數(shù)學競賽的策劃方案10篇

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數(shù)學競賽的策劃方案1

　　一、活動目的

　　為了開發(fā)大學生思維，更好落實大學生素質拓展要求，豐富學生課余生活，為學生的多方位發(fā)展提供空間，數(shù)學與統(tǒng)計學院決定舉辦一系列與數(shù)學相關的校園活動，以更好展現(xiàn)我院的特色文化，同時讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學”——這門在高校教學中占據(jù)著不可替代的位置的學科。

　　二、活動口號

　　“展現(xiàn)數(shù)學的美，盡顯理性的魅力！”

　　三、活動目標

　　使我系大一新生對數(shù)學文化有更深入的了解，感受到數(shù)學之精確、數(shù)學之周密、數(shù)學之趣味、數(shù)學之美感，同時為同學們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，更好的融入校園活動中。

　　四、活動內容與要求：

　　1、面向數(shù)學系大一新生舉行，各班同學應積極參加，不得無故缺席。

　　2、采取智力測試的形式，在規(guī)定的時間（50分鐘）內完成指定的'題目，要求條理清晰。

　　3、在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎數(shù)名。

　　五、所需設備及工具

　　1、多媒體教室及設備

　　2、復印資料、獎狀、筆、A4答題紙

　　六、工作安排（人員另定）

　　1、大量數(shù)學資料的收集整理，競賽題庫的建立：

　　2、參賽活動的宣傳，活動地點的設定

　　3、評委、主持人

　　4、活動過程的記錄（包括照片、新聞稿等）

　　七：獎項設置

　　此次比賽決出：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎數(shù)名。

數(shù)學競賽的策劃方案2

　　一、活動名稱

　　第三屆“數(shù)學之星”知識競賽

　　二、活動目的

　　通過舉辦本屆“數(shù)學之星”知識競賽活動，使我們數(shù)學協(xié)會內部的配合更加默契，各部門對于各自的職責更加明確，也在社團活動中發(fā)現(xiàn)社團內工作的分配的成功與不足，對我們數(shù)學協(xié)會的未來發(fā)展起到積極的推動作用。同時營造學習氛圍，提高協(xié)會成員的數(shù)學知識能力。

　　三、活動意義

　　提高會員對數(shù)學的.興趣，掌握數(shù)學思維方法并初步學會數(shù)學審美和欣賞現(xiàn)實存在的數(shù)學美，通過本屆數(shù)學協(xié)會活動讓會員更扎實全面的學習數(shù)學，為每年的全國大學生“數(shù)學建�！贝筚愖龊娩亯|。

　　四、活動地點

　　5s15

　　五、活動時間

　　20xx年11月5日15：00—17：00

　　六、活動對象

　　全校學生

　　七、活動準備

　　1、建模部和編輯部相關負責人查閱有關數(shù)學書籍，經(jīng)過分析與審核試題，整理出第三屆“數(shù)學之星”知識競賽的試卷。

　　2、組織部負責人寫教室申請表并向學校申請。

　　3、場地秩序維持：組織部相關人員。

　　4、外聯(lián)部相關負責人在參賽地點懸掛橫幅。

　　5、場地布置及人員安排：外聯(lián)部相關人員。

　　6、外聯(lián)部部長、宣傳部部長、副會長組成評委小組。

　　7、副會長、秘書部部長組成監(jiān)考組。

　　8、宣傳部相關負責人制作宣傳單，并在全校進行發(fā)放。

　　9、宣傳部相關負責人繪制宣傳海報，并貼在學院宣傳欄上。

　　10、宣傳單和海報上需含有報名方式及比賽地點及時間。

　　11、秘書部負責人統(tǒng)計參賽人員并且制定活動規(guī)則。

　　12、活動拍攝由宣傳部負責。

　　13、活動筆錄由編輯部負責。

　　八、活動流程

　　1、外聯(lián)部和組織部相關工作人員安排參賽人員入座。

　　2、副會長宣讀活動目的、意義及相關事宜。

　　3、會長宣布第三屆“數(shù)學之星”知識競賽正式開始。

　　4、外聯(lián)部部長和宣傳部部長分發(fā)試卷、筆以及草稿紙，然后答題開始。

　　5、答題結束后由評委小組現(xiàn)場進行評分，公布本屆“數(shù)學之星”知識競賽的結果以及獲獎人員。

　　6、競賽獎勵：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。（獲獎人員頒發(fā)獎狀）

　　7、有請部分參賽人員談談對本次“數(shù)學之星”知識競賽的看法以及提出意見。

　　8、會長對這次活動做最后的總結，談談數(shù)學協(xié)會以后的發(fā)展規(guī)劃，并宣布第三屆“數(shù)學之星”知識競賽圓滿結束。

　　9、對場地進行清掃，保持場地的潔凈。

　　九、活動中注意的細節(jié)

