幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)方案通用14篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園環(huán)保活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性

　　2、了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因

　　3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒在活動(dòng)前了解過關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料，并了解簡(jiǎn)單的原因

　　2、組畫的材料

　　三、圖片活動(dòng)過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家教師：我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)�世界人們的家，其�?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家，因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕�、雨水、陽光，特別適合動(dòng)植物生長。

　　2、觀看圖片

　　(1)、教師提出問題，引發(fā)幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?

　　(2)、幼兒交流自己了解的`相關(guān)經(jīng)驗(yàn)師幼小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高，等等。

　　(3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結(jié)：由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動(dòng)物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護(hù)地球

　　(1)、教師：你們了解地球的災(zāi)難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么?

　　(2)、師幼小結(jié)：讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害，都主動(dòng)保護(hù)地球。

　　4、宣傳畫：地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來，布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

幼兒園環(huán)保活動(dòng)方案 篇2

　　一、 活動(dòng)主題：環(huán)保時(shí)裝秀

　　二、 活動(dòng)時(shí)間：9月16日

　　三、 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

　　四、 參加對(duì)象：中二班小朋友，幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)方案。

　　五、 活動(dòng)目的：

　　1、通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

　　2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝�；顒�(dòng) 中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。

　　六、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

　　2、雙面膠、剪刀、固體膠

　　3、圖片

　　七、活動(dòng)過程：

　　（一）引起幼兒活動(dòng)的興趣

　　“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”

　�。ǘ�）幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)

　�。ㄈ�）教師協(xié)助幼兒制作表演服

　　1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

　�。�2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、幼兒介紹作品

　�。ㄋ模┞犚魳�，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶�；顒�(dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過開展慶�！傲�一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的`“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

　　1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保

　　2、宣傳口號(hào)：

　　我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

　　2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)活動(dòng)倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長對(duì)此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。

　　(二)系列活動(dòng)

　　本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　　(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評(píng)獎(jiǎng)：

　　根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。

　　A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);

　　B、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

　　(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)：

　　根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

　　A、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)

　　B、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、小能人比賽

　　(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

　　(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。

　　4、巧嘴兒比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

　　B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

　　C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

　　(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

　　5、結(jié)對(duì)子游園

　　(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

　　(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。

　　(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排

　　5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

　　5月26日：巧手兒比賽;

　　5月27日：小能人比賽;

　　5月30日：巧嘴兒比賽;

　　6月1日：慶�！傲�一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”游園活動(dòng)。)

　　六、擴(kuò)大影響

　　目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

　　時(shí)間：5月26日至6月1日。

　　媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。

　　方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。

幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)主題：大自然尋寶

　　活動(dòng)對(duì)象：新城區(qū)幼兒園大班

　　活動(dòng)時(shí)間：30分鐘(戶外活動(dòng)20分鐘)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園草地

　　活動(dòng)目的：讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識(shí)，并懂得保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動(dòng)。

　　材料：大自然尋寶卡;舊信封、紙袋

　　規(guī)則：小組成員一起活動(dòng);不得采摘或傷害動(dòng)植物;遵守時(shí)間。

　　材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

　　活動(dòng)過程：

　�、僦v述生物與非生物，討論非生物的重要性。

　�、谟變悍譃�2人或3人一組。

　�、鄯纸o每組幼兒9張尋寶卡、一張活動(dòng)頁、一個(gè)舊信封及尋寶地圖。

　�、馨延變簬У讲莸�，給他們15～20分鐘時(shí)間去尋找、收集卡上的.東西，放入袋中幼兒園地球日活動(dòng)方案活動(dòng)方案。每位幼兒記下找到這些東西的地點(diǎn)。

　�、�15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。

　�、薷鹘M向大家展示他們找到的東西，并講出它對(duì)自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨(dú)特的作用。

　�、呖偨Y(jié)：地球只有一個(gè)，若我們不珍惜它的話，它會(huì)報(bào)復(fù)我們的。

　�、嗝拷M展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。

幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道垃圾會(huì)影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。

　　2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認(rèn)識(shí)其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。

　　3、能夠和同伴進(jìn)行交流對(duì)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。

　　4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為

　　5、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng)，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的`欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會(huì)價(jià)值，發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。

