狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

幼兒園戶外活動方案合集15篇

幼兒園戶外活動方案合集15篇

  為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園戶外活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園戶外活動方案1

  活動時間:9月1日上午

  活動地點:小一班教室

  主持:馬逸 黃紅娟 董明娣

  活動參加者:小一班全體幼兒及家長

  活動流程:

  一、晨間活動

  1。熱情接待幼兒及家長,并進行簡單的問候。

  2。給幼兒掛胸卡,讓家長帶著孩子根據學號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

  3。幼兒自主選擇區(qū)域內的材料進行室內游戲,教師可以適當地指導。

  4。指導幼兒收拾整理游戲材料。

  二、早操

  1。組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動,學習模仿操,教師注重與幼兒的有效互動。

  2。早操結束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

  三、點心

  1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。

  2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。

  3。盥洗結束后,引導幼兒握住自己的`小手。保育老師分發(fā)點心,茶水。

  4。幼兒愉快地用點心。

  5。點心結束后,指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

  四、集體活動

  活動名稱:手指游戲《手指變變變》

  活動目標:

  1。培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。

  2。發(fā)展幼兒手指的靈活性。

  活動準備:

  幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面)。

  活動過程:

  1。用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。

  2。學習手指游戲《手指變變變》。

  (1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學習的興趣。

 。2)教師分段進行指導,請家長和孩子一起參與游戲的學習。

 。3)通過逐步的學習,接著再嘗試著完整進行練習。

 。4)在沒有家長參與的情況下,幼兒單獨進行游戲。

 。5)評價游戲,鼓勵每一個參與的幼兒。

  五、戶外活動

  活動名稱:吹泡泡(戶外游戲)

  活動目標:

  1。引導幼兒聽懂成人的語言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

  2。訓練幼兒根據教師的指令練習走、跳等動作。

  活動過程:

  1。幼兒練習一個跟著一個走(開火車)。

  2。教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現泡泡的特點。

  “吹泡泡,吹泡泡,吹出一個小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了。”

  3。教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”,幼兒聽到口令后,用自己的動作表現“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉圈、或爆炸。

  六、幼兒回教室喝水、進行餐前準備活動。

  活動名稱:洗手歌

  活動目標:

  1。初步學會用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。

  2。愿意學念兒歌,初步學會邊念兒歌邊洗手。

  活動過程:

  帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作

  兒歌:小手真干凈

  擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。

  搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。

  沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。

  關上龍頭甩三下,擦干手心和手背,

  小手洗得真干凈。

  七、幼兒用餐,飯后散步,進行午睡前準備。

  1。幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。

  2。用完餐后排隊進行戶外散步活動,回教室后,上廁所,找到小床,進行午睡。

  八、整理。

  1。給孩子梳頭。

  2。檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個別穿錯的孩子及時糾正。

  九、點心。

  1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。

  2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。

  3。盥洗結束后,引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心,茶水。

  4。幼兒愉快地用點心。

  5。點心結束后,指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

  十、親子活動結束,家長有序接走幼兒。

  熱情地和孩子、家長道別。

幼兒園戶外活動方案2

  為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅持“健康第一”為指導思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,我們認真貫徹執(zhí)行園內本學期教研主題“健康體育”精神,營造豐富多采的戶外課間活動。本學期我園根據幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設計了此次活動,活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點,推動幼兒園體育及其它工作的不斷深化。

  一、指導思想和活動目標

  晨間戶外活動是指幼兒在早上入園時所開展的以體能發(fā)展為目標的戶外體育鍛煉活動,其活動組織是教師根據幼兒年齡特點和個別差異,制定具體的、明確的、有針對性的顯性目標,或模糊、籠統(tǒng)具有靈活性的,幼兒自己選擇的隱性活動目標,通過循序漸進,動靜交替、玩中學等實施策略,合理安排活動量,激趣導入,有針對的戶外鍛煉活動。它是幼兒園一日活動組織的一個重要環(huán)節(jié),是幼兒園體育活動的一個重要組成部分。

  1、 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。

  2、 使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體、智、得、美等全面發(fā)展。

  3、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神。

  二、組織機構

  組長:王維春

  執(zhí)行小組:

  組長:宋德昭

  常務副組長: 田金萍

  成員:幼兒部全體教師

  三、活動準備

  1、輪胎40個、木梯5架、人字梯(分開)2架、25cm木板兩塊、安全保護墊20張。

  2、警戒線。

  3、晨間戶外活動班級輪流表。

  4、輕松愉快的音樂。

  5、提前劃分好場地和每組器械的'指導教師。

  四、活動過程

  1、活動時間:7:40——8:00

  2、7:35每班派一名教師到操場擺放器械。

  3、教師隨音樂組織幼兒到開展戶外器械活動。

  4、活動過程當中兩名教師互相配合指導幼兒。

  5、活動結束,幼兒隨音樂“進行曲”進行接龍行走退場。

  五、經費預算

  輪胎:20×40=800

  木梯:200×5=1000

  人字梯:100×2=200

  安全保護墊: 100×20=20xx

  口哨:2×11=22 合計:4022元

  附件:

  靛房鎮(zhèn)中心幼兒園晨間戶外活動評價標準

  1、戶外活動前配班教師檢查運動器械的安全并在規(guī)定的區(qū)域合理擺放好。

  2、主班教師活動前檢查幼兒著裝,加強安全教育及活動后的整理工作。

  3、活動中教師注意觀察幼兒的精神狀態(tài),根據幼兒的體質差異及時調整運動量。

  4、采用靈活的方法(內容豐富、形式多樣、由易到難、循序漸進)引導幼兒積極投入到活動中逐步提高活動的趣味性。

幼兒園戶外活動方案3

  一、設計思路

  親子活動是幼兒園活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。以親子活動為開頭,創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流。

  場景布置:在需要活動的場所懸掛印有xxLOGO的汽球,在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個模幅標語:xx集團211項目之————親子活動

