黨員心得體會(通用16篇)
黨員心得體會篇1
《一堂好課》的第一節(jié)課為思政課,首講邀請了國防大學(xué)教授金一南在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享。為什么第一堂課會選思政課?“班主任”康輝表示:“因為思政課最能直接幫助年輕人扣好人生的第一顆扣子。”
國防大學(xué)教授金一南在節(jié)目中不僅講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史,而且還帶領(lǐng)大家認(rèn)知和強化心中的國家意識,盛贊今天的華為5G技術(shù)領(lǐng)先美國及歐洲三至五年這一重大成果。自1840年以來,中國第一次在一項通訊技術(shù)獲得世界領(lǐng)先水平,而這項技術(shù)的締造者正是華為——任正非。
任正非,一個古稀之年的老人屢屢被央媒贊賞,并受到大眾的關(guān)注,不是因為他的職位,而是因為他獨特的思想和個人魅力。
當(dāng)我們談?wù)撊握,我們要談什?
2023年2月《任正非:除了勝利,我們已無路可走》一書中寫道:“從6個人到18萬人,從2萬元到6036億元,從深圳一地到全世界,從代理交換機到世界第一的通信設(shè)備制造商,從草臺班子到奇特的管理制度,30年來,任正非創(chuàng)造了太多的奇跡。作為一個世界公司的帶頭人,整合世界資源,打造不同凡響的產(chǎn)品,為世界人民服務(wù),這就是任正非今天的眼界。”
2023年,華為在世界500強排名第83位,比2023年整整上升了46位。5年后的華為會上升到多少位,令人期待,甚至令人戰(zhàn)栗。
他創(chuàng)建了華為,又給華為構(gòu)建了一個可以持續(xù)發(fā)展的管理模式和一系列企業(yè)理念,這大概是任正非最自豪的兩件事。
我們可以抓住任正非的一些關(guān)鍵節(jié)點來談。一個人的一生,大概總會有一些關(guān)鍵的節(jié)點,這幾個節(jié)點抓住了,就可以搭上一列高速列車,順利平穩(wěn)地再走一段路;抓不住,就此被甩下,再難追趕。
創(chuàng)業(yè)節(jié)點,管理節(jié)點,競爭節(jié)點,未來節(jié)點,這些都是任正非一生中關(guān)鍵的節(jié)點。
支撐任正非在這些關(guān)鍵節(jié)點做出正確而艱難的抉擇的,是他的邏輯能力,更重要的是他的強者心態(tài),是“除了勝利,我們已無路可走”的置之死地而后生的強大生命力。
技巧,思維,邏輯,人人可學(xué),人人可用,但唯有附著在生命力和信念上,才能爆發(fā)出最耀眼的光芒。
這是任正非精神的真正內(nèi)核,也是信仰的力量。
多數(shù)人因看見而相信,而少數(shù)人因相信而看見。
黨員心得體會篇2
計算機科學(xué)系成立于1999年,當(dāng)時的師資只有28人,隨著學(xué)校的跨越式發(fā)展,在校生規(guī)模不斷擴大,我系的教師隊伍達71人,承擔(dān)全校學(xué)生的計算機基礎(chǔ)課、我系兩個專業(yè)的專業(yè)課程和各類二級學(xué)院的課程,教師的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重,然而新教師的師資培訓(xùn)、老教師的進修提高都沒有完全到位,另外學(xué)校跨越式發(fā)展目標(biāo)也對教師提出了更高的要求,師德師風(fēng)經(jīng)驗交流會黨員個人心得體會材料。因此,目前學(xué)校進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),提出“立師德、正師風(fēng)、強師能”目標(biāo),以提升師資水平,促進教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。十幾年的教學(xué)生涯,我深有體會:做個好教師并非易事。
一、愛崗敬業(yè),忠誠于黨 好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會,信息技術(shù)的核心技術(shù)是計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。作為計算機專業(yè)的教師要想“傳道、授業(yè)、解惑”,必需不斷學(xué)習(xí)計算機新技術(shù),改革教學(xué)內(nèi)容,通過自身的教學(xué)實踐,給學(xué)生傳授新知識,豐富學(xué)生的知識儲備,培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質(zhì),來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。 由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深,師道尊嚴(yán)使學(xué)生在教師面前往往會失去自我,特別是在中小學(xué)階段,平等觀念幾乎完全為師道尊嚴(yán)所替代。在教育這一培養(yǎng)人的社會實踐活動中,教師和學(xué)生不是簡單的主體與客體的關(guān)系,而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關(guān)系。向?qū)W生灌輸平等意識,使他們的主體意識覺醒,并在學(xué)習(xí)和其他社會實踐活動中不斷發(fā)展其主體性,這是大學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。教師在內(nèi)心深處確立了學(xué)生的主體地位,學(xué)生的主體意識又逐步覺醒和發(fā)展,這樣才能進行主體與主體間的有效交流和溝通,達到教育實踐活動的良好效果。 民主是現(xiàn)代文明社會的重要特征。但是,在傳播知識、播種文明的校園里,卻有部分教師缺乏民主意識,有些中小學(xué)教師甚至成了“專制”的代名詞,可見教師倡導(dǎo)民主并身體力行的必要性。大學(xué)教師雖不像中小學(xué)教師那么專制,但師道尊嚴(yán)的流毒依然至深,認(rèn)為學(xué)生尊重教師是天經(jīng)地義,卻忽視了教師也應(yīng)該尊重學(xué)生。在教學(xué)過程和教育管理中,對學(xué)生過多地指責(zé)和否定,指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力、生活散漫、胸?zé)o大志等等。即使這種指責(zé)是善意的、有根據(jù)的,學(xué)生在內(nèi)心深處也是難以接受的。因為學(xué)生的需求和個性被忽視了,他們的主體地位得不到體現(xiàn),而且有的批評和指責(zé)帶有主觀武斷的色彩,缺乏在相互新生的基礎(chǔ)上討論問題的民主氛圍,本質(zhì)上不是主體與主體間的交流。顯然,民主作風(fēng)是確立和發(fā)展學(xué)生主題性的基礎(chǔ),是師德師風(fēng)建設(shè)中不可或缺的重要內(nèi)容。 四、因材施教,關(guān)心學(xué)生 學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,教師應(yīng)因材施教,對“好學(xué)生”關(guān)愛備至,而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,他就會把教師當(dāng)成知心朋友,愿意向你暢開心扉,愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師,是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。”因此幽默風(fēng)趣的談吐,得體大方的著裝,親切熱忱的態(tài)度,扎實淵博的知識,猶如和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上,使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對教師的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道”。 師德不僅是教師個人問題,也是教師群體問題,即風(fēng)氣問題。個人師德不好,雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄教育行業(yè)的道德問題,這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。這些年來,社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。 大到學(xué)校亂收費、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生,小到教師個人貪占學(xué)生,一度成了一種極壞的社會風(fēng)氣?梢妿煹聨燂L(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的,而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說,世風(fēng)日下,必然行風(fēng)日下,行風(fēng)不正,必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng),整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說,由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè),因此,有時師風(fēng)正,也可帶動行風(fēng),行風(fēng)正,又可影響世風(fēng)。所以,任何時候,提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。 學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。作為新時期的人民教師任重而道遠,應(yīng)自強不息,不斷充實和完善自己,不斷探索新的教學(xué)方法,豐富教學(xué)經(jīng)驗,取眾人所長,補己之不足,精益求精,為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)接班人而努力奮斗。 從事幼兒教育工作一年半多經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,也正是這些瑣碎的事,鍛煉了自己各方面的能力,培養(yǎng)自己成為細(xì)心,注重細(xì)節(jié)的人,但是瑣碎的平凡,卻是一種神圣的使命,因為我們面對的是孩子,每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂! 這一年半多來,我面對著孩子,懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂?偟膩碚f,自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事,所以真正做到愛孩子,要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識,才能真正使孩子一生受益。 通過培訓(xùn),我反思以往在工作中的不足之處,使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,真是受益非淺。下面是我本人在培訓(xùn)中獲得的幾個方面的一些體會: 霍姆林斯基說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格,允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性,并為他們提供更大的、獨立的生活空間作為幼兒教師必須具備一顆愛心,這是衡量一名教師最起碼的標(biāo)桿。 作為一名幼兒教師,更需要具備這樣的愛心,或者說,需要具備比其他年齡段教師更多的愛心和包容。我們要學(xué)會怎樣愛孩子、關(guān)心孩子、尊重孩子。記得剛接觸幼兒,他們純真的笑容感染了我,因此對于一些童趣十足,無傷大雅的舉動我總是寬容對待,欣賞他們的可愛之處,保護他們珍貴的自尊心。 孩子在老師愛的教育下輕松快樂的學(xué)習(xí),生活。