【實用】競賽方案匯編9篇
競賽方案匯編9篇
為了確定工作或事情順利開展,往往需要預先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編整理的競賽方案10篇,歡迎大家分享。
競賽方案 篇1
一、指導思想
奧數(shù)是數(shù)學中重要的組成部分,是學生學習數(shù)學的拓展,也是學生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低,對學生基本的.運算能力有著極其重要的影響;為了進一步提高學生的發(fā)散思維能力和計算速度,同時培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力及思維能力,從而培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭能力。初中理科組根據(jù)我校的實際情況,特舉辦全校奧數(shù),現(xiàn)將有關事項通知如下:
二、活動宗旨:
通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性,發(fā)展學生的拓展思維,提高學生的思維能力。同時數(shù)學學科老師要更加清醒地認識到,培養(yǎng)學生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作,必須持之以恒地開展。
三、試卷命題安排
出卷老師:魏海平 曾郁郁
四、活動方式:
1、參賽對象:每個班抽取六名學生參與。
2、活動方式:紙質(zhì)試卷,不得使用其他計算工具。
3、活動地點:多媒體教室。
4、活動時間: 20xx年11月16日(周一)中午16:00—17:00。
5、監(jiān)考:蔣應華 古家瓊
6、閱卷:段余糧 劉奕峰 蔣智用
五、比賽規(guī)則及要求:
1、學生聽統(tǒng)一信號,宣布 “開始”和“結束”。
2、學生在規(guī)定時間內(nèi)進行答題,結束信號響起應停止答題
競賽方案 篇2
為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵,我園特舉行一年一度的“ ”故事比賽。具體方案如下:
一、參賽對象
全體幼兒。
二、活動準備
音響設備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
三、賽事時間安排及具體流程
1、 月26日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務;
2、 月12日(上午8 :30)—— 初步審核各班“ 故事”節(jié)目;
3、 月13日——整理“ 故事”決賽名單、主持稿;
3、 月19日(上午8:30)——“ 故事”比賽;
4、 月31日(上午8:30)—— “ 故事”比賽頒獎;
四、比賽評分內(nèi)容和要求
滿分10分。[每班不少于2個,必須有一個形式新穎類的節(jié)目(歌舞劇、相聲、小品、三句半等均可)]
1、形式新穎,主題突出。(1分)
1、音色、語音:聲音響亮,吐字清晰,音色自然、優(yōu)美;(2分)
2、表情:自然大方,能用相應的動作增強故事的感染力;(2分)
3、熟練程度:能完整地講述一個故事,不停頓;(3分)
4、預賽時教師上臺輔導幼兒扣2分,服裝道具全部到位;(1分)
5、故事的`處理:能根據(jù)故事的情節(jié),處理得當;(1分)
6、師生同臺、家長參與的加1分。
五、評獎標準
1、指導獎
年級組根據(jù)決賽結果設定指導獎獎項。
2、參賽幼兒
