關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)過程:
一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級(jí),對(duì)曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心
分組用籃子傳送雞蛋,最先到達(dá)終點(diǎn)且雞蛋無破損的組獲勝。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的`無私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲:搓玉米
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)主辦單位:
江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對(duì)象:
江西交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn):
綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動(dòng)名稱:
“系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo):
提高感恩意識(shí),發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月25日中午
七、活動(dòng)開展:
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛;顒(dòng)結(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃,活動(dòng)負(fù)責(zé)人,活動(dòng)宣傳,活動(dòng)場(chǎng)地選擇,活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作,活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮,活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排:
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(張京);
橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(劉明明);
簽到人員(呂宗鋒);
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的`工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);
后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);
攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動(dòng)材料:課桌,椅子,宣傳單,海報(bào),照相機(jī),絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計(jì)。80
橫幅名字:發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合
2;顒(dòng)內(nèi)容:1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義
2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問題:
天氣情況,活動(dòng)時(shí)間,制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動(dòng)的應(yīng)急措施:
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動(dòng)結(jié)束:
整理場(chǎng)地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場(chǎng),收拾材料器具
十二、活動(dòng)總結(jié):
活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案3
落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸,才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
一、 活動(dòng)目的.:
本次活動(dòng)以“感恩xx中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx中”的主旨,弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
二、 活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月25日
三、 活動(dòng)地點(diǎn):
感恩樹前
四、 活動(dòng)對(duì)象:
全體師生員工
五、 活動(dòng)流程:
第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動(dòng)
。ㄒ唬 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月18日—11月23日
。ǘ 活動(dòng)形式:征集身邊感人的真實(shí)故事,將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。
第二部分:片片真情 銘記感恩
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月23日
。ǘ 活動(dòng)形式:
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛的方式。
2、 將“感恩長(zhǎng)中,與愛同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。
第三部分:感恩主題電影展播
。ㄒ唬 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月24日
。ǘ 活動(dòng)地點(diǎn):于當(dāng)晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:放飛紅絲帶 傳遞祝福情
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月25日
。ǘ 活動(dòng)地點(diǎn):感恩樹前
(三) 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。
。ㄋ模 活動(dòng)形式:點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹,播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨及意義,并在現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”,并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟卸骺ㄆ狭粝抡鎿吹脑捳Z,將寫好的感恩卡片投入集卡箱;顒(dòng)結(jié)束后由校園使者團(tuán)將這些祝福傳遞。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我們準(zhǔn)備娛樂問答,隨機(jī)有精美禮品奉送。
六、 任務(wù)分配:
辦公室:
(一) 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的采購準(zhǔn)備工作(11月20日前完成)
。ǘ 負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作(11月23日)
。ㄈ 負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)
。ㄋ模 制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)
(五) 借音響、麥克、桌子。(11月25日)
。 裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置(11月25日)
思想調(diào)研部
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置
網(wǎng)絡(luò)信息部
。ㄒ唬 收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播
。ǘ 協(xié)助辦公室開展此次活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐部
。ㄒ唬 負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)
(二) 協(xié)助辦公室開展本次活動(dòng)
七、 注意事項(xiàng):
(一) 工作分配有序,注意協(xié)調(diào)。
(二) 增強(qiáng)時(shí)間觀念,按時(shí)完成任務(wù)。
。ㄈ 在活動(dòng)過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
。ㄋ模 活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
。ㄎ澹 活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
八、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
感恩卡片:500張*0。4=200元
條幅制作:75元
絲帶:90元
總計(jì):365元
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。
他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過為期一個(gè)月的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動(dòng)時(shí)間:
11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。
5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)過程
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后,圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通,所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到哈哈哈身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),哈哈哈眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過哈哈哈手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到哈哈哈眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí),只要想起這個(gè)小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨,學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,都勇敢地去面對(duì),永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱
我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我
天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認(rèn)輸
感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心 感謝命運(yùn) 花開花落——我一樣會(huì)珍惜
課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝!且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后,我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
七、活動(dòng)意義(后記)
這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月,同學(xué)們的`熱情,我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶,那一次次流淌在校園的《感恩的心》,仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上,同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事,十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái),向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng),而師生同臺(tái)表演的手語版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向高潮。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中,獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