即使他們有時候違反了紀(jì)律,嚴(yán)厲批評時,我也動之以情,曉之以理,更要讓他們明白:老師師關(guān)心你,愛護你的,是為了你著想才如此嚴(yán)格要求……這樣,在嚴(yán)師面前他們就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒,而是理解了老師的一片苦心。學(xué)會愛每一個孩子,但要注意愛不要偏愛,偏離的愛有可能會害了孩子,比如孩子自己能吃飯,你為了愛孩子就喂它吃,什么都不讓他做這不是愛,這樣的愛就偏離了,所以孩子能做的盡量讓他自己做,一定要把握好愛的尺度;事事關(guān)心每個孩子,從小事做起,做到每時每刻讓孩子不離開自己的視線,善于觀察孩子;尊重每個孩子建立孩子的自信心,做事要讓孩子感到我們公平、公正、平等地對待孩子;真正的做到以身示范,學(xué)會為孩子服務(wù),為孩子服務(wù)是各方面為孩子的一切發(fā)展而著想,幫助他們堅強、快樂成長,使孩子的思維活躍,快樂健康起來。 為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,我樂觀向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子?吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義?梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。 其實我們都知道幼兒園的孩子就像一張白紙,天真爛漫喜歡模仿。教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與老師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點,那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。所以作為一名幼兒園教師,我自認(rèn)為,不但要告訴每個孩子應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,更應(yīng)該將這種要求內(nèi)化到自身的行為實踐中,在潛移默化中影響孩子,改變孩子,讓孩子向著積極健康的方向發(fā)展。 作為一個光榮的人民教師,必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,還要具有淵博的知識。在工作中,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),取得較好的教學(xué)效果。面對當(dāng)今時代的發(fā)展,社會的進步,科技的飛躍,以及孩子成長對學(xué)高為師,身正為范的挑戰(zhàn),教師如果不強化自育力學(xué)苦練,做到聞道在先,術(shù)業(yè)有專攻,恐非易事,因此,教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì),要以科學(xué)的施教知識,深入學(xué)習(xí)教育學(xué),心里學(xué)教育方法等方面的知識,把教育理論最新研究成果引入急教學(xué)過程,是教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整的統(tǒng)一起來,能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),恰當(dāng)有效的選擇教學(xué)方法和方式。所謂知識無止境,我們只有實事求是的學(xué)習(xí),要對立良好的職業(yè)道德,時時以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力塑造好自己的人格,處處為人師表。要認(rèn)真鉆研相互交流,相互學(xué)習(xí),博取眾長,使自己的常識專精博覽,以適應(yīng)兩教育的要求,為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。 四、教師要學(xué)會反思 應(yīng)該說,反思對于激發(fā)教師的自我提高動機,調(diào)動教師積極的自我思考與實踐,使其以主體身分投入其中,使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,是一種比較有效的方法。作為一名教師首先在教育實踐中進行學(xué)習(xí),并在實踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,有效的提高和成長。 現(xiàn)在有些獨生孩子由于家庭的寵愛,從小養(yǎng)成了事事占先,以自己為中心的壞習(xí)慣。因此,我們教師不僅要言傳,更要身教。我們教師在熱愛學(xué)生的同時,還要注意,讓每個孩子去愛他人,尊重他人,寬容他人。比如:有時學(xué)生犯了錯誤,家長來說情,學(xué)校的紀(jì)律是嚴(yán)肅的,學(xué)生是平等的,可面對家長,我們得尊重,得給面子,我們需要他們支持,我們的目的是教育好孩子。在不影響原則的前提下,為了工作,我們教師可以退一退,讓家長釋懷,有面子,同時,也讓學(xué)生看到老師胸懷寬廣的一面,贏得家長的尊重和學(xué)生的尊敬。家長是學(xué)生家庭的中心,尊重家長,爭取家長的理解、支持、配合,對我們的教育和學(xué)生的成長都是非常有利的。俗話說:退一步海闊天空,進一步走投無路。 師德教育是一個永恒的主題,師德是教師的立身之本,是教師之所以成為教師的靈魂,是教師所有修養(yǎng)中最重要的修養(yǎng)。我們知道,一個人生活在社會里,其行為一般要受到兩種約束,一種是法律,一種是道德。而師德師風(fēng)是屬于道德范疇,它往往是一種自律行為。我們常常說“學(xué)高為師,德高為范”,教師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能有資格為人師表,才能更好地教育和影響學(xué)生。只有道德高尚的人才能成為風(fēng)范,成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。我們進行為期兩天的師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí),暨是教育發(fā)展的需要,也是學(xué)校發(fā)展的需要,更是我們教師自身發(fā)展的需要。 百姓呼喚好老師,教育行政部門也制定師德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范老師,作為一名教師,我們自己應(yīng)該怎樣做?我認(rèn)為我們要大力弘揚“五種精神”,恪守“依法執(zhí)教”的師德底線,做人民滿意教師。 一是要大力弘揚富有愛心的“園丁”精神。 要關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步,以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。“愛與責(zé)任是師德之魂,沒有愛就沒有教育”。教師要像父母一樣,關(guān)愛學(xué)生,像園丁一樣執(zhí)著工作,向摯友一樣真誠與共,像碩士一樣引領(lǐng)世風(fēng),像文人一樣自知自明;ú輼淠居星f種,性情品質(zhì)各不相同,有易栽種的,有難扶直的,但在園丁的手中,他們都能成為一道美麗的風(fēng)景線。作為教師,就要做到愛生如子,特別是要關(guān)愛那些“學(xué)困生”、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、留守學(xué)生,切實做到“假如是我的孩子”, “假如我是孩子”的博愛精神。 另外,要平等對待所有家長。對待學(xué)生家長,不論經(jīng)濟條件好壞,社會地位高低,以及學(xué)生成績優(yōu)劣的家長,我們要保持良好的職業(yè)形象,要一視同仁,熱情接待,要耐心、虛心聽取學(xué)生家長的意見和建議,對個別家長的誤解、偏見、甚至指責(zé)等,要保持冷卻的頭腦,耐心地進行溝通,消除誤解,達成共識。 二是要大力弘揚以校為家的“主人翁”精神。 每位教師都是學(xué)校大家庭的一員。俗話說:“家和萬事興”,經(jīng)營好一所學(xué)校必須依靠大家奉獻熱情,貢獻智慧,需要大家謀事出力。我們希望全體教師要牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識,大事講原則,小事講風(fēng)格。 無規(guī)矩不以成方圓。沒有組織紀(jì)律的隊伍是一盤散沙,沒有規(guī)范的群體是一群散兵游勇。團結(jié)就是力量,愛校樂群,工作才會開心,做多點說少點不會吃虧的,一支高素質(zhì)的教師隊伍,除了觀念明確,團結(jié)協(xié)作,自尊自重,還應(yīng)專深廣博,精心施教,不斷更新思想觀念,不斷探索提高自己,不斷加強教學(xué)科研,塑造完美的人格魅力,成為學(xué)生心目中的明星偶像,那才是我們的個性,我們的追求。 三是要大力弘揚甘于奉獻的“燭光”精神。 有句話是這樣說的:“教師如燭,師德如光,足以光照人間”。蠟燭最讓人感動的是什么?是她照亮了別人,奉獻了自己。 胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會上提出:“廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。奉獻是教師的職業(yè)特征,選擇了教師,就選擇了奉獻,選擇了清貧。近些年,我們的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行業(yè)比較,和經(jīng)濟待遇較好的地區(qū)比較,我們還有差距,這是現(xiàn)實。發(fā)揚甘于奉獻的精神,是職業(yè)賦與我們的要求,也是客觀現(xiàn)實的需要。我相信,隨著政府對教育的重視,隨著學(xué)校的不斷發(fā)展壯大,我們的學(xué)校、我們的教師將會迎來美好的春天。 四是要大力弘揚勇于進取的“爬坡”精神。 發(fā)展是人類社會永恒的主題,競爭是人類社會永恒的命題。有句話說得好“事業(yè)猶如逆水舟,不進則退”。這句話說明了一個深刻的道理,那就是:在充滿競爭的時代,原地踏步走,也是后退。我們的學(xué)校要發(fā)展,就必須增強發(fā)展的主動性;我們的工作要取得好的成績,就必須牢固樹立勇于進取的意識。爬坡要遇到困難,要遇到磨難,也有摔倒、跌倒的危險,這就需要我們把困難當(dāng)作機遇,把磨難當(dāng)作挑戰(zhàn),把摔倒、跌倒作為經(jīng)驗財富。不怕做不到,就怕想不到,更怕不去想。那些庸庸祿祿,不思進取,得過且過,做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚,最終將會成為時代的落伍者。 五是要大力弘揚開拓創(chuàng)新的“沖浪”精神。 要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培育學(xué)生的主動精神,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。作為教師,面對每一個學(xué)生、面對每一個課堂、面對每一個細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié),都要有一種站在浪尖,高瞻遠矚的“沖浪”精神,不斷刷新自我的認(rèn)知水平、實踐經(jīng)驗和理論修養(yǎng),不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格;不斷在教育科研上出成果,在教育教學(xué)工作上出成績。在教育教學(xué)工作中樹立“人無我有,人有我精,人精我新”的創(chuàng)新精神,立足實際,開闊視野,工作出新招,教學(xué)有特色,在課堂教學(xué)改革上闖出一條我們自己的路。 二、恪守“依法執(zhí)教”的師德底線。 教師不是神,是人。是人,就免不了會犯錯誤。但家長把我們看作神,那我們就要努力的對得起這份責(zé)任。每個人都要常常想想:怎樣做,才能不犯錯誤,使自己的工作更優(yōu)秀呢? “依法執(zhí)教”,是作為一名教師應(yīng)有的師德底線;粜iL會組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)。