實(shí)用的競賽方案合集9篇

　　為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的競賽方案9篇，希望能夠幫助到大家。

競賽方案 篇1

　　為深入貫徹落實(shí)《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》精神，提高全縣幼兒教師整體專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，提高全縣幼兒園保育教育質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，堅(jiān)持以“辦人民滿意的學(xué)前教育”的服務(wù)宗旨，通過開展幼兒園教職工基本技能大賽活動，引導(dǎo)全縣幼兒教師鉆研業(yè)務(wù)、大練基本功，進(jìn)一步提高幼兒教師的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，提升幼兒園科學(xué)保教水平，促進(jìn)我縣學(xué)前教育健康發(fā)展。

　　二、參賽范圍及報(bào)名

　　全縣注冊的171處幼兒園中45周歲及以下在崗幼兒園教師，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦和縣屬各幼兒園推選出100名參賽人員（名額分配見附件2），于11月10日前將參賽選手報(bào)名表（見附件1）一式兩份報(bào)學(xué)前科，比賽定于11月26日-27日進(jìn)行，比賽地點(diǎn)在教體局多功能會議室。

　　三、比賽內(nèi)容及要求

　　1、模擬講課：選自明天版《山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書》教師用書大班上冊，第3和第4主題中的5節(jié)課，按照上午、下午分別由評委抽出一節(jié)課進(jìn)行模擬講課。10分鐘備課時(shí)間，講課控制在8-10分鐘內(nèi)。要求準(zhǔn)確把握教材、目標(biāo)定位準(zhǔn)確、重難點(diǎn)突出，充分發(fā)揮幼兒主體作用。

　　2、鍵盤彈唱：評委組在《山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書》大班（上）教學(xué)活動中選定部分曲目，參賽選手抽取一首，用3-5分鐘時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場彈唱。要求旋律準(zhǔn)確、歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂表現(xiàn)力和感染力。

　　3、舞蹈：內(nèi)容自選，自備音樂伴奏帶。時(shí)間不超過五分鐘。要求舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，能準(zhǔn)確理解音樂的蘊(yùn)涵和風(fēng)格，并通過豐富的肢體語言恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)音樂內(nèi)容，注重舞蹈動作的表演與內(nèi)在情緒的'表現(xiàn)力，具有一定藝術(shù)感染力。

　　四、比賽方法

　　1、采用抽簽的方式，確定選手的參賽順序。參賽選手一次性參賽三項(xiàng)比賽內(nèi)容，按照模擬講課、彈唱、舞蹈順序進(jìn)行，評委當(dāng)場評分。

　　2、評分方法標(biāo)準(zhǔn)：組成5人的專家評委，評分實(shí)行百分制，按模擬講課計(jì)40分、彈唱計(jì)30分、舞蹈30分的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行當(dāng)場亮分，由5個評委得分的總和得出每位選手的成績。

　　五、表彰獎勵

　　縣教育體育局根據(jù)比賽成績，評選出先進(jìn)集體 6名和個人一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名，對獲獎選手授予“汶上縣幼兒園教師基本技能崗位能手”榮譽(yù)稱號。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保全縣幼兒園教師基本技能大賽活動的順利開展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　略

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)競賽活動的組織實(shí)施。辦公室設(shè)在教體局學(xué)前科，龐慧同志兼任辦公室主任。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦和縣屬各幼兒園要高度重視，廣泛發(fā)動，精心組織，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真做好參賽選手的選拔工作，激發(fā)全縣幼兒園教職工的工作熱情，營造學(xué)業(yè)務(wù)、大煉基本功的良好氛圍。

競賽方案 篇2

　　活動目的：

　　為了更好地促進(jìn)語文教學(xué)，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能，考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運(yùn)用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，學(xué)校語文教研組決定開展學(xué)生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認(rèn)知水平，而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣。

　　競賽要求：

　　1、各班主任認(rèn)真組織學(xué)生參賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和踏實(shí)認(rèn)真地習(xí)慣。

　　2、要求學(xué)生書寫工整、干凈、不準(zhǔn)抄襲、嚴(yán)肅考風(fēng)。

　　3、監(jiān)考老師嚴(yán)禁做監(jiān)考以外的'一切工作。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅公正。

　　4、監(jiān)考老師要提前進(jìn)入階梯教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學(xué)生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一要求，不要拖延時(shí)間。