參加比賽的幼兒以年級組為單位,分數(shù)從高到低排列,選出:
一等獎:一名; 二等獎:兩名 ;
三等獎:三名; 優(yōu)秀獎:兩名。
競賽方案 篇3
一、獎勵目的
為貫徹我校“質(zhì)量立校,名師興校,科研強!钡霓k學理念,激發(fā)我校教師愛崗敬業(yè)的工作熱情,鼓勵教師帶領學生積極參加各級各類比賽并取得好成績,進一步提高學校綜合質(zhì)量,提升學校的知名度和辦學品位,特制定本方案。
二、學科競賽類別
1、自然科學類競賽。主要指由各學科學會主辦的各種奧林匹克競賽,如數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術(含科技創(chuàng)新)等;
2、語文類學科競賽。包括全國新概念作文大賽(《萌芽》雜志社主辦)、中華“圣陶杯”中學生作文大賽(《中學語文教學》雜志社主辦)、“語文報杯”全國中學生作文大賽(《語文報》報社主辦)、全國中小學生創(chuàng)新作文大賽(北京大學中文系、北京大學語文教育研究所和課堂內(nèi)外雜志社聯(lián)合主辦)等高校自主招生認可相關比賽;
3、英語類學科競賽。包括全國中學生創(chuàng)新英語作文大賽(《高校招生》雜志社主辦)、全國中學生英語能力競賽(國家基礎教育實驗中心和外語教育研究中心主辦)、“21世紀杯”全國中小學生英語演講比賽全國總決賽(《中國日報》社主辦、中央電視臺“英語風采大賽”全國決賽(高中組)(中央電視臺主辦)等高校自主招生認可相關比賽。
三、獎勵方法
1、各項評比加分獎勵。
。1)評優(yōu)評先中,指導學生參加學科競賽獲縣級獎1人次+1分,市級獎+3分,省級獎+5分,國家級獎+6分;(此項不累計,以最高級計分),(2)崗位目標考核中,指導學生參加學科競賽獲縣級獎1人次+0.5分,市級獎+1分,省級獎+2分,國家級獎+3分,能獲高考加分的另+5分;
。3)職稱評定中,指導學生參加學科競賽獲國家級獎1人次+2分,省級一等獎1人次+1.5分,省級二等獎1人次+1分,(該項最多不超過5分)。
說明:若以上獎勵中,語文、英語學科類競賽獎項設置中只有國家級獎項,則國家級一、二、三等獎分別按國家級、省級、市級獎勵計算。
2、物質(zhì)獎勵
數(shù)、理、化、生奧賽
信息技術奧賽
語文、英語類競賽
說明:
1、獎金分配辦法:競賽指導老師獲取獎金的85%,獲獎學生所在班班主任獲管理獎15%。
2、語文、英語學科類競賽獎項設置中若只有國家級獎項,則國家級一、二、三等獎分別按國家級一等獎、省級一等獎、市級一等獎獎勵計算。
四、語文類學科競賽參賽方式
1、全國新概念作文大賽
賽制分為初賽和復賽。初賽參加者必須填寫本年度《萌芽》雜志刊登的報名表,并提交作品和報名表郵寄到《萌芽》雜志社,再由評委評審選拔至復賽;得到復賽資格的作者赴上海參加統(tǒng)一的現(xiàn)場比賽。大賽的'獲獎作品(包括初賽和復賽)會在《萌芽》雜志選登,并由《萌芽》雜志整理出版文集。
具體報名時間見每年大賽參賽通知。
2、中華“圣陶杯”中學生作文大賽
該競賽已列入中國政法大學自主選拔錄取本科生招生計劃,凡在高中階段獲得一等獎的應屆高三畢業(yè)生均可享有推薦報名資格。競賽分初中組、高中組進行,每屆比賽每組分別給出作文題目,參賽者可據(jù)之自擬作文題目,個人或集體方式參賽皆可,將作文寄至大賽組委會,由大賽評委會統(tǒng)一進行初評和復評。
具體報名時間見每年大賽參賽通知。
3、“語文報杯”全國中學生作文大賽