  二、活動目標

  1、讓孩子、家長共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、親子情。

  2、給孩子表現自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往溝通能力及動手能力的發(fā)展。

  3、通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。

  三、時間:

  xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14:30

  四、地點:

  xx集團總部內

  五、人員:

  在校幼兒園學生和家長(20個家庭)

  六、活動準備:

  1、擴音器一個、哨子6個及各游戲材料具體詳見各游戲另需的道具(另加:汽球一部分、禮品一批)

  2、小禮物人手一份

  3、照相留念

  4、少量食物及飲用水

  七、活動安排:

  1、親子游戲:(9:30-11:30)

  (1)親子賽跑:《道具:繩子4根》

  游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組,每個家庭2人一隊,孩子和父親或母親各綁一只腳,聽到哨聲后,從指定的A點跑向B點,先到達終點者為勝出,(獎品為:)

  (2)球拍夾汽球接力賽:《道具:羽毛球拍4付,汽球4個》

  游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組,首先媽媽在A點和孩子用球拍夾好汽球,聽到哨聲后,馬上跑向B點爸爸處,孩子再與爸爸合作,將汽球夾著運回A點,途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲,先到達終點者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色;蛘夜ぷ魅藛T幫忙。(獎品為:)

  (3)傳球接力賽《道具:籃球4個》

  游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組,現聲劃分為

  媽媽先拿著球,聽到哨聲后,馬上跑向B點孩子處交給孩子,孩子抱著球再馬上跑向C點爸爸處,爸爸再抱著球馬上跑向D點終點處,途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲,先到達終點者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色,或找工作人員幫忙。

  (4)投籃球比賽:《道具:籃球4個》

  游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組。一家子輪流每人投籃一次,每投一次必須換一人,投籃時間為5分鐘,以投中數量的多少排名次,如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色,或找工作人員幫忙。

  (5)乒乓球拍運球賽:《道具:乒乓球4個,乒乓球拍2付》

  游戲規(guī)則:4個家庭為一組,共為4組。媽媽先把球放到拍上,聽到哨聲后,馬上運著球跑向B點孩子處交給孩子,孩子運著球再馬上跑向C點爸爸處,爸爸再運著球馬上跑向D點終點處,途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲,先到達終點者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的`,家長可同時扮演2個角色,或找工作人員幫忙。

  2、包餃子,分享食物(11:30-13:00)中午包餃子時,投影幕上播放一部流行的動畫大片,再播放一部有教育意義的電影,吃飯時間播放前面的游戲縮影及錄像。期間還鼓勵有特長的孩子,上臺表演,并獎勵獎品。讓孩子豐富表演經驗、

  3、尋寶活動(13:00-14:00)《道具:禮品一批》游戲規(guī)則:工作人員事先把獎券藏在汽球中,再高高的懸掛在各樹上。4個家庭為一組,共為4組。每個家庭只派出孩子尋寶,父母跟在其后,不能提示。孩子尋到寶后,由父母幫其取下,再拿著獎券到工作臺領取相對應的獎品。每家只能尋三件寶物哦!!

幼兒園戶外活動方案4

  冬季是全園安全工作的重點時期,特別是消防安全、交通安全、煙花爆竹燃放安全等。隨著天氣的一天天轉冷,由于孩子年齡小,自我保護能力相對較差,幼兒安全教育顯得更為重要。于是結合我班實際,開展了內容豐富的安全教育活動,將安全教育滲透于一日生活中,確保抓好冬季幼兒安全教育。主要從戶外活動方面開展的相關安全教育如下:

  1、玩具安全教育。

  游戲是孩子的天性,玩具是孩子的最愛。玩大型玩具滑梯時,要教育幼兒不擁擠,前面的幼兒還沒滑到底及離開時,后面的孩子不能往下滑;玩秋千架時,要注意坐穩(wěn),雙手拉緊兩邊的秋千繩;玩蹺蹺板時,除了要坐穩(wěn),還要雙手抓緊扶手;等等;玩中型玩具游戲棍時,不得用棍去打其他幼兒的身體,特別是頭部;玩小型玩具玻璃球時,不能將它放入口、耳、鼻中,以免造成傷害等等。

  2、幼兒生活安全教育。

  這一類的安全教育,必須家園配合同步進行。為了孩子的安全,成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具,如小剪刀等。在運動和游戲時要有秩序,不擁擠推撞;在沒有成人看護時,不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框,不推玻璃,手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動,手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走,不推擠。不輕信陌生人的話,不跟陌生人走等等。

  3、注意防凍。

  要教育幼兒適時增加衣服,外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。

  4、注意防滑。

  首先雪天穿鞋要講究。路面容易結冰,不要穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

  第二,遇到雨水或積雪易結冰的地方,容易滑倒摔傷,教育幼兒避開行走這些地方,在樓道口和出口處注意保持地面干凈,遇到雨水或積雪,鋪上防滑地毯。

  第三,帶幼兒玩雪要注意安全,一定不要拿雪球往孩子臉上、頭上砸,以免傷到眼睛。不在樓道內、路面上打雪仗,防止將積雪帶入,增加發(fā)生滑到的幾率。

  第四,及時掃雪,防止路面凍冰。

  第五、教育幼兒如果路上真的不小心突然摔倒,盡量別用手腕去支撐地面,因為這種摔倒姿勢最容易造成手臂骨折。一旦摔倒發(fā)生骨折,切不可亂揉亂動,以免加重傷情。請求大人幫助并可應用圍巾、書本等工具固定好骨折部位,或盡快求助并立即送醫(yī)院治療。

  第六、若遇長時間強降雪,地面積雪較厚,在經過踩壓后就形成了一層光面,在氣溫稍高冰面開始融化時,盡量減少外出頻率,避免發(fā)生不必要的意外。

  幼兒的'安全教育內容是豐富的,形式是多種多樣的,但不管采取哪種形式,都必須將安全教育滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),只有這樣,才能真正讓幼兒樹立起安全意識,達到安全教育的目的。