　　5、評卷教師必須認(rèn)真評卷，仔細(xì)分析試卷，認(rèn)真審核學(xué)生答題答案，堅(jiān)持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀、公平、公正閱卷。認(rèn)真加分，細(xì)心統(tǒng)計(jì)。

　　時(shí)間：10月26日（周三）下午第一節(jié)課開始。

　　地點(diǎn)：階梯教室

　　參賽對象：1—6年級每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生。

　　競賽時(shí)間：80分鐘（閉卷筆試）

　　競賽內(nèi)容：試卷為100分，各年級段的綜合性知識。

　　監(jiān)考教師：

　　批卷安排：

　　二年級：

　　三年級：

　　四年級：

　　五年級：

　　六年級：

　　注：各年級段的老師準(zhǔn)備一份標(biāo)準(zhǔn)答案交到改卷老師手上。

　　獎勵設(shè)置：各年級段評出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部頒發(fā)優(yōu)秀獎。

競賽方案 篇3

　　一、活動背景

　　學(xué)生，顧名思義，學(xué)會生存。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。而作為大學(xué)生的我們，正處于學(xué)校向社會的過渡階段，除了學(xué)好專業(yè)知識，我們還要注重自己各方面能力的培養(yǎng)與提升，不斷向社會這個大舞臺邁進(jìn)。成為社會實(shí)用型人才是我們努力奮斗的目標(biāo)之一。豐富自己的就業(yè)知識，武裝自己，這無疑是立足于社會的必要之舉。人生處處是考場，人生事事是考題。在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢多變，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的今天，我們應(yīng)有所準(zhǔn)備。社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有其自身的運(yùn)行規(guī)則，要想更好的就業(yè)，這就要求我們掌握其中相應(yīng)的知識體系，為自己將來更好的就業(yè)奠定一定基礎(chǔ)。舉辦就業(yè)知識宣傳活動，以引導(dǎo)大家去了解掌握相應(yīng)的就業(yè)知識是很有必要的。

　　二、活動目的

　　本次知識競賽旨在增加同學(xué)們對就業(yè)知識的了解，在幫助大家掌握更多面試技巧的同時(shí)，收獲一份自信，提高面試質(zhì)量，使自己在以后的擇業(yè)就業(yè)過程中，更好地發(fā)揮出自己的潛能。與此同時(shí)，通過本次活動，讓同學(xué)們更加明確地認(rèn)識到，為應(yīng)對將來的.就業(yè)，我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備，使自己在今后的日常學(xué)習(xí)過程中，目標(biāo)更明確。對自身綜合素質(zhì)的考察，讓同學(xué)們真切感受到社會的要求和自身的特長，進(jìn)而不斷提升自己，以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭

　　三、活動介紹

　　1.初賽

　　參加競賽的每個同學(xué)都將做一份試題，綜合所有隊(duì)員的成績之和，以團(tuán)隊(duì)的平均分決定是否能進(jìn)入決賽。時(shí)間為1小時(shí)。

　　2.決賽

　　參賽成員將以一個團(tuán)隊(duì)的形式參加，其中有個人答題和團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作答題，最后以各個環(huán)節(jié)所得分?jǐn)?shù)總和作為最后總成績。時(shí)間為兩個小時(shí)。

　�。�1）“自我”介紹

　　每一個團(tuán)隊(duì)選擇一個同學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的“自我”介紹，時(shí)間為三分鐘。評委更具每個隊(duì)伍的介紹給予相應(yīng)的得分。

　�。�2）必答題

　　參加競賽的每一個隊(duì)的每一位選手依次答兩道題，最后以每個人答對分?jǐn)?shù)之和作為該隊(duì)本輪的成績。（選擇、判斷、）每題2分（2x2x5=20）

　　（3）搶答題

　　在主持人讀完題目說開始時(shí)答題，各隊(duì)用搶答器開始搶答。但在搶道題目十秒后沒有給出答案，將視為放棄本題，公布答案之后，直接跳到下一道搶答題，最后以答對題目的分?jǐn)?shù)作為本輪得分。如果搶答犯規(guī)扣2分，搶答無效，如主持人沒有宣布搶答開始之前就搶答（題目為填空、判斷）每道題4分共10題（4x10=40）互動環(huán)節(jié)：主持人隨機(jī)抽取一名做一道選擇題，如果答對，該同學(xué)可以將5分的分?jǐn)?shù)加給自己喜歡的隊(duì)伍。如果答錯，則不加分。

