精選評選方案集合6篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的評選方案6篇，希望能夠幫助到大家。

評選方案 篇1

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，完善班級管理，增加班級成員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，營造健康向上的教育氛圍，學(xué)校決定開展評選優(yōu)秀班集體活動(dòng)，特制定本評選辦法。

　　一、優(yōu)秀班集體基本條件：

　　1、德育教育好。班集體有明確的奮斗目標(biāo)，經(jīng)常性開展理想前途教育、民族精神教育、民主法制教育等教育活動(dòng)；學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)，取得良好效果；追求文明、健康、科學(xué)的生活方式，遵守社會(huì)公德；全班違法犯罪記錄為零。

　　2、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。有嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合；師生中無歧視或淘汰學(xué)習(xí)困難學(xué)生的現(xiàn)象；考試中無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

　　3、班級建設(shè)好。全班同學(xué)有健康的集體輿論與較強(qiáng)的`自我管理能力，有規(guī)范的班級管理制度，有民主和諧的班風(fēng)；學(xué)生干部能團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成本職工作；班級建設(shè)在兄弟班級中起表率作用。

　　4、活動(dòng)開展好。全班同學(xué)能積極參加教育行政部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)開展各類健康有益的集體活動(dòng)，各類教育活動(dòng)中有較突出的表現(xiàn)。

　　5、班級管理常規(guī)考核好。每學(xué)月的評價(jià)達(dá)到“常規(guī)考核達(dá)標(biāo)班級”以上，且期末評價(jià)總分全年級排序居中等以上水平。

　　6、學(xué)習(xí)成績綜合評價(jià)好。段考、期考成績綜合評價(jià)居年級同類班級中等以上水平，學(xué)生調(diào)查班級學(xué)習(xí)氛圍滿意率60%以上（或在年級排名居中等以上水平）。

　　7、學(xué)額保持好。學(xué)生鞏固率為100%，班級無學(xué)生流失。

　　注：成績綜合評價(jià)指兩率一分（合格率、優(yōu)秀率、人平分）。

　　二、評選辦法

　　1、優(yōu)秀班集體在符合以上基本條件的基礎(chǔ)上，由年級組民主推薦、報(bào)教育處審核、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

　　2、優(yōu)秀班集體每學(xué)期評選一次，在期末或第二學(xué)期期初進(jìn)行。

　　3、分年級評選，優(yōu)秀班集體數(shù)一般不超過本年級班級的30%。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、評選出來的優(yōu)秀班集體在第二學(xué)期開學(xué)典禮上頒發(fā)獎(jiǎng)狀并發(fā)獎(jiǎng)金。

　　2、省、市級的優(yōu)秀班集體的評選都必須在校優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。

　　四、本辦法由教育處負(fù)責(zé)解釋，自公布之起實(shí)行，并在操作過程中不斷加以完善。

評選方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，鞏固提高家長學(xué)校的成果，激勵(lì)先進(jìn)，樹立良好的家教典范，充分發(fā)揮榜樣的示范輻射作用。營造真正關(guān)注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法。推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作的健康發(fā)展，讓孩子真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。經(jīng)研究決定，自20--年開始，在全校開展“智慧家長”評選活動(dòng)。

　　二、參評對象：

　　石坦巷小學(xué)全體家長

　　三、評選條件：

　　環(huán)境和諧：

　　1、家庭成員之間民主、平等、和諧。經(jīng)常與孩子溝通交流，形成有助于孩子健康成長的良好教育環(huán)境。

　　言傳身教：

　　2、遵紀(jì)守法、舉止文明、情趣健康，以良好的品德修養(yǎng)為孩子作表率。

　　3、積極參加“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，注重營造良好的家庭文化氛圍，建立家庭圖書櫥，訂閱一種以上報(bào)刊，爭做學(xué)習(xí)型家長，不斷提升個(gè)人文化和精神修養(yǎng)。

