光盤行動活動策劃方案(5篇)

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的光盤行動活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

光盤行動活動策劃方案1

　　一、活動主題

　　1、20xx年“世界糧食日”主題：發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營養(yǎng)。

　　2、20xx年全國愛糧節(jié)糧宣傳周主題：愛糧節(jié)糧、傳承美德。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、出臺愛糧節(jié)糧意見。

　　根據(jù)國家、省愛糧節(jié)糧相關(guān)政策文件，結(jié)合我市實際，研究出臺《xx市糧食局關(guān)于切實做好愛糧節(jié)糧反對浪費工作的實施意見》，進一步規(guī)范和推進我市愛糧節(jié)糧工作。此項工作10月x日前完成。

　　2、開展主題宣傳教育。

　　圍繞20xx年主題，廣泛組織開展愛糧節(jié)糧“進農(nóng)村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學�！被顒�。各區(qū)市、各單位在辦公場所、行業(yè)企業(yè)、放心糧店、交通要道等張貼宣傳標語；在農(nóng)村和城市社區(qū)、大中小學校、大中型企業(yè)、糧食經(jīng)營業(yè)戶、餐飲企業(yè)中開展愛糧節(jié)糧現(xiàn)場宣傳活動；舉辦愛糧節(jié)糧宣傳圖文展示、糧油食用安全知識講座，播放宣傳片、發(fā)放宣傳材料。市局擬于10月x日組織糧油檢測人員進社區(qū)開展愛糧節(jié)糧知識講座，組織咨詢服務、發(fā)放宣傳單等活動。

　　3、組織互動體驗活動。

　　組織市民、中小學生參觀糧食系統(tǒng)倉儲、加工企業(yè)以及質(zhì)檢機構(gòu)，現(xiàn)場了解倉儲保管、糧食購銷、糧食加工、質(zhì)量檢測的工作流程，實地感受我市糧食安全保障水平和糧食事業(yè)發(fā)展情況。市局互動體驗活動與xx電視臺、xx廣播電臺等合作，擬于宣傳周期間在xx第二糧庫等場所舉行。

　　4、組織媒體宣傳報道。

　　加強與主流新聞媒體的溝通協(xié)調(diào)，充分宣傳報道糧食日主題以及我局活動開展情況，同時利用糧食網(wǎng)站及時發(fā)布活動相關(guān)簡報信息和愛糧節(jié)糧知識，各區(qū)市糧食局通過當?shù)匦侣劽襟w同步開展宣傳活動，營造良好的`輿論氛圍。

光盤行動活動策劃方案2

　　一、活動前言：

最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，光盤行動活動策劃書。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。這種浪費的現(xiàn)象已經(jīng)引起各級領(lǐng)導的重視，并發(fā)表了勤儉節(jié)約、杜絕浪費的指示。所以，為減少“舌尖上的浪費”，全國各地的志愿者紛紛發(fā)起關(guān)盤行動，作為高校志愿者我們更要擔起光盤的責任，讓高校食堂成為“光盤行動”的新?lián)�點。

　　二、活動目的：

　　以“我要光盤，拒絕‘剩宴’”為主題，以學生骨干為主要推動力量，充分發(fā)揮青年學生引領(lǐng)社會風氣之先的示范效應，在青年學生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德入腦入心進行動，從而推動社會良好風尚形成。

　　三、活動主題

　　我要光盤，拒絕“剩宴”

　　四、活動時間及地點

　　時間：XX年12月1日~12月6日

　�。ㄖ形�11:30~12:30、下午 17:30~18:30）

　　地點：湖南農(nóng)大芷蘭學生食堂、芷蘭學生二食堂、豐澤學生食堂、金岸學生食堂、東湖學生食堂

　　五、參與人員

　　餐飲中心相關(guān)工作人員、校學社聯(lián)青管中心、校學生會代表及全校各青年志愿者協(xié)會。

　　六、活動組織（一）活動流程

　　1、活動前期

　　（1）青管負責人負責聯(lián)系各青協(xié)、餐飲中心、及農(nóng)廣等組織；將區(qū)域分配到各青協(xié)，并對其進行分組，選出組長。

　　各青志協(xié)招募志愿者。

　　各組織負責人做好動員工作，學生干部帶頭光盤。

　　前期宣傳工作

　　制作“光盤行動”倡議書、海報、展板、橫幅，并在11月29日中午張貼在各宿舍區(qū)及各食堂；同時各食堂懸掛“光盤行動”橫幅；各宿舍區(qū)擺放展板（倡議書、海報制作及張貼青管負責；展板制作及擺放各青協(xié)負責，各青協(xié)展板放在自己負責的食堂所在園區(qū)）。