　�。�4）風(fēng)險(xiǎn)題

　　每個隊(duì)可以自由選擇答題或不答題，答對可以得到加分，但是答錯則要扣分。這個環(huán)節(jié)主要是給那些分?jǐn)?shù)低或者想把自己隊(duì)和別的隊(duì)的分?jǐn)?shù)拉開的方法。答對則加10分，答錯扣5分，每個隊(duì)伍最多能選擇一道題作答，題目為題庫中沒有的填空或者選擇題（10分）

　�。�5）情景題

　　由各個團(tuán)隊(duì)隨機(jī)抽取相應(yīng)一道題目，跟據(jù)題目中的情景或者列子，團(tuán)隊(duì)給出兩分鐘的時(shí)間思考和討論，之后對該題做出相應(yīng)的敘述，按點(diǎn)給分。（20分）

　�。�6）團(tuán)隊(duì)簡歷展示評比

　　團(tuán)隊(duì)提前準(zhǔn)備一個自己覺得有創(chuàng)意的簡歷，由隊(duì)伍派出一個代表以ppt的形式給我們展示并講解，（如何打分？）時(shí)間為三分鐘。（20分）

　　四、活動時(shí)間與安排

　　地點(diǎn)：交通樓

　　時(shí)間：待定

　　第一階段：宣傳階段，由團(tuán)委老師發(fā)文件并通知到各班。

　　第二階段：報(bào)名階段，交報(bào)名表。每隊(duì)5人每班至少一個隊(duì)第三階段：初賽階段

　　第四階段：決賽階段

　　五、活動獎勵

　　一等獎：一名（證書+300）

　　二等獎：一名（證書+200）

　　三等獎：一名（證書+100）

　　優(yōu)秀獎：二名（證書）

　　團(tuán)隊(duì)簡歷優(yōu)秀的將放在學(xué)院公告欄上展示

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備大量的考試題目，并給各班相應(yīng)的復(fù)習(xí)資料。

　　2、初賽的試題考場監(jiān)考人員批改試卷統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的安排。

　　3、主持人

　　4、決賽的活動現(xiàn)場的簡單布置

　　5、決賽的相關(guān)器材的準(zhǔn)備，比如：橫幅一條，搶答器水記分牌等。

競賽方案 篇4

　　各直屬單位、基層社：

　　為積極參與“安康杯”競賽，加強(qiáng)企業(yè)管理，推動全系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作，杜絕重、特大事故的發(fā)生，結(jié)合我社實(shí)際，特制定 20xx年開展“安康杯”競賽活動實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以“安康杯”競賽為載體，以維護(hù)職工的安全健康權(quán)益為重點(diǎn)，推進(jìn)安全生產(chǎn)管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作，不斷提高管理者的安全技術(shù)和管理水平，提高職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護(hù)能力，杜絕重、特大事故的發(fā)生，從而達(dá)到和諧平安的目標(biāo)。

　　二、參賽范圍：

　　各直屬企業(yè)、基層供銷社。

　　三、活動內(nèi)容和方法步驟：

　　“安康杯”勞動競賽活動的內(nèi)容：一是落實(shí)安全生產(chǎn)和企業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)以及規(guī)章制度；二是加強(qiáng)安全生產(chǎn)知識教育和培訓(xùn)；三是進(jìn)行安全設(shè)施、工器具檢查（各單位要對所屬門店、倉庫、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行一次全面的安全檢查）；四是根據(jù)實(shí)際情況，組織職工進(jìn)行安全知識競賽答題活動，并組織實(shí)踐操作演練活動，提高職工安全素質(zhì)和管理水平；五是加強(qiáng)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案演練，把“勞動競賽”、“安全月”活動有機(jī)結(jié)合起來，在確保人身安全的基礎(chǔ)上，保證勞動競賽順利進(jìn)行；六是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、督促落實(shí)勞動安全各項(xiàng)條款。

　　在競賽活動中，圍繞“安全第一、預(yù)防為主”的方針，突出抓好職工安全生產(chǎn)知識普及教育和培訓(xùn)工作，要把學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來，通過各項(xiàng)具體活動，使“安康杯”競賽活動落實(shí)到每一個部門、每一名職工。

