幼兒園親子活動方案范文匯總10篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園親子活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園親子活動方案 篇1

　　活動時間：20xx年11月26日上午9：00

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

　　2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、面具模型一個。

　　2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

　　班級準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

　　3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

　　活動過程：

　　1、家長和幼兒準(zhǔn)時到達(dá)班級教室。

　　2、主持人致開幕詞。

　　3、親子制作“美麗的面具”

　　(1)主持人教授制作方法。

　　(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

　　4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

　　5、化妝舞會“快樂的'新年”

　　幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受

　　新年的快樂。

　　(在音樂聲中結(jié)束活動)

幼兒園親子活動方案 篇2

　　一、活動時間

　　20xx年10月29（星期六上午）9：30——12：00中山公園大門口集合

　　二、活動地點

　　南頭中山公園

　　三、參加活動人員

　　新蕾幼兒園中三班幼兒、家長及教師

　　四、活動目的

　　1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。

　　2、通過親子游戲，增進家長間、家長們與老師們的溝通、了解，增進友誼和團結(jié)，增進班級凝聚力，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

　　3、培養(yǎng)小朋友們的團隊意識，強健體魄，增強紀(jì)律性；

　　五、活動形式、組織人

　　以班級為單位開展親子游戲、娛樂體驗活動，本次活動由中三班家委會發(fā)起，負(fù)責(zé)人：林紫鈺媽媽、盛子珂媽媽聯(lián)系電話：

　　六、活動宗旨：

　　安全第一，文明第二，親近第三。

　　七、車輛安排：

　　家長自駕車或是拼車。

　　八、活動過程：

　　1、集中幼兒和家長集體合影留念。地點：公園正門

　　2、游戲時間：

　　《袋鼠媽媽》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》

　　3、自由活動時間

　　八、家長配合工作

　　注意事項：

　　1、請家長全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律，保障出游的安全工作。對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

　　2、家長攜帶部分藥品，以防幼兒突發(fā)事件。

　　3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

　　4、幼兒穿秋裝園服。

　　5、自帶適量的`零食和飲料及餐布之類用品，杜絕浪費；并注意公共場所的衛(wèi)生工作。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋（最好多備垃圾袋）。

　　這是本班本學(xué)期第一次親子活動，請大家多多支持！等積累一定的經(jīng)驗后，我們的活動會越來越豐富、多彩的！

　　中三班家委會

　　20xx、10、17

幼兒園親子活動方案 篇3

　　一.活動目的

　　1.通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2.通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機會。

　　3.發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。

　　4.通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　二.活動時間：

　　3月22日下午1：00

　　三.活動對象：

　　一(1)班全體學(xué)生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

　　四.活動地點：集云實驗學(xué)校操場

　　五.活動方式：

　　將班里的學(xué)生分為四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項目的`游戲規(guī)則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入團體總分，最后按團體總分高低來評定名次。設(shè)一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

　　六.活動程序：

　　1.主持開幕;

　　2.家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動作;

　　3.按比賽項目次序依次進行比賽;

　　4.頒獎、結(jié)束。

　　七.活動準(zhǔn)備材料：

　　音響設(shè)備

　　橫幅

　　紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照

　　記分牌、計算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊材料

　　攝像

　　桌子、椅子、

　　八.活動內(nèi)容及規(guī)則

　　1.親子接力

　　準(zhǔn)備：20米長場地

　　游戲規(guī)則：四組所有同學(xué)和家長(一人)參加，四組同學(xué)和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同學(xué)同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學(xué)，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。

　　2.媽媽隊拍球表演

　　3.我的小球拍拍拍

　　準(zhǔn)備：皮球(13個)

　　游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

　　4.親子跳繩

　　準(zhǔn)備：每人一條繩子

　　游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

　　5.夾彈珠

　　準(zhǔn)備：彈珠、塑料碗、筷子

　　游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。

　　6.搶椅子

　　準(zhǔn)備：13張椅子

　　游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂節(jié)奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。

　　7.釣魚

　　準(zhǔn)備：六十個易拉罐和十三根魚桿

　　游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時釣魚(家長從旁協(xié)助)，第一組結(jié)束后由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

　　8.踩氣球

　　準(zhǔn)備：每人四個氣球，分別綁在兩只腳上

　　游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂進行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

　　九.頒獎

　　一等獎一組：獎品卷筆刀(13個)

　　二等獎一組：獎品文具盒(13個)

　　三等獎二組：獎品中華鉛筆(26盒)

　　十.親子活動結(jié)束

　　請各位家長踴躍參加!

