第一篇、2023社會實踐單位意見

在實際工作中，虛心好學(xué)，善于專研

2023社會實踐單位意見

2023社會實踐單位意見

該生在本服務(wù)處實踐的這一段時間，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，負責(zé)，責(zé)任心強,知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實,在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決.生活積極向上,舉止文明.與同事之間相處融洽,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。

xx大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系xx博士于XX年在我xxxxx公司實踐。在來我公司前，xx博士已充分了解本公司項目課題的基礎(chǔ)上，并在xx大學(xué)進行了前期實驗工作。在來我公司后，態(tài)度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實驗室研究到工廠生產(chǎn)的項目任務(wù)，對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻。 現(xiàn)實踐已結(jié)束，特此證明。

xx同志積極主動，態(tài)度端正。實踐期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

xx同志謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實踐期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

xxx同學(xué)在我單位實踐期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實踐期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

xxx同學(xué)于XX年9月至XX年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實踐。實踐期間該員工認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。2023社會實踐單位意見2023社會實踐單位意見。

xxx同學(xué)在聯(lián)想集團北京廠實踐期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，

xxx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

xxx同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。

xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

xxx同學(xué)在我單位實踐期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

xxx同學(xué)在我單位實踐期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

xxx同學(xué)近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

2023社會實踐單位意見

1. 該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

2. 實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

3. **同學(xué)，暑假開始到我校聯(lián)系進行大學(xué)生社會實踐活動，學(xué)校進行積極配合，**同學(xué)提出要為留守學(xué)生進行英語輔導(dǎo)，教務(wù)處為其提供了位留守學(xué)生的資料，**同學(xué)對這位留守學(xué)生逐一進行了家訪，發(fā)現(xiàn)他們在心理與行為上與其他同學(xué)有一定的差異，長期遠離父母，缺乏父母的關(guān)愛是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪，**同學(xué)意識到對留守學(xué)生多進行關(guān)愛，比對他們進行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定，除進行英語輔導(dǎo)外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守學(xué)生過一個快樂而有意義的暑假。

4. **學(xué)生謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取報社老記者的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

5. **學(xué)生踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展新聞采訪工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作起來責(zé)任心強，工作效率高。2023社會實踐單位意見

8. **同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

9. **同志待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實踐期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

10. 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望**同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

11. **同學(xué)在我單位實踐期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實踐期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

2023社會實踐單位意見

1. xx同志，在我單位實習(xí)期間，工作認真負責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。

2. 該生積極參加社會實踐活動，從中初步了解社會了解國情，增強了適應(yīng)社會服務(wù)人

民的能力。

3. 該生積極參加社會實踐活動，從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神。

4. 該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和鍛煉了實際的工作能力。

5. 該生積極參加社會實踐活動，從中拓寬了視野，獲取了新知，培養(yǎng)了生活自理能力，提高了道德自律的水平。

6. 該生積極參加社會實踐活動，從中深入認識社會認識國情，增強社會責(zé)任感和成才報國的使命感。

7. 該生勤奮好學(xué)工作認真服從上級安排本廠對該生非常滿意。

8. 該生在我**部實習(xí)期間，表現(xiàn)相當(dāng)好， 工作認真負責(zé)，受到我部師傅的表揚。

9. 本學(xué)員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時上下班待人有禮業(yè)務(wù)成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。

10. 該同學(xué)在我公司實習(xí)期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責(zé)任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。

11. 在實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)。踏實肯干，虛心好學(xué)，善于思考，能舉一反三，能將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定。

12. 該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。

13. 部門鑒定實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏/實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部"重慶熱線"實習(xí)時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作 責(zé)任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。2023社會實踐單位意見社會實踐報告。

14. 該生在實習(xí)期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，較好完成各項工作任務(wù)。 該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時上下班。在工作中任勞任 ，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手。

15. 能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞工作積極，表現(xiàn)優(yōu)秀。 該生在實習(xí)期間，能自

覺遵守各項規(guī)章制度。結(jié)合實際虛心學(xué)習(xí)。得到大家的一致好評希望該生能在工作中（聯(lián)通社會實踐報告2023）不斷努力，不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出社會打下良好基矗

16. 在實習(xí)期間，符合大學(xué)生實習(xí)的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

17. 該同學(xué)在我單位實習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

18. 該生在實習(xí)過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表示優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采圓滿完成了本次實習(xí)。

19. 該生在我公司實習(xí)期間表示優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!

20. 該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有教訓(xùn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表示予以肯定。

在實際工作中，虛心好學(xué)，善于專研

教師招聘考試提綱

心理學(xué)概述：

心理學(xué)之父—馮特 1879年 馮特 建立第一個心理學(xué)實驗室，科學(xué)心理學(xué)誕生

心理學(xué)：是研究人的心理現(xiàn)象及其活動規(guī)律的科學(xué)。

心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理，

西方心理學(xué)的理論流派

構(gòu)造主義心理學(xué)：

1、構(gòu)造主義心理學(xué) 主張研究人的意識經(jīng)驗

2、把人的意識經(jīng)驗分為：感覺，意象和激情（強調(diào)意識的構(gòu)成成分）

3、在研究方法上，強調(diào)內(nèi)省的方法。即依靠試驗中自己對經(jīng)驗的之間觀察和描述。

4、代表人物：馮特

機能主義心理學(xué)

1、主張研究意識流：他們不把意識看成個別心理元素的集合，而是看成一個川流不息的過程。

2、強調(diào)意識的作用與功能。

3、代表人物：詹姆士、杜威

4、以思維為例，構(gòu)造主義關(guān)心什么是思維，思維由什么構(gòu)成：而機能主義關(guān)系思維在人類適應(yīng)行為中有什么作用。

行為主義心理學(xué)

1、否認意識，主張研究人的行為

2、否認內(nèi)省，主張用客觀的試驗方法

3、環(huán)境決定論

代表人物：華生，斯金納等

評價：批評“白鼠心理學(xué)”“沒有心的心理學(xué)”，機械主義色彩

貢獻：學(xué)習(xí)、訓(xùn)練方法。行為改變技術(shù)

格式塔心理學(xué)

1、格式塔德文意思：整體

2、反對把心理分解為部分、元素，主張把心理作為整體組織來研究

3、認為會增添不能還原為各個部分、各種元素，整體先于部分而存在，而且制約著部分的性質(zhì)和意義；部分相機不等于整體，整體大于部分之和。

4、代表認為：惠特海默 考夫卡

精神分析學(xué)派

1、代表人物：弗洛伊德

2、理論來源：之類精神病的臨床經(jīng)驗，通過分析夢境和自由聯(lián)系等手段，發(fā)現(xiàn)病人潛在的動機，使精神壓力緩解

3、重視對異常心理和異常行為進行分析

4、強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象，人的欲望活動機受到壓抑，是導(dǎo)致精神病的主要原因。

當(dāng)前心理學(xué)研究的主要取向

1、人本主義心理學(xué)

代表人物是美國心理學(xué)家馬斯洛和羅杰斯

認為人性向善，只要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，人就會努力的去做到自我實現(xiàn)。因此，應(yīng)該關(guān)心人的價值和尊嚴(yán)，促進人的健康成長

2、認知心理學(xué)

以信息加工的觀點來研究人的認知活動

3、生理心理學(xué)

