實用的競賽方案匯總5篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的競賽方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

競賽方案 篇1

　　活動主旨：培養(yǎng)學生良好讀書習慣，提高學生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味。

　　參加活動對象：全校同學

　　活動時間：11月14日——11月24日

　　參賽稿件要求：各種類型的讀書筆記，無文體、字數(shù)限制。所讀書目以學校推薦書目為主。

　　參賽方式：每位同學可將自己的讀書筆記直接發(fā)送到“復旦二附中校園網(wǎng)”的“bbs”中“書蟲分享”欄目里，稿件中要注明年級、班級、姓名和“參賽”字樣，每位同學都可在校園網(wǎng)上注冊后直接發(fā)稿。

　　評比方式：所有作品分為高、低兩個參賽組進行評比，低年級組包括預備、初一；高年級組包括初二、初三。每個參賽組分別設有一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名。

　　競賽評委：1、邀請各年級語文老師、部分學生進行交叉評分。（即低年級組和高年級組互評）

　　2、歡迎全校同學在校園網(wǎng)上點評參賽作品。

　　獎勵方法：1、所有得獎者將獲得獎狀及獎品。

　　2、將作為評選“語文之星”的.重要依據(jù)之一。

競賽方案 篇2

　　一、競賽題目及競賽簡介

　　建筑模型設計與制作是設計專業(yè)的一項重要的專業(yè)基礎，也是培養(yǎng)現(xiàn)代設計人才及其綜合設計能力不可或缺的構成部分，模型作為設計理念和形態(tài)的`具體表現(xiàn)手段，二維的設計方案轉化為三維的實施模型，使設想變?yōu)楝F(xiàn)實，是設計理念的立體表現(xiàn)技法。

　　模型制作大賽旨在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維和實際動手能力，增強大學生的設計與實踐能力，豐富校園學術氛圍，促進本校大學生之間的相互交流與學習。通過模型制作大賽可以將課堂理論學習與設計與實際工程和產(chǎn)品設計緊密結合，較好地培養(yǎng)大學生的空間想象和形體造型能力。