幼兒園親子活動方案 篇4

　　活動內(nèi)容：東湖公園親子活動

　　活動時間：20xx年10月15日(星期六)

　　活動目的：帶幼兒親近大自然，豐富生活，增進孩子、家長、教師之間的感情。培養(yǎng)幼兒活潑開朗、熱情主動的良好性格，為孩子的幼兒園生活留下一個美好的回憶。

　　集中地點：東湖公園田安路邊門(刺桐飯店斜對面)

　　活動過程：

　　一、08：30準(zhǔn)時集合統(tǒng)一入園

　　集合后由家長帶著小朋友們尋找、觀察秋天的景色摸一摸草地，拾一拾秋天的落葉，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力并提高幼兒動手、動口的能力。

　　二、09：00在草坪上

　　大家圍坐在一起讓小朋友們介紹一下各自的家庭成員。(小朋友

　　簡單介紹一下父母名字及自己的'名字)

　　三、09：30親子游戲：(游戲可根據(jù)時間選擇)

　　(1)擊鼓傳花

　　玩法：老師擊鼓，花傳到哪個小朋友或者家長手中，需要表演一個節(jié)目家長及小朋友可共同完成表演(表演時間可以再共同分享零食環(huán)節(jié)表演或者直接表演)。

　　(2)揪尾巴

　　準(zhǔn)備：皺紙若干條

　　玩法：請6名家長將皺紙放在身后做尾巴，請10名幼兒參加游戲，其余幼兒與家長手拉手成圓圈。游戲開始，幼兒追逐家長揪下尾巴，被揪掉尾巴的家長退出圈外，看誰揪的尾巴多。

　　規(guī)則:尾巴必須拖到小腿為止。

　　(3)運球比賽(分組比賽)

　　準(zhǔn)備：6條毛巾，球6個

　　玩法：每名幼兒和一位家長各手持毛巾的一端，并且毛巾的中央放置一個海洋球，發(fā)布命令后將球從起點運到另一個家長手中，先到達(dá)者為勝。

　　(4)穿鞋比賽(選擇10個家庭參與)

　　玩法：媽媽拿著寶寶的鞋站在起點，爸爸和小朋友站在終點。游戲開始媽媽拿著鞋跑到對面，小朋友拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后爸爸抱著小朋友跑回起點。(注意：家長要等小朋友穿好鞋后才可以跑，小朋友要自己穿好鞋，否則犯規(guī))

　　(5)看誰第一(選擇10個家庭參與)

　　準(zhǔn)配：準(zhǔn)配6條絲巾

　　玩法：小朋友站在起點，爸爸或媽媽眼睛用絲巾蒙上。比賽開始小朋友跑到起點，拉著爸爸或者媽媽的手帶到終點速度快者為勝

　　(注意：爸爸媽媽的眼睛要蒙上不可以偷看，未蒙上眼睛的父母可以再旁邊協(xié)助)

　　四、10：30 野餐零食

　　草坪上野餐大家共同分享零食。

　　要求：講究衛(wèi)生、愛護公園環(huán)境。

　　五、11：00自由活動/回家

　　活動結(jié)束，由各組組長清點人數(shù)后，各自回到溫暖的家。

　　注意事項：

　　1.小朋友要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。

　　2.家長要照顧好各自的寶寶，聽從組織安排.

　　3.游戲期間裁判和示范游戲規(guī)則由家長擔(dān)任;勝利者均有小禮物.

