關(guān)于學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案模板錦集5篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校活動(dòng)宣傳方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校活動(dòng)宣傳方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和《江蘇省黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定》，積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國(guó)中的重要作用。按照區(qū)節(jié)能宣傳周活動(dòng)通知要求，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，以倡導(dǎo)節(jié)能低碳的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為重點(diǎn)的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生的節(jié)能意識(shí)，為我區(qū)“爭(zhēng)當(dāng)轉(zhuǎn)型升級(jí)綜合改革排頭兵”助力。

　　二、活動(dòng)主題

　　攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月12日至18日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.集中開展一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”專題升旗儀式。向全校師生發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”倡議書，號(hào)召全體師生節(jié)能減排，低碳生活。

　　2.利用學(xué)校電子屏宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造“低碳、節(jié)能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報(bào)等多種形式，宣傳環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。

　　4.加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。要求每位任課教師在自己所任教學(xué)科中滲透“低碳生活，節(jié)能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容納入學(xué)校課堂教學(xué)。3—6年級(jí)出一期環(huán)保教育黑板報(bào)，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關(guān)低碳生活的資料。圖文并茂，色彩鮮艷，主題突出。自己動(dòng)手抄寫，報(bào)刊名自擬。

　　5.開展“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，以“節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標(biāo)，通過實(shí)地體驗(yàn)方式強(qiáng)化資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的.好習(xí)慣。6月10日全國(guó)低碳日當(dāng)天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動(dòng)車或步行上下班，辦公室、會(huì)議室不開或少開照明燈。

　　6.開展“小手拉大手，節(jié)能一起走”活動(dòng)。向家長(zhǎng)發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”的倡議，號(hào)召學(xué)生積極向家長(zhǎng)宣傳節(jié)能減排的意義。倡議學(xué)生家庭開展垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行垃圾分類，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中體會(huì)到加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。

學(xué)校活動(dòng)宣傳方案 篇2

　　為增強(qiáng)廣大少年兒童的節(jié)能意識(shí)，落實(shí)《關(guān)于做好20xx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》(太機(jī)節(jié)字〔20xx〕4號(hào))文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定于20xx年6月12日至18日內(nèi)開展全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)，現(xiàn)制定本校活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周的主題是“節(jié)能領(lǐng)跑 綠色發(fā)展”

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月12日至18日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.全面采取節(jié)能減排措施。結(jié)合我校實(shí)際，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。

　　2.營(yíng)造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購(gòu)物袋、資源循環(huán)利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念,并要求全體師生參加節(jié)能活動(dòng)。大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排。

　　3.加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧等教育內(nèi)容，以靈活多樣的'形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。

　　4.組織開展以節(jié)能減排為主題教育活動(dòng)。班隊(duì)課各中隊(duì)開展“你節(jié)能 我減排 地球媽媽笑開懷”為主題的班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 篇3

　　根據(jù)區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局《關(guān)于開展20xx年“知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周”活動(dòng)的通知》要求，為加強(qiáng)我校知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳普及，進(jìn)一步提升全校師生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，我校決定組織開展20xx年全校知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)方案公布如下：

　　一、活動(dòng)目的`

　　為加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳普及，提升全校師生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，大力推進(jìn)以“尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、誠(chéng)信守法”為核心的知識(shí)產(chǎn)權(quán)化建設(shè)，為我校知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校再創(chuàng)新成就。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月20日至26日

　　三、活動(dòng)主題

　　創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)未

　　四、宣傳活動(dòng)主要內(nèi)容

　　1、利用電子大屏幕、宣傳橫幅、宣傳欄等形式營(yíng)造校園氛圍，普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。

　　2、開展《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)（見附1）。

　　3、開展“知識(shí)產(chǎn)權(quán)與我們息息相關(guān)”電子版報(bào)制作活動(dòng)（見附2）。

　　4、征集《科技創(chuàng)造發(fā)明設(shè)計(jì)》方案（見附）。

　　5、開展《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》講座。

　　6、“科技在我身邊”職業(yè)體驗(yàn)日系列活動(dòng)。

　　7、總結(jié)、頒獎(jiǎng)

