1、小結(jié)：這些東西都來(lái)自同一個(gè)地方，就是大樹。

2、爸爸媽媽在開車的時(shí)候，要注意什么?你會(huì)對(duì)爸爸媽媽怎么說(shuō)呢?

3、帶領(lǐng)幼兒有秩序地來(lái)到小班、中班，鼓勵(lì)幼兒大方地向弟弟妹妹贈(zèng)送禮品。

4、教師用棉布實(shí)驗(yàn)，將水滴在上面。

5、三張大的面孔及其五官的卡片;大鏡子一面。

6、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

7、教師：你喜歡青蛙嗎?喜歡他什么地方?有一只青蛙本來(lái)以為自己最能干、最漂亮，可是有一天，它突然對(duì)自己失去了信心。這到底是怎么回事呢?

8、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人，愛護(hù)他人的情感。

9、使幼兒在嘗試交流、選擇購(gòu)物中懂得做出決定需要考慮諸多方面問(wèn)題，并在購(gòu)物過(guò)程中體驗(yàn)交流、選擇、合作、分享的快樂(lè)。

10、教師：你們看這些魚兒有什么不一樣的地方?老師現(xiàn)在變個(gè)魔術(shù)，把圖中的小魚請(qǐng)出來(lái)。

11、樂(lè)意與同伴，成人分享好吃的食物。

12、播放視頻：《三只羊》的故事，讓幼兒明白團(tuán)結(jié)的重要

13、用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物們熱愛勞動(dòng)的情感。

14、兩名幼兒成長(zhǎng)照片一組。

15、過(guò)生日的時(shí)候有這么的人關(guān)心你，你心里有什么感覺啊?我們的成長(zhǎng)離不開我們的父母，爸爸媽媽為我們付出了哪些啊?

16、“物”雖普通，切入點(diǎn)有新意，“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開“物”，也離不開“玩”。在選擇了“廢舊橫幅”為本次活動(dòng)的“物”后，怎么玩?引導(dǎo)幼兒怎么新穎的玩是我不斷思考的問(wèn)題。分析孩子對(duì)橫幅的原有經(jīng)驗(yàn)，孩子們從知道它的一些用途，如何把生活中的廢物利用采取創(chuàng)新的玩法，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。

17、圖文結(jié)合得很顯實(shí)效。

18、;尊重國(guó)旗

19、交流匯總，教師記錄結(jié)果。

20、師幼交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

21、分角色表演唱，并嘗試仿編歌曲詞。(技能)

22、出示PPT，共同觀察回憶成長(zhǎng)的過(guò)程。

23、幼兒動(dòng)手操作，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

24、幼兒交流自己害怕的東西4.踩氣球-用自己的方法讓它們從世界永遠(yuǎn)消失。

25、對(duì)比人數(shù)表貼在粘貼板上(喝白開水人數(shù)居多)

26、多媒體課件《我們的小書城》。

27、引出課題;

28、表演給其它小朋友看看。

29、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源第38~40頁(yè)《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。

30、引導(dǎo)幼兒觀察比較不同紙的吸水性和滲透性。

31、出示冊(cè)子，激發(fā)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)制作剪紙作品。

32、課前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒記錄自己在一周中有哪些不高興、高興的事

33、使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒。

34、小結(jié)：笑笑這次的微笑是為了幫助魚兒們。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，笑笑用真誠(chéng)的行動(dòng)嚇走了漁夫，使魚兒們都得救了。

35、收集舊的一次性筷子，和老師一起涂色，制作筷子操器械。

36、讓幼兒初步了解自己從哪兒來(lái)，是如何長(zhǎng)大的。

37、幼兒自由的擺弄各種車輛，熟悉車輛的名稱和用途。

38、猜想和創(chuàng)編故事的開頭和結(jié)尾，嘗試完整地講述故事。

39、激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木的感情。

40、過(guò)渡：他們產(chǎn)生了什么問(wèn)題?我們一起來(lái)探索一下吧!

