關于獎勵方案匯總8篇
關于獎勵方案匯總8篇
為了確定工作或事情順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的獎勵方案8篇,歡迎閱讀與收藏。
獎勵方案 篇1
1. 獎勵年級組
。1)基礎獎:九年級任課教師每人獎300元,其他非九年級教職員工每人獎100元。
。2)①若均衡招生錄取萍中,均衡分不低于市直同類公辦學校(或統(tǒng)招率不低于同類公辦學校),則九年級的任課教師每人加獎300元, 其他非九年級教職員工每人加獎100元。
、谌糁粍澗錄取萍中,考上萍中人數(shù)的百分率不少于市直同類公辦學校, 則九年級的`任課教師每人加獎300元,其他非九年級教職員工每人加獎100元。
2. 獎勵備課組
各學科中考成績中學科平均不少于市直同類公辦學校,則該學科的九年級任課教師人均獎勵600元(含體育)
同類班級比較,比最高平均低6分(含)以上的任課教師,(以百分制為標準,其他學科根據(jù)中考分值比計算:語、數(shù)、英7.2分,政4.2分,歷3分,地、生、體1.8分)取消該項獎勵。
3. 獎勵班級
。1)優(yōu)秀獎:
、贍钤劊韩@得全市狀元,獎勵班級10000元;
、谄渌为劊喝械诙1000元,全市第三名獎800元,全市第四、五名各獎500元,全市第六、七、八、九、十名各獎300元;
。2)完成指標獎:超重點高中指標每個獎勵800元,超普通高中指標每個獎600元(在完成重高指標的前提下)。
制定重點高中指標的說明:
①比本年萍中錄取的實際人數(shù)m少10人為本年的總指標數(shù)(即);
②在七年級、八年級、九年級三個時間段,全校性的考試成績中各隨機取一次作為指標樣本,在以上三次成績,全校前名中各班所占人數(shù)的平均即為該班重點高中指標數(shù)(由本校其它班級轉入的學生除外);
、坜D班的學生一律回原班計算;
、馨嗉壌嬖趩栴}而換班主任的班級,重點高中指標可減少1個,特殊情況特殊處理.(由校長辦公會決定)
4. 獎勵教師
。1)平均分獎
①有三類班級時,各類班級的平均分第一名任課教師各獎150元;
、谄胶夥职鄷r,獎第一、二、三名,第一名獎200元,第二名獎100元,第三名獎50元;
③同一位教師教同類班級平均分相差5分(含)以上,(以百分制為標準,其他學科根據(jù)中考分值比計算:語、數(shù)、英6分,政3.5分,歷2.5分,地、生、體1.5分)則取消該項獎勵。(特殊班級由校長辦公會認定,酌情考慮接班之前成績,但差距應在2倍及2倍以內)
。2)單科高分獎
單科成績分不同類班級獎前十名,第一名獎50元,第二-五名獎30元,第六-十名獎20元。
獎勵方案 篇2
一、 目的:為了表揚先進,激勵后進,提高員工工作積極性,特制定此制度。
二、 獎勵涉及對象:公司所有員工。
三、 獎勵方式:精神獎勵、物質獎勵。
四、 獎勵事項分類:
1、重量級獎勵
員工涉及到如下事項,可享受100元—500元的經(jīng)濟獎勵、100元—300加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體情況由公司領導和人事部門作出)
(1)在完成公司工作、任務方面取得顯著成績和經(jīng)濟效益的;
(2)對公司提出合理化建議積極、有實效的;
(3)保護公司財物,使公司利益免受重大損失的;
(4)在公司、社會見義勇為,與各種違法違紀、不良現(xiàn)象斗爭有顯著成績;(頒發(fā)榮譽證書)
(5)對突發(fā)事件、事故妥善處理者;
(6)一貫忠于職守、認真負責、廉潔奉公、事跡突出的;
(7)全年出滿勤的;
(8)為公司帶來良好社會聲譽的;
(9)其他應給予獎勵事項的。
2、一般性獎勵:
員工涉及到如下事項,可享受50元—200元的.經(jīng)濟獎勵、50元—200元加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體情況由公司領導和人事部門作出)
(1) 品行優(yōu)良、技術超群、工作認真、克盡職守成為公司楷模者;(頒發(fā)榮譽證書)
(2) 領導有方、業(yè)務推展有相當成效者;
(3) 參與、協(xié)助事故、事件救援工作者;