　　具體實(shí)施步驟如下：

　　1、宣傳動員階段（20xx.4.01-4.30）：召開安全生產(chǎn)動員大會，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解“ 安康杯”競賽活動的`目的和意義、主題目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，并積極參加競賽活動。

　　2、組織實(shí)施階段（20xx.5.1-10.25）：組織實(shí)施階段，是整個活動具體實(shí)施的關(guān)鍵性階段，要按照活動內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，有條不紊地把活動開展好。從6月中旬開始，在市社的統(tǒng)一安排下，競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組將深入一線了解各部門班組職工參加競賽活動情況，對活動進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。各部門要結(jié)合實(shí)際，通過多種方式，將好的經(jīng)驗(yàn)、典型及時(shí)反饋到市社競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織交流推廣。

　　3、總結(jié)評比階段（20xx.10.25-10.30）：各單位要對競賽活動的情況形成書面材料及時(shí)上報(bào)市社競賽活動小組，競賽活動小組將對各單位開展活動的情況進(jìn)行一次全面的檢查和總結(jié)。

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　為加強(qiáng)對“安康杯”競賽活動的領(lǐng)導(dǎo)，市供銷社成立“安康杯”競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)競賽工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。組長：從永超；副組長：章大全、余剛；成員：陳貞潤、王多根、張?jiān)品濉⒔�庭來�?/p>

　　五、工作措施和要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位行政一把手要負(fù)總責(zé)，從思想高度重視，積極配合抓好此次活動，層層抓落實(shí)，使“安康杯”競賽活動真正落到實(shí)處。

　　2、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《勞動法》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險(xiǎn)條例》等法律法規(guī)，防患于未然。

　　3、認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)決執(zhí)行“一票否決”制度，層層簽訂安全責(zé)任狀。

　　4、加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)行深入廣泛的發(fā)動，使廣大員工充分認(rèn)識到搞好競賽活動的重要性和深遠(yuǎn)的意義。以這次活動為契機(jī)，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　5、組織進(jìn)行安全檢查。做好監(jiān)督改進(jìn)工作，進(jìn)行經(jīng)常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實(shí)，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處。

　　6、全員發(fā)動開展競賽活動。做到“互評、互比”競賽活動融入到日常生產(chǎn)、生活中間，力爭做到全員參與共同爭先。

競賽方案 篇5

　　一、參賽須知

　　1、本次大賽是地區(qū)性決賽暨全國選撥賽，優(yōu)勝者將被授予市級一、二、三等獎，并按全國組委會核定的名額推薦優(yōu)秀學(xué)生參加全國總決賽。

　　2、凡是參加了該活動的學(xué)生按照組委會核定的名額由學(xué)校組織報(bào)名，并使用中國少年科學(xué)院監(jiān)制的實(shí)驗(yàn)箱參賽。

　　3、競賽科目分為物理、化學(xué)、生物、天文四個類別，每個科目分為小學(xué)（1-3）低年級組，小學(xué)（4-6）高年級組和初中年級組三個級別，每校參賽人數(shù)每個級別不超過10人。

　　4、參賽學(xué)生采取一人入場、單箱參賽的方式，指導(dǎo)教師或其他人員不得入場，賽前十分鐘參賽學(xué)生經(jīng)檢錄驗(yàn)證后，由工作人員帶入賽場。

　　5、參賽學(xué)生入場后，不得提前打開實(shí)驗(yàn)箱，由裁判賽前點(diǎn)名，兩次不到視為棄權(quán)。

　　6、大賽按科目需要，每場次為30分鐘左右，待裁判長發(fā)出“開始”口令計(jì)時(shí)，到“停止”口令結(jié)束，超時(shí)比賽者成績無效。

　　7、嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)則操作，賽場內(nèi)不得相互交流，更不準(zhǔn)影響他人，比賽結(jié)束后按次序退出賽場。

　　二、競賽過程

　　1、每項(xiàng)科目設(shè)裁判長一名，裁判員4-6名，由裁判長負(fù)責(zé)組織本科目比賽工作，裁判員分工負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、查驗(yàn)結(jié)果、名次統(tǒng)計(jì)、監(jiān)賽等工作。