41、師：原來(lái)拼圖這么好玩，你們想不想也來(lái)拼一拼?(幼兒：想)那好吧請(qǐng)小朋友來(lái)玩玩這個(gè)拼圖游戲并把自己的拼圖結(jié)果記錄下來(lái)。(強(qiáng)調(diào)記在1號(hào)記錄單上，拼一次就記錄一次，每一行記錄一種方法，編號(hào)之間點(diǎn)開，寫上學(xué)號(hào))

42、小實(shí)驗(yàn)：齲齒形成的原因：請(qǐng)幼兒吃巧克力，(教案出自：快思教案.網(wǎng))僅導(dǎo)幼兒觀察牙齒，說(shuō)說(shuō)牙縫里多了什么?啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的現(xiàn)象。

43、提供制作小禮物的材料：彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒等。

44、日常裝飾用：福祿喜壽、窗花等裝飾好的場(chǎng)景。

45、討論：如何保護(hù)五官。

46、幼兒創(chuàng)編不同的掂球姿勢(shì)。

47、學(xué)習(xí)自助餐的使用常規(guī)。

48、小結(jié)：人也是胎生的。

49、激發(fā)幼兒參加跳繩活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

50、培養(yǎng)幼兒用語(yǔ)言大膽與人交往的能力。

51、袋子若干，材料紙、筆、珠子等。

52、師：看，老師這還有一杯滿滿的水，把瓶子倒過(guò)來(lái)用一張紙蓋住杯口，水會(huì)流出來(lái)嗎?請(qǐng)幼兒猜猜，并做記錄。

53、樂(lè)于參與科學(xué)探究活動(dòng)，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。

54、欣賞歌曲《李小多分果果》。

55、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的積極情感。

56、三種不同的顏料，盆，塑料杯，大飲料瓶，頭巾。

57、導(dǎo)入活動(dòng)：談話

58、積極學(xué)說(shuō)對(duì)話，理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。

59、小結(jié)：這些玩具有的是小朋友玩時(shí)不懂得謙讓，互相爭(zhēng)搶弄壞的;有的是不輕拿輕放摔壞的。

60、幼兒5人一組過(guò)河，師巡視指導(dǎo)。

61、輕音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)

62、觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。

63、欣賞一首歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》，結(jié)束活動(dòng)。

64、課前學(xué)會(huì)表演《表情歌》。

65、分組觀察帶來(lái)的蔬果。

66、喜歡吃各種各樣的豆類食品。

67、教師演示，并提問(wèn)：

68、能夠大膽地講述自己喜歡的動(dòng)畫片并知道學(xué)習(xí)其中好的方面

69、師：你們是怎么知道他們是做這些工作的呢?

70、播放花兒與少年音樂(lè)，帶領(lǐng)大家一起跳舞，感受古爾邦節(jié)的快樂(lè)氛圍，結(jié)束。

71、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

72、牙簽若干、視頻《三只羊》、音樂(lè)《拔蘿卜》

73、喜歡乒乓活動(dòng)，并在競(jìng)賽活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

74、理解歌詞內(nèi)容初步學(xué)唱歌曲。

75、明確規(guī)定：秒針開始走時(shí)，大家要一起動(dòng)手，一分鐘到時(shí)立刻停下來(lái)，看看大家一分鐘里做了多少事情。

76、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

77、在“一物多玩”的環(huán)節(jié)中，通過(guò)讓幼兒自由探究，以一個(gè)人玩、兩個(gè)人合作玩等多種形式和方式，引導(dǎo)幼兒積極探究，體驗(yàn)一物多玩的快樂(lè)。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，從一個(gè)人玩到兩個(gè)人合作玩再到多人合作玩，體現(xiàn)大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，環(huán)節(jié)體現(xiàn)層次性與遞進(jìn)性。

78、幼兒制作。

79、初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作表格的方法

80、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已會(huì)玩《誰(shuí)是領(lǐng)頭人》的游戲，認(rèn)識(shí)一些常見的標(biāo)記。

81、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

82、師今天老師給小朋友們帶來(lái)了一首非常好聽的歌你們想聽嗎想聽引出勞動(dòng)的動(dòng)畫場(chǎng)景。

83、我們對(duì)喝茶、泡茶是有很多講究的，今天我想請(qǐng)小朋友們欣賞一段茶藝表演。

84、教師總結(jié)活動(dòng)情況。

85、學(xué)會(huì)傾聽，知道向不同的人送不同的祝福，懂得關(guān)心周圍的人。

86、幼兒闖第一關(guān)"觀察關(guān)"。

87、幼兒嘗試制作吸管飛機(jī)，教師了解幼兒制作情況。

88、幼兒分組操作。

89、教師適時(shí)推薦幾個(gè)旅游娛樂(lè)項(xiàng)目

90、在操作實(shí)驗(yàn)操中了解不同材質(zhì)物質(zhì)的吸水現(xiàn)象。

91、勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生

92、通過(guò)交流調(diào)查情況，了解社會(huì)上需要幫助的人和事。

93、根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在什么地方見過(guò)什么標(biāo)志。