這些法規(guī)是我們依法治校,依法執(zhí)教的基本要求,也是每位教師行為最起碼的準(zhǔn)則,是紅線,是雷池,決不能逾越半步。 師德修養(yǎng)貴在自覺,修養(yǎng)是教師自己對自己的教育,也是一個復(fù)雜艱巨的自我教育過程,除了不斷學(xué)習(xí),不斷磨練,更需不斷自省和長期的身體力行。冰凍三尺,非 一日之寒。忘我地修行,習(xí)慣必成自然。加強師德修養(yǎng),做一個思想完美的人類靈魂工程師,這應(yīng)該是我們的畢生追求,也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍贰?/p> 我們舉行師德師風(fēng)培訓(xùn),就是要弘揚優(yōu)良的師德師風(fēng),樹立良好的教師形象。力行師德規(guī)范,進一步提高我校全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平,希望廣大教師常以“君子檢身,常若有過”的態(tài)度,自重、自省、自警、自勵,以德修身,以德立威,內(nèi)鑄師魂,外塑師表,在教育這一平凡的崗位上,學(xué)習(xí)張麗莉臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔窬辰,學(xué)習(xí)她大愛無疆、舍己救人的高尚道德情操,學(xué)習(xí)她恪盡職守、敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀工作作風(fēng),踐行傳統(tǒng)美德,弘揚社會正氣,在各自崗位上爭創(chuàng)一流,成為一名最“美”的教師。 為了加深我們對黨史的認(rèn)識,提高思想政治素質(zhì),我們單位策劃了這次參觀延安革命勝地的紅色之旅。 久居張家口,享受于舒適的生活,在出發(fā)前,雖然對革命老區(qū)的艱苦有一定的估計,卻還是沒有想到,我們的革命圣地延安,生活竟然還是如此的艱苦。我們在電視里看到窯洞的時候一定覺得很希奇,可是久居于窯洞的那些老區(qū)人民啊,卻受到地理狀況等等方面不利因素的影響,飽受缺水之苦。據(jù)說,延安住窯洞的百姓,一年到頭竟然只能洗一次澡,這著實讓我們瞠目結(jié)舌——老區(qū)人民生活之艱苦深深地楸動著我們每一位的心! 我們,參觀的非常多的革命先輩辦公處所,都有一個共同的特征,那就是簡樸而又莊重。革命先輩,總是怕投身革命的時間不夠似的,把自己的臥室經(jīng)常性地和辦公地點相臨近或者干脆并為一室,這樣就可以擠出盡量多的時間去工作。在我的眼前,仿佛出現(xiàn)了一幕幕這樣的畫面——在戰(zhàn)火紛飛的年代,前線將士們奮勇殺敵,而我們的革命先輩,就在這樣普通的不能再普通的故居中日夜謀劃、挑燈夜談、竭盡全力去工作。正是他們的“決勝千里之外”,為我們中華民族贏得了一場又一場艱苦的戰(zhàn)役,為新中國的建立和全國人民的解放作出了難以估量的貢獻。 一路走來,無論是從寶塔山到棗園,楊家?guī)X,這一個個歷史的豐碑,篆刻下偉人們?yōu)榱诵轮袊鴬^斗的痕跡,仿佛把我的思緒拉回到那個遙遠的年代,使我在思想上有了很大的提高,可以說是接受了一趟生動的黨課教育。 我將把這次“紅色旅游”所汲取到的精神運用到今后工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。翼實際行動,繼承先烈遺志,努力工作,不斷創(chuàng)新,不斷的鞭策自己勤于思考,勤于學(xué)習(xí),要以更高昂的工作熱情,更認(rèn)真的工作態(tài)度,在今后工作和學(xué)習(xí)中取得長足的進步。 我參加了 全市鎮(zhèn)(街道 園區(qū))黨(工)委書記廉潔從政專題培訓(xùn)班。3天的培訓(xùn),使我更深刻地理解了 “我是誰 為了 誰” “干什么 怎么干”。我深深感到嚴(yán)管真是厚愛,紀(jì)律和紀(jì)檢機關(guān)是實干者最大的保護。通過 學(xué)習(xí),我對新時期新形勢下如何做一名群眾滿足的基層黨委書記有 了 更進一步的熟悉。主要有 以下幾點: 心懷敬畏 使廉潔成為自身的本色 “吏不畏吾嚴(yán),而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公;公則民不敢慢,廉則吏不敢欺。公生明,廉生威。”廉潔是為政者的本色。培訓(xùn)班案例教學(xué) 中,一些干部隨著職務(wù)的升遷,職權(quán)的變化,逐步沾染了 腐敗的習(xí)氣,最終被法律嚴(yán)懲,被群眾唾棄。要敬畏黨紀(jì)國法。法律紀(jì)律既是對個人的約束,也是對個人的保護,一個人假如無視黨紀(jì)國法,行為就簡單出軌。作為黨員干部,更要知法 懂法 守法,要在 黨紀(jì)國法的框架范圍內(nèi)行事,決不能以身試法。要敬畏組織。我們職務(wù)的升遷變動離不開組織的培養(yǎng),說話辦事都要 牢記自己的身份和黨員干部的使命,強化組織意識 遵守組織程序,把自己的行為規(guī)范在 組織之內(nèi),約束在 組織之下,做到“紅燈停 綠燈行”,始終與組織高度保持一致,決不能目無組織。要敬畏權(quán)力。權(quán)力屬于人民,權(quán)力也是把雙刃劍,一面是成就人生,另一面是毀滅人生。作為基層黨委的“一把手”,既肩負(fù)發(fā)展 穩(wěn)定的重要職責(zé),也掌握一定的權(quán)力,要時刻想到我們手 中的權(quán)力是組織賦予黨委書記這個崗位的,而不是我們個人的。權(quán)力的特性要求我們只能用來為百姓謀發(fā)展,假如我們正確地行使了 權(quán)力,其結(jié)果是人生出色;假如我們把權(quán)力當(dāng)作個人的,用來謀取私利,那就背離了 權(quán)力的應(yīng)有 之義,其結(jié)果必定是人生失敗。先知方能后畏,我們要常懷敬畏之心,時刻自重自省自警,才干在 思想上 筑起反腐倡廉的大堤,保持廉潔本色。 履行職責(zé), 使廉潔成為xx干部的底色 要想鍋里燙,必須爐火旺;作風(fēng)好不好,要害看領(lǐng)導(dǎo)。抓班子帶隊伍是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的重要任務(wù)。隊伍建設(shè)好,黨委出威信,黨員干部就有 凝結(jié)力,群眾才有 積極性。我要切實履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”職責(zé),堅固確立“不抓班子 不帶隊伍是失職,抓不好班子 帶不好隊伍就是不稱職”的意識,建設(shè)一支“拉的出 打的響”的干部隊伍。抓 學(xué)習(xí)。增強班子 學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感,以思想自覺引領(lǐng)行動自覺,常態(tài)化 主動性的開展各類 學(xué)習(xí)活動,不斷增強黨性修養(yǎng), 學(xué)習(xí)黨的先進理論。同時,要加強 學(xué)習(xí)經(jīng)濟 財稅 法律知識,并用理論觀點分析新情況 鉆研新問題 解決新矛盾,努力提高班子的綜合素養(yǎng)。轉(zhuǎn)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子要始終把群眾利益 牢記心 中,把實現(xiàn)好 維護好 發(fā)展好廣大群眾的根本利益作為我們工作的出發(fā)點和落腳點。通過深入基層,深入群眾,進一步密切黨群干群關(guān)系,在 調(diào)研 中總結(jié)工作經(jīng)驗,改進工作方法,從群眾意見 中查找到我們工作上 的差距,不斷豐富智慧,增長才干。促團結(jié)。充分發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局 協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)作用,堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,堅持“三重一大”問題集體鉆研 民主決策,通過聽取各方意見集體決策,不斷提高黨委政府決策的科學(xué)民主,確保班子成員之間關(guān)系融洽 溝通有 效 互相支持 互相配合。通過 學(xué)習(xí)教育 轉(zhuǎn)變作風(fēng) 團結(jié)協(xié)作使廉潔從政意識在 xx鎮(zhèn)全體黨員干部 中內(nèi)化于心,外化于形,不斷增強自我教育 自我約束 自我警醒和拒腐防變的能力。 動真碰硬, 用規(guī)矩樹立起xx良好的黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng) 去年12月 中旬,市委專項巡察組對xx鎮(zhèn)黨委進行了 巡察“回頭看”,今年2月份向我們反饋了 意見,明確指出塘南村300畝機動地由于鎮(zhèn)村兩級動真碰硬不夠,被群眾搶種11年未能收回。這個問題沉疴多年,某種程度上 已成為考驗黨委政府的試金石。xx鎮(zhèn)黨委堅持刀刃向內(nèi),把落實巡察整改作為營造良好風(fēng)氣的契機,制定工作方案,明確職責(zé) 規(guī)矩 期限,成立專門工作組,由副書記牽頭,切實履行起黨委的牽頭責(zé)任和保障責(zé)任,同時,落實塘南村的主體責(zé)任。經(jīng)過近2個月的艱苦努力,截止5月底,300畝機動地已全部收回,絕大多數(shù)群眾拍手夸獎,塘南村的民風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),帶動了 全鎮(zhèn)風(fēng)氣的進一步好轉(zhuǎn)。我們基層很多矛盾,大多因為干部不敢動真碰硬,拿原則做交易,導(dǎo)致利益交織,群眾不滿,處理難度越拖越大。實踐證明,只要我們干部講規(guī)矩,群眾就服氣,就沒有 解決不了 的矛盾。去年以來,xx鎮(zhèn)深入開展“正風(fēng)肅紀(jì)鎮(zhèn)村行”,實現(xiàn)村級“小微權(quán)力”清單常態(tài)化運行,規(guī)范工程監(jiān)管,運用源頭管理 “四種形態(tài)” 專項行動累計提醒 誡勉談話74人,黨紀(jì)立案審查處分14人。 擔(dān)當(dāng)作為, 用實干營造xx清新昂揚的發(fā)展氛圍 “發(fā)展才是硬道理”,作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,惟獨 把鎮(zhèn)域經(jīng)濟做強 做活,才干更好地帶動全鎮(zhèn)其他各項事業(yè)的發(fā)展,才干為廣大群眾過上 幸福美滿的生活奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),才干確保自身有 作為 有 層次,才干成為組織放心 群眾滿足的好干部。堅持高質(zhì)量發(fā)展。xx鎮(zhèn)確立了 “堅持項目立鎮(zhèn) 推動鄉(xiāng)村振興,為建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展示范鎮(zhèn)不懈奮斗”的目標(biāo)追求,提出發(fā)展是xx最大的政治,項目是xx永恒的主題,堅持“項目論英雄 各項工作爭一流”,推動xx鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展持續(xù)向前。堅持埋頭苦干。當(dāng)前xx鎮(zhèn)正處于區(qū)域發(fā)展要害階段,尤其需要倡揚實干為要 久久為功的作風(fēng),不追求干部個人顯績,不做 “花架子”工程撈取政績,不引進低質(zhì)低端低效項目濫竽充數(shù)。以功成不必在 我 建功必定有 我的胸襟和擔(dān)當(dāng),逐步厚實xx鎮(zhèn)的家底,累積xx鎮(zhèn)的發(fā)展優(yōu)勢,以實干實現(xiàn)實績,狠抓招商引資,強化企業(yè)服務(wù)。堅持民生導(dǎo)向。要將民生作為工作之本,持續(xù)推動農(nóng)民住房條件改善,完成農(nóng)村二 三級自來水管網(wǎng)建設(shè),確保全鎮(zhèn)和縣城同步喝上 長江水。 農(nóng)村基層黨組織和廣大黨員,是貫徹中央和我省農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展各項戰(zhàn)略舉措的組織者、推動者、實施者。 打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要求農(nóng)村基層黨組織要履行好宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾等職能。 