　　1、數(shù)學協(xié)會會長、副會長及各部門部長事先準備相關內容，準備發(fā)表自己的看法。

　　2、參賽人員盡可能發(fā)言，談談自己的觀點。

　　3、紀律應由相關人員維持好。

　　4、宣傳部、建模部、編輯部、秘書部務必提前到場。

　　十、活動經(jīng)費

　　1、試卷費用：每份試卷題1、6元，共40份，所需費用為64元

　　2、所需物資：橫幅、數(shù)學協(xié)會會旗、草稿紙、筆、獎狀。

　　3、宣傳單費用：每份0、1元，共50份，所需費用為5元。

　　4、海報費用（A3紙彩印）：每份4元，共7份份，所需費用28元。

　　十一、活動寄語

　　天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！恪守書山有路、銘記學海無涯；數(shù)學協(xié)會是知識海洋的一隅，當你投身其中時，你才發(fā)現(xiàn)他的神奇與美麗并不遜于他涯，更多神奇盡在你永不止步的腳下！

數(shù)學競賽的策劃方案3

　　一、活動目的

　　為了更好地展示我校素質教育成果，更好地推進我校課程改革向縱深發(fā)展，依據(jù)學校教學工作安排，經(jīng)研究決定，本學期選擇一、三年級數(shù)學開展數(shù)學競賽活動。

　　本次學科競賽活動，本著為進一步推動我校的教學工作，扎實開展教學教研活動的目的，激發(fā)學生的學習興趣、給學有余力的同學提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣，同時也培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)自我及好學上進的精神，促進學生全面健康發(fā)展。

　　二、活動對象

　　數(shù)學學科競賽活動：一、三年級全體學生。

　　三、活動方式

　　1、預賽。以班級為單位，學生全員參與，各年級組統(tǒng)一活動步驟、形式與內容，老師負責各自班級的競賽輔導和預賽選拔工作。預賽時間自20xx年xx月xx日中旬為班級積極備賽時間，訓練的形式要創(chuàng)新，要活潑，要講實效。

　　2、決賽：

　�。�1）參賽對象：每班在預賽的基礎上選拔10名選手參加本年級組相應項目的'決賽。

　�。�2）組織命題：由學校教導處統(tǒng)一組織命題，統(tǒng)一采用閉卷和書寫答卷形式。

　�。�3）決賽時間：20xx。上午10：30—11：30一年級數(shù)學。下午2：30—4：00三年級數(shù)學。

　�。�4）決賽地點：多媒體教室。

　　（5）相關要求：

　�、傧嚓P教師12月21日前確定參賽選手名單及期中考試考號，上交給語、數(shù)教研組長，學生考號由學校統(tǒng)一編排。

　�、诟鲄①愡x手自帶圓珠筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙?zhí)崆?分鐘入場。

　　③各班參賽人數(shù)僅限10人，為方便且支持競賽的實施，不得隨意增派或者有意少派。各班參賽選手由科任老師提前10分鐘帶領到賽場入口處列隊靜候。

　　四、競賽內容

　　以本學期的內容為主。數(shù)學競賽活動著重于檢測學生對“雙基”的掌握與運用，以“緊貼教材內容、凸顯課標理念、注重實踐應用”為特點，基礎題約占60℅，拓展題約占40℅。

　　五、獎項設立

　　1、個人獎�；顒庸苍O個人獎63名。具體設立獎項如下：

　　一——三年級分別設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。

　　2、團體獎。本次競賽活動以班級為單位設立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。

數(shù)學競賽的策劃方案4

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，特舉行數(shù)學知識應用競賽活動。

　　二、競賽時間：

　　時間待定。

　　三、競賽地點：

　　羅州小學(上面)

　　四、參賽對象：

　　全鄉(xiāng)完小一至六年級學生，中心小學每班4名，其他校點每班2名。

　　五、競賽方式：

　　采用筆試形式完成

　　六、報名時間：

　　20xx年6月1日到20xx年6月16日。

　　七、人員安排：

　　出題人員：

　　六年級：張維琴

　　五年級：杜剛忠

　　四年級：徐春

　　三年級：郭銘

　　二年級：舒培煥

　　一年級：饒?zhí)裉?/p>

　　監(jiān)考、評卷人員：

　　六年級：吳艷、趙軍

　　五年級：杜剛忠、黃啟軍

　　四年級：徐春、柳大江

　　三年級：郭銘、韓宇

　　二年級：舒培煥、王陸幫

　　一年級：饒?zhí)裉瘛⒅苊鱾?/p>

　　八、獎勵辦法：

　　一、二、三、四、五、六年級每個年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發(fā)獎學金分別30、25、20元和獎狀。輔導教師獲相應輔導獎，發(fā)榮譽證書和獎金200、180、150元。

