關(guān)于活動實施方案模板錦集7篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的活動實施方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動實施方案 篇1

　　開展“一支部一品牌”活動是推進基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑，也是活躍基層黨建工作的有效載體，為挖掘機關(guān)黨建工作亮點，培養(yǎng)機關(guān)黨建工作精品，擴大機關(guān)黨建工作影響，經(jīng)研究決定，在市直機關(guān)系統(tǒng)各單位黨組織和廣大黨員干部中全面推行“一支部一品牌”創(chuàng)建活動�，F(xiàn)制定實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀和黨的十七屆四中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的先進性建設(shè)為核心，以創(chuàng)新黨建載體為手段，以激發(fā)黨建活力為目標，將黨建工作中的亮點工作、典型做法和成功經(jīng)驗通過品牌運作的模式加以提煉、宣傳和推廣，為黨員干部施展才華、發(fā)揮作用搭建廣闊舞臺。

　　二、目標任務(wù)

　　通過開展品牌創(chuàng)建活動，積極探索新形勢下加強機關(guān)黨建工作的新方法，探索發(fā)揮黨員發(fā)揮先鋒模范作用的新途徑，使機關(guān)各支部都擁有1-2個在全市叫得響、有影響、上檔次的黨建品牌，在全市黨建工作中形成較大的影響力、較高的知名度和美譽度，為全市基層黨建工作的科學發(fā)展起到一定的示范作用、引領(lǐng)作用和輻射帶動作用。

　　三、創(chuàng)建要求

　　1．名稱簡短有力。用4-8個字的.短語精煉概括出品牌名稱，要求形象貼切，朗朗上口。

　　2．內(nèi)涵豐富深刻。能夠充分反映黨建工作的服務(wù)宗旨、工作精神、核心價值觀，以及在推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧等方面的重要作用。

　　3．理念先進精辟。品牌創(chuàng)建工作與新時期、新形勢下黨的總體要求、目標任務(wù)相一致，與科學發(fā)展觀相契合。

　　4．內(nèi)容突出特色。圍繞本單位業(yè)務(wù)工作并結(jié)合單位實際情況確定活動內(nèi)容，要求突出單位特色、黨建特色、時代特色。

　　5．培育突出精品。以黨的建設(shè)某一領(lǐng)域為主創(chuàng)建黨建工作品牌，找準方向和著力點，求精求實，不搞大而全。

　　四、方法步驟

　　1.品牌醞釀（20xx年4月1日至4月10日）各單位要認真總結(jié)提煉本部門、本單位黨建工作的好做法、好經(jīng)驗，把黨建工作成效明顯、群眾滿意度高、可塑性強、具有品牌發(fā)展?jié)撡|(zhì)的黨建典型確定為品牌培育項目。同時借鑒企業(yè)創(chuàng)建品牌的成功經(jīng)驗，精心制定品牌創(chuàng)建方案，完善品牌創(chuàng)建工作流程。

　　2.品牌申報（20xx年4月10日至4月15日）各支部于4月15日前將品牌創(chuàng)建實施方案和品牌申報表（見附件）報市直機關(guān)工委111室，規(guī)劃方案《品牌創(chuàng)建活動方案》。對創(chuàng)建方案思路不清晰、主題不突出、責任不明確、措施不健全、內(nèi)容無特色、操作無載體的要求重新申報。

　　3.品牌創(chuàng)建（20xx年4月15日至20xx年3月）創(chuàng)建工作從4月中旬開始至明年3月結(jié)束，其中在今年六月中下旬，為慶祝建黨90周年，工委將組織開展“市直機關(guān)黨建工作巡禮”活動，屆時通過圖片、展板等形式集中展示市直機關(guān)各支部黨建工作亮點和涌現(xiàn)出來的先進模范人物。按照工委部署安排，各支部要在巡禮活動中做好黨建品牌展示工作。為配合這次活動的開展，各支部要提前做好品牌創(chuàng)建過程中影像資料的收集和整理工作。

　　4.品牌認定（20xx年3月）工委將研究制定符合市直機關(guān)實際的黨建品牌評價標準、認定程序和管理措施，構(gòu)建以社會反響良好、促進業(yè)務(wù)工作發(fā)展、黨員群眾滿意為主要考評內(nèi)容的黨建品牌評價體系。對已完成創(chuàng)建工作的黨建品牌項目，各支部于20xx年3月初向市直機關(guān)工委提出認定申請，工委將對各支部的黨建品牌進行審核驗收，對一些成功的黨建品牌予以掛牌和表彰，并在市直機關(guān)系統(tǒng)和全市層面宣傳推廣。