農(nóng)村基層黨組織要秉承初心,努力肩負(fù)起打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、深入推進鄉(xiāng)村振興的歷史使命。 黨的十九大強調(diào),必須把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重,提出堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。2023年,中共中央、國務(wù)院《關(guān)于堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展做好“三農(nóng)”工作的若干意見》,緊緊圍繞2023年全面建成小康社會的奮斗目標(biāo),抓重點、補短板、強基礎(chǔ),確保第一個百年奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)。全省經(jīng)濟工作會議提出,“要全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,打好精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn)。牢固樹立農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的思想,因地制宜,一步一個腳印地把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貫徹好落實好。”農(nóng)村基層黨組織和廣大黨員,是貫徹中央和我省農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展各項戰(zhàn)略舉措的組織者、推動者、實施者,在做好新時代“三農(nóng)”工作、全面建成小康社會進程中發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。 農(nóng)村基層黨建的初心和使命。黨的初心是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興,體現(xiàn)了馬克思主義政黨的本質(zhì)特征和先進品格,是黨長期執(zhí)政的動力源泉。初心不改,使命常新。在追求人民幸福和民族復(fù)興的歷史進程中,不同時期,黨的初心與時代同頻共振,圓滿完成了時代賦予的使命,厚植了群眾基礎(chǔ)和執(zhí)政基礎(chǔ)。我國是一個農(nóng)業(yè)大國,回顧革命、建設(shè)和改革的歷史,黨在農(nóng)村的工作始終圍繞黨的中心工作而展開。黨中央堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,以實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為總抓手,列出了“三農(nóng)”工作硬任務(wù)的時間表和路線圖。省委提出要把農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展落到實處,穩(wěn)住“三農(nóng)”這個基本盤,抓緊2023年必須完成的硬任務(wù),在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面;卮鸷眠@一時代命題,農(nóng)村基層黨組織要秉承初心,努力肩負(fù)起打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、深入推進鄉(xiāng)村振興的歷史使命,圓滿完成全面建成小康社會的硬任務(wù)。 農(nóng)村基層黨建的職能和組織。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要求農(nóng)村基層黨組織要履行好宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾等職能,更要適應(yīng)新使命的要求,履行好《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》賦予的多項新職能。比如,討論和決定鄉(xiāng)村經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè),以及鄉(xiāng)村振興中重大問題,如打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、發(fā)展壯大集體經(jīng)濟、加強精神文明建設(shè)、推進鄉(xiāng)村治理等諸多新職能。履行好這些職能,是農(nóng)村基層黨建的重要組成部分,是加強和優(yōu)化農(nóng)村基層黨組織的客觀要求。習(xí)近平總書記指出,要以提升組織力為重點,突出政治功能,健全基層組織,優(yōu)化組織設(shè)置,理順隸屬關(guān)系,創(chuàng)新活動方式,擴大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋。提升組織力是一項“頂天立地”的系統(tǒng)工程,特別是要結(jié)合各地的工作實際,圍繞基層組織要實現(xiàn)的新職能,推進改革創(chuàng)新。“頂天”,就是要突出政治功能。農(nóng)村黨的基層組織是政治組織,要把堅持黨的政治建設(shè)擺在首位,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,堅決貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略指導(dǎo)下,堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,打好脫貧攻堅戰(zhàn),全面加強農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)、黨的建設(shè)等,通過民主集中制這一根本組織原則,實現(xiàn)對農(nóng)村重大事項、重要問題、重要工作的有效領(lǐng)導(dǎo)。“立地”,就是要推動黨的組織扎根農(nóng)村各類組織和廣大群眾。在有效覆蓋傳統(tǒng)農(nóng)村組織的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新設(shè)置方式,有機嵌入鄉(xiāng)村已有的“兩新組織”,通過群眾喜聞樂見的組織方式和活動形式,將農(nóng)民組織起來。黨組織扎根鄉(xiāng)村、扎根群眾,就要維護農(nóng)民的根本利益和當(dāng)前利益,通過黨領(lǐng)導(dǎo)下的各類組織,讓農(nóng)民充分表達自身的利益、實現(xiàn)自身的利益,調(diào)動農(nóng)民的積極性主動性,成為脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興的主體。 農(nóng)村基層黨建的黨員和干部。農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)班子要堅定貫徹黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線和民主集中制原則,把貫徹落實黨中央在農(nóng)村的各項決策部署作為政治任務(wù),夯實基本隊伍建設(shè)、基本活動建設(shè)、基本陣地建設(shè)、基本制度建設(shè)、基本保障建設(shè),把黨員組織起來,把群眾凝聚起來,成為推動鄉(xiāng)村全面振興的堅強保障。擴大黨在農(nóng)村的群眾基礎(chǔ),主動適應(yīng)改革開放以來農(nóng)村社會階層出現(xiàn)的新變化,優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu),提高黨員隊伍質(zhì)量。注重從青年農(nóng)民、農(nóng)民工中發(fā)展黨員;注重從致富能手、農(nóng)民工、大學(xué)畢業(yè)生中儲備選拔村級班子力量;注重從優(yōu)秀村黨支部書記、選調(diào)生、大學(xué)生村官、鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編制人員中儲備選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子力量。加強對黨員干部推動脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興能力素質(zhì)教育,在常規(guī)的理論教育、黨性教育、黨風(fēng)廉政教育基礎(chǔ)上,提高鄉(xiāng)村兩級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部推動當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、發(fā)展新型經(jīng)營主體、改善農(nóng)村人居環(huán)境、傳承弘揚優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化、深化村民自治實踐、提升農(nóng)民合作社、深化土地制度改革、促進農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)等本領(lǐng)。 通過全面加強農(nóng)村基層黨建,進一步明確新時代農(nóng)村基層黨組織的使命任務(wù),優(yōu)化組織設(shè)置和職能,發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,激發(fā)和調(diào)動農(nóng)民群眾積極性主動性,確保億萬農(nóng)民和全國人民一道進入全面小康社會。 嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是全面從嚴(yán)治黨的根本性基礎(chǔ)工作,是全黨的重大政治任務(wù),是偉大斗爭、偉大工程的題中應(yīng)有之意。我們黨從成立之日起,就高度重視黨內(nèi)政治生活。在社會主義建設(shè)時期,在黨成為執(zhí)政黨的條件下,為調(diào)動一切積極因素建設(shè)社會主義,毛澤東提出造成“六有”政治局面的目標(biāo)。他說:“我們的目標(biāo),是想造成一個又有集中又有民主,又有紀(jì)律又有自由,又有統(tǒng)一意志、又有個人心情舒暢、生動活潑,那樣一種政治局面,以利于社會主義革命和社會主義建設(shè),較易于克服困難,較快地建設(shè)我國的現(xiàn)代工業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè),黨和國家較為鞏固,較為能夠經(jīng)受風(fēng)險。” 黨的以來,以同志為的黨中央把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)擺在更加突出的位置來抓。9月27日召開的中央政治局會議再次強調(diào),新形勢下加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活,必須以黨章為根本遵循,堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線,著力增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性,著力增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,著力提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風(fēng)險能力,著力維護黨中央權(quán)威、保證黨的團結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進性和純潔性,努力在全黨形成又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢生動活潑的政治局面。當(dāng)然,嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活,有目標(biāo)、有制度,更要有不折不扣的堅持和落實,筆者認(rèn)為,必須堅持“三抓”。 