大賽分初中組、高中組分別進行。參賽學生須每人購買1本《大賽輔導專輯》,參賽作文須使用統(tǒng)一參賽用紙和參賽標志,參賽用紙和參賽標志附在《大賽輔導專輯》中,復印無效?蓡为殔①,亦可以班級或學校為單位統(tǒng)一參賽。作文完成后,請工整謄寫在統(tǒng)一的參賽用紙上,并在指定位置貼上參賽標志寄回大賽組委會。
具體報名時間見每年大賽參賽通知。
4、全國中小學生創(chuàng)新作文大賽
大賽通過線上、線下兩種方式同步進行,分初賽、復賽、全國總決賽三個階段。初賽采用“學校集體參賽”和“學生個人參賽”兩種方式在大賽官網(wǎng)注冊報名、提交作品,通過網(wǎng)絡大眾評審和專家評審兩種方式選拔晉級。復賽分為分賽區(qū)省級決賽和全國網(wǎng)絡復賽兩種方式。全國總決賽暨頒獎典禮在北京大學舉行。
具體報名時間見每年大賽參賽通知。
英語類學科競賽參賽方式
1、全國中學生創(chuàng)新英語作文大賽
參賽選手可根據(jù)自己的條件選擇網(wǎng)絡報名或現(xiàn)場報名的方式,初賽主要考查選手的英語作文水平。參賽選手通過創(chuàng)新英語網(wǎng)在線比賽系統(tǒng)查看作文題目,并在比賽截止時間前上交獨立完成的指定的主題作文。初賽按成績排序,每階段成績?nèi)珖琶?0%的選手進入復賽。復賽內(nèi)容由作文、聽力和口語三部分組成。決賽以夏令營的形式在北京舉行。復賽和決賽選出的“優(yōu)勝者”可獲得聯(lián)辦高校的自主選拔錄取考核資格或其它部分非自主招生高校相應錄取優(yōu)惠條件,經(jīng)該校自主招生測試(審查)合格后,按該校自主招生辦法錄取。
具體報名時間見每年大賽參賽通知。
2、全國中學生英語能力競賽
本競賽每年舉辦一次,分各賽區(qū)初賽、決賽和全國總決賽三個階段,每年暑假舉辦全國總決賽。期間,各省選手有機會參加全國中學生英語演講比賽、全國中學生英語辯論賽、全國中學生英語風采大賽以及全國優(yōu)秀中學生英語學習經(jīng)驗交流會等系列活動。
具體報名時間見每年大賽參賽通知。
3、“21世紀杯”全國中小學生英語演講比賽全國總決賽
大賽自創(chuàng)辦之初即作為每年5月在英國倫敦舉行的國際英語演講比賽中國區(qū)選拔賽,高中組獲勝選手將代表中國在國際舞臺上展示中國青年學子的風貌。本屆大賽全程分為四個階段:1.地區(qū)初賽;2.地區(qū)復賽;3.地區(qū)決賽;4.全國總決賽。本屆大賽分為三個組別:高中組、初中組、小學組。選手可通過互聯(lián)網(wǎng)報名、現(xiàn)場報名和集體報名三種方式參賽。
具體報名時間見每年大賽參賽通知。
4、中央電視臺“英語風采大賽”全國決賽
大賽分為幼兒組,小學低(1-3)年級、小學高(4-6)年級、初中、高中、成人(18周歲以上)六個組別。分為賽區(qū)選拔賽、全國預選賽和全國總決賽三個階段;
20xx年度大賽報名時間為20xx年10月至20xx年3月,選手可在設立賽區(qū)的當?shù)貓竺c憑有效證件報名,湖南賽區(qū)將開通網(wǎng)絡報名通道,參賽選手可到大賽湖南官方網(wǎng)站進行報名。
本方案從20xx年3月23日起開始施行。
競賽方案 篇4
為了促進全民健身運動的廣泛開展,豐富廣大人民群眾的體育文化生活,提高人民群眾的身體素質(zhì),按照“參與主體是群眾、活動落實是關鍵、工作重點是基層”的`原則,掀起全民健身的熱潮,高板鎮(zhèn)人民政府將在8月8日全民健身日在高板中學開展全民健身系列體育競賽活動,現(xiàn)將這次活動的有關事項安排如下:
一、組織機構:
。ㄒ唬┍敬位顒映闪㈩I導小組,成員如下:
組長:周傳志
副組長:曾興貴、陳長旺、吳俊華、沈強、李小玉、黃祖禮、楊代清、周富烈、文運建
成員:唐紅梅、邱瑞、孫平林、邱繼清、盧建、鄒紹瓊、謝靖、劉仁俊、陳德光
