幼兒園活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

幼兒園活動(dòng)方案1

　　為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，我園特決定舉行一次“親親自然快樂成長”春游活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日（周五）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場

　　活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。

　　2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

　　3、感受集體外出活動(dòng)的樂趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒身穿全套園服，戴太陽帽，穿運(yùn)動(dòng)鞋、清點(diǎn)各班人數(shù)并上報(bào)負(fù)責(zé)人。

　　2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。

　　3、教師統(tǒng)一穿園服，運(yùn)動(dòng)鞋、戴太陽帽、相機(jī)。

　　活動(dòng)過程：

　　8：30——8：40全園幼兒在各班集中，交代外出活動(dòng)的一些安全常識及注意事項(xiàng)。

　　8：40——8：50全年級排著隊(duì)按順序向文化廣場出發(fā)（路線蘇園一村往西——商業(yè)街——到達(dá)文化廣場）

　　9：40各班到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù)、休息、飲水、適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)點(diǎn)心等。

　　9：40-----10：00參觀文化廣場、合影留念。

　　10：20——10：50各班進(jìn)行游戲。

　　11：20各班發(fā)放點(diǎn)心、清點(diǎn)人數(shù)等待家長接孩子。

　　安全保障措施：

　　1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的.第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級增配行政人員和家長委員會(huì)成員，保障出游的安全工作。

　　2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

　　3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

　　4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

　　5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

　　6、參觀。活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

　　7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　注明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場（中班在舞池處，大班在噴泉和旗桿處，按班級順序）

幼兒園活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

　　2、鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼；充分感受節(jié)日的快樂。

　　3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　4、讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　6、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

　　二、活動(dòng)對象：xx全體幼兒

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日上午

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

　　3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

　　4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

　　五、活動(dòng)過程：

　　1、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的`幼兒園為什么特別的美？”

　　幼兒：“快過年了！”

　　教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”

　　幼兒自由回答。（點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）。

　　2、文娛活動(dòng)開始請來全班幼兒演節(jié)目。

　　（一）請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　�。ǘ�）請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

　　（三）幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

　�。ㄋ模└靼嗪⒆臃窒硎澄铩�

　　六、教學(xué)反思：

　　元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園活動(dòng)方案3

　　為了全面貫徹落實(shí)《田東縣教育系統(tǒng)20xx-20xx年創(chuàng)建“無毒校園”工作實(shí)施方案的通知》精神，按照上級相關(guān)要求，真正把禁毒工作任務(wù)、措施和責(zé)任落到實(shí)處，認(rèn)真做好“不吸毒校園無毒品”的毒品預(yù)防教育活動(dòng)，防止毒品犯罪的滲入。我園特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)有關(guān)部門文件精神為指導(dǎo)，在園領(lǐng)導(dǎo)的要求下，積極開展各項(xiàng)有關(guān)禁毒宣傳活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合嚴(yán)打整治和創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，認(rèn)真開展宣傳教育工作，提高全園師生防毒、拒毒的意識，開創(chuàng)無毒校園工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　積極開展“不讓毒品進(jìn)校園”活動(dòng)，使幼兒從小樹立遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品的意識，實(shí)現(xiàn)“不吸毒，校園無毒品”的目標(biāo)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：陸曉波

　　副組長：黃艷松、黃愛孫、荷卷、張艷、徐麗華、李科萍、陸麗萍

　　成員：譚玉蓮及各班班組長

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黃艷松辦公室主任，陸麗萍協(xié)助工作。

　　四、工作措施

　　1、提高認(rèn)識，明確責(zé)任，構(gòu)建廣大師生禁毒預(yù)防教育的長效機(jī)制

　　充分認(rèn)識到創(chuàng)建“無毒校園”，為幼兒營造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，促進(jìn)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是構(gòu)造和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的客觀要求。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，全體教師高度重視幼兒禁毒預(yù)防工作，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，動(dòng)員一切力量，采取有效措施，確實(shí)抓好預(yù)防教育工作，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班級教師共同參加，法制輔導(dǎo)員、幼兒家長密切配合，上下聯(lián)動(dòng)，構(gòu)筑起持久嚴(yán)密的防范體系，切實(shí)為做好幼兒禁毒預(yù)防工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、創(chuàng)新思路，全方位開展預(yù)防教育工作。

　　在建立廣大師生禁毒預(yù)防工作的長效機(jī)制的同時(shí)，我們要更加重視創(chuàng)新工作思路，把禁毒預(yù)防教育工作納入思想道德建設(shè)工作之中。

　　(1)要把“教育與防范”、“教育與管理”有機(jī)地結(jié)合起來，多渠道、全方位地開展創(chuàng)建“無毒校園”工作，增加預(yù)防教育工作的長效性和實(shí)效性。

　　(2)落實(shí)中小學(xué)生禁毒教育責(zé)任制，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》，確保教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四到位。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校建設(shè)，積極開展“不讓毒品進(jìn)校園”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“人人不吸毒、校園無毒品”的目標(biāo)。

　　(3)要通過觀看錄相學(xué)習(xí)禁毒知識，宣傳毒品危害，使廣大師生了解毒品給中華民族帶來深重災(zāi)難和奇恥大辱的近代史，懂得吸毒會(huì)傳播疾病，損害健康;吸毒會(huì)摧毀家庭;吸毒會(huì)誘發(fā)犯罪;吸毒危害社會(huì)穩(wěn)定和人民安全的道理。培養(yǎng)幼兒自覺抵制毒品的意識和責(zé)任。