抓住“關(guān)鍵少數(shù)”。干部不領(lǐng),水牛掉井;干部帶頭,萬事不愁。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,必須始終抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”,堅持以身作則,率先垂范,以上率下,把抓好黨建作為最大政績,將嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作為基礎(chǔ)工作,層層傳導(dǎo)壓力,層層壓實責(zé)任,種好“責(zé)任田”。從中央政治局的同志開始,各層各級黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會,帶頭按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則要求自己,以自己的實際行動,為全黨作出表率,為自己分管的部門和領(lǐng)域、為自己所在的地方廣大干部作出表率。要帶頭講政治、講原則、講規(guī)矩、講民主,堅決反對并克服黨內(nèi)政治生活中的自由主義和好人主義,敢于同形形色色違反黨內(nèi)政治生活原則和制度的現(xiàn)象作斗爭,防止黨內(nèi)政治生活形式化、隨意化、娛樂化、庸俗化。要堅決維護中央權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一,不搞山頭主義和“圈子文化”,堅持黨內(nèi)黨員一律平等,不搞特殊、不耍特權(quán),主動放下架子,以普通黨員身份參加黨內(nèi)政治生活,積極營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和從政環(huán)境。 抓牢“基本規(guī)范”。沒有規(guī)矩,不成方圓。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,不能靠口頭上要求、會議上強調(diào),必須遵循一定的規(guī)范。作為第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,毛澤東在長期的革命實踐中,在克服各種錯誤傾向的基礎(chǔ)之上,逐步確立起黨內(nèi)政治生活的基本規(guī)范。其中《關(guān)于健全黨委制》和《黨委會的工作方法》,直到今天仍然有著重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。他提出的民主集中制所要求的個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、全黨服從中央,為全黨確立了首要原則。十八屆六中全會即將審議的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》,是新形勢下加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的指導(dǎo)性文件,所確立的一系列基本規(guī)范必須不折不扣加以落實。各級黨組織要充分發(fā)揮好牽頭抓總和組織協(xié)調(diào)作用,健全和認(rèn)真落實民主集中制的各項具體制度,促使全黨同志按照民主集中制辦事,促使各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行民主集中制。要嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律和政治紀(jì)律,教育引導(dǎo)黨員、干部自覺維護中央權(quán)威,始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,維護黨的團結(jié)統(tǒng)一,而不是口頭上表面上與黨中央保持一致,努力形成“六有”政治局面。 抓實“重要方法”。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,是政治要求和政治責(zé)任,同時也是領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)方法,必須抓實抓細(xì)抓好。一要會批評。批評和自我批評,是解決黨內(nèi)矛盾的有力武器,也是保持黨的肌體健康的有力武器。對批評和自我批評這個武器,我們要大膽使用、經(jīng)常使用、用夠用好,使之成為一種習(xí)慣、一種自覺、一種責(zé)任,使這個武器越用越靈、越用越有效果,要真刀真槍、見筋見骨,切實起到“懲前毖后,治病救人”的作用,不能也不允許“怕”字當(dāng)頭、“虛晃一槍”。二要善交心。開展談心交心,是黨內(nèi)過政治生活的一種重要方法,是開好民主生活會的一個關(guān)鍵步驟,更是統(tǒng)一思想、凝聚共識、增進團結(jié)的一劑良藥。黨內(nèi)同志要做諍友、摯友。領(lǐng)導(dǎo)干部在一個班子共事,要心往一處想、勁往一處使,大事講原則、小事講風(fēng)格,勤溝通、多補臺,一把尺子待人、一個標(biāo)準(zhǔn)行事,在黨性原則基礎(chǔ)上,不斷增強能夠掏心見膽、并肩奮斗的真正的團結(jié)。三要勤創(chuàng)新。創(chuàng)新是動力之源、活力之源。要不斷繼承創(chuàng)新,既傳承和發(fā)揚黨內(nèi)政治生活優(yōu)良傳統(tǒng),同時立足新的實際,不斷進行改進和創(chuàng)新,善于以新的經(jīng)驗指導(dǎo)新的實踐,更好發(fā)揮黨內(nèi)政治生活功能作用,實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明,使我們黨始終成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。 嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是一篇大文章,解決黨內(nèi)政治生活出現(xiàn)的問題也絕非一朝一夕之功,要經(jīng)過各方面的努力,要鍥而不舍把這項黨的建設(shè)基礎(chǔ)工作抓緊抓實抓好,讓黨內(nèi)政治生活這個熔爐真正“熱”起來,讓各級黨組織和黨員干部的作用真正發(fā)揮出來,讓黨的執(zhí)政根基真正堅固起來。 唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中給教師這職業(yè)下的定義是:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。 傳道是三大任務(wù)中的首要。要向人傳道,自己的師德就要高尚,這也是老師受人尊敬的原因。教師是為人師表的神圣職業(yè),其一言一行都會影響到下一代的成長。然而,這些年來,社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費、吃學(xué)生、拿學(xué)生,小到教師個人貪占學(xué)生,一度成了一種極壞的社會風(fēng)氣。師德不僅是教師個人問題,也是教師群體問題,即風(fēng)氣問題。個人師德不好,雖然有時會在小范圍里造成一個老鼠屎毀了一鍋湯的壞影響,但畢竟是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄教育行業(yè)的道德問題,這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:教師的人格是進行教育的基石。所以,從某種意義上講,教師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題,而賦有深刻的社會意義,即關(guān)系到青少年一代的健康成長,關(guān)系到祖國的未來。今天,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,在深入進行教育改革,全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。 師愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。作為教師更要無私地向?qū)W生奉獻自己的愛。只有愛,才能贏得愛。你愛學(xué)生,學(xué)生也會愛你。你愛教育事業(yè),教育事業(yè)也會愛你,你才能獲得事業(yè)上的樂趣。 教育家馬卡連柯指出:教師的心應(yīng)當(dāng)充滿對每一個他要打交道的具體的孩子的愛,盡管這個孩子的品質(zhì)敗壞,盡管他可能會給教師帶來許多不愉快的事。這足以證明師愛是博大的愛,是理智的愛,是升華了的母愛。它蘊含著教師對教育事業(yè)和學(xué)生的一種博大而深沉的愛,包含著沉甸甸的責(zé)任感、使命感。師愛是無聲的,其表現(xiàn)卻是鏗鏘有力的! 一、愛學(xué)生 (一)尊重、關(guān)愛學(xué)生。 好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重。一日為師,終身為父是學(xué)生對老師的尊敬之言。作為老師,即使只當(dāng)了一天的教師,我們也要對學(xué)生負(fù)責(zé)任。既然為父,就要遵循子不教,父之過的古訓(xùn)。當(dāng)學(xué)生犯了錯,應(yīng)主動承擔(dān)起子不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰之責(zé)任。 關(guān)心、尊重每個學(xué)生,是教師的天職或天性。所謂關(guān)心學(xué)生,即教師要全心全意地教書育人,為學(xué)生服務(wù);不只是關(guān)心他們的學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的生活;不只是關(guān)心他們的學(xué)業(yè)進步,還要關(guān)心他們的品德成長。教師的心應(yīng)當(dāng)和學(xué)生的心緊緊相連,學(xué)生的幸福就是自己的幸福,學(xué)生的歡樂就是自己的歡樂,學(xué)生的痛苦就是自己的痛苦。所謂尊重學(xué)生,就是在關(guān)心學(xué)生的同時,必須尊重他們的人格,相信他們的力量。然而對學(xué)生的尊重必須與對學(xué)生的嚴(yán)格要求結(jié)合起來,決不能停留在用慈祥、關(guān)注的態(tài)度庇護他們,而要將之融進嚴(yán)格的要求中,從而使學(xué)生成為自尊、自強的人。 (二)鼓勵學(xué)生自我超越。 教師愛學(xué)生,還要相信每個學(xué)生都有巨大的潛能。每個學(xué)生的潛能是不一樣的,只有獨具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的潛能,鼓勵學(xué)生不斷地自主探索,才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮,不斷地超越自我。我在當(dāng)班主任時,班內(nèi)一位學(xué)生非常好動,自由散漫,但在同學(xué)中有一定的威信。我既指出了他的不足,同時又非常信任他,相信他有一定的能力,能做好班級工作,我叫他擔(dān)任了體育委員。果然他不負(fù)眾望,把班級的體育工作搞得非常出色,贏得了老師和同學(xué)的贊賞,同時也改變了他以往散漫的習(xí)慣。所以信任每一位學(xué)生,讓其在實踐中自律,糾正自己的錯誤,相信他們,不斷地鼓勵他們,用發(fā)展的眼光對待學(xué)生,挖掘他們身上巨大的潛能,讓他們實現(xiàn)自我超越。也許從此他們的人生道路將會發(fā)生不同的改變。 教育不是萬能的。當(dāng)我們在教育中遇到挫折、失敗時,必須以自己的良好心理品質(zhì)去影響學(xué)生,細(xì)心關(guān)注學(xué)生的點滴進步與成功,及時、適度地予以表揚和鼓勵,增強學(xué)生的自信心,以形成良好的穩(wěn)定的心理品質(zhì),促進學(xué)生自我發(fā)展,自我超越。 二、愛事業(yè) (一)奉獻、探索精神。 奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻。 教師要視課堂教學(xué)為生命的活動,把上好每一節(jié)課看作是生命意義的體現(xiàn),每一節(jié)課都如同歡度節(jié)日一樣地喜悅和激動,體味生命力的滿足,感悟太陽底下最神圣的職業(yè)不僅是一種獻身,更是自我發(fā)展,自我實現(xiàn)。