精選幼兒園親子活動方案集合7篇
精選幼兒園親子活動方案集合7篇
為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園親子活動方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園親子活動方案 篇1
活動目的:
1、為孩子創(chuàng)設(shè)大膽與人交往的氛圍及親子交流的平臺;
2、在各種籃球游戲活動中,提高孩子玩球的興趣和技能;
3、通過活動讓孩子體驗運動的快樂,培養(yǎng)孩子活潑開朗的個性。
活動準備:
籃球若干,路障5個,獨木橋4段,自制籃筐(網(wǎng)、呼啦圈)5個,各班班牌,獎狀若干,禮物若干
活動過程:
一、教師帶領(lǐng)幼兒搬椅子到操場指定的位置坐好,等待活動開始;
二、家長進園后,到各班家委(志愿者)所在的位置排隊等候;
三、活動開始,教師集中幼兒排隊到家長等候處,準備進場;
四、家幼進行曲進場,路線從樓梯口通道直走,右轉(zhuǎn)到籃球場,邊線為起點,面向舞臺,隊伍向后往操場延伸;
五、欣賞教師開場舞;家幼互動環(huán)節(jié);
六、家長依次退場到各班位置就坐,同時教師發(fā)籃球給幼兒,表演集體籃球操;
七、幼兒依次退場與家長同坐,同時某老師帶領(lǐng)籃球興趣班的幼兒準備表演;
八、親子游戲:
1、幼兒投球給家長,家長投籃,投得多又快的`獎勵,每人限投3球;
2、幼兒雙手拍球到家長處,再和家長拉著手,各拍一個球回到起點,先到的獎勵;
3、中途放置獨木橋,幼兒拍球從獨木橋上過,落橋后把球交給家長,家長繞路障S形拍球到終點,先到的獎勵;
4、幼兒繞路障S形拍球到家長處,家長以同樣的線路拍球回起點,先到的獎勵;
5、幼兒抱兩球踏過輪胎后,到達終點;腳夾一球,先投一球;家長拿自制籃筐站終點外接球,接得快又多的獎勵;
6、家長雙腳夾球跳到幼兒處,幼兒拍球回到起點,先到的獎勵。
游戲規(guī)則:
1、除雙球雙手拍,其余的都是單手拍球;
2、中途掉球的,可以撿回繼續(xù);
3、違反游戲規(guī)則的,成績將被取消。
九、頒獎儀式
幼兒園親子活動方案 篇2
一、活動時間:
20xx年11月16日
二、活動地點:
浦東新區(qū)新場幼兒園
三、參加對象:
0—3歲幼兒和家長
四、設(shè)計思路
0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期,也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期,他們對周圍提供的信息會全部吸收,即所謂的吸收性心智。所以這一時期應(yīng)該加強智力訓(xùn)練,無論是在家里還是在早教機構(gòu),有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育,對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。
五、活動目標:
1、通過各項游戲活動和實踐操作活動,開發(fā)潛能,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法,并且體驗親子共同游戲的快樂。
六、活動材料
適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具;海報宣傳
七、活動流程:
室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座
八、活動過程
(一)室內(nèi):
活動室一:12~24個月
集體游戲:
活動一:我叫***:
目標:喜歡和家長一起做游戲,愿意展示自己
過程:
1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應(yīng)。
2、教師:“寶寶,小貓走來了,繞著花園走呀走,我們也來學(xué)小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作,教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲,教師問寶寶:“小貓咪,叫什么?”家長帶寶寶回答:“我叫XXX!逼渌议L、寶寶一起拍手表揚說:“XXX、XXX,你真棒!”
3、游戲繼續(xù),直到每個寶寶都被介紹到。
活動二:玩玩說說——滾珠畫
目標:感知色彩的變化,體驗美術(shù)活動的樂趣。
材料:人手1份:透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍各1),碗內(nèi)放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。過程:
1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓,教師介紹面前桌面上的各色顏料,引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。2、演示滾珠畫的操作步驟。
將一張白紙放入食品盒底,用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球,放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊,雙手扶盒兩邊進行搖晃。最后將盒蓋打開,讓寶寶觀察白紙的變化,再換另一粒其他顏色的玻璃球,按以上方法進行搖晃,打開盒蓋,介紹美麗的畫紙。指導(dǎo)要點:
請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球,將盒蓋蓋緊后交給寶寶,讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,家長也可以協(xié)助寶寶完成動作,幫助寶寶調(diào)換其他顏色,讓寶寶重復(fù)活動,直至紙上滾滿各色線條。3、家長與寶寶一起“滾珠畫”,教師隨機觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)要點:
不要把各色顏料混在一起;注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化,引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示,提高寶寶對顏色的感知等。4、操作完后,引導(dǎo)家長帶寶寶相互欣賞作品。
分散游戲:
活動一:美術(shù)活動《小刺猬背果子》材料:小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料
玩法:、用手指蘸顏料,用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活動二:紅紅綠綠分分開
材料:紅綠娃娃各一個,操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。
1、請寶寶觀察教師手中娃娃,認識紅色和綠色。2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?