(4) 遵規(guī)守紀,服從領導,敬業(yè)楷模者;
(5) 主動積極為公司工作,提出合理化建議,減少成本開支,節(jié)約資源能源的員工;
(6) 拾金(物)不昧者。
員工處罰制度
一、目的:為了促進公司各項規(guī)章制度更好執(zhí)行,嚴肅工作紀律,特制定此制度。
二、處罰涉及對象:公司所有員工。
三、處罰方式:
(1) 通報批評;
(2) 一次性罰金;
(3) 減薪;
(4) 留用察看;
(5) 辭退;
四、處罰事項分類:
1、 重量級處罰:
1、 故意造成重大過失,造成重大損失;
扣除當月工資及員工管理費后無條件辭退;需要時要承擔相應的民事或刑事責任,相關費用自理。
2. 損失/遺失公司重要物品、設備;
1000元以上(含1000元)視經(jīng)濟能力至少賠償原價的20%—50%,并扣除當月工資及員工管理費后辭退;
500元—1000元(含500元)視經(jīng)濟能力至少賠償原價的80%,并扣除當月工資及員工管理費后,留用察看;
500元以下,無條件照假賠償,并扣除當月工資及員工管理費后減薪100元。
3. 違抗命令或威脅侮辱上級領導;
員工大會通報批評,視情節(jié)嚴重程度減薪100元—200元。
4. 包庇職員舞弊,弄虛作假;
員工大會通報批評,視情節(jié)嚴重程度減薪200元—300元。
5. 泄露公司機密;
員工大會通報批評,視情節(jié)嚴重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。
6. 品行不正,有損公司名譽;
員工大會通報批評,視情節(jié)嚴重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。
7. 沒有及時阻止危害公司事件,任其發(fā)生;
員工大會通報批評,視情節(jié)嚴重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。
8. 全年曠工達4天以上;
員工大會通報批評,并處一次性罰金100元—500元(視級別不同而定)。
9. 在公司內打架,從事不良活動。
員工大會通報批評,并處一次性罰金100元—500元(視級別不同而定)、留用察看或辭退。
10、造謠滋事。
員工大會通報批評,視情節(jié)嚴重程度減薪300元—800元、留用察看或辭退。
二、一般性處罰:
1、 玩忽職守或督導不力而發(fā)生損失;
員工大會通報批評,視情節(jié)嚴重程度處罰金100元—500元(視級別不同而定)。
2. 未經(jīng)許可擅自使用權限外之物品、設備;
員工大會通報批評,視情節(jié)嚴重程度處罰金50元—300元。
3. 工作不力,屢勸不聽者;
員工大會通報批評,留用察看或辭退。
4. 服務態(tài)度惡劣,與客戶爭吵,影響公司聲譽;
員工大會通報批評,處一次性罰金50元—200元,屢犯者留用察看或辭退。
5. 在公司內喧嘩、擾亂秩序、吵架、不服糾正者;
員工大會通報批評,處一次性罰金50元—200元,屢犯者留用察看或辭退。
6. 連續(xù)3次不參加公司重要活動;
員工大會通報批評,處一次性罰金100元—300元。
7. 連續(xù)曠工2天;
員工大會通報批評,處一次性罰金100元—300元。
8. 對各級領導態(tài)度傲慢,言語粗暴;
員工大會通報批評,視情節(jié)嚴重程度減薪100元—200元,屢犯者留用察看或辭退。
三、輕微處罰:
1. 工作時間處理私人事務;
員工大會通報批評,處一次性罰金30元—100元。
2. 教育培訓無故缺席;
員工大會通報批評,處一次性罰金50元—200元;屢犯者減薪或留用察看。
4. 工作時間未經(jīng)許可擅自離崗;
員工大會通報批評,處一次性罰金10元—50元。
5. 浪費公司財物;
員工大會通報批評,視情節(jié)嚴重程度處一次性罰金30元—300元。
6. 遇非常事故,故意回避逃離者;
員工大會通報批評,視情節(jié)嚴重程度處一次性罰金100元—500元。
7. 服裝儀容經(jīng)常不整者;
員工大會通報批評,視情節(jié)嚴重程度處一次性罰金30元—200元。
