關于知識競賽活動方案范文合集十篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的知識競賽活動方案10篇，希望對大家有所幫助。

知識競賽活動方案 篇1

　　為了落實20xx年省分行工作會議精神，進一步加強信貸隊伍建設，普及和強化員工對信貸業(yè)務知識的掌握和運用，提高信貸從業(yè)人員素質，推動全省農行20xx年員工成長計劃實施，實現(xiàn)我行全面提升信貸管理水平，促使信貸人員崗位資格認證考試取得較好成績，市分行決定在全行所有前后臺信貸從業(yè)人員中組織開展貸款知識競賽活動。中國農業(yè)銀行xxx分行決定舉辦信貸業(yè)務知識競賽，特制定本活動方案。

　　一、競賽目標

　　通過知識競賽，對信貸從業(yè)人員全面理解信貸業(yè)務各項制度規(guī)定，熟練掌握信貸業(yè)務操作流程，提高全行信貸經營管理水平等方面起到積極的促進作用，同時營造全行范圍內學習信貸業(yè)務知識的良好氛圍。

　　二、領導及工作機構

　　本次競賽活動在市分行黨委的領導下進行，并成立競賽組委會，其人員組成如下:

　　主 任:xxx

　　副主任:xxx、xxx

　　競賽組委會下設仲裁組，仲裁組成員由信貸前后臺部門經理擔任。

　　組委會下設兩個小組，分別負責比賽各個環(huán)節(jié)的工作。

　　(一)會務組

　　組長:xxx

　　成員:xxx、xxx

　　(二)資料組

　　組長:xxx

　　成員:xxx、xxx

　　三、競賽時間

　　競賽時間暫定為20xx年4月中旬，具體時間安排另行通知。

　　四、競賽地點

　　市分行十六樓會議室

　　五、參賽單位

　　二十一個支行各派一支代表隊，市分行機關前臺客戶部門組成機關代表隊。共22支代表隊參加競賽活動。參賽代表隊由領隊1人、選手3人組成。領隊可以由參賽選手擔任，但參賽選手中至少要求有1名副科級以上干部。

　　六、競賽內容

　　農業(yè)銀行信貸基本制度、單項信貸業(yè)務管理辦法等信貸業(yè)務知識，《公司法》、《擔保法》、《物權法》《合同法》、《貸款通則》等相關法律法規(guī)等。

　　七、競賽程序

　　預賽程序為以下(一)(二)(四)(五)項，決賽程序為以下全部八項。

　　(一)參賽隊入場，按臺號順序各作60秒自我介紹;

　　(二)主持人介紹來賓及仲裁組人員;

　　(三)市分行領導致辭;

　　(四)正式競賽(分類題全部賽完后，進行觀眾互動);

　　(五)主持人宣布競賽結果;

　　(六)頒獎;

　　(七)主持人宣布競賽結束;

　　(八)獲獎選手與行領導合影。

　　八、競賽規(guī)則

　　(一)本次競賽由市分行舉辦。競賽經過初賽、預賽，最后將有六支代表隊晉級決賽。 每隊確定三名選手(其中至少含一位副科級以上干部)，要求參賽選手必須是本行干部員工。

　　(二)預賽分組按照初賽筆試平均得分名次進行分組，具體為:

　　第一組名次是:1、6、7、12、13、18

　　第二組名次是:2、5、8、11、14、17

　　第三組名次是:3、4、9、10、15、16

　　(三)各代表隊的'比賽選手座次由各參賽隊在賽前報名確定。比賽選手一經確定，順序不得更改，即觀眾左側為一號隊員，右側為三號隊員。

　　(四)本次知識競賽設個人必答題、小組共答題、搶答題、風險連環(huán)題四類多種題型。各參賽隊要按照答題規(guī)則，在限定時間內、按規(guī)定方式回答問題。

　　(五)參賽選手要服飾整潔、儀態(tài)端莊，站起來回答問題。答題時必須使用普通話，吐字要清晰，表述要準確，答完題后要向主持人聲明"回答完畢"。選手回復"回答完畢"后不得再對所答內容進行補充或更改。

　　(六)選手答題時觀眾不得提示，否則主持人可宣布該題無效，參賽隊失去相應答題機會。

　　(七)競賽按預定程序進行，具體由主持人操作，參賽選手要服從主持人的安排和裁定。主持人無法裁定的問題，可提請仲裁組裁決，仲裁組裁決結果為最終結果。

　　(八)在進行必答題、風險題競賽輪次時，各代表隊可以要求主持人重新宣讀題目，但時間不重新計算。在進行搶答題輪次時，各代表隊隊員不得要求主持人重新宣讀題目。

　　(九)參賽隊抽簽決定臺位，臺位和題號相對應。各隊的基礎分均為100分(臺位抽簽在競賽前進行)。

　　九、答題形式及規(guī)則

　　本次競賽采取筆試和現(xiàn)場答題的方式進行。

　　(一)筆試。參賽各代表隊首先參加筆試，時間約為120分鐘。題型包括單項選擇、多項選擇、判斷題和簡答題。

　　(二)現(xiàn)場答題。題型包括單項選擇、多項選擇、判斷題和簡答題。競賽分各展風采(個人必答題)、同舟共濟(小組共答題)、爭分奪秒(搶答題)、決勝時刻(風險連環(huán)題)四個環(huán)節(jié)。