探討心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機制

研究心理現(xiàn)象的方法和原則

一、心理學(xué)的研究原則

1、客觀性原則

2、辯證發(fā)展原則

3、理論聯(lián)系實際的原則

二、心理學(xué)的研究方法

1、觀察法

2、調(diào)查法

3、個案法

4、實驗法

心理學(xué)的應(yīng)用意義之一

現(xiàn)代從業(yè)人員的職業(yè)心理素質(zhì)要求

一、具備一般職業(yè)素質(zhì)

具有現(xiàn)代觀念，合理的知識與能力結(jié)構(gòu)，擁有一技之長，豐富的工作經(jīng)驗，良好的寫作精神，健康的心理狀態(tài)

二、積累相關(guān)的工作知識

社會文化的積累，工作情境，個人經(jīng)歷

三、培養(yǎng)關(guān)鍵能力

關(guān)鍵能力應(yīng)該具有相通性和可替換性

教師職業(yè)應(yīng)該具備的素質(zhì)要求

1、熱愛教育事業(yè)，有獻身精神

2、精通的專業(yè)基礎(chǔ)只是和廣泛的文化修養(yǎng)在實際工作中，虛心好學(xué)，善于專研

3、掌握教育和心理科學(xué)知識

4、有較強的組織能力、表達能力和自我調(diào)控能力

5、有較強的創(chuàng)新能力

6、以身作則，為人師表

工程技術(shù)員贏具備的職業(yè)素質(zhì)

1、有較高的思想政治素質(zhì)和道德水平，組織協(xié)調(diào)管理能力較強

2、有較強的事業(yè)心，責(zé)任心

3、具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并了解和熟悉相近專業(yè)的知識，善于理論聯(lián)系實際，注重在實踐中解決工作遇到的實際問題

4、有較強的科研能力，科研水平較高，并能善于將科技轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力

5、工作思路清晰，開闊，工作中虛心好學(xué)，開拓創(chuàng)新能力較強

6、有較好的外語水平和較強的計算機應(yīng)用能力

7、對國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的信息手機的很快，較新，并且能夠善于及時運用

8、密切聯(lián)系群眾，深入群眾中去，善于走群眾路線，同事之間團結(jié)寫作好

第一章概論

一、心理學(xué)概念及性質(zhì)

心理學(xué)是研究人得 心理現(xiàn)象及其活動規(guī)律的科學(xué)

二、科學(xué)心理學(xué)何時誕生？以什么事件為標(biāo)志？

1879年 馮特 在德國 建立第一個心理學(xué)實驗室，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生

三、心理學(xué)發(fā)展歷程及各流派的主要觀點與特征

1.科學(xué)心理學(xué)的誕生及構(gòu)造主義心理學(xué)

1879-20世紀(jì)20年代，代表：馮特，鐵欽納。

構(gòu)造主義心理學(xué)：馮特用實驗的方法來分析人的心理結(jié)構(gòu)，馮特的心理學(xué)因此被稱為構(gòu)造主義心理學(xué)。

主要研究：意識的結(jié)構(gòu)，認為意識的內(nèi)容可以分解為基本的要素。 強調(diào)內(nèi)省方法。內(nèi)�。毫私馊藗兊闹苯咏�(jīng)驗，要靠被試者自己對經(jīng)驗的觀察和描述。

2.機能主義心理學(xué)

1890年-20世紀(jì)30年代，創(chuàng)始人：美，詹姆斯（《心理學(xué)原理》）。代表：杜威。

機能主義心理學(xué)：詹姆斯提出心理學(xué)應(yīng)該研究意識的功能和目的，而不是它的結(jié)構(gòu)。他的心理學(xué)被稱為~.

意識有連續(xù)性，像流水一樣，他稱為意識流。

強調(diào)研究：意識的功能，

3.行為主義心理學(xué)

20世紀(jì)20年代-50年代，代表：美，華生。斯金納

1913年華生發(fā)表《從一個行為主義者眼光中所看的心理學(xué)》標(biāo)志著

在實際工作中，虛心好學(xué)，善于專研

該同志在工作期間，遵守國家各項法律法規(guī)、社會公德、職業(yè)道德和企業(yè)的各項規(guī)章制度，工作踏實，積極肯干、愛崗敬業(yè)。務(wù)真求實，有強烈的責(zé)任心，能夠圓滿完成公司的各項工作任務(wù)，全面履行崗位職責(zé)，為公司年度工作計劃完成作出重大貢獻。

該員工進入公司以來，工作態(tài)度良好，團結(jié)同事，服從安排，責(zé)任心強，能獨立完成組長分配的各項工作，認真執(zhí)行重點檢驗規(guī)定，能及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題。對新入職同事能主動、熱情給予引導(dǎo)，無保留的培養(yǎng)新手，在本部門起到模頭作用。

該同志工作認真負責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，人品端正、做事塌實、行為規(guī)范、對待所負責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

該同志工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴(yán)謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評。

該同志工作認真負責(zé)，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。

該同志在工作中，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

該同志專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。

該員工工作成績進步大，悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

該員工工作態(tài)度認真，積極主動，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，待人誠懇,能夠做到服從指揮，踏實肯干，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

該員工工作認真，勤奮好學(xué)，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。而且還嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，是個不可多得的人才。

此員工工作認真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也 在不斷提高，我們大家學(xué)習(xí)的榜樣；

此員工能勝任本職工作，愛 崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

在實際工作中，虛心好學(xué)，善于專研

黨的群眾路線教育實踐

活動對照檢查

大沙坪監(jiān)察室：暢水軍

黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建改，集中到解決形式主義，官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上。并通過“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”對我的作風(fēng)之弊，引為之垢來一次大挑查，大檢修，大掃除。我自己近期主要學(xué)習(xí)了《市院關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施意見及方案》、《市院關(guān)于開展向焦裕祿同志學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容》、《厲行節(jié)約、反對浪費—-有關(guān)重要論述》和《論群眾路線重要論述》《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等等學(xué)習(xí)內(nèi)容。受益匪淺。充分認識到“四風(fēng)”問題存在、嚴(yán)重損害了黨在人民群眾中的形象嚴(yán)重損害了黨群干群關(guān)系。

通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，特別是結(jié)合院里開展向焦裕祿同志學(xué)習(xí)以來，學(xué)習(xí)他淳樸情懷、求實作風(fēng)，奮斗精神，道德情操，結(jié)合自己這兩年來的思想和工作實際，雖然取得了一定的成績，但與院里要求和自己的職責(zé)的要求還有一定的差距。做到認認真真“照鏡子”老老實實“正衣冠”重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在的問題的原因進行了深層次的剖析。

一、作風(fēng)問題基本情況

1、政治思想方面：重視自身思想政治建設(shè)，能認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央及上級會議文件精神，認真貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策。嚴(yán)格按照院里的各項規(guī)定、制度、依法辦理。

2、工作履職方面：有大局觀念，和檢察室的同志們一起，檢而檢查，執(zhí)法監(jiān)督工作重點，積極認真的做好執(zhí)法監(jiān)督工作能認真履行自己的工作職責(zé)，切實

有效地抓好監(jiān)獄執(zhí)法監(jiān)督工作。

3、工作作風(fēng)方面：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，認真落實關(guān)于上級對作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，求真務(wù)實，真抓實干，我們的工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)的認可和好評。