而這種發(fā)展和實現(xiàn)必須是在自由自覺的活動中把人的世界還給學(xué)生,即在對象成了他本身中產(chǎn)生的。 每一位立志獻身教育事業(yè)的教師都應(yīng)成為事業(yè)的創(chuàng)造者,要有腳踏實地、進取開拓的工作態(tài)度,具有對教育實踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象的反思能力,善于從中發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象的意義,對日常教育工作保持一份敏感和探索的習(xí)慣,不斷改進自己的工作并形成理性的認(rèn)識,在富有時代精神和教育理念指導(dǎo)下的教育實踐,反思、探索和創(chuàng)造中付出自己的心血,使之凝聚成教育智慧。教師的教育智慧會使自己的工作進入科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界,充分展現(xiàn)出個性的獨特風(fēng)格。此時,教育對于教師而言,不僅是一種工作,也是一種享受。 (二)敬業(yè)精神。 敬業(yè),就是敬重自己從事的事業(yè),專心致力于事業(yè),千方百計將事情辦好。中華民族歷來有敬業(yè)樂群、忠于職守的傳統(tǒng)。結(jié)合教育的現(xiàn)實要求,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德,是當(dāng)前教師職業(yè)道德建設(shè)的一項十分有意義的事。教育事業(yè)的生存和發(fā)展須依靠全體教師敬業(yè)愛崗。社會的進步說到底,是靠科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力的發(fā)展推動的。而科學(xué)發(fā)展的歷程告訴我們,每一項科學(xué)發(fā)現(xiàn),每一次技術(shù)進步,都需要人們付出巨大的代價,都閃耀著敬業(yè)精神的光輝。世界上所有的財富,都是勞動者用自己的心血和汗水創(chuàng)造出來的。離開持之以恒的勞動,沒有敬業(yè)精神的灌注,財富從何而來?不論是一個時代還是一個民族,敬業(yè)的人越多,敬業(yè)精神越強,這個時代進步就越快,這個民族發(fā)展就越迅速。當(dāng)然,社會進步還包含著精神文明的發(fā)展。教育事業(yè)作為精神文明建設(shè)事業(yè)的一部分,其發(fā)展,需要從事這一事業(yè)的人們具有很強甚至更強的敬業(yè)精神。 敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價值在于奮斗、進步與奉獻。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說,偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位,容易調(diào)動敬業(yè)精神;而一些普普通通的工作,想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。教師們發(fā)揚敬業(yè)精神,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻,可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設(shè)中,推動社會現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業(yè),創(chuàng)造讓黨和人民滿意的業(yè)績,需要我們有堅韌不拔的毅力。 要想完成建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè),各行各業(yè)從業(yè)人員都應(yīng)該努力做到愛崗敬業(yè),F(xiàn)代化事業(yè)的大廈由一磚一瓦累積而成。在大廈建筑過程中,如果某些環(huán)節(jié)喪失敬業(yè)精神,出現(xiàn)黑心工程,整個大廈的質(zhì)量都會受到影響。所以,在教育業(yè)中倡導(dǎo)敬業(yè)精神是關(guān)系全局的大事。 師愛無聲,無聲師愛。讓我們共同用愛來譜寫輝煌的愛的樂章! 張小娟同志是中國共產(chǎn)黨黨員,生前為甘肅省舟曲縣扶貧辦副主任。2023年10月7日晚,她在下鄉(xiāng)扶貧工作結(jié)束返回縣城途中,因車禍不幸殉職,年僅34歲。 兩部門做出的決定指出,張小娟2007年畢業(yè)于中央民族大學(xué),2023年6月主動放棄北京工作,毅然回到深度貧困地區(qū)的家鄉(xiāng)工作,歷任駐村干部、副鄉(xiāng)長、鄉(xiāng)紀(jì)委書記、縣扶貧辦副主任,在舟曲泥石流搶險救災(zāi)現(xiàn)場火線入黨。她認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述,堅決貫徹黨中央關(guān)于脫貧攻堅的決策部署,遍訪全縣208個村,遍訪87個貧困村所有貧困戶,了解群眾需求,解決群眾困難,干部群眾稱她為“藏鄉(xiāng)好女兒”“群眾知心人”。 她熟練掌握扶貧政策,被干部群眾稱為扶貧“移動數(shù)據(jù)庫”和“活字典”。她采用漫畫、微信語音播報等多種形式宣傳扶貧政策,不斷推動各項政策落實落地,幾乎把所有時間和精力都奉獻給脫貧攻堅事業(yè)。 人力資源和社會保障部、國務(wù)院扶貧辦號召全國扶貧戰(zhàn)線廣大干部群眾和青年同志向張小娟同志學(xué)習(xí),咬定目標(biāo),一鼓作氣,堅決攻克深度貧困堡壘,著力補齊貧困人口義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房和安全飲水短板,鞏固拓展脫貧攻堅成果,確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。 全國婦聯(lián)日前作出決定,追授甘南州舟曲縣扶貧開發(fā)辦公室副主任張小娟“全國三八紅旗手”榮譽。 張小娟2008年9月參加工作,常年奔波于脫貧攻堅一線。2023年10月7日,時任縣扶貧辦副主任的張小娟在完成曲告納鎮(zhèn)上大年村脫貧攻堅縣級抽樣調(diào)查工作后,返程途中所乘車輛不慎墜江,因公殉職。 決定指出,張小娟被當(dāng)?shù)馗刹咳罕姺Q為脫貧攻堅的“活字典”“移動數(shù)據(jù)庫”、藏區(qū)群眾的“貼心人”、黨和人民的“連心橋”。她深入研究貧困識別、貧困退出、扶貧資金管理、項目建設(shè)等工作,成為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門24小時在線的“業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)員”;她遍訪建檔立卡貧困戶,提出深度貧困村發(fā)展建議;她創(chuàng)辦舟曲扶貧微信公眾平臺,以簡明易懂的形式向群眾宣講各項扶貧政策。她以實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員的初心和使命,是全國廣大婦女學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。 全國婦聯(lián)號召廣大婦女向張小娟學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她不忘初心、牢記使命、忠于黨和人民的高尚品格,學(xué)習(xí)她擔(dān)當(dāng)實干、在條件艱苦的基層一線揮灑汗水、在黨和人民最需要的地方拼搏奮斗的崇高精神,以腳踏實地的工作作風(fēng)和昂揚向上的精神風(fēng)貌,在各自工作崗位上創(chuàng)造不凡業(yè)績,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo),實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻巾幗力量。 俗話說:“沒有 規(guī)矩不成方圓”,我們黨之所以從成立當(dāng)初的幾十名黨員,發(fā)展到今天近8000多萬黨員 領(lǐng)導(dǎo)14億 中國人民的執(zhí)政大黨,靠的就是有 一套嚴(yán)明 完備的黨紀(jì)黨規(guī),靠的就是有 一大批不惜犧牲個人利益和生命來維護和嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)的 中共黨員。我認(rèn)為遵守黨的紀(jì)律,嚴(yán)守黨的規(guī)矩是永保我黨旗幟高高飄揚的根本保證,要使紀(jì)律真正成為帶電的高壓線,要常懷敬畏之心。 沒有 嚴(yán)明的紀(jì)律和行為規(guī)范作為保障,我們黨就會成為一盤散沙,就會失去凝結(jié)力和戰(zhàn)斗力。共產(chǎn)黨員要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,首先要知道什么是黨紀(jì)及深入了 解黨紀(jì)的內(nèi)涵。惟獨 懂規(guī)矩才干守規(guī)矩,惟獨 知法才干守法。從嚴(yán)治黨,必須把黨的紀(jì)律規(guī)矩挺在 前面,發(fā)揮其引導(dǎo) 規(guī)范 推動和保障作用。黨員干部應(yīng)以黨紀(jì)黨規(guī)為準(zhǔn)則來修身,在 任何時候 任何情況下都不踩紅線 不越軌 不出界。黨員干部要做遵守黨規(guī)的帶頭人,就必須按照黨章規(guī)范自己的行為, 牢記黨的宗旨,模范履行黨員義務(wù),自覺遵守黨的規(guī)矩,惟獨 這樣,才干真正從思想到行動都成為一名合格的共產(chǎn)黨員,才干在 自己的崗位上 綻放光彩。 遵守黨章,首先從遵守黨規(guī)黨紀(jì)開始。惟獨 守住了 紀(jì)律和規(guī)矩的底線,遵守黨章才干邁出堅實的第一步,才干避開滑向違法犯罪的深淵。自己作為一名黨員干部,要聯(lián)系自身實際,經(jīng)常 學(xué)習(xí)黨章,重溫黨章,不斷增強自己的黨章意識 組織意識 紀(jì)律和規(guī)矩意識,將黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求內(nèi)化于心 外化于行,真正敬畏黨章黨規(guī) 自覺遵守黨章黨規(guī),始終把黨章黨規(guī)作為必須遵循的總規(guī)矩,自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行,以黨章為“鏡”正形象,以黨規(guī)黨紀(jì)為“尺”量言行,帶頭遵守紀(jì)律和規(guī)矩,做守紀(jì)律 講規(guī)矩的表率。 作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部, 學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì),就是為了 明確自己的身份,加強宗旨教育,提升責(zé)任意識,強化擔(dān)當(dāng)精神; 學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì),就是為了 讓自己懂得“黨章是規(guī)矩,黨規(guī)黨紀(jì)是底線”,應(yīng)當(dāng)死死 牢記在 腦子里,融合到自己的靈魂 中,才會常懷敬畏之心,做到工作生活里不破規(guī)矩,不松底線。當(dāng)今社會特點是形勢錯綜復(fù)雜,誘惑形形色色,作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,假如不常懷敬畏之心,只要稍有 不慎就會被裹著親情 友情的糖衣炮彈擊 中。所以, 學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)要做到二個字:常與長,經(jīng)常學(xué)和長期學(xué)。 要常懷對黨章黨規(guī)黨紀(jì)的敬畏之心,要做到淡泊名利。惟獨 對名利不計較,才干踏踏實實地為人民干事,才干干干凈凈地問心無愧。假如我付出精力 人力與財力去追求權(quán)力,必定會疏忽了 為人民服務(wù),必定會想方設(shè)法去撈取和索取曾經(jīng)付出的財力,甚至更多,必定會打破黨章規(guī)矩 黨規(guī)黨紀(jì)底線。