　　1、各展風采環(huán)節(jié)(個人必答題)

　　共18道題，分三輪進行，依次由各隊的一號、二號、三號選手來回答，其他選手不得提示或暗示。每題10分，答對加分，答錯、答不出來，或答題不完整、超時，不得分也不扣分。答題時間30秒。

　　2、同舟共濟(小組共答題)

　　共18道題，分三輪進行，依次由參賽隊共同回答，由任一選手主答，其他選手可作補充或糾正。以最后作答隊員的答案為準。每題10分，答對加分，答錯、答不出來或答題不完整、超時，不得分也不扣分。答題時問40秒。

　　3、爭分奪秒環(huán)節(jié)(搶答題)

　　共18道題，分三輪進行，每輪中間稍作休整。每輪6個問題，每題均為10分，答題時間20秒。答對加10分;答錯、答不出來、答題不完整或超時，扣10分。

　　主持人宣布"開始"后，各隊按搶答器進行搶答，由最先輸入搶答信號的隊來回答。主持人未宣布"開始"或不經主持人許可按響搶答器者，視作違例，扣去10分。

　　4、決勝時刻(風險連環(huán)題)

　　共6道題。答題分10分、20分、30分三種分值。每隊只有一次選擇分值的機會。按照臺號順序，由各隊自選某一分值1-6號題的第幾號題。答對得相應分值，答錯(含多答、漏答)或答不全扣除相應分值。由一人主答，其他隊員可作補充。答題時間均為50秒。

　　(三)加時賽

　　1、回答完所有題目后，如有兩隊以上分數(shù)相等而影響排名時，由積分相等的參賽隊進行加時賽。

　　2、加時賽題型為搶答題，規(guī)則同前。題目數(shù)量以決出名次為準。

　　(四)觀眾答題(計5個問題) 為活躍比賽氣氛，實現(xiàn)與觀眾的互動，在比賽結束后，由主持人提問，觀眾舉手作答，回答正確可獲紀念品一份。

　　十、表彰獎勵

　　根據(jù)各隊最后得分高低確定名次，決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。同時，本次競賽為參賽選手設置最佳選手單項獎1個，根據(jù)現(xiàn)場選手得分（結合筆試成績）情況，在預賽和決賽階段共4場比賽中各評出每場最佳選手1名，具體由特邀嘉賓評選。競賽結束，一并進行頒獎。

　　十一、幾點要求與說明

　　(一)參賽代表隊自行編排出場形式，內容要積極向上，時間不超過60秒。

　　(二)參賽隊員不得遲到、早退，遲到5分鐘視為該隊棄權;競賽過程中如有爭議，各參賽隊員不得在賽場上提出，待比賽結束由參賽隊領隊向仲裁組提出，最后以仲裁組裁決為準。

　　(三)參賽隊員不得攜帶任何資料或者筆記本電腦、手機、mp4等上臺比賽。

　　(四)參加本次競賽的嘉賓及現(xiàn)場觀眾，原則上限定于各支行的信貸及風險管理人員及機關全體人員。各單位具體人數(shù)另行通知

　　(五)組委會和各工作組要高度負責，細化任務，責任到人，主動配合，團結協(xié)作，高質量地完成各自承擔的任務。

　　(六)本次競賽活動堅持公開、公平、公正原則，任何人不得弄虛作假，各參賽隊及現(xiàn)場觀眾必須自覺遵守秩序和競賽規(guī)則，服從裁定。

　　(七)未盡事宜另行通知。

　　(八)本方案由市分行負責解釋。

知識競賽活動方案 篇2

　　近年來國內外銀行業(yè)頻頻傳出各種違規(guī)“丑聞”，違法違規(guī)行為屢禁不止，究其根本原因在于銀行內部缺乏有效的合規(guī)風險管理體系和合規(guī)文化的缺失，僅僅靠外部的監(jiān)管查處是不夠的，必須在商業(yè)銀行內部建立一套有效的合規(guī)管理體系，培育良好的合規(guī)意識，使銀行能夠做到主動合規(guī)。

　　為了提高員工對合規(guī)文化建設與合規(guī)風險管理的重視程度及責任感，我們研究所組織編寫了《農村合作金融機構合規(guī)風險管理知識讀本》和《農村合作金融機構合規(guī)文化建設知識讀本》，為了讓員工能自覺的更好的學習，我所出了知識競賽題，歡迎組織員工積極參與有 獎競賽，希望能對開展合規(guī)教育的工作起到一定的作用。