　　6、讓幼兒通過對(duì)材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。使幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT，各種廢舊物品（報(bào)紙、玩具、書、小衣服等） ；幼兒展開前期的調(diào)查

　　活動(dòng)過程：　　一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問題。

　　1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。

　　2、幼兒說問題、交流感想。

　　3、小結(jié)：原來有許多廢舊物品還可以再利用。

　　二、簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。

　　1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

　　就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流，還有什么用。

　　老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。

　　2、PPT展示

　　（1）交流：垃圾哪里去了？

　　（2）垃圾會(huì)被怎樣處理呢？（調(diào)查結(jié)果）

　　（3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？

　　(4) 老師小結(jié)垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？

　　3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報(bào)的方式展示答案）

　　三、用語言與表演等形式總結(jié)方法

　　鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)廣告語和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就明白應(yīng)該怎么做。

幼兒園環(huán)保活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

　　2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物�？�紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

　　2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

　　3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

　　師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

　　引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

　　師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

　　2、新年倒計(jì)時(shí)。

　　師：離“新年”還有幾天?

　　小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

　　(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

　　(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

　　一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

　　師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼�、快快樂樂地成長!“

　　2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

　　啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。

　　3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

　　師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的`愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

　　4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

　　新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

　　(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

　　1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

　　幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

　　第一組：制作賀卡

　　材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

　　第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

　　材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

　　第三組：裝扮“新年愿望樹”。

　　在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

　　2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

　　(四)活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

　　教研組評(píng)析

　　(一)選材

　　豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

　　(二)從組織實(shí)施來看

　　1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

　　2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。

　　(三)從師幼關(guān)系看

　　小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

幼兒園環(huán)保活動(dòng)方案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)地球�；顒�(dòng)重點(diǎn)：比較全面的了解認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的知識(shí)�；顒�(dòng)難點(diǎn)：把想法付諸到行動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　環(huán)境污染圖片，地球圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示地球圖片，導(dǎo)入活動(dòng)主題。

　　1、出示污染環(huán)境的圖片。

　　師：這是什么？地球上有什么？我們居住在地球上開心嗎？可是你看地球怎么了？它的表情怎樣？

　　教師小結(jié)：我們的地球生病了，他很痛苦，因?yàn)樗�很多地方都受傷害了�?/p>

　　二、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境所造成的'危害。

　　1、出示垃圾的圖片。

　　師：有垃圾的地方會(huì)給人們什么感覺呢？垃圾對(duì)環(huán)境有什么影響呢？對(duì)人類、動(dòng)物、植物有什么危害呢？

　　2、幼兒討論回答。老師根據(jù)圖片簡(jiǎn)單小結(jié)。

　　三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛地球的方法。

　　1、組織幼兒討論關(guān)愛地球的方法。

　　師：地球生病了，有了這么多不好的想象，我們住在上面會(huì)怎樣呢？怎么辦？如何幫助地球治病呢？

　　2、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機(jī)的方法。

　　教師總結(jié)：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。

　　四、集體交流，總結(jié)。

　　剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會(huì)生病，和我們平時(shí)的生活是分不開的。我們?nèi)绻�要治好地球的病，就要從自己做起，然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。

幼兒園環(huán)保活動(dòng)方案 篇7

　　一、主題名稱：

　　環(huán)保之旅

　　二、主題來源

　　我們?nèi)祟惿�活在一個(gè)地球資源豐富，但日益耗竭、生存的危機(jī)感已經(jīng)產(chǎn)生的今天，如何愛惜水資源、維護(hù)人類賴以生存的環(huán)境是刻不容緩的議題。結(jié)合我們幼兒園已經(jīng)被評(píng)上了省綠色幼兒園，我們需要、也有必要一如既往地對(duì)孩子們進(jìn)行環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)教育。所以我們準(zhǔn)備進(jìn)行這個(gè)環(huán)保之旅的主體探究活動(dòng)。

　　三、主題實(shí)施時(shí)間

　　九周（10。2712。26）

　　1、水 三周（10。2711。14）

　　2、飲料 三周（11。1712。5）

　　3、樹 三周（12。812。26）

　　四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過故事和試驗(yàn)，了解水的特性及由來，并安排參觀自來水廠，了解自來水的傳輸過程。

