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幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案(通用15篇)

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案(通用15篇)

  為了確保事情或工作有效開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案1

  幼兒園感恩活動(dòng)策劃“感恩的心,感謝你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我也會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊回響,你能感受到我心中某種觸動(dòng)嗎?"

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過活動(dòng),讓孩子用眼睛看,用耳朵聽,用心靈感受,培養(yǎng)孩子心中一種感恩的情緒。無論是對(duì)待父母、老師還是同伴,快樂還是悲傷,都可以用感恩的心去面對(duì)。然后,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她就笑。當(dāng)你感恩的時(shí)候,生活會(huì)給你燦爛的陽光。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月(11月第四個(gè)星期四是感恩節(jié))。

  活動(dòng)前準(zhǔn)備:

  1.利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識(shí)、相關(guān)故事、歌曲等。

  2.準(zhǔn)備收集“感恩箴言”的“黃絲帶”。

  3.手語版《感恩的心》演員到位(老師和孩子)。

  活動(dòng)安排:

  每節(jié)課主要講幾個(gè)“一”。

  1.講一個(gè)關(guān)于感恩之心的故事。

  2.采訪身邊一個(gè)感恩的人。

  3.畫一張感恩的`圖。

  4.學(xué)會(huì)唱一首感恩的歌。

  5.寫個(gè)祝福,記著感恩。

  提示:

  1.周四10點(diǎn)半,所有人聚集在操場(chǎng)上表演《感恩的心》手語表演。

  2.周四上學(xué)前,在每個(gè)班級(jí)的指定區(qū)域張貼感恩節(jié)諺語。

  3.各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩推薦活動(dòng)。

  “感恩的心,謝謝你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我也會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊回響,你能感受到我心中某種觸動(dòng)嗎?"

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)背景:

  按照本學(xué)期園級(jí)家委會(huì)工作計(jì)劃,十一月家委會(huì)工作圍繞“感恩節(jié)”主題來開展,開展方式可以融匯穿插物品展示、視頻展示、互動(dòng)區(qū)域展示或半日開放日等形式。旨在能讓孩子真正體會(huì)“感恩”的意義。

  二、活動(dòng)參加對(duì)象:

  小班年級(jí)全體師生。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月24日感恩節(jié)上午。

  四、活動(dòng)場(chǎng)所:

  學(xué)校音體室加各小班教室。

  五、感恩節(jié)活動(dòng)策劃:

  內(nèi)容1、感恩節(jié)的由來(地點(diǎn):音體室)

  在活動(dòng)開始的時(shí)候用一種小班孩子們可以接受的方式講一下感恩節(jié)的由來或者故事什么的(PPT或視頻動(dòng)畫+生動(dòng)的故事,材料由學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)提供)。

  內(nèi)容2、感恩瞬間照片動(dòng)畫演示,并配以適當(dāng)?shù)谋尘耙魳罚ǖ攸c(diǎn):音體室)需要以班級(jí)為單位向每位小朋友家長(zhǎng)收集至少一張孩子感恩瞬間的照片,然后制作成PPT動(dòng)畫,配以《寶貝》、《寶貝計(jì)劃》、《世上只有媽媽好》等背景音樂,在音體室播放,現(xiàn)場(chǎng)可能需要主持人講解照片或者主持人引導(dǎo)照片當(dāng)事小朋友講解。

  操作辦法建議:

  1)各位班級(jí)老師需要在11月18日(周五)或之前以班級(jí)為單位向每位小朋友家長(zhǎng)收集至少一張孩子感恩瞬間的.照片,比如在幫爸爸媽媽洗菜時(shí)、給爺爺奶奶捶背時(shí)等。照片收集的時(shí)候需要提供班級(jí)、姓名和照片內(nèi)容簡(jiǎn)單說明等。

  2)11月21日(周一)或之前由各班老師挑選5~10張照片(內(nèi)容盡量不要重復(fù))匯總到年級(jí)組長(zhǎng)張老師。

  3)11月21日(周一)年級(jí)組長(zhǎng)將所有照片移交PPT制作負(fù)責(zé)人。

  4)11月24日之前PPT制作負(fù)責(zé)人挑選15~25張照片制作PPT供感恩節(jié)當(dāng)天播放。

  內(nèi)容3、現(xiàn)場(chǎng)感言(地點(diǎn):各班教室)