在此,我們不想說這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否,我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)背景:“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩,關(guān)注感恩,學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。
活動(dòng)的目的及意義:為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園
一、活動(dòng)主辦單位:
江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對(duì)象:
江西交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn):
綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動(dòng)名稱:
“系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo):
提高感恩意識(shí),發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年XX月XX日中午
七、活動(dòng)開展:
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年XX月XX日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛;顒(dòng)結(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃,活動(dòng)負(fù)責(zé)人,活動(dòng)宣傳,活動(dòng)場(chǎng)地選擇,活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作,活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮,活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排:
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員
橫幅1人負(fù)責(zé)
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)
材料準(zhǔn)備4人
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員
簽到人員
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員
后勤負(fù)責(zé)人員
攝影負(fù)責(zé)人員
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動(dòng)材料:課桌,椅子,宣傳單,海報(bào),照相機(jī),絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計(jì)。80
橫幅名字:發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動(dòng)內(nèi)容:1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的',意義
2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問題:
天氣情況,活動(dòng)時(shí)間,制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動(dòng)的應(yīng)急措施:
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動(dòng)結(jié)束:
整理場(chǎng)地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場(chǎng),收拾材料器具
十二、活動(dòng)總結(jié):
活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)目的:
通過一系列的活動(dòng),讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義,同時(shí)通過積極的方式,讓大家更樂觀地面對(duì)生活,面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動(dòng)時(shí)間:
11月xx日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校內(nèi)。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置:橫幅、海報(bào)等。
5、干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)班級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7、《感恩的心》手語版演員的到位。
8、購買獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)過程
1、在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái),讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2、每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人,和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。
3、落實(shí)到實(shí)際,對(duì)自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。
4、唱一首《感恩的心》歌曲,并且學(xué)做手語。
課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
5。寫一段祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后,我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
六、活動(dòng)意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的`可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!
。1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng),并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言,審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿,統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀,喊出你的愛,水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來宣傳此次活動(dòng)。
。2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系,商量借用設(shè)備與材料事宜,確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算,計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
七、活動(dòng)過程:
“愛的形狀”
(1)活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天
。2)活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)
(3)活動(dòng)人員:所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者,本社團(tuán)的社員。
(4)活動(dòng)背景:將展臺(tái)擺成“LOVE”的形狀,在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿,在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
(5)活動(dòng)過程:畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀,由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后,評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”,給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
“愛的聲音”“愛的顏色”
。1)活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動(dòng)地點(diǎn):大榕樹下
。3)活動(dòng)人員:“愛的形狀”中的優(yōu)勝者,調(diào)查問卷中自愿參與者。
。4)活動(dòng)背景:將問卷中的留言寫在卡片上,布置在大榕樹樹枝上,將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請(qǐng)樂隊(duì)在旁伴奏,渲染感恩氣氛。
。5)活動(dòng)過程:圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽,同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng),主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情,活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
八、活動(dòng)后續(xù):
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng),進(jìn)行留言的回復(fù),最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿,做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案7
一.首先,主持人上臺(tái),介紹感恩節(jié)的由來——感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年,著名的“五月花號(hào)”船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想像的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過后,活下來的移民只剩50來人;凇皝碚呤强汀钡男拍钆c習(xí)俗,印第安人給這些移民送來了生活必需品,并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下,來自歐陸的新移民逐漸習(xí)慣了在當(dāng)?shù)氐纳娣绞。在歡慶豐收的日子,歐陸新移民邀請(qǐng)印第安人一同感謝上天的賜予。
二.接下來全班同學(xué)齊唱《感恩的心》……
三.感恩大調(diào)查、
問題1、你知道父母的生日嗎?
問題2、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?
問題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
問題4、你會(huì)厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
問題6、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你覺得他們無能,沒有給你更好的出身而看不起他們過嗎?
(此環(huán)節(jié)由主持人抽取同學(xué)進(jìn)行回答)
四.感恩父母
甲、世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。
乙、世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。
甲、誰言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母心中,我們永遠(yuǎn)都是沒長(zhǎng)大,需要關(guān)懷的孩子。
乙、如果你今天還沒有給你的父母打個(gè)電話或是發(fā)個(gè)信息向他們表示你對(duì)他們的養(yǎng)育之恩的感激,我現(xiàn)在提議各位,在晚會(huì)過后拿出你們的手機(jī)給對(duì)你們寄有殷切期望的父母打個(gè)電話或是發(fā)個(gè)信息問候一下他們,向他們說聲謝謝!