　　九、注意事項：

　　1，各出題人員務必在20xx年6月15日前將試題交到教務處。出題人員保證試題的.保密性，漏題責任自負。

　　2、各班各校點務必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務處。

數(shù)學競賽的策劃方案5

　　一、活動背景：

　　為提高大學生綜合素質，培養(yǎng)敏捷的思維能力。拓展大學生視野，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進行的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為全校學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁的校園科學氛圍提供一個更廣闊的空間，增加同學們對數(shù)學的興趣，也為全校的'學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。

　　二、活動目的：

　　1、讓廣大數(shù)學愛好者有一個展示自己才能的機會

　　2、激發(fā)學生對數(shù)學的積極性，開拓知識面，豐富校園生活

　　3、提升大學生對數(shù)學的興趣，

　　三、活動主題：趣味數(shù)學奧妙數(shù)學

　　四、承辦單位：懷化學院數(shù)學建模協(xié)會

　　五、活動時間：時間20xx年11月16日

　　六、活動對象：懷化學院在校全日制學生

　　七、比賽形式：考試（自帶考試工具）

　　八、報名方式：采取雙重模式

　�。�1）由本班學習委員報名，各班學習委員在規(guī)定時間內把名單交到各系社團部，在由每個系社團部統(tǒng)一交到數(shù)學系社團部

　�。�2）也可以現(xiàn)場報名，在指定地點，現(xiàn)場向宣傳人員報名

　　九、活動流程；

　　1、活動宣傳

　　2、活動報名

　　3、試卷命題：命題人：數(shù)學建模協(xié)會指導老師

　　命題內容：簡單趣味數(shù)學題目。

　　4、考嘗考生座位、監(jiān)考人員、試卷批改安排。

　　6、獲獎人員名單公布及證書獎金分發(fā)。

　　十、注意事項：

　�。�1）考場教室的租借。

　�。�2）考試考場紀律。

　�。�3）活動前期做好各協(xié)干的工作安排。

　�。�4）活動后協(xié)會協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。

　　十一、獎項設置：

　　一等獎院級證書獎金一名

　　二等獎院級證書獎金二名

　　三等獎院級證書獎金五名

　　優(yōu)勝獎院級證書五名

　　優(yōu)秀工作者院級證書二名

　　十二、活動經(jīng)費：

　　宣傳單200份200x0、1=20元

　　報名表150份150x0、1=15元

　　復印試卷150份150x0、4=60元

　　試卷命題一套1x100元=100元

　　獲獎獎金一等獎40x1=40元

　　二等獎30x2=60元

　　三等獎10x5=50元

　　總計：330元

數(shù)學競賽的策劃方案6

　　一、活動目的：

　　為了提高全體數(shù)學教師的教材鉆研能力，培養(yǎng)教學骨干，更深入的'開展課題（數(shù)學優(yōu)質課堂中培養(yǎng)學生學習興趣與教學技藝運用的研究）研究，提高數(shù)學教學質量，使教師們能一展自己的風采，學校特舉行此次數(shù)學教學設計比賽。

　　二、參賽要求：

　　1、參賽對象：

　　以個人為單位，40歲以內青年教師參與。

　　2、比賽內容：

　　為做到公平公正，參賽教師將抽取現(xiàn)任年級本冊教學內容作為參賽內容。內容由評委選擇確定，即從每個年級選擇五至六個教學內容，再由各年級備課組長抽簽確定本年級具體內容。

　　3、比賽時間定于第八周星期二下午2：00開始，地點階梯教室，比賽時間為一小時。

　　三、獎項設置及評審辦法

　　本次比賽設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名

　　四、比賽評委名單：

　　劉名松、李青松、廖香煌、王建明

　　五、評分標準：

　　見附表。

數(shù)學競賽的策劃方案7

　　一、活動目的

　　為進一步落實《數(shù)學新課程標準》，提高學生學科能力，檢測學生數(shù)學計算學習情況，極力激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，調動學生學習數(shù)學的積極性，鞏固學生的基本計算方法，提高提高學生的計算能力，更好的培養(yǎng)學生平時作業(yè)時細心計算的習慣。結合我校學生實際情況，決定舉行學生的計算能力比賽活動。

　　二、比賽時間和地點：

　　第十四周周四（12月3日）下午1：30在一樓多功能報告廳舉行。

　　三、參加人員：

　　以班為單位，1—6年級每班選4名學生參加。

　　四、比賽內容：

　　各年級本學期已學過的'簡單計算題，形式可以是口算、筆算、脫式計算、解方程。

　　五、比賽辦法：

　　各年級分年級組統(tǒng)一印發(fā)試卷，統(tǒng)一進行比賽，考試時間一至六年級統(tǒng)一為十五分鐘，當天未參與者，取消比賽資格。比賽結束后由下面的老師統(tǒng)一批改。