　�。ǔ�議書內(nèi)容見策劃書附件一；各食堂橫幅內(nèi)容見附件二）

　　11月28日各組織利用微博、微信、QQ、湘農(nóng)青年網(wǎng)及各種網(wǎng)絡平臺進行線上宣傳（學生會人員負責總的線上宣傳；各青協(xié)進行自己協(xié)會的線上宣傳） 11月28日~12月6日各組織人員在微博、微信、QQ上@好友進行網(wǎng)上“光盤接力”活動。

　�。ňW(wǎng)上“光盤接力”活動詳情見附件三）

　�、�11月30日中午11:30~12:30在芷蘭、金岸、豐澤、東湖食堂門口擺點進行“光盤行動”橫幅簽字活動。（校青協(xié)負責）

　�。�5）場地申請、桌椅物品借用（青管負責：11月27日前完成）。

　�。�6）一個擺點處準備一或兩臺電腦和一個音響（擺點人員自備）。

　　2、活動中期

　　（1）活動開展區(qū)域分為食堂內(nèi)外兩處，食堂外人員負責擺點宣傳，食堂內(nèi)人員負責流動宣傳；各青協(xié)人員須提前15分鐘到達指定場地做好準備，向成員交代注意事項。

　�。�2）食堂外擺點人員活動開始后負責向路人和用餐人員宣傳光盤知識，并播放宣傳視頻。

　�。�3）食堂內(nèi)流動人員須在打飯排隊處對用餐人員進行知識宣傳，及對食堂各處浪費現(xiàn)象進行提醒。

　　（4）食堂內(nèi)部流動人員對光盤人員進行拍照和鼓勵。

　�。�5）各宣傳組織對現(xiàn)場活動開展狀況進行拍照。

　　3、活動后期

　�。�1）各青協(xié)清點本院志愿者人數(shù)，保障各個志愿者的安全問題。

　�。�2）各青協(xié)回收活動工具，打掃現(xiàn)場衛(wèi)生；集合拍照留念。

　�。�3）后期宣傳工作

　�、偾喙苤行膶⑾蛐�內(nèi)各大媒體提交活動資料，對活動進行報道以及向國家級網(wǎng)站進行投稿。

　　②各青協(xié)利用自己的宣傳平臺對本青協(xié)進行宣傳報道。

　�。�4）帳篷、桌椅等物資歸還（青管負責）

　　（5）各院活動后上交活動總結(jié)、人員登記表及2篇志愿者心得體會。

　　（二）協(xié)會安排

　　日期

　　時間

　　地點

　　協(xié)會名稱

　　工作內(nèi)容

　　11月30日

　　11:30~12:30

　　各公寓食堂門口

　　校青協(xié)

　　“光盤行動”橫幅簽字活動

　　12月1日~12月3日

　　11:30~12:30 17:30~18:30

　　芷蘭二食堂對面

　　植保

　　擺點宣傳 6人

　　芷蘭學生食堂

　　動醫(yī)

　　食堂內(nèi)宣傳 6人

　　芷蘭二食堂一樓

　　校青協(xié)

　　芷蘭二食堂二樓

　　校青協(xié)

　　金岸學生食堂對面

　　商學

　　擺點宣傳

　　金岸學生食堂一樓

　　資環(huán)

　　食堂內(nèi)宣傳

　　金岸學生食堂二樓

　　體藝

　　金岸學生食堂三樓

　　經(jīng)濟

　　豐澤學生食堂對面

　　理學

　　擺點宣傳

　　豐澤學生食堂一樓

　　公法

　　食堂內(nèi)宣傳

　　豐澤學生食堂二樓

　　外語

　　東湖學生食堂內(nèi)外

　　動科

　　擺點內(nèi)外宣傳

　　12月4日~12月6日

　　11:30~12:30 17:30~18:30

　　芷蘭二食堂對面

　　農(nóng)學

　　擺點宣傳

　　芷蘭學生食堂

　　信息

　　食堂內(nèi)宣傳

　　芷蘭二食堂一樓

　　校青協(xié)