4、廉潔紀(jì)律方面：認真落實為民務(wù)實清廉為民為主要內(nèi)容，緊緊圍繞中心服務(wù)大局，全面落實黨的十八大和市院提出的各項工作要求，自覺遵守廉潔紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行政治紀(jì)律，組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，牢固樹立正確的業(yè)績觀，不急功近利，不弄虛作假，不貪贓枉法。

5、團結(jié)民主方面：堅持講究黨性、講原則、講實話，開展批評與自我批評，與檢查室的同事之間經(jīng)常的溝通，相互信任，相互尊重，相互支持，相互團結(jié)，齊心協(xié)力做好檢查室的執(zhí)法監(jiān)督工作。

二、存在的問題

1、工作中還存在一定的形式主義，主要表現(xiàn)在對上級或領(lǐng)導(dǎo)布置的工作或任務(wù)做得不夠徹底和認真，有時對自己的本職工作做表面文章，對監(jiān)獄的總體情況深入不夠，對實際情況的掌握還不夠全面。

2、服務(wù)意識還有待進一步增強，對“服務(wù)是我們的天職”和“人民公仆”理念領(lǐng)會的不參不透，還沒有自覺把監(jiān)獄警察和人民群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做得還不夠那么令人滿意，今后還要把工作作深做細。服務(wù)是永無止境的，群眾對我們的要求越來越高，不進一步提高服務(wù)意識就不能維護群眾和監(jiān)獄罪犯的合法權(quán)益，還需認真總結(jié)提煉群眾工作的經(jīng)驗做法，爭當(dāng)聯(lián)系群眾的好黨員，爭當(dāng)群眾新來的好黨員好干部，正當(dāng)公正文明廉潔的標(biāo)兵，讓組織放心，讓社會滿意，做一個合格的政法干警。

3、工作作風(fēng)還不夠扎實，在自己的平時工作中，我虛心好學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)問題，但實際監(jiān)督還做得不夠，“存在著差不多就行了”的思想觀念，有時候安于現(xiàn)狀，不求有功但求無過的想法，由于多種原因，上進心不強造成了工作主動性差，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。

4、學(xué)習(xí)不夠，平時由于日常工作多一點，加之自己年齡偏大，總是有意無意放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，平時的學(xué)習(xí)的主動性不強，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的知識學(xué)一點，與本質(zhì)無關(guān)的只是很少去學(xué)，存在著實用主義的思想。

三、下一步改造思路

針對自己存在的問題和不足，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中做到以下幾點：

1、立足本職，面向群眾。經(jīng)常深入到監(jiān)獄各監(jiān)區(qū)，對罪犯提出的申訴和法律咨詢，認真對待，及時答復(fù)，對待人民群眾的上訪和申訴也要認真對待，堅決克服生、冷、硬的態(tài)度，把自己工作得立足點要面向社會，面向群眾，真正地做到樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

2、提高工作效率，認真進行理論學(xué)習(xí)，特別是學(xué)深學(xué)透黨的十八大報告，中國特色社會主義理論體系，習(xí)總書記關(guān)于黨的群準(zhǔn)路線和群眾觀點的重要論述，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立于本職服務(wù)于大局，服務(wù)于人民的思想意識，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀切實筑牢思想防線。

3、與時俱進、開拓創(chuàng)新、現(xiàn)在我們檢察院正掙一級規(guī)范化檢察院，在這關(guān)鍵時刻，我要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自覺、自警、自勵，把這次教育實踐活動與檢察院的各項工作相結(jié)合，和檢察院的同事們認真研究和探索新路子，工作中不斷開拓創(chuàng)新。平時認真聽取群眾的呼聲和意見，拓寬工作思路，

切實轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，真抓實干，務(wù)求實效，維護廣大人民群眾和監(jiān)獄罪犯合法權(quán)益。從而使我們檢查室的各項工作早日進入先進行列。在實際工作中，虛心好學(xué)，善于專研

4、增強宗旨意識，認證履行自己的職責(zé)，進一步增強服務(wù)宗旨意識，進一步增強對黨的事業(yè)當(dāng)前工作的責(zé)任感、危機感和使命感，要以敬畏之心對待從事的事業(yè)，要以真誠之心對待人民群眾，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。不斷創(chuàng)工作思路和方法，認真履行自己的職責(zé)，堅持依法辦事，廉公辦事的原則，堅決抵制形式主義，官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系。把人民群眾的事情當(dāng)做自己的事情去辦，只有這樣才能真正做到全心全意為人民服務(wù)，才能真正樹立好我黨的宗旨，才能做好人民滿意的合格的執(zhí)法者，人民的好公仆。

總之，這次黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞著“學(xué)習(xí)教育，聽取意見，查擺問題，開展批評與自我批評，落實整改建率立制”幾個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風(fēng)”問題今后改進措施與努力方向上作出自己最大的努力，自覺接受廣大人民群眾的監(jiān)督。今后我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神加倍努力，出色的完成自己的各項工作和任務(wù)，為我們的檢察事業(yè)又快又好發(fā)展多作貢獻。

在實際工作中，虛心好學(xué)，善于專研

益佰實習(xí)評價（2023年）

1鄭榮海

實習(xí)小組意見：該同學(xué)在實習(xí)過程中，遵守組織紀(jì)律，認真負責(zé)本職工作，團結(jié)同學(xué)，愛崗敬業(yè)，在實習(xí)期間努力掌握工作技能，敢于面對自己的不足并積極改進。

實習(xí)單位指導(dǎo)教師意見：實習(xí)期間，該同學(xué)工作任勞任怨，虛心向老同志請教學(xué)習(xí)，和領(lǐng)導(dǎo)同事關(guān)系融洽，工作能力得到進一步提升，崗位技能趨于熟練，敢做敢問，勇于創(chuàng)新，初步具有了實習(xí)所在的崗位技能要求。

學(xué)院指導(dǎo)教師意見： 該生在實習(xí)期間保質(zhì)保量的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，工作主動，肯干，和老師同事的關(guān)系處理的很好。與其一起工作的員工都對該學(xué)生的工作表示肯定，受到好評。

實習(xí)單位意見：該生在本公司實習(xí)的這段時間，能夠嚴(yán)格要求自己，工作誠懇，責(zé)任心強，知識面廣，基礎(chǔ)知識扎實，在專業(yè)技術(shù)上遇到問題能及時解決，生活積極向上，舉止文明。與同事相處融洽，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動積極的做好每件事，希望該生在今后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚。

2姚國義

實習(xí)小組意見：該同學(xué)實習(xí)期間表現(xiàn)良好，遵守組織紀(jì)律，認真負責(zé)本職工作，團結(jié)同學(xué)，愛崗敬業(yè)，在近兩個月的實習(xí)過程中有明顯的進步，經(jīng)過一段時間的歷練，勇于面對自己的不足并且積極改進，迎難而上。在團隊中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感。

實習(xí)單位指導(dǎo)教師意見：該同學(xué)在實習(xí)期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受老師的指導(dǎo)；同時善于思考與分析問題，并能很好的解決問題。能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；具有良好的敬業(yè)精神與團隊精神，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，發(fā)展?jié)撡|(zhì)好，相信會在今后的工作崗位中取得更好成績。

