1、華羅庚故事:

2、有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。

3、數(shù)學(xué)老師本來想怒吼起來，可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數(shù)：5050，他驚奇起來，因為他自己曾經(jīng)算過，得到的數(shù)也是5050，這個8歲的小鬼怎么這樣快就得到了這個數(shù)值呢？

4、華羅庚曾出一上聯(lián)：”三強韓、趙、魏，”求對下聯(lián)。這里的“三強”說明是戰(zhàn)國時期韓、趙、魏三個戰(zhàn)國，卻又隱語著代表團團長錢三強同志的名字。

5、國際上以華氏命名的數(shù)學(xué)科研成果就有“華氏定理”、“懷依—華不等式”、“華氏不等式”、“普勞威爾—加當(dāng)華定理”、“華氏算子”、“華—王方法”等。

6、數(shù)學(xué)家魯?shù)婪虻男」适拢?6世紀德國數(shù)學(xué)家魯?shù)婪�，花了畢生精力，把圓周率算到小數(shù)后35位，后人稱之為魯?shù)婪驍?shù)，他死后別人便把這個數(shù)刻到他的墓碑上

7、他靠著自身的努力，和堅持每天自己驗算推導(dǎo)公式的專注嚴謹精神，取得很大的成功。

8、華羅庚一個偉大的數(shù)學(xué)家，年輕時為了證明一個數(shù)學(xué)難題寫了幾個麻袋的草稿紙。華羅庚主要從事解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論、多復(fù)變函數(shù)論、偏微分方程、高維數(shù)值積分等領(lǐng)域的研究與教授工作并取得突出成就。40年代，解決了高斯完整三角和的估計這一歷史難題，得到了最佳誤差階估計（此結(jié)果在數(shù)論中有著廣泛的應(yīng)用）；對G.H。哈代與J.E。李特爾伍德關(guān)于華林問題及E。賴特關(guān)于塔里問題的結(jié)果作了重大的改進，至今仍是最佳紀錄。

9、德國著名大科學(xué)家高斯八歲時進入鄉(xiāng)村小學(xué)讀書。教數(shù)學(xué)的老師喜歡處罰學(xué)生。有一天，老師說：“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯�！�

10、教室里的小朋友們拿起石板開始計算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一個數(shù)后就擦掉石板上的結(jié)果，再加下去，數(shù)越來越大，很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了，有些手心、額上滲出了汗來。不到半個小時，小高斯拿起了他的石板走上前去�！袄蠋煟�答案是不是這樣？”

11、可以從網(wǎng)上搜索數(shù)學(xué)家的故事或者讀關(guān)于數(shù)學(xué)的書來了解故事。

12、國際數(shù)學(xué)大師。他在解析數(shù)論方面的成就尤其廣為人知，國際間頗具盛名的“中國解析數(shù)論學(xué)派”即華羅庚開創(chuàng)的學(xué)派，該學(xué)派對于質(zhì)數(shù)分布問題與哥德巴赫猜想作出了許多重大貢獻。

13、愛因斯坦曾經(jīng)患有閱讀障礙癥，小時候在班級里收到洞穴們的嘲笑。但是最終遇到了一位好老師，在她手把手的因材施教下，成為了現(xiàn)在家喻戶曉的數(shù)學(xué)家。

14、從20世紀60年代開始，他把數(shù)學(xué)方法應(yīng)用于實際，篩選出以提高工作效率為目標(biāo)的優(yōu)選法和統(tǒng)籌法，取得顯著經(jīng)濟效益。

15、陳景潤對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，引發(fā)了他的勤奮，決心為摘取這個數(shù)學(xué)皇冠上的明珠而拼命學(xué)習(xí)。

16、善于學(xué)習(xí)的華羅庚

17、華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

18、就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

19、陳景潤是家喻戶曉的數(shù)學(xué)家，他在讀英華書院的時候，有一次沈元老師講了一個故事:200年前有個法國人發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，每個大于四的偶數(shù)都可以表示為兩個奇數(shù)之和。

20、華羅庚成名不忘師恩著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說過：我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。1949年，華羅庚從國外回來，立刻趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個伯樂，王維克老師。

21、信的大意是：我讀了你寫的《堆壘素數(shù)論》，覺得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個問題的計算錯了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

22、啟發(fā)：只要認真、努力，沒有什么是不可能的。奇跡總會發(fā)生，華羅庚已身有殘疾，卻毫不氣餒；我們沒有殘疾，要更加愛護自己，好好學(xué)習(xí)、天天向上。

23、隔了一會兒，華羅庚見大家還無下聯(lián)，便將自己的下聯(lián)揭出：“九章勾、股、弦�！啊毒耪隆肥俏覈�古代著名的數(shù)學(xué)著作�？墒牵�這里的“九章”又恰好是代表團另一位成員、大氣物理學(xué)家趙九章的名字。

24、數(shù)學(xué)家高斯在高中時，老師給了一個題，他用了一個晚上才做出來，后來到學(xué)校問老師，才知道，那個題目是老師不小心夾進去的，那是個世界上的數(shù)學(xué)難題，已經(jīng)困擾了數(shù)學(xué)家100多年了。

25、世界著名數(shù)學(xué)家，中國解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自安函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者。

26、華羅庚是一個身體有殘疾的人，他的腳因為病沒有錢醫(yī)治，最后留下了后遺癥。

27、數(shù)學(xué)家陳景潤的小故事：數(shù)學(xué)家陳景潤邊思考問題邊走路，撞到一棵樹干上，頭也不抬說：對不起、對不起，繼續(xù)思考。

28、華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口：“真是太好了，他的意思完全正確，他很有才華�！�

29、老師頭也不抬，揮著那肥厚的手，說：“去，回去再算！錯了。”他想不可能這么快就會有答案了。可是高斯卻站著不動，把石板伸向老師面前：“老師！我想這個答案是對的�！�

30、華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。

華羅庚的人物事跡簡介100字

31、華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上宣讀了這封信，寫信的青年也被邀請來參加會議。這個青年就是陳景潤，后來他也成了一個有名的數(shù)學(xué)家。

32、他在多復(fù)變函數(shù)論、矩陣幾何學(xué)方面的卓越貢獻，更是影響到了世界數(shù)學(xué)的發(fā)展，也有國際上有名的“典型群中國學(xué)派”，華羅庚先生在多復(fù)變函數(shù)論，典型群方面的研究領(lǐng)先西方數(shù)學(xué)界10多年。

33、他在金壇作數(shù)學(xué)報告時，特地把王老師請上主席臺就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。