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幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)方案7篇

幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)方案7篇

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)過(guò)程

  一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)

  了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

  二、感恩

  走入班級(jí),對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意

  三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)————護(hù)蛋之情,感恩之心

  讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私

  四、欣賞《感恩的心》故事

  五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話

  六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

  七、感恩節(jié)宴會(huì)

  以下需要家長(zhǎng)配合:

  1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。

  2、11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的`)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

  注意事項(xiàng):

  1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

  2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)方案2

  一、開(kāi)放日時(shí)間:11月25日感恩節(jié)(本周四)上午7:40——11:00

  二、開(kāi)放班級(jí):

  托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。

  三、開(kāi)放要求:

  1、來(lái)園家長(zhǎng)需保證身體健康。

  2、為保證安全,避免擁擠,每個(gè)家庭是一名家長(zhǎng)參加,最多不能超2名,以保證各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

  3、在老師上課過(guò)程中,請(qǐng)將電話置于靜音。如接聽(tīng)請(qǐng)到室外,避免分散孩子注意力。

  四、特別說(shuō)明:

  每個(gè)家長(zhǎng)都希望看到自己的.孩子是秀的?偨Y(jié)我園幾次進(jìn)行的開(kāi)放日活動(dòng),因幼兒年齡及心理特點(diǎn)(特別是小班幼兒)使然,你在開(kāi)放日所看到的孩子表現(xiàn)會(huì)與平日有所不同甚至較大差別,會(huì)有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況,當(dāng)家長(zhǎng)遇到此類情況時(shí),請(qǐng)保持冷靜,不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,更不要發(fā)火!此時(shí),接納與理解是孩子們最渴望得到的!

  五、活動(dòng)流程:

 。1)晨間活動(dòng):7:40——8:00

  (2)早餐時(shí)間:8:00——8:30

 。3)區(qū)域活動(dòng):8:30——9:00

  (4)教學(xué)活動(dòng)一:9:00—9:30

 。5)教學(xué)活動(dòng)二:9:30—10:00

 。4)感恩節(jié)律動(dòng)、早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):10:00—10:30

 。5)大中段幼兒、家長(zhǎng)、老師集體”愛(ài)心傘“作畫(huà)。小托段進(jìn)行“瓶子變變變”親子制作。

  六、活動(dòng)結(jié)束:

  上午11時(shí)活動(dòng)進(jìn)行完畢,家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束。

幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)方案3

  《我愛(ài)你》

  活動(dòng)目標(biāo)

 。1)欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛(ài),并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

  (2)體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)情感。

  (3)通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)感恩的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解感恩節(jié),知道自己應(yīng)該感激的人。

  材料準(zhǔn)備:爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信、制作的相冊(cè)、說(shuō)給孩子的話(錄音),課件,愛(ài)心卡,彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、欣賞故事,導(dǎo)入活動(dòng)

  (1)師:我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起,是一個(gè)幸福的大家庭,小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家。小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?它們的心情會(huì)怎樣?

  (2)師:小獾說(shuō)出了自己的愛(ài),那你們有多愛(ài)爸爸媽媽呢?怎樣愛(ài)你的爸爸媽媽?

  總結(jié):當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲的說(shuō)出來(lái)。

  2、傾聽(tīng)爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信,看相冊(cè)

  師:你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛(ài)自己的孩子,你們聽(tīng),他們?cè)谡f(shuō)什么?

 。1)教師讀信,提問(wèn):你們聽(tīng)后有什么感受?

  總結(jié):用信可以傳遞我們的愛(ài)。

  (2)看“相冊(cè)”,提問(wèn):從這一張張相片上,可以看出爸爸媽媽愛(ài)我們,我們一起制作一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧!

 。3)請(qǐng)每個(gè)幼兒說(shuō)一句最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。

  總結(jié):相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。

  3、聽(tīng)爸爸媽媽表達(dá)愛(ài)的錄音

  事:你們有什么感受?

