。

69、我生怕滑倒心突突地跳，手心里都出了汗。

70、假如給我三天光明,我首先要長久地凝視我的老師——安妮·莎莉文。”安妮·莎莉文開啟了海倫·凱勒的智慧,也陪伴著她走過了生命的大半旅程。

71、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。

72、冉阿讓大吃一驚，門臼的響聲，在他的耳朵里，就和末日審判的號角那樣洪亮駭人。

73、他兩眼發(fā)直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。

74、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

75、我沒有動，心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨，我的姨媽個個端莊秀麗，哼！”

76、我很小的時候，由于不慎，摔壞了右腿，那時我還不懂事，因此我和所有的人一樣有一段幸福美好、無憂無慮的童年時光。然而隨著年齡的增長，自卑感時時壓抑著我，壓得我抬不起頭來�？傆X得自己低人一等，甚至一無是處。我怕別人捉弄我或是諷刺我、挖苦我，甚至別人的同情和憐憫，也會引起我的自卑。總之，我對周圍的一切都提防著……

77、一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。

78、我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了XX激動的上言不搭下語——

79、我不知不覺進(jìn)入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍(lán)天里飛呀飛，真是快樂無比。

80、我無法平息自我，僅有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。

81、他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發(fā)了。

82、教師的關(guān)心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

83、“民國元年我初到北京的時候，當(dāng)時一個朋友對我說，北京戲最好，你不去見見世面么？我想，看戲是有味的，而況在北京呢。于是都興致勃勃的跑到什么園，戲文已經(jīng)開場了，在外面也早聽到冬冬地響。”

84、——海倫·凱勒

85、“五猖會”既是大人們祈福的節(jié)日，也是孩子們率性玩樂的日子，但作者并沒有感到高興，這種沉重感深刻地壓在作者的記憶中，表達(dá)了作者對強(qiáng)制教育對童心摧殘的譴責(zé)。