　　4.游戲中的物品需要家長自帶以下幾樣：

　　(1)擊鼓傳花.揪尾巴游戲皺紙若干條由家委負(fù)責(zé)

　　(2)運球比賽中的6條毛巾6個球及6條絲巾由各組長負(fù)責(zé)(組長沒有其中物品請?zhí)崆皡R報)

　　(3)野餐時間各自帶自己喜歡的零食、水等享用。并帶好垃圾袋、紙巾、野餐墊等輔助品。

　　獎品來源：(由各組長確認(rèn)在統(tǒng)一匯報采取哪種方式)

　　1.各家長集資由指定人員統(tǒng)一購買

　　2.小禮物家長可帶各自小朋友自己喜歡的食品或小樣玩具統(tǒng)一交由老師作為親子游中獲勝者獎品。

　　食品例如：棒棒糖，果凍，棉花糖等等(整袋)

　　玩具例如：貼貼紙，小畫筆等等(一根一張也可也)

　　獲勝者得到的獎品(食品)可以鼓勵小朋友分給其他小朋友和家長享用哦!

　　祝：各位家長，小朋友有一個愉快的郊游活動!

幼兒園親子活動方案 篇5

　　活動時間：20xx年8月19日上午8：00—11：00

　　參加對象：新入園幼兒及家長

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。

　　2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。

　　3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。

　　4、準(zhǔn)備家長號碼牌。

　　活動過程：

　　一、來園活動（8：00—8：40）

　　1） 教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。

　　2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

　　3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

　　二、自我介紹及親子律動（8：40—9：10）

　　老師們先自我介紹，然后再用滾球的.形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表揚一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

　　三、生活活動及認(rèn)識自己的生活用品（9：10—9：40）

　　在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）。家長帶孩子認(rèn)識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

　　四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）

　　玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。

　　五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）

　　六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）

　　每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂。

幼兒園親子活動方案 篇6

　　活動目的

　　學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進孩子全面健康地成長。

　　活動口號

　　1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。

　　3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

　　活動準(zhǔn)備

　　A、校園

　　1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。

　　2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。

　　3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

　　B、家庭

　　1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

　　2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

　　活動過程

　　第一階段：宣傳動員

　　1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)

　　2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

　　第二階段：方法探討

　　1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

　　2、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。

　　3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的'孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

　　4、在家長會中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。

　　第三階段：成果匯報

　　1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

　　2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。

　　3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

　　4、評出一批書香家庭。

幼兒園親子活動方案 篇7

　　一、活動目標(biāo)：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

　　三、活動時間：20xx年6月1日上午8：30—10：50

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化游戲單。

　　2、每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。

　　3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

　　4、每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

　　五、活動流程：

　　1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在課堂簽到、領(lǐng)游戲卡，課堂領(lǐng)導(dǎo)對孩子進行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

　　2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織游戲，每玩一個游戲后由組織游戲教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。父母憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。

　　3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領(lǐng)取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

　　六、活動項目：

　　（一）小班組

　　游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：***）

　　準(zhǔn)備：場地上畫有起點與終點標(biāo)志。

　　玩法：分4組進行游戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

　　規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。

　　游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

　　玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完為勝。

　　規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落不計入總數(shù)。

　　游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒腳踩在父母腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，父母帶著幼兒向終點前進，最先到達(dá)終點隊為勝。

　　規(guī)則：幼兒腳不許離開父母腳。

　　游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

　　玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后，將積塑扔進前面箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子積塑最多為勝。

　　規(guī)則：投積塑時父母和幼兒腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

　　游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：***）

　　準(zhǔn)備：場地一塊，繩子四根。

　　玩法：八人為一組，幼兒和父母并肩站著，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

　　規(guī)則：游戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

　　游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：***）

　　準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

　　玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地兩端。游戲開始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

　　規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

　�。ǘ�）中班組

　　游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：三張大椅子

　　玩法：四個家庭為一組，父母抱著自己孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快速度找一張椅子坐下，沒有搶到淘汰，搶到最后一張椅子為勝！

　　規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

　　游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：***）

　　準(zhǔn)備：障礙物

　　玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

　　規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

　　游戲三：投沙包（地點：星星班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

　　玩法：四個家庭為一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大為勝。

　　規(guī)則：在規(guī)定范圍內(nèi)父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

　　游戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：***）

　　準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子兩只腳提起來，孩子和父母一起向前進，先到達(dá)終點一組為勝。

　　規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定范圍中。

　　游戲五：鴻運當(dāng)頭（地點：點點班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：1—10紙牌