五.感恩老師
“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對(duì)我們的輔導(dǎo)員湯老師表示感謝,能有這么負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員是我們的幸運(yùn)!
六.有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)說說自己關(guān)于感恩的故事、或說說自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿。
七.各寢室準(zhǔn)備的節(jié)目及個(gè)人節(jié)目開始……
八.玉米游戲
(這是美國(guó)感恩節(jié)玩的游戲。)據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的五個(gè)人參加比賽,其他人在一旁觀看。
(由于道具問題,把找玉米環(huán)節(jié)改為搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎,最先搶答出來的`五個(gè)人進(jìn)行下一環(huán)節(jié))
1.什么人不用電答案、緬甸人
2.A和C誰比較高呢?答案、C比較高(因?yàn)锳BCDA比C低)
3.有一只狼來到了北極,不小心掉到冰海中,被撈起來時(shí)變成了什么?答案、檳榔
4.如果有一臺(tái)車,小明是司機(jī),小華坐在他右邊,小花坐在他后面,請(qǐng)問這臺(tái)車是誰的呢?答案、“如果”的
5.在哪里藏著你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱著你的歌)
6.誰給劉德華喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)
比賽開始,五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋(gè)碗里,誰先剝完誰得獎(jiǎng),然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
九.發(fā)貼紙,“一人一句感恩心語”每個(gè)同學(xué)在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語。然后全部貼到“感恩墻”上。
十.結(jié)束語、
同學(xué)們,心存感恩,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。
心存感恩,心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳。
心存感恩,才會(huì)敬重地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。
心存感恩的生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。今天,我們不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。
最后讓我們一起祈禱、愿我們都有一顆感恩的心。
主持人宣布晚會(huì)結(jié)束……
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案8
一、活動(dòng)目的
透過本次活動(dòng),讓大家自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在心中培植一種感恩的情懷,無論對(duì)待父母,朋友,親人,快樂也好,悲傷也好,都能以一顆感恩的心去應(yīng)對(duì),學(xué)會(huì)感恩,心存感恩,當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩,心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月xx日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
校園
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.制作感恩卡,征集“感恩心語”
3.準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講。
4.校園宣傳活動(dòng):黑板報(bào),櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),感恩,感恩心語等。
5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手語表演。
五、活動(dòng)過程
1.宣傳感恩節(jié)的由來,讓學(xué)生進(jìn)一步了解感恩節(jié)。
2.讀一篇《感恩的.心》故事
3.進(jìn)行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。
4.放歌曲《感恩的心》,師生同唱,并進(jìn)行手語表演。
課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園廣播在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們把這首歌教會(huì)給父母親朋,教會(huì)給身邊更多的人,讓我們一齊用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與期望。
5.寫一段祝福,將感恩銘記在心。
將祝福寫在感恩卡上,送給你就應(yīng)感謝的人,以表達(dá)你的感恩之情。
將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。
六、活動(dòng)好處
我們?cè)该繀⒒顒?dòng)的人都能感受到生命的可貴,生活的完美,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則能夠沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去應(yīng)對(duì)生活吧。
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)背景
尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會(huì)快速發(fā)展的今天,在感恩節(jié)即將到來之際,為了感恩這個(gè)社會(huì),奉獻(xiàn)自己的一份力量,為此社區(qū)開展“情系老人”的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、豐富老人的生活,在一定程度上滿足老人們的精神需要,同時(shí)關(guān)注老人衛(wèi)生健康,增強(qiáng)老人們的身體健康意識(shí)。
2、提高志愿者奉獻(xiàn)愛心的意識(shí),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,同時(shí)鍛煉志愿服務(wù)的技能,增長(zhǎng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
3、通過本次活動(dòng),可以將尊老愛幼的思想傳承下去。
三、活動(dòng)名稱
“情系老人”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx小區(qū)
六、活動(dòng)單位
xxx小區(qū)
七、活動(dòng)參與人員
小區(qū)若干成員
八、活動(dòng)流程
1、組織好人群,并取得本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和許可證明。
2、人員分組。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容,將活動(dòng)人員分為戲曲組、春天的故事組,健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動(dòng)組,并確定小組負(fù)責(zé)人。
3、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,說明活動(dòng)安排,并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動(dòng)組所感興趣的老人們的房間號(hào),以便活動(dòng)有序進(jìn)行。
4、取得本次活動(dòng)參與人員的'聯(lián)系方式,以便幾時(shí)取得與活動(dòng)人員的聯(lián)系,以保證本次活動(dòng)順利得進(jìn)行。
5、明確通知活動(dòng)成員本次活動(dòng)具體時(shí)間、集合地點(diǎn)。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)人員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合完畢;聽從組織人員的安排,以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、活動(dòng)人員在步行至活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)要和組織人員一起行進(jìn),不可單獨(dú)行動(dòng)。遇到突發(fā)問題時(shí)幾時(shí)上報(bào)給相關(guān)負(fù)責(zé)人,以保證活動(dòng)人員的安全。