　　5.動態(tài)管理（20xx年3月——）一是鞏固提高。對已認定的黨建品牌，要按照新形勢、新任務(wù)和新要求，每年年初重新完善創(chuàng)建方案，不斷增加創(chuàng)建投入，豐富品牌內(nèi)涵，創(chuàng)新品牌載體，擴大品牌影響，提升品牌價值。二是齊頭并進。在鞏固第一個黨建品牌的同時，選擇新的創(chuàng)建課題開展創(chuàng)建工作，使黨建工作實現(xiàn)亮點紛呈的特點。三是推陳出新。工委對基層黨建品牌每年開展一次復查驗收，對不適應(yīng)黨建工作形勢或不符合品牌要求的及時予以摘牌，重新確立黨建品牌，始終保持品牌的先進性、代表性和示范性。

　　五、相關(guān)要求

　　1.要加強領(lǐng)導，落實責任。工委將專門成立由工委書記任組長、各支部書記為成員的品牌創(chuàng)建領(lǐng)導小組，開展經(jīng)常性的督導檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決品牌創(chuàng)建過程中存在的突出問題，幫助創(chuàng)建單位提高創(chuàng)建水平。各支部也要相應(yīng)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，具體負責品牌創(chuàng)建工作的方案制定、組織實施和監(jiān)督檢查等工作，同時建立支部書記負總責、親自抓，分管領(lǐng)導具體抓、深入抓的責任體系，確保抓出成效。

　　2．要探索創(chuàng)新，豐富載體。各支部要從改進機關(guān)黨建工作、加強黨員隊伍先進性建設(shè)的高度，認識開展品牌創(chuàng)建活動的重要性，改變長期機關(guān)黨建載體不新、亮點不多，影響不大的局面，努力對活動主題、活動載體、活動內(nèi)容、活動方式進行大膽探索、大膽嘗試、大膽創(chuàng)新，使機關(guān)黨建工作更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

　　3．要聯(lián)系實際，注重實效。各支部要把品牌創(chuàng)建活動同貫徹落實科學發(fā)展觀、學習型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結(jié)合起來，同市委、市政府中心工作和本單位業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合起來，同干部能力建設(shè)、先進性建設(shè)、機關(guān)作風建設(shè)和效能建設(shè)有機結(jié)合起來，使每項黨建品牌的創(chuàng)建過程都能成為一次加強黨員教育、提高黨員素質(zhì)、增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的過程，努力推動機關(guān)各項工作再上新水平。

活動實施方案 篇2

　　一、實施背景

　　樂于助人、扶危濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的身邊，還有許許多多的貧困學生，生在不可選擇的家庭。他們有的家人長期患�。挥械纳�活在單親家庭，他們因生活貧困時刻面臨著失學的危險。向他們伸出溫暖的雙手，奉獻一份愛心是我們義不容辭的責任。為弘揚扶貧濟困美德，倡導社會互助精神，我校組織和動員全體隊員關(guān)注貧困學生，奉獻愛心，并響應(yīng)團市委的號召，搞好“愛心海洋”公益活動，將愛心落實到行動上，大力倡導統(tǒng)一使用市郵政局特別發(fā)行的愛心郵政賀卡。每自愿購一張愛心郵政賀卡，就為XX市希望工程助學基金注入0.56元。所籌集的資金將用于資助全市家庭人年均收入在1500元以下的貧困學生。

　　二、活動時間

　　20xx年12月1日至20xx年12月15日

　　三、活動對象

　　XX市第七小學全體少先隊員

　　四、活動組織與分工

　　1、學校德育處與大隊部共同制定活動實施方案。

　　2、大隊部召集各中隊輔導員開會，傳達方案精神并進行宣傳動員。

　　3、大隊輔導員負責活動的組織、宣傳、發(fā)動及愛心賀卡數(shù)量、收款的匯總工作。

　　4、中隊輔導員負責在中隊的組織宣傳、賀卡數(shù)量的統(tǒng)計、收款及賀卡的發(fā)放工作。

　　五、預期目標

　　1、讓隊員通過賀卡將對汶川地震災區(qū)小伙伴的牽掛和關(guān)愛、對遠方親人的思念和祝愿、對同學及友人的關(guān)懷和祝福等情感傳遞給對方，讓收卡人感受到關(guān)愛的溫暖，不斷促進和諧社會的發(fā)展。