。ǘ┏闪⑾嚓P工作組
1、“全民賽跑”組:
組長:楊代清副組長:周富烈
成員:曾遠軍張孝權鐘學遠張順李艷
職責:負責全民賽跑路線制訂、場地選址及組織賽跑工作。
2、宣傳報道組:
組長:黃祖禮副組長:唐紅梅
成員:謝靖張智張宇何世坤
職責:負責聯(lián)系上級新聞媒體、信息采集及宣傳等工作
3、競賽活動組:
組長:陳長旺副組長:邱瑞
成員:鐘明、劉仁俊、陳德光、周國松、張孝良
職責:負責各項比賽規(guī)則制定,標語制作工作。
4、后勤組:
組長:易增洪副組長:范生杰
成員:王先早周馳唐碧蘭
工作職責:負責后勤保障等工作
5、場地落實組:
組長:吳俊華副組長:鄒紹瓊
成員:唐朝雄、唐永紅
職責:負責場地聯(lián)系工作
6、安全保衛(wèi)組:
組長:沈強副組長:文運建劉虎
成員:邱繼清張明和羅光福尹寶華王秀春謝毅
職責:負責活動的安全、保衛(wèi)工作
7、醫(yī)療救護組:
組長:李小玉副組長:羅平
成員:盧建袁秀明鄧瓊英
職責:負責活動中突發(fā)醫(yī)療事故處理。
二、活動內(nèi)容
這次活動內(nèi)容包括全民參與活動(全民賽跑)與有獎競技活動,有獎競技活動包括乒乓球(男、女單打)、投籃、跳繩、踢毽、象棋、拔河(每隊五人)、跳遠、100米短跑等8個項目。全民參與活動參與人員為全體鎮(zhèn)干部、各單位代表、各村(社區(qū))代表,有獎競技活動每個項目取前三名,由鎮(zhèn)黨委給予精神和適當物質(zhì)獎勵,對于組織有力,成績優(yōu)異的單位在年終表彰大會上予以表彰獎勵。
三、時間安排
這次活動初定于8月8日上午進行,可同時進行比賽。如遇特殊情況需要調(diào)整,另行通知。
四、報名辦法
報名時間:7月28日至8月6日。
報名地點:高板鎮(zhèn)事管中心。
聯(lián)系人:邱瑞
五、競賽辦法
1、本次活動比賽規(guī)則由項目具體負責人按照相關規(guī)定執(zhí)行。
2、本次活動參賽人員,不分組別,不論年齡,身體健康者均可參賽。除乒乓球區(qū)別男、女外其它項目均為混合比賽。
3、各個項目的競賽規(guī)程和比賽辦法提前通知參賽人員。
六、有獎競技項目負責人:
乒乓(男子單打):張宇、何世坤,乒乓(女子單打):謝靖、文婷
投籃:劉仁俊、周國松
跳繩:袁秀明、滕彥妮
跳毽:唐永紅、沈甜
象棋:張明和、鐘明
拔河:鄒紹瓊、鄧瓊英
跳遠:盧建、陳德光
100米短跑:唐紅梅、孫平林
競賽方案 篇5
為慶祝元旦,豐富學生課余生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境;培養(yǎng)學生健康的審美情趣,推動學生德智體美的全面發(fā)展。我校將舉辦師生書畫競賽活動,現(xiàn)將具體要求通知如下:
學生書畫競賽要求
一、學生作品征集要求
(1)征集范圍:全體學生。
。2)內(nèi)容:健康向上的.書法、繪畫作品均可。
。3)要求:規(guī)格尺寸:
、賴、書法六尺以內(nèi);
、谒孛琛⑸、兒童畫、卡通動漫畫4開或8開。
A參展作品必須出自參賽者之手。
B作品版面必須整潔,美觀,無涂抹現(xiàn)象。
c參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級、姓名(如無班級、姓名不予評獎)
二、上交要求
形式:按年級上交到音樂美術辦公室。
一、二年級分別交給汪靜靜老師、劉佩瑤老師。
三、四年級分別交給黃雪瑞老師、李旸老師。
五、六年級分別交給尹君、齊國芹老師。
書法作品交給李興文老師
數(shù)量:每班作品書法5---10幅,繪畫5---10幅。
時間:12月22日前