8. 多次發(fā)生遲到早退現(xiàn)象,不按規(guī)定請假、銷假;
員工大會通報批評,處一次性罰金50元—200元;屢犯者減薪或留用察看。
9. 委托或受托他人出勤或簽到。
員工大會通報批評,處一次性罰金10元—50元。
獎勵方案 篇3
為了充分調動全市各普通高中學校高考備考積極性,激勵學校勤奮、科學和有效地開展教學教研工作,促進全市各普通高中教育教學質量整體提高,結合我市實際制定本方案。
一、高考優(yōu)勝獎
1.以《天門市20xx年高考評價方案》計算的得分和上線絕對數(shù)等因素,兼顧學校類別,確定全市3-5名學校為高考優(yōu)勝獎獲獎單位。
2.獲得高考優(yōu)勝獎的學校,除獲市政府頒發(fā)的榮譽獎勵外,另獎學校校長6000元,獎分管副校長4000元,獎高三年級主任3000元。
二、高考進步獎
1.第一批培養(yǎng)目標數(shù)小于20人的學校,通過橫向和縱向比較(權重為4:6)的綜合評分確定前1-3名獎勵對象。橫向比較主要考察各校中考進口與高考出口總均分的提升比例,縱向比較主要考察各校20xx年高考本科上線率與近三年來高考本科平均上線率的提升比例。
2.獲得高考進步獎的學校,除獲得市政府頒發(fā)的榮譽獎勵外,另獎學校校長4000元,獎分管副校長3000元,獎高三年級主任2000元。
三、高考特色獎
1.以各校體育藝術本科(含特長生、高水平運動員、傳媒等)和飛行員的錄取數(shù)占全市錄取數(shù)的比例、占全?忌鷶(shù)的比例按6:4的權重進行綜合排名,名次在前1-3名的學校,評定為高考特色獎獲獎學校。
2.獲得高考特色獎的學校,除獲市政府頒發(fā)的榮譽獎勵外,另獎學校校長4000元,獎分管副校長3000元,獎高三年級主任2000元。
以上三項獎勵,不重復計獎。
四、先進個人獎
1.在天門市20xx年高考總結表彰會上受表彰的先進個人獲此項獎勵。先進個人的實際獎金數(shù)與所在學校目標完成情況掛鉤,即獎金數(shù)=獎金基數(shù)×完成率。獎金基數(shù)根據(jù)當年全市高考目標完成情況確定。
2.高考培養(yǎng)目標完成率計算辦法為:一本目標數(shù)大于或等于50人的學校,考核一本完成情況;一本目標數(shù)大于或等于20,小于50人的學校,分別按0.6和0.4的.權重綜合考核一、二本完成情況;一本目標數(shù)小于20的學校,分別按0.6和0.4的權重綜合考核二三本完成情況。
3.全市先進個人名額為先進教研組長12名,先進班主任14名,優(yōu)秀高中教師70名。具體名額將依據(jù)各校實際參考數(shù)、高考目標完成情況進行分配。
高考培養(yǎng)目標完成率小于90%的學校,該項所有獎金自動取消。
五、清華北大獎(以錄取通知書為準)
1.天門中學:全?忌锨迦A北大3人,獎學校校長、分管校長、高三年級主任各3000元。每增加考上1人,上述獎勵對象各增加2000元。學?忌锨迦A北大3人及以上,班級考上1名,獎科任教師3000元;考上2人,獎科任教師6000元;考上3人,獎科任教師9000元。如此類推,上不封頂。
2.市實驗高中:考上清華北大1人,獎學校校長、分管校長、高三年級主任、有關科任教師各5000元。每增加考上1人,科任教師增加5000元,上述其他獎勵對象各增加3000元。
3.其他高中:考上清華北大1人,獎學校校長、分管校長、高三年級主任、有關科任教師8000元。每增加考上1人,科任教師增加8000元,上述其他獎勵對象各增加5000元。
六、特別貢獻獎
獲全省文科或理科總分第一名,分別獎學校7萬元,獎教科院3萬元。
獲全省文科或理科總分第二名,分別獎學校5萬元,獎教科院2萬元。
獲全省文科或理科總分第三名,分別獎學校3萬元,獎教科院1萬元。
該項獎金分配按當年市教育局制定的有關獎金分配方案執(zhí)行。
本獎勵方案適應全市各普通高中。
對天門職院中職生高考的評價與獎勵另行規(guī)定。
對市教科院的評價與獎勵將依據(jù)全市重點本科和清華北大完成的情況進行。獎金標準為:院長、分管副院長、高中教研員分別比照全市高中校長、分管校長、教務主任的平均獲獎數(shù)。
獎勵方案 篇4