實習(xí)單位意見：該生實習(xí)期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能，謙虛謹慎、勤奮好學(xué)，將大學(xué)課堂所學(xué)的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，有較強的求知欲，并進行了仔細觀察分析。待人誠懇、作風(fēng)樸實，與同學(xué)及單位實習(xí)指導(dǎo)老師相處很好。服從分配、認真負責(zé)，得到大家的一致認可，相信在今后會取得更突出的成績。

3黃洪珠

實習(xí)小組意見：黃洪珠同學(xué)在實習(xí)期間，聽從組織安排，遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，不遲到早退，不曠工，工作上積極肯干，對同學(xué)互幫互助，團結(jié)協(xié)作，受到了組員們的一致肯定。

實習(xí)單位指導(dǎo)教師意見：黃洪珠同學(xué)在實習(xí)期間，謙虛謹慎，膽大心細，表現(xiàn)出較強的求知欲，服從指揮，認真敬業(yè)，責(zé)任心強。做事上手快，工作能力強，能在較短時間內(nèi)就能獨立完成各項實驗并總結(jié)工作規(guī)律，從而能合理地自行安排每天的工作。

實習(xí)單位意見：該同學(xué)在我單位實習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，虛心好學(xué)，工作積極肯干，熟悉工作后承擔(dān)一部分檢驗工作，減輕了我們的工作量。為人淳樸，待人熱情，受到了各同事的一致好評。

4段天佑

實習(xí)小組意見：該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過早退亂紀(jì)的現(xiàn)象。

實習(xí)單位意見：該生在本服務(wù)處實習(xí)的這一段時間，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，負責(zé)，責(zé)任心強,知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實,在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決.生活積極向上,舉止文明.與同事之間相處融洽,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。

實習(xí)單位指導(dǎo)老師意見：實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué).善于思考，能夠舉一反三..能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定.

5孔石林

實習(xí)小組意見：該同學(xué)在實習(xí)期間擔(dān)任小組紀(jì)律委員職務(wù)，實習(xí)期間表現(xiàn)良好，嚴(yán)格遵守實習(xí)小組紀(jì)律，以身作則，富有集體榮譽感，工作認真踏實，表現(xiàn)出高度的熱忱，遇到問題時能夠主動的向老師或同學(xué)需求幫忙，勇于面對自己的不足并且積極改進，迎難而上。

實習(xí)單位指導(dǎo)教師意見：該同學(xué)在實習(xí)期間工作勤奮認真，虛心好學(xué)，對事物保持較高的興趣，適應(yīng)能力較強，能將所學(xué)的知識運用到實際工作中去，能夠按時完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，總體表現(xiàn)良好。

實習(xí)單位意見：該同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能自覺遵守公司的規(guī)章制度，待人有禮貌，勤于思考，勤于實踐，工作細心，虛心好學(xué)，適應(yīng)能力較強，能靈活運用專業(yè)性知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

6羅世和

小組意見：我小組同學(xué)羅世和，在益佰公司實習(xí)期間表現(xiàn)較好，每天堅持按時上班，對工作積極主動，責(zé)任心強。在實習(xí)的同時，也常和老師及同學(xué)交流，努力提高自身實踐水平。在此，祝賀他順利完成此次實習(xí)，望在今后會有更大的進步。

指導(dǎo)老師意見：實習(xí)同學(xué)羅世和，對工作積極主動，待人有禮貌。該生在實習(xí)工作中不怕苦、不怕累，能很好的應(yīng)對具有挑戰(zhàn)性的工作；勤學(xué)好問、善于思考，在今后的實驗工作中若多注重細節(jié)問題會做的更好。

實習(xí)單位意見：貴校實習(xí)同學(xué)羅世和，在我單位實習(xí)期間表現(xiàn)良好，能夠遵守公司規(guī)章制度，按時上下班，對人有禮貌。從他身上可以看出一股朝氣，對工作的熱情使他很好的完成各項任務(wù)。人是不斷進步的，希望你每天都有新的收獲！

7吳義勇

小組意見：該同志謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

實習(xí)單位意見：該同學(xué)待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)

期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

單位指導(dǎo)老師意見：該同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。在實際工作中，虛心好學(xué)，善于專研

8吳智玉

實習(xí)指導(dǎo)老師意見：吳智玉同學(xué)在實習(xí)期間工作認真負責(zé)，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，能將大學(xué)所學(xué)的課堂知識有效地運用于實際工作中，且虛心聽取別人提出的工作建議。表現(xiàn)出了較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、綜合分析，能靈活運用自己的知識去解決工作中遇到的實際困難。待人禮貌、誠懇，與單位同事和睦相處，交流融洽�？傮w來說，其綜合素質(zhì)較好，相信在今后的學(xué)習(xí)工作中會取得更好的成績！

實習(xí)單位意見：貴校的吳智玉同學(xué)在我單位實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，待人禮貌。其掌握著扎實的專業(yè)理論知識，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活地應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守了我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

實習(xí)小組意見：吳智玉同學(xué)在實習(xí)期間表現(xiàn)較好，嚴(yán)格遵守了實習(xí)單位的規(guī)章制度和實習(xí)小組的紀(jì)律，工作認真，踏實肯干。且擁有較強的集體榮譽感，在實習(xí)工作中給予了其他同學(xué)很多幫助，是一個值得信賴的好隊友！

9秦嬋娟

實習(xí)小組意見：該同學(xué)在實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律，踏實肯干。能夠主動學(xué)習(xí)，認真實踐。遇上問題能夠主動向老師和同學(xué)尋求幫助，力求完善自己，但時間觀念有待提高。 實習(xí)單位指導(dǎo)教師意見：該同學(xué)實習(xí)期間嚴(yán)格遵守我單位的工作紀(jì)律，在實習(xí)期間表現(xiàn)出很好的動手能力，能夠主動向老師們學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識。并且該同學(xué)肯干，熱情有禮貌，是個優(yōu)秀的同學(xué)。

實習(xí)單位意見：該同學(xué)在我單位實習(xí)期間表現(xiàn)良好，獲得了指導(dǎo)老師們的一致肯定和表揚。該同學(xué)實習(xí)期間遵守我單位規(guī)章制度，并且踏實肯干，熱情積極主動學(xué)習(xí)，是個很不錯的同學(xué)。

10何金芳

實習(xí)小組意見：該同學(xué)在實習(xí)期間嚴(yán)格遵守學(xué)校及實習(xí)單位的規(guī)章制度，工作認真負責(zé)，謙虛好學(xué)，能認真聽取老同志的教導(dǎo)。同學(xué)間相處和睦，團結(jié)互助，以身作則，富有集體榮譽感，勇于面對自己的不足并且積極改進，迎難而上。

實習(xí)單位指導(dǎo)老師意見：該同學(xué)在實習(xí)期間，認真好學(xué)，踏實肯干，工作上遇到不懂的問題能主動向老師和同學(xué)尋求幫助，并能將學(xué)習(xí)知識運用到工作中，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。平時待人禮貌，與人相處和睦，表現(xiàn)不錯。

實習(xí)單位意見：該同學(xué)在我單位實習(xí)期間，踏實肯干，不怕苦不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲。工作責(zé)任心強，善于取長補短，能將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技運用到實際工作當(dāng)中，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神。在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，彌補

