學憲法講憲法活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的學憲法講憲法活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學憲法講憲法活動方案1

各市、縣（市、區(qū)）教育局，各高等學校，杭州外國語學校、xx師范大學附屬中學：

　　為認真落實中央關于深入學習宣傳和貫徹實施憲法的有關精神，根據《教育部辦公廳關于舉辦第三屆全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》（教zd廳函〔20xx〕21號）要求，現就組織開展第三屆全省學生“學憲法講憲法”活動的有關事項通知如下。

　　一、活動主題

　　尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。

　　二、參與對象

　　小學、初中、高中（含中等職業(yè)學校）、普通高校在校學生（含本�？茖W生和研究生）。

　　三、主要活動和要求

　�。ㄒ唬�廣泛深入開展憲法學習。各地各校要突出憲法學習宣傳這一主題，特別是圍繞此次憲法修正案，廣泛動員、精心組織，把憲法學習教育活動引向深入。集中開展讀憲法原文活動，原原本本學，使青少年學懂弄通、學深悟透。將憲法教育有機融入升旗儀式、開學典禮和畢業(yè)典禮、主題班會、社團活動等，大力培育校園憲法文化。在研學實踐教育、社會實踐、志愿服務中增加憲法教育內容，在青少年法治教育基地中專門開辟憲法主題區(qū)、憲法館，增強憲法體驗。教育部全國青少年普法網（以下簡稱普法網）將邀請憲法學專家集中錄制100個憲法教育視頻，積極參與學習的學生將被授予“憲法小衛(wèi)士”稱號并點亮“小火炬”。普法網將制作“憲法小衛(wèi)士”網絡火炬?zhèn)鬟f地圖，對全國學生參與憲法學習情況進行全面及時的展示。

　�。ǘ�）征集優(yōu)秀憲法教育課件。面向廣大教師、高校學生征集憲法教育課件，豐富中小學憲法教育資源，提高教師開展憲法教育的積極性。作品主要包括適用于中小學憲法教育教學的微課程、課堂教學視頻及配套課件、教案等，分為小學低年級組（1—2年級）、小學高年級組（3—6年級）、初中組、高中組（含中職）四個組別，征集時間為20xx年5月15日至10月12日。作品通過普法網上傳，通過審核后將在普法網上集中展示并參與評獎。具體要求詳見普法網公布的實施細則（普法網活動統(tǒng)籌：010–88819626；用戶支持：010–88819614；新聞報送：010–88819615）。

　　（三）辦好第三屆全省學生“學憲法講憲法”比賽。各地各高校可以根據實際，在各學校廣泛開展的基礎上，自行部署安排本地本校演講活動的組織形式和時間安排。在完成本地本校的演講活動基礎上，請以設區(qū)市為單位，由各設區(qū)市教育局按小學、初中、高中為組別各推薦1名優(yōu)秀學生參加省級遴選；各高校分別推薦本校1名優(yōu)秀學生參加省級遴選。所有被推薦的選手均需附上時長不超過6分鐘的'演講視頻，相關材料請于20xx年10月10日下班前發(fā)至電子郵箱：xxx。組委會對視頻進行初選后確定參加省級遴選對象。省級遴選的辦法另行通知。省級遴選比賽后，我省將按照小學、初中、高中3個組別各1名學生，高校組4名學生組成代表隊參加全國總決賽。

　�。ㄋ模┙M織國家憲法日“憲法晨讀”活動。20xx年12月，結合第五個國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學習周活動，教育部將繼續(xù)組織開展全國中小學生“憲法晨讀”活動，通過營造儀式感，讓學生感受憲法的尊嚴。活動將由教育部部長或副部長領讀憲法部分章節(jié)，現場和通過網絡直播同步參與的千萬師生共同誦讀。今年“學憲法講憲法”活動中涌現出的優(yōu)秀學生將進行現場展演，并通過網絡向全國直播。屆時，我省將設分會場，請各地各校及時連線，積極參與國家憲法日“憲法晨讀”活動。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┳ズ媒M織實施。各地各校要高度重視活動的組織管理，結合實際抓緊制定活動方案，盡快部署實施，讓各級各類學校及時了解并廣泛參與本次活動。各地各高校要公開公平公正地把最優(yōu)秀的選手推薦上來，爭取全國比賽的好成績。省教育廳成立活動組委會，統(tǒng)籌全省活動的開展。組委會將在各地各高校推薦的基礎上，分組評出獎項。

　�。ǘ�）加強宣傳引導。各地各校要采取多種方式，做好新聞宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法與相關法治知識、尊崇憲法的良好氛圍�；顒映修k單位xx教育報刊總社將對活動進行全程報道。