　　五、時(shí)間安排

　　1、4月22-2日“科技在我身邊”職業(yè)體驗(yàn)日

　　2、4月24日開展“知識(shí)產(chǎn)權(quán)與我們息息相關(guān)”電子版報(bào)制作活動(dòng)

　　3、4月2日征集《科技創(chuàng)造發(fā)明設(shè)計(jì)》方案

　　4、4月26日《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》知識(shí)競(jìng)賽

　　5、4月27日《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》講座

　　6、4月28日總結(jié)、頒獎(jiǎng)

　　六、備注

　　1各項(xiàng)活動(dòng)具體內(nèi)容見附實(shí)施方案

　　2本項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)校教學(xué)處組織，科技教研組具體落實(shí)，相關(guān)材料由科技教研組許潔老師收集并匯總。

學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 篇4

　　今年5月15日是第26個(gè)全國(guó)助殘日，《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。從1991年至今，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)已舉辦了26次。

　　在全國(guó)第二十四個(gè)助殘日來臨之際，將會(huì)有縣局領(lǐng)導(dǎo)來我校慰問，我校通過一系列活動(dòng)，展示聾生的風(fēng)采，幫助他們形成積極的、向上的'人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

　　活動(dòng)彩排：20xx年5月15日(左右)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)校文藝隊(duì)以及有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負(fù)責(zé)人：王艷歡、丁瑤瑤)

　　2、校園環(huán)境布置。(具體負(fù)責(zé)人：張蔚、王秀花)

　　3、學(xué)校手工興趣小組。(具體負(fù)責(zé)人：王秀花)

　　4、背景、搭臺(tái)。(具體負(fù)責(zé)人：成婧、徐敏磊、葛建旺)

　　5、場(chǎng)地分配、學(xué)生座位安排。(具體負(fù)責(zé)人：王秀花、朱延姝)

　　6、音響設(shè)備：徐敏磊

　　活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、教室、食堂

　　活動(dòng)安排：

　　*準(zhǔn)備好呼啦圈特色活動(dòng)

　　*排好隊(duì)，到教室技能展示

　　*排好隊(duì)，到食堂文藝節(jié)目表演

　　*食堂文藝節(jié)目安排：

　　1、為領(lǐng)(2XXX年度慶�！傲�一”兒童節(jié)活動(dòng)方案)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。(隨機(jī))

　　2、學(xué)生代表講話。

學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)“十八大”提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的會(huì)議精神，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，貫徹落實(shí)《寶

　　安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，促進(jìn)我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合，形成教育合力，營(yíng)造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案：

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：雷衍兵 副組長(zhǎng)：周迎霞 林梅枝 林小蘭（家委會(huì)主任）

　　成員：張良文 蒙福俊 馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　12月3日——12月28日

　　四、活動(dòng)主題

　　塑造陽(yáng)光心態(tài)，健康幸福成長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬� “家校零距離”——百師家訪活動(dòng)

　　時(shí) 間：12月3日——12月13日

　　負(fù)責(zé)部門：德育處、年級(jí)組

　　形 式：各學(xué)科老師對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪，老師與家長(zhǎng)共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的.信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。

　　（二）第五屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“家長(zhǎng)啦啦隊(duì)助威活動(dòng)”