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案10
一、活動(dòng)主題
“xxxx”
二、活動(dòng)目的
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,“滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)!薄罢l言寸草心,報(bào)得三春暉。”為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xxxx
五、活動(dòng)形式
演奏會(huì)和感恩互動(dòng)
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂演奏會(huì)。
。1)由感恩音樂串成!陡卸鞯男摹,《小烏鴉愛媽媽》,《好媽媽》,《只要媽媽露笑臉》,《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。
。2)全場(chǎng)的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌,在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠(chéng),在舞動(dòng)的節(jié)奏中感受世間的美好,體會(huì)感恩。
2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長(zhǎng)大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)將心中的.愛表達(dá)出來。
3、一張感恩卡片。感恩父母,感恩社會(huì),感恩身邊的一切,感謝施恩于己的人。制作一張卡片,無論是大人還是小孩,都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。
七、活動(dòng)對(duì)象
本小區(qū)業(yè)主
結(jié)束語:感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,不斷的潛移默化,不斷貫徹。將感恩做得更加人文化,趣味化。堅(jiān)持長(zhǎng)期做,讓孩子們?cè)诳鞓穮⑴c中感恩體驗(yàn),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案11
一:活動(dòng)目的
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的'感恩之心,讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
二:活動(dòng)主題
感恩愛心人,回報(bào)恩情人。
三:活動(dòng)時(shí)間
四:活動(dòng)地點(diǎn)
五:活動(dòng)準(zhǔn)備
1,購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。
2,準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。
3,張貼海報(bào),宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,鼓勵(lì)大家感恩,并聯(lián)系學(xué)校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4,拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5,收集有關(guān)感恩父母,老師,祖國(guó)等圖片。
6,攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。
7,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
六:活動(dòng)內(nèi)容
第一個(gè)(兩周時(shí)間):在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話、發(fā)短信、寫信、扣聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠(chéng)摯的謝意。
鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心;
第二(7天時(shí)間):感恩演講比賽,內(nèi)容涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。
對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則:滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng),忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快,咬字不準(zhǔn)扣2分。
初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三:感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì),晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展,節(jié)目有:《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節(jié):“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問候”。晚會(huì)中途,由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,作為中途互動(dòng),主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時(shí)間安排:
七:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi),安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。
八:注意事項(xiàng)
1,注意人身安全。
2,活動(dòng)前安排好人員,準(zhǔn)備好物品。
3,晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
4, 后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。
九:活動(dòng)總結(jié)
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案12
一、活動(dòng)主題
感恩他人,快樂自我。
二、活動(dòng)目的
在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求,可以促進(jìn)社會(huì)成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽,協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。
自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),來設(shè)立中國(guó)的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學(xué)會(huì)感恩。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)xx校區(qū)xx教室。
xx大學(xué)xx校區(qū)xx活動(dòng)室。
四、活動(dòng)用具
氣球,音箱,麥克風(fēng),照相機(jī)。
五、活動(dòng)時(shí)間
11月x日星期x,x:00—x:00。
11月x日星期x,x:00—x:00。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
班長(zhǎng):xx。
團(tuán)支書:xx。
七、參加人員
xx大學(xué)xx學(xué)院x班全體學(xué)生。
八、活動(dòng)形式
開展班會(huì)、班級(jí)討論、班級(jí)晚會(huì)。
九、活動(dòng)內(nèi)容及流程
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備階段
1、和同學(xué)們交流溝通確定活動(dòng)主題。
2、完成活動(dòng)策劃。
3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,如感恩小品、手語等。
。ǘ┗顒(dòng)階段
1、開展班會(huì)