  對(duì)于小班的孩子,能讓他們有勇氣當(dāng)著大家的面大聲說出來他要感謝的人感謝的事,可能這也不是很容易的事,但可以在老師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),完成這項(xiàng)內(nèi)容!對(duì)講的孩子是一種鍛煉,對(duì)聽的孩子也是種教育。有一位家長(zhǎng)說,我們這一代有時(shí)候缺乏一些勇氣,尤其站在講臺(tái)上可能就不知道說什么了,有時(shí)在工作中也會(huì)有這樣的情況。所以我們可以給孩子們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),如果她們能夠有勇氣站很多人面前說的什么,無論說什么都是一種鍛煉。

  內(nèi)容4、感恩卡或物品(地點(diǎn):各班教室)

  可以在班級(jí)老師的指導(dǎo)完成簡(jiǎn)單的感恩卡或感恩物品,然后有小朋友親手送要感謝的人。這樣可以讓孩子們充分地參與到感恩的活動(dòng)中來?ɑ蛭锲返姆N類和內(nèi)容可以由班級(jí)老師自定。關(guān)于感恩物品,可以充分發(fā)揮孩子的想象力,比如小朋友會(huì)拿了一袋子棉花,說那是鮮花要送給媽媽。

  內(nèi)容5、感恩游戲(地點(diǎn):各班教室)

  可以以班級(jí)為單位,設(shè)計(jì)不同感恩類游戲,比如蔓越桔競(jìng)賽、玉米游戲、南瓜賽跑等。若傳染病未擴(kuò)散到小班年級(jí),也可考慮各班之間相互“串門子”,從而讓小朋友們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)交流、鍛煉膽量。下面附由高愛華老師提供的部分游戲內(nèi)容。

  蔓越桔競(jìng)賽

  有種游戲叫蔓越桔競(jìng)賽,是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名競(jìng)賽者圍坐在周圍,每人發(fā)給針線一份。比賽一開始,他們先穿針線,然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來,3分鐘一到;誰串得最長(zhǎng),誰就得獎(jiǎng)。至于串得最慢的人,大家還開玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。

  玉米游戲

  還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。游戲時(shí),人們把五個(gè)玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的五個(gè)人參加比賽,其他人在一旁觀看。比賽開始,五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋(gè)碗里,誰先剝完誰得獎(jiǎng),然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。

  南瓜賽跑

  人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜,先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案3

  地點(diǎn):

  本園

  時(shí)間:

  20xx年11月24日

  參與人:

  全體教職工、家長(zhǎng)、小朋友

  活動(dòng)目的:

  1·通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系,達(dá)到家園共育。

  2·通過感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩,讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1·策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

  2·各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》

  3·活動(dòng)背景音樂

  4·提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函捐贈(zèng)對(duì)象捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)捐贈(zèng)程序等)

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月24日星期四上午活動(dòng)創(chuàng)意人:馮小艷活動(dòng)策劃人:林敏敏

  人員安排:

  主持人:林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長(zhǎng)

  活動(dòng)流程:

  1、7:45———8:30區(qū)角活動(dòng)(戶外、室內(nèi))

  2、8:30———9:00早操

  3、9:00———9:30早點(diǎn)時(shí)間

  4、9:30———10:00集中活動(dòng)

  5、10:00—10:10操場(chǎng)集中

 。ㄟ@段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)

  6、11:05——11:35午飯

  7、11:35——11:45散步

  8、11:45——12:00睡前故事

  幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5

  落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的.感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  本次活動(dòng)以“感恩中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在中”的主旨,弘揚(yáng)中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在中,愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月x日。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  感恩樹前。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全體師生員工。

  五、活動(dòng)流程

  第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動(dòng)

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日—x月x日

 。ǘ┗顒(dòng)形式:征集身邊感人的真實(shí)故事,將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。

  第二部分:片片真情,銘記感恩

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。

 。ǘ┗顒(dòng)形式

  1·制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛的方式。

  2·將“感恩長(zhǎng)中,與愛同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。

  第三部分:感恩主題電影展播

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。

 。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):于當(dāng)晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。