為了強化教師質量意識,激勵教師不斷奮發(fā)進取,勤奮工作,確保我校教育質量不斷提高,保證中小下達的畢業(yè)班各分數(shù)段質量目標達成,并在此基礎上有所突破,進而提升我村小學在全鎮(zhèn)范圍內的辦學地位,結合我校校情實際,特制定以下畢業(yè)班獎勵方案:
一、獎勵范圍:
1、全縣畢業(yè)班檢測考試,成績以教體局評比公布數(shù)據(jù)為準,各類獎勵以本鎮(zhèn)六年級成績評比結果執(zhí)行。
2、獎勵對象:
。1)、語文、數(shù)學、綜合學科(品社、科學)。
(2)、獎勵項目:a/合格率;b/單科三率和;c/中小下達的質量目標(分數(shù)段人數(shù))
二、具體辦法:
1、合格率:
本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進行獎勵,依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元,50元。
2、單科三率和:
單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學班前三名予以獎勵:第一名獎勵80元,第二名獎勵60元,第三名獎勵50元。
備注:綜合科成績獎金由品社、科學科老師平均分配。
3、質量目標的.完成:
中小下達我校各分數(shù)段人數(shù)達標標準:
各分數(shù)段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元,按人數(shù)累計計算;未下達分數(shù)段每進入一人,從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元,按各段人數(shù)累計計算。
備注:本目標獎勵屬班級獎勵,由班主任根據(jù)進入學生各科成績高低進行分解,分配到教師個人,品社、科學占總獎金的三分之一,再從三分之一中進行平均分配。
三、幾點說明:
1、月考成績按照中小獎勵政策執(zhí)行,本校不再設獎;
2、本獎勵方案屬本校獎勵政策,與中小獎勵方案不沖突,獲獎教師雙重受獎(中小獎勵和本校獎)。
獎勵方案 篇5
為了促進學校體育教學工作進一步發(fā)展,增強師生體質健康,調動運動員積極性,,特制定本屆田徑運動會的'獎勵方案。
1、個人名次獎:對參加比賽獲得前八名的學生頒發(fā)獎狀一張及獎金,獎金獎勵方式:獲得一分獎勵1元;獎金統(tǒng)一在閉幕式時以班級為單位領取,并由班主任根據(jù)學生的得分將獎金分發(fā)到學生手上。
2、團體總分名次獎:對少年甲組、青年組各取前八名的班級頒發(fā)獎狀一張及獎金;
在文明班評比中前三名加6分,四至六名加4分,第七第八名加3分。
獎金及文明班加分獎勵標準:
團體總分 班集體獎金 班主任獎金 文明班加分
第一名 120 60 6
第二名 100 50 6
第三名 90 45 6
第四名 80 40 4
第五名 70 35 4
第六名 60 30 4
第七名 50 25 3
第八名 40 20 3
3、體育道德風尚獎:全校選取八個班級頒發(fā)獎狀一張,并在文明班評比中加4分。
4、破紀錄獎:破臺山市運動會紀錄者獎勵50元,破學校紀錄者獎勵20元。
敬修職校校運會組委會
20xx年10月11日
獎勵方案 篇6
一、達標、超標獎
應屆畢業(yè)生根據(jù)縣教育局的分類標準,參照高中入學成績,把實際參加高考的學生分成A1—A10類,三本線上平均完成率與我校各班各類學生完成率進行比較,各班必須完成總完成率的'70%(包括70%),才發(fā)獎金。獎金基數(shù)為7000元,然后完成率超過70%,在70%-80%(包括80%)之間每增加1%;增加獎金200元;在80%-100%(包括100%)之間,每增加1%增加獎金300元。完成率超過100%增加第1人,增加獎金1500元,再增加1人,增加獎金2200元,此后按公差700元遞增。文科超額人數(shù)按實超人數(shù)的1.2倍計算。此外,各班按二本和一本完成率計算,在達標的基礎上,二本每超一人另獎800元,一本每超一人另獎1000元。文、理各單班獎金最高限額為40000元。