　　2、通過實(shí)驗(yàn)，了解水的浮力、溶解性等。

　　3、通過故事和討論動(dòng)物、人類利用水的經(jīng)驗(yàn)，飼養(yǎng)水族，參觀植物園等活動(dòng)來了解水的功用。

　　4、通過實(shí)地參觀，情景表演等，了解水污染的情形。

　　5、通過一系列活動(dòng)，了解水對(duì)生存環(huán)境的`重要及節(jié)約用水、水資源維護(hù)的刻不容緩性。

　　6、通過參觀社區(qū)的商店、超市，了解飲料銷售的地點(diǎn)，認(rèn)識(shí)飲料的名稱、種類與排架方式。

　　7、通過品嘗飲料，了解飲料的原料來自植物的葉子、莖、果實(shí)、種子及糖和水。

　　8、通過老師的介紹和參觀幼兒園的植物園，了解樹木的重要，并引發(fā)幼兒對(duì)探索樹木的興趣，樂意到我們生活的周圍去參觀樹。

　　9、通過參觀和介紹了解樹的種類和特征。

　　10、通過繪畫、泥工、介紹等，認(rèn)識(shí)樹的構(gòu)造及功能。

　　11、通過參觀木材行或家具店等，了解樹對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性。

　　12、通過故事、情景表演等，學(xué)習(xí)保護(hù)樹木。

　　五、家長參與

　　1、和幼兒一起做水的形態(tài)變化的試驗(yàn)。（既由常見的液體，凝固成固體得冰，蒸發(fā)成氣體的的水蒸氣。）

　　2、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性，用幼兒的玩具和其他的各種東西進(jìn)行水的浮力、溶解性的探索實(shí)驗(yàn)。

　　3、和老師一起對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水的教育，并以身作則，做好幼兒節(jié)約用水的榜樣。

　　4、和幼兒一起參觀商店、超市等，了解飲料的種類、包裝和原料來源。

　　5、和幼兒一起了解飲料的用途和對(duì)我們身體的影響。

　　6、和幼兒一起參觀周圍的生活環(huán)境和植物園等，和幼兒一起了解盡量多種類的樹以及樹的特征。

　　7、在了解樹的種類和特征的基礎(chǔ)上，教給幼兒有關(guān)樹的用途方面得知識(shí)。

　　8、和幼兒一起學(xué)習(xí)樹與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，并和幼兒一起保護(hù)樹木。

　　六、籌備工作

　　1、聯(lián)系自來水廠參觀事宜。

　　2、和幼兒一起準(zhǔn)備充分的試驗(yàn)材料（有關(guān)水的特性、形態(tài)、溶解性、浮力等）。

　　3、聯(lián)系商店、超市等的飲料專柜的參觀和介紹事宜。

　　4、做好參觀植物園的準(zhǔn)備工作。

　　5、及時(shí)在各個(gè)區(qū)域中投放充分的與我們的主題探究有關(guān)的材料，讓幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦。

　　6、做好實(shí)驗(yàn)記錄單，鼓勵(lì)幼兒做好實(shí)驗(yàn)記錄。

　　七、概念網(wǎng)絡(luò)注釋

　　1、水

　�。�1）特性：無色、無味、無固定形狀（固態(tài)，液態(tài)，氣態(tài)）。

　�。�2）浮力：水有重量，能承載物體，產(chǎn)生浮力。

　�。�3）形態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。

　　（4）溶解性：水是一種溶解劑，有些東西可以溶解于水中，消失不見，但有些東西不能溶解于水中。

　�。�5）功用：飲用、清洗、灌溉作物與植物、烹飪、發(fā)電等等。

　�。�6）節(jié)約用水：水對(duì)我們的生存很重要，但水資源來之不易，我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源。