　　2、每場次參賽學(xué)生，以第一個完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目舉手的為參照標(biāo)準(zhǔn)并記時(shí)，需查驗(yàn)操作結(jié)果的，裁判要及時(shí)查驗(yàn)，以確認(rèn)正確與否，依次記錄參賽學(xué)生的成績（包括結(jié)果、用時(shí)、規(guī)范等）。

　　3、每場次超時(shí)和未做出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果的學(xué)生不計(jì)成績。

　　4、所有場次結(jié)束后，按成績（正確結(jié)果、計(jì)時(shí)、規(guī)范等要素）按參賽總?cè)藬?shù)的80%排出比賽名次。

　　5、各科目裁判排出的比賽名次，須由裁判長和裁判簽名確認(rèn)，以此作為參賽者的成績依據(jù)。

　　三、分值構(gòu)成

　　1、本次競賽采用實(shí)驗(yàn)操作為主、筆試為輔的競賽方式。

　　2、實(shí)驗(yàn)操作部分的.分值，按照實(shí)驗(yàn)科目特點(diǎn)分為實(shí)驗(yàn)規(guī)范度、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分項(xiàng)計(jì)分匯總。

　　3、實(shí)驗(yàn)操作賽分值為80分，筆試成績按20分計(jì)入總成績，其中筆試中的理論知識部分為10分，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰��?0分，合計(jì)總成績滿分100分。

　　四、名次確定

　　1、競賽科目分為物理、化學(xué)、生物、天文四個類別排列名次。

　　2、每個科目分為小學(xué)（1-3）低年級組，小學(xué)（4-6）高年級組和初中年級組，分三個組別排列名次。

　　3、每個科目依照裁判組排出的比賽名次，按照總參賽人數(shù)80%的比例，按2：3：5的系數(shù)，將由市組委會授予一、二、三等獎。

　　4、在地區(qū)獲獎?wù)咧型扑]選手，直接參加全國的總決賽，優(yōu)勝者將被全國組委會授予“金、銀、銅獎小實(shí)驗(yàn)家”稱號。

　　5、凡被全國組委會授予“小實(shí)驗(yàn)家”稱號的選手，可作為候選人直接參選中國少年科學(xué)院“小院士”。

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動報(bào)名聯(lián)系人：王老師

　　比賽時(shí)間：11月17日

　　比賽地點(diǎn)：xx中學(xué)

　　報(bào)名方式：

　　報(bào)名截止時(shí)間：11月10日。

競賽方案 篇6

　　一、活動宗旨：

　　作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己生活的感受和成長過程的點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動。

　　二、時(shí)間安排：

　　學(xué)生交稿時(shí)間為：

　　作文評比時(shí)間為：

　　三、參賽對象：

　　全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）

　　四、活動內(nèi)容及要求：

　　一、學(xué)生可以自擬題目寫一篇作文。

　　二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。

　　寄情自然山水：《我愛大自然》《故鄉(xiāng)的秋天》《心中的美景》

　　放飛青春理想：《我有一個夢想》《我想______》

　　點(diǎn)滴成長記錄：《難忘的`經(jīng)歷》《我在變》《假如再有一次機(jī)會》《心事》《美好的回憶》《______，觸動了我的心靈》《好心情》《______，給我?guī)�來的快樂》《這件事真讓我_____》《成長，需要______》

　　感悟人生哲理：《成功的秘訣》《學(xué)會放棄》《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》《心靈的距離》《接受與付出》《信念與成功》《學(xué)會愛自己》《悔與悟》《真誠》《承諾》《生活的美好在于與人相處》

　　要求：①：統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。

　　②：緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。

　�、郏禾岢�自己寫，抒發(fā)真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。

　�、埽鹤魑捏w裁不限，字?jǐn)?shù)不少于500字（詩歌不限）。

　�、荩赫�確使用標(biāo)點(diǎn)符號，寫規(guī)范字。

　　五、獎勵辦法：

　　設(shè)一等獎：3名（每個年級組取1名）

　　二等獎：6名（每個年級組取2名）

　　三等獎：9名（每個年級組取3名）

　　鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）

　　[獎品另策]

　　為了落實(shí)新課程精神，促進(jìn)我校作文教學(xué)，提高學(xué)生寫作水平，同時(shí)激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，特舉辦全校同題作文競賽，具體方案如下：