　　尊重孩子：

　　4、有正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育知識(shí)與方法，針對孩子年齡、個(gè)性特征實(shí)施教育。

　　方法科學(xué)：

　　5、經(jīng)常教育孩子做力所能極的家務(wù)事，重視養(yǎng)成教育，督促孩子及時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)，積極培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，孩子獨(dú)立自主能力強(qiáng)。

　　家校合作：

　　6、能與教師密切配合，積極支持和配合學(xué)校教育、教學(xué)工作，同教師經(jīng)常交流孩子思想、學(xué)習(xí)情況，對教師的工作提出合理的建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　7、積極參加“家長學(xué)�！钡膶W(xué)習(xí)和活動(dòng)，自覺遵守家長學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的育兒方法。

　　8、關(guān)心學(xué)校發(fā)展，能比較客觀公正地為學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)策，及時(shí)反映家長、社會(huì)對學(xué)校工作的意見，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)及教育成果。積極參加家長志愿者活動(dòng)，工作盡心盡力。

　　四、評選項(xiàng)目：

　　1、書香家庭獎(jiǎng)——家庭成員均熱愛讀書，經(jīng)常開展家庭親子閱讀，有良好的閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣；

　　2、習(xí)慣培優(yōu)獎(jiǎng)——注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　3、教導(dǎo)有方獎(jiǎng)——關(guān)注孩子良好的思想品德的養(yǎng)成（如孝敬父母長輩，學(xué)會(huì)感恩等），培養(yǎng)良好的人際交往能力。

　　4、個(gè)性彰顯獎(jiǎng)——對孩子的教育不僅僅局限學(xué)習(xí)，還關(guān)注孩子體藝技能等興趣個(gè)性的發(fā)展；

　　5、陽光健康獎(jiǎng)——重視孩子的'身心健康，堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子進(jìn)行戶外體育鍛煉，引導(dǎo)孩子形成積極健康陽光的心理素質(zhì)；

　　6、家校合作獎(jiǎng)——支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)常與老師溝通孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，積極參與“家長學(xué)校”的各項(xiàng)活動(dòng)和工作。

　　五、評選程序：

　　宣傳啟動(dòng)階段(1月—2月)：

　　期初，召開一次全校性的家長會(huì)，發(fā)放一張《告學(xué)生家長的公開信》，并在校園網(wǎng)上公布我�！爸腔奂议L”評選方案，將這一活動(dòng)的目的、意義及要求宣傳給每一位學(xué)生家長。

　　實(shí)施開展階段（3月—5月）：

　　期中，各班積極征集廣大家長家庭教育中鮮活個(gè)例與育兒方法，借助班級博客、班刊等途徑展示、交流家庭教育故事和經(jīng)歷，開展班級家長論壇。

　　總結(jié)表彰階段（6月）：

　　1、推薦名單：推薦者可以是家長自薦或?qū)W生、教師、家委會(huì)推薦,以班級為單位，推薦人將名單上報(bào)班主任處，由各班班主任征求科任老師、班級家委會(huì)意見，每班擇優(yōu)選取2名“智慧家長”。

　　2、填寫表格。各班2名被推薦者需填寫推薦表并上交一張家庭教育情景照片（電子稿），附寫充滿“教育智慧”的一個(gè)家庭教育故事，或標(biāo)志“科學(xué)道理”的一種科學(xué)教育方法，或體現(xiàn)“親子雙贏”的一段家庭溝通經(jīng)歷，六年級學(xué)生還可以寫“我眼中的的智慧爸爸（媽媽）”。

　　3、上交材料。推薦表請直接從校網(wǎng)上下載，推薦表、智慧故事電子稿，及照片電子稿請務(wù)必仔細(xì)校對，并于 6 月 20 日前上交德育處。

　　4、互學(xué)互評。期末，學(xué)校將開展“智慧家長”教育論壇，場上論壇，場下評議，由評委組（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長組成）最終確定石坦巷小學(xué)“智慧家長”名單，在校園網(wǎng)予以公布，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，并每月在校園網(wǎng)的家長頻道一欄中有序交流“智慧家長”的“智慧故事”，精彩的“智慧故事”還將入選�？�。

　　.

