教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。

　　二、參賽對象：

　　全園所有進(jìn)班教師

　　三、參賽時間：

　　20xx年10月15日起

　　四、比賽內(nèi)容及要求

　　1、教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的祥案上交至教研室。

　　2、執(zhí)教時間：小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘。

　　五、評委組：

　　姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬

　　六、評課要求

　　1、目標(biāo)明確：教學(xué)目標(biāo)是否明確，是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點(diǎn)及需要。

　　2、準(zhǔn)備充分：課堂教具、教學(xué)材料等是否準(zhǔn)備充分，有一定的操作性。

　　3、教師表現(xiàn)：教師精神面貌、教態(tài)、語言表現(xiàn)。

　　4、課堂氣氛：孩子積極性調(diào)動，是否對該活動保持一定的.興趣。

　　5、教學(xué)效果：是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，孩子的接受度如何。

　　6、探索與創(chuàng)新：教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進(jìn)行積極的思考和創(chuàng)新。

　　7、教案設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否有效，流程是否清晰。

教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的.能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。積極響應(yīng)區(qū)學(xué)前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動，借此契機(jī)中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動。

　　二、參賽對象：

　　全鎮(zhèn)所有帶班教師

　　三、參賽時間：

　　20xx年3月15日開始

　　四、比賽內(nèi)容及要求

　　1、召開全鎮(zhèn)各園負(fù)責(zé)人會議，先由各園進(jìn)行評比活動，然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課比賽活動。各園上報時間3月18號。

　　2、教學(xué)內(nèi)容不限領(lǐng)域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執(zhí)教教師姓名、班級。

　　3、格式：字體標(biāo)題4號，正文小四，頁邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。

　　4、執(zhí)教時間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。

　　五、評委組：

　　王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳

　　注意事項(xiàng)：

　　請各參賽教師提前準(zhǔn)備，時間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時間。

教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案3

一、指導(dǎo)思想

　　說課作為教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。隨著《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的`出臺，在學(xué)習(xí)、解讀和落實(shí)的同時，進(jìn)一步落實(shí)好《綱要》和新課程精神，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，我園特舉辦此次教師說課比賽活動。

　　二、參賽人員：

　　全體教師

　　三、比賽方式

　　比賽分輪進(jìn)行。

　　第一輪：在全園培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行書面說課選拔，選出10名教師進(jìn)入決賽。

　　第二輪：現(xiàn)場說課比賽。每位教師按說課原則和要求進(jìn)行10 —— 15分鐘現(xiàn)場說課。

　　四、比賽時間

　　說課培訓(xùn)：3月10日13：30 ——14：30

　　參加對象：主班教師

　　3月11日9：00 ——10：00

　　參加對象：副班教師

　　地點(diǎn)：東海園

　　第一輪：3月16日，各分園舉行現(xiàn)場書面說課。

　　3月17日公布進(jìn)入現(xiàn)場說課的名單和入圍說課稿修改的名單。

　　地點(diǎn)：各分園

　　負(fù)責(zé)人：謝瑩、李意君、鞏老師

　　第二輪：3月25日下午13：00—14：30現(xiàn)場說課

　　五、評委

　　由園長、副園長、骨干教師代表組成。

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　七、獎勵辦法：

　　比賽共設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；入圍獎若干

教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案4

　　為了進(jìn)一步推動我校教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍，為我校教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的`舞臺，營造一種積極競爭、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教，提高青年教師的專業(yè)水平。經(jīng)學(xué)校研究決定，將在xxxx年4月10日開始進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽。具體實(shí)施方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　1．領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　2．評委組：