3、幼兒操作,將籃子里的積木分開。(家長和教師指導(dǎo),提醒幼兒看清顏色)4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務(wù)的幼兒。
活動三:小魚吐泡泡
材料:小魚底版圖片,油畫棒人手一份。
玩法:用油畫棒給小魚添泡泡,注意線條頭尾的對接。
活動室二:
集體游戲:24~36個月
活動一:點名活動《朋友多多》
目標:初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。材料:紅色即時貼做的五角星若干個。過程:
1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》,體位保持與寶寶平等,身體隨音樂節(jié)拍自然擺動。
2、聽到教師的歌聲,家長幫寶寶一起收拾玩具,然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對面,呈半圓形或扇形。
3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹,然后請每位寶寶站在媽媽身邊,大聲向大家問好,告訴大家自己的名字,然后老師就把小紅星送給寶寶,請家長幫助寶寶貼在胸前。指導(dǎo)要點:
1、家長要鼓勵寶寶站起來,說出自己的名字。
2、對于膽小的寶寶家長不要著急,第一步先鼓勵寶寶能站起來。幫助他說出自己的名字,慢慢的再自己說。
活動二:大漁網(wǎng)
目標:會和同伴一起聽音樂做游戲,體驗游戲的'快樂。材料:音樂磁帶《小魚游來了》。
1、教師導(dǎo)入:“寶寶,我們一起來玩捉小魚的游戲嘍!”
2、請家長圍成一個圈,教師講解游戲方法。家長手拉手做漁網(wǎng),聽音樂跟教師邊走邊唱,另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚,在“漁網(wǎng)”中鉆進鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它!”時,“漁網(wǎng)”“蹲下”,被攔在網(wǎng)中間的“小魚”就算被抓住了。
3、帶領(lǐng)家長和寶寶一起做游戲3~4遍,提醒家長做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動時。動作幅度小一點,注意前后多看看,不要撞到正在鉆進鉆出的寶寶。第二遍游戲時,請被網(wǎng)住的“小魚”和家長一起做“漁網(wǎng)”。
分散游戲:
活動一:小廚師材料:
1、人手1份:容易撕的彩色廣告紙1張,彩色橡皮泥1罐,泥工板1塊,小碟、小碗各若干,小刀、砧板各1份,小棒1根。2、食物圖片若干。玩法:
看圖片認食品并說出名字。嘗試用各種材料制作簡單的食物。
活動二:我要回家材料:
三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子(盒子上貼上三角形或正方形)
玩法:
請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類,并送入相應(yīng)的圖形家。
活動三:小小飼養(yǎng)員材料:
開口式紙盒兩只,分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚的卡片若干
玩法:
1、請寶寶根據(jù)動物的食性用勺子喂食。
2、鼓勵寶寶邊喂食邊說,如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。
(二)室外:集體游戲活動:撿花片材料:雪花片;筐。玩法:
1、情景創(chuàng)設(shè),“有好多小花迷路了,找不到家了,請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”
2、孩子彎下腰來,將散落在地上的樹葉撿起來,輕輕地放入筐中。教師對孩子說“謝謝”,鼓勵孩子回答“不用謝”,看誰撿的小花最多。目標:
1、通過情景游戲,鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。
2、鼓勵幼兒嘗試學(xué)說“不用謝”,做個有禮貌的好孩子。指導(dǎo)要點:
1、指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片,重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。
2、指導(dǎo)家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。
3、鼓勵孩子開口說“不用謝”。
分散游戲:活動一:踢球
材料投放:皮球、足球門框目標:
提高幼兒足部的力量,鍛煉幼兒踢的能力,并嘗試往一定的方向用力地踢。
玩法:
孩子站在指定的位置,用力踢球,將球踢進球門,也可逐漸將距離拉長,逐步提高難度。指導(dǎo)要點:
1、指導(dǎo)家長先讓孩子自由選擇起點,讓孩子體驗成功的喜悅。
2、指導(dǎo)家長告訴孩子失敗的原因:力量不夠,再用力些;方向不對,應(yīng)該朝哪個方向踢。
3、指導(dǎo)能力較強的孩子家長,逐漸拉長距離,鼓勵孩子積極嘗試。
活動二:烏龜爬爬。
材料:輪胎、海綿墊、放置有小鈴的塑料水桶、“小烏龜殼”若干。
目標:練習(xí)爬的動作,鍛煉幼兒腿部力量。玩法:三種層次:
1、“小烏龜”在鋪平的海綿墊上向家長這里爬去。
2、“小烏龜”在中間有高度的海綿墊上爬。(爬上高高的山坡)
3、“小烏龜”一邊往前爬,一邊頭頂塑料水桶向前,體驗滾筒聲音的悅耳。指導(dǎo)要點:
1、指導(dǎo)家長通過語言、眼神鼓勵孩子勇敢地在具有一定高度的海綿墊上爬。
2、指導(dǎo)家長鼓勵孩子頭頂塑料水桶向前爬的動作。
幼兒園親子活動方案 篇3
活動目的:
1 、通過親子游戲,增進親子情感,體會新年到來的快樂。
2 、鼓勵家長積極參與活動,做好表率。
活動準備:
1 、頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準備參加活動。
2 、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)
3 、新年的環(huán)境布置,場地裝飾等。
活動開始:
園長致新年賀詞
集體表演:
大合唱:《新年好》手指律動:《拍手歌》、《牛奶歌》。
親子活動:
大手牽小手;
玩法:
家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。
玩法:
由爸爸在起點吹氣球,寶寶在中間送給在終點的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。