　　具體參賽辦法如下：

　　主辦單位：北京農信合信息技術研究所 北京中金信合培訓中心

　　參與對象：全國各級農村合作金融機構員工

　　參與方式：

　　1.對于各市縣聯(lián)社統(tǒng)一組織參與競賽活動者，可免費郵寄競賽試題（復印有效）。各參賽聯(lián)社完成答題后，請于 20xx年9月30日前統(tǒng)一將答題卡郵寄回組委會；

　　2.答題方式：本次競賽試題分為判斷題和多項選擇題，試題分試題卷和答題卡兩部分；其中試題卷包括本次競賽的試題以及答案；請將正確答案填寫在答題卡上發(fā)回活動組委會。

　　3.參賽人員僅限農村金融機構員工，每人限答一卷，請將個人信息及聯(lián)系方式填寫完整。

　　活動時間：20xx年x月x日—x月x日

　　開獎方式：組委會將所有答案全部正確的參賽人員名單編號，于20xx年底舉行電腦抽獎；獲獎名單將在“農信社圖書網”及研究所新浪博客上公布。

　　獎項設置：

　　一等獎：3名平板電腦一臺

　　二等獎：5名手機一部

　　三等獎：10名 MP3一部

　　紀念獎：50名 U盤存儲器一個。

　　合規(guī)知識競賽題目

　　一、判斷題

　　1. 合規(guī)廣義上是指遵守法律法規(guī)的同時，也應該遵守企業(yè)倫理、內部規(guī)章及社會道德規(guī)范、誠信和履行企業(yè)的社會責任等。（ ）

　　2. 合規(guī)文化在商業(yè)銀行運營中的成本控制功能是指，合規(guī)文化增加了各類規(guī)章制度的實施成本。（ ）

　　3. 我國商業(yè)銀行內部控制主要包括結構控制、會計控制、信貸風險控制、交易風險控制、計算機系統(tǒng)風險控制等若干環(huán)節(jié)。（ ）

　　4. 合規(guī)風險是指商業(yè)銀行因沒有遵循法律、規(guī)則和準則可能遭受法律制裁、監(jiān)管處罰、重大財務損失和聲譽損失的風險。( )

　　5. 信用風險是指因交易或管理系統(tǒng)操作不當引致?lián)p失的風險，包括因銀行內部失控而產生的風險。（ ）

　　6. 合規(guī)風險是導致銀行操作風險的最主要和最直接的誘因，而操作風險在很多情況下也必然導致合規(guī)風險的發(fā)生或直接轉化為合規(guī)風險。（ ）

　　7. 流程銀行是當前國際先進銀行普遍采用的經營管理模式，我國商業(yè)銀行目前已是流程銀行。（ ）

　　8. 合規(guī)部門應該有權對可能違反合規(guī)政策的事件進行調查，并在適當情況下請求銀行內部專業(yè)人員（如法律或內部審計人員）的協(xié)助，或外聘專業(yè)人士履行該職責。（ ）

　　9. 銀行其他風險管理部門負責識別、評估包括自身風險在內的各類風險，并應向合規(guī)管理部門報告相關合規(guī)風險信息，支持合規(guī)管理部門的風險監(jiān)測。（ ）

　　10.根據(jù)銀監(jiān)會頒布的《指引》第十條的規(guī)定，董事會應對商業(yè)銀行經營活動的合規(guī)性負最終責任。（ ）

　　11.在合規(guī)性檢查方面，合規(guī)管理部門負責對各業(yè)務部門或業(yè)務條線經營活動的合規(guī)性進行初查，內部審計部門負責對銀行各項經營活動（包括合規(guī)管理部門的工作）進行合規(guī)性檢查的復查。（ ）

　　12.合規(guī)是銀行合規(guī)管理部門或專業(yè)合規(guī)管理人員應承擔的責任，與銀行中的其他員工無關。（ ）

　　13.合規(guī)風險識別是合規(guī)風險管理的第一個階段，是對合規(guī)風險的定性分析，也是整個合規(guī)風險管理的基礎。（ ）

　　14.在各業(yè)務條線和分支機構的負責人應對本條線和本機構經營活動的合規(guī)性負首要責任的框架下，為了減少重復的勞動，合規(guī)風險評估一般以現(xiàn)場評估為主，非現(xiàn)場評估為輔的評估方法進行。（ ）

　　15.處在銀行業(yè)務運營第一線的各業(yè)務部門，應主動尋求合規(guī)管理部門的支持和幫助，主動進行日常和定期的合規(guī)性自查，支持并配合合規(guī)管理部門的風險監(jiān)測和評估。（ ）

　　16.合規(guī)部門職員的專業(yè)技能，尤其是在把握合規(guī)法律、規(guī)則和準則的最新發(fā)展方面的技能，應通過定期和系統(tǒng)的教育和培訓得到維持。（ ）

　　17.商業(yè)銀行合規(guī)風險的評估，就是對報告期間被評估單位的全面或專項經營管理活動中涉及的商業(yè)銀行各項政策規(guī)章、指南、操作規(guī)程的合規(guī)性進行總結評價過程。（ ）