　　一、參賽對象：全校學(xué)生

　　二、參賽時(shí)間：第十二周

　　三、組織形式及要求：

　　1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學(xué)生隨堂寫作。

　　2、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導(dǎo)處參與年級評選。

　　3、遞交時(shí)間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。

　　四、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　初一年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。初二、初三一等獎各設(shè)2名，二等獎各設(shè)3名，三等獎各設(shè)4名。競賽結(jié)果于第十三周公布。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　項(xiàng)目

　　評分細(xì)則

　　基礎(chǔ)分一類文（30－40分）

　　思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。

　　二類文（20－29分）

　　思想健康，符合題意，中心明確，感情真實(shí)，內(nèi)容比較充實(shí)，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。

　　創(chuàng)新分（1—10分）

　　思想深刻

　　構(gòu)思新穎

　　語言生動

　　⑴見解新穎

　�、仆高^現(xiàn)象深入本質(zhì)

　　⑶能揭示問題產(chǎn)生的原因

　　⑷材料豐富

　�、蓸�(gòu)思精巧

　�、释评�、想像有獨(dú)到之處

　　⑺形象豐滿

　�、逃袀�性

　　⑼詞語豐富

　�、尉涫届`活

　�、仙朴谶\(yùn)用修辭手法

　�、形木溆幸馓N(yùn)

　　無題目扣2分。

　　錯別字、標(biāo)點(diǎn)、每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復(fù)的不計(jì)。

　　字?jǐn)?shù)不足、每少50字扣1分。

　　1．基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達(dá)、文體等方面綜合分等評分；創(chuàng)新分不求全面，只要具備一項(xiàng)以上即可按等評分；抄襲的作文，10分以內(nèi)。

　　2．每份作文實(shí)際得分：基礎(chǔ)分＋創(chuàng)新得分－減分；實(shí)得分不超過50分。

　　3．每份作文由三人獨(dú)立評閱，取平均分。

　　六、競賽題目

　　“尋找身邊的感動”，從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質(zhì)樸、純真的感情，讓我們從中體會到感動無處不在。

　　要求：你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；題目自擬；書寫工整，卷面整潔；不得抄襲。不少于500字。

　　七、評閱教師：

　　八、評閱時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：5月25日（星期四）下午2：00

　　地點(diǎn)：三樓會議室

競賽方案 篇7

　　一、競賽宗旨：

　　推動學(xué)校陽光體育特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校體育活動的廣泛開展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康水平，提高競技體育運(yùn)動水平。

　　二、運(yùn)動會口號：

　　陽光體育，你我同行，堅(jiān)持鍛煉，幸福健康。

　　我運(yùn)動，我快樂，我鍛煉，我健康。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組 長：xx（全面負(fù)責(zé)本次運(yùn)動會）

　　副組長：xx（負(fù)責(zé)運(yùn)動會安全工作，寫出安全預(yù)案）

　　成 員：xx（負(fù)責(zé)徑賽過程的監(jiān)管）

　　xx（負(fù)責(zé)場地劃線、開幕式場地布置）

　　xx（負(fù)責(zé)田賽的監(jiān)管）

　　xx（負(fù)責(zé)運(yùn)動會運(yùn)動會的組織紀(jì)律、賽程安排、裁判員培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、器材、表格、成績計(jì)算、資料的整理和入檔）

　　四、裁判組：

　　總裁判長 xx

　　徑賽裁判長 xx

　　裁 判 xx xx xx xx xx

　　徑賽記分員 xx

　　徑賽發(fā)令員 xx xx

　　跳高裁判長 xx

　　裁 判 xx xx xx

　　立跳裁判長 xx

　　裁 判 xx xx

　　跳繩裁判長 xx

　　裁 判 xx xx xx

　　五、競賽時(shí)間：

　　XX年4月7日。

　　六、競賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校運(yùn)動場。

　　七、競賽項(xiàng)目：

　　一、二年級：一分鐘速度跳繩、立定跳遠(yuǎn)、50米、100米、800米；

　　三、四年級：50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳遠(yuǎn)、跳高；

　　五、六年級：50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠(yuǎn)、跳高。

　　各年級男女生競賽項(xiàng)目相同。

　　八、參賽辦法：

　　1、參賽運(yùn)動員必須是品學(xué)兼優(yōu)、身體健康，且學(xué)籍在我校的.在校學(xué)生。

　　2、每名運(yùn)動員限報(bào)兩項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)2人另可兼報(bào)接力。