　　(4)要利用主題班會(huì)等活動(dòng)，利用宣傳畫、圖片展覽等形式，在全校幼兒中掀起一場“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”的預(yù)防教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒識毒、懼毒、恨毒，共同擔(dān)負(fù)起抵制毒品、凈化校園的神圣使命。

　　3、組織幼兒集中觀看的`禁毒教育專題片的教學(xué)光碟。

　　4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)幼兒健康向上的生活情趣。

　　注重校園文化建設(shè)，購置圖書和文體器材，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。教師更要潔身自好，以身作則，愛護(hù)幼兒，不吸煙，不吸毒，引導(dǎo)幼兒樹立遠(yuǎn)大理想，做個(gè)乖巧的好孩子，對發(fā)現(xiàn)親人有粘上毒品，懂得告誡他人不近毒、不吸毒。

　　5、毒品預(yù)防制度在全校內(nèi)予以公示，在學(xué)校醒目的位置設(shè)立禁毒宣傳和教育的標(biāo)志。

　　6、各班利用每學(xué)期開展一定次數(shù)的禁毒為主題的班隊(duì)會(huì)，做好記錄，每學(xué)期開展一次學(xué)校規(guī)模的禁毒教育為主題的校內(nèi)活動(dòng)。

　　7、開設(shè)禁毒教育課。各班老師要利用3月份安全教育活動(dòng)月的開展，以一節(jié)禁毒主題課納入教學(xué)管理，把教案交到辦公室。

　　結(jié)合《田東縣教育系統(tǒng)20xx-20xx年創(chuàng)建“無毒校園”工作實(shí)施方案的通知》開展好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、突出重點(diǎn)、真抓實(shí)干、強(qiáng)化管理、注重實(shí)績。做好活動(dòng)記錄和過程資料的收集存檔工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料，搞好宣傳、總結(jié)工作。

幼兒園活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月1上午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園戶外操場

　　活動(dòng)對象：

　　幼兒園小中段班師生、家長。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒園發(fā)出活動(dòng)倡議，邀請家長積極參與，為幼兒樹立愛心榜樣。

　　2、活動(dòng)以班級為單位安排義賣場地。每班提前收集義賣物品并定價(jià)分類，制作價(jià)簽，布置場地，設(shè)置愛心捐助箱，義賣后的款項(xiàng)登記后孩子自己投入箱中，義賣款項(xiàng)由家委會(huì)和伙委會(huì)成員監(jiān)管。

　　3、參與義賣的幼兒每次可獲得“愛心”小標(biāo)志一個(gè)，累計(jì)后評選“愛心小天使”

　　4、幼兒園宣傳橫幅、環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料、活動(dòng)記錄卡、愛心小標(biāo)簽、證書、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品、帳篷、捐款箱。

　　5、每班推選兩個(gè)美食義賣的家長。（自帶食品和工具）活動(dòng)過程：

　　1、活動(dòng)前各班提前布置場地。（班級名稱主題名稱桌椅各種宣傳板塊義賣物品等等）

　　2、進(jìn)行義賣捐助儀式：（9點(diǎn)）

　�。�1）義賣捐助活動(dòng)倡議（主持人）

　�。�2）小班倡議活動(dòng)（家長代表）

　　（3）中班倡議活動(dòng)（幼兒代表）

　　3、進(jìn)行義賣活動(dòng)。（各班以倡議口號、表演等各種形式宣傳義賣物品）(9點(diǎn)半-10點(diǎn)20)

　　4、活動(dòng)結(jié)束各班清點(diǎn)款項(xiàng)數(shù)目，教師收回愛心義賣記錄卡，家長、教師共同評選“愛心小天使”，現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。包括食品分享的'剩余物品分類整理并捐贈(zèng)。

　　5、教育幼兒不亂丟紙屑等雜物，注意保持活動(dòng)操場衛(wèi)生。

　　6、公開義賣款項(xiàng)及用途。

幼兒園活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意制作水果串，體驗(yàn)制作的樂趣

　　2、學(xué)習(xí)按標(biāo)記串水果，并用語言講述操作結(jié)果

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、將各種水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、蘋果)

　　2、布置串串水果店場景

　　3、每人一只盆，里面有各種標(biāo)記圖(顏色標(biāo)記、形狀標(biāo)記)

　　4、小猴頭飾一個(gè)

　　活動(dòng)流程：

　　產(chǎn)生興趣 認(rèn)識標(biāo)記圖 按標(biāo)記圖串水果 水果店游戲

　　活動(dòng)過程：

　　一、產(chǎn)生興趣

　　師：(出示小猴頭飾)小猴新開了一家“串串水果店”生意可好了，他來不及作水果，想請小朋友幫 幫它，你們愿意嗎?