　　18.合規(guī)人員應具備的個人素質包括：誠實正直的品格、思考質疑的能力、職業(yè)判斷的中立性和獨立性、良好的溝通能力、較強的判斷力和靈活性等，尤其需要具有對合規(guī)問題涉及的'相關人員直言不諱的勇氣和能力。（ ）

　　二、選擇題

　　19.商業(yè)銀行的合規(guī)具有哪些特點？（ ）

　　A．商業(yè)銀行的合規(guī)應力求高標準地遵循法律的規(guī)定與精神。

　　B．商業(yè)銀行合規(guī)遵循對象具有廣泛性、綜合性和國際性。

　　C．合規(guī)管理是商業(yè)銀行一項核心的風險管理活動。

　　D．商業(yè)銀行的合規(guī)管理只是高級管理層的責任。

　　20.商業(yè)銀行應倡導和培育什么樣的合規(guī)文化？（ ）

　　A．樹立“合規(guī)人人有責”的觀念 B. 設定主動合規(guī)的基調 C．培養(yǎng)員工的合規(guī)意識

　　D．強化“合規(guī)創(chuàng)造價值”的理念 E. 強調“有效互動”的合規(guī)文化

　　21.商業(yè)銀行合規(guī)與公司治理的關系是怎樣的？（ ）

　　A．公司治理是商業(yè)銀行合規(guī)經營的基礎和根源

　　B．合規(guī)是商業(yè)銀行公司治理的一項重要戰(zhàn)略目標

　　C．有效的銀行合規(guī)必須從基層做起

　　D．有效的銀行合規(guī)必須從高層做起

　　22.國有商業(yè)銀行風險管理狀況及存在的問題是什么？（ ）

　　A．正確的風險管理理念尚未形成 B.科學的風險管理體系尚未健全

　　C．快捷的信息管理系統(tǒng)尚未完善 D.風險度量與管理的先進技術尚未采用

　　23.完善我國商業(yè)銀行內控制度應從哪些方面下手？（ ）

　　A．完善公司治理結構，改進內部控制制度 B.充分發(fā)揮稽核部門等監(jiān)督機構的監(jiān)督制約作用 C.加強管理信息系統(tǒng)建設 D.建立切實有效的激勵機制

　　E．培育商業(yè)銀行內部控制文化氛圍

　　24.由于對合規(guī)風險管理的認識存在一定的誤區(qū)以及合規(guī)理念上的偏差，我國商業(yè)銀行在合規(guī)風險管理方面普遍存在“三重三輕”問題：（ ）

　　A．重業(yè)務拓展輕合規(guī)管理B.重內部控制輕合規(guī)管理

　　C．重事后管理輕事前防范D.重基層操作管理輕高層管理約束

　　25.商業(yè)銀行風險形成的原因主要包括以下幾個方面：（ ）

　　A.政府部門對銀行業(yè)的隱含擔保 B.銀行從業(yè)人員道德素質較弱

　　C.缺乏強效有力的監(jiān)督制約機制 D.信貸體制存在缺陷

　　26.傳統(tǒng)的三大銀行風險包括：（ ）

　　A.聲譽風險 B.信用風險C.市場風險 D.操作風險

　　27.健全、有效的合規(guī)風險管理機制，是實施以風險為本監(jiān)管的基礎。商業(yè)銀行必須從以下幾個方面構建合規(guī)風險管理機制：（ ）

　　A.樹立主動合規(guī)意識，克服被動合規(guī)心理B.制定合規(guī)政策，組建合規(guī)部門

　　C.建立舉報監(jiān)督機制C.建立風險評估機制

　　E.將合規(guī)風險管理機制建立在“流程銀行”基礎之上

　　28.商業(yè)銀行合規(guī)風險管理需要重點做好的工作有哪些？（ ）

　　A.職業(yè)操守 B.誠信舉報機制 C.激勵機制D.資源

　　29.根據(jù)《商業(yè)銀行合規(guī)風險管理指引》第八條規(guī)定，商業(yè)銀行應建立與其經營范圍、組織結構和業(yè)務規(guī)模相適應的合規(guī)風險管理體系。合規(guī)風險管理體系應包括以下基本要素:( )

　　A.合規(guī)政策B.合規(guī)管理部門的組織結構和資源 C.合規(guī)風險管理計劃

　　D.合規(guī)風險識別和管理流程E.合規(guī)培訓與教育制度

　　30.中國銀監(jiān)會制定的《商業(yè)銀行合規(guī)風險管理指引》重點強調要建立有利于合規(guī)風險管理）的三項基本制度：（ ）

　　A.合規(guī)績效考核制度 B.合規(guī)問責制度C.合規(guī)評審制度 D.誠信舉報制度

　　31.在設計商業(yè)銀行合規(guī)管理總體框架時，應當遵循的原則有哪些？（ ）

　　A.合規(guī)風險管理原則 B.獨立性原則C.垂直管理原則D.協(xié)調與效率原則

　　32.對于我國商業(yè)銀行，怎樣建立健全風險評估和監(jiān)測體系？（ ）

　　A.根據(jù)各項業(yè)務特點設立系統(tǒng)性、層次化的風險識別體系

　　B.建立風險動態(tài)預警機制

　　C.建立約束管理者的制衡機制

　　D.建立合規(guī)績效考核機制

　　33.我國銀行合規(guī)工作需要從哪些方面加強？（ ）

　　A.設立合規(guī)機構，配備專業(yè)人才 B.加強合規(guī)文化建設

　　C.切實保證合規(guī)工作的獨立性 D.逐步建立正向激勵機制 E.盡快完善信息系統(tǒng)