　　2、飲

　�。�1）種類：酒精性、碳酸性、非碳酸性（運(yùn)動(dòng)飲料、乳品飲料、機(jī)能性飲料、礦泉水等）。

　　（2）包裝：鋁箔包、保利龍、易拉罐、玻璃瓶等。

　�。�3）原料：糖、蜂蜜、植物的種子、果實(shí)、葉子、動(dòng)物乳汁、地下水、山泉水、自來水等。

　�。�4）來源：自制、外賣（商店、超市、餐廳等）。

　�。�5）用途：解渴、降低體溫、維持生命、提供營養(yǎng)等。

　�。�6）影響：食欲、蛀牙、發(fā)胖等。

　　3、樹

　�。�1）種類：數(shù)有很多種。

　�。�2）特征：根、莖、葉、花果等。

　�。�3）用途：生活需要、清潔

幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)方案 篇8

　　一、科學(xué)規(guī)劃、合理布局,在幼兒園營造良好的環(huán)保特色教育環(huán)境和氛圍。

　　環(huán)保的核心是人如何與自然和諧相處，永恒發(fā)展。因此，它既包括環(huán)境的凈化、綠化、美化，也包括生物多樣性的保護(hù)、防治環(huán)境污染的各種措施、資源的合理利用等。在幼兒園開展環(huán)保教育的根本目的，在于培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，為將來做個(gè)文明公民打下良好基礎(chǔ)。因此，開展環(huán)保特色教育的幼兒園要科學(xué)規(guī)劃、合理布局,營造良好的環(huán)保特色教育環(huán)境和氛圍。

　　1.整體綠化，營造園區(qū)環(huán)保特色教育大環(huán)境。首先利用幼兒園建筑物特點(diǎn),設(shè)置立體式綠化,用墻面綠化，見縫插綠，將每一層、每一個(gè)窗戶、陽臺(tái)都設(shè)置花壇,并種上花;在建筑物之間種各種樹,如銀杏、白玉蘭、棕櫚樹等并用廢舊材料做成的標(biāo)志牌標(biāo)出每一種植物的名稱和對(duì)環(huán)境的作用,操場(chǎng)周圍的每個(gè)墻面種上爬山虎等藤狀綠色植物,使幼兒園置身于綠的世界中。

　　2.營造良好環(huán)保文化環(huán)境。在草坪、花叢中插上以卡通形象說出的話："花兒好看我不摘"、"用真誠護(hù)衛(wèi)每一片綠色"、"我需要你的關(guān)愛"、"請(qǐng)不要踩痛我"、"我很小您會(huì)愛護(hù)我"、"對(duì)不起，我要長大"、"綠葉送您生命給我"等等。淺顯易懂的宣傳語滋潤著孩子們幼小的心田，每一小塊"綠色小衛(wèi)士"牌，讓花兒、草兒能悠閑自得地生長。

　　3.營造良好環(huán)�？茖W(xué)環(huán)境。在園內(nèi)利用一切可利用的土地、空間讓幼兒以班為單位種植樹木、花草，開辟幼兒種植園地;設(shè)置可回收利用材料角如廢品回收箱，為孩子們提供環(huán)保條件，以班為單位將材料進(jìn)行分類;以班為單位獨(dú)立設(shè)置水表和電表并進(jìn)行評(píng)比，培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源的意識(shí)和知識(shí)。

　　4.營造良好環(huán)保宣傳環(huán)境。在幼兒園設(shè)置環(huán)保宣傳欄和環(huán)保小記者站。環(huán)保宣傳欄一部分以班為單位輪流以廢舊材料制作環(huán)保宣傳畫或墻報(bào)并進(jìn)行評(píng)比;另一部分表揚(yáng)環(huán)保先進(jìn)班、環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保先進(jìn)事跡等。環(huán)保小記者專門采訪和報(bào)道幼兒園的環(huán)保先進(jìn)事跡。

　　二、編寫幼兒園大、中、小三個(gè)年級(jí)的環(huán)保特色教育園本課程，保證環(huán)保教育的全面開展。

　　為了有計(jì)劃地開展環(huán)保教育，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)參考有關(guān)教材結(jié)合本園實(shí)際，根據(jù)三個(gè)年齡幼兒的不同特點(diǎn)，編寫環(huán)保特色園本課程。并將該課程貫穿于整個(gè)幼兒教育中。園本課程必須以幼兒的真實(shí)生活環(huán)境為基礎(chǔ)，以圖(包括圖片、畫和卡通等)為主、文字為輔，強(qiáng)調(diào)“在環(huán)境的教育”，以啟蒙幼兒的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)良好的環(huán)境行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，引導(dǎo)他們自主地欣賞，觀察日常生活中具體的環(huán)境要素和環(huán)境問題，初步理解它們對(duì)人類的影響，努力尋求解決環(huán)境問題的有效途徑，并最終采取行動(dòng)、調(diào)整自己的行為方式，從我做起，從身邊的小事做起，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、將環(huán)保教育滲透到語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。