幼兒園戶外活動方案5

  活動目的:

  1、讓孩子多接觸大自然,充分享受陽光,培養(yǎng)良好心態(tài),增強孩子體質。

  2、基本體操訓練,發(fā)展孩子的.身體協(xié)調能力。

  3、戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動,提高孩子的操作及控制能力。

  4、在戶外進行各類游戲,通過游戲發(fā)展孩子走、跑、跳等能力,提高動作的協(xié)調性及平衡性。

  活動內容

  二月份:

  1、隊形練習:要求孩子聽口令整齊地做動作。

  2、早操訓練:規(guī)范動作,帶孩子到操場上練習。

  3、滾球:孩子分組滾球比賽。

  三月份:

  1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協(xié)調能力,練習拍球。

  2、練習原地縱跳,要求落地屈膝,保持平衡。

  3、踩高蹺:練習平衡技能。

  四月份:

  1、跑步:教孩子掌握跑步技能,鍛煉身體。

  2、大型組合玩具:訓練孩子各種綜合能力。

  3、跑步比賽:提高競爭意識和集體榮譽感。

  五月份:

  1、繼續(xù)加強隊列練習。

  2、攀登墻:發(fā)展孩子攀爬能力。

  3、沙包:練習相互的協(xié)作性和投擲的準確性。

  六月份:

  1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協(xié)調能力,練習拍球。

  2、跳圈:練習雙腳并攏向前跳。

  以上活動針對孩子方方面面進行學習培訓,通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的熱愛,同時也為了增強孩子的運動能力促進身體健康。

幼兒園戶外活動方案6

  設計意圖:

  晨間活動時,我鼓勵幼兒用紙板來鍛煉身體,如頂紙板走、跨跳紙板、雙腳并攏跳紙板等。為了充分發(fā)揮材料的作用,我試圖引導幼兒探索紙板的更多玩法,于是結合中班幼兒的特點設計了“運送蛋寶寶”這一活動。在該活動中,紙板經歷小小的“變身”,變成了運蛋的小拖車。在“幫助雞媽媽運蛋”這一游戲情境中,幼兒用紙板練習拖物走以及按一定路線拖物走,發(fā)展了身體控制能力和動作的協(xié)調性。

  活動名稱: 運送蛋寶寶

  適合班級:中班

  活動時間:

  活動人數:10-15人

  活動目標

  1.學習玩紙板,嘗試用紙板拖物走,發(fā)展身體控制能力。

  2.體驗與教師、同伴游戲的快樂。

  活動準備:

  1.人手一塊紙板,有紅、黃、綠色;用報紙做的紅、黃、綠色紙蛋若干;系有繩子的小夾子人手一個。

  2.錄音機,音樂磁帶。

  3.情境創(chuàng)設:紅、黃、綠三條不同顏色的路。

  活動過程:  一、師幼聽音樂共同做紙板操

  師:老師要和你們一起做游戲了。請每個人去拿一塊喜歡的紙板,我們先來鍛煉一下身體吧!

  二、幼兒自由玩紙板

  師:紙板不光好看還好玩呢!請你們玩一玩,看誰想出的玩法多。

  1.自由探索玩紙板。

  2.交流、分享玩紙板的方法。

  師:你們剛才是怎么玩的?(幼兒每說一種玩法,教師就引導其他幼兒一起做一做。)

  幼:將紙板放在地上,雙腳并攏從上面跳過去。

  幼:輕輕把紙板向上拋,然后接住。

  幼:將紙板頂在頭上,慢慢往前走。

  三、幼兒多人合作玩紙板

  師:剛才我們每個人都只玩了自己的紙板,F在請你們把紙板合起來一起玩,可以怎么玩呢?

  師:剛才有的小朋友是將一塊紙板放在地上當小溝,然后從上面跳過去。要是我們把兩塊、三塊、四塊紙板隔一點距離放在地上做成許多小溝,你們能跳過去嗎?

  師:現在請你們按紅、黃、綠色紙板分成三組,把紙板間隔放在地上做小溝,然后從許多小溝上跳過去。(跳2~3次。)

  師:現在我們把紙板鋪成一條小路,大家從紙板小路上快速走過,小心不要走到小路外面去。(幼兒分紅、黃、綠三組練習。)

  師:三條小路太短了,現在我請大家把三條小路連成一條長長的路,然后快速走過小路,好嗎?

  四、運送蛋寶寶

  1.紙板大變身。

  師:現在我要變魔術了!我用大拇指和食指捏住小夾子用力一摁,它就張大嘴巴“啊嗚”一口咬住紙板了。紙板變成小拖車了!拖過來,拖過去,好不好玩?(教師示范。)

  師:你們想不想把紙板變成小拖車?也像老師這樣來變個魔術吧!(幼兒“變魔術”,教師個別指導。)

  師:你拿的是什么顏色的小拖車?拖著你的車走一走吧!

  2.創(chuàng)設情境,幼兒初次運蛋。

  師:雞媽媽生了許多蛋,兇狠的老鷹想把蛋寶寶搶去吃掉,雞媽媽可著急了!她想請我們幫她把蛋寶寶運回家,你們愿意嗎?

  師:等會兒你們去找一找雞媽媽的蛋在哪里。如果是紅色的小拖車,就運一個紅色的蛋;如果是綠色的小拖車,就運一個綠色的蛋;如果是黃色的小拖車要運什么顏色的蛋呢?你們一定要小心一點,可不能把雞媽媽的蛋掉在地上摔壞了。

  3.簡單交流,幼兒再次運蛋。

  師:你們真能干,沒有把雞媽媽的蛋掉到地上去。你們是怎么運才沒有讓蛋掉到地上的?