三、評獎方式
由專業(yè)教師組織評出繪畫、書法作品一、二、三等獎。
教師書畫比賽要求
1.征集范圍:全體教師,美術老師至少交一份美術作品。
2.內(nèi)容:
書法:硬筆書法、毛筆書法。
繪畫:素描、色彩、版畫、水墨畫等。
4.尺寸要求:書法(宣紙)不限。繪畫8k以上。
5.書法、繪畫內(nèi)容不限。
6.教師書法作品交李新文老師,繪畫作品交齊國芹老師,學校將根據(jù)作品情況相機評出獎項,并將獲獎作品進行展覽。
競賽方案 篇6
一、活動說明:
根據(jù)河東小學第五屆爭當“教育教學能手和后勤服務能手”活動方案的安排,本屆活動是在河東市教育系統(tǒng)開展“教育文化建設年”、河東區(qū)教育局深化“20+20”小學生語文素養(yǎng)提升工程的大背景下,結合學!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的實際,以加強教師隊伍建設,深化內(nèi)涵發(fā)展為目標,本次爭當“教育教學能手和后勤服務能手”評比活動的內(nèi)容為教師基本功競賽。
二、內(nèi)容與方式:
本次基本功競賽活動的內(nèi)容:教學設計,“三字一話”,現(xiàn)代信息技術應用。
學校提供菜單式競賽項目,教師可以根據(jù)“1+x”的方式選擇參賽項目!1”指教學設計(電子教案)項目,“x”有兩項,每項提供幾個選項,老師從中選擇一項。合計每人參加3項基本功競賽。競賽項目菜單如下:
1 教學設計(電子教案)
2 毛筆字 粉筆字 硬筆字
3 抽簽朗讀 自選誦讀
學校將提供30篇閱讀材料(提前公布在校園網(wǎng)),抽簽朗讀的內(nèi)容在這些篇目中產(chǎn)生;自選誦讀,要求盡量脫稿,內(nèi)容由學校在遴選的30篇誦讀材料中確定10篇提供給老師自選。
三、具體安排與要求:
1、本次基本功競賽活動參加對象為河東小學、河東第一寄宿小學全體專任教師。
2、活動安排:
第一階段(20xx年3月——4月)籌劃、啟動、報名階段。學校制定本次基本功競賽細則,并告知全體教師。教師于4月底確定參加競賽項目,4月26日(周五)以教研組為單位交教導處,學校匯總。
第二階段(20xx年5月——6月)準備階段。學校依據(jù)教師報名情況細化競賽安排,教師依據(jù)競賽項目及評價標準有計劃、有目的的準備。
第三階段(20xx年6月——7月)競賽階段。
6月7日(周五)全校分組進行“一話”比賽,全校教師分組進行現(xiàn)場觀摩。
6月14日(周五)全校教師進行“三字”比賽,學校統(tǒng)一安排場地。
7月初,全校教師進行現(xiàn)場教學設計比賽,教學設計以電子教案形式呈現(xiàn)。50歲以上(含50歲)教師可以申請現(xiàn)場手寫教案,后期補交電子教案。
3、倡導過程性的練習,鼓勵教師學習、實踐演練,通過此次活動的準備過程,不斷錘煉自己基本功、提升教師專業(yè)水平和能力。
四、評比辦法:
1、本次基本功比賽三項合計100分。其中教學設計60分,“三字”20分,“一話”20分。
2、本次基本功比賽將根據(jù)評委現(xiàn)場評分和評委會綜合評議的辦法,將依據(jù)得分情況,原則上評出40%的一等獎,40%的`二等獎,20%的三等獎。
五、評委會:
組長:z
副組長:z
組員:z及部分骨干教師代表。
附:(1)本活動最終解釋權歸此次活動評比小組
(2)相關評價表附后
附件:河東小學教師基本功競賽寫字比賽評價表
選手: 選擇項目: 評委:
比賽項目 分值 評分細則 得分
粉筆字
30分 1 間架結構勻稱。
30分 2 筆順規(guī)范,且有筆鋒 。
40分 3 整體視覺舒服、美觀。