　　2、通過愛心賀卡的傳遞，讓隊員在“愛心海洋”中受到情感熏陶，努力培養(yǎng)互助友愛的高尚情操，弘揚扶貧濟困的'傳統(tǒng)美德，盡己所能為構(gòu)建和諧社會貢獻力量，讓紅領(lǐng)巾在愛心傳遞中飛揚起來。

　　六、活動具體安排

　　1、大隊部先利用紅領(lǐng)巾廣播站及少先隊宣傳欄進行活動宣傳。

　　2、中隊輔導員組織好中隊委在中隊進行進一步的宣傳發(fā)動，讓隊員明確本次活動的意義所在。

　　3、中隊輔導員進行愛心賀卡的認購登記，將認購數(shù)量上報大隊輔導員處，并組織進行收款。大隊部根據(jù)中隊上報的情況進行匯總登記，并將愛心賀卡認購數(shù)量上報團市委。

　　4、大隊輔導員收集齊各中隊上交認購愛心賀卡資金，上交團市委，領(lǐng)取賀卡。將賀卡發(fā)放到各中隊，由中隊輔導員組織發(fā)放，并組織隊員填寫賀卡，進行郵寄。

　　5、由大隊部對本次活動進行總結(jié)，將籌集善款情況進行公布，表揚活動參與情況較為突出的中隊，肯定隊員們的獻愛心的熱情；再由中隊輔導員組織中隊進行小結(jié)，進一步進行思想情感教育。

　　七、宣傳報道

　　1、將活動方案上傳學校網(wǎng)站進行宣傳。

　　2、利用校訊通向家長宣傳，取得家長的支持。

　　3、在活動期間，利用學校紅領(lǐng)巾廣播站和少先隊宣傳欄進行宣傳及跟蹤報道。

　　4、活動結(jié)束后，立即將活動情況及小結(jié)上傳到學校網(wǎng)站紅領(lǐng)巾板塊進行報道。

活動實施方案 篇3

　　一、指導思想

　　為進一步提升學生自信，實現(xiàn)學校特色辦學、學生多元化成長以及教育均衡發(fā)展的目標，建設(shè)青春少艾，愛生如子的大艾校園文化，成立各種學生社團組織、興趣小組，引導學生的自主管理、自主發(fā)展、自主成功，本學期，我校決定廣泛開展以“愛體驗更愛成功”為主題的校園文化活動。結(jié)合大艾校園文化建設(shè)工作重點，制定本方案。

　　二、社團目的

　　擴大學生的學習領(lǐng)域，滿足學生各種興趣發(fā)展的權(quán)利，提供多樣的學習渠道，培養(yǎng)學生的`自主管理、交往合作能力，實現(xiàn)學生“愛他律更愛自律”的自律教育，配合學校開展各類展示活動，并在輔導老師的組織下參加各類競賽活動。

　　三、社團定義

　　是指具有共同志趣、愛好的學生自愿組成一個團體，由專業(yè)的老師指導，按照共同的時間、地點、內(nèi)容、活動的方式，有組織地進行活動。

　　四、社團內(nèi)容：

　　社團活動包體藝類、學科類、科技類及其它。

　　五、活動時間：

　　每星期三、五下午第四節(jié)。學校為每個社團小組提供專門的場所，用于培訓、交流。

　　六、社團人數(shù)：

　　學生社團至少10人，如有特別需要的社團可向?qū)W校申請增刪人數(shù)。

　　七、社團領(lǐng)導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：各社團指導教師及社團學生組長

　　八、具體措施：

　　1、宣傳到位：做好社團活動的宣傳發(fā)動工作。班主任利用班會課、晨會課向?qū)W生宣傳。社團活動本著學生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則。

　　2、全力支持：每次活動開始，指導老師一定要先清點人數(shù)再開展活動，沒到的學生要弄清去向并在社團活動記錄表上寫明。

　　3、精心輔導：各社團指導教師要協(xié)商擬定一學期的活動計劃，提前備課，每節(jié)活動課必須在活動記錄本上寫有活動簡案、教師和學生活動簽到表、活動主題，活動日期，活動過程情況記錄、活動反思等六項內(nèi)容，認真組織活動，做到活動主題明確，記載本填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動�；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