　　語文組：負(fù)責(zé)人xxx（七年級組）x（八年級組）

　　評委：x（七年級組）

　　x（八年級組）

　　數(shù)學(xué)組：負(fù)責(zé)人xxx（七年級組）x（八年級組）

　　您評委：x（七年級組）

　　x（八年級組）

　　英語組：負(fù)責(zé)人xxx

　　評委：x

　　物理組：負(fù)責(zé)人xxx

　　評委：x

　　政史組：負(fù)責(zé)人xxx

　　評委：x

　　綜合組：負(fù)責(zé)人xxx

　　評委：x

　　二、參賽對象

　　語文組:x（七年級組）

　　x（八年級組）

　　數(shù)學(xué)組：x（七年級組）

　　x（八年級組）

　　英語組：x

　　物理組：x

　　政史組：x

　　綜合組：x

　　三、比賽規(guī)則

　　1.授課內(nèi)容為本學(xué)期的內(nèi)容，學(xué)生為該年級學(xué)生，比賽時長為一節(jié)課（45分鐘）；

　　2.每位參賽教師必須把詳細(xì)的文本教案打印6份，5分于課前分發(fā)給評委，另一份交教導(dǎo)處存檔，電子教案存入打字室電腦中；

　　3.各組總負(fù)責(zé)人收集所有評委的評分，然后取平均值作為該選手的得分。

　　四、評價要求

　　1．評委根據(jù)《優(yōu)質(zhì)課評分細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合其課堂表現(xiàn)進(jìn)行量化評分；

　　2．每位參賽教師要規(guī)范書寫漢字，并使用普通話教學(xué)。

　　五、評獎：

　　由領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定，確定優(yōu)勝者，并將其課堂實(shí)錄送上級參加評比。

　　教務(wù)處

　　xxxx.4.1

　　附1：比賽日程安排（另見安排表）

　　附2：優(yōu)質(zhì)課評分細(xì)則

　　參賽教師：

　　評分項(xiàng)目評分內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)

　　起評分得分

　　課前準(zhǔn)備15分

　　1.教學(xué)目的明確，符合新課標(biāo)的要求和學(xué)生實(shí)際

　　2.教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，既關(guān)心學(xué)生，又嚴(yán)格要求學(xué)生

　　3.備課認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容熟悉，及時向評委提供授課教案

教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案5

　　為了進(jìn)一步推動我校教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍，為我校教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，營造一種積極競爭、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教，提高青年教師的`專業(yè)水平。經(jīng)學(xué)校研究決定，將在20xx年4月10日開始進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽。具體實(shí)施方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　1．領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　2．評委組：

　　語文組：負(fù)責(zé)人——x（七年級組）x（八年級組）

　　評委：x（七年級組）

　　x（八年級組）

　　數(shù)學(xué)組：負(fù)責(zé)人——x（七年級組）x（八年級組）

　　評委：x（七年級組）

　　x（八年級組）

　　英語組：負(fù)責(zé)人——x

　　評委：x

　　物理組：負(fù)責(zé)人——x

　　評委：x

　　政史組：負(fù)責(zé)人——x

　　評委：x

　　綜合組：負(fù)責(zé)人——x

　　評委：x

　　二、參賽對象

　　語文組:x（七年級組）

　　x（八年級組）

　　數(shù)學(xué)組：x（七年級組）

　　x（八年級組）

　　英語組：x

　　物理組：x

　　政史組：x

　　綜合組：x

　　三、比賽規(guī)則

　　1.授課內(nèi)容為本學(xué)期的內(nèi)容，學(xué)生為該年級學(xué)生，比賽時長為一節(jié)課（45分鐘）；

　　2.每位參賽教師必須把詳細(xì)的文本教案打印6份，5分于課前分發(fā)給評委，另一份交教導(dǎo)處存檔，電子教案存入打字室電腦中；

　　3.各組總負(fù)責(zé)人收集所有評委的評分，然后取平均值作為該選手的得分。

　　四、評價要求

　　1．評委根據(jù)《優(yōu)質(zhì)課評分細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合其課堂表現(xiàn)進(jìn)行量化評分；

　　2．每位參賽教師要規(guī)范書寫漢字，并使用普通話教學(xué)。

　　五、評獎：

　　由領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定，確定優(yōu)勝者，并將其課堂實(shí)錄送上級參加評比。