　　時(shí) 間：12月9日——12月13日

　　地 點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　負(fù)責(zé)部門：德育處與體育組

　�。ㄈ�）“濃墨重彩，寫意人生”——中小學(xué)生、家長(zhǎng)書畫展

　　時(shí) 間：12月16日——28日

　　地 點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前

　　負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

　　形式：裝裱懸掛或?qū)０嬲故?/p>

　�。ㄋ模�“陽(yáng)光、健康、幸�！薄�—家庭親子攝影展

　　時(shí) 間：12月12日——12月28日

　　地 點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前

　　負(fù)責(zé)部門：德育處與美術(shù)組

　　要求與形式：鼓勵(lì)家長(zhǎng)在記錄孩子成長(zhǎng)的過程中，感受平等、關(guān)愛的家庭親情，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，促進(jìn)家庭、社會(huì)和諧。

　　（五）一年級(jí)“孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成”家庭教育知識(shí)講座暨“文明禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)展示、表彰大會(huì)

　　時(shí) 間：12月26日

　　負(fù)責(zé)部門：一年級(jí)班主任及科任老師

　　音 響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場(chǎng)地布置：后勤處

　　形 式：總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動(dòng)情況，每班編排一個(gè)家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)的節(jié)目展示;根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、班委評(píng)價(jià)選出各班的“文明小標(biāo)兵”人選，報(bào)學(xué)校審核，對(duì)被評(píng)為 “文明禮儀小標(biāo)兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。

　�。�六）XX區(qū)名師大講堂暨教學(xué)開放日

　　時(shí) 間：12月26日

　　地 點(diǎn)：校園、活動(dòng)大廳

　　負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處；德育處 拍照：楊增成

　　形 式：1、XX區(qū)名師大講堂 （9:00——10:00 ）負(fù)責(zé)部門：德育處

　　2、師生、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)書畫展示（10:00——10:30）負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

　　3、教師現(xiàn)場(chǎng)粉筆字展示 （10:30——11:00）負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處

　　4、學(xué)生輪滑特長(zhǎng)展示 （11:00——11:30）負(fù)責(zé)部門：體育組

　�。ㄆ撸�“呵護(hù)孩子的陽(yáng)光心態(tài)”——心理健康教育講座

　　時(shí) 間：12月 19 日

　　負(fù)責(zé)人：鄧國(guó)宏

　　音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；場(chǎng)地布置：后勤處

　　地點(diǎn)：學(xué)校多功能活動(dòng)大廳

　�。ò耍�“我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)”--------親子表演

　　時(shí) 間：12月24日

　　地 點(diǎn)：多功能活動(dòng)大廳

　　音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；攝影：宋成美；場(chǎng)地布置：后勤處

　　主 持：江莉莉

　　負(fù)責(zé)部門：德育處與音樂組、班主任

　�。ň牛�“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽

　　時(shí) 間：12月15日——12月27日

　　對(duì) 象：二年級(jí)學(xué)生

　　地 點(diǎn)：學(xué)校校園

　　負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

　�。ㄊ�）“同心、同樂、同歡笑”親子游戲

　　時(shí) 間：12月19日

　　對(duì) 象：二年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

　　地 點(diǎn)：各班教室

　　負(fù)責(zé)部門：各班主任

　　形 式：由班主任設(shè)計(jì)游戲，組織孩子和家長(zhǎng)參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語(yǔ)、詞語(yǔ)接龍等）

　　（十一）“寶安夢(mèng)、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽

　　時(shí) 間：12月25、26日

　　地 點(diǎn)：學(xué)校多功能大廳

　　音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場(chǎng)地布置：后勤處

　　主持：江莉莉、孫圣偉

　　對(duì) 象：三——八年級(jí)（分為兩場(chǎng)：第一場(chǎng)：三、四、五年級(jí)；第二場(chǎng)：六、七、八年級(jí)）

　　要 求：朗誦的內(nèi)容陽(yáng)光、健康、積極向上，朗誦時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)，鼓勵(lì)配樂。

　　負(fù)責(zé)部門：各年級(jí)組長(zhǎng)及語(yǔ)文老師

　　評(píng)分方法：全部評(píng)委所評(píng)得分去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分， 現(xiàn)場(chǎng)公布得分并頒獎(jiǎng)。