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托班開學(xué)親子活動方案

托班開學(xué)親子活動方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的托班開學(xué)親子活動方案,希望對大家有所幫助。

托班開學(xué)親子活動方案1

  活動主題:

  “我運動、我健康、我快樂”

  活動理念:

  參與第一,比賽第二;運動體驗,親情互動

  活動目標(biāo):

  1、全體幼兒能愉快地參加各項體育競賽活動,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣以及在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏,經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

  2、幫助家長進一步了解自己的孩子,增進其親子關(guān)系,通過家長的榜樣作用,幫助孩子形成良好規(guī)則意識。

  3、通過商討、策劃、組織運動會,提高小班年級組全體教師的.合作、組織、協(xié)調(diào)能力。

  4、通過運動會的前期準備和運動會的開展,使家園密切配合與溝通,起到家園共育的作用。

  活動時間:

  20xx年11月待定

  活動地點:

  xx大學(xué)幼兒園大操場

  參加人員:

  小、托班年級組全體幼兒、家長、教師

  活動要求:

  1、每個家庭至少一位家長(幼兒的爸爸或媽媽)參加,如父母有特殊情況不能參加時可委托其他家庭成員參加,但必須是年輕人,從安全考慮,歡迎幼兒的祖父母或外祖父母觀看比賽,但謝絕參賽。

  2、所有家長、孩子、老師一律穿運動鞋參加活動,各班自行統(tǒng)一家長、孩子、老師的服裝。

  3、會前通過多種方式讓家長、孩子熟悉活動程序以及比賽項目和規(guī)則。

  活動安排:

 。ㄒ唬╅_幕式

  1、幼兒入場

  (1)入場:以班級為單位,各班級在操場四角候場區(qū)排好隊列(小一、小二、小三、小四呈四角交叉狀入場),然后再托班入場。小一、小二、小三、小四班分別由家長站成兩排拉直“扭扭布”,幼兒一個接一個從“扭扭布”上爬過去站隊。托班由家長牽手入場,經(jīng)過主席臺,最后站在面對主席臺的左手邊。入場完畢后幼兒班家長全部退場。

 。2)開幕式:到達表演區(qū)后,依次“升國旗、奏國歌(請大班孩子現(xiàn)場升旗)→“聆聽家長代表講話”→“園長講話”→律動表演《扭扭體操》→家長上場找自己的孩子。

 。3)退場:托班幼兒、家長退場→小三班、小四班幼兒和家長退場→小一班、小二班幼兒和家長退場。

托班開學(xué)親子活動方案2

  活動目標(biāo):

  1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

  2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

  活動準備:

  1、提前頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準時參加活動。

  2、活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。

  活動安排:

  一、分班班區(qū)角活動展示展示內(nèi)容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

  二、分班親子游戲:

  1、送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

  準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

  玩法:

 。1)將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加游戲。

 。2)活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結(jié)束。規(guī)則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

  2、送水果目標(biāo):體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

  準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干。

  玩法:

 。1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的.腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

 。2)游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點為勝。規(guī)則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

  三、親子游戲“找寶寶”

  準備:每位家長自己準備一塊紗巾玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。

  規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。

  四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

  五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結(jié)束。

托班開學(xué)親子活動方案3

  學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會閱讀的方式。學(xué)校邀請家長走上講臺,以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀,通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣,喚起家長對親子閱讀的理解,為今后更多的家園互動創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

  一、實施時間

  20xx年3月17日—20xx年3月28日

  二、具體活動安排

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動

  1、年級組召開班主任會議,布置活動安排。

  2、擬定告家長書,向家長發(fā)出邀請。

  具體時間為2年3月17日到20xx年3月28日,共兩周,每天進班時間為8點到8點10分左右。

  講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師,課堂播放。

  (二)家長報名

  1、家長自主報名,在老師發(fā)動,家長報名參加的基礎(chǔ)上,再由班主任確定每班30%左右的名單。

  2、參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi),先上交要準備講的具體的故事內(nèi)容,班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù),盡量符合低年級的.學(xué)生,時間控制在5分鐘左右。

  3、班主任聯(lián)系家長,安排每天兩位家長輪流進課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來,填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格),并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實踐活動,建議班級設(shè)立一個崗位,該生可每天打電話提醒下一天的家長。

  (三)家長進班講故事

  1、班主任進班管理,并做好圖片和文字記錄,完善班級博客。

  2、每天由故事媽媽評出每班聽眾,頒發(fā)小獎品。

  3、活動結(jié)束,學(xué)生做好評選工作。將故事目錄下發(fā),評出歡迎的故事媽媽。

  4、通過評選,每班選出歡迎的故事媽媽,組成“故事媽媽巡講團”,走進每個班進行故事巡講。

  5、學(xué)校頒發(fā)獎狀。

 。ㄋ模┌嗉壵匍_親子閱讀交流會

  請“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。

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