　　玩法：同時四組家庭兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇兩張紙牌數(shù)字加起來，數(shù)字和最大一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

　　游戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：麻將牌若干

　　玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘最高為優(yōu)勝。

　�。ㄈ�）大班組

　　游戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

　　玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里彈珠數(shù)量最多為勝。

　　游戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個

　　玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里海洋球數(shù)量最多為勝。

　　游戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：皮球8個，椅子4把。

　　玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點為勝利。

　　規(guī)則：在運球過程中如果掉下來要重新從起點開始。

　　游戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：四條繩子。

　　玩法：由孩子和自己父母將其中一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點一對即為獲勝。

　　規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定范圍中。

　　游戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

　　玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

　　規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

　　游戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：***）

　　準(zhǔn)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）

　　玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

　　規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

幼兒園親子活動方案 篇8

　　活動目標(biāo)

　　1、通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。

　　2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的`聯(lián)系。

　　活動準(zhǔn)備

　　娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。

　　活動重點難點

　　通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。

　　活動過程

　　一、接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認(rèn)識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。

　　過程與指導(dǎo)：

　　1、觀察、穩(wěn)定幼兒來園時的情緒變化。

　　2、幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記， 熟悉活動室、 盥洗室、 午睡室等環(huán)境。

　　二：點心時光

　　1、幼兒洗小手

　　2、用毛巾擦手

　　3、吃點心

　　三：親子游戲：逮老鼠

　　游戲玩法：在一只舊的長統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。

幼兒園親子活動方案 篇9

　　活動目的及做法：

　　點名時間：寶寶能克服陌生感并愉快地參加活動。教師點寶寶的名字時，請 家長舉起寶寶的手吾示意，發(fā)給每個寶寶一個胸卡。不哭的寶寶教師給予鼓勵。

　　唱唱跳跳：激發(fā)寶寶對音樂的興趣，能在音樂聲中愉快地活動。播放節(jié)奏 強的音樂，家長指導(dǎo)寶寶一起模仿教師的動作。

　　拾球活動：練習(xí)向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，發(fā)展四肢協(xié)調(diào)性。 家長和寶寶一起向海洋球的方向爬去，撿一個球，然后爬回來放在小筐里，比 一比看誰撿的多。

　　抓豆活動：能用手抓住豆子放進小盆里，發(fā)展小肌肉動作。請家長做抓豆 子的示范動作，讓寶寶進行模仿。提示家長要防止寶寶把豆子放進嘴里�；丶� 后可多進行類似的活動。

　　開心時刻：激發(fā)寶寶與家長參與游戲的興趣。教師吹泡泡時，請家長和寶 寶一起抓泡泡，激發(fā)寶寶的愉快情緒。可在適當(dāng)分散游戲后，自然離開活動 室。

　　案例評析

　　剛剛參加親子班的寶寶，對新的班級和新的環(huán)境會產(chǎn)生陌生感，寶寶會有 情緒緊張，讓寶寶擁有安全感非常重要。在本活動設(shè)計中，教師能夠考慮到寶寶的心理特點，力求讓寶寶有安全感。例如：在點名的時間里，教師沒有要求寶寶獨自回答自己的名字，而是讓家長協(xié)助寶寶舉起手臂進行示意答“到”，這樣做，既使寶寶感到安全，又能順利地完成點名活動。

　　音樂能夠使人產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗，教師在點名后安排了唱唱跳跳的音樂活動，使寶寶能夠在音樂的伴隨下，以輕松、愉快的心情參加活動。

　　活動安排能夠以寶寶健康發(fā)展為目的。在活動中，教師給寶寶安排了大、小肌肉的活動，如：練習(xí)向指定方向爬去，發(fā)展大肌肉運動能力，同時，又安排寶寶抓豆子放人小盒中，發(fā)展小肌肉精細(xì)動作練習(xí)。在這個年齡段，加強大肌肉和小肌肉的運動，對于寶寶的'健康成長起到十分重要的作用。