　　在語言教學(xué)中，通過看圖講述《一條陌生的魚哭了》、故事《大風(fēng)刮起來了》，兒歌《大樹音樂會(huì)》等活動(dòng)，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會(huì)教學(xué)中，通過《你喜歡什么昆蟲》等活動(dòng)，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中，則通過活動(dòng)歌曲《愛護(hù)小樹苗》，繪畫《小鳥的家》等活動(dòng)教育幼兒。在勞動(dòng)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育，各班級(jí)創(chuàng)設(shè)自然角,讓幼兒親自動(dòng)手,精心培育每一盆花,每一棵樹、草等,為它們澆水,施肥,捉蟲。使孩子從小養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣,看見路邊的小花、小草，不再隨意采摘和踐踏。孩子們自覺做綠色環(huán)境的小衛(wèi)士,他們用幼小的心靈和實(shí)際行動(dòng)去感染周圍的人。

　　四、結(jié)合生活、實(shí)踐、時(shí)事等，有目的進(jìn)行輔導(dǎo)，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力。

　　日常生活中有關(guān)環(huán)保的知識(shí)很多，如用一次性筷子、發(fā)泡塑料、飯盒、汽車、噪聲污染等實(shí)例。我園教育幼兒知道亂扔一次性筷子、飯盒會(huì)污染環(huán)境，汽車會(huì)污染空氣，人吸入后會(huì)生病等，教育幼兒要遠(yuǎn)離機(jī)動(dòng)車的黑煙，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。結(jié)合時(shí)事，妥善給予宣傳啟發(fā)。如去年中央電視臺(tái)報(bào)道吉林石化爆炸引發(fā)松花江水污染事件，我們告訴幼兒污染的水不能喝，大量石油遇火或高溫會(huì)爆炸，爆炸或喝污染的水都會(huì)死很多人，我們一定要保護(hù)好環(huán)境。結(jié)合動(dòng)手，耐心指導(dǎo)觀察實(shí)踐。如在認(rèn)識(shí)"水"時(shí)，我們讓幼兒自己動(dòng)手，取兩盆花，其中一盆用干凈的水澆，另一盆用工業(yè)廢水澆。然后讓幼兒觀察幾天，結(jié)果澆廢水的一盆枯萎了。通過實(shí)驗(yàn)可讓幼兒知道工業(yè)廢水對(duì)花的危害，同樣對(duì)人和動(dòng)物也是有害的。

　　五、結(jié)合愛鳥周、世界糧食日、世界環(huán)保日等組織一些主題活動(dòng)，組織幼兒春游、秋游。

　　通過春游、秋游活動(dòng),組織幼兒游覽參觀大自然,采集果子、落葉等,感受大自然賦予人類的美,萌發(fā)保護(hù)自然人人有責(zé)的情感。在世界環(huán)保日開展“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”的主題時(shí)，我們先通過圖片的演示和孩子們?nèi)粘Ｉ�活中所接觸的一些循環(huán)再造的物體，讓他們先有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)后再發(fā)動(dòng)孩子們從家中帶兩件可回收與不可回收的物品回來，然后讓他們學(xué)著分類，最后預(yù)約廢品回收公司的人上門收購廢品，整個(gè)過程都在孩子們的眼前發(fā)生，都是他們親身經(jīng)歷的，這樣他們就很容易知道這是一件利國利民的'，非常有意義的事情，既能節(jié)約資源，又能減少污染。在植樹節(jié)(3月12日)我們一方面讓幼兒知道樹的相關(guān)知識(shí)和植樹造林的好處，另一方面則結(jié)合我園“走向大自然”的特色活動(dòng)，成功地組織了幼兒及其家長“小手牽大手，共同植樹護(hù)樹”活動(dòng)。世界環(huán)境日(6月5日)，我園將6月5日所在周定為環(huán)保周，并設(shè)計(jì)了一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng)。尤其在“6.5”那一天，每個(gè)幼兒身披綠色環(huán)保禮儀帶向行人發(fā)傳單，宣傳有關(guān)的環(huán)保知識(shí)，還通過唱歌跳舞等形式將其表現(xiàn)出來，取得很好效果。在世界地球日(4月22日)、世界無煙日(5月1日)、世界糧食日(10月16日)等紀(jì)念日組織專題性活動(dòng)，將有關(guān)的環(huán)保內(nèi)容，通過做游戲、畫圖畫、講故事唱歌跳舞等各種形式將幼兒學(xué)到的知識(shí)表現(xiàn)出來，既教育了幼兒也教育了家長。