　　芷蘭二食堂二樓

　　校青協(xié)

　　金岸學生食堂對面

　　教育

　　擺點宣傳

　　金岸學生食堂一樓

　　工學

　　食堂內(nèi)宣傳

　　金岸學生食堂二樓

　　國際

　　金岸學生食堂三樓

　　生科

　　豐澤學生食堂對面

　　園藝園林

　　擺點宣傳

　　豐澤學生食堂一樓

　　東科

　　食堂內(nèi)宣傳

　　豐澤學生食堂二樓

　　食科

　　東湖學生食堂內(nèi)外

　　圖書館

　　擺點內(nèi)外宣傳8人

　　七、預期效果

　　一定程度上的減少了糧食浪費的現(xiàn)象，讓用餐人員懂得了糧食的珍貴及食堂人員的辛苦；并引導青年學生樹立了勤儉節(jié)約、低碳生活的自覺理念，在青年學生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風，踐行低碳生活理念，規(guī)劃方案《光盤行動活動策劃書》。

　　八、注意事項

　　1、一切活動開展在不影響學生飲食的前提下開展。

　　2、活動中各院青志協(xié)必須服從青管中心調(diào)配。

　　3、活動中愛護活動用品，不得蓄意損壞。

　　4、活動中與用餐人員禮貌相待，不得發(fā)生沖突。

　　附件一:

　　關(guān)于湖南農(nóng)業(yè)大學開展“光盤行動”倡議書

　　親愛的同學們：

　　當前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是，僅僅是我校食堂，每天都要倒掉幾大桶飯菜。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有1千萬人因饑餓喪生，每分鐘就有1名兒童因饑餓而死亡。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，我們青年學生要立即行動起來，一起來向“舌尖上的浪費”說“不”。

　　一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。每一口飯都蘊含著父母對身在大學的我們殷切的期望。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。全校師生要從點滴做起，從餐飲開始，將口號變?yōu)樾袆�，將行動化為習慣。在校就餐時，根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量，做到適度適量，吃飽為好。在家用餐時，吃多少盛多少,不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜。外出吃飯點菜時，不比闊氣，不講排場，確有剩菜，盡量打包。逢年過節(jié)，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費，不暴飲暴食。

　　我們不但要爭當勤儉節(jié)約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動和監(jiān)督自己的身邊的'同學朋友都參加到“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。

　　小小餐桌，傳承了中華民族的傳統(tǒng)文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。文明就餐，不僅是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種勤儉美德的塑造。 不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起！12月1日~12月6日的中午和下午就餐時間我校21個青志協(xié)將聯(lián)合在芷蘭、豐澤、金岸、東湖四個宿舍區(qū)舉辦“光盤行動”的現(xiàn)場活動，同學們,我們期待大家一起加入“光盤一族”！

　　湖南農(nóng)業(yè)大學全體青志協(xié)

　　XX年11月27日

　　附件二:

　　“光盤行動”各食堂橫幅內(nèi)容

　　有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤�。ㄜ铺m學生食堂） “光盤”行動，拒絕“剩”宴！——拒絕浪費，從我做起�。ㄜ铺m學生二食堂） 我是“光盤”，我光榮！加入光盤行動，節(jié)約從我做起！（豐澤學生食堂） 拒絕舌尖上的浪費，光盤一族你我同行！（金岸學生食堂） 向浪費說不，向奢侈告別，讓我們一同前行，舞動出我們自己的“光盤style”�。�東湖學生食堂）

　　“光盤行動”擺點橫幅內(nèi)容

　　我要光盤，拒絕“剩宴” （各擺點區(qū)域橫幅內(nèi)容一致）

　　附件三:

　　網(wǎng)上“光盤接力”活動詳情

　　活動組織：

　　由青管負責人在社聯(lián)微信平臺、微博、QQ上發(fā)布“光盤活動”倡議書、宣傳語；并@各青協(xié)負責人； 各青協(xié)負責人將消息轉(zhuǎn)載，并@自己協(xié)會內(nèi)部成員和身邊的同學朋友（各青協(xié)有微信平臺的，把二維碼打印出來，沒有的就用社聯(lián)的微信平臺；在活動期間讓光盤的人掃描二維碼，關(guān)注微信，并轉(zhuǎn)載“光盤活動”消息，然后曬出自己的光盤照）；