　　二、認(rèn)識標(biāo)記圖

　　1、師：(出示顏色標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示紅色的水果和綠色、橘_水果串在一起)

　　2、師：(出示形狀標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示把圓形、方形、長方形的串在一起)

　　三、按標(biāo)記圖串水果

　　1、師：現(xiàn)在請你們按標(biāo)記圖串好水果串，放在自己的盤子里，然后再給水果串起個(gè)好的.名字。

　　2、幼兒操作，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全。

　　3、個(gè)別幼兒講述操作結(jié)果。教師引導(dǎo)幼兒說出“我串的水果串___和___(顏色或形狀)我的水果叫___串。

　　4、選水果串

　　師：現(xiàn)在請你們把水果串送到小猴的店里來，按紅標(biāo)記、綠標(biāo)記、黃標(biāo)記、串水果的就把水果串送到這里。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長方形、串水果的就吧水果串送到那里。

　　四、水果店游戲

　　教師：請兩個(gè)幼兒戴頭飾扮演營業(yè)員賣水果，其他幼兒 以顧客身份去購買。

幼兒園活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)類型：

　　體育競技領(lǐng)域

　　適合年齡：

　　6―8歲

　　活動(dòng)名稱：

　　快樂的搬運(yùn)工

　　活動(dòng)目標(biāo)：　　家長目標(biāo)：

　　1、能領(lǐng)會(huì)此次活動(dòng)是為了鍛煉孩子的手部平衡能力、全身的協(xié)調(diào)能力。

　　2、能夠在活動(dòng)中很好的引導(dǎo)孩子又快又穩(wěn)又多的運(yùn)送兵乓球。兒童目標(biāo)：

　　1、鍛煉孩子手、眼、腳的協(xié)調(diào)與配合能力。

　　2、培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中抗受挫折的'能力，中途掉球后能不氣餒，重新出發(fā)。

　　3、增強(qiáng)孩子和父母之間的合作能力，培養(yǎng)親子感情�；顒�(dòng)材料：兵乓球若干、球拍4對活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、志愿者提前做好場地檢查，保持活動(dòng)場地整潔有序。

　　2、檢查活動(dòng)道具是否到位，有無破損。

　　3、志愿者檢視儀容儀表，調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長的到來�；顒�(dòng)步驟：

　�。薄⒅驹刚呦仁痉墩麄�(gè)游戲的流程。

　　２、活動(dòng)場地設(shè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，中間距離50米。

　�。�、起點(diǎn)點(diǎn)放兵乓球若干，終點(diǎn)放籃子一個(gè)，由一名孩子和一名家長從起點(diǎn)開始，用球拍向終點(diǎn)運(yùn)球。

　�。�、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，往返運(yùn)球，運(yùn)送兵乓球最多的組為勝。５、中間乒乓球落地必須返回起點(diǎn)重新運(yùn)球。指導(dǎo)家長建議：

　　1、在活動(dòng)中有落球現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)給與孩子鼓勵(lì)，讓其盡快重新投入游戲中。

　　2、讓孩子們明白重在參與的運(yùn)動(dòng)精神。

　　家庭活動(dòng)延伸：

　　1、在家可和父母一起用書本、硬紙殼之類的運(yùn)送球狀物，把它當(dāng)做生活中的一種趣味運(yùn)動(dòng)，有助于協(xié)調(diào)親子關(guān)系，更能鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力。

　　2、在農(nóng)村可以采取搬運(yùn)紅薯、玉米、桔子、橙子之類的農(nóng)作物作為游戲道具，進(jìn)行游戲。

　　常見問題處理：

　　1、活動(dòng)中落下的乒乓球志愿者要及時(shí)清理，以免參與者踩到摔倒。

　　2、往返運(yùn)球時(shí)只能走自己的賽道，不能走到別人的賽道，盡量避免跑。安全隱患及排除：

　　1、在寬闊地方進(jìn)行游戲，排除地面障礙以免摔倒。

　　2、賽道內(nèi)禁止跑。

　　活動(dòng)類型：

　　知識競賽領(lǐng)域

　　適合年齡：

　　9―12歲

　　游戲名稱：

　　瘋狂猜猜猜

　　家長目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)親子之間的默契度，能理解孩子的肢體語言。

　　2、重溫童年時(shí)代體會(huì)游戲帶來的快樂。

　　兒童目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒肢體表達(dá)能了和口頭表達(dá)能力。

　　2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。

　　游戲材料：

　　提示卡

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、志愿者提前做好場地檢查，保持活動(dòng)場地整潔有序。

　　2、檢查活動(dòng)道具是否到位，有無破損。

　　3、志愿者檢視儀容儀表，調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長的到來。

　　游戲步驟：

　�。�、志愿者先示范整個(gè)游戲流程。

　�。病⒑⒆訛槊枋龇�，家長為答題方，工作人員舉提示卡。

　�。�、孩子可以用語言和動(dòng)作來描述提示卡上的內(nèi)容，家長則要一字不差的猜出提示卡上的內(nèi)容方可進(jìn)入下一題。

　　４、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出答案最多的那組為勝。

　　指導(dǎo)家長建議：

　　活動(dòng)中孩子碰到難表達(dá)的時(shí)候，家長不要著急，給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，或者提醒孩子可以pa掉難度大的這一題，直接進(jìn)入下一題。

　　家庭活動(dòng)延伸：

　　準(zhǔn)備好題卡，隨時(shí)可以在家和爸爸媽媽進(jìn)行游戲。

　　常見問題處理：

　　孩子在描述時(shí)不可出現(xiàn)與提示卡上相同的字，如有出現(xiàn)，此題成績無效，直接進(jìn)入下一題。

　　安全隱患及排除：

　　1、在寬闊地方進(jìn)行游戲，排除地面障礙以免摔倒。

　　2、兩點(diǎn)距離適當(dāng)，不宜太遠(yuǎn)。

幼兒園活動(dòng)方案7

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動(dòng)參與種植的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個(gè)幼兒“人與自然和諧共處”的意識，老師們根據(jù)孩子們的`年齡特點(diǎn)決定開展“田園樂”特色種植的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些容易生長的種子和秧苗，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜和植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“田園樂”特色種植