  總結(jié):每個(gè)人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的'確很辛苦,我們也要好好地回報(bào)父母。

  4、表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)

  (1)看錄像。

  師:你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?

 。2)繪畫(huà)愛(ài)心卡。

  師:我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們愛(ài),讓我們把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上,送給爸爸媽媽。

  活動(dòng)延伸

  把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)方案4

  目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

  2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

  3、享受感恩節(jié)的慶;顒(dòng)。

  4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

  前期工作:

  1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

  2、大廳:

  a、制作大火雞,標(biāo)識(shí)語(yǔ):happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè);

  b、擺放每班制作的`小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))

  3、班級(jí):

  a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;

  b、裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

  c、感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

  d、制作感恩賀卡;

  4、感恩周:

  a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

  b、感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

  當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備:

  a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;

  b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

  c、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè),主持詞

  d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

  e、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開(kāi)、切成適宜大。,保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

  f、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?

  當(dāng)日活動(dòng)流程:

  a、早上開(kāi)始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。

  b、9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

  c、9:10,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

  d、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving!

  e、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

  f、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

  g、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò),逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

  活動(dòng)結(jié)束:

  1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。

  2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享。

  3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))。

  4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

  5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!

幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)方案5

  落葉在空中飛舞,譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸,才讓我們懂得了生命?真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際,校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  本次活動(dòng)以“感恩中,與愛(ài)同行”為主題,借此升華“愛(ài)在中”的主旨,弘揚(yáng)中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在中,愛(ài)在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月x日。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  感恩樹(shù)前。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全體師生員工。

  五、活動(dòng)流程

  第一部分:“愛(ài),要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)

  (一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日—x月x日

  (二)活動(dòng)形式:征集身邊感人的真實(shí)故事,將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。

  第二部分:片片真情,銘記感恩

  (一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日。

  (二)活動(dòng)形式

  1.制作“感恩墻”展放在一教門(mén)前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片,讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛(ài)的方式。

  2.將“感恩長(zhǎng)中,與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。

  第三部分:感恩主題電影展播

  (一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日。

  (二)活動(dòng)地點(diǎn):于當(dāng)晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。

  第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情

  (一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日。

  (二)活動(dòng)地點(diǎn):感恩樹(shù)前。

  (三)活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。

  2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。

幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目的:

  讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的.心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

  活動(dòng)時(shí)間:

  11月28日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  大二班活動(dòng)室

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師給幼兒講一些有關(guān)的"感恩"故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

  2、聽(tīng)了這些故事你有什么話想對(duì)疼愛(ài)你的爸爸媽媽說(shuō),大聲表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

  3、說(shuō)了那么多,你想用什么實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)這份愛(ài)?

  4、除了父母還有那些人值得我們?nèi)ジ兄x?

  5、共同表演《感恩的心》來(lái)表達(dá)自己對(duì)親人或幫助過(guò)自己人的愛(ài)。

幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)方案7

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜”。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,您是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

  一、活動(dòng)緣起

  如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài),漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。

  面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考:今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

  想想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。

  作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在幼兒園內(nèi)開(kāi)展“心中有愛(ài),學(xué)會(huì)感恩”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

  2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

  三、活動(dòng)時(shí)間:11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn)。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):x幼兒園大廳。

  五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、各班征集“感恩箴言”。

  3、整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的“感謝信”。

  4、園所環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。

  5、制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

  6、表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。

  7、布置感恩互動(dòng)墻。

  六、活動(dòng)大致內(nèi)容:

  一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信

  一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”

  一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

  一句感恩的話語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的'話

  一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事

  一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻

  一段DV錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱)

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。

  2、各班可根據(jù)幼兒年齡,開(kāi)展符合的活動(dòng)。如:中班護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。

  3、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后,發(fā)放員工給家長(zhǎng)的感謝信。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

  5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝福的話語(yǔ)。

  6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。

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