評選方案 篇3

　　校園文化是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。

　　Xx學(xué)校校校園文化建設(shè)與Xx區(qū)先進(jìn)學(xué)校之間尚有較大差距。特別是我校小學(xué)部舊教學(xué)樓拆除后，新的教學(xué)樓投入使用后校園文化建設(shè)嚴(yán)重滯后。通過查擺自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。

　　一、 主要存在的不足：

　　1. 校園美化

　　（1）校園文化整體設(shè)計(jì)中辦學(xué)特色不夠突出。

　�。�2）校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。

　�。�3）班級文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。

　　2. 校園凈化

　�。�1）校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理尚需明確。

　�。�2）辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。

　　（3）中小學(xué)共用的操場不整，春秋季塵土飛揚(yáng)，不適宜師生的鍛煉。

　　3.校園動(dòng)態(tài)文化

　�。�1）學(xué)生興趣小組的組建面還較窄，為學(xué)生展示才藝的平臺(tái)和活動(dòng)形式還要豐富。

　�。�2）學(xué)生讀書活動(dòng)還要有計(jì)劃的實(shí)施。

　　二、整改措施

　　1.提升理念，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。進(jìn)一步明確工作職責(zé)，分工明確，整體提高工作效率。

　　2.建設(shè)文化長廊，豐富校園各展示欄的'內(nèi)涵。以中國傳統(tǒng)文化的普及為主，在小學(xué)部建設(shè)文化長廊，突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。

　　3.深入挖掘班級文化內(nèi)涵，突出一班一品。

　　4.小學(xué)部舊教學(xué)樓遺址的填沒及硬化，為學(xué)生活動(dòng)提供安全平坦的場所。

　　5.進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確，專班負(fù)責(zé)。班級管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上，達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。

　　6.學(xué)校操場的集中整治，平整操場和跑道，建成噴灑式的操場，降塵除塵，為學(xué)生的體育鍛煉提供條件。

　　7.積極開辟第二課堂，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德情操。給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

　　三、整改實(shí)施

　　第一階段：制定整改方案。成立整治組織，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案。制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。

　　第二階段：組織實(shí)施。按照整改實(shí)施方案深入扎實(shí)開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。

　　第三階段：檢查驗(yàn)收。考評總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評先評優(yōu)。

　　天道酬勤，付出必將有收獲。相信在Xx區(qū)教育局的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。

評選方案 篇4

　　一、宗旨：

　　為表彰勤于思考、發(fā)奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀同學(xué)，特設(shè)立江蘇省蘇州中學(xué)“智慧獎(jiǎng)”。

　　二、評選條件：

　　1、本學(xué)期品德等第被評為“優(yōu)秀”；

　　2、平時(shí)能主動(dòng)學(xué)習(xí)、并運(yùn)用有效方法學(xué)習(xí)；

　　3、在一學(xué)期中各科成績均在班級中名列前茅；

　　4、單項(xiàng)學(xué)科成績突出，或在學(xué)科競賽中獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、評選辦法：

　　1、每學(xué)期末評一次；

　　2、學(xué)生本人認(rèn)真填寫好江蘇省蘇州中學(xué)“智慧獎(jiǎng)”申報(bào)表；

　　3、申報(bào)學(xué)生應(yīng)在班級內(nèi)進(jìn)行交流，并參照“智慧獎(jiǎng)”評選條件，由班委會(huì)組織同學(xué)討論，確定候選人后，簽寫推薦意見，班主任簽寫考評意見；