自己的不足，相信會在今后的工作中會取得更出色的成績。

11李秀玲

實習(xí)小組意見：該同學(xué)在單位實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律，無遲到早退現(xiàn)象，為小組樹立了良好榜樣。工作積極主動，遇到困難迎難而上。待人禮貌誠懇，與單位同事和睦相處，其表現(xiàn)受到大家的一致好評。

實習(xí)單位指導(dǎo)老師意見：該同學(xué)在單位實習(xí)期間，工作認真，態(tài)度嚴(yán)謹，在保質(zhì)保量完成工作的同時謙虛好學(xué)，能主動向老師請教，拓展知識，累積經(jīng)驗。并且該同學(xué)積極肯干，工作能力強，上手快，且待人熱情，是個優(yōu)秀的學(xué)生。

實習(xí)單位意見：該同學(xué)在我單位實習(xí)期間嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度，工作細心、嚴(yán)謹、認真負責(zé)，充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能，能將理論與實踐結(jié)合起來解決工作上的問題。待人禮貌誠懇，善于與人溝通，受到大家一致肯定，相信今后會有更出色的表現(xiàn)。

12寧玲 實習(xí)小組意見：該同學(xué)實習(xí)期間勤奮好學(xué)，積極進取，認真貫徹落實實習(xí)計劃，在實習(xí)期間，謙虛學(xué)習(xí)，能把專業(yè)知識結(jié)合實際應(yīng)用到工作中去.。該同學(xué)團結(jié)友愛，勤于思考善于思考，遇到問題能獨立解決，不懂的能虛心像指導(dǎo)老師求教；在實習(xí)小組總結(jié)會上能發(fā)表自己獨立的思考跟見解，有較強的溝通交流組織能力.該同學(xué)實習(xí)期間能認真遵守公司的規(guī)章制度，不遲到不早退，跟同事相處融洽，得到了領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)老師同學(xué)的一致認可。

單位意見：該生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，遇到問題能獨立思考，且能虛心聽取別人提出的意見建議，該學(xué)生注重理論與實際的結(jié)合，能把理論知識應(yīng)用到實踐中，能按時按量按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交代下來任務(wù)。該同學(xué)嚴(yán)格遵守我公司各項規(guī)章制度，實習(xí)期間沒出現(xiàn)過早退遲到現(xiàn)象。該學(xué)生在我公司實習(xí)期間不怕苦不怕累，努力專研業(yè)務(wù)并有一定的分析精神，該同學(xué)實習(xí)期間的表現(xiàn)得到了我單位同志的一致好評。該同學(xué)為人誠懇踏實肯干，做事嚴(yán)謹，望以后工作更加努力，爭取更大成績。

指導(dǎo)老師意見：該同學(xué)到我部門實習(xí)期間，待人禮貌虛心學(xué)習(xí)態(tài)度誠懇，對專業(yè)知識掌握得很好，并能把理論知識應(yīng)用到實踐中，遇到問題能獨立解決，不懂的能虛心求教，對于所下達的任務(wù)能獨立思考并按時按量按質(zhì)完成。做事認真嚴(yán)謹，能很好的使用實驗室儀器，從實驗準(zhǔn)備到結(jié)束都非常有條理。該同學(xué)實習(xí)期間嚴(yán)格遵守我公司各項規(guī)章制度，實習(xí)期間沒出現(xiàn)過早退遲到現(xiàn)象，與辦公室同志相處融洽，表現(xiàn)出很好的團隊精神與敬業(yè)精神，望以后工作更加努力，爭取更大成績。

在實際工作中，虛心好學(xué)，善于專研

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)指導(dǎo)教師評語

一. 服務(wù)態(tài)度：熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文競賽、化妝游行、新詩朗誦，並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

二. 教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容??，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

三. 導(dǎo)師實習(xí)： 熟悉學(xué)生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點，大力讚賞，永存善念與愛心。

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)鑒定

該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

師范生實習(xí)鑒定評語

貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過（多長時間）的學(xué)習(xí)、實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三�？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的。</P>

師范生實習(xí)鑒定評語

該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

xx在我校實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作,關(guān)心愛護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的。在實際工作中，虛心好學(xué)，善于專研

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xx同志謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

該生在實習(xí)期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學(xué)生）、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

指導(dǎo)老師：

**同學(xué)在實習(xí)期間，非常出色的完成了教育實習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視，意識到位。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。總而言之，經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

指導(dǎo)班主任：

**同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進行個別指導(dǎo)。認真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動參與班級管理與活動，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評、歡迎!

該生有較高的素質(zhì)、強烈的責(zé)任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!

2023年下半年，我?guī)ьI(lǐng)江西師大數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院08級劉通同學(xué)在資溪縣馬頭山中學(xué)進行了為期三個月的頂崗實習(xí)，其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的教育教學(xué)能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

一、明確實習(xí)目的：頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從講臺下走向講臺上。目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際教育教學(xué)過程，熟悉學(xué)校管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個教師的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

2 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實習(xí)管理：實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)學(xué)校的老師。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：

1 、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作

能力。

2 、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)學(xué)校的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從學(xué)校工作的全局出發(fā)，了解學(xué)校運行的基本規(guī)律、學(xué)生的基本心態(tài)、學(xué)校管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉學(xué)校工廠，增強適應(yīng)能力。

3 、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過聽課的方式了解教育教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，并鼓勵學(xué)生積極進行思考和創(chuàng)新，引導(dǎo)他們探索新的教育教學(xué)路子 。

三、實習(xí)效果：師大把學(xué)生派到我們學(xué)校實習(xí)是對我校的信任，同時也是對我校的考驗。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與眾多老師的共同努力，這次頂崗實習(xí)工作取得了令人滿意的成績。 1、頂崗實習(xí)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在三個月的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過與所帶班級學(xué)生的接觸與交流，進一步激發(fā)了大家對教育教學(xué)的興趣，并能夠結(jié)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)，實習(xí)老師也取得了不錯的教學(xué)成績。 2 、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3 、教學(xué)實習(xí)配合了所在學(xué)校的工作。實習(xí)老師在學(xué)校實習(xí)期間，積極參與學(xué)校日常工作的管理，從課堂紀(jì)律的維持到學(xué)生課外活動的組織，實習(xí)生都積極向與經(jīng)驗的老師進行交流。另外對于學(xué)校的教師管理工作如：簽到，例會等實習(xí)生也給與了充分的配合。

四、對實習(xí)生的評價和建議：劉通老師謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。1、教學(xué)工作中活動積極、踏實、肯干。劉通老師在實習(xí)期間能夠認真遵守實習(xí)生守則，工作較為負責(zé)，在實習(xí)工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認真做好課前準(zhǔn)備，認真地組織好同學(xué)們的學(xué)習(xí)活動，基本達到教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，認真做好改卷和監(jiān)督部分學(xué)生傍晚留校讀書工作，有較強的協(xié)作能力和責(zé)任心，與學(xué)生也能建立較為融洽的師生關(guān)系，總體表現(xiàn)比較優(yōu)秀。

2、在上課和備課時間段，劉通老師表現(xiàn)出比較好的工作態(tài)度，講解比較仔細，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、書寫速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，上課時能夠積極分析地理知識以及適當(dāng)做出擴展，努力求得學(xué)生最大理解力。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。而且該老師在實習(xí)期間能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點、難點，實習(xí)期間認真、虛心好學(xué)，積極參加聽課、評課，及時有效地完成實習(xí)任務(wù)。