惟獨 保持對黨章黨規(guī)黨紀(jì)的敬畏之心,才干忠于職守,心寬地守住自己的底線。古人常說“莫以惡小而為之”,有 些黨員干部,并沒有 把違紀(jì)違規(guī)當(dāng)回事,認(rèn)為只要不違法,個人出不了 大事,組織也不會太當(dāng)回事。實踐證明,組織渙散 紀(jì)律松弛是黨內(nèi)腐敗問題滋生蔓延的根源,貪腐分子違法,無不是從違紀(jì)開始,黨員干部最終出“大”問題,往往是始于破壞“小”規(guī)矩。工作生活 中要做到謹(jǐn)小慎微,做為一名共產(chǎn)黨員,不能在 公眾場合發(fā)表有 損于黨的形像的言論,或者公然指責(zé)黨,這不但是對自己身為黨員否定,也是嚴(yán)重違反黨章黨規(guī)黨紀(jì)的行為。因為工作在 基層,生活在 基層,經(jīng)常聽到一些黨員干部糊言亂語,疏者聽而釋之或一笑置之,親者嚴(yán)肅駁斥。為何要區(qū)分親疏對待,也是緣于對黨章黨規(guī)黨紀(jì)的敬畏之心,因為親者不會記仇,疏者會懷恨在 心,從而影響干群黨群關(guān)系。 通過 學(xué)習(xí)培訓(xùn),要努力做到增強黨章意識 加強黨性修養(yǎng) 牢記黨紀(jì)黨規(guī) 踐行入黨諾言,心存敬畏之心,胸懷愛黨之情,主動適應(yīng)“嚴(yán)守紀(jì)律,常講規(guī)矩”的新常態(tài)。要 牢記入黨誓言,堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣;對黨 對組織 對人民 對同志忠誠老實,做老實人 說老實話 干老實事,襟懷坦白,公道正派;要嚴(yán)以律己,心存敬畏 慎獨慎微 勤于自省,自覺遵守黨紀(jì)國法,做到為政清廉,堅持始終做一名合格的 中共黨員。黨員干部要有 危機意識 敬畏之心,才干守住規(guī)矩和底線,才會知道自己是誰,該做什么而不該做什么,能做什么而不能做什么。惟獨 在 工作生活 中戒除形式主義 官僚主義 享樂主義和奢侈之風(fēng)這“四風(fēng)”,樹立信念意識 忠誠意識 擔(dān)當(dāng)意識 服務(wù)意識 敬畏意識和奉獻意識,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,才干贏得了 廣大人民群眾肯定和擁護。 11月17日晚,特別節(jié)目《中國閱兵》和大型文化創(chuàng)新節(jié)目《一堂好課》于央視綜藝頻道黃金檔聯(lián)袂播出,帶領(lǐng)觀眾直面激人奮進的家國情懷。同時,一堂特殊的愛國主義思政課——《中國閱兵》《一堂好課》看片會也走進航天工程大學(xué)士官學(xué)院,上千名官兵一同觀看節(jié)目,分享節(jié)目精彩亮點,了解節(jié)目幕后故事。 在觀看節(jié)目的過程中,不論是以“分享會”形式講述受閱故事的《中國閱兵》,還是金一南教授以“百年苦難與百年輝煌”為切入點,詮釋“愛國”核心的《一堂好課》,都一次次贏得了現(xiàn)場官兵熱烈的掌聲。 在互動環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場官兵表示在節(jié)目中看到了自己的影子,也通過節(jié)目找到了自己在未來的軍旅生涯中前進的方向。最后,朱迅和現(xiàn)場上千名官兵齊聲朗誦了《可愛的中國》,向祖國母親抒發(fā)最誠摯的愛意,將愛國主義的火炬代代傳承。 播出的《中國閱兵》和《一堂好課》,均聚焦愛國主義教育主題,旨在通過思政課“幫年輕人扣好人生的第一顆扣子”。同時,這也是綜藝頻道積極響應(yīng)今日中共中央、國務(wù)院下發(fā)的《實施新時代愛國主義教育實施綱要》,圍繞“生動講好愛國故事、大力傳播主流價值觀”要求下的用心安排。 此次,《中國閱兵》邀請了參加閱兵式的部分受閱官兵分享他們的“受閱故事”。節(jié)目中,從被戰(zhàn)友們稱為“最拼老兵”的翟向選到“年過耄耋,不忘初心”的老兵代表關(guān)茂林、用汗水和和信念維護軍人尊嚴(yán)的儀仗大隊、聯(lián)合軍樂團,他們用自己的故事向世人展現(xiàn)了中國軍人“不負(fù)軍人鐵血,不負(fù)家園河山”的赤子之心。 由央視綜藝頻道和喜馬拉雅聯(lián)合出品的《一堂好課》,是央視綜藝頻道立足新一輪高質(zhì)量發(fā)展打造的創(chuàng)新力作,是繼《朗讀者》、《國家寶藏》后又一次全民思想狂歡。 節(jié)目邀請曾任中國人民解放軍國防大學(xué)戰(zhàn)略研究所所長、國防大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師金一南教授,帶來第一堂以“愛國”為主題的思政課,講述中國從“百年苦難”到“百年輝煌”,為觀眾解讀何為愛國,如何愛國。 節(jié)目在開放包容的課堂氛圍當(dāng)中,為青年學(xué)子講授啟迪心靈的人生之課,激發(fā)廣大觀眾向上好學(xué)之風(fēng),點亮思想之光,嘉獎向?qū)W之心,讓所有從中獲益的學(xué)子在未來的人生之路上走得更順?biāo)臁⒏鼒远ā?/p> 無論是彰顯鐵血軍魂的《中國閱兵》,還是點亮思想之光的《一堂好課》,都向觀眾展現(xiàn)了歷經(jīng)歲月仍然歷久彌新,不畏風(fēng)雨始終挺拔向上的愛國之情。 作為一名共產(chǎn)黨員,在實際工作中該如何加強黨性修養(yǎng),看了劉少奇同志抗日戰(zhàn)爭時期寫的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》這篇著作,對于新時代共產(chǎn)黨員加強黨性修養(yǎng)有了新的認(rèn)識。該著作提出了加強共產(chǎn)黨員修養(yǎng)的必要性和重要意義。闡述了六個方面內(nèi)容。在今后的工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》,加強理論學(xué)習(xí)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng),加強自身黨性修養(yǎng),對于新時代、新時期深刻理解習(xí)總書記系列講話,忠實踐行黨的群眾路線,有效抵制和認(rèn)真克服“四風(fēng)”問題,作為新時期的共產(chǎn)黨員,努力提高自己的理論知識和業(yè)務(wù)水平,從現(xiàn)在做起,不忘初心,牢記使命,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。 《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的中心思想,就是要求作為一名共產(chǎn)黨員,必須牢固樹立共產(chǎn)主義世界觀,并用以指導(dǎo)自己的行動。一個人如果沒有理想,就會失去人生的目標(biāo)和動力。一個共產(chǎn)黨員如果沒有理想,就會失去作為一名共產(chǎn)黨員的意義,共產(chǎn)黨員的遠大理想就是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。 作為一名有著十七年黨齡的老黨員,我知道黨性修養(yǎng)要靠長期堅持不懈的學(xué)習(xí)。黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí),搞一陣子并不難,難的的是一輩子堅持不斷的學(xué)習(xí)、修養(yǎng)。只有這樣,共產(chǎn)黨員才能永遠保持牢固的政治本色,才能站在時代的前列。加強共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng),堅定共產(chǎn)主義理想信念,樹立正確的人生觀、價值觀,要不忘初心,牢記使命,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,不斷加強道德建設(shè),強化紀(jì)律觀念,增強大局意識,提高工作能力,為班組員工做出榜樣。《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》這部著作提出了加強共產(chǎn)黨員思想修養(yǎng)的必要性和重要意義。從黨性的高度教育共產(chǎn)黨員,必須牢固樹立共產(chǎn)主義世界觀,并用以指導(dǎo)自己的行動,從理論和實踐上闡明了共產(chǎn)黨員機槍黨性鍛煉的目的、方法和基本要求。主要心得有以下六個方面。 1、共產(chǎn)黨員要在改造社會的革命實踐中自覺改造自己,提高自己革命的品質(zhì)和能力。 2、共產(chǎn)黨員要做馬克思列寧主義的好學(xué)生,把自己一生的言行、事業(yè)和品質(zhì)作為鍛煉和修養(yǎng)的模范。 3、共產(chǎn)黨員要在長期的革命斗爭中進行馬克思列寧主義理論,無產(chǎn)階級的思想意識和道德品質(zhì)以及黨的紀(jì)律和作用,科學(xué)知識等各方面的修養(yǎng)。 4、共產(chǎn)黨員最基本的責(zé)任就是要遵守人類社會的規(guī)律,推動共產(chǎn)主義事業(yè)不斷前進,最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義。 5、共產(chǎn)黨員的個人利益要服從黨的利益,把個人利益融化在黨的利益中,克己奉公,必要時犧牲自己的一切,這是共產(chǎn)黨員的黨性原則和共產(chǎn)主義道德的最高表現(xiàn)。 6、共產(chǎn)黨員要把維護黨的團結(jié)、純潔黨的思想,鞏固黨的組織作為自己最高責(zé)任。要用正確的態(tài)度采取批評與自我批評的方法,在原則問題上分清是非,克服錯誤思想,而不被敵人所利用。 總之,共產(chǎn)黨員加強黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí),是一個伴隨終生的長期過程,修養(yǎng)的效果如何,很大程度上取決于我們每個黨員能否堅持不懈的黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)搞一陣子并不難,難的是一輩子堅持。只有一輩子堅持不懈的進行修養(yǎng)的黨員才能永遠保持共產(chǎn)黨員的政治本色,永遠站在時代的前列。 《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》一書,從黨性的高度,教育共產(chǎn)黨員必須牢固樹立共產(chǎn)主義世界觀,用以指導(dǎo)自己的行動,并從理論和實踐的結(jié)合上闡明了共產(chǎn)黨員加強黨性鍛煉和修養(yǎng)的目的、方法和基本要求,是我黨第一部闡述共產(chǎn)黨員修養(yǎng)的著作,對于我黨的思想建設(shè)作出了卓越的貢獻。 體會一:“通俗易懂,引經(jīng)據(jù)典”。在我的印象中凡關(guān)于政治理論的著作,大多長篇大論,浩浩蕩蕩,讓人感覺還未看就已經(jīng)無心瀏覽,倍感枯燥航乏味了,但《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》薄薄的一本,但內(nèi)容詳實豐富,文筆通俗,引經(jīng)據(jù)典,引人入勝。全文引用馬列專著、毛澤東著作、中國傳統(tǒng)經(jīng)典、既能很好闡述觀點,也能讓讀者引發(fā)共鳴。如闡述擔(dān)當(dāng)“大任”者時引用孟子“必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能”。闡述自我修養(yǎng)時,引用曾子“吾日三省吾身”,引用《詩經(jīng)》“如切如磋,如玚如磨”,闡述黨員標(biāo)準(zhǔn)時引用范仲俺名句“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、引用孟子“富貴不能淫,貧濺不能移,威武不能屈”等等。在這里顯示了劉少奇同志深厚的文化底蘊,通過通俗易懂的文字和引用傳統(tǒng)經(jīng)典名句,讓枯燥的政治理論說教,更加具有親和力和說服力。 體會二:“實事求是,崇高理想”,這是好感觸最深的一點,作者客觀評價偉人,不神化馬列,并用《孟子》中的“人皆可以為堯舜”,鼓勵每個共產(chǎn)黨員努力鍛煉,認(rèn)真修養(yǎng),“不應(yīng)該望到馬克思列寧主義那樣偉大的革命家的思想和品質(zhì),認(rèn)為高不可攀,就自暴自棄,畏慕不前”。劉少奇同志指出“我們共產(chǎn)黨員最基本的責(zé)任是什么?就是要實現(xiàn)共產(chǎn)主義”。從這里我們看出一位真正的馬克思主義崇高而堅定的共產(chǎn)主義信念理想,只有擁有這種堅定的信念,才能有“人皆可以為堯舜”的豪氣與魄力。