　　4、原則上每班推薦一名；

　　5、報(bào)學(xué)生處審核，批準(zhǔn)。

評選方案 篇5

　　為在我國銀行業(yè)樹立典型，表彰先進(jìn)，調(diào)動(dòng)我國銀行從業(yè)人員做好文明規(guī)范服務(wù)工作的積極性，提升銀行業(yè)服務(wù)水平，決定開展“20xx年度銀行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)明星”（簡稱服務(wù)明星）評選活動(dòng)。

　　一、評選活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）本次評選活動(dòng)、組織安排、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、評選表彰等各項(xiàng)日常工作均有銀協(xié)自律工作委員會(huì)負(fù)責(zé)。

　�。ǘ�）各會(huì)員單位負(fù)責(zé)本行服務(wù)明星評選活動(dòng)的具體組織實(shí)施工作：

　　1、負(fù)責(zé)組織本單位服務(wù)明星的評比和推選工作。依據(jù)評選條件，自下而上逐級評選，確保評出高質(zhì)量的服務(wù)明星。

　　2、負(fù)責(zé)按銀協(xié)的安排推薦服務(wù)明星。

　　3、負(fù)責(zé)填報(bào)“20xx年度市銀行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)明星”推薦表，并附1000字左右的`簡要事跡書面材料。

　　4、確保所推薦材料的真實(shí)性。

　　二、“服務(wù)明星”推薦評選條件

　　1、參選人員應(yīng)為直接向銀行客戶提供金融服務(wù)的一線員工和網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。

　　2、政治思想素質(zhì)好，熱愛本職崗位工作，全年及20xx年上半年在本單位績效考核為優(yōu)等。

　　3、業(yè)務(wù)熟，技術(shù)精，所在崗位業(yè)務(wù)技能測評有1項(xiàng)以上成績達(dá)到一等，其它項(xiàng)目不低于二等。

　　4、文明禮貌，服務(wù)周到，無客戶的有效投訴。

　　5、工作積極，貢獻(xiàn)較大，業(yè)務(wù)量在本營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)超過人均15％以上，無差錯(cuò)。

　　6、著裝、儀容、舉止、禮貌用語、佩戴工號(hào)牌等均達(dá)到規(guī)范服務(wù)規(guī)定的要求。

　　三、“服務(wù)明星”推薦評選的步驟和時(shí)間安排

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段。銀行業(yè)協(xié)會(huì)印發(fā)關(guān)于“20xx年度文明規(guī)范服務(wù)明星”評選活動(dòng)方案，各會(huì)員單位（不含農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，正式啟動(dòng)服務(wù)明星評選推薦活動(dòng)。

　　（二）自評初選階段。20xx年10月1日前，各會(huì)員單位完成本系統(tǒng)服務(wù)明星的評選工作。

　　1、初選采取員工自愿報(bào)名和各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)提名兩種方式。

　　2、自評應(yīng)按照評選的評分標(biāo)準(zhǔn)，由各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)給參選員工打分，再由各會(huì)員單位服務(wù)明星評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核審查，對參選人員在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行公示（公示時(shí)間不少于5天）。

　　3、各會(huì)員單位初選的服務(wù)明星經(jīng)會(huì)員行領(lǐng)導(dǎo)討論確定后，于10月1日前將推薦意見書（蓋會(huì)員單位公章）、服務(wù)明星候選人的相片、簡要事跡材料、推薦表（見附件1）報(bào)送市銀行業(yè)協(xié)會(huì)秘書處（推薦名額安排見附件2）。

　�。ㄈ�）綜合評定階段。自律工作委員會(huì)于10月中旬召開會(huì)議，對“服務(wù)明星”進(jìn)行審定。

　�。ㄋ模┍碚秒A段。20xx年11月對評選出來的全省銀行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)明星進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。屆時(shí)請電視臺(tái)等新聞媒體進(jìn)行宣傳。