歷屆生根據(jù)上一年高考成績,根據(jù)縣教育局的分類標準分類,然后依照全縣各類學生當年二本達線率與該班各類學生進行比較,各班必須完成總完成率70%(包括70%),才發(fā)獎金,獎金基數(shù)為7000元,然后完成率超過70%,在70%-80%(包括80%)之間每增加1%;增加獎金200元;在80%-100%(包括100%)之間,每增加1%增加獎金300元。直至完成率為100%。超過100%增加1人,增加獎金800元,再增加1人,增加獎金1500元,此后按公差700元遞增。文科超額人數(shù)按實超人數(shù)的1.2倍計算。此外,各復讀班按一本完成率計算,一本每超一人獎1000元。文、理各單班獎金最高限額為40000元。
二、藝體獎:
藝體類達三本線上,每考取1人給獎金1000元,文化課、專業(yè)課各一半。
如果其中有考生文化課高考成績達三本線上,文化課獎金按第一款達標、超標獎參與班級計算,獎給文化課授課老師。
三、班級獎金分配:
學科比例:(理)語:數(shù):英:物:化:生:1:1:1:0.95:0.92:0.83
。ㄎ模┱Z:數(shù):英:政:歷:地:1:1:1:0.9:0.9:0.9
名次系數(shù):第一名:1.20;第二名:1.15;第三名:1.10;
第四名:1.05;第五名:1.00;第六名:0.95;
班主任:班級總獎金額的7%。
體育老師:班級總獎金額的1.5%。
四、單科名次獎:
應歷屆按分類學生,按縣計獎方式,以單班與全縣其他五所高中比較,學科系數(shù)名次第一名獎500元;第二名獎400元;第三名獎300元(縣發(fā)部分歸校),獎金歸授課老師。
五、行政管理獎:
1、個人獎:班級完成率獎:三本完成率(復讀班二本完成率)大于等于1的所包班級獎300元,計獎到該班包班行政人員。完成率小于1的不計獎。
2、集體獎:按高三授課教師當年人均獎的1/3獎給各行政管理工作人員。
六、年級部主任獎:高三年級部主任得所有班級平均獎金額的3%
上述獎金均由學校另行發(fā)放。
七、其他:
總分省狀元,獎給班級金額3萬元;市狀元2萬元,縣狀元1萬元,平均分配給該班授課老師。
說明:本方案解釋權在學校教務處。
源潭中學
20xx.4.30
獎勵方案 篇7
為了貫徹落實“科研興校,以研促教”的治校方略,全面提高我校的教育教學質量,促進我校科研型人才隊伍的發(fā)展壯大,經(jīng)研究,特制定以下獎勵方案:
第一條 每學年舉行一次學科競賽和科研成果表彰大會,獎勵人員名 單由學校評委小組集體審核后確定。評委小組由分管教學的 副校長,科研處、教務處正副主任以及各科組長組成。
第二條 申報科研獎勵的對象,必須出具獲獎證書,發(fā)表論文復印件 或相關證明,所有材料必須交復印件一份由學校存檔備查。
第三條 科研成果和學科競賽獎勵標準(單位:元)如下:
第四條 課題研究獎勵標準(單位:元/課題)如下:
第五條 同一課題或論文獲不同級別獎項,以最高等級計分獎勵金 額。不累加,不重復計算獎金。
第六條 本方案自二00二年九月十日起生效。
容 縣 高 中
二00二年九月
附:容縣高中科研獎勵的界定
一、論文是指以研究教育教學問題為內容,具備比較規(guī)范的論文結構形式 的文章。學術文章,是指內容與教育教學有關,但形式上不采用規(guī)范 的論文結構形式的文章,如教案設計、經(jīng)驗介紹、資料匯編等。
二、所發(fā)表的報刊有正式的出版號,面向國內(外)公開發(fā)行。
三、以報刊主辦單位的層次確定所發(fā)表的論文的級別。
四、入編各類論文集的論文不列入我校評獎范圍。
五、競賽、評比僅限在學術機構(以社科院),教育行政部門及其所 轄學術結構(如教科所、教育學會)舉辦的競賽、評比活動。非教育 行政部門批準成立并管轄的`民間性、群眾性的學術團體所組織的評獎 評比,不列入我校評獎范圍。
六、競賽、評比以主辦單位的層次確定獲獎的級別。
七、課題獎金由課題負責人分配,獎給課題設計、撰寫的主要人員。
獎勵方案 篇8
一、獎勵對象
1、高三年級全體科任教師;
2、編制內行政后勤人員;
3、僅在高一、高二、高三第一學期任課的科任教師。
二、積分項目
1、總目標得分