玩法:
幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對面的`爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點,以最先送完者為勝。
手工飾品:
家長與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜,做成鮮花或者各種形狀的禮物,然后送給家長。
套圈游戲:
地上擺放各種玩具和學(xué)習(xí)用品,然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住,套住的禮品可以帶回家哦。
結(jié)束:
歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦親子活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
幼兒園親子活動方案 篇4
秋游地點:xxx縣福利院
活動時間:20xx年10月19日上午8:3010:30
設(shè)計思路:尊老、敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德,今年10月19日(農(nóng)歷9月9日)九九重陽節(jié),是我國第十二個法定敬老日,為了更好地傳承民族精神,弘揚傳統(tǒng)美德,在幼兒園的小朋友中中深入開展社會主義榮辱觀教育,在九九重陽節(jié)到來前夕,娃哈哈幼兒園積極開展以尊老、敬老、愛老、助老為主題的'教育活動,并定于10月19日組織大班幼兒到常山福利院給爺爺、奶奶們送去自己的愛心和精心準備的節(jié)目。
活動目標:開展以尊老、敬老、愛老、助老為主題的教育活動,旨在營造尊老敬老的良好氛圍,培養(yǎng)幼兒尊敬長輩,關(guān)心長輩的良好品德,從而為構(gòu)建和諧幼兒園,和諧家庭,和諧社會,為常山創(chuàng)建教育強縣盡一份力量。
活動準備:
(1)事先的路線踩點:娃哈哈幼兒園定陽北路蘭桂苑人民路勝利街西峰寺
(2)幼兒節(jié)目(舞蹈、歌曲、詩歌朗誦等);慰問禮品
。3)鼓勵家長送至福利院
活動過程:
一、清點人數(shù)
1、交代要求:各班教師注意安全:行人及車輛的安全
2、保持沿路的道路整潔,注意保護活動場地的花草樹木和環(huán)境整潔,東西丟入自己準備的垃圾袋中。
二、秋游
1、向爺爺奶奶問好表演節(jié)目向爺爺奶奶獻愛心
2、拍集體照
三、返程
1、清點人數(shù)
2、家長到目的地街孩子,提醒家長注意安全。
幼兒園親子活動方案 篇5
一、活動目標:
知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和動手制作,表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點:
知道三八節(jié),并向媽媽表示祝賀。
三、材料準備:
一些歌曲,如《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等。媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的視頻。在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?教師可適當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù):“看看你媽媽在家里做了什么事,”或者“媽媽在單位里做什么事”)。老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境:“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。通知媽媽參加活動。
四、設(shè)計思路:
本活動通過三八婦女節(jié),為媽媽開展慶;顒樱瑏砑ぐl(fā)幼兒愛媽媽的情感,從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。
中班幼兒很依賴媽媽,但很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動設(shè)計,盡可能激發(fā)幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現(xiàn)、表演的能力都較弱,所以,在設(shè)計時,盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。
五、活動流程
討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺——慶;顒印投Y物
(一)討論表演的節(jié)目
討論表演節(jié)目的內(nèi)容,確定節(jié)目單。
1、說說三月八日是什么節(jié)。
2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。
說明:告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會,說說慶祝會上,愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。
3、制定節(jié)目單。
說明:老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。
(二)活動進行
(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目
說明:幼兒在表現(xiàn)自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計
(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的'錄像
說明:錄像將平時幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯得直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計錄制的,也可以是班上某一家長的。
(4)媽媽說心聲
說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
(5)集體表演《我的好媽媽》
