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有關競賽方案合集5篇

有關競賽方案合集5篇

  為了確保工作或事情順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編為大家收集的競賽方案5篇,希望對大家有所幫助。

競賽方案 篇1

  一、指導思想:

  為了進一步豐富我校學生的校園文化生活,更加扎實各門學科的基礎知識,鞏固各門學科教學成果,激發(fā)學生學習各門學科的興趣,以“發(fā)展學生思維,創(chuàng)建展示自我的舞臺”為宗旨,擬定5月28日舉行三至六年級英語知識競賽活動。本次競賽活動在“以學生發(fā)展為本”理念的`指導下,以各年級班級為單位,在學校領導組織下逐項開展。

  二、活動目的:

  1、著重考察學生學習英語學科單詞掌握的情況。

  2、著重考察學生的生活實際和密切相關及對知識的領悟能力,鞏固和運用能力。

  三、參賽對象

  三至六年級每班選出五名同學參加競賽。

  四、競賽時間和地點

  1、競賽時間:20xx年5月28日星期二下午放學后

  2、競賽地點:臨時安排

  五、競賽形式及時間

  形式:筆試

  時間:90分鐘內完成一張競賽試卷。

  六、組織機構

  組長:李明坤

  副組長:周賢敏

  成員:韋薇、尹益琴、黃梅、韋萬鑫、陳景莉

  七、競賽標準

  根據卷面分數評出各類獎項。

  八、獎項設置

  按班級評選出一、二、三名,并頒發(fā)獎金、獎狀。

  九、經費預算

  第一名獎給40元獎金,第二名獎給30元獎金,第三名獎給20元獎金。全校共8個班,每班三個名次共90元,全校共90×8=720元。

  十、注意事項

  1、各班班主任或英語老師負責學生的報名參賽工作。

  2、各年級出題人員保質保量的將試卷出好發(fā)到學校群共享中,并提送一份標準答案。

  3、閱卷人員于20xx年5月28日將成績和試卷一并報送教導處。

競賽方案 篇2

  為了提升全校小學生寫字水平,提高寫字教學質量,根據20xx學年校研訓工作計劃,現(xiàn)將有關事項預告如下:

  一、競賽對象:

  1-6年級全體學生。

  二、競賽時間:

  11月6日談話課時間

  三、競賽內容

  1年級:ɑ、o、e、i、u、ü各寫一行,寫一個空一格。

  2年級:識字2前7個生字,各寫一行,寫一個空一格。

  3年級:《秋天的雨》第2自然段。

  4年級:《鳥的天堂》第8自然段。

  5年級:語文書23頁《長相思》。

  6年級:語文書102頁《西江月》。

  各年級組可自行統(tǒng)一格式。

  四、評選要求:

  周三下午,一二年級、三四年級、五六年級分別進行交換打通評選。每個年級五星級占10%,三星級占20%,一星級占30%。獲獎名單上交給教研組長。

競賽方案 篇3

  各相關科室:

  為紀念“5.12”國際護士節(jié),弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質,不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念,促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。經研究決定,在“5.12”國際護士節(jié)前夕舉辦一次護理技能操作競賽活動,具體活動方案制定如下:

  一、指導思想

  以樹立和落實“以病人為中心”的服務理念為宗旨,以“三基三嚴”為重點,規(guī)范護理流程,注重細節(jié)服務,促進護理工作“貼近病人、貼近臨床、貼近社會”,以滿足人民群眾日益增長的護理服務需要。

  二、活動目標

  通過加強護士的基本功訓練,提升護理隊伍的業(yè)務技能和人文素質,提高護理服務質量,營造和諧融洽的醫(yī)患關系。

  三、活動的安排

  (一)競賽項目:

  靜脈輸液法和過敏試驗法。

  (二)競賽時間:

  4月27日―5月3日為科室選拔和訓練階段,5月10日―5月11日14:30為競賽時間。

  (三)參賽人員要求:

  1.年齡在35歲以下的護理人員。

  2.每個護理單元(供應室除外)選派2名選手參賽。

  (四)競賽地點另行通知。

  (五)獎項設置:

  1.個人獎項:

  一等獎1名,獎勵300元;

  二等獎2名,獎勵200元 ;

  三等獎3名,獎勵100元 。

  2.獲得個人獎項的選手將被授予“技術能手”稱號,作為護士年度考核、崗位績效工資發(fā)放、年終評優(yōu)獎勵、職稱晉升等工作的重要依據 。

  四、工作要求

  (一)提高認識,加強領導。

  各科室要充分認識開展“以病人為中心”的`服務理念為宗旨,以“三基三嚴”為重點,堅持以訓練為基礎,以競賽為載體的護士技能訓練和競賽活動,對于提高護士綜合素質和服務水平,促進護理工作發(fā)展和護理質量提高的重要意義,切實加強領導和組織。