硬筆字
30分 1 書寫姿勢正確。
30分 2 單字主筆突出,點畫呼應,重心平穩(wěn)。
40分 3 整體布局合理,行列整齊,風格統(tǒng)一。
軟筆字
30分 1 用筆的提按、頓挫及線條有表現(xiàn)力 。
30分 2 筆法到位,結構合理,有章法。
40分 3 作品的整體效果好 。
。ㄈ芜x一項) 總分(100分)
河東小學教師基本功競賽美文誦讀比賽評價表
選手: 誦讀內(nèi)容: 評委:
評價項目 分值 評價內(nèi)容及要求 得分
作品理解 20分
1 能正確理解文本內(nèi)涵,把握情感基調(diào)。(10分)
2 尊重文本,合理表現(xiàn)。(10分)
普通話水平 40分
3 發(fā)音準確,聲音響亮,吐字清晰,語言流暢。(20分)
4 誦讀技巧嫻熟,有較好的語感。(10分)
5 音色優(yōu)美,節(jié)奏鮮明,抑揚頓挫,富有美感。(10分)
情感表現(xiàn) 30分
6 感情充沛,感染力強。(15分)
7 情感真實,能充分再現(xiàn)文本中的形象和意境。(15分)
儀表形象 10分
9 態(tài)度積極認真,精神飽滿。(5分)
10 舉止大方,動作自然,著裝得體,形象良好。(5分)
總分(100分)
競賽方案 篇7
為深化高職教育教學改革,提高教育教學質(zhì)量,加強計算機應用技術在全院范圍內(nèi)的相互交流,特制定本屆競賽方案如下:
一、競賽項目與競賽形式
競賽項目分漢字錄入、word排版、EXCLE電子表格、Powerpoint演示文稿四大項。
二、競賽場地與設施要求
1、操作技能競賽在標準機房進行,安裝、使用的軟件由專人負責安裝。
2、計算機的配置為CPUIntel賽揚700MHZ以上,內(nèi)存128M硬盤40G以上,配置100M/10M自適應的網(wǎng)卡,PCI聲卡,15英寸彩顯。根據(jù)競賽的需要,操作技能競賽的.計算機可接入Internet。
三、競賽規(guī)則
1、操作技能競賽以現(xiàn)場實際操作的方式進行。滿分為100分。
2、選手參加操作技能競賽前,須按指定時間熟悉競賽場地及設備情況。
3、如果確實是因為設備故障原因導致選手中斷或終止競賽,由競賽評委組視具體情況作出決定。
4、競賽過程中,選手若需休息、飲水或去洗手間,一律計算在操作時間內(nèi)。
5、如果選手提前結束競賽,應舉手向評委示意提前結束。競賽終止時間由評委記錄在案,選手提前結束比賽后,不得再進行任何操作。
四、成績評定方法
1、參賽選手的成績評定由競賽評委組負責。
2、操作技能的成績,由選手完成競賽內(nèi)容的質(zhì)量和時間決定。其競賽內(nèi)容成績根據(jù)現(xiàn)場實際操作表現(xiàn),按照現(xiàn)場操作規(guī)范評分標準,依據(jù)現(xiàn)場評委的賽場紀錄,由現(xiàn)場評委組集體評判成績。完成規(guī)定的競賽內(nèi)容,用時越少,得分越高。
3、參賽選手的名次依據(jù)技能競賽的成績排定。
五、注意事項
1、參賽選手應著裝整齊,遵守賽場規(guī)則,有序侯賽不得大聲喧嘩。
2、比賽用工具和相關的軟件一律由賽場負責提供,個人不得再自帶。
六、競賽內(nèi)容及評分標準
1、考核內(nèi)容及評分標準
(1)漢字錄入:以錄入文字的數(shù)量和準確率確定分數(shù),規(guī)定時間為10分鐘。評委組利用10分鐘的時間登記成績。
。2)圖文混排:要求使用WORD20xx軟件,內(nèi)容包括:文字、符號、圖形、圖片、表格等的編輯與排版,參賽選手按指定樣章制作。規(guī)定時間為20分鐘。