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園東側(cè)小樹林

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（1）園部準(zhǔn)備好種植場地

　　(2)各班準(zhǔn)備好種植的工具及種植的種子和菜苗

　　五、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。

　　2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識。

　　3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。

　　4.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。

　　六、活動(dòng)具體內(nèi)容

　　1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。

　　2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

　　3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。

　　4.師幼共同進(jìn)行除草活動(dòng)。

　　5.播種易生長的蔬果種子。

　　大班種植土豆；中班種植生菜；小班澆水

　　6.在幼兒園請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，該如何照料這些植物。

　　7.各班進(jìn)行“我們的小菜園”的繪畫活動(dòng)。

　　8.離園時(shí)每班派兩名“護(hù)綠小天使”在大門口分發(fā)宣傳單。

　　七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

　　2.區(qū)分菜苗與雜草。

　　3.注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園活動(dòng)方案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極響應(yīng)并繼續(xù)推行安海教委辦開展的教師讀書活動(dòng)，以提高我園教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在幼兒園中形成一種讀書、研究的文化氛圍，從而全面提高全園教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、讀書活動(dòng)的目的

　　在教師中積極倡導(dǎo)“書香伴我行”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。營造濃厚的“書香校園”氛圍，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。努力營造濃厚的讀書氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的`教藝，有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

　　三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:洪蕓

　　副組長:王佩璇

　　成員:學(xué)園全體教師

　　四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　安海教委辦給每位教師贈(zèng)送的《不做教書匠》一書

　　五、各階段實(shí)施策略

　　第一階段:20xx年元月份

　　1.舉行授書儀式。

　　2.召開學(xué)習(xí)《不做教書匠》一書的動(dòng)員大會(huì)。

　　3.學(xué)習(xí)形式:“個(gè)人自學(xué)”為主。

　　第二階段:20xx年2月份

　　1.組織教師全面領(lǐng)會(huì)安海鎮(zhèn)教委關(guān)于認(rèn)真組織教師讀《不做教書匠》系列活動(dòng)的通知精神。

　　2.討論本學(xué)園擬定的《不做教書匠》系列活動(dòng)讀書方案。

　　3.學(xué)習(xí)形式:“集體學(xué)習(xí)”為主。

　　第三階段:20xx年3-4月份

　　1.要求全園每位教師在閱讀《不做教書匠》的基礎(chǔ)上，撰寫一篇字?jǐn)?shù)在1000字左右的讀書心得或體會(huì)文章上傳到“安海教育信息網(wǎng)在線投稿”專欄中。

　　2.將每位教師的讀書心得紙質(zhì)文稿布置成“《不做教書匠》讀后感”專欄在教職工園地展出。

　　3.組織一次以骨干教師、年段組長為主的讀書研討會(huì)，推薦3-5篇優(yōu)秀讀書文章赴鎮(zhèn)參評。

　　4.學(xué)習(xí)形式:“集中與分散”相結(jié)合。

　　第四階段:20xx年5-6月份

　　1.建立學(xué)園教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì)。

　　2.開展教師讀書交流會(huì)議。

　　3.表彰讀書積極分子。

幼兒園活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目的及意義：

　　園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實(shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長。

　　三、活動(dòng)對象：幼兒園全體教師。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動(dòng)。

　　中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認(rèn)識，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩詞中體會(huì)韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

　　五、研究方法與步驟：

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段：二月份

　　1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：王霞

　　副組長：朱麗、石海霞

　　成員：馬瑩、聶靜、張靜

　　2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動(dòng)的理論文章。

　　3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對方案進(jìn)行分析和研討，通過交流討論達(dá)成共識。

　�。ǘ�）實(shí)施階段：三至六月份

　　大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動(dòng)采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。

　　第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）：

　　1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動(dòng)奠基。

　　2、、通過豐富多彩的活動(dòng)的開展，使幼兒對國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。

　　3、在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩。

　　4、通過多種形式的.誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。

　　5、利用部分時(shí)間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、

　　幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。

　　第二階段：鞏固提高階段（以班級教學(xué)為主）

　　1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩。

　　2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。

　　第三階段：活動(dòng)展示階段（以集中表演為主）：

　　開展豐富多彩的古詩詞活動(dòng)，。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動(dòng)，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。

　　如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。

　　通過活動(dòng)的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。

　　中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動(dòng)：這個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)主題，每個(gè)主題又分為四個(gè)版塊：導(dǎo)入——討論——實(shí)踐——評價(jià)，四個(gè)主題分別是：

　　第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義。

　　第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（公歷4月4日至6日之間）、

　　第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷四月初二）、

　　第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷五月初五）、

　　第一階段

　　1、 組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。

　　2、 培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。

　　3、 收集有關(guān)中國特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn)。

　　4、 建立多樣化的活動(dòng)模式：

　　——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　——經(jīng)典誦讀

　　——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作（如繪畫、文學(xué)文藝表演等）

　　第二階段

　　1、行動(dòng)研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中，并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，再進(jìn)行實(shí)踐，從而保證研究的正常開展。