　　34.巴塞爾銀行監(jiān)管委員會20xx年4月29日頒布的《合規(guī)與銀行內部合規(guī)部門》指出，合規(guī)法律、規(guī)則和準則有多種淵源，包括：（ ）

　　A.立法機構和監(jiān)管機構發(fā)布的基本的法律、規(guī)則和準則 B.市場慣例

　　C.行業(yè)協(xié)會制定的行業(yè)規(guī)則 D.適用于銀行職員的內部行為準則

　　35.銀行的合規(guī)部門應該是獨立的。其中，獨立性的概念包含幾個相關要素：（ ）

　　A.合規(guī)部門應在銀行內部享有正式地位

　　B.應由一名集團合規(guī)官或合規(guī)負責人全面負責協(xié)調銀行的合規(guī)風險管理

　　C.在合規(guī)部門職員特別是合規(guī)負責人的職位安排上，應避免他們的合規(guī)職責與其所承擔的其他職責產生利益沖突

　　D.合規(guī)部門職員為履行職責，應能夠獲取必需的信息并能接觸到相關人員

　　36.我國商業(yè)銀行的合規(guī)風險管理工作目前仍處于初級階段，原因是存在如下制約因素：（ ）

　　A.專業(yè)合規(guī)人才匱乏

　　B.領導層重經營，輕管理

　　C.外部監(jiān)管機構沒有建立正向激勵機制

　　D.自上而下法律合規(guī)意識淡薄

　　E.合規(guī)工作遠未實現(xiàn)獨立性

知識競賽活動方案 篇3

　　一、活動的目的

　　少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的`群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校。在六一來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風尚，少先隊大隊部特舉行本次知識競賽。

　　二、競賽內容

　　團隊知識答題競賽

　　三、參賽對象

　　我校七年級每班一隊，每隊設隊員兩名，在競賽前交名單，作好記錄。

　　四、時間和地點安排

　　競賽時間：20xx年5月29日下午第二節(jié)下課后

　　競賽地點：教學樓門前

　　五、競賽方法

　�。ㄒ唬┲�識競賽設必答題、搶答題、附加題三種。題型有：判斷題、簡答題。每個參賽隊基礎分為5分。答題要在規(guī)定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或被倒扣分。

　�。ǘ�）1、必答題。共60題，每題10分，答對加分，答錯不扣分。每位參賽選手均須回答一道問題，要求每道問題在10秒內獨立完成，同組其他選手不得提示。本次比賽的必答題按以下順序答題：首先由每個隊的1號選手依第1隊至最后一隊的順序選題并作答，然后是每個隊的2號選手答題，每班有2次求助班級的機會。

　　2、搶答題。每題分值為10分。各參賽隊推選一名隊員回答（隊員選定后不可更改，回答時旁邊的隊友不得提醒），在規(guī)定時間10秒內答題，答對加1分，內容不完整、答錯題或不能回答均不得分，也不扣分。

　　3、附加題。分值設30、40、50分三種。各參賽隊可以自由選擇不同分值的題目作答，由各隊當場抽選，自薦一名隊員答題，可商議補充，答題時間不超過

　　10秒，答對得分，答錯扣相應分。在規(guī)定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答則倒扣相應分數(shù)。每隊只有一次作答機會。

　　4、競賽中發(fā)生名次并列情況，將通過加賽用搶答方式決出名次。加賽題目分值為10分，先得分者勝出。

　　5、競賽要求

　�。�1）各參賽隊應在競賽開始前15分鐘到賽場。

　�。�2）各參賽隊要做到講文明、守紀律，聽從指揮，服裝整齊。

　�。�3）競賽分別由各參賽隊以抽簽方式決定隊號，抽簽后各參賽隊不得自行調換次序。各參賽隊自行確定每位隊員排序，比賽過程中隊員不得隨意調換。參賽隊員回答問題時必須用普通話回答，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“放棄作答”。

　　(4)主持人介紹參賽隊時，參賽隊員應起立向評委和觀眾致意。

　　(5）選手回答完畢后，由主持人依據(jù)正確答案和規(guī)則評判得分與否，如主持人不能判定隊員回答是否正確，能否得分時，由評選委員會仲裁裁定。

　　六、獎項設置

　�。ㄒ唬┲�識競賽

　　1、七年級分別設集體一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

　　2、優(yōu)秀選手各班一名，優(yōu)秀獎4名；

　　中學

知識競賽活動方案 篇4

　　《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》對小學生良好行為習慣的形成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。根據(jù)德育工作安排，為了加強學生日常行為規(guī)范的'養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識和文明行為習慣，進一步幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，我校將組織學生開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》知識競賽活動�；顒臃桨溉缦拢�

　　一、活動宗旨：

　　通過知識競賽，使學生養(yǎng)成良好的學校、家庭、社會生活的行為習慣，促進傳統(tǒng)美德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實，促進中小學生健康成長。

　　二、組織機構：

　　1、組長：xx

　　2、副組長：xx、xx、xx。

　　2、成員：xx、xx、xx、xx。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月上旬（星期xx下午班會課）。

　　四、競賽地點：

　　1、一年級（1）、（xx）班教室，每間教室40人。

　　2、二年級（1）、（xx）班教室，每間教室35人。

　　3、三年級（1）、（xx）班教室，每間教室35人。

　　4、四年級（1）、（xx）班教室，每間教室30人。

　　5、五年級（1）、（xx）班教室，每間教室xx5人。

　　6、六年級（1）、（xx）班教室，每間教室xx5人。

　　五、參賽對象：

　　20xx年xx月份各班品行分排名靠后的10名學生。

　　六、競賽活動主要內容：

　　1、以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》為競賽內容。

　　2、xx、題型分為填空題、選擇題、問答題。

　　七、競賽形式：

　　紙質試卷閉卷考試。

　　八、工作安排：

　　1、試卷命題：少先隊輔導員方秀老師。（試卷分為低年級組和高年級組兩套）。

　　2、xx、監(jiān)考、閱卷：

　　（1）一年級——（三年級非班主任老師，負責人：xx）

　　（2）二年級——（一年級非班主任老師，負責人：xx）

　　（3）三年級——（二年級非班主任老師，負責人：xx）

　　（4）四年級——（六年級非班主任老師，負責人：xx）

　　（5）五年級——（四年級非班主任老師，負責人：xx）

　�。�6）六年級——（五年級非班主任老師，負責人：xx）

　　九、競賽規(guī)則及計分方式。

　　試題100分。競賽時間40分鐘。

　　十、設獎方法：

　　每年級按參賽學生人數(shù)從高分到低分，評選10%的一等獎，xx0%的二等獎，30%的三等獎。

　　xx市xx小學

　　20xx年xx月xx日

知識競賽活動方案 篇5

　　一、活動背景：

　　隨著世界各國經濟的迅速發(fā)展和生產力水平不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。近幾年。我院通過滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,致力把學生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播種人”。作為當代大學生，我們應該為環(huán)保做點實事，在我院建設綠色校園的號召下，我系團總支支持舉辦這次“環(huán)保知識競賽”活動。

　　二、活動目的：1、增強我系學生參與環(huán)保的意識，豐富其環(huán)保知識;

　　2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境;

　　3、培養(yǎng)大學生愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識；

　　4、此次活動呼吁全院師生增強環(huán)保意識；

　　三、活動意義：

　　通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召，把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的.回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

　　四、活動流程：

　　1、活動時間：3月下旬

　　2、活動地點：永州職院校本部

　　3、賽程 ：初賽

　　a、時間：

　　b、評委、主持人（待定）

　　c、將參賽隊伍分組，各組中由得分高低決定入決賽的唯一條件，每組出線一支隊伍進入決賽。

　　4、具體活動：

　　流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題。內容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。讓同學們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束后，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學們關于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

　　流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門口舉行校園環(huán)保行簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護.