　　4、關(guān)愛學生：要關(guān)心愛護學生，加強安全工作，保證活動場地、設(shè)施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖、使用后的清潔衛(wèi)生等工作。

　　5、成果展示：加強對活動內(nèi)容和形式的研究，學校定期舉行各種形式的展示評比活動（校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會、各類比賽等），通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法，使社團活動的水平得到進一步的提高。每個學生社團必須有自己的品牌節(jié)目或作品，并留有相關(guān)紙質(zhì)檔案和照片等影像資料，以便于上級各種各類檢查和教師職稱晉級的需要。

　　6、注重管理：把實施活動的過程納入學校教育教學的常規(guī)管理中，在規(guī)定的活動時間內(nèi)，具體分管領(lǐng)導、老師帶上安排表到各社團活動地點進行巡視、檢查，既重結(jié)果的考核，更重日常過程的管理。

　　7、加強考核：將參加活動（包括展示和比賽）的情況作為對指導老師的考核與評價的主要標準，在期末結(jié)束時，社團輔導教師對社團的成績、困惑、改進等方面做好總結(jié)工作。

　　8、評比表彰：每學期學生社團要進行成果展示，由學校根據(jù)日常巡視、檔案材料考核、競賽展示等情況組織評比，評比位居前列的將給予表彰獎勵。

　　9、材料整理：指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有學期計劃、有活動設(shè)計（簡案）、有簽到記錄、有活動記錄、有成果展示、有總結(jié)反思。

活動實施方案 篇4

　　根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于加強全省中小學校園文化建設(shè)的意見》(xxxx委教宣〔20xx〕1號)和《關(guān)于印發(fā)xxxx省中小學“書香校園”讀書活動實施方案的通知》(xxxx委教辦宣〔20xx〕4號)部署要求，xxx教德〔20xx〕39號的通知精神，為了進一步組織開展好我街道各小學、幼兒園的“書香校園”活動，結(jié)合本街道的實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實十七屆六中全會精神，加強校園文化建設(shè)，以內(nèi)容充實、新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，推動廣大師生培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習慣，緊緊圍繞“書香校園”的主題，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長提供精神動力和智力支持。同時，通過“書香校園”影響家長，輻射社區(qū)乃至整個西園街道，共同建設(shè)學習型社會。

　　二、活動主題

　　我閱讀，我成長，我快樂。

　　三、活動組織

　　以校、園為單位開展活動，其中，幼兒園主要是面向教職工，各校要舉行“創(chuàng)建書香校園”讀書活動啟動儀式。

　　四、活動目標

　　1.在教師中倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高，享受閱讀快樂。

　　2.在學生中倡導“與經(jīng)典為伴，與圣人同行”的思想，努力踐行“我閱讀，我快樂，我成長”的理念，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書的習慣，讓讀書與學生形影相伴，讓讀書成為學生終身學習的方式。

　　3.在校園中營造濃厚讀書氛圍，形成良好閱讀習慣，讓校園處處充溢濃濃書香，讓師生時時感受書香氣息。

　　4.在家庭中通過開展讀書活動，引導家長一同參與讀書，一同提高素質(zhì)，從而推進閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。

　　五、活動要求

　　(一)學校方面

　　1.以環(huán)境育人為指導，營造讀書氛圍。

　　各校要結(jié)合我教育辦下發(fā)的文件《西園街道校園文化建設(shè)實施方案》，在校園布置氛圍(建立櫥窗、宣傳讀書標語、校園和走廊張貼名人名言、經(jīng)典詩詞等)，教室布置(設(shè)立圖書角、張貼字畫、每月讀書評比欄等)，以校推薦讀書明星和好書活動，讓校園處處充滿讀書氛圍，散發(fā)書香氣息，真正實現(xiàn)環(huán)境育人的目標。

　　2.以場館建設(shè)為先導，提供讀書環(huán)境。

　　加強和完善圖書館的建設(shè)與管理，努力營造溫馨、和諧的讀書、借書環(huán)境，提高圖書館的吸引力與使用率，使之成為校園一道最美麗的風景。定期向師生推薦一批優(yōu)秀閱讀書目，方便廣大師生閱讀。

　　3.以讀書進課堂為途徑，創(chuàng)設(shè)讀書陣地。

　　各校要在課程表內(nèi)安排閱讀課，每周每學段每班作為學生的大閱讀課;并要求早讀(10分鐘)，午讀(10分鐘)，下午放學前(10分鐘)，切實保證每天快樂閱讀半小時。