  師:雞媽媽還有很多蛋,我們還要運兩次。地上有紅、黃、綠三條路,你們的車是什么顏色的就去運什么顏色的蛋,而且要走在同樣顏色的路上,千萬不能讓車開到路外面去。

  4. 師幼共同慶祝運蛋成功。

  活動規(guī)則:

  地上有紅、黃、綠三條路,你們的車是什么顏色的就去運什么顏色的蛋,而且要走在同樣顏色的路上,千萬不能讓車開到路外面去。最后沿著路線拖物走。

  活動反思:

  通過出示漂亮的紅、黃、綠紙板一下子吸引了幼兒的注意,節(jié)奏明快的紙板操既達到了熱身的.目的,又提高了幼兒活動的興趣,更為后面的活動打下了基礎。 在這一環(huán)節(jié)中,由于之前幼兒已有玩紙板的經驗,所以教師創(chuàng)設了相應情境,既幫助幼兒梳理已有經驗,又增強了玩紙板的趣味性。在玩紙板的過程中,教師始終以玩伴身份參與其中,激發(fā)了幼兒的活動興趣。孩子們初步體驗了玩紙板的樂趣,也充分活動了身體,發(fā)展了跨跳、平衡等能力。 在這一環(huán)節(jié)中,教師以“變魔術”的方式激發(fā)了幼兒的好奇心和參與熱情。生動形象的講解使幼兒較容易地掌握了“變魔術”的要領。雖然有的幼兒需要在教師的幫助下完成夾夾子的動作,但是幼兒的情緒是積極、愉悅和主動的。而讓幼兒分辨自己小拖車的顏色,則是為下一環(huán)節(jié)“運相同顏色的蛋”作了鋪墊。

  通過創(chuàng)設情境,幼兒初次運蛋。游戲化的情境設計符合中班幼兒的年齡特點。活動中師幼融為一體,在充滿童趣的游戲情境中相應的教育目標和要求得以滲透,如:拖物走、按顏色分類、感知數量等,體現了教育的整合性。

  最后沿著路線拖物走對幼兒提出了新的挑戰(zhàn),充分鍛煉了幼兒身體的控制能力和平衡能力。這樣的設計避免了重復游戲的枯燥乏味,使幼兒始終對活動保持濃厚的興趣。

  幼兒園中班戶外活動方案設計意圖:晨間活動時,我鼓勵幼兒用紙板來鍛煉身體,如頂紙板走、跨跳紙板、雙腳并攏跳紙板等。為了充分發(fā)揮材料的作用,我試圖引導幼兒探索紙板的更多玩法,于是結合中班幼兒的特點設計了“運送蛋寶寶”這一活動。在該活動中,紙板經歷小小的…

幼兒園戶外活動方案7

  春回大地,氣溫宜人,我們帶上小寶貝一起到戶外去呼吸清新的空氣去吧。讓孩子們走進大自然,感受田園風光,體驗摘草莓的樂趣。看看紅紅的草莓,逗逗地里的小昆蟲,曬曬暖暖的陽光,享受下勞作的樂趣。偉才幼兒園組織在星期六早上到正陽草莓基地采摘。

  在周六早上師生一起共同外出采摘草莓,我們誠邀從百忙中抽出時間,陪同孩子共同參與活動,共度你歡樂時光。

  活動時間:

  20xx年4月26日

  活動地點:

  正陽草莓基地

  活動準備:

  車輛、照相機、垃圾袋、水

  活動要求:

  幼兒統(tǒng)一著裝園服,家長穿寬松的可舒展的衣褲,平底鞋。

  活動過程:

  1、早上8:00家長與幼兒在幼兒園集合

  2、并要求家長聽從教師的安排。

  3、8:30準時出發(fā)。

  4、到達目的.地后,各班在教師的組織進行活動,并告知注意事項。

  a、進行比賽看誰摘的草莓又大又紅,讓幼兒慢慢采摘,在采摘的過程前告知幼兒農民伯伯很辛苦,不可采摘未熟透的草莓,不可破壞其他設施,及草莓棚。

  b、如要上廁所,告知家長與老師不可隨地大小便,采摘過程中,教育孩子注意食用衛(wèi)生,草莓要經過清洗才能放入口中進食。建議家長自行帶備瓶清水。

  c、活動中家長要做好孩子的安全防范意識和自我保護能力的教育和監(jiān)督,時刻讓孩子在自己的視線范圍之內活動;顒訒r要做到井然有序,教育孩子遵守戶外活動的規(guī)則:不擁擠、不追跑、不打鬧。

  d、如有家長提前返回必須與本班教師確認后方可離開。

  5、各班家長寶貝們開始選漂亮的草莓,家長與教師協(xié)助幼,(教師多拍些家長與幼兒一起勞動的喜悅,寶貝幸福的瞬間。)并鼓勵表揚幼兒一天的表現。

  6、組織幼兒家長集合離開回園。

  活動結束:

  1、教師清點人數,組織幼兒與家長一起回到幼兒園,做好上車準備,家長與教師帶幼兒入廁。

  2、一起到幼兒園后教師對本次親子戶外活動做一個總結,并感謝家長們對工作的支持。

  3、與家人一起回家分享自己的勞動果實并拍下美照。

幼兒園戶外活動方案8

  設計意圖:

  “一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”,也離不開“玩”。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高,所我根據本班幼兒的實際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲,引導幼兒探索新穎的玩玩法,孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能,到了大班如果還是重復這些他們已經掌握的技能,對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎上,結合球,讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學習更多的玩法,并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力,能夠根據游戲規(guī)則進行游戲。

  選取材料:皮球

  活動目標:1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動的興趣。

  2.透過討論皮球的一物多玩,使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

  3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調性的發(fā)展。

  活動準備:皮球24個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球桿、球門、音樂

  預設玩法:你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

  輔助材料:報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

  活動過程:

  一、導入

  1.隊列隊形展示(兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊)

  2.熱身活動

  3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

  二、基本部分

  1.請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球,聽音樂和皮球一齊做游戲,看看誰的玩法最多,但是不能讓皮球跑出我們的場地,當老師吹哨子時,請小朋友站著原地不動,我們一齊看看大家是怎樣玩的,好嗎?(小結完以后,集合,幼兒站成兩隊將球放到球框中)

  2.剛才小朋友們都玩的十分棒,這天老師想請小朋友互相配合一齊用球進行各種游戲,請小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?