　　六、將學(xué)校環(huán)保教育與家庭和社會(huì)環(huán)保教育緊密結(jié)合。

　　我園在開展“垃圾也是寶”的主題活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)家長們參與“如何減少垃圾”的問卷調(diào)查，共同商討減少垃圾的方法：如用手帕察嘴，不用紙巾等。此外，還通過家長會(huì)、家長開放日等參與本班的環(huán)�；顒�(dòng)。我們經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒來到小區(qū)的公園，在草地上游戲、玩耍，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，享受青青綠草帶來的清新空氣;老師也帶領(lǐng)幼兒參觀小區(qū)的垃圾場(chǎng)，讓幼兒談?wù)勀睦锏沫h(huán)境美;請(qǐng)家長督促幼兒節(jié)約用水用電，講究個(gè)人及家居衛(wèi)生。老師組織孩子擔(dān)當(dāng)"環(huán)保小記者"，采訪生活在小區(qū)中的各種人。通過這一系列的活動(dòng)，孩子對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí)。

　　七、與有關(guān)企業(yè)合作設(shè)立幼兒環(huán)�；�金。

　　通過各班級(jí)的廢品回收、環(huán)保企業(yè)的贊助、學(xué)校支持等設(shè)立我園幼兒環(huán)�；�金。環(huán)�；�金主要用于獎(jiǎng)勵(lì)和支持幼兒開展環(huán)保實(shí)驗(yàn)，每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)一次，分環(huán)保先進(jìn)集體、環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)約能小手等。通過激勵(lì)，我校的環(huán)保特色教育收到了很好的效果。

　　兒童是祖國的未來、人類的希望，把環(huán)保教育的著眼點(diǎn)放在幼兒身上是有現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的意義的。未來，我們將按照“縱向深化，橫向拓展”的原則將環(huán)保特色教育推向一個(gè)新階段。在取得現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足于未來，扎扎實(shí)實(shí)做到以園為本，大力開展環(huán)保研究和環(huán)保課程的開發(fā)。利用一切有效途徑和方法，繼續(xù)對(duì)我們的小朋友及其周圍的人群發(fā)揮輻射作用，讓更多的人、組織納入環(huán)保教育的陣營，讓更多的孩子從環(huán)保教育中受益，以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，以一個(gè)家庭影響整個(gè)社會(huì)

幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年和六一國際兒童節(jié)，充分展示我校實(shí)施素質(zhì)教育以來取得的成果，學(xué)校以“創(chuàng)文明城區(qū)，做一個(gè)有道德的人”為主題，舉辦20xx校園文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。開展豐富多彩的文化、體育、藝術(shù)、娛樂活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，把德育、智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于活動(dòng)之中，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個(gè)性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　二、文體藝術(shù)節(jié)主題：

　　創(chuàng)文明城區(qū)，做一個(gè)有道德的人

　　三、活動(dòng)時(shí)間： 5月31日----6月13日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：XX區(qū)第六小學(xué)

　　五、組織工作：成立文體藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

　　1.職責(zé)：文體藝術(shù)節(jié)的總體策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)方案的'審定；重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)平衡。

　　2.成員：

　　主 任：郭治成

　　副主任：趙敬華、溫春娥、劉翠梅、劉 曈

　　成 員：陳雄、杜鵬飛、劉海霞、溫曉丹、李興偉、鄭凱、劉麗霞、張偉等

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┪捏w藝術(shù)節(jié)開幕式

　　時(shí)間：5月31日

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓前

　　負(fù)責(zé)人：劉海霞、溫曉丹、杜鵬飛、鄭凱、劉秀蓮、陳雄、張偉

　　議程：

　　1.介紹領(lǐng)導(dǎo)