3、生活方面該實習(xí)老師在思想上比較進步，能夠從身邊事情做起，進而引導(dǎo)班級學(xué)生努力學(xué)好、學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。性格上比較開朗、熱忱，容易融入集體、幫助學(xué)生，而且又能夠恩威并施管理好學(xué)生，這點比較突出。

4、踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行學(xué)校安排堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

5、待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注

意團隊合作。

總體來說該生在實習(xí)期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。與此同時，該老師作為一位剛剛踏上講臺的老師，同樣存在有待提高的地方： 1、學(xué)生在學(xué)校得到了專業(yè)方面的訓(xùn)練，但其他方面需要加強。如數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生對數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)不甚了解，應(yīng)該針對這個情況建議師大加大對數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐機會，多讓學(xué)生走向講臺，為以后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)；待人接物和心態(tài)調(diào)整方面需要加強，對社會、企業(yè)與如何擇業(yè)方面缺少了解，可以多開展這方面的講座。在基地開放圖書室，讓學(xué)生在遇到渴求某些專業(yè)知識時，能方便地找到資料，在圖書室可以充實“教育教學(xué)”、“為人處世”以及勵志等方面的書籍。

2、這次因為組織時間短，有些工作還需在完善。實習(xí)生對實習(xí)學(xué)校的具體情況不了解，以后的實習(xí)應(yīng)該讓學(xué)生多了解聯(lián)系的學(xué)校和提供的各個崗位，盡量做到讓學(xué)生自主選擇學(xué)校和崗位，這需要完善實習(xí)基地的網(wǎng)站，學(xué)生可從網(wǎng)站上了解各種信息。

3、做好安全教育工作：畢業(yè)實習(xí)涉及的單位多、區(qū)域廣，面臨生產(chǎn)安全和出行安全問題，在實習(xí)前要充分做好各項安全工作，特別是安全教育與培訓(xùn)。

該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)、認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望劉通老師繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

在實際工作中，虛心好學(xué)，善于專研

如何做好自己的工作

親愛的伙伴們大家早上好！很榮幸能夠上來演講！我演講的主題是“如何做好本職工作”關(guān)于如何做好本職工作的問題，看似簡單，其實是一個很復(fù)雜，并且很困難的問題。在演講之前，我想請大家?guī)臀蚁胂脒@幾個問題： 我們?yōu)槭裁匆�工作呢�?是為自己工作還是為別人？ 我能做什么，我怎么去做好？

通常，大家都會將有關(guān)的工作內(nèi)容，逐一列出條款，再根據(jù)條款內(nèi)容列出幾條口號性的語句，幾乎形成慣例。但在實際落實的時候，則會產(chǎn)生很大的出入。 個人認為，首先需要解決的問題，就是每一個人的思想觀念問題。

具體講，就是對工作的態(tài)度問題。無論做什么工作，都要喜歡上它。所謂態(tài)度決定一切，看你是用什么樣的態(tài)度去把工作做好。選擇一種工作，就是選擇一種人生，選擇一種生活的態(tài)度。

首先要解決的事，為什麼要工作？

為什么要工作？是為了發(fā)財致富，還是僅僅為了養(yǎng)家糊口？本質(zhì)上都是為了能過上更好的生活，人有許多內(nèi)在的欲望需要在工作中得到滿足，希望通過工作來“被人尊重”。讓我們在工作過程中體驗人生，獲得靈感和啟示，對于我們來說，工作早就融為生活的一部分。能將人生目標(biāo)和自己的工作完美結(jié)合的人是幸福的，也是幸運的。 其次是，我為誰工作？為自己還是為別人工作？

為別人工作，肯定是干不好的！所以講，每個人都是為自己在工作。既然為自己，有什麼理由不去干好呢？工作是人們要用生命去做的事，工資算什么，要為自己而工作！認真工作的人才是真正的聰明人。要是今天工作不努力，明天就要努力找工作。

最后呢？我能做什么，我該怎么去做好？

我能做什么？ 則要對自己即將從事的工作崗位有深入的了解。了解自己想要去的工作崗位。無論什么崗位，都要努力的去把工作做好。

我該怎么去做好？本人覺得應(yīng)該做好這幾點：1、熟知崗位的工作流程。2、工作經(jīng)驗。3、理論基礎(chǔ)。4、知識面。5、待人處事。

一、崗位的工作流程就是要認識自己工作時所該做的工作。

二、工作經(jīng)驗是需要實踐時間積累產(chǎn)生。同時取決理論基礎(chǔ)的指導(dǎo)作用。

三、理論基礎(chǔ)除了學(xué)校教育外，主要取決個人的自學(xué)精神。

四、知識面是在以上基礎(chǔ)的前提下，在社會接觸過程中，吸取各方面知識的積累。

五、待人處事的面就非常廣了。要對別人充滿有愛心和關(guān)心、建立好良好的關(guān)系。常言道：“物以類聚，人以群分”說明每個人必須將自己融入社會這個大家庭中，才有生存余地，否則，孤家寡人是什麼事情也干不成的！

所以說，要想把工作干好，必須樹立自信心，我能干好！在平時要做到多問、多學(xué)、多做、以便使自己快速成長。其次，謙虛謹慎，虛心求教，廣泛聽取不同意見，特別是別人的反對意見，更要認真分析，找出反對意見的真正原因。對癥下藥，解決工作中的實際問題。同時必須認真總結(jié)，逐步提高自己的認識水平。只有這樣，才能把本職工作做好！

謝謝大家、我的演講完畢。

淺談如何做好辦公室工作（一）

2008-07-11 09:31

新時代的辦公室工作有著更高的期許和要求,一言以蔽之，要當(dāng)好助手、搞好協(xié)調(diào)、做好服務(wù)。當(dāng)好助手就是緊緊圍繞中心工作和工作重點出主意、當(dāng)參謀、抓落實；搞好協(xié)調(diào)就是積極發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，促進工作的和諧互補；做好服務(wù)就是全心全意為領(lǐng)導(dǎo)、部門、群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為此，無論處理什么工作，都要從大局出發(fā)，思路清楚、目標(biāo)明確，措施到位，效果明顯，這就要求工作人員要掌握辦公室工作的藝術(shù)。

一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

辦公室工作事小責(zé)任大，每件事情都包含著很多學(xué)問。要始終把理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)擺在首位，不論工作多忙，情況多么特殊，都要盡可能利用工作之余、假期之時、休閑之暇，讀一兩個小時的書，數(shù)年如一日，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和工作能力。工作中更要始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護改革開放，注重思想修養(yǎng)和黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。處事嚴(yán)謹，辦事穩(wěn)妥，公道正派，清正廉潔。團結(jié)同志，虛心好學(xué)，注重向書本、向有經(jīng)驗的人、向基層群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，邊工作邊學(xué)習(xí)，促進知識積累和經(jīng)驗積累，努力提高在實際工作中分析問題、解決問題的能力，努力提高“三種水平”，即提高政策水平，把各項政策弄懂弄透，在工作中自覺貫徹執(zhí)行，增加工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；提高決策水平，緊緊圍繞單位的中心工作，善于從全局分析、處理各類矛盾和問題；提高綜合水平，增強綜合協(xié)調(diào)能力，承辦專項具體工作和實施管理能力，特殊環(huán)境下的協(xié)調(diào)及重要會議組織能力、起草公文和發(fā)文審核把關(guān)能力、調(diào)查研究能力等。通過深入學(xué)習(xí)黨的各種理論政策、法規(guī)制度和業(yè)務(wù)知識，“博采眾人之長”，提高業(yè)務(wù)和工作水平，努力使自己在學(xué)習(xí)上有新進步，在做人上有新境界，在做事上有新成就，在清正廉潔上有新形象，做一名人格好、素質(zhì)好、形象好，具有親和力、感召力、影響力、凝聚力的學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型、民主型、實干型干部。