　　2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。

　　3、案例分析法：主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。

　　4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動(dòng)中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　第三階段

　　1.課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。

　　2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文。

　　小班組開展美德教育：

　　方案一：

　　活動(dòng)主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（2——4月）

　　第一階段：準(zhǔn)備階段

　　召開小班組教研會(huì)議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。

　　第二階段：實(shí)施階段

　　1.各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時(shí)溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法

　　2.教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。

　　3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標(biāo)兵”

　　第四階段：整理總結(jié)階段

　　1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；

　　2、教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研活動(dòng)總結(jié)。

幼兒園活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴分享，體驗(yàn)共同勞動(dòng)和共同分享的快樂。

　　2、發(fā)展幼兒的 觀察力，動(dòng)手嘗試能力，培養(yǎng)幼兒健康的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布置“品嘗會(huì)”場景各種水果、盤子、刀子、牙簽。

　　活動(dòng)流程：

　　產(chǎn)生興趣 認(rèn)識水果 了解水果的好處 加工水果拼盤 送拼盤

　　活動(dòng)過程：

　　一、產(chǎn)生興趣

　　師：小朋友快來，告訴你們一個(gè)好消息，今天咱們平里店鎮(zhèn)召開水果品嘗會(huì)，歡迎咱們?nèi)テ穱L，老師帶你們?nèi)ズ脝?開起我們的水果小汽車聽音樂出發(fā)了。

　　二、認(rèn)識水果

　　師：水果品嘗現(xiàn)場到了，快去看看有什么水果?

　　師：喜歡吃水果嗎?選一種自己喜歡的水果放在盤子。

　　1、觀察外皮：請小朋友觀察自己的水果外面是是什么?

　　(1)說一說各自的水果皮特點(diǎn)

　　(2)摸一摸各自水果皮的感覺

　　2、觀察果肉，皮里邊是什么?怎樣吃到果肉?

　　剝不開的怎么辦?小朋友用刀割時(shí)要注意安全

　　(1)小朋友打開皮，實(shí)驗(yàn)用紙粘一下看有沒有果汁。

　　(2)果肉里有什么?

　　3、品嘗味道，小朋友品嘗各自的水果

　　(1)什么味?

　　(2)吃進(jìn)去的是什么?

　　4、觀察種子

　　(1)請小朋友互相看看各自的.種子，說出形狀。

　　(2)什么水果的種子也可以吃?

　　小結(jié)：水果真好吃，又神氣，有的連種子也可以吃。

　　三、了解水果的好處

　　師：水果有什么好處?

　　小結(jié)：水果營養(yǎng)豐富，含維生素、蛋白質(zhì)，多吃水果能使皮膚光滑紅潤，梨能治咳嗽。

　　四、加工水果拼盤

　　師：水果除了生吃還可以怎樣吃?

　　1、欣賞成品：果脯、飲料、果醬

　　2、怎樣吃到各種水果?討論辦法

　　3、出示拼盤，這是老師的好辦法

　　4、小朋友用水果開始做拼盤

　　5、請小朋友介紹自己制作的水果拼盤，互相品嘗

　　五、送拼盤

　　師：拼盤還想送給誰吃?開著水果小汽車送給客人。

幼兒園活動(dòng)方案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過多種途徑感受音樂的美

　　2、感受、理解音樂的熱烈和柔美，提高音樂欣賞的能力。

　　3、能用身體動(dòng)作創(chuàng)造出性地表現(xiàn)音樂內(nèi)容，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圖片(擬人化的水果在歡慶豐收，擬人化的樹葉在翩翩起舞)

　　2、水果籃及各種水果

　　3、各種水果、小樹葉頭飾

　　4、各種材料的打擊樂用具

　　活動(dòng)流程：

　　感受部分 理解部分 表現(xiàn)部分

　　活動(dòng)過程：

　　一、感受部分

　　1、師幼隨音樂《摘果子》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室

　　(1)師：小朋友，秋天來了，你們看秋姑娘給我們送來了什么禮物?(師舉起裝滿各種水果的籃子)

　　(2)師：這些都是秋天的水果，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋姑娘不但給我們送來了水果，還帶來了一首慶豐收的樂曲呢。

　　2、幼兒傾聽音樂《喜洋洋》

　　(1)聽了這首音樂你有什么樣的感受?(歡快、動(dòng)聽、想跳舞------，老師也有這樣的感覺)

　　(2)仔細(xì)聽聽樂曲的前后有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒比較傾聽A段音樂與B段音樂在速度、力度、節(jié)奏、配樂上的 變化，讓幼兒自己得出結(jié)論)

　　(3)幼兒討論

　　(4)師用語言合并手勢小結(jié)：先是歡快的音樂(有力度的動(dòng)作)然后是柔美的音樂(柔軟的水波浪動(dòng)作)再后來又是歡快的音樂。

　　二、理解部分

　　師：水果娃娃和樹葉娃娃聽了這樣動(dòng)聽的樂曲，他們歡快的跳起了物(出示靜止的水果娃娃和樹葉娃娃兩幅分開的畫面)

　　1、欣賞音樂

　　提問：第一段音樂誰在跳舞?為什么?

　　2、再來聽第二段音樂，想一想現(xiàn)在是誰在跳舞?為什么?