　　2.致開幕詞

　　3. 宣布藝術(shù)節(jié)開幕

　　4. 關(guān)愛農(nóng)民工子女贈(zèng)書儀式

　　5.愛心捐助儀式

　　6.六一表彰

　　7. 現(xiàn)場(chǎng)書畫、集體展示

　�。ǘ�）“筆墨飄香”書畫展覽

　　時(shí)間：書法、美術(shù)課上

　　地點(diǎn)：金帆書法社、炫彩畫室

　　負(fù)責(zé)人：杜鵬飛、鄭凱、張巍巍、趙程飛、肖麗娜

　　要求：

　　（三）“七彩六一”少先隊(duì)活動(dòng)

　　時(shí)間：5月31日

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓前

　　負(fù)責(zé)人：溫曉丹

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.關(guān)愛農(nóng)民工子女捐助儀式

　　2.表彰“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“三好學(xué)生”、“四好少年”等

　�。ㄋ模╆柟怏w育運(yùn)動(dòng)

　　時(shí)間：6月7日---10日

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、活動(dòng)室

　　負(fù)責(zé)人：李興偉等體育教師

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.一、二、三年級(jí)集體跳繩（裁判員：崔良玉、溫都思、張潤寶）

　　2.四、五、六年級(jí)拔河比賽（裁判員：強(qiáng)學(xué)民、劉永平、張建平）

　　3.教師乒乓球比賽（裁判員：李興偉、劉永昶）

　�。ㄎ澹�“唱響校園”紅歌會(huì)

　　時(shí)間：6月7日---9日下午

　　地點(diǎn)：階梯教室

　　負(fù)責(zé)人：劉麗霞等音樂教師、各年級(jí)組長及班主任、陳雄、張偉等

　　活動(dòng)要求：

　　1.分一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)三個(gè)專場(chǎng)；

　　2.每班2個(gè)節(jié)目；

　　3.評(píng)選選拔、進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　（六）英語角活動(dòng)

　　時(shí)間：6月10日

　　地點(diǎn)：階梯教室

　　負(fù)責(zé)人：英語組

　�。ㄆ撸┧囆g(shù)節(jié)閉幕式

　　時(shí)間：6月13日上午

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓前

　　負(fù)責(zé)人：溫曉丹、劉麗霞、陳雄、張偉

　　議程：

　　1. 表彰、頒獎(jiǎng)

　　2. 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

　　3. 閉幕

　　七、活動(dòng)要求

　　1.各負(fù)責(zé)人各司其職，認(rèn)真按時(shí)組織開展活動(dòng)；

　　2.班主任老師做好本班參加活動(dòng)學(xué)生的安排工作，擴(kuò)大學(xué)生的參加范圍，避免一人多個(gè)活動(dòng)現(xiàn)象；

　　3.活動(dòng)注意安全。

幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)方案 篇10

　　活動(dòng)目的：

　　1、知道世界地球日，及世界地球日的有關(guān)知識(shí)，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。

　　3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，做文明小朋友的意識(shí)。

　　4、了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為我們的一種自覺行動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20--年4月17日—23日

　　活動(dòng)實(shí)施：

　　1、幼兒園教育活動(dòng)。

　　2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng)。

　　3、繪畫：地球媽媽我愛你，并請(qǐng)老師協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

　　4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。

　　5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，并制作“我愛地球媽媽”的手抄報(bào)，布置幼兒園主題墻，進(jìn)行展出。

　　6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾，“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

　　7、幼兒和家長一起制作“環(huán)保小海報(bào)”，向身邊的.人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)保口號(hào)，倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。

　　8、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))等。

　　9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝，開展“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)。

　　10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。

幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)方案 篇11

　　一、活動(dòng)主題：環(huán)保時(shí)裝秀二、活動(dòng)時(shí)間：9月16日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

　　四、參加對(duì)象：中二班小朋友。

　　五、活動(dòng)目的：

　　1、通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

　　2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝�；顒�(dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片

　　七、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┮�起幼兒活動(dòng)的興趣“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”（二）幼兒了解活動(dòng)的'材料及操作要點(diǎn)

　�。ㄈ�）教師協(xié)助幼兒制作表演服1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案（2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品

　�。ㄋ模┞犚魳�，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演

幼兒園環(huán)保活動(dòng)方案 篇12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

　　3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

　　6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　小班全體幼兒

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月31日上午

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

　　3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

　　4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

　　活動(dòng)過程：

　　一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

　　幼兒：“快過年了!”