　　四、評選推薦活動(dòng)的有關(guān)要求

　�。ㄒ唬└鲿�(huì)員單位要充分認(rèn)識(shí)開展服務(wù)明星評選活動(dòng)的意義。這不僅是提高我市金融服務(wù)質(zhì)量，也是調(diào)動(dòng)員工積極性，樹立銀行良好社會(huì)形象的有力推動(dòng)，又是評選銀行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)示范單位的必要補(bǔ)充和打造我市銀行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)品牌的基礎(chǔ)和支撐。各會(huì)員單位應(yīng)加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到精心組織，認(rèn)真策劃，專人負(fù)責(zé)，全員參與，充分利用評選服務(wù)明星的契機(jī)，推動(dòng)我市金融服務(wù)質(zhì)量的不斷提高。

　�。ǘ�）營造良好的服務(wù)氛圍。在開展“服務(wù)明星評”選活動(dòng)中，各會(huì)員單位可因地制宜，采取有效形式進(jìn)行宣傳，營造良好的服務(wù)氛圍。要充分利用新聞媒體，宣傳報(bào)道我市銀行業(yè)的優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)，同時(shí)，組織員工向市銀協(xié)投稿，協(xié)會(huì)將在銀行業(yè)動(dòng)態(tài)刊登各會(huì)員單位的經(jīng)驗(yàn)和做法。

　　（三）推薦評選活動(dòng)要堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，反對本位主義和弄虛作假，確保服務(wù)明星的先進(jìn)性和代表性。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)各會(huì)員單位之間的協(xié)調(diào)合作。各會(huì)員單位應(yīng)從全局出發(fā)，互相配合，相互支持，安排得力人員做好組織審查和各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)工作，確保整個(gè)評選活動(dòng)順利開展。

評選方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　班集體是學(xué)校工作的具體組織和實(shí)施的最基本單位，為了對學(xué)校各班集體進(jìn)行一個(gè)公平、公正、公開的綜合評價(jià)，特制定該考核方案。

　　二、考核內(nèi)容及方法：

　　1、本評價(jià)表由班主任自評、他評、校評相結(jié)合，參與評價(jià)者一定要實(shí)事求是、客觀、公平、公正；

　　2、班級團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：獲段級第1、2名分別加2-1分，第三、四名不得分；校級一二三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分，區(qū)級一二三等獎(jiǎng)的10、8、6；更高級別的獎(jiǎng)項(xiàng)依次按下一級的2倍計(jì)分。同一內(nèi)容參加不同級別比賽的，按最高的一次分值計(jì)分。（教育部門組織）

　　3、學(xué)生個(gè)人成績：校級區(qū)級一二三等獎(jiǎng)的分別加2、1、0.5分，區(qū)級一二三等獎(jiǎng)的分別加6、4、2分，市級的分別加12、8、4分，以此類推；由學(xué)校從各班抽調(diào)學(xué)生組成的`以學(xué)校名義組織參加的，各班按參賽學(xué)生人數(shù)乘每生相應(yīng)級別得分計(jì)算；同一項(xiàng)內(nèi)容參加不同級別比賽的，按最高的一次分值計(jì)分。4、體育比賽第1-8名的等第分別是：第1、2名為一等獎(jiǎng)，第3—4名為二等獎(jiǎng)，第5—8名為三等獎(jiǎng)。

　　5、班級建設(shè)與學(xué)風(fēng)兩項(xiàng)計(jì)平均分為最后得分，即該項(xiàng)總分除以參與該項(xiàng)評分人數(shù)得平均分；其它項(xiàng)目分?jǐn)?shù)如實(shí)累計(jì)。

　　6、體育達(dá)標(biāo)檢測有一生不達(dá)標(biāo)則該班評優(yōu)一票否決；

　　7、班級出現(xiàn)重大事件的，或有學(xué)生嚴(yán)重違法違紀(jì)的，班級建設(shè)項(xiàng)為0分，如果因管理不善造成班級出事故、學(xué)生偷、搶、進(jìn)網(wǎng)吧等按比例酌情扣分。