　　4.以網(wǎng)絡(luò)平臺為媒介，實現(xiàn)讀書交流。

　　各校要盡力加大硬件投資，在每個辦公室配備一臺電腦，開通校園網(wǎng)絡(luò)，與外界連接，構(gòu)建讀書交流平臺，網(wǎng)絡(luò)相通，信息相通，讓師生目光投得更遠一些。

　　5.以班級“圖書角”為依托，建立讀書共享。

　　各校要設(shè)計“圖書卡”，捐贈好圖書，交換看圖書，達到書源共享，實現(xiàn)共同成長的目的。班級還要開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等宣傳陣地，充分利用閱讀課和課外時間，引導學生閱讀背誦名人名言，學習名人讀書方法，感受名人讀書精神，養(yǎng)成良好讀書習慣。

　　6.以專項活動為載體，豐富校園生活。

　　為實現(xiàn)與《xxxx省中小學 “書香校園”讀書活動實施方案》的'對接，各校要組織開展形式多樣的賽事及活動，教育辦也將組相關(guān)比賽，具體時間內(nèi)容待定。各校可開展如下活動：(1)舉行“做一個有道德的人”主題童謠創(chuàng)作大賽。以文明禮儀為主題創(chuàng)作童謠，要求內(nèi)容健康向上，語言朗朗上口，充滿童真童趣。(2)舉辦學生經(jīng)典誦讀比賽。組織學生開展經(jīng)典誦讀、書寫經(jīng)典、講解經(jīng)典活動，進一步激發(fā)師生閱讀經(jīng)典、品悟經(jīng)典的興趣，讓學生在經(jīng)典的熏陶下修養(yǎng)人格，提高綜合素養(yǎng)，豐厚精神底蘊。(3)“最美的讀書照片”征集。鼓勵師生用鏡頭記錄校園讀書活動的精彩瞬間，體味閱讀之美。

　　(二)教師方面

　　1.為學生做榜樣，提升自身素質(zhì)。

　　每位教師每學年要認真閱讀2本以上教育名著及學校推薦的報刊雜志，寫出“教育隨筆”或“教學論文”，并利用節(jié)假日、雙休日、假期等時間，誦經(jīng)典，品名著，充實自我，滋補自己，為學生做讀書表率，提升自身素質(zhì)。

　　2.和學生做朋友，幫助他們成長。

　　語文教師要利用閱讀課和課外閱讀時間，帶領(lǐng)學生朗讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典，并對學生進行閱讀方法指導，引導他們讀好書，讀有益身心健康的書。同時確立大語文觀，根據(jù)課堂教學內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇目，以幫助課堂教學和閱讀的積累，使書本知識和課外知識有機結(jié)合，開拓視野，走向世界。

　　(三)學生方面

　　1.小學1-2年級，每生每學期必讀2本好書(學校推薦書目)，熟背易解好背的經(jīng)典詩詞30首。

　　2.小學3-4年級，每生每學期必讀4本好書(學校推薦書目)，熟背經(jīng)典詩詞40首。

　　3.小學5-6年級，每生每學期必讀6本好書(學校推薦書目)，熟背有一定難度的詩詞50首。

　　(四)家庭方面

　　1.在低年級家庭中開展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書”活動，讓家長成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者，把學校和家長牽連在一起，共同培養(yǎng)孩子成長。

　　2.中高年級要求學生和家長將每天睡前半小時定為“家庭讀書時間”，讓家長和孩子共同閱讀，共同分享，共同提高。

　　3.建議家長經(jīng)常帶孩子去圖書館、新華書店看書閱覽，以拓寬讀書渠道，增強讀書意識，減少網(wǎng)游時間，促進孩子健康成長。

　　4.倡導家長在孩子過生日時，以送書為禮;過春節(jié)，以送書壓歲。讓孩子逐步意識到書是成長的階梯，是成長路上的領(lǐng)路人。

　　六、組織措施

　　1.小學一、二年級開設(shè)閱讀課，激發(fā)閱讀興趣。

　　要引導大聲朗讀各種讀物，如：古詩、成語接龍、寓言、童話、兒歌、童謠等，并利用早讀、午讀、放學前讀的時間，朗讀背誦必讀(背)書目，閱讀課時間和家庭讀書時間要閱讀選讀(背)書目。