　　3、報(bào)名時(shí)間：XX年4月1日前，逾期不報(bào)者，取消比賽資格。

　　九、錄取名次和獎勵：

　　1.個人項(xiàng)目按年級取前3名進(jìn)行獎勵。人數(shù)不足時(shí)按參加人數(shù)減一錄取。

　　2. 計(jì)分辦法：單項(xiàng)同年級前三名分別記3、2、1分，接力項(xiàng)目

　�。�每年級取第一名）加倍計(jì)分。

　　3.各年級取團(tuán)體第一名。團(tuán)體獎的計(jì)分辦法以本班運(yùn)動員得分的總和計(jì)算。

　　4、凡參加比賽的運(yùn)動員，未獲得名次的均發(fā)給“陽光體育好少年”獎狀一枚。

　　十、競賽過程：

　　上午：

　　8：00開幕式。開幕式結(jié)束后進(jìn)行以下項(xiàng)目。

　　男子50米預(yù)賽 女子50米預(yù)賽

　　男子1500米預(yù)決賽 女子1500米預(yù)決賽

　　男子100米預(yù)賽 女子100米預(yù)賽

　　男子跳高預(yù)決賽 女子跳高預(yù)決賽

　　男子跳繩預(yù)決賽 女子跳繩預(yù)決賽

　　下午（ 1：30開始）：

　　男子50米決賽 女子50米決賽

　　男子800米預(yù)決賽 女子800米預(yù)決賽

　　男子100米決賽 女子100米決賽

　　男子4×100米接力 女子4×100米接力

　　男子立定跳遠(yuǎn)預(yù)決賽 女子立定跳遠(yuǎn)預(yù)決賽

　　十一、競賽須知：

　　1、競賽分組由領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一編排，比賽組按抽簽排道次。

　　2、徑賽項(xiàng)目，預(yù)賽取前6名進(jìn)入決賽。接力項(xiàng)目按組抽簽安排道次。

　　3、徑賽決賽不抽簽，按成績排定道次。按名次3、4、2、5、1、6的順序編排。

　　4、徑賽和田賽發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先參加徑賽，回來后按輪次參加田賽項(xiàng)目比賽，已過輪次不能補(bǔ)賽。

　　5、運(yùn)動員的號碼必須佩戴在胸前，以利于裁判工作。未佩戴號碼者，一律不準(zhǔn)參加比賽。

　　6、比賽中，非運(yùn)動員一律不得進(jìn)入比賽場地，更不能帶跑。有影響別班運(yùn)動員比賽者，扣除責(zé)任人所在班級成績0.5—3分或取消其班該項(xiàng)目運(yùn)動員成績。

　　7、運(yùn)動員資格審查由班級代表隊(duì)嚴(yán)格審定，大會資格審查組進(jìn)行審查，對不符合參加比賽者取消個人名次和本單位的團(tuán)體名次。

　　8、發(fā)令

　�。�1）50米、100米和4×100米接力按“各就位”、“預(yù)備”、“鳴槍”三令進(jìn)行；800米和1500米按“各就位”、“鳴槍”兩令進(jìn)行。

　�。�2）起跑：對第一次起跑犯規(guī)的運(yùn)動員給予警告，之后繼續(xù)犯規(guī)的運(yùn)動員，取消比賽資格。

　　9、檢錄：所有競賽項(xiàng)目檢錄一律由各裁判組負(fù)責(zé)，于4月6日第六節(jié)課后進(jìn)行。

　　十二、注意事項(xiàng)及說明

　　1、各班要抓住這次春運(yùn)會的機(jī)遇，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和健康教育，提高學(xué)生積極參加體育鍛煉的自覺性。

　　2、各班班主任及科任教師要做好安全工作，制定安全預(yù)案，明確防范措施，了解學(xué)生身心健康情況，不宜做劇烈運(yùn)動的，應(yīng)勸其不要參加比賽。