　　如有未盡事宜，請與省教育廳政策法規(guī)處聯系。

　　聯系人：xxx

　　電話：xxx

xx省教育廳辦公室

　　20xx年5月15日

學憲法講憲法活動方案2

　　根據《xx省教育廳辦公室關于組織參加全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號)精神，為落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，進一步深化“國家憲法日”學習宣傳教育活動，經研究，決定在校區(qū)、系學生中組織開展“學憲法講憲法”主題教育活動。

　　一、活動主題

　　緊密圍繞“學憲法講憲法”活動主題，以弘揚憲法精神為宗旨，立足當代大學生思想、學習和生活實際，通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠程學習等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識。

　　二、活動時間

　　10月18日-11月5日

　　三、活動內容

　　(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網“網上學憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳標語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。

　　(二)召開“憲法在我心中”的`主題班會。各系要通過班干部提前到“網上學憲法”普法網搜集有關學習資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學生息息相關的法律法規(guī)。

　　(三)舉辦主題演講比賽。在學習憲法的基礎上，各系要全面動員和組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預賽，并根據自身情況推選1～2名選手參加校區(qū)、學院主辦的“學憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。

　　比賽結束后，學校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。xx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國學生“學憲法講憲法”主題演講比賽，最終優(yōu)勝者將代表全國學生通過網絡和電視平臺面向全國做憲法主題演講。

　　同時，教育部全國青少年普法網將開通網絡“海選”渠道，學生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。

　　四、活動要求

　　1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動，以此次活動為契機，開展一次面向全體學生的法治教育，進一步強化培養(yǎng)學生的法治意識，弘揚憲法精神。

　　2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網提供的網絡教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。

　　3.各系根據自身情況可以推薦1～2名參加校區(qū)、學院演講比賽的選手和指導教師,并將“學憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯系人：xx，聯系電話：xxx。

學憲法講憲法活動方案3

　　為貫徹落實《教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》精神，在全縣教育系統(tǒng)開展好國家憲法日宣傳教育活動，制定如下活動方案：

　　一、活動主題

　　20xx年全國教育系統(tǒng)憲法學習日的主題是：憲法是國家根本大法。

　　二、指導思想

　　以《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為指導，開展憲法宣傳教育活動，培養(yǎng)干部師生尊重憲法、維護憲法的法治意識，推進教育行政部門和各級各類學校重視和加強憲法教育。按照《決定》提出的“推動中國特色社會主義法治理論進教材進課堂進頭腦”的要求，創(chuàng)新憲法教育的內容方法，探索建立憲法教育的長效機制，增強憲法教育的針對性實效性，推進校園法治文化建設，為依法治教、依法治校營造良好的法治環(huán)境。

　　三、時間安排

　　在20xx年國家憲法日當天，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動。

　　四、活動安排

　　在中小學組織開展“六個一”活動：

　　(一)開展一次憲法晨讀活動。利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀;

　　(二)舉行一次特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規(guī)定;

　　(三)上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、學科滲透、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式組織師生集體學習憲法知識;

　　(四)開展一次以憲法宣傳為主題的校園文化展示活動。圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄、手抄報、書畫展等形式，營造憲法教育氛圍;

　　(五)由校長或者邀請法律專家為教職工和學生講授一次憲法教育課。

　　(六)在干部教師學生中開展一次憲法知識測試活動。

　　五、活動要求

　　(一)提高認識、全員參與。各單位要切實增強開展憲法教育的'責任意識與使命意識，將開展憲法宣傳教育活動作為落實依法治國方略的重要舉措，制定活動方案，明確活動的具體內容和安排。要做到領導教師學生的全員參與。

　　(二)整合資源、形成合力。要積極邀請法律專家、專業(yè)法律工作者、法制副校長為中小學講授憲法知識，并發(fā)揮家長委員會作用，協(xié)助學校開展學習宣傳教育活動。

　　(三)領導帶頭、做好表率。學校領導要積極參加憲法學習，結合四中全會精神和本職工作帶頭談感想、談認識，有條件的學校要為師生講一堂憲法課。

　　(四)加強宣傳、營造氛圍。各校要制作憲法教育的展板、宣傳資料，通過廣播電視、報紙、網絡等新聞媒體大力宣傳國家憲法日活動，突出亮點、突出教育特色。

　　(五)認真總結，及時反饋。各單位于12月5日前將本次系列宣傳活動開展情況(總結、六個一活動圖片、媒體報道等)以及法律法規(guī)(政策)和考試情況(領導試卷、成績單、參考情況表、考試現場照片)報政策法規(guī)科，紙質、電子版同時上報。