二、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實提高服務(wù)質(zhì)量。

增強服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，樹立良好形象，是辦公室人員的必修課。做一天和尚撞一天鐘，辦公室主任更應(yīng)始終以單位的建設(shè)和發(fā)展為目標(biāo)，以提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平為起點，不斷增強服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，尤其要在細節(jié)上下功夫。比如,積極做好信息調(diào)研工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，經(jīng)常深入到基層和群眾中，了解和掌握基層各項工作的進展情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋基層工作中存在的困難和群眾反映強烈的問題，加強聯(lián)系和溝通。圍繞單位的重要工作、重大事項和上級部門的信息需求，積極主動地收集和上報深層的綜合性信息和調(diào)研報告；不斷健全和強化信息網(wǎng)絡(luò)，完善工作制度；經(jīng)常深入到各部門、各單位開展調(diào)查研究，有針對性地收集各方面的意見、建議和反映，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價值的參考和超前性的服務(wù)。

三、督促落實，做到事事有著落。

督促工作，落實責(zé)任是辦公室工作的重要職責(zé)。在實際工作中，要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的重大決策和重要工作部署，明確督查任務(wù)，精心組織協(xié)調(diào)，分階段、有重點地進行督促檢查，全面準(zhǔn)確地了解和反映有關(guān)決策的落實情況，善于發(fā)現(xiàn)和敢于反映工作中存在的突出問題，幫助基層解決實際困難和問題。要掌握督促工作的藝術(shù)，注重用巧功夫去抓，舉一反三，抓一項，帶動幾項，管原則不管具體，督結(jié)果不查細節(jié)；用韌功夫去抓，明確專人，盯死不放，直到辦完辦妥為止；用細功夫去抓，按部就班，嚴(yán)細縝密，不出紕漏。做到“三個結(jié)合”：把務(wù)實與虛有機結(jié)合起來，善于在日常工作中對實際問題進行理性思考，不斷摸索和掌握各項工作的內(nèi)在規(guī)律，努力做到在實干之中勤于思考，在忙碌之余善于總結(jié)，使各項工作在實踐中不斷得到改進；把快捷與嚴(yán)謹有機結(jié)合起來，見微知著，準(zhǔn)確預(yù)測，把工作做到前頭，牢固

樹立高效率、快節(jié)奏的觀念，從不拖拖拉拉，貽誤時機；把參謀與落實有機結(jié)合起來，當(dāng)好參謀，抓好落實，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于揭露矛盾，如實反映問題，確保政令暢通，促進決策的落實。

四、加強協(xié)調(diào)，在統(tǒng)攬全局上下功夫。

辦公室是為領(lǐng)導(dǎo)決策和實施決策服務(wù)的綜合部門，是領(lǐng)導(dǎo)工作的參謀和助手，擔(dān)負著承上啟下、協(xié)調(diào)左右、溝通內(nèi)外的任務(wù)。為適應(yīng)工作需要，要著力把握上情、吃透下情，做到認識統(tǒng)一、步調(diào)一致，把方方面面的思想統(tǒng)一起來，把上下左右的力量凝聚起來，把各個層次的積極性調(diào)動起來，根據(jù)工作需要做到有分有合，分工不分家，推動各項工作高效運轉(zhuǎn)。協(xié)調(diào)各種關(guān)系，處理各種事務(wù)，工作人員要堅持從大局出發(fā)，不從個人恩怨出發(fā)，不以個人好惡為標(biāo)準(zhǔn)，始終擺平心中的秤稈，兢兢業(yè)業(yè)干事，堂堂正正做人，說老實話、辦老實事、做老實人，在贏得別人信賴的基礎(chǔ)上強化協(xié)作意識，工作中相互幫助，相互支持，密切配合，相得益彰，充分依靠各職能部門，做好綜合協(xié)調(diào)工作，做到下情上達、上情下達，發(fā)揮橋梁、樞紐作用。

五、任勞任怨，勤字著眼細處用力。

辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”，“不由自主”，一年到頭都非常忙，經(jīng)常加班加點連軸轉(zhuǎn)，既辛苦，又清貧，而且不顯山，不露水。因此，在工作中要努力做到“五勤”、誠心當(dāng)好“四員”�！拔迩凇本褪茄矍凇⒍�勤、腦勤、手勤、腿勤,“四員”就是為當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。要始終信守辦公室工作無小事，小事不小，大事更大的觀點，真心做到為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門服務(wù)、為群眾服務(wù)。事事想得到，撿了西瓜也要想到撿芝麻，什么都不能遺漏。在工作中要細心、細致，從細小的事抓起。面對每一件大小事情，時時刻刻、事事處處堅持認真再認真，細致再細致的原則。每一句話、每一個電話、每一件小事都要據(jù)實情、講實話、創(chuàng)實效，不能夠圖虛名，舍小而求大，實事求是地反映大小情況，包括聽取基層意見，聽取群眾看法，向領(lǐng)導(dǎo)反映情況等，一步一個腳印，不能作表面文章。不管事情再多再雜再細，采用什么方法解決，都不能忘了規(guī)矩，該請示的要請示，該拍板的要拍板，該反饋的不截留。

六、精益求精，在規(guī)范管理上下功夫。

在工作中，要始終把各項規(guī)章制度放在心上，自行完善，自覺執(zhí)行，堅持靠機制促動，在提高管理水平上力求新突破。哪怕對有些看似小事的經(jīng)常性工作，也要寫在本上，貼在墻上，記在心上，抓在手上，形成規(guī)矩；嚴(yán)格各項工作目標(biāo)管理制度，建立健全職責(zé)范圍、工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作手段等制度，不斷完善學(xué)習(xí)制度、調(diào)查研究制度、信息報送制度、實績考核制度等，使辦文、辦會、辦事等工作更加科學(xué)、規(guī)范、有序。嚴(yán)肅各項工作程序和工作紀(jì)律，做到工作到位而不越位、移位、錯位。凡事都認真，努力做到：知大知小，分清事情的輕重緩急，用大局的天平來衡量每一項工作，分清主次、大小、難易，避免視小不為、因小失大。小中見大，值班、會議通知、發(fā)文核稿、座次安排、后勤服務(wù)、接待等這些都是“小事”，但稍有不慎就會捅大漏子，導(dǎo)致辦公室的整個工作脫節(jié)，因此，從不敢粗心大意、掉以輕心，懂得小中見大、以大帶小。以小促大，小事是大事的基礎(chǔ)，辦公室的每一件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián)，如一個通知就可能是領(lǐng)導(dǎo)決策的部署。