　　3、第一段音樂是水果娃娃在跳歡快的舞，第二段是樹葉娃娃在跳優(yōu)美的'舞，聽，第三段音樂跟哪一段音樂是一樣的，是誰在跳舞?(跟第一段音樂一樣，水果娃娃在跳歡快的舞)

　　三、表現(xiàn)部分

　　(一)伴奏

　　你喜歡這首樂曲嗎?我們一起來為水果娃娃和樹葉娃娃的舞蹈伴奏好嗎?(出示各種積木、小桶、小杯、筷子、易拉罐、貝殼等物品)

　　1、自取自玩

　　幼兒選一樣喜歡的東西，嘗試用不同的方法讓他發(fā)出好聽的聲音，拿不相同東西的幼兒也可以在一起想辦法。

　　2、聽音樂伴奏

　　(1)幼兒跟隨音樂自由表現(xiàn)

　　(2)啟發(fā)幼兒思考：如何敲擊才能表現(xiàn)出小樹葉在輕柔飛舞，在敲打小樂器時(shí)應(yīng)該要注意什么。(讓幼兒先自己嘗試，再邀請個(gè)別幼兒示范如何輕柔地敲擊小樂器，并組織幼兒重點(diǎn)演奏這一段)

　　(3)完整演奏(師雙手持圓舞板，用語言提示和手勢動(dòng)作帶動(dòng)幼兒一起演奏，充分表現(xiàn)樂曲的熱烈和柔美)

　　(二)創(chuàng)編動(dòng)作

　　師：水果娃娃和樹葉娃娃跳的多開心，你們想不想也來扮成秋天里的果實(shí)，和他們一起換慶豐收呀?

　　1、幼兒頭戴頭飾扮隨音樂演奏或舞蹈(提醒幼兒音樂歡快的時(shí)候，水果娃娃跳的真開心，音樂柔美的時(shí)候，樹葉娃娃在翩翩起舞)

　　2、鼓勵(lì)幼兒相互交換頭飾繼續(xù)表演。

　　3、教師以秋姑娘的角色進(jìn)入表演。

　　師：看，老師裝扮成誰了?秋姑娘來和我們一起慶豐收了。

　　四、結(jié)束部分：分享水果

　　“秋姑娘”與幼兒共同表演后，雙手托起水果籃，把水果作為禮物分發(fā)給幼兒共同分享。

幼兒園活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡文學(xué)作品，能夠理解故事的意義和發(fā)展脈絡(luò)。

　　2、有一定的識圖能力，并能開展合理的聯(lián)想與想象

　　3、感受閱讀的樂趣，能用比較完整的語言表達(dá)自己的思想和感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、各種水果

　　活動(dòng)流程：

　　出示食物，提出問題 展開活動(dòng) 品嘗水果

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：(教師出示一盤水果)小朋友，您們看，老師給你們帶來了什么?(水果)您們誰能告訴老師這些分別都是什么水果?你們喜歡吃水果嗎?水果里含有大量的的維生素和纖維素，營養(yǎng)豐富。小朋友每天適量吃一些水果對身體是非常有意的'，不光小朋友身體會(huì)很健康，有些小動(dòng)物吃了水果身體也會(huì)健康，老師這里就有一只愛吃水果的水牛。

　　二、展開活動(dòng)

　　1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖。

　　師：哪個(gè)小朋友能講一講這幅圖?

　　師：小牛在長滿各種各樣水果的果園里玩游戲。

　　師：“各種各樣”這個(gè)詞用的很好，猜想一下小牛最喜歡做什么事?

　　師：(1)吃這些水果;

　　(2)小牛喜歡照顧果樹

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖

　　師：你在圖中發(fā)現(xiàn)了什么?他們在做什么?

　　師：小牛的主人每天喂它各種各樣的水果，有西瓜、蘋果、梨、草莓還有桃子。(教師：這位小朋友用了“有——還有——這個(gè)句型很好)

　　2、我想主人一定很愛小牛，給他喂這樣多好吃的水果，它的身體一定很棒。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖

　　師：大家一起看看接下來發(fā)生了什么事情?

　　(1)一天晚上，小牛正在牛棚里睡覺，刮起了大風(fēng)，主人生病了。

　　(2)小牛一定很擔(dān)心。

　　4、引導(dǎo)幼兒觀察第四幅圖

　　師：主人病了，想一想接下來會(huì)發(fā)生什么事?

　　1)平時(shí)主人對小牛這樣好，現(xiàn)在主人病了，小牛會(huì)給主人買藥，帶主人看病(教師：你為何會(huì)這樣想?生：我生病時(shí)媽媽帶我去醫(yī)院看病，吃了藥病才會(huì)好起來)

　　2)這時(shí)小牛想，主人每天喂我吃水果，主人生病了我也喂他吃水果，多吃水果身體好。

　　5、引導(dǎo)幼兒觀察第五幅圖

　　師：大家一起看看到底發(fā)生了什么事?

　　師：小牛在擠各種各樣的果汁奶，因?yàn)樾∨３粤四菢佣嗟挠袪I養(yǎng)的水果，就會(huì)擠出有營養(yǎng)的水果奶。

　　6、引導(dǎo)幼兒觀察第六幅圖：

　　師：主人喝了這樣多有營養(yǎng)的果汁奶會(huì)怎樣?