。3)電子表格:要求使用EXCEL20xx軟件,內(nèi)容包括:表格的格式與修飾、數(shù)據(jù)的計算、排序和篩選、圖表的生成等。規(guī)定時間為20分鐘。
。4)幻燈片制作:要求使用Powerpoint20xx軟件,內(nèi)容包括:幻燈片的版式設計、母板的修改,切換方式的設定及動作動畫設置。規(guī)定時間為20分鐘。
競賽方案 篇8
一、指導思想
以新時代教育發(fā)展理念為指導,創(chuàng)新教學方法,提高課堂教學效率;緊緊圍繞《中小學教師專業(yè)標準》, 進一步強化教師課堂教學水平提升,全面掀起以教育科研促進教師專業(yè)成長的新高潮,致力推進臨澧教育提質(zhì)升級。
二、工作目標
錘煉教學基本功,促進我縣青年教師專業(yè)成長,努力使他們早日成為教學骨干和學科帶頭人。
三、參賽對象
義務教育階段在職在編的40歲以下(1978年1月1日以后出生)的青年教師(在職不在編的青年教師可以參加第一階段的初賽,不參加第二階段的決賽)。
四、活動安排
第一階段(20xx年10月):學校初賽。以學校為單位開展教學競賽,要求符合條件的'教師人人參與。本次活動學校要制定詳細的工作方案,可以把學校初賽和今年學校自己開展的各種形式的教學比賽活動結合起來,整個活動的資料要有方案、有圖片、有原始評分材料、有總結、有通報、有教師獲獎證書。初賽結束以后各學校選派優(yōu)秀選手參加全縣決賽,小學選派2—3名、初中選派2—4名,并于10月31日上報參加決賽的教師信息。
第二階段(20xx年11月):全縣決賽。根據(jù)學校上報參加決賽的學科情況分成幾個組分別組織決賽,決賽的具體時間和辦法將另行通知。
第三階段(20xx年12月上旬):觀摩、總結。全縣決賽結束以后,將分學科評選出幾堂優(yōu)質(zhì)課,組織全縣義務教育階段的青年教師觀摩(20xx年以后進入教師隊伍的青年教師),召開“臨澧縣第四屆青年教師教學競賽”總結表彰大會,為獲得“優(yōu)勝單位”稱號的學校頒發(fā)獎牌,為獲獎教師頒發(fā)榮譽證書。
第四階段(20xx年12月中旬開始):訂單式送教。根據(jù)學校的需求,教研室將組織本次比賽的優(yōu)秀選手送教示范。
五、工作要求
1.強化組織領導。局黨組成立“臨澧縣第四屆青年教師教學競賽”活動領導小組,徐建新同志任組長,朱政權同志任副組長,楊四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文鋒佩各法人學校校長為成員,朱政權同志兼任辦公室主任。各學校也要提高認識,高度重視青年教師教學競賽活動,要成立校長牽頭的專門班子,積極推進,狠抓落實。
2.營造濃厚氛圍。各學校要認真制定初賽方案,鼓勵青年教師積極參與,并以此為契機,扎實開展教學研討活動,營造濃厚的教研氛圍,讓青年教師在研究中成長,在成長中研究。充分揮發(fā)學科教研組、課題組的團隊作用,幫助青年教師“研好課”、“磨好課”,促進青年教師專業(yè)快速成長。
3.加強督促指導。由教研室牽頭,聯(lián)合基教股、體衛(wèi)藝股、儀電中心、職成股、督導室等相關力量,加強對各學校教學競賽工作的抽查、督促、指導。
五、考評與獎勵
1.團體獎。把參賽學校分成小學組、初中組,依據(jù)各單位選手獲獎情況對各學校進行評價,評出優(yōu)勝單位。
2.個人獎。參加決賽的選手按照人數(shù)的40%和60%分別評出一、二等獎,由縣教育局進行表彰。
競賽方案 篇9
一 、活動目的:
天橋溝森林公園天潭湖水面700畝,魚類品種有草魚、鯉魚、花白鰱魚、河魚、虹鱒魚、金鱒魚、鯰魚、三文魚、細鱗魚等,全部野生無喂養(yǎng),密度大易咬鉤,因冷水魚肉鮮美。為讓更多的人了解天橋溝,特別是讓丹東人知道家鄉(xiāng)有這么美麗的景點及諸多旅游項目,特舉辦20xx年首屆天橋溝天潭湖釣魚比賽,以此宣傳天橋溝,提高天橋溝旅游景點的知名度。
二、 活動主題:美麗天橋 “漁樂無限”天橋溝天潭湖垂釣比賽
三 、活動時間、地點、主辦單位
活動時間:20xx年10月19日
活動地點:天橋溝內(nèi)天潭湖畔
主辦單位: 遼寧碧水實業(yè)發(fā)展有限公司
承辦單位: 丹東市楓葉旅行社 、丹東市釣魚協(xié)會
新聞媒體: 寬甸電視臺、丹東報社、丹東電臺
四、報名時間:10月15日至10月18日上午11點,限額90人,額滿為止,參賽者可帶一名陪同,陪同人員不參賽。
五、報名費用:每人120元(含150元的天橋溝門票、去天橋溝往返車費、50元/人標準桌餐),陪同也收120元。
六、報名地點:丹東楓葉旅行社、丹東市釣魚協(xié)會及指定漁具商店。
七、報名電話:3130066 2138967
八 、比賽規(guī)則:
1、男女不限,只要是釣魚愛好者均可,限手竿一竿一線(6.3米以內(nèi)),可攜帶備用竿一套,只允許交替使用,但不能同時下水垂釣,一律使用無倒刺鉤,比賽鉤具和餌料自備,比賽不準拋投誘餌。
2、比賽前集中由裁判長講比賽規(guī)則,參賽者抽取釣位后進入賽場對應釣位,相鄰釣位間距不得小于3米,垂釣區(qū)是釣位正前方,拋鉤不得越位,溜大魚也不得超過本釣位,參賽者填寫參賽證,準備餌料鉤具,裁判員核對參賽證及釣位,檢查鉤具。等候命令。
3、比賽時間2小時,比賽開始和結束均以裁判長發(fā)出的.信號為準,
(1) 比賽令未發(fā)前,任何釣具,釣組不得入水,需調(diào)漂的選手統(tǒng)一時間調(diào)漂。
(2)不得擅自換人、換釣位。比賽中如需要離開釣位,須經(jīng)裁判批準。
(3)非比賽時間嚴禁垂釣。
(4)比賽不得中途退出,否者不計算成績。
(5)不得有意錨魚、掛魚故意造成魚死傷,單尾重小于2兩魚不計數(shù),必須放進湖里,否則成績無效。
(6)不得將魚獲放入他人魚護,違反者取消比賽資格。
4、結束比賽規(guī)則
(1)聽從裁判口令,比賽結束口號發(fā)出,應立即收桿,將鉤漂提出水面,未入護的魚一律不計成績。
(2)結束信號發(fā)出后,魚護不能移動動或提出水面。
5、計算成績規(guī)則:
(1)比賽結束,賽手在釣位上等候裁判員計量,未計量不準提動魚護。計算成績時,賽手配合提起自己魚護,交給裁判計量,記完成績并簽名后,將魚放生方可離開釣位。
(2)計成績時其他選手不得圍觀。
(3)以參賽者所釣魚的總重量多少依次排出一 二 三等獎和單尾重量獎(重量獎和單尾重量獎不可兼得)。細鱗魚為珍貴品種魚,不計成績,釣到后必須立即放生,不得損傷。
6、其他比賽規(guī)則
(1)除選手、工作人員、裁判員外,其他人一律在比賽前五分鐘退場地。
(2)比賽中注意環(huán)保,禁止喧嘩,不的影響他人釣魚,不得向賽池和岸邊亂丟煙頭、物品、垃圾、廢棄釣餌等。
(3)為了可持續(xù)發(fā)展,將放生所有釣到的魚,但受傷魚不得放回水里,交給工作人員回收,如參賽者需要所釣魚按各品種魚均按10元/斤優(yōu)惠出售(平時釣魚價30元/斤)。
7、參賽選手必須品行端正,文明垂釣,聽從裁判指揮,如違反規(guī)定,又不聽裁判勸告,取消比賽資格,清除賽場。
版權聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務,不擁有所有權,不承擔相關法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除