班會(huì)正式開始,由團(tuán)支書xx主持會(huì)議,首先由班長(zhǎng)xx發(fā)言,班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的'——學(xué)會(huì)感恩,號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想,其次由學(xué)生代表xx發(fā)言,表達(dá)了她對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解,接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰,經(jīng)過同學(xué)的積極討論,每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言,最后由主持人進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的心生活,xx同學(xué)對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了拍照。
2、開展班級(jí)晚會(huì)
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會(huì)正式開始,同學(xué)們積極表演節(jié)目,女生x宿舍的感恩手語,x宿舍的感恩小品,男生宿舍的感恩歌唱,等等。節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié),由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,答對(duì)者有小禮品相送。
十、活動(dòng)預(yù)期效果
通過開展活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谌缃裆鐣?huì)中仍保持一顆感恩的心,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)回報(bào)。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)
氣球x元,音箱話筒x元,小禮品x元,總計(jì)x元。
十二、安全預(yù)案
由生活委員xx同學(xué)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全工作。
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案13
一、活動(dòng)背景
十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),雖然是外國(guó)節(jié)日,但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(zhǎng)等,懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)呵嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)在校園內(nèi)開展以“暖冬之行:情系暖冬,感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過這一系列活動(dòng),讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,你們就會(huì)明白生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動(dòng)主題
暖冬之行:情系暖冬,感恩之行
四、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)院所有青年志愿者
五、活動(dòng)時(shí)間
x月x日
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期宣傳:由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,在學(xué)院堂門口,院青協(xié)的.志愿者設(shè)立的攤點(diǎn),提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,然后由自己親手貼在“感恩墻”上,一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站,廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。
2、感恩絲語—中午寫下的感恩祝福語,粘貼在孔明燈上,希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式,來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈,祝福在飛翔。(x月x日)
七、策劃主辦組織
xx協(xié)會(huì)。
贊助單位:xx網(wǎng)。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
孔明燈—x個(gè)。(x元)
關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案14
一、活動(dòng)主題
常懷感恩快樂成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切,初一年級(jí)決定舉辦感恩節(jié)主題教育活動(dòng),對(duì)年級(jí)師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng),以此增進(jìn)師生家校之間的情感,促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,共同構(gòu)建我們的和諧校園。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日—x月x日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、一封感恩主題書信。
各班組織同學(xué)們利用晚自習(xí)時(shí)間給自己的父母寫一封信,感謝父母多年來對(duì)自己的撫養(yǎng)教育,力求真實(shí)生動(dòng),事跡感人。班主任在學(xué)生周五前收齊,為每位同學(xué)裝進(jìn)信封,讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時(shí),班主任發(fā)校訊通告訴父母,在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。
2、一個(gè)感恩父母的電話。
利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間,讓住校生給自己的父母打個(gè)電話,表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。班主任尤其要統(tǒng)計(jì)自己班級(jí)是縣區(qū)的留守孩子家庭,讓孩子給遠(yuǎn)在外地務(wù)工的父母打電話慰問。
3、一枚感恩他人的卡片。
學(xué)生自制一枚感恩的小卡片,在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己、幫助過的人,可以送給自己的老師,同學(xué),宿管生活老師等。
4、為父母洗一次腳。
要求孩子在本周末回家的時(shí)候,給父母洗一次腳,要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見,學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來在教室外文化墻展示宣傳。
5、一次感恩自然的'環(huán)保教育環(huán)境是我們賴于生存的條件,讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
6、一次感恩主題班會(huì)。
年級(jí)以班級(jí)為單位,圍繞感恩主題,按照學(xué)生特點(diǎn),組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì),具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述,尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。
五、活動(dòng)要求
1、各班參照本方案,結(jié)合本班實(shí)際,明確活動(dòng)內(nèi)容,分工負(fù)責(zé),落實(shí)到人,使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
2、活動(dòng)期間,學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開展情況。
3、活動(dòng)結(jié)束,各班要及時(shí)做好總結(jié),報(bào)送大隊(duì)部,將此次活動(dòng)所有材料歸檔。
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