教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案6

　　為了進(jìn)一步推動我校教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”的'教師隊(duì)伍，為我校教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，營造一種積極競爭、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教，提高青年教師的專業(yè)水平。經(jīng)學(xué)校研究決定，將在20xx年4月10日開始進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽。具體實(shí)施方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　1．領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　2．評委組：

　　語文組：負(fù)責(zé)人——z（七年級組）z（八年級組）

　　評委：z（七年級組）

　　z（八年級組）

　　數(shù)學(xué)組：負(fù)責(zé)人——z（七年級組）z（八年級組）

　　評委：z（七年級組）

　　z（八年級組）

　　英語組：負(fù)責(zé)人——z

　　評委：z

　　物理組：負(fù)責(zé)人——z

　　評委：z

　　政史組：負(fù)責(zé)人——z

　　評委：z

　　綜合組：負(fù)責(zé)人——z

　　評委：z

　　二、參賽對象

　　語文組:z（七年級組）

　　z（八年級組）

　　數(shù)學(xué)組：z（七年級組）

　　z（八年級組）

　　英語組：z

　　物理組：z

　　政史組：z

　　綜合組：z

　　三、比賽規(guī)則

　　1.授課內(nèi)容為本學(xué)期的內(nèi)容，學(xué)生為該年級學(xué)生，比賽時長為一節(jié)課（45分鐘）；

　　2.每位參賽教師必須把詳細(xì)的文本教案打印6份，5分于課前分發(fā)給評委，另一份交教導(dǎo)處存檔，電子教案存入打字室電腦中；

　　3.各組總負(fù)責(zé)人收集所有評委的評分，然后取平均值作為該選手的得分。

　　四、評價要求

　　1．評委根據(jù)《優(yōu)質(zhì)課評分細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合其課堂表現(xiàn)進(jìn)行量化評分；

　　2．每位參賽教師要規(guī)范書寫漢字，并使用普通話教學(xué)。

　　五、評獎：

　　由領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定，確定優(yōu)勝者，并將其課堂實(shí)錄送上級參加評比。

教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案7

　　為了進(jìn)一步推動我校教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍，為我校教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的'舞臺，營造一種積極競爭、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教，提高青年教師的專業(yè)水平。經(jīng)學(xué)校研究決定，將在20xx年4月10日開始進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽。具體實(shí)施方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　1．領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　2．評委組：

　　語文組：負(fù)責(zé)人——xx（七年級組）xx（八年級組）

　　評委：xx（七年級組）

　　xx（八年級組）

　　數(shù)學(xué)組：負(fù)責(zé)人——xx（七年級組）xx（八年級組）

　　評委：xx（七年級組）

　　xx（八年級組）

　　英語組：負(fù)責(zé)人——xx

　　評委：xx

　　物理組：負(fù)責(zé)人——xx

　　評委：xx

　　政史組：負(fù)責(zé)人——xx

　　評委：xx

　　綜合組：負(fù)責(zé)人——xx

　　評委：xx

　　二、參賽對象

　　語文組:xx（七年級組）

　　xx（八年級組）

　　數(shù)學(xué)組：xx（七年級組）

　　xx（八年級組）

　　英語組：xx

　　物理組：xx

　　政史組：xx

　　綜合組：xx

　　三、比賽規(guī)則

　　1.授課內(nèi)容為本學(xué)期的內(nèi)容，學(xué)生為該年級學(xué)生，比賽時長為一節(jié)課（45分鐘）；

　　2.每位參賽教師必須把詳細(xì)的文本教案打印6份，5分于課前分發(fā)給評委，另一份交教導(dǎo)處存檔，電子教案存入打字室電腦中；

　　3.各組總負(fù)責(zé)人收集所有評委的評分，然后取平均值作為該選手的得分。

　　四、評價要求

　　1．評委根據(jù)《優(yōu)質(zhì)課評分細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合其課堂表現(xiàn)進(jìn)行量化評分；

　　2．每位參賽教師要規(guī)范書寫漢字，并使用普通話教學(xué)。

　　五、評獎：

　　由領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定，確定優(yōu)勝者，并將其課堂實(shí)錄送上級參加評比。