　　師：主人喝了這樣多的果汁奶病就好了，他們都變的很愛吃水果，身體特別棒。

　　7、小朋友，小牛因?yàn)閻鄢运�果身體特別棒，小牛的主人因?yàn)楹攘诵∨５乃�果奶病很快就好了，這說明水果的營養(yǎng)非常豐富，對人體非常有意義，所以我們小朋友應(yīng)該多吃水果，這樣的身體才會(huì)棒。

　　三、結(jié)束：(品嘗水果)

　　小朋友，今天老師帶來了好多水果，現(xiàn)在我們舉辦一個(gè)音樂舞會(huì)，讓我們一邊欣賞音樂一邊品嘗各色水果吧。

幼兒園活動(dòng)方案13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、豐富飲食生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)簡單的營養(yǎng)搭配常識

　　2、關(guān)注自己的健康，逐步養(yǎng)成不挑食，不偏食的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種菜、盤子、圍裙、手套、實(shí)物照片

　　活動(dòng)流程：

　　問題導(dǎo)入 了解營養(yǎng)搭配常識 總結(jié)評價(jià)

　　活動(dòng)過程：b

　　一、導(dǎo)入：

　　小朋友，今天廚房的叔叔阿姨給我們準(zhǔn)備了許多新鮮的菜，我們來看看都有些什么?

　　這樣多的新鮮蔬菜，你喜歡吃哪一種?你們說的這些菜老師也喜歡吃，不過今天老師帶來了三道最愛吃的菜，來看看都有些什么。

　　(出示辣椒炒肉)老師配了一點(diǎn)肉，還配了點(diǎn)辣椒，有紅辣椒還有綠辣椒，再來看看下一道菜是什么?老師是如何配的?

　　(出示蘿卜燉丸子)旁邊白色的一塊一塊的是蘿卜，這道菜就是蘿卜燉丸子。

　　(出示土豆絲)第三道菜是什么?怎樣配的?

　　三道菜你最喜歡吃哪一道?為什么?

　　二、簡單了解營養(yǎng)搭配常識，豐富飲食生活經(jīng)驗(yàn)

　　1、啟發(fā)幼兒按自己的意愿配菜

　　師：今天老師就請你們做小小的營養(yǎng)師，配一道最愛吃的菜好不好?

　　2、鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己配的菜，相互評價(jià)

　　師：先和你旁邊的小朋友說一說自己打算配一道什么菜，怎樣配(幼兒討論)

　　3、請幼兒講述自己想要配的菜

　　師：現(xiàn)在誰來告訴我們大家自己配的是什么菜?(幼兒講述)

　　師：剛才有幾個(gè)小朋友講述了自己配的菜，現(xiàn)在是不是每個(gè)小朋友都有注意了呢?

　　師：現(xiàn)在請小朋友趕快動(dòng)手配菜，請你們記住盤子上的那個(gè)數(shù)字，把配好的菜放到展示臺上，好，行動(dòng)吧!

　　4、幼兒戴手套配菜，教師巡回指導(dǎo)。

　　師：許多幼兒營養(yǎng)師配的菜已經(jīng)放到展示臺上了。他們把手套放到垃圾桶里，非常注意環(huán)保，還沒配好菜的小朋友加油啊。

　　師：小朋友的菜都配好了嗎?配的.怎樣呢?老師請來了一位營養(yǎng)小博士，我們來聽聽他的評價(jià)。

　　5、請“營養(yǎng)小博士”介紹營養(yǎng)搭配常識，了解食物各有不同的營養(yǎng)，豐富幼兒的飲食生活經(jīng)驗(yàn)。

　　小博士：小朋友真能干，都配出了自己喜歡的菜，我來看看，哦!小朋友做的菜顏色搭配的很好，綠油油、紅彤彤，還有雞蛋黃澄澄，菜的形狀也多樣，有的切成了絲，有的切成了片，真是太棒了，不過再注意以下幾個(gè)方面那就更棒了，第一：形狀搭配很重要沒，顏色搭配食欲佳：第二;只有肉沒有蔬菜，身體缺乏維生素，全是蔬菜也不妙，香香的肉不能少，合理搭配營養(yǎng)好�！扒宄�了嗎?

　　6、評價(jià)幼兒作品，啟發(fā)幼兒討論提出幫助同伴改進(jìn)建議。

　　7、引導(dǎo)幼兒討論如何搭配更科學(xué)，并對自己搭配的菜進(jìn)行調(diào)整。

　　三、總結(jié)評價(jià)：

　　1、讓幼兒懂得每種營養(yǎng)都是身體必需的，所以不挑食、偏食。

　　師：大家配的每種菜都有不同的營養(yǎng)素，對我們長高長壯很有幫助，所以我們不可以挑食或偏食。

　　2、提出新問題

　　師：老師還有一個(gè)問題：這些菜都有營養(yǎng)素，比如菠菜煮豆腐，里面的營養(yǎng)素會(huì)不會(huì)發(fā)生碰撞，這樣的搭配是不是就有營養(yǎng)，是不是就適合我們，會(huì)不會(huì)對我們的身體有害?我們帶著這個(gè)問題去問營養(yǎng)小博士或爸爸媽媽吧!