　　接力下去，將“光盤”知識和精神傳播到每一位學生的心里，并讓更多的人加入到光盤行動中來。

　　宣傳語：

　　我要光盤，拒絕“剩宴”;農(nóng)大光盤，等你挑戰(zhàn)！@***@***@***

　　挑戰(zhàn)規(guī)則：1.被@到的同學要在24小時內(nèi)去挑戰(zhàn)“光盤”，并要曬出“光盤照”哦；

　　2.光盤之后要@三位以上同學，將“光盤”接力下去；

　　3.被邀請者如果在24小時內(nèi)沒有去挑戰(zhàn)光盤，要懲罰他（她）請邀請者吃一頓簡單的午餐。

　　節(jié)約無小事，“光盤”在行動！加油！！

光盤行動活動策劃方案3

　　目標：

　　1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。

　　2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法。

　　準備：

　　課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標志牌。

　　圖片：

　　日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的.水)

　　過程：

　　1、觀看課件(全國缺水)

　　提問：

　　你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?

　　教師小結(jié)：

　　水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物要喝水，我們?nèi)祟愐�用水洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，更離不開水。那么水是從哪里來的呢?

　　2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》

　　提問：

　　小水滴的家在哪里?太陽一曬，它就變成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。

　　3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些?

　　小結(jié)(放課件)：洗手時開小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。

　　4、做個節(jié)約用水的宣傳人。

　　出示標志牌：有許多人不會節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢?貼標志牌(請關(guān)緊水龍頭，請節(jié)約用水，水是生命之源……)。

　　5、帶領(lǐng)幼兒張貼標志，結(jié)束活動。

光盤行動活動策劃方案4

　　一、活動目的：

　　為倡導建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導文明用餐，節(jié)約糧食；同時培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費量；培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的'好習慣。

　　二、活動主題：舌尖上的光盤——我們在行動

　　三、主辦單位：共青團廣西師范學院師園學院委員會

　　承辦單位：廣西師范學院師園學院學生委員會

　　四、活動相關(guān)事宜：

　　1.活動對象：全院師生

　　2.活動時間：3月17日-3月29日

　�。�1）第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳

　�。�3）第三階段：3月21日—29日 各班開展主題班會

　�。�4）第四階段：3月21日—23日 照片征集

　　五、活動內(nèi)容：

　　活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會

　　活動二：“光盤行動”照片征集

　　六、活動后續(xù)階段：

　　1，主題班會由各系推選出三個優(yōu)秀班級上交院會，由院會評比出前三名；

　　2，照片征集電子版發(fā)負責人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會辦公室，比便進行評比。

　　廣西師范學院師園學院學生委員會

　　附件二：

　　“光盤行動”活動經(jīng)費預算

　　物品名稱 規(guī)格 數(shù)量 單價（元） 總價（元） 用途

　　橫幅 10米 2 40 80 校道宣傳

　　海報 1.2X2.4 2 81 162 前期宣傳

　　小水壺 20 20 400 第四階段獎勵

　　獎狀 大 50 1 50 二、四階段獎勵

　　共計（元） 692

光盤行動活動策劃方案5

　　活動目標：

　　1、理解農(nóng)民勞動的辛苦，知道要愛惜糧食。

　　2、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：學習古詩《憫農(nóng)》，并理解其含義。

　　2、物質(zhì)準備：

　�。�1）事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

　�。�2）課件：一粒米的來歷

　　（3）面板、適量的面粉、盆、水。

　�。�4）配樂詩：《憫農(nóng)》

　　活動過程：

　　一、觀察談話：這是誰浪費的

　　二、糧食來之不易

　　糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？讓我們請水稻來說一說吧！

　　1、小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的`嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！

　　2、演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四

　　你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。

　　3、出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？

　　4、出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？

　　師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演。

　　5、教師根據(jù)幼兒的作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的'勞動果實。

　　三、歌表演《憫農(nóng)》

　　四、和面

　　1、向幼兒交待和面的方法和注意事項。

　　2、幼兒分組和面，教師巡回指導、幫助，及時提醒幼兒不要浪費面粉。

　　3、讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點。

　　五、討論：怎樣做一個愛惜糧食的好孩子

　　延伸活動：

　　區(qū)域活動：在語言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片，教育幼兒愛惜糧食。

　　通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。