　　建筑模型設計與制作大賽。利用模型材料（自己購買），設計并制作一個建筑模型含建筑周圍環(huán)境。

　　具體競賽內容包括：方案設計（大師作品或自己設計）、模型制作、敘述答辯。

　　二、參賽對象和形式

　　參賽者為本班成員。以宿舍為單位參加比賽。

　　三、競賽要求

　　1、參賽隊員要求

　　(1)每個參賽隊只能提交一份作品，并命名。

　　(2)參賽學生只允許參加一個參賽隊，各隊應獨立設計、制作。

　　(3)各參賽隊必須在規(guī)定時間和地點參加競賽活動。競賽期間不得任意換人，若有參賽隊員因特殊原因退出，則缺人競賽。

　　2、方案設計要求

　　(1)方案設計內容包括：方案設計或大師作品分析摘要、建筑模型等。

　　(2)方案設計格式和要求：除封面外，加500字左右的方案設計摘要。

　　(3)參賽隊必須在規(guī)定時間將方案設計送到組委會指定的地點，逾期作自動放棄處理。送審的方案設計用a4復印紙打印、裝訂，文本一式3份；

　　3、模型制作要求

　　(1)模型制作材料不限，根據(jù)建筑特點，自行采購。

　　(2)模型底板尺度為a2-a3大小。

　　(3)建筑模型設計要具有特色，大師作品模型要體現(xiàn)原有建筑的特點。

　　5、評分規(guī)則

　　根據(jù)方案設計（分析）、模型制作和綜合評價4個方面進行評分，總分為100分。

　　(1)方案設計（分析）（20分）

　　按設計方案的完整性、合理性和創(chuàng)新性評分。

　　(2)模型制作（60分）

　　按模型制作工藝、材料的選用、建筑空間的合理以及整體效果評分。

　　(3)作品介紹（10分）

　　按現(xiàn)場敘述情況，由評委當場給分。

　　(4)綜合評價（10分）

　　五、獎項設置

　　、一等獎、二等獎、三等獎各一隊

　　六、時間安排

　　1、競賽時間：xx年10月26日—11月13日

　　2、競賽輔導（一）：xx年10月26日上午9：30―11：00，地點東區(qū)宿舍6412。

　　3、模型制作時間：xx年10月27日—xx年11月13日。

　　4、模型送審：xx年11月14日14：30―16：30，地點建筑學模型實驗室。

競賽方案 篇3

　　為深入貫徹供水公司20xx年“服務提升年”活動精神，扎實推進“首問負責制”及“服務承諾制”的.落實，進一步提升供水窗口服務水平，帶動客服員工學業(yè)務、精技術、提技能的工作熱情，客戶服務部供水營業(yè)廳結合自身業(yè)務特點將在4月下旬開展營業(yè)廳業(yè)務技能競賽活動。

　　一、參賽人員

　　zz、zz營業(yè)廳、行政審批中心供水窗口客服人員 共19人

　　行政服務中心：zz

　　平橋營業(yè)廳：zz

　　浉河營業(yè)廳：zz

　　二、具體實施步驟

　　競賽項目由營業(yè)廳業(yè)務實際操作、服務技能測試兩部分組成。兩項共計100分（滿分）。

　　業(yè)務實際操作：涉及水費查詢、回答用戶各類信息等內容，完成后及時報時，由裁判記錄完成時間，確定準確度。相同分數(shù)以時間短為勝。此項總分為60分。

　　服務技能測試：采取現(xiàn)場抽查答題的方式，涉及業(yè)務基礎知識、模擬現(xiàn)場咨詢、業(yè)務接待、答疑回復等內容，此項總分為 40分。

　　三、比賽內容及規(guī)則：

　　1、實際操作：

　　參賽選手每人輸入20個戶號，要求快速、準確查詢一遍，寫出精確水費；抽出1個戶號，要求每位選手寫出此戶號水費余額、上月用水量、目前表底數(shù)、最后一次繳費日期、用水類型、水表口徑、最后一次檢修時間。以時間和準確度計分（此項60分，錯一項扣2分）

　　2、服務技能測試：

　�。�1）隨機抽查業(yè)務考試題，每位選手1題（此項20分，錯一問扣除2分）；

　�。�2）現(xiàn)場模擬用戶提問關于公司業(yè)務方面的問題，要求選手展示客服人員儀容儀表、語氣措辭、答復標準等一系列服務規(guī)范，展現(xiàn)出供水服務風貌。每位選手1題（此項20分，根據(jù)現(xiàn)場實際情況答錯一處扣除2分）。

競賽方案 篇4

　　一、指導思想：

　　為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，進一步加強教師的教學基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學質量，打造一支高素質的教師隊伍，結合我園本學期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。

　　二、參賽對象：

　　全園教師

　　三、比賽時間：

　　20xx年4月19—20日

　　四、教學活動設計基本要求

　　1、活動的選材要新穎，本次活動主要以教師所教領域為主，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點，滿足幼兒興趣需要，有效實現(xiàn)教育目標，可行性強。

　　2、活動的.準備要充分，教學具制作要精益求精。

　　3、活動過程要面向全體、注重個體差異，教學環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。

　　3、教學方法要恰當選擇和靈活運用有效的教學策略，引導幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程，讓幼兒積極參與活動。

　　五、評比領導小組

競賽方案 篇5

　　一、時間、地點

　　時間：20xx年10月29日（星期六），上午8:30

　　地點：京北市z青少年科技館

　　二、競賽項目及內容

　　1、小學低年級（1-3年級）組作品評比競賽

　　此項競賽不進行現(xiàn)場制作，但要在規(guī)定的日期內，學生獨立完成后上交京北市z青少年科技館，競賽用機須統(tǒng)一使用競賽委員會規(guī)定的機型。

　　2、電路制作競賽

　　參照附件1：“20xx年城西區(qū)中小學生電子技術競賽”參考范圍中操作部分。要求在規(guī)定時間內學生獨立完成。為了更客觀真實地反映參賽者的制作水平，制作內容是在競賽開始后現(xiàn)場公布。