　　3、各裁判要盡職盡責(zé)，端正思想，做到公平、公正、公開。如有舞弊行為，要在學(xué)校全體教師會議上通報(bào)批評，并取消成績。

　　4、各班必須把參賽運(yùn)動員名單于4月1日前報(bào)總裁判長，逾期不報(bào)者取消比賽資格。

　　5、比賽結(jié)束后，各裁判長應(yīng)立即把原始成績單送交總裁判長。

　　6、各比賽項(xiàng)目的場地安排以及設(shè)施、設(shè)備的管理由各比賽項(xiàng)目的裁判自行負(fù)責(zé)。

　　7、各班主任、體育教師和裁判員應(yīng)向運(yùn)動員講清比賽常識、規(guī)則。

　　8、如有不明事宜可詢問總裁判長。

　　9、開幕式另行安排。

　　10、未盡事宜，另行通知。

　　XX年3月28日

競賽方案 篇8

　　一、目的意義

　　廣州市小學(xué)生語文能力競賽經(jīng)歷數(shù)屆賽事，對促進(jìn)語文教學(xué)的研究，培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣與發(fā)展學(xué)科特長發(fā)揮了積極的作用，一直以來受到學(xué)校與學(xué)生的歡迎。為選拔選手參加市、區(qū)舉辦的六年級小學(xué)生語文能力競賽，20xx年4月，將繼續(xù)秉承“發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長”的宗旨，舉辦新市片小學(xué)五年級語文能力競賽活動。本次競賽形式與往年基本相同，采取筆試和口試成績相結(jié)合，兩項(xiàng)成績綜合計(jì)分評選的方式。

　　二、競賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：第11周星期四（20xx年4月26日）上午8：30—12:00（8：20分進(jìn)場完畢）

　　地點(diǎn)：廣園小學(xué)（五樓電教室）

　　三、競賽內(nèi)容與要求（根據(jù)20xx年第一學(xué)期廣州市競賽要求修訂）

　　1、筆試時(shí)間：60分鐘滿分80分，其中閱讀占40%（包括理解、概括、感悟等綜合能力，難度大，重視語感、思維考查）；習(xí)作占40%（重視綜合運(yùn)用與書面表達(dá)）。

　　2、口試時(shí)間：3分鐘滿分100分，考生在考前3分鐘，抽取話題進(jìn)行考試（評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附表2），口試為現(xiàn)場演說（要求先概述參賽話題，再展開分析評論）。習(xí)作與演講沒有設(shè)定內(nèi)容范圍。含議論類、想象類、寫實(shí)類（包括：校園生活、社會生活、家庭生活等）。

　　四、競賽安排

　　參賽人數(shù)：每校1名參賽選手。各校自行組織初賽，按名額分配選拔參賽學(xué)生，填寫好比賽報(bào)名表（見附表1）交各中心組長，各組長匯總本組報(bào)名表，于第10周星期四（20xx年4月19日）前發(fā)片小語資料郵箱。

　　另：因本競賽是考察學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的'高水平的競賽，根據(jù)區(qū)要求，結(jié)合近年能力競賽成績分配指標(biāo)，景泰小學(xué)、廣園小學(xué)、三元里小學(xué)可選送3-4名選手參賽。

　　五、獎項(xiàng)的設(shè)定

　　比賽決出一等獎10名、二等獎12名、其余為三等獎。

　　新市片小學(xué)語文學(xué)科

　　20xx年4月9日

競賽方案 篇9

　　為了進(jìn)一步提高我校中青年教師的教學(xué)技能，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)成長搭建平臺，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，以此為契機(jī)，在全校開展中青年教師教學(xué)技能競賽活動，特制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以更新教師教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為總體目標(biāo)，積極營造"理念引領(lǐng)方向，競爭促進(jìn)高效，創(chuàng)優(yōu)打造名師，科研鑄就名校"的氛圍，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、參賽對象

　　1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。

　　2、40歲以下中青年教師自愿報(bào)名參賽。

　　三、競賽內(nèi)容及要求

　　競賽內(nèi)容依據(jù)教師本學(xué)期所代學(xué)科內(nèi)容為主，課堂教學(xué)要求"三維"目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，問題設(shè)計(jì)難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際；課堂教學(xué)能注重學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，()體現(xiàn)高效課堂理念，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，有較高的課堂教學(xué)效益。

　　四、競賽時(shí)間：

　　10月13日至16日

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優(yōu)秀獎。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：叢廣懷

　　副組長：孔繁星

　　成 員：羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯

　　2、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動評委組。

　　組 長：孔繁星

　　成 員：羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯青年教師物理教學(xué)競賽觀摩學(xué)習(xí)總結(jié)小學(xué)語文新課程課堂教學(xué)競賽總結(jié)