七、創(chuàng)新理念，增強服務(wù)的針對性。

在為領(lǐng)導(dǎo)做好服務(wù)工作時，要始終在“六不讓”方面苦下功夫，即不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手里延誤，不讓傳遞的批件在我手里中斷，不讓辦理的文件在我手里積壓，不讓各種差錯在我手里發(fā)生，不讓前來辦事的人因我而受到冷落，不讓部門形象因我而受到影響。同時堅持“三貼近”原則，不斷改進和加強為基層和群眾的服務(wù)方式和能力，熱情幫助、認真解決基層和群眾反映的困難和問題，如實反映基層和群眾的意見，有效加強領(lǐng)導(dǎo)與基層和群眾之間的聯(lián)系，建立起領(lǐng)導(dǎo)與基層、群眾之間溝通的新橋梁和紐帶，時刻把為群眾服好務(wù)銘記

在心，事事做到想在先、跑在前、服務(wù)跟得上。

八、上下求索，樹立務(wù)實高效的服務(wù)品牌。

在工作中要堅定不移地走群眾路線，多到“深水區(qū)”“補氧”，多到工作一線“充血”，通過在實踐中鍛煉，多出思想、多寫材料、多參決策、多獻良謀，增長自身的才干，不斷解放思想，運用創(chuàng)造性思維，全方位、多角度地思考問題，工作中力求做好“四個轉(zhuǎn)變”，即由只滿足于辦好具體事務(wù)向善于抓大事、謀全局、當(dāng)高參轉(zhuǎn)變；由只注意做好當(dāng)前工作向善于從實際出發(fā)搞好超前服務(wù)轉(zhuǎn)變；由只疲于被動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)向自覺開動腦筋、主動服務(wù)、創(chuàng)造性工作轉(zhuǎn)變；由只注意較好對內(nèi)服務(wù)向增強開放意識、強化聯(lián)絡(luò)公關(guān)職能轉(zhuǎn)變。為部門服務(wù)學(xué)會“十個手指彈鋼琴”，既加強文電、辦會、辦事的把關(guān)協(xié)調(diào)，又加強上下、左右、內(nèi)外的“溝通”，了解各方面的情況，便于綜合協(xié)調(diào)，化解矛盾，解決問題。為群眾服務(wù)重“實”，既服務(wù)好“上門來”的群眾，真誠熱心的為他們排憂解困，又經(jīng)常“上門去”服務(wù)，用我們手中的“筆”多為群眾“說話”，既為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考，又為群眾服務(wù)吹響“號子”，塑造為民“解鎖”的“金鑰匙”形象。

九、與時俱進，在提升服務(wù)水平上下功夫。

有思路才有出路，有眼光才有高度，因此，要注重對管理科學(xué)特別是對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、理解、思考、探索，以一種改革的精神去思考和研究本職工作，敢于推陳出新，大膽探索新形勢下開創(chuàng)辦公室工作新局面的有效途徑，做到方方面面求突破，點點滴滴求發(fā)展。如適應(yīng)市場經(jīng)濟特點，建立信息靈敏、反映快捷、優(yōu)質(zhì)高效的辦公室工作機制，增強工作的預(yù)見性、針對性和時效性，保證領(lǐng)導(dǎo)面對紛繁艱巨的工作和瞬息萬變的市場，做到耳聰目明，駕馭全局，運籌帷幄，穩(wěn)操勝券。主動掌握先進的現(xiàn)代科技知識和管理知識，全方位、多角度地思考問題，從大局上、大事上、工作重點上為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀出主意，做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思，領(lǐng)導(dǎo)未聞有所知，領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。注重創(chuàng)新服務(wù)領(lǐng)域，增強服務(wù)的綜合性：調(diào)查研究在求深、求實、求新上下功夫；信息工作在及時、準(zhǔn)確、全面上下功夫；文稿起草在準(zhǔn)確體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖和緊密聯(lián)系實際上下功夫；督促檢查在跟蹤問效、主動查辦、求真務(wù)實上下功夫；公文處理在制度化、規(guī)范化上下功夫；機要、保密工作在嚴(yán)格落實各項措施，確保萬無一失上下功夫；組織協(xié)調(diào)工作在嚴(yán)謹細致、熱情周到，確保各項日常工作高效有序運轉(zhuǎn)上下功夫。

十、嚴(yán)于律己，清正廉潔求上進。

雖然辦公室部門工作頭緒多，任務(wù)重，加班加點的時間多，一年到頭沒有多少休息時間，是個清水部門，要勝任工作，就要始終保持一顆平靜之心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠，心胸寬，辦事公，言行慎。無論工作怎樣繁忙，怎樣清貧都無怨無悔，時刻自覺維護領(lǐng)導(dǎo)形象，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，不借工作之便或以領(lǐng)導(dǎo)的名義為個人辦私事，堅決避免有損領(lǐng)導(dǎo)形象的事件發(fā)生，謹言慎行，嚴(yán)格自律，不該說的不說，不該聽的不聽，不該問的不問，不該看的不看。在勤政廉政、廉潔自律方面，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，注重表率，多講奉獻，不談索取，倡導(dǎo)艱苦奮斗，反對鋪張浪費，始終耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，守得住清貧，管得住小節(jié)，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。時刻恪守本份，嚴(yán)守紀(jì)律，一身正氣，兩袖清風(fēng)，時刻注重自省自勵、自我約束，任何時候都不放松對自己的嚴(yán)格要求，任何時候都自覺地、模范地遵守廉政自律的各項規(guī)定，始終做清廉為政的楷模；正派為人，正直干事，始終做到大事講原則，小事講風(fēng)格，努力維護好領(lǐng)導(dǎo)形象，充分發(fā)揮辦公室的整體效能，全面推進工作整體上臺階。

在實際工作中，虛心好學(xué)，善于專研

預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正單位鑒定證明材料

譚---，男，漢族，1985年11月出生， 2023年8月進入本單位工作，其于2023年6月29日被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員。這一年來，該同志在組織的幫助下，通過自身的努力，不斷充實和提高思想本質(zhì)和工作能力，在各方面有了較大的進步。

下面是該同志在工作中的具體表現(xiàn)情況：

思想上，該同志能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，樹立正確的人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持實事求是，與時俱進，不斷提高自己的政治思想覺悟與理論水平。

工作上，該同志能注意加強個人能力與作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，勤于工作，勇于奉獻；在工作中能虛心好學(xué)，努力鉆研知識；在工作之余不放松對于專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不斷充實完善自己。

生活上，該同志為人正派，善于團結(jié)同事，樂于助人，和同事相處融洽，有良好的群眾基礎(chǔ)。經(jīng)常與人交流溝通，并能虛心接受批評，對自己存在的不足，能認真對待，努力加以克服。

該同志沒有參加法輪功等邪教組織，時刻以自己的行動擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，在大是大非面前始終保持了清醒的頭腦，自覺地與不良傾向做堅決的斗爭，符合黨員的形象。

以上是該同志在我單位基本情況，本單位經(jīng)各級各部門討論一致對該同志的表現(xiàn)予以肯定，希望貴黨支部對該同志轉(zhuǎn)為正式黨員予以通過。

希望該同志繼續(xù)深入學(xué)習(xí)政治理論知識，在工作中樹立起誠心誠意為人民服務(wù)的思想，充分發(fā)揮黨員的先鋒榜樣作用，克服自身的缺點和不足，爭做一名合格的黨員。

特此證明！

嘉魚縣農(nóng)貿(mào)公司

2023年9月10日