　　3、電子理論知識競賽

　　參照附件1：“20xx年城西區(qū)中小學生電子技術競賽”參考范圍中理論部分。要求在規(guī)定時間內閉卷完成。

　　4、中學組萬用表測量競賽。

　　參照附件1：“20xx年城西區(qū)中小學生電子技術競賽”參考范圍中萬用表測量實驗部分。要求在規(guī)定時間內完成元器件、電路參數(shù)等檢測。

　　三、獎勵辦法及評獎標準

　　1、除特別說明的項目外，其余項目按參賽者年級分為小學組、初中組和高中組。

　　2、所有項目按組別和性別分別錄取一、二、三等獎。

　　3、小學低年級作品評比，根據(jù)作品的效果、焊接工藝、外觀工藝等排列個人名次。

　　4、電路制作競賽，根據(jù)電路制作的質量、效果、速度、工藝分組排列個人名次。

　　5、電子理論知識競賽，根據(jù)答題得分排列個人名次。

　　6、中學組萬用表測量競賽，實際測量結果填寫試卷，根據(jù)試卷得分排列個人名次。

　　四、其它

　　1、城西區(qū)各中小學以學校為單位組成代表隊參賽，參賽隊員可以兼項。

　　2、領隊會時間：9月30日（周五），上午9點，z青少年科技館501室。

　　五、報名時間、地點

　　各參賽學校請于10月16日（周日）16：00前將打印版報名表（要求加蓋學校章）送交z青少年科技館科普部，電子版報名表請于10月14日（周五）16：00前發(fā)至z

　　六、聯(lián)系人及電話：z 科普部 z

　　注：未盡事宜，另行通知

　　附件1：

　　“20xx年城西區(qū)中小學生電子技術競賽”參考范圍

　　第一部分 電子基礎知識與制作

　　小學組

　　一、電的基本知識

　　1、電壓、電流、電阻的基本定義和單位。

　　2、串聯(lián)與并聯(lián)電路，歐姆定律及簡單計算。

　　3、功率的基本概念及計算。

　　4、電路的幾種形式：通路、斷路和短路。

　　5、用電常識：交流電和直流電的知識。

　　二、基本元器件知識

　　1、電阻器、電容器、電感器的符號、表示方法、使用常識和測量方法等。

　　2、其它常用元器件的符號及簡單知識。

　　3、二極管的特點和識別、用萬用表判斷二極管的極性和好壞。

　　4、三極管的分類、材料、三極管工作時的電流分配和基本放大原理等。

　　三、無線電廣播的基本工作原理

　　四、直放式收音機的基本工作原理

　　五、萬用表的使用方法：各檔位的正確使用方法及讀數(shù)

　　六、操作：能按照圖紙組裝、焊接簡單電路。

　　初中組（在掌握小學組知識與技術范圍的基礎上）

　　一、晶體二極管和三極管的基本參數(shù)

　　1、晶體管放大器以及偏置電路的基本知識及計算。

　　2、典型負反饋放大器的.知識。

　　二、常用傳感器的基本原理與應用：光敏傳感器、溫度傳感器、聲音傳感器等。

　　三、穩(wěn)壓電源基本知識

　　1、整流電路和電容濾波基本原理。

　　2、穩(wěn)壓二極管的知識。

　　三、超外差式收音機工作原理

　　1、超外差式收音機電路特點和結構。

　　2、變頻、檢波、自動增益控制、低放、功放等電路的基本知識。

　　3、數(shù)字電路知識入門。

　　四、操作

　　1、能組裝超外差式收音機。

　　2、能夠按照電路原理圖自行連接、組裝一般簡單電路等。

　　高中組（在掌握小學、初中組知識與技術范圍的基礎上）

　　一、三極管三種放大電路的知識、復合三極管的知識等

　　二、數(shù)字電路基本常識

　　三、超外差式收音機電路分析及元器件作用

　　四、穩(wěn)壓電源的工作原理及電路分析

　　五、常見低頻放大器、振蕩器等電路的知識及分析

　　六、操作

　　1、能組裝、調試超外差式收音機及對收音機常見故障檢修。

　　2、能夠按照電路原理圖自行連接、組裝各種比較復雜的電路等。

　　第二部分 中學組萬用表測量

　　一、正確使用常用指針式萬用表并準確讀數(shù)

　　二、能夠使用指針式萬用表測量常用元器件好壞及極性

　　三、能夠使用指針式萬用表測量電阻、電流、電壓等參數(shù)

　　四、能夠通過測量數(shù)據(jù)分析查找電路故障