　　8、以本學(xué)年成績表現(xiàn)為評估依據(jù)（上年獲得校區(qū)級等優(yōu)秀班集體不納入計(jì)分）。

　　9、評價(jià)統(tǒng)計(jì)后進(jìn)行公示，從高到低，依次錄取推薦參與評選。

　　注意：

　　班主任填寫第一、六、七頂及第二頂中的相關(guān)學(xué)科評價(jià)分。

　　三、優(yōu)秀班集體評價(jià)量化表（見下表）

　　優(yōu)秀班集體評價(jià)量化表

　　班級：班主任：評價(jià)時(shí)間：20xx年3月15日

　　項(xiàng)目 評價(jià)內(nèi)容 評價(jià)者 評價(jià)意見 評分 得分

　　一、班級建設(shè)20分

　　1、有良好的班集體。

　　2、班風(fēng)正、善于培養(yǎng)小干部，能按質(zhì)按時(shí)完成班主任工作任務(wù)。

　　3、小基地活動(dòng)與行孝教育成績顯著，班級活動(dòng)具有特色。

　　4、有競爭意識(shí)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

　　班主任簽名：

　　大隊(duì)部簽名：

　　教導(dǎo)處簽名：

　　二、學(xué)風(fēng)25分

　　學(xué)風(fēng)濃，每個(gè)學(xué)生能自覺的學(xué)習(xí)，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，思維敏捷，善于表達(dá)，成績優(yōu)秀，減負(fù)提質(zhì)做得好。

　　學(xué)科教師評價(jià)

　　學(xué)科

　　姓名

　　評價(jià)意見

　　評分

　　語文

　　數(shù)學(xué)

　　英語

　　音樂

　　體育

　　美術(shù)

　　科學(xué)

　　思品

　　三、教育

　　教學(xué)15分

　　教育教學(xué)質(zhì)量突出

　　學(xué)科

　　優(yōu)秀率

　　合格率

　　教導(dǎo)處評價(jià)

　　語文

　　簽名：

　　數(shù)學(xué)

　　英語

　　四、體衛(wèi)20分

　　積極參加學(xué)校的體衛(wèi)活動(dòng)，學(xué)生身體素質(zhì)好，體育全部達(dá)標(biāo)，視力無新發(fā)病率，班級衛(wèi)生環(huán)境良好。

　　體育達(dá)標(biāo)情況10分

　　總?cè)藬?shù)（人）

　　優(yōu)秀（人）

　　良好（人）

　　及格（人）

　　不達(dá)標(biāo)（人）

　　優(yōu)秀率 %

　　教師評價(jià)

　　簽名：

　　環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)（共10分、每次達(dá)標(biāo)加1分）

　　達(dá)標(biāo)次數(shù)

　　評價(jià)人簽名

　　五、行為品質(zhì)20分

　　人人遵守《守則》、《行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作顯著。

　　“五星達(dá)標(biāo)班”次數(shù)（每次達(dá)標(biāo)加1分）

　　達(dá)標(biāo)次數(shù)

　　評分

　　大隊(duì)部

　　評價(jià)人簽名

　　六、班級網(wǎng)頁 10分

　　網(wǎng)頁內(nèi)容豐富、版面活潑、更新及時(shí)。

　　校長室、教導(dǎo)處

　�。▽W(xué)校直接檢查班級網(wǎng)頁）

　　七、班級特色 10分

　　有鮮明的管理特色、活動(dòng)特色（如班級足球）等。

　　校長室、教導(dǎo)處

　�。�檢查班級特色的隊(duì)伍、方案或計(jì)劃和積極向校隊(duì)輸送隊(duì)員等）

　　八、團(tuán)體加分

　　積極參加市、區(qū)、校級的各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)質(zhì)量高，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

　　項(xiàng)目 級別 等第 評分

　　九、個(gè)人加分

　　時(shí)間 獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容 級別 等第 評分 總分 名次