　　2.小學三、四年級開設(shè)閱讀課，培養(yǎng)閱讀習慣。

　　讓學生誦讀古詩和優(yōu)秀句段，作好語文課和閱讀課上的有效閱讀指導，逐步培養(yǎng)讀通、讀快、讀懂的讀書方法和習慣，有寫簡單讀書筆記的能力。

　　3.小學五、六年級開設(shè)閱讀課，提高閱讀能力。

　　以學校為單位經(jīng)常組織讀書比賽活動，給學生去圖書館閱覽的機會，激發(fā)讀書欲望，展示讀書才能。如：定期舉行“相約好書，牽手美文”、“讀書博覽賽”、“名人拾貝”、“同聚故事會”、“讀書明星大擂臺”、“名人給我的啟示”等等，努力創(chuàng)建讀書平臺，開展多元閱讀積累，提高閱讀能力，不斷自我成長。

　　七、檢查督促

　　1.學校適時舉辦有關(guān)讀書競賽活動，如讀后感交流、廣播站征文、經(jīng)典美文誦讀、課本劇編排、書簽制作、手抄報編寫等，以推動全校讀書活動深入持久開展。

　　2.各校教導處要隨時對晨讀、午讀、離校前讀作為每日必檢內(nèi)容，并檢查記錄，以通報形式公布于眾，激勵先進，懲罰后進。

　　3.各校建立“書香班級”、“讀書明星”、“讀書大王”、“讀書好家長”、“讀書好老師”等評比激勵表彰制度，每學期評比一次，并不斷完善制度，持之以恒評下去。

　　4.各校要把各班“書香校園”建設(shè)納入班級評估項目，不定期地開展階段性系列化交流評比活動。

　　5.教育辦將把“書香校園”建設(shè)納入對各校評估的范圍，納入常規(guī)工作之內(nèi)，加強領(lǐng)導，專人負責，規(guī)范管理，確保落實，真正讓各�！皶�香校園”活動成為推行校園文化建設(shè)，促進學生發(fā)展，促進學校建設(shè)的一項重要舉措。

　　6、各校要在一年后作總結(jié)，作匯報，教育辦將組織各校的“書香校園”特色進行交流推廣學習，以彰顯各校風格，推動學校發(fā)展，幫助學生成才，促進教師提高，真正營造“讀書成為習慣，書香溢滿校園”的良好氛圍。教育辦將實施組織評選西園街道“書香班級”“書香校園”。

活動實施方案 篇5

　　為加強學校過程管理，規(guī)范辦學教學行為，提高我校教學質(zhì)量。根據(jù)街道中心校工作安排，3月份為“教師理論測試活動”和“學生素質(zhì)測試活動月”。為促進本月活動的有序開展，特制定本方案：

　　教師理論測試活動

　　一、活動主題及目的

　　組織教師學習學科新課改教學理念，為深入推進高效課堂活動，促進我校教師積極學習教學理論，不斷提升實施素質(zhì)教育的水平。

　　二、具體活動安排

　　第一階段：實施階段：（3月1日——3月25日）

　　學習內(nèi)容：課程標準，新教材的'教學理論、教材、教法、課堂教學策略等方面的內(nèi)容。

　　第二階段：考核階段（3月26日——3月30日）

　　鎮(zhèn)教研室將組織教師統(tǒng)一進行考核，具體時間另行通知。

　　三、活動評估：

　　1、學校將對教師學習材料進行檢查，月末組織考核。

　　2、對教師理論考試評比成績計入個人量化評估中。

　　學生素質(zhì)測試月實施方案

　　一、活動目的：

　　為了切實貫徹均衡發(fā)展和全面發(fā)展的素質(zhì)教育思想，落實國家課程方案，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)和健康體魄，進一步提高教學質(zhì)量，對學生實施多元評價,特組織本次活動。

　　二、活動內(nèi)容及形式：

　　1．對學生進行語文、數(shù)學、英語、常識學科素質(zhì)考核等。

　　2．抽測，主要是語數(shù)英常識的書面問卷。

　　3．抽測內(nèi)容為上學期學習內(nèi)容和本學期學習內(nèi)容。

　　三、具體活動安排

　　學校進行抽測，日期為3月20日前完成。3月20日至25日學校教導處負責對自己學校的各科進行質(zhì)量抽測。3月26日后，教研室將組織教師對各校分年級進行抽測評估。