　　寶寶由于年齡小，生活經(jīng)驗少，不能估計危險的存在，需要成人有很強的安全意識。本活動的老師有很強的安全意識。如：在“抓豆活動”中，老師安排寶寶把豆子抓放到盆里時，特意提示家長：注意寶寶不要把豆子放進嘴里。老師的安全意識，值得提倡。

幼兒園親子活動方案 篇10

　　一、活動時間：

　　20xx年11月26日

　　二、活動地點：

　　幼兒園大操場

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、透過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。

　　五、具體活動方案：

　　（一）活動流程：

　　1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　3、主持人講注意事項。

　�。�1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　�。�2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

　　（3）在活動中請勿擁擠。

　　（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦！

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　托班親子游戲：

　　1、蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標(biāo)：

　　1、喜歡和老師，同伴一齊做游戲

　　2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

　　3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

　　準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一齊舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　2、采蘑菇

　　目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)潛力。

　　準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一齊去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

　　3、推小車

　　目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

　　準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

　　小班親子游戲：

　　1、小雞出殼

　　目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

　　材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備――起！”父母和孩子趕快拿起報紙，留意機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　2、剝桔子

　　目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準(zhǔn)備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2、聽口令開始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4、家長以最快的時間吃完桔子。

　　5、游戲能夠分組進行。

　　3、大腳小腳

　　目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1、家長和幼兒應(yīng)對面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進行。

　　4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

　　4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

　　目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

　　2、活動開始后，請幼兒去撿和自我紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自我的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)�，一向到撿完球結(jié)束。

　　規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　5、送水果

　　目標(biāo)：體驗與親人、同伴一齊游戲的快樂。

　　準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）應(yīng)對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

　　2、游戲開始后，幼兒與家長一齊往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳務(wù)必踩在家長的腳面上。

　　6、找寶寶

　　準(zhǔn)備：每位家長自我準(zhǔn)備一塊紗巾。

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自我的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自我是不是找對了寶寶。

　　規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自我在哪里。此游戲為兩班一齊玩。

　　四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

　　中班親子游戲：

　　1、猜爸爸媽媽

　　目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

　　準(zhǔn)備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。

　　玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：

　　1猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

　　2猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　2、傳達(dá)室動作

　　目標(biāo)：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

　　過程：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙�個人做完后，第一一個有之后做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

　　幼兒園親子活動方案5篇幼兒園親子活動方案5篇

　　2、做傳的動作前雙手合拍一次，持續(xù)拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

　　3、毛毛蟲

　　準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個。

　　玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

　　4、踩氣球

　　目標(biāo)：

　�、馘憻捰變盒⊥燃∪猓�

　�、谂囵B(yǎng)幼兒勇敢精神和合作潛力。

　　準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

　　玩法：

　　1、活動身體：重點腳及小腿按摩。

　　2、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）

　　3、水中踩氣球：

　　1）把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。

　　2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

　　4、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　　推薦：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

　　5、摘果子

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)向上跳躍的動作。

　　2、透過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂�；@子20只。

　　玩法：

　　1、活動身體：重點下肢運動

　　2、摘果子：

　　1）看一看樹上有什么果子？

　　2）按家長的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。

　　3）母（父子）子一齊摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。

　　3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

　　推薦：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

　　6、水果大比拼

　　目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的潛力。

　　準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。

　　玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的`為優(yōu)勝。

　　7、兩人三足走

　　游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

　　參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一齊，當(dāng)口哨響起時一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先回到起點處為勝出者。

　　8、小小領(lǐng)路人

　　游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

　　參加人員：幼兒和家長

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

　　游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則務(wù)必回到起點處重新開始。

　　大班親子游戲：

　　1、大西瓜、小西瓜 目標(biāo)：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

　　玩性：家長和孩子應(yīng)對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進行。

　　注意：

　　1。此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一齊做。

　　2。可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

　　2、釣瓶子

　　目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合潛力。

　　材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

　　3、找媽媽

　　目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。

　　玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽，能夠用手摸，用鼻子聞，找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自我的媽媽。

　　4、投球

　　游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

　　參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。

　　游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。

　　5、夾豆子比賽

　　目的：能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)潛力，提高精細(xì)動作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。

　　5、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎；

　　6、活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

　　溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動當(dāng)天的氣候，選取幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進行。