幼兒園活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識四種常見的蔬菜外形特征，按食用部分進(jìn)行歸類。

　　2、知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜

　　3、學(xué)習(xí)幾種簡單的節(jié)奏類型

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幻燈、蔬菜實(shí)物、蔬菜頭飾、菜刀、菜板、果蔬拼盤

　　活動(dòng)流程：

　　利用故事教育幼兒多吃蔬菜——通過謎語引出四種蔬菜——讓幼兒了解蔬菜食用的部分——游戲“果蔬寶寶找朋友”——游戲“我是小小廚師”——學(xué)習(xí)節(jié)奏——延伸活動(dòng)“學(xué)做拼盤”

　　活動(dòng)過程：

　　1、利用故事讓幼兒知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜，放幻燈講故事《愛吃青菜跑的快》提問：

　　(1)賽跑時(shí)誰跑的快?為什么?(白兔多吃蔬菜、營養(yǎng)多)

　　(2)小朋友應(yīng)向誰學(xué)習(xí)?

　　2、通過謎語引出四種常見的`蔬菜(白菜、蘿卜、西紅柿、土豆)結(jié)合食物讓幼兒認(rèn)識他們的外形特征。

　　3、請幼兒說出蔬菜的食用部分，利用蔬菜圖片按食用部分進(jìn)行歸類。

　　葉：白菜、菠菜、香菜、油菜

　　果實(shí)：黃瓜、茄子、西紅柿、豆角

　　根;蘿卜、胡蘿卜

　　塊莖：土豆、芋頭、大姜、藕

　　4、游戲“果蔬寶寶找朋友”

　　幼兒頭戴各種蔬菜頭飾，拉手成圓圈，朗誦詩歌�！拔沂强鞓返男�廚師，樣樣炊具歸我使，流水洗菜嘩啦啦，菜刀切菜嘭嘭嘭，炒勺炒菜上下掂，小鏟鏟菜一二三，菜好了!香噴噴!什么菜?蕓豆燉土豆------戴蕓豆土豆頭飾的幼兒到圈內(nèi)擁抱一下，“耶!”游戲重新開始。

　　5、游戲“我是小廚師”學(xué)習(xí)節(jié)奏

　　師：森林里要召開一次盛大的宴會(huì)，可廚師太少，要到我們班上挑選“小廚師”，你們愿意嗎?

　　咱們先學(xué)切菜，師示范用菜刀菜板切菜，告訴幼兒：切菜是有節(jié)奏的，請小朋友用手當(dāng)菜刀，來模仿老師切菜節(jié)奏。

　　6、延伸活動(dòng)：學(xué)做拼盤

幼兒園活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)目的:

　　為慶祝“三八”國際婦女節(jié)，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動(dòng)，推動(dòng)知識創(chuàng)新工程，豐富全體職工的.業(yè)余生活，我工會(huì)特舉辦慶“三八”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)置了4個(gè)趣味競賽項(xiàng)目，比賽項(xiàng)目主要有障礙接力賽、小型保齡球、小白兔搬瓜果、黑熊蹦蹦跳等。

　　二、活動(dòng)安排

　　1、時(shí)間安排:3月7日(星期日)或3月5日(星期五)

　　2、地點(diǎn):虎頭山或音體活動(dòng)室

　　三、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)流程安排

　　在活動(dòng)之前全體教職工根據(jù)所定項(xiàng)目報(bào)名。

　　1.障礙接力賽

　　道具:接力棒、凳子、繩子(離地不要太高)、氣球、蘋果

　　參加人員:3支參賽隊(duì)伍，每隊(duì)3人

　　比賽規(guī)則:比賽開始前每隊(duì)各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運(yùn)動(dòng)員開始跑。途中運(yùn)動(dòng)員需跳過凳子、鉆過繩子、繞氣球跑一圈，到達(dá)場地另一端時(shí)咬住青棗再返回，下一個(gè)人接上。如此最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝者。

　　2、小白兔搬瓜果

　　比賽規(guī)則:地上先畫好4組圓(每組兩個(gè)圓)，每組2人，一圓中放“瓜果”參賽者站在兩圓中間，兩腳分開站立，蒙住眼睛，游戲開始，馬上蹲下雙手從一個(gè)圓中將“瓜果”搬至另一圓中，瓜果不能出圓外。時(shí)間20秒。計(jì)各組搬的總“瓜果”數(shù)，多者為獲勝者。

　　3、小型保齡球

　　道具:球3個(gè)，飲料若干

　　比賽規(guī)則:在場人員自愿參賽。每個(gè)人有3次機(jī)會(huì)擲球，砸中的飲料歸個(gè)人所有。

　　4、黑熊蹦蹦跳

　　比賽規(guī)則:蒙眼跳繩不出圓圈，如跳出圈為輸。

　　活動(dòng)結(jié)束后:全體教職工進(jìn)行小組分享、撲克、麻將和頒獎(jiǎng)總結(jié)等活動(dòng)。(視時(shí)間而確定其長短)

　　四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:4200元。

　　其中:

　　1、購買道具大棗、飲料、氣球等50元;

　　2、購買獎(jiǎng)品:勝者5元*20人;參與獎(jiǎng)3元*60人，計(jì)280元。

　　3、午餐1000元。

　　4、紀(jì)念品50元*55人，計(jì)2750元。

　　五、注意事項(xiàng):

　　1、工會(huì)委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的物品。團(tuán)支部配合。

　　2、上山行進(jìn)的過程中務(wù)必要注意安全。

　　3、我們初定于當(dāng)天上午8:30鐘出發(fā)(如有改變當(dāng)天另行通知)。

　　4、大家要注意防寒，防風(fēng)，或防曬的準(zhǔn)備。