　　三、時間安排：

　　3月下旬舉行街道小學學生素質(zhì)測試，具體時間另行通知。

　　四、活動評估：

　　對本次抽測的成績納入教師的量化評估中。

活動實施方案 篇6

　　一：活動主題：

　　拒絕浪費文明就餐

　　二：指導思想：

　　以構(gòu)建社會主義核心價值體系和建設(shè)節(jié)約型社會為根本，以提高中學生文明素養(yǎng)為目標，以“不剩菜不剩飯、文明就餐”為標準，倡導文明就餐行為。

　　三：組織機構(gòu)：

　　共青團xx二中委員會、�！皭垩邸敝驹刚邊f(xié)會

　　四：工作步驟及方式：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動（9月3日—3月7日）

　　通過倡議書、宣傳標語、宣傳牌、廣播、主題班會、簽名等形式進行宣傳發(fā)動，號召全校師生參入到活動中來。

　　（二）全面展開階段（9月8日—9月26日）

　　1：�！皭垩邸敝驹刚邊f(xié)會將在就餐時間每個餐廳安排四名志愿者擔任文明就餐監(jiān)督員，接受培訓，講究文明用語，引導、督促就餐人員文明就餐。并對不文明行為與人員進行登記，學校將據(jù)情進行處理。

　　2：學校團委每天安排一位老師進行值日，對活動進行督導。

　�。ㄈ�）、總結(jié)評比階段：（9月27-3月30日）

　　學校團委將進行總結(jié)評比，與班級千分制掛鉤。

活動實施方案 篇7

　　一、評價項目：將道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)兩方面的內(nèi)容評價用文明星來命名，包括：文明之星、禮貌之星、誠信之星、安全之星、責任之星、團結(jié)之星、環(huán)保之星。

　　二、評價形式：星級評價，核算成優(yōu)等數(shù)量

　　三、評價要求：

　　文明之星：（紅色星）

　　1、熱愛祖，尊敬國旗、國徽、會唱國歌，了解祖國的歷史文化和現(xiàn)代化建設(shè)主要成就。

　　2、遵守校紀校規(guī)，熟知并履行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》.

　　3、課間在指定地點文明游戲，不隨意跑跳、不亂攀爬。不打鬧

　　4、校園內(nèi)外講文明，注意語言文明，不說臟話，不惡意諷刺、侮辱人。

　　5、抵制不良誘惑，不涉足網(wǎng)吧等場所，不從事未成年人不宜的活動。

　　6、認真參加學校各項活動，有團隊意識，聽從指揮，服從安排。

　　禮儀之星：（紫色星）

　　1、尊敬師長，禮貌待人，注重儀表，不說臟話。

　　2、見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流

　　3、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

　　4、尊重殘疾人，不欺侮弱小，不譏笑、戲弄他人，尊重他人的民族習慣。

　　誠信之星（藍色星）

　　1、誠實守信，言行一致，不說謊話。

　　2、端正學習態(tài)度，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，不弄虛作假。

　　3、為人正直，堅持正義，敢說真話，秉公辦事，不徇私情。

　　安全之星：（黃色星）

　　1、日常學習和生活中時時處處謹記安全，不作危險的事；危機時刻安全自護。

　　2、留意安全隱患，具備基本的自我保護能力。

　　3、不藏匿、攜帶、使用危險物品。

　　責任之星：（橙色星）

　　1、敬父母，主動為家庭做力所能及的事，聽從父母和長輩的教導。

　　2、富有愛心，關(guān)心幫助老年人和有困難的人。

　　3、做好值周工作，履行職責，堅持原則，秉公辦事。

　　環(huán)保之星：（綠色星）

　　1、愛護生態(tài)環(huán)境，保護環(huán)境衛(wèi)生，積極參加環(huán)保公益活動。

　　2、不隨意扔垃圾，并能做到見到垃圾主動拾起。

　　團結(jié)之星：（粉色星）

　　1、關(guān)心集體，響應(yīng)號召，各極參加班級、學校組織的各項活動。

　　2、有較強的集體榮譽感，不做有損集體利益的事。

　　3、同學之間組織有意義的.課間活動，合作完成，增進友誼。

　　說明：1、通過文明之星評選時間按標準進行評選，只要學生品行符合星的標準就可得哪種星，學生一個月可得多星。

　　2、學生品行評價表在班級網(wǎng)頁中體現(xiàn)，每種星按規(guī)定的顏色體現(xiàn)在電子評價表中，學期末合算出星星總數(shù)，作為學生品行評價的成績。