說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當(dāng)幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝你們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
(三)送禮物
說明:幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然,制作禮物也可以放在慶;顒忧斑M行,那么,禮物便可在慶祝活動結(jié)束前贈送。和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。
展覽會里的物品,可以是媽媽日常生活用品,也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好。
(四)制作禮品
1.老師制作,幼兒觀察議論制作方法。
先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙,做一朵花,粘在畫的一角。
說明:
(1)由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異,所以,老師在示范“禮物”之后,還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。
(2)“花”的制作方法,可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯誤,讓幼兒分辨。
2.祝賀,送禮物
說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。
(五)建議
本設(shè)計可分多次進行。以后,可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤,主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
幼兒園親子活動方案 篇6
“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機,為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情,培養(yǎng)幼兒的勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。我們將于“五一”前夕開展“包餃子”親子活動,本次活動由家長和孩子共同完成,以此來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發(fā)展。
活動對象:全園幼兒和家長
活動地點:幼兒園教室
活動主要負責(zé)人:各班正、副班主任、生活老師
活動目標:
通過開展親子活動,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的.溝通機會。通過“包餃子”親子活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難,奪取勝利的團隊合作精神。
活動準備:
1、通知家長來園參加親子活動。
2、準備“包餃子”游戲需要的材料(肉餡、餃子皮,相應(yīng)的鍋、碗、盆、湯匙,一次性 桌布等)。
活動過程:
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在教室主題墻上張貼,進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,以便在活動中讓幼兒念一念、唱一唱。
3、班主任交代活動規(guī)則,家長和孩子合作進行。
4、以班集體為單位,在規(guī)定時間內(nèi),老師引導(dǎo),家長和孩子共同完成,分年齡組評比。
5、全園共同享用勞動成果——“吃餃子”。
6、給獲獎班級頒獎。
幼兒園親子活動方案 篇7
活動名稱:《westernmedley》、
活動目標:
1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。
2、體驗音樂游戲的快樂。
活動準備:音樂磁帶
活動過程:
1、音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,并加入律動活動中來。
2、跟隨音樂的節(jié)奏,和老師一同完成律動。
問好時間
活動名稱:《介紹自我》
活動目標:
①勇敢地站在大家的面前說話。
②能根據(jù)老師提問做出正確的回答。
活動過程:出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自我的名字,自我是男孩子還是女孩子。
聰明時間
活動名稱:《怪爺爺?shù)?胡子》
活動目標:練習(xí)有控制的畫短線。
使用彩筆畫畫,引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動。
培養(yǎng)小肌肉群的力量。
活動準備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
1、導(dǎo)入:教師導(dǎo)入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每一天晚上都刮胡子,可第二天又重新長出來!苯處熯呏v邊為幼兒做示范,講出要點:胡子長在嘴巴的周圍,怪爺爺?shù)暮右桓桓,又硬又直?/p>
2、資料:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導(dǎo)幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。
3、:對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一齊欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母必須要讓幼兒獨立完成,用語言進行指導(dǎo),并對幼兒的每一步進行用心的肯定和鼓勵。
勇氣加油站
活動名稱:《頭頂沙包走》
活動目標:
1、培養(yǎng)寶寶平衡潛力。
2、鼓勵寶寶勇敢地參與群眾游戲。
活動準備:
沙包每人一個。
活動過程:
1、導(dǎo)入:教師頭頂沙包做各種搞笑的動作引起幼兒的興趣。
2、請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。
3、鼓勵幼兒勇敢地進行游戲,指導(dǎo)家長對幼兒用心的肯定。
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