　　教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

　　幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)

　　二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

　　1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

　　3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

　　4.各班孩子分享食物。

　　教學(xué)反思：

　　元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的.第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)方案 篇13

　　一、 活動(dòng)主題：

　　環(huán)保時(shí)裝秀

　　二、 活動(dòng)時(shí)間：

　　9月16日

　　三、 活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園

　　四、 參加對(duì)象：

　　中二班小朋友，

　　五、 活動(dòng)目的：

　　1、通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

　　2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的.表演服裝�；顒�(dòng) 中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。

　　六、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

　　2、雙面膠、剪刀、固體膠

　　3、圖片

　　七、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┮�起幼兒活動(dòng)的興趣

　　“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”

　�。ǘ�）幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)

　�。ㄈ�）教師協(xié)助幼兒制作表演服

　　1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

　�。�2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、幼兒介紹作品

　�。ㄋ模┞犚魳�，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。

幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)方案 篇14

　　一、活動(dòng)目的：

　　為結(jié)合主題活動(dòng)“綠色的春天——植樹節(jié)”活動(dòng)，幫助幼兒走進(jìn)大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗(yàn)春日陽光下活動(dòng)的快樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動(dòng)。通過遠(yuǎn)足、親子植樹、野炊分享等活動(dòng)，知道樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物，有熱愛大自然的'情感，增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增強(qiáng)家長與家長之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務(wù)的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　吳家燕兒河水庫

　　四、參加人員：

　　全體大班組幼兒、家長、教師。

　　五、活動(dòng)組織:

　　大大班組家委會(huì)

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、家長動(dòng)員會(huì)

　　2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識(shí)。

　　3、植樹節(jié)倡議書。

　　4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準(zhǔn)備標(biāo)記牌。

　　5、家長志愿者7個(gè)（全班分成7個(gè)組——紅色組、黃色組、藍(lán)色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長），以小組為單位，準(zhǔn)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

　　6、小朋友穿適合戶外活動(dòng)的衣褲，便于步行的鞋子。

　　7、各組準(zhǔn)備好相機(jī)（攝像機(jī)），幫助班級(jí)收集影像資料。

　　8、媒體報(bào)道聯(lián)系。

　　七、活動(dòng)程序：

　　1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā)，欣賞沿途春景。

　　2、到達(dá)目的地集中。（9:00）

　　3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。

　　4、植樹，懸掛標(biāo)記牌，倡議書簽名，留影。

　　5、分組野炊。（10:30）

　　6、活動(dòng)結(jié)束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）

　�。�、下午１4:00集中，統(tǒng)一返回。

　　八、活動(dòng)要求：

　　1、此次活動(dòng)由家委會(huì)牽頭組織，班級(jí)老師協(xié)助，車輛自備。

　　2、全體成員服從活動(dòng)整體安排，不搞特殊。如要提前離開請(qǐng)告訴自己所屬組的組長。

　　3、整個(gè)活動(dòng)家長負(fù)責(zé)孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。

　　4、野炊活動(dòng)：在家長的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參與。

　　5、活動(dòng)結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理，處理好垃圾。

　　九、安全預(yù)防措施：

　　1、提前做好實(shí)地考察，安排制定好出游路線和活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)范圍；

　　2、活動(dòng)前把各班分成幾個(gè)小組，組長由家長擔(dān)任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項(xiàng)，并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作；

　　3、對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力；

　　4、注意言行文明，愛護(hù)花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

　　5、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，在路途中、活動(dòng)中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理；

　　十、活動(dòng)總結(jié)

　　1、家長幼兒植樹圖片展

　　2、教師活動(dòng)反思，梳理活動(dòng)形成德育活動(dòng)課程。