　　流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由辦公室提供。

　　流程四：環(huán)保知識pk賽。

　　a、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。

　　b、比賽過程。共分為三個環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時搶答題、風險題。

　�。�1）、必答題：

　　a、題型：選擇題（單選）；

　　b、答題規(guī)則：此輪答題各代表隊每位參賽隊員均為必答，依坐次進行答題。答對加分，答錯不扣分。

　　c、時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過30秒。

　　(2)、限時搶答題：

　　a、題型：簡答題

　　b、答題規(guī)則：此輪答題各代表隊選一名隊員參與答題，其他隊員不能給予補充。答對加分，答錯扣分。

　　c、時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過1分鐘。

　　(3)、風險題：

　　a、題型：問答題、簡答題

　　b、答題規(guī)則：每小隊出一名隊員選題、答題，分數(shù)相對少的隊先選擇并回答。答對加上相應分值，答錯則扣相應分值。

　　c、時間限制：主持人讀完題目后，各隊均有兩分鐘思考時間，準備時間未到也可以進行回答，回答時間為一分鐘。

　　c、評分標準

　�。�1）各隊初始分均為300分。

　�。�2）必答題：每題10分

　�。�3）選答題：每題20分

　�。�4）風險題：每題 30分

　　d、比賽結果：以得分最高為優(yōu)勝。

　　五、所設置獎項為：

　　一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀組織獎（以班）。

知識競賽活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學競賽活動。

　　二、活動目的

　　通過數(shù)學競賽，提高學生的'分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

　　三、參賽對象

　　一至五年級參加競賽（每班三人）。

　　四、競賽時間和地點

　　1. 競賽時間：20xx年6月20日 星期四第5、6節(jié)課

　　2. 競賽地點：一樓階梯教室。

　　五、競賽形式：

　　筆試（時間：60分鐘內完成一張競賽試卷）

　　六、競賽標準

　　根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

　　七、獎項設置

　　按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發(fā)獎狀。

　　八、注意事項

　　1．各班數(shù)學老師負責學生的報名參賽工作。

　　2．各年級出題人員保質保量的將試卷打印好交教導處，并提送一份標準答案。

　　3．閱卷人員于20xx年6月21日將成績和試卷一并報送教導處。

　　數(shù)學教研組

　　20xx年6月18日

知識競賽活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固；其次豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情；最后讓大家更進一步知道團結的力量，知識競賽總結。

　　二、活動時間

　　2xx年4月22日

　　三、活動地點

　　計算機自習室

　　四、參與者

　　輔導員：xx

　　班主任：xx

　　xx級計算機全體同學

　　五、活動詳細安排

　　此次競賽共分五個環(huán)節(jié):

　　第一環(huán)節(jié)：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。

　　第二環(huán)節(jié)：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題；如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分；如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。

　　第三環(huán)節(jié)：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯不扣分。

　　第四環(huán)節(jié)：游戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。

　　第五環(huán)節(jié)：打翻身。只有一道題，給分數(shù)最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。

　　最后輸?shù)慕M晚自習留下打掃衛(wèi)生。

　　知識競賽總結

　　為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用最大的努力將活動辦成功，工作總結《知識競賽總結》。由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。

　　在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己最優(yōu)勢的一面展示給大家。同時在活動現(xiàn)場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的'順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。

　　總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生學習網絡知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，并且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的復習。在今后各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經驗，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現(xiàn)風采的那一刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優(yōu)秀。

知識競賽活動方案 篇8

　　為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆五中全會精神，在委機關再一次掀起學習黨史的熱潮，以史為鑒，以黨章為鏡，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，值此中國共產黨誕辰九十五周年之際，定于6月下旬在委機關舉辦黨史知識競賽活動�，F(xiàn)將有關內容通知如下。

　　一、活動組織

　　活動由省國資委機關黨委統(tǒng)一組織實施，機關、監(jiān)事會各辦、直屬各單位黨(總)支部全體黨員、入黨積極分子參加。

　　二、競賽形式

　　采用試題答卷形式。試題分為選擇題、填空題、簡答題和附加題，每人限答一份。競賽輔導材料詳見國資網文明和諧之窗專欄通知公告。競賽設個人獎和組織獎，個人獎依據(jù)試卷的筆試成績評定;組織獎依據(jù)各黨(總)支部成員的參與率和答題正確率兩項指標評定。組織獎擬設定6名，個人獎設定15名并為獲獎支部和個人頒發(fā)獲獎證書。

　　三、活動要求

　　1、高度重視，廣泛動員。各支部要把組織動員黨員、入黨積極分子參加本次黨史知識競賽，作為紀念建黨93周年的`一件大事，深入宣傳，層層發(fā)動，讓廣大黨員、入黨積極分子了解活動意義，營造踴躍參賽的良好氛圍。

　　2、精心組織，全面參與。各黨支部要把參加本次黨史知識競賽活動，作為組織生活的一個重要內容，精心組織廣大黨員、入黨積極分子學習有關輔導材料，積極參加知識競賽活動。要以此次競賽活動為契機，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。

知識競賽活動方案 篇9

　　一、目的：

使員工全面了解、掌握公司制度、流程、規(guī)范、標準、企業(yè)文化、生產及安全常識等各類知識，加深對企業(yè)的感情，同時培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力。

　　二、主題：

強素質，練內功。

　　三、參賽人員：

三大生產部門（成品、槽窯、設備）及.品控部、物控部各1隊，.品控部與物控部合組1隊，職能部門（營銷部，人力資源部，總經辦，采購部，財務部，內控辦）1隊，共10隊，每隊4人，另有至少2名觀眾參與人員。

　　競賽裁判團由總經理部領導和各部門經理組成，主要參與形式為題板亮分、題板顯示對錯、現(xiàn)場解答等。

　　四、競賽內容：

企業(yè)歷史、企業(yè)質量管理、企業(yè)產品知識、安全生產知識、人力資源知識、設備運行及維護知識、切割裝運知識、銷售知識、工藝知識、各項管理制度等。

　　五、競賽時間：

3月22日，下午2：00。

　　六、競賽地點：

公司食堂二樓。

　　七、活動組織部門：

..物控部、..品控部。

　　所需工作人員：主持3人，得分墻控制2人，分數(shù)統(tǒng)計2人，電腦操作1人，控制水球1人，現(xiàn)場秩序維護2人，合計至少11人。

　　八、競賽流程：

整個比賽采用積分晉級制，共設有6個環(huán)節(jié)，分別為風采展示、心有靈犀、七嘴八舌、限時答題、命運傳遞、冒險闖關，每個環(huán)節(jié)通過回答題目或是現(xiàn)場表演得分或減分，最后分數(shù)高者獲勝，具體如下：