當(dāng)下,我們?nèi)笔У目赡芫瓦@種信念,“沒有偉大而高尚的共產(chǎn)主義理想,那也不是好共產(chǎn)黨員,而是庸庸碌碌的事務(wù)主義者。 看了此書,心中尤然而生一種敬意,被劉少奇同志堅持真理,實事求是,全心全意為黨為人民獻身的精神所感動。我覺得此書現(xiàn)在看不僅沒有不適時宜,而且應(yīng)該號召更多的共產(chǎn)黨員去學(xué)習(xí)去反思,在新時期下更應(yīng)該提倡多學(xué)習(xí)老一輩革命家的為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生的崇高境界。 在革命圣地延安的短短的一周里,在延安市委黨校通過課堂專題教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、激情教學(xué)、情景體驗和社會實踐,親身感受到延安精神的內(nèi)涵,接受了一場紅色的心靈洗禮。 我們在延安參觀了老一輩革命家們工作和生活過的地方—中國共產(chǎn)黨中央大會堂(舊址)、楊家?guī)X、延安革命博物館,寶塔山、棗園、鳳凰山等革命舊址。在老一輩無產(chǎn)階級革命家居住和工作過地方,一孔孔簡陋的窯洞,一件件樸素的陳設(shè),一幅幅珍貴的圖片,生動地再現(xiàn)了當(dāng)年老一輩革命家的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。 在延安革命紀(jì)念館中,通過豐富的人物模型、歷史圖片、翔實的文字介紹,了解了延安,既是紅軍長征勝利的落腳點,也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,贏得抗日戰(zhàn)爭勝利,進而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點。從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋,他們運籌帷幄,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,奠定了中華人民共和國的堅固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上?梢哉f,延安時期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗,成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。沒有延安,就不會有毛澤東思想,就不會有我們現(xiàn)在的新中國。 延安的十三年是艱苦的十三年,奮斗的十三年。延安精神是實事求是的精神,是全心全意為人民服務(wù)的精神,是艱苦奮斗的精神。南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神、延安整風(fēng)精神、延安同志們精神、勞模精神是對延安精神生動的詮釋。當(dāng)年延安精神指引著革命打下江山,今天我們更需要將他發(fā)揚光大。 結(jié)合工作實際,在今后的工作中,一是要加強學(xué)習(xí),提高能力,要把這次學(xué)習(xí)作為新起點,真正做到學(xué)以致用,融會貫通,提高分析問題、解決問題的能力,強化責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識,不斷提升抓落實的水平和執(zhí)行力。二是要立足崗位實際,不斷開拓創(chuàng)新。以地質(zhì)工作為主線,深化“礦地融合”,強化地質(zhì)工作能力建設(shè),擴大服務(wù)領(lǐng)域,穩(wěn)定礦產(chǎn)地質(zhì)工作,發(fā)展廣義地質(zhì)工作,不斷提升地礦工作融入地方的影響力;強化事業(yè)發(fā)展使命感,加快復(fù)合肥廠各項工作向前推進,統(tǒng)籌規(guī)劃產(chǎn)、購、銷三方面人才培養(yǎng)計劃與儲備,選拔一批有干勁、有闖勁、有責(zé)任心、有能力的青年職工進入生產(chǎn)、銷售、行政等管理崗位,加快復(fù)合肥廠人才梯隊建設(shè);為國有資產(chǎn)保值增值,加強市場化商業(yè)運作,盤活存量資產(chǎn)。帶頭堅持和發(fā)揚時代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神,真正把延安精神存之于心、踐之于行。三是要擺正位置,努力在實踐中體現(xiàn)黨的宗旨,把心思謀在發(fā)展上,深入基層一線調(diào)查研究,問政于職工、問需于職工,使工作決策“接地氣”、順民意;使重點更聚集、舉措更實在、精力更投入、落實更到位,更好地服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展。 這一趟紅色之旅,讓我更深刻體會到了延安精神:自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,全心全意為人民服務(wù)的精神,理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神,實事求是的精神。在張思德塑像前重溫入黨誓詞,讓我們堅定理想信念,一定要把延安精神帶到今后的工作中,讓地礦事業(yè)發(fā)展更上一層樓! 目前,全局上下黨風(fēng)廉政教育活動正開展全面學(xué)習(xí)案例,此項活動的開展不僅可以引導(dǎo)黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、利益觀,還有力的推動了全面深入地開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。通過這次黨風(fēng)廉政宣傳教育活動,我感受頗深,啟發(fā)很大,很受教育,對內(nèi)心也有了深層次的觸動。下面我僅談一下自身的一點認(rèn)識和體會。 縱觀貪官的落馬,他們有其共同點,每一個貪官并不是一開始就腐敗,他們起初同樣扎扎實實的工作,從一點一滴做起,做出了一定的成績,有為黨奉獻的一面。后來逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约,貪污受賄,淡化了黨性修養(yǎng),扭曲了自身的世界觀、價值觀、人生觀,從而淪落為人民的罪人。如安徽巨貪王懷忠服刑前在獄中就悔恨不已地說:“如讓我再選擇一次,我一定會脫胎換骨,重新做人。”巴中稅案中的罪人也是起源于法制觀念淡漠,心生邪念,被一個貪字拉下馬。沒有算好家庭帳、政治帳、前途帳、生命帳。從貪官的軌跡我們不難看出,這都源于一個貪字,不能正確處理奉獻與索取之間的關(guān)系。而貪婪的閘門一旦打開,貪欲如洪水決堤一瀉千里,不可收拾。貪念又來源于權(quán)力,由權(quán)力轉(zhuǎn)變?yōu)闄?quán)錢交易。而真正的考驗是當(dāng)一個人手中有了權(quán),就必然要和金錢打交道,各個方面的誘惑也隨之而來,如何處理好奉獻與索取的關(guān)系,是否將人民的利益、國家的利益放在首位,才是對每一個為官者的嚴(yán)峻考驗。也就從這時起才能真正衡量出一個人道德的防線牢不牢,政治修養(yǎng)高不高。如果把國家和人民賦予的神圣權(quán)力,當(dāng)成了謀取不義之財,謀取私利的工具,那最終將踏上不歸路。如果把權(quán)力轉(zhuǎn)化為扎扎實實為群眾辦實事,做好事,那才能為官一任,造福一方,流芳百世。如果恃權(quán)輕法、心存僥幸,政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落,那終將落馬墜地。如果吃苦在前,享受在后,耐得住艱苦,管得住小節(jié),擋得住誘惑,永葆共產(chǎn)黨員本色,才能做到“常在河邊走永遠不濕鞋”。 回頭想想我們,作為為國聚財?shù)膰倚姓䴔C關(guān),每天都要和金錢打交道,其誘惑力是可想而知,我們必須時時刻刻保持清醒的頭腦,做到清正廉潔,拋棄僥幸心理。憑心而論,在蕓蕓眾生中,偉人和圣人是少之又少,大多世人皆為凡人,難免有一些雜念,特別在當(dāng)前的市場經(jīng)濟下,金錢的重要性日益顯現(xiàn),面對這個消費的社會,要拒絕誘惑當(dāng)然不是那么容易,人情世故免不了,吃穿住行樣樣都要消費。而為養(yǎng)家糊口多掙錢,投資理財,提高物質(zhì)和生活條件都是無可厚非的。當(dāng)然我們不否認(rèn)“貧窮并不可恥,有錢亦非罪惡”。俗話說,“君子愛財,取之有道”。關(guān)鍵是不碰“高壓線”,不管哪種獲得必須建立在遵紀(jì)守法的前提下,建立在遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定下。從巴中貪污稅案中吸取教訓(xùn),可知道“要想人不知,除非已莫為”的道理,任何僥幸的心理都會釀成大禍,“千里之堤,潰于蟻穴”也是同樣的道理。古人云“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,因小失大的道理誰都懂,古今中外因謀小利失大意,落馬者并不乏見,電視劇《亮劍》中丁偉與李云龍的一段話“不謀萬事者,不足謀一事;不謀全局者,不足謀一域”說的也是這個道理。故要用好手中權(quán)力,避免一失足成千古恨。筆者認(rèn)為,必須時刻加強學(xué)習(xí),時刻嚴(yán)以律己,時刻警鐘長鳴,從“小事”防起,努力從以下四方面自律。 一是必須加強學(xué)習(xí),筑牢理想信念。有句話叫做“己所不欲,勿失于人”, 要強化學(xué)習(xí),既要用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦,從而筑牢信念大廈的根基;另一方面,還要學(xué)習(xí)鄭培民、孔繁森等先進人物的事跡,用他們的感人事跡不斷鞭策自己,查找差距,提高覺悟。 二是必須處理好幾種關(guān)系。當(dāng)前是開放的時代,各種形形色色的誘惑都使每一名黨員干部面臨著考驗,這就要在提高道德修養(yǎng)的同時,堅持自重、自警、自省、自立。為此,在新的形勢下,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要處理好四種關(guān)系,即:處理好自律與他律的關(guān)系,模范的遵守紀(jì)律規(guī)定,自覺接受各種監(jiān)督,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和生活作風(fēng);處理好個人利益與國家利益的關(guān)系,使個人利益必須在保證和發(fā)展社會整體利益的前提下來實現(xiàn);處理好與親朋好友的關(guān)系,身邊的人,無論是配偶、子女、親戚、朋友還是下屬,都不能給他們留有優(yōu)越的感覺和幻想的空間,教他們踏踏實實做事、老老實實做人,不允許他們利用本人的影響謀取私利;處理好奉獻與索取的關(guān)系,真正體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“平時看出來,關(guān)鍵時站出來,利益前讓出來,危難時豁出來”的氣魄。 三是必須加強自我約束意識。“勤生明、廉生威”的道理誰都懂;個人的廉潔主要來自自律,而作為一個單位就要以“四嚴(yán)”即從嚴(yán)要求,從嚴(yán)規(guī)范,從嚴(yán)監(jiān)督,從嚴(yán)查處來規(guī)范和強化自律行為。通過不斷的廉政學(xué)習(xí)教育,未雨綢繆,形成“不去為”的教育機制;建立嚴(yán)格的規(guī)章制度,形成“不能為”的防范機制;培養(yǎng)廉潔為榮、腐敗為恥的風(fēng)氣和氛圍,形成“不愿為”的自律機制。嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為,形成“不敢為”的懲戒機制; 二、相互學(xué)習(xí)、相互尊重
三、倡導(dǎo)民主,做出表率
黨員心得體會篇3
一、 以愛為本,尊重理解幼兒
二、以身作則,為人師表
三、知識廣博
黨員心得體會篇4
一、大力弘揚“五種精神”
黨員心得體會篇5
黨員心得體會篇6
黨員心得體會篇7
黨員心得體會篇8
黨員心得體會篇9
黨員心得體會篇10
黨員心得體會篇11
黨員心得體會篇12
黨員心得體會篇13
黨員心得體會篇14
黨員心得體會篇15
黨員心得體會篇16
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