  (二)注重細節(jié),力求規(guī)范。

  基礎護理技術操作是護理人員必備的基本技能,也是服務病人的基本要求。全體護理人員要認真揣摩操作標準,仔細研究操作流程,切實掌握評分細則,加強與患者的交流與溝通,力求通過此項活動,進一步規(guī)范技術操作,提高患者對護理工作的滿意度。

  (三)抓好落實,確保實效。

  各科室要認真抓好活動內容的落實,結合臨床,注重實際效果,注重病人的感受和體會。使護理專業(yè)知識的學習、人文素質的培養(yǎng)、技能訓練和競賽活動貼近臨床,服務于病人。通過競賽訓練活動提高群體素質,切實促進臨床護理工作水平的提高。

  附件1:

  競賽+規(guī)則

  1、參賽人員必須服從競賽工作人員指揮,遵守比賽規(guī)則和紀律。

  2、技術操作比賽項目共2項,分兩組進行,每組評委7名。

  3、參賽者的單項成績?yōu)?位評委打分,去掉一個最高分和一個最低分的平均分數;每項滿分為100分,2項平均成績?yōu)檫x手最后得分(保留小數點后兩位數)。

  4、選手必須考試兩項,比賽順序均由抽簽決定,不得調整。

  5、參賽選手須衣帽整潔,著裝符合要求(須著護士服、護士帽、統(tǒng)一頭花和護士鞋)。

  6、參賽選手須提前15分鐘到賽場,有工作人員帶領方可進入賽區(qū),未及時到位者,取消參賽資格。

  7、操作開始后選手若發(fā)現(xiàn)物品不齊全,經口頭請示仲裁同意后,可以拿取物品,但時間要計入本人操作總時間內。

  8、觀摩和參賽人員到場后,遵守賽場秩序。

  9、選手應嚴格遵守賽場紀律,賽場需保持肅靜,在操作比賽中,如有異議,可舉手請示總裁裁決;觀摩人員不得以任何方式提示操作者,如有提示,評委可酌情扣除參賽者成績。

  10、評委應當認真負責,嚴格履行職責,不得擅離職守,及時制止考場違紀行為并根據操作評分標準公正、公平打分。

競賽方案 篇4

  一、時間:

  二、地點:

  三、分組:

  中學部分為4個組,即:

  六年級組、七年級組、八年級組、九年級組。

  小學部分為5個組,即:

  一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組。

  四、比賽項目:

  1、中學各年級組田徑項目:100m200m400m800m1500m3000m4*100m接力跳高跳遠鉛球(男子5kg女子4kg)

  2、中學各年級組集體趣味項目:集體跳繩(男女生各5人,2人搖繩共12人)10人綁腿跑(男女生各5人)。

  3、小學一、二年級各組比賽項目:60m400m30m迎面接力(男女各6人)30m跳繩跑、個人計時跳繩共8項

  4、小學三、四、五年級各組:60m、100m、200m、400m、800m(男、女)、4×100m接力跳高跳遠鉛球(男子3kg女子3kg)男女共18項

  5、集體趣味運動項目:

  A、一、二年級集體跳繩(男女各3人,2人搖繩共8人)

  B、三、四、五年級集體跳繩(男女各5人,2人搖繩共12人)

  10人綁腿跑(男女生各5人)。

  6、教工項目:

  中學部:教工4*100米混合接力(男女各2人)、10人集體跳繩(男女各5混合)、6人綁腿跑(男女各3混合)

  小學部:教工4*100米接力、4人集體跳繩(不包含2人搖繩)、4人綁腿跑

  4、教工分組:

  1、小學部:一年級級部二年級級部三年級級部四年級級部五年級級部共五個組。

  2、中學部:六年級級部七年級級部八年級級部九年級級部綜合組(成員:工會、后勤、財務、圖書館、z)共五個組。

  五、參賽辦法

  1、各年級學生以班為單位(男女生各5人,共10名運動員)參加田徑項目比賽。參加集體比賽項目的同學只要是本班成員即可,不配發(fā)號碼布,直接參加比賽。

  2、各班每人限報2項,每項限報3人(接力、集體項目除外)。

  3、各級部代表隊、綜合組代表隊必須參加所有教師的比賽項目。

  4、體育教師不參加教師項目的比賽,負責比賽的組織和裁判工作。

  六、計分辦法

  1、個人項目取6名,按7、5、4、3、2、1計分。集體項目雙倍計分,取前3名獎勵。不足6人或6隊的減1錄取。破區(qū)、市記錄,得分雙倍。

  2、團體總分各組按各班男、女積分總分排名次,積分多者,名次列前,如積分相等,則單項第一名多者列前,依次類推。

  七、獎勵辦法

  1、單項錄取,獎勵前3名。集體項目錄取者,發(fā)給獎狀。

  2、中學部團體獎勵前3名,小學部獎勵前2名。

  4、教工項目,各獎勵前3名。

  八、報名

  各班、級部報名單填好后,經班主任簽字,于20xx年3月31日(星期三)上午9:50準時送交政教處(中學交z處,小學交z處),過期扣班級積分。

  九、比賽規(guī)則

  參照中國田徑協(xié)會審定的《田徑規(guī)則》執(zhí)行。

  十、其他

  各班班主任、各級部主任認真把好報名關,凡是參加比賽的.運動員必須是身體健康者,無疾病且無家庭病史者,確保學生安全。

  十一、本規(guī)程解釋權及未盡事宜,均由競賽組負責或補充。

  希望各班接到規(guī)程后,積極行動起來,認真做好思想動員和組織落實,迅速組成代表隊,抓緊訓練,做好迎接運動會的一切準備。

  政教處教務處團委藝體組

競賽方案 篇5

  為了豐富各員工的業(yè)余生活,給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間,在活動中讓大家體驗運動的趣味和快樂,從中學會團結,培養(yǎng)全體人員的集體榮譽感和競爭意識,為此生產部特舉行以下趣味體育競賽:

  具體項目及規(guī)則如下:

  一、名稱:《懶惰的自行車》

  規(guī)則:自行車在規(guī)

  定的跑道上行駛,比賽時參賽者不能從自行車上掉下來,以行駛速度最慢者獲勝。

  要求:單人一組,男女不限,會騎自行車者均可。

  二、名稱:《團結一致》

  規(guī)則:同一組人相互肩搭肩、腳綁腳從起點跑至終點,在此過程不可出現(xiàn)摔倒和放手現(xiàn)象,比賽時時間花的最少者獲勝。

  要求:6人一組,男女不限。

  三、名稱:《乒乓接力賽》

  規(guī)則:參賽著平均分配在起終點,第一個參賽者用乒乓球拍捧著乒乓球,從起點把球傳給終點的另一個隊員,依次循環(huán),傳得最快的那一組為勝。另外在傳球的過程中那個隊員掉球了,要從起點重新出發(fā)。

  要求:4人一組,男女不限。

  四、名稱:《你的.地盤我做主》

  規(guī)則:每組成員,每人站在一張報紙上,每組有一人手抱一個籃球,任意向別的組拋球,球打到哪一組的哪張報紙上,這個組上報紙就減少一張,哪個隊員同時被擊中,他也要淘汰,最后哪一組剩下的隊員和報紙最多為勝。注:拋球時只能往對方的腳部攻擊。

  要求:6人一組,男女不限.

  五、名稱:《抱雙球接力賽》

  規(guī)則:2人一小組,3小組進行接力。2人不以有用雙手抱球,只能用身體夾住兩個籃球,從起點出發(fā)到終點,再把2個球傳給下一組隊員,3小組輪好后,以時間用的最短者獲勝。

  要求:6人一組,男女不限。

  六、名稱:《小馬過河》接力賽

  規(guī)則:分幾組同時進行,第一個參賽者從起點用兩個圈依次向前擺放,每次參與者的雙腳必須踏在圈同,以最快到達終點為勝。

  要求:8人一組,男女不限。

  七、名稱:《單腳火車跑》

  規(guī)則:參賽時所有隊員都需用右腳支撐,后一人右手搭前一人肩,左手托住前一人左腳,在規(guī)定的起跑線上,以到達目的所用時間最少者獲勝。(注:腳掉下來的隊伍將失去比賽資格)

  要求:6人一組,男女不限。

  八、名稱:《黑熊蹦蹦跳》

  規(guī)則:蒙面站在畫定的圈內跳繩,在規(guī)定的時間內,跳的次數最多者勝(不能跳出圈)

  要求:單人比賽,男女不限。

  九、名稱:《夾乒乓球》

  規(guī)則:在規(guī)定的時間內,左手拿筷子,將乒乓球夾至框中,夾多者為勝。

  要求:2人一組,男女不限。

  十、名稱:《100米障礙接力賽》

  規(guī)則:參賽人員手持接力棒聽發(fā)令后,在規(guī)定的跑道上穿過障礙物到達場地的另一端,咬住一個蘋果再返回,以最先到達終點為勝。

  要求:單人比賽,男女不限。

  十一、名稱:《反項競走》

  規(guī)則:兩個男生背靠背挽住對方,每個男生前面1米處站著一個女生,手拿一塊蘋果,聽發(fā)令后男生反向用力吃對面女生手里的蘋果,先吃到者獲勝。(比賽時男女雙方各有一道線,比賽時不能超線,否則接違規(guī)處理)

  要求:2人一組(一男一女),男女不限。

  十二、名稱:《拔河比賽》

  規(guī)則:男女分開比賽。

  要求:10人一組,男女不限(比賽時男女分開)

  此次競賽每個項目均有一、二等獎及參于獎具體為:

  一等獎:價值30元獎品一份。

  二等獎:價值20元獎品一份。

  參與獎:紀念品一份。(除獲一、二等獎的人員不可再領取參與獎外,其它參于人員)

  本次趣味運動會的主題是“文明、快樂、協(xié)作、健體”也屬趣味娛樂性質的體育活動,望廣大員工朋友們勇躍報名參加,希望各車間組織安排好此次體育競賽。(同時也希望其它部門人員能夠參與其中,此次活動有你們的加入將會更精彩)

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