　　1、風采展示

　　本環(huán)節(jié)要求，各參賽隊進行自我展示，展示內容包括但不限于隊名、成員、口號等，要求展示風采、顯示亮點；展示完畢，由主持人介紹裁判席組成，并邀請裁判代表宣誓發(fā)言；主持人調動氣氛，并為每隊預存50分。

　　分數(shù)表現(xiàn)形式：設置得分墻，用不同顏色氣球代表不同分數(shù)，如每個粉色氣球代表10分，藍色代表20分，紅色代表30分，紫色代表50分，故本環(huán)節(jié)結束后，得分墻上每隊名下各有5個粉色氣球，比賽結束以氣球合計得分多的獲勝。

　　2、心有靈犀

　　每支隊伍5道選擇題，每道題10分，限時90秒，全隊參與在事先準備的`場景中作答（編號：A、B、C、D）。

　　作答方式：由主持人念題，參賽隊員A做出選擇，并將代表不同答案的網球通過彈地投入隊員B頭上所頂?shù)男∨枥�，只有回答正確且準確投入的題目記入分數(shù)，否則按答錯處理，每答錯一題扣除10分，得分墻扎破一個氣球；隊員C、D負責協(xié)助答題、撿球、回傳球等工作。

　　3、七嘴八舌

　　每支隊伍1道問答題，由1名隊員作答，其他隊員補充，問題回答完畢后，由觀眾進行補充（補充正確的發(fā)紀念獎），確定無人補充后，再由一名裁判代表進行點評，裁判團根據(jù)正確答案進行打分，分值設置為0、10、20三檔，然后工作人員計算平均值（四舍五入）得出參賽隊最后得分，記入總成績。

　　4、限時答題

　　本節(jié)比賽，每隊限時1.5分鐘，1名隊員念題，其他3人回答，每題10分，答對得分，答錯不扣分，最終回答正確數(shù)量記入總分；答題順序以前3節(jié)比賽得分高者優(yōu)先。

　　5、命運傳遞

　　每隊4名隊員分成2組，一人答題，另一人頭戴帶有鋼針的頭盔站在特定的位置，其頭上會有盛有清水的氣球隨著時間的推移慢慢下落，如問題回答正確且在規(guī)定時間內，則水球不落下，否則水球落下，清水澆身；每小組1個題目，每題20分，限時20秒作答。

　　6、冒險闖關

　　本環(huán)節(jié)為選擇性關卡，各參賽隊可以選擇回答或不回答，分數(shù)低者優(yōu)先；共有10、20、30、50等四個分數(shù)等級的題目供選擇，每隊只有一次機會，答對加分，答錯扣分。

　　九、輔助道具

　　各色氣球每樣1袋，電腦、音響1套（開場、伴奏、效果音樂，計時器），自制帶針安全帽1頂，得分牌5套，擴音器1個，線繩若干，各類型題若干。

　　十、獎項設置

　　根據(jù)最后得分評出冠、亞、季軍，頒發(fā)獎品，最佳觀眾3名，頒發(fā)紀念獎。

　　十一、活動須知

　　各部門文員負責隊伍組織，于3月14日前將參賽隊伍名單、隊名、口號報至總經辦賈雙江處。

　　十二、活動預算

　　條幅（一條） 50元

　　冠軍獎（150元/人標準) 600元

　　亞軍獎（100元/人標準） 400元

　　季軍獎（75元/人標準） 300元

　　紀念獎（5元標準、40份） 200元

　　主持人禮品（50元/人標準） 150元

　　輔助道具費用（網球、氣球等） 100元

　　總計費用約為1800元。

知識競賽活動方案 篇10

　　為預防重大安全生產事故的發(fā)生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規(guī)范化，根據(jù)上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動，特制定該方案。

　　一、競賽要求和目標

　�。ㄒ唬└傎愐�求：

　　深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業(yè)安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

　�。ǘ�）競賽目標：

　　努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發(fā)生，保障安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定。

　　二、競賽主題

　　掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

　　三、參賽范圍

　　順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

　　四、競賽組織機構

　　本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX

　　各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

　　五、具體實施步驟

　　1、宣傳動員階段（5月31日至6月10日）。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發(fā)動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發(fā)生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發(fā)動，特別是對安全生產規(guī)章制度、崗位安全操作規(guī)程、以及補充資料的學習宣傳發(fā)動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變?yōu)槊恳晃宦毠さ腵自覺行動。

　　2、檢查指導階段（6月10日至6月18日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。

　　3、安全知識競賽階段（6月20日至6月27日）。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

　　同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。