  3.那請小朋友們前后拉開距離,一齊進行胯下傳球練習吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結)

  三、游戲環(huán)節(jié)

  1.這天老師也為小朋友們,準備了三個游戲,我們一齊來看看第一個游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,進行講解,請男孩、女孩分別站成2縱隊,進行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進行示范練習。練習一遍后,請小朋友們聽音樂進行游戲。

  2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,進行講解,教師請小朋友站成4縱隊進行“夾球跳”比賽,鍛煉孩子的比賽競爭意識。

  3.小朋友你們表現的很棒,那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球,此刻請小朋友看看圖中的'小朋友在進行什么游戲呢?請小朋友站成2縱隊,一齊聽音樂進行“頭頂傳球”游戲。

  四、結束部分

  1.這天我們和皮球玩了許多游戲,但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準備了4樣能夠和皮球一齊進行游戲的物品,我們一齊來看看都有什么呢?(報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈),接下來請下朋友站成4隊變4圓,進行商討后選取物品,共同合作進行游戲。教師巡回指導。(請小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)

  2.剛才老師發(fā)現拿報紙的這一組小朋友玩得個性棒,我們一齊來玩報紙運球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,請小朋友聽音樂開始進行過障礙物報紙運球綜合游戲。

  五、延伸活動

  1.教師小結,請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動)

  2.這天小朋友們太辛苦了,我們一齊來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進中放松身體結束課堂活動。

幼兒園戶外活動方案9

  活動目標:

  1、學習沙包的多種玩法。

  2、通過玩沙包,讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。

  3、激發(fā)幼兒參與活動的積極x,從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

  活動準備:

  沙包人手一個,大灰狼的圖片掛在場地的上方。

  活動過程:

  一、開始部分

  組織幼兒隨音樂做準備活動

  二、進行部分

  1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

 。1)雙臂張開,頭頂沙包走。

 。2)雙腳夾沙包跳。

 。3)雙膝夾沙包跳。

 。4)把沙包放在背上爬。

  2、出示已掛好的大灰狼的圖片,激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。

  3、教師講解,示范投擲方法(正面投)。

  4、組織幼兒反復練習。

  三、游戲:追沙包。

  教師將幼兒分成兩組,一組幼兒用力將沙包投出,另一組幼兒待沙包落地后,迅速跑去撿沙包,撿到沙包第一個跑回來者為勝,從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。

  四、活動結束

  教師組織幼兒做放松運動。

  五、活動總結

  教師總結幼兒在活動中的'表現,表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒,使其增強自信心,爭取在下次活動中表現的更好。

  一、活動目標

  1、培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。

  2、初步了解沙包的制作過程。

  二、活動準備:

  沙子、留著口的半成品小沙包若干,針、線,沙包一個。

  三、活動過程

  (一)導入:

  帶領幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下,組織幼兒做熱身運動,活動一下身體的各個部位。

  教師出示沙包說:“小朋友認不認老師手里拿的什么東西呢?”

  幼兒:“沙包。

 。ǘ┻^程:

  老師:“沙包是怎樣制作的呢?小朋友跟老師一起做好不好?”

  幼兒:“好!

  師幼共同做沙包。

  1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包,想辦法把沙子裝進去。

  2、教師幫忙縫好口袋。

  3、組織幼兒互相交流,看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。(從大小、重量、圖案等方面比較。)

  老師:“老師將沙包發(fā)給你們,但是老師有個請求,小朋友比賽,看看誰想的玩法多,等一下教教老師好嗎?”(引導幼兒自由玩沙包,鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法,及時發(fā)現孩子與眾不同的玩法。)

  老師:“小朋友們真聰明,能用這么多方法玩沙包,F在請小朋友輪流來當老師,我們一起來練習一下這些玩法!

  老師總結沙包的玩法:沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走;拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包;夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

  四、活動結束:

  老師:“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包嘍”(帶領小朋友到室外活動場地玩沙包。)

  五、活動延伸:老師兒分成2組,進行沙包比賽。

  夾沙包跳:讓幼兒將沙包夾在兩腿中間跳,看誰最先跳到終點,在跳動的過程中,沙包不能掉下來。

  小螞蟻運糧:將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”比賽,在指定時間內看誰運的多。

  托沙包:用球拍托著沙包進行競走比賽。

  活動反思:整節(jié)課的氣氛都很好,小朋友都很活躍的表現自己,開動自己的小腦筋,想出各種各樣的玩法,太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中,x作很認真但不夠熟練,部分幼兒需要在老師指導下進行,在使用針線的過程中由教師親自x作,并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學中,作為教師一定要給孩子更多的空間,讓他們自己動手制作,體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。

幼兒園戶外活動方案10

  活動計劃:

  根據幼兒托班學段學生的年齡、心理特點,運用小沙包盡可能多的創(chuàng)設各種活動方式,在游戲的教學中注重對幼兒素質的全面提高,讓幼兒在變換練習的形式中感受沙包玩法多樣性,提高寶寶參與游戲的積極性,讓幼兒在全面發(fā)展的同時感受到不同沙包玩法所能帶給他們的快樂。

  活動目標:

  1、沙包能鍛煉孩子們的小肌肉,能訓練手眼的協(xié)調以及培養(yǎng)敏捷的反應能力,提高學生快速反應和應變能力。

  2、學習沙包的玩法多樣性,提高寶寶參與游戲的積極性。

  3、發(fā)展幼兒手臂、腿部力量和動作的協(xié)調性,培養(yǎng)幼兒的競技意識。

  活動準備:

  每幼兒一個沙包,課前布置好活動場地。

  小沙包的玩法:

  1、拋沙包:看誰拋得高

  和寶寶一起,把沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。為增加寶寶對游戲的興趣,可選擇一定的目標。如在一棵樹下,可激勵寶寶:“使勁向上拋!看寶寶能不能砸到樹葉?”還可以和寶寶面對面站立,進行互拋互接的游戲,在一拋一接的過程中就鍛煉了寶寶的手臂力量和動作的協(xié)調性。

  2、頂沙包:鍛煉平衡能力

  把沙包放在頭頂上,讓寶寶保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,這可鍛煉寶寶的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上,依然會使寶寶的平衡能力得到鍛煉和提高。

  3、踢沙包:鍛煉腿部力量

  把沙包放在腳面上,向前方或者上方用力踢沙包,以鍛煉寶寶的腿部力量。如果寶寶動作發(fā)展足夠協(xié)調,還可以鼓勵寶寶連續(xù)踢沙包,各自和寶寶計數,看誰踢得多,在發(fā)展腿部力量的同時,還可以鍛煉數數呢。

  4、夾包跳:練習雙腳跳

  把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,連續(xù)向前跳。可以從同一起跑線開始,和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動作的同時,孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng)。

  5、運沙包:練習爬的`動作

  選擇干凈的地面,讓寶寶趴在地上,把沙包放在寶寶背上,讓寶寶馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性,可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上,來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的游戲,定能提高寶寶參與游戲的積極性。

  6、抓沙包:鍛煉手臂靈活性

  寶寶把沙包放在手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反復進行。可以和寶寶比賽,看誰抓包的次數多。寶寶在抓包的過程中鍛煉了手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

  7、看誰投得遠

  學生分成兩橫排,相隔6米左右對投,反復進行練習,看誰投得遠。

  8、沙包投準

  把沙包投入箱子里,按照練習需求距離箱子不同距離,往里投沙包,投得多者為勝。

幼兒園戶外活動方案11

  (一)玩繩

  一. 活動目標:

  1. 通過各種玩繩的動作,培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性,靈敏性。

  2. 激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和主動性,滿足幼兒自娛自樂的需要。

  二. 活動內容、玩法

  1. 繩毽:繩的一端系上沙袋,幼兒可進行單腳內側踢、外側踢、兩腳交替踢、跳踢等

  2. 踩繩:繩的一端系上些彩色紙條,一幼兒隨意抖動繩子,另一幼兒去踩,踩到后兩人交換后再玩。

  3. 玩繩圈:將一根短繩的兩端系起來,形成一個圈,幼兒將繩圈扔到天空,等圈落下時,用頭或身體去鉆,套住為勝,也可兩人拋接。

  4. 跳踩繩:兩幼兒拉起一根繩子,另一幼兒跳起踩住,繩子再升高一些,跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。,與拉繩幼兒互換,游戲繼續(xù)進行。

  (二)拋接球比賽

  一. 活動目標:

  1. 進一步練習兩人拋接球動作,要求幼兒熟練掌握動作要領。

  2. 發(fā)展幼兒的上肢能力和動作的準確性、協(xié)調性。

  3. 培養(yǎng)幼兒的合作精神。

  二. 活動內容、玩法

  1. 幼兒自愿結成兩人一組,分散在場地上進行相距四米的拋接球練習并比賽,看誰拋出的球好,接住的.球多。

  2. 幼兒自愿結成四人一組,再分成兩人一隊,分別站在網兩側,進行隊與隊拋接球比賽,看哪一對接住的球多即為勝

  (三) 窄道追逐跳

  一.活動目標:

  1.進一步練習單腳跳動作,發(fā)展幼兒下肢能力和跳躍能力。

  2.培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和平衡素質。

  二.玩法:

  畫圓形窄道若干個,道寬40-50厘米,半徑為2-3米,幼兒每4人組成一組,每組占一個圓形窄道,四人用手心手背的方法決定逃者和追者,手型相同的三人為逃者,剩下的一個為追著,游戲開始后,三名逃者先單腳跳出4-5步左右,追者就可出發(fā)進行單腳追逐,追者和逃者均可改變方向,但均必須在窄道內進行,凡被追到或自動跳出窄道外均為被捉住,要立即退出場外,三名逃者均被捉住或犯規(guī),一輪游戲就算結束。

幼兒園戶外活動方案12

  活動目的:

  展示幼兒園特色,幫助幼兒園更好的進行招生宣傳工作,增加幼兒園的生源。

  活動地點:

  幼兒園招生范圍內人群密集的地方(超市門口,社區(qū),廣場等)

  活動時間:

  傍晚17:00——18:30為宜,時間持續(xù)1--1.5小時

  參加人員:

  幼兒園老師、展示幼兒或家長

  物資準備:

  舞臺噴繪背景(根據場地大。

  易拉寶(包含幼兒園簡介,園長教師簡介、幼兒園特色介紹,招生政策介紹等)

  條幅

  宣傳海報( 張)、

  招生單頁/兩折頁( 張)

  家長信息登記表

  氣球( 個)、

  電視機、影碟機、宣傳光碟、話筒、音響、錄像機、照相機

  白板(配大筆畫,白板擦,白板筆)

  字卡、書,拼板

  幼兒展示用的凳子,桌子

  咨詢臺

  派發(fā)的小禮物( 份)

  活動準備:

  1、 確定人員的分工

  A: 主持人

  B: 展示課老師

  C: 協(xié)助展示課老師遞話筒,抽字卡的老師

  D: 負責幼兒安全的老師

  E: 布置會場的老師(背景噴繪、條幅的懸掛,舞臺的.搭建,咨詢臺的設立,易拉寶的放置,音響影碟設備的調試,打好氣球)

  F: 發(fā)放氣球和宣傳資料的老師

  G: 咨詢和負責登記家長信息的老師

  2、通知工作:

  1.提前1-2天在展示的區(qū)域張貼活動的宣傳單,讓家長知道什么時候會有表演

  2.活動開始前30分鐘,提前在人群中發(fā)放氣球或活動海報,有意識的指引人群到表演場地,并且發(fā)放人群最好是目標家長。

  3、可發(fā)動本園的家長通知其他家長前來觀看,尤其是展示課孩子的家長。

  3、準備工作:

  1. 開始前一個半小時到達會場,做好會場的布置工作(背景噴繪、條幅的懸掛,舞臺的搭建,咨

  詢臺的設立,易拉寶的放置,音響影碟設備的調試,打好氣球)

  2. 資料的準備和分配到人(宣傳單頁/兩折頁,小禮物)

  3. 小朋友的安頓整理工作

  4. 表演前半小時播放歡快的音樂和幼兒園的視頻文件

  活動流程:

  1、主持人講話

  2、開場節(jié)目(節(jié)奏感強、歡快的舞蹈或其他節(jié)目),以吸引家長的興趣

  3、展示課:

  4、其他文藝節(jié)目(舞蹈,體操,相聲或快板等),展示幼兒園小朋友的全面發(fā)展

  5、結束舞蹈(可選節(jié)奏感強、歡快的舞蹈或手語操等)

  6、園長發(fā)言

  7、主持人宣布活動結束

  8、會后的咨詢宣傳工作(發(fā)放宣傳資料,小禮物,現場咨詢登記等)

  備注:

  1、在舞臺旁邊安排一個咨詢臺,由幼兒園的園長坐鎮(zhèn),咨詢臺放有招生

  簡章、小禮物等。

  2、發(fā)放氣球和招生簡章時負責老師要有意識的指引人群到表演場地,并且發(fā)放人群 是帶有小孩的家長。

  3、邀請參加展示的幼兒家長到場給幼兒鼓勵,同時也起到渲染氣氛的作用。

  4、參加展示的老師要著園服,戴工作牌,幼兒要集體穿園服。

幼兒園戶外活動方案13

  為了進一步提高全鎮(zhèn)戶外活動的特色成效,我們始終堅持每天開展兩個多小時的戶外活動。無論是球類活動、呼啦圈活動、還是繩類活動,我們堅持以游戲為基本形式,遵循以一物多玩為主、其他材料為輔的活動原則,靈活、指導與自主練習有機結合,不斷創(chuàng)新玩法,提高幼兒活動技能,激發(fā)孩子參與活動的興趣,鍛煉孩子的身體。這樣不僅豐富了孩子的戶外體育活動內容,更發(fā)展了孩子身體的協(xié)調性、靈活性,促進孩子思維的創(chuàng)新性。

  投放材料:

  1、購買玩具:長繩、短繩、橡皮筋、呼啦圈、響鈴、輪胎。

  2、自制玩具:沙包、毽子、高蹺、啞鈴、花棍、花環(huán)、滾筒、廢舊報紙、紙箱、小棒、廢繩、奶瓶、易拉罐等。

  3、室外玩具:滑梯、獨木橋、蹺蹺板、攀登架等。

  每日活動時間安排(活動時間可隨季節(jié)的變化而調整):

  活動時間  活動內容

  7:00——8:00

  戶外晨間活動

  8:50——9:50

  課間操、跳繩、呼啦圈、跑步、游戲等

  11:30——12:30

  自由活動

  2:50——3:50

  戶外游戲活動,興趣小組活動。

  我們根據幼兒的年齡特點,隨著季節(jié)的變化來投放材料。我們?yōu)榇蟀嘤變禾峁﹦幼骷寄芨、能滿足幼兒一物多玩的需要、運動強度較大的活動材料。通過科學合理、系統(tǒng)的安排,較好地完成活動目標、周目標,達到鍛煉的效果。

  具體活動計劃:

  活動時間

  活動內容

  活動目標

  注意事項

  九月份

  舞龍、趕馬車、跳圈、撐地走、空手跳繩

  開拓幼兒的發(fā)散性思維,培養(yǎng)幼兒的合作能力,激發(fā)幼兒的探索欲望,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  選擇合適的場地;覊m多及凹凸不平的水泥地應避免。

  十月份

  雙腳跳繩、蹲跳、跳五角皮筋

  通過繩的多種玩法,激發(fā)幼兒用繩鍛煉身體的興趣。進一步增長游戲興趣,發(fā)展幼兒能力。

  繩的長度要適中,過長會增加幼兒兩臂的負擔。

  十一月份

  單腳跳繩、跑跳、雙腳輪流跳、跳房子

  掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動作;鍛煉幼兒投擲、跳躍、平衡、手眼協(xié)調、手腳協(xié)調等能力。

  地面一定要平坦,以免幼兒摔跤。

  十二月份

  正反跳繩、帶人跳繩、鞍馬跳、圈操

  鍛煉幼兒感覺的敏銳性,提高幼兒的四肢、手、腳、腕、肩等部位的協(xié)調能力。

  繩的長度要適中,活動間距要適中

  三月份

  加花跳繩、套圈游戲、高蹺

  引導幼兒探索出繩的更多的玩法,體驗創(chuàng)造性進行活動的樂趣,增強幼兒身體各部位配合的默契。

  注意保持身體平衡。

  四月份

  前后行進帶人跳繩、從單一的跳到帶表演的跳繩

  讓幼兒體驗合作游戲的快樂,培養(yǎng)合作意識和節(jié)奏平衡能力。

  保持兩人動作協(xié)調一致。

  五月份

  大繩從逐人跳到多人跳繩、梅花樁

  鍛煉了幼兒的身體,強化了技巧,提高了興趣;練習幼兒的平衡能力,訓練幼兒的.膽量。

  跳繩不宜太硬太沉,這會增加幼兒搖動的困難。

  六月份

  并排掄繩依次跳、“天羅地網”跳大繩

  通過花樣玩繩,體現了師幼的和諧性與創(chuàng)造性。

  注意互相之間配合默契。

  附:各種游戲的玩法:

  舞龍:把跳繩擺成S形,在上面走。

  跳圈:跳繩的首尾結合,擺成圓圈,幼兒從一個圈里跳到另一個圈里

  趕馬車:兩名幼兒一組,一個當“馬車”,一個當“趕車人”,“趕車人”將繩子套在“馬車”的腹部在后面趕車。

  空手跳繩:即暫時不用繩,只練雙腳同時跳起、落下,配合兩臂搖動、搖動時以肩為軸。

  雙腳跳:掌握空手跳繩后,再教幼兒兩手握繩柄,讓繩垂在身后,雙腳隨著繩的搖動迅速跳起,繩從腳下滑過。

  單腳跳:幼兒兩手握繩柄,讓繩垂在身后,單腳隨著繩的搖動迅速跳起,繩從腳下滑過。

  雙腳輪流跳:幼兒兩手握繩柄,繩從腳下滑過后,雙腳輪流跳。

  “天羅地網”跳大繩:老師依次帶跳,隊伍中的每個孩子,大繩套小繩。

  套圈游戲:將繩子兩頭扣在一起,可做套圈游戲。

  鞍馬跳:三個輪胎摞在一起,前面放一塊墊子,幼兒用它當鞍馬跳。

  撐地走:圈放地上,手在圈中,撐地走。

  跳五角皮筋:用五把小椅子架皮筋成五星狀,供幼兒共同蹦跳游戲。

  跳房子:以沙包為材料,畫好合適的“房子”,需要先用手準確地投擲入“第一間房子”,然后用單腳蹦入,再用單腳把沙包按順序在房內推進,轉一圈后再從原入口退出,接著再進入其他“房子”,此過程中,不能錯投房子、不能踩線,否則,視為失敗。的發(fā)育。

  梅花樁:用易拉罐制作成“梅花樁”,讓幼兒在上面來回走動。

  高蹺:用易拉罐制作成“梅花樁”,讓幼兒踩在腳上當小馬蹄。

  圈操:通過練習玩呼啦圈,孩子們已有了一定的基礎,我們給孩子們加上優(yōu)美的音樂,把這些玩法用音樂貫穿起來,變成一套完整的圈操。

  多圈轉:多圈在孩子身體的不同部位轉動。

幼兒園戶外活動方案14

  一、活動目標

  1.能積極參與體育鍛煉、能側身、鉆、雙腳跳、投擲等動作。

  2.活動中能主動地或者在教師的鈴鼓下交換游戲。

  3、在活動能勇敢、不畏懼困難。

  二、時間:

  8:10—8:40

  三、活動項目:

  1.小紅軍長征走

  2.調調樂

  3.踩高蹺

  4.高爾夫球

  5.看誰扔的遠

  6.一擊即中

  7.跳房子

  8.跳圈早操

幼兒園戶外活動方案15

  活動目標:

  1、運動參與:激發(fā)幼兒學習民間傳統(tǒng)體育游戲的興趣,使幼兒積極地參加到各項活動中來;

  2、運動技能:使100%的幼兒能學會沙包的傳統(tǒng)玩法,80%的幼兒能做到動作連接順暢,用力協(xié)調;

  3、身體健康:發(fā)展幼兒的身體協(xié)調能力和速度、力量素質;

  4、社會適應:培養(yǎng)幼兒的團結合作精神和集體主義精神。

  活動準備:

  與幼兒數量相同的沙包

  適合年齡:

  大班

  活動過程:

  一、激趣導入師:孩子們,今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具,想不想玩?

  二、出示沙包,介紹玩法師:(出示沙包)這是沙包,它有很多種玩法,現在小朋友可以自己選一個沙包,試一試它可以怎樣玩。

  1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)

  2、分小組匯報自己的玩法。

  3、教師整理小朋友的'玩法。

  三、玩沙包

  1、抓沙包目的:鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

  玩法:幼兒把沙包放在一手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。

  接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反復進行?凑l的抓包的次數多。

  2、拋接沙包目的:練習臂力,發(fā)展靈敏性。

  玩法:幼兒單手持沙包,向上拋出后,自己拍手一二次,然后用原來的手接住。依次方法反復進行。熟練后可以增加拍手的次數。

  3、頂沙包目的:鍛煉幼兒的平衡能力玩法:幼兒把沙包平放在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來。

  4、踢沙包目的:練習單腳站立、提高協(xié)調能力。

  玩法:幼兒右臂屈肘,手拿沙包,松手,當沙包落下時,用右腳內側將沙包向上踢起。

  四、游戲結束,整理場地

  師:天氣不錯,我們來跳跳舞吧!(一次)

  二、游戲:自由探索玩平衡木的方法。

  師:你們跳得真好!現在我們一起看看我給你們帶來了什么好玩的東西?(平衡木)

  平衡木可以怎么玩呢?你們一起來試試吧!(幼兒自由在平衡木上玩各種各樣的方法。)

  三、用平衡木來鍛煉。

  1.師:小朋友們,現在我們就在平衡木上鍛煉身體,看誰的鍛煉方法好而且多呢?

  2.幼兒分散在物體中獨自或結伴嘗試各種運動,如:跳、走、跑、爬等等。

  3.教師觀察指導,稱贊好的鍛煉方法,并鼓勵幼兒一起模仿并提醒幼兒注意安全。

  四、幼兒展示在平衡木上玩的方法。

  1.在教師的帶領下,全體幼兒一起進行鳥飛、大步走、烏龜爬等方法。

  師:大家想出了很多方法,我們現在請一些小朋友給大家表演一下。

  鳥飛、大步走、烏龜爬等方法來鍛煉。

  五、競賽游戲《小烏龜運糧食》。

  師:小朋友我們一起來幫助小烏龜運糧食吧。出示圖片讓幼兒模仿過平衡木。(游戲1-2次)

  六、整理各種材料,離開運動場地。

  師:你們幫小烏龜運了糧食它們真高興,現在你們也累了,現在我們開著小火車一起到教室休息一下吧!

版權聲明:本文內容由互聯(lián)網用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務,不擁有所有權,不承擔相關法律責任。如發(fā)現本站有涉嫌抄襲侵權/違法違規(guī)的內容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網址) 舉報,一經查實,本站將立刻刪除