　　監(jiān)考、改卷老師：一年級：巢蕓二年級：姚凱莉

　　三年級：陳珊珊四年級：鄭桃英

　　五年級：方雁雯六年級：施金枝

　　六、獎勵辦法：

　　本次比賽是以年級為單位，每個年級按總分評出一等獎二名，二等獎兩名，三等獎四名，學生頒發(fā)榮譽證書，相應的指導老師頒發(fā)指導證書。

數(shù)學競賽的策劃方案8

　　為拓寬學生的視野，增強學生學習數(shù)學的.興趣，促進學生對數(shù)學知識進行深層次的思考。提高廣大小學生學數(shù)學、愛數(shù)學、用數(shù)學的能力，根據(jù)計劃安排，經(jīng)研究學校決定舉辦“金閶新城實驗小學生數(shù)學小論文比賽”活動，現(xiàn)將有關事項通知如下。

　　一、參賽對象：

　　2—6年級學生

　　二、內容范圍：

　　與現(xiàn)行小學數(shù)學教材、數(shù)學學習有關內容，體現(xiàn)學習過程，反映學習方法，交流學習心得。

　　三、參評方法

　　1、小論文可從數(shù)學學科和實際生活兩方面選題，反映自己探究數(shù)學問題或從事實踐活動的簡單過程和結果，能體現(xiàn)一定的探究和解決實際問題的能力。教師可指導學生選題，幫助學生完成小論文，但不能包辦代替。

　　2、參評小論文的字數(shù)不作具體要求，一律用電腦打印，打印要求：A4紙。標題——小二、黑體，正文——四號、宋體，作品中寫明本人姓名、所在班級及輔導教師，交至教導處湯琪老師或電子稿上傳至網(wǎng)絡磁盤—校內盤—行政辦公室—數(shù)學小論文評比文件夾。

　　3、小論文形式上可以是數(shù)學童話，數(shù)學故事，調查報告，數(shù)學日記……

　　四、評選時間：

　　11月9日——11月20日

數(shù)學競賽的策劃方案9

　　一、指導思想

　　為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，我校決定在20xx年12月上旬舉行數(shù)學學科知識競賽活動。

　　二、活動目的

　　通過競賽，提高學生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

　　三、參賽對象、內容、時間及要求

　　1、第一學段：三年級數(shù)學日記

　　第二學段：五年級數(shù)學小論文六年級解題競賽

　　2、具體要求

　�。�1）參賽年級以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數(shù)的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的`比例上報參賽名單。

　�。�2）數(shù)學日記與數(shù)學小論文競賽

　　數(shù)學日記、小論文可以寫學習體會、數(shù)學發(fā)現(xiàn)，規(guī)律探究、知識應用等等。要特別注重數(shù)學知識與生活的聯(lián)系，要能反映積極的主題，比如說學習數(shù)學帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。

　　所有送評日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標題用黑體四號，正文用仿宋小四號。電子文稿發(fā)至xxxx，標題為“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）。截止日期為12月6日。

　�。�3）數(shù)學解題競賽

　　內容為以五六年級學科知識為主，適當提高要求。競賽時間為12月6日下午1：30，地點為綜合樓310。

　　四、獎項設置

　　設學生組等級獎若干、班級組織獎和指導老師獎，獲獎論文擇優(yōu)推薦給有關學生數(shù)學報刊。

　　五、組委會人員分工

　　1、顧問組

　　丁宜林陳德華卞紅喜

　　2、評委組

　　三年級數(shù)學日記：xxx

　　五年級數(shù)學小論文：xxx

　　六年級解題競賽：xxx

　　注：參賽報名表、數(shù)學日記和論文稿紙及范文見校園平臺，請相關數(shù)學老師及時上報至指定郵箱。

數(shù)學競賽的策劃方案10

　　一、活動目的：

　　《小學數(shù)學課程標準》中明確指出：在小學階段要求學生能體會數(shù)和運算的意義，掌握數(shù)的基本運算，形成必要的運算技能。為加強學生的計算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學知識競賽活動。

　　二、具體時間：

　　5月23日周五下午第三節(jié)課（40分鐘）。

　　三、競賽地點：

　　多媒體教室。

　　四、命題原則：

　　以本冊教材為主設口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。

　　五、競賽組織：

　　每班選出10名學生參加競賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔任。

　　六、評獎方法：

　　以年級為單位選出參賽人數(shù)的'40%、

　　七、具體安排：

　　1、各年級數(shù)學老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。

　　2、5月22日中午前各年級數(shù)學老師把參賽的學生名單及競賽試題上交至教研組長處。

　　3、試卷批改分工：

　　一年級：王生琴王光琴二年級：王生英陳鴻娥三年級：任文俊

　　四年級：牛淑紅

　　五年級：杜波

　　六年級：馬金龍

　　4、獎狀填寫：馬金龍