達到學校預定的一本(47%)、二本(78%)上線率時,全體高考科目科任教師每人分別計200分。
2、班級指標得分
興趣班達到學校預定的一本,普通班達到學校預定的二本上線率PN(N=1、2、3……)時,相應高考科目的科任教師分別計100x/7分,班主任計80分,(x為高三期間該科目的周課時數(shù),下同)。
3、超指標得分
凡超額達到學校下達指標的班級,每超一人,相應科任教師分別計50x/7分,班主任計40分。超指標上限得分為500分。
4、優(yōu)秀總成績得分
。1)凡被清華、北大每錄取一人相應科目科任教師和班主任分別計500分。
(2)凡總成績達到西安交大(本部)錄取最低分對應名次以上者,每有一人,所屬科任教師、班主任分別計100分。(文科以理科名次乘以文、理科全省二本錄取之比計)。
。3)凡總成績列市前10名,每有一人,相應科任教師、班主任分別計80分。
。4)凡總成績列市前50名,每有一人,相應科目科任教師和班主任分別計50分。
。5)普通班考生總成績列全校理科前20名,文科前10名,每有一人,相應科目科任教師和班主任分別計500分。
(6)普通班考生總成績列全校理科前50名,文科前25名,每有一人,相應科目科任教師和班主任分別計100分。
。7)普通班考生總成績列全校理科前100名,文科前50名,每有一人,相應科目科任教師和班主任分別計50分。
5、單科優(yōu)秀成績得分
、倮砜祁、文科類單科有效成績P分別列同類考生前45名、前17名,每有一人,相應科任教師計100分;理科類、文科類單科有效成績P分別列同類考生前46—90名、前18—35名,每有一人,相應科任教師計50分。
、谕嗉壊煌颇砍煽兠魏土械谝徽哂300x/7分,列第二者計100x/7分。
6、體、藝分別被下列院校錄取,每有一人,班主任計200分:北體、中央美院、中央音樂學院。
三、其他情況
1、僅高一、高二、高三第一學期任課的教師每一學期獎勵70y元(y為當時的周課時總數(shù),下同);
2、僅高三第二學期任課者按計算結果的'25%發(fā)放,隨著學期的增加依次按40%、55%、70%、85%發(fā)放;
3、非高考科目每一學期按60y元發(fā)放,僅高一、高二、高三第一學期任課者每一學期按40y元發(fā)放。(專指美術、音樂、體育、計算機)
4、音樂、美術、體育專業(yè)指導老師指導考生雙上線每一人獎勵500元。
四、管理獎
1、在編的行政后勤人員當年考核成績?yōu)閮?yōu)秀或良好者按P/10發(fā)放(p為獎勵平均值),以下者按P/15發(fā)放。
2、不上課的校委會成員校長按70%發(fā)放,書記按50%發(fā)放,副校級30%發(fā)放,中層按20%發(fā)放。
3、管理獎與任職時間有關,一年、二年分別按50%、80%執(zhí)行。
五、減分
1、在六個學期綜合考核中每出現(xiàn)一個C級及以下者,總積分減少5%。
2、凡沒有完成學校下達指標的班級,每少一人,相應科任教師和班主任分別扣30分,扣分上限為300分。
3、在六個學期內累計請假超過30天時,每超1天扣10分。
4、興趣班達不到二本線每一人扣班主任和相關科任教師50分,普通班達不到三本線每一人扣班主任和相關科任教師10分,普通班達不到高職線每一人扣班主任和相關科任教師50分。(特殊對象除外)
六、說明
1、獎金的發(fā)放依據(jù)高考情況轉換為現(xiàn)金發(fā)放;
2、高考前已調離(含借調、脫崗)的科任教師和行政人員不發(fā)高考獎,高考后調離的科任教師和行政人員實發(fā)50%。
3、有重大違規(guī)行為者(如:脫崗、不執(zhí)行計劃生育政策、觸犯法律等)不發(fā)高考獎。
4、科任教師任課時間滿3年且總得分低于平均分的30%時,校長辦公會可視工作情況在40%范圍內作調整。
5、當方案的某一項與實際情況差距較大,嚴重不合理時,經(jīng)校長辦公會研究可作修改或增減。
6、校長辦公會有權對其中的一至二項中的數(shù)值作較為合理的調整。
7、本方案從20xx年開始施行,原方案作廢。
神木中學
20xx年3月5日
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