初級中學，簡稱初中（junior high school）。初中是中學的初級階段，初中一般是指九年義務教育階段，是向高中過渡的一個過程，屬于中等教育的范圍。在我國初級中學學年制為三年制：七年級（初一）、八年級（初二）、九年級（初三）。2023。以下是小編為大家收集的寫實記錄怎么寫初中范文(通用3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【篇1】寫實記錄怎么寫初中

　　一、在學習，學習是一個學生的基本，本人知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以，本人始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。

　　在課余時間，本人卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下，本人的學習有很大的提高。

　　二、在紀律，在紀律方面，本人可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。

　　紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，本人會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但本人身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但本人會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。

　　三、在衛(wèi)生，本人做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，本人認真領導組員干好每一次值日。

　　四、在集體榮譽方面，本人做得并不太好，所以本人會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

　　展望新學期，本人會揚長避短，認真總結經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。

【篇2】寫實記錄怎么寫初中

　　孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，世界無處不充滿“孝”。自古以來，“孝”是一個立身處世的最基本道德規(guī)范。“孝”的觀念源遠流長，甲骨文中就出現(xiàn)了“孝”字，這表明在公元前11世紀以前，華夏民族就有了“孝”的觀念。

　　百善孝為先，這是民族歷史佳話，對于青年來說，孝可能不能那么完美地詮釋它，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓它變得更有意義，而不是徒有虛名。

　　這次，我們學校組織了一次慰問老人的活動，我也積極報名參加了。

　　走進敬老院，我感到了濃烈的和善氣氛，爺爺奶奶們見到我們非常高興，一位爺爺拄著拐杖，咧開了嘴，露出幾顆牙齒，用含糊不清的方言說：“歡迎，歡迎呀，歡迎你們的到來!”隨后，我們?yōu)檫@些爺爺奶奶們表演節(jié)目，在表演的過程中，爺爺奶奶們非常激動，不斷地鼓掌，甚至有些爺爺奶奶還跟著我們一起舞動了起來，像老頑童一樣。我們和他們一起載歌載舞，從頭到尾他們都樂得合不攏嘴。表演完節(jié)目后，我們?yōu)闋敔斈棠趟蜕狭宋覀兊亩Y品，然后陪他們聊聊天，為他們捶捶背，給他們打掃打掃房間。最后，我們又扶著這些“老頑童”一起到院子里合了一張影，記錄下這美好的一刻。“同學們，我們該回學校繼續(xù)上課了!”老師說道，“和爺爺奶奶們再見吧!”聽到這句話后我們心中充滿了不舍，這句話像利劍一般斬斷了我們與老人之間的最后一絲交流，老人們握著我們的手，含著淚花說道：“再見!再見!要好好學習，常來啊!再見!”

　　通過這次活動，更讓我明白了，老人們最大的快樂與幸福便是兒女的長情陪伴，而連這最起碼的要求，許多人還是做不到。老人們每天都過得很好，可卻很少有真正的快樂。所以，關愛他們，讓他們不再孤獨。

【篇3】寫實記錄怎么寫初中

　　聽媽媽說，我很小的時候，就已經(jīng)去過許多動物園了，但那時我還沒開始記事，所以，在我記憶中是沒去過動物園的。

　　趁現(xiàn)在學習不是特別緊張，爸爸媽媽和我在這個暑假去了動物園。

　　一下車，就到了動物園的南門口，入口裝修得特別氣派，大門讓別人看起來像是木頭做的，附近還種了幾棵樹，很多人都在大門口拍照留戀，當我還在觀賞時，媽媽在我后面說：“兒子，向后看!”我立馬轉過頭。“咔擦。”媽媽給我來了個偷拍，然后哈哈大笑起來像小孩子一樣幼稚，哈哈!

　　買了票，走入里面，呵!像森林一樣呢!有幾棵參天大樹在我們眼前，樹干和樹葉似乎將整個動物園，都蓋了起來，讓我仿佛置身于森林之中，與動物零距離接觸。

　　有一張巨大型地圖豎立在我們右方，游覽路線特別多，我印象最深刻的就是“非洲部落”。首先，我們排隊坐上小火車，這里的動物都是野獸，且沒有柵欄，因此，我們中途不允許停車和上下車。

　　“嗚——嗚——”小火車開動了，首先看到的是大象，一共有四頭公象，兩頭母象，小火車開近它們的時候，我發(fā)現(xiàn)一頭公象的象牙只有一根!啊!人們真夠可惡的。繼續(xù)前行，看見了全身都是毛的羚羊，它們應該會溫柔類型的吧。接下來，是猛獸區(qū)了，第一個看見的便是犀牛了，有兩頭犀牛趴在一個小池塘邊，肉很多，讓人看起來憨厚滑稽，并不像電視和書上說的那么兇狠，由此，我得到一個體會，人們將猛獸圈養(yǎng)起來，限制了它們的自由，斷掉了食物鏈的關系，使它們喪失了原本的野性。

　　隨后看到的是河馬，河馬是我最喜歡的動物之一，覺得它們非�？蓯�，只見飼養(yǎng)員拿著一根長長的竹竿，頂著一捆草，對面的河馬就張開它那巨大的口，我目測上下應該有五十厘米吧!火車上的游客都拿出手機拍照，正好，這精彩的瞬間被我爸爸拍下來了。

　　接下來看到的是金錢豹，一共有兩只，我們去的時候它們正你打我，我打你，不知是在打架還是嬉戲。噢!一大群獅子映入眼簾，說實話，我不喜歡獅子，僅僅因為它們長得有點丑，不過它們非常勇猛。

　　出了猛獸區(qū)，小火車便進入了一片草原，有三只長頸鹿正圍著一根電線桿，原來，電線桿的頂部捆著一些草，它們正在津津有味得吃著呢。長頸鹿也是我喜歡的動物之一。之后還看了一些有趣的動物，收獲頗多。