  第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。

 。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):感恩樹前。

  (三)活動(dòng)準(zhǔn)備

  1·裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

  2·紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案4

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  一、向孩子們介紹感恩節(jié)的來歷。

  二、學(xué)習(xí)歌曲“感恩的心”。

  三、制作感恩卡送給家長(zhǎng)。

  為父母做一件事。

  活動(dòng)內(nèi)容

  一、活動(dòng)前為家長(zhǎng)制作感恩卡,寫上感恩的話。

  二、獻(xiàn)給家長(zhǎng)的話:親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,今天是感恩節(jié),讓我對(duì)您們說一聲:您們辛苦了,謝謝您!在這里獻(xiàn)上一首好聽的歌,來表達(dá)我們一顆感恩的`心。

  三、歌表演:感恩的心。

  四、親手向家長(zhǎng)獻(xiàn)上感恩卡。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的

  很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

  二、活動(dòng)時(shí)間:11月_日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園

  四、具體安排

  教師篇:

  1.進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕;

  2.學(xué)唱《讓愛住我家》;

  3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

  幼兒篇:

  1.小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;

  2.畫一幅畫或做手工作品送給家人,感恩父母;

  3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。

  家長(zhǎng)篇:

  “愛的傳遞”活動(dòng):家長(zhǎng)填寫愛心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的'愛心墻、海報(bào)上。

  五、游戲:

  1、找父母

  游戲規(guī)則:選出5對(duì)父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和手,辨認(rèn)出自己的父母。

  交流:孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?

  2、爸爸媽媽猜猜看

  游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的。

  3、看誰接得多

  游戲規(guī)則:選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解感恩節(jié)的由來,培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。

  2、通過親子時(shí)裝Show,促動(dòng)親子之間的感情。

  二、前期準(zhǔn)備:

  (11月16日-11月22日):

  1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒,海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

  2、級(jí)組各成員選好主持人。

  3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

  4、準(zhǔn)備好簽到表,規(guī)劃好場(chǎng)地。

  三、活動(dòng)過程:

  1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

  2、親子時(shí)裝Show

  3、手語舞蹈《讓愛住我家》

  四、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

  略

  五、活動(dòng)結(jié)束。

  本次活動(dòng)通過我們出海報(bào)、博客的通知宣傳,家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加。

  在活動(dòng)中,家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,手拉手走在紅地毯上,擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促動(dòng)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,孩子們都非常的.開心,與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真,相信,通過這個(gè)活動(dòng),孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了,也相信通過親子活動(dòng),孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案7

  情境:

  一、活動(dòng)名稱:happythanksgivingday!——“感恩你我,真情成長(zhǎng)”

  小班:親親一家人

  中班:讓愛住我家

  大班:感恩的心

  二、活動(dòng)安排:

  開幕式:11月19日(周五)

  主題活動(dòng):11月22日——11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

  閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

  三、階段性工作安排:

  環(huán)境:大展板的制作,18號(hào)前完成

  1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

  各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

  2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

  3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

  大班制作感恩海報(bào)

  任務(wù):

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田

  1、在嘗試、探索活動(dòng)中感知什么是愛,應(yīng)該有一顆感恩的心

  2、通過互動(dòng)活動(dòng)等讓幼兒更加主動(dòng)地參與到活動(dòng)中去。

  3、能用藝術(shù)的手段培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。

  過程:

  開幕式

  1、時(shí)間:11月19日上午10:00

  2、參加人員:全園幼兒

  3、主持人:(中班)

  4、過程:

  a、主持人宣布活動(dòng)開幕

  b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

  c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

  d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人

  中班——愛自己,愛家人,愛同伴

  大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

  主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過程資料的整理。

  2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

  3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

  大班年級(jí)

  (1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

  (2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

  中班年級(jí)

  護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

  小班年級(jí)

  火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

  感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

  1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

  2、主持人、串詞。

  3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,

  中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,

  大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

  傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

  大班活動(dòng)時(shí)間:

  25號(hào)上午舉行

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、室內(nèi):親子制作海報(bào)

  二、室外:

  閉幕式

  1、主持人宣布活動(dòng)開始。

  團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

  讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長(zhǎng)!

  2、情景劇表演《感恩節(jié)的.由來》

  3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

  4、全場(chǎng)“愛的傳遞”。

  5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

  小班活動(dòng)時(shí)間:

  25號(hào)下午

  活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬、室內(nèi)

  用特殊的方式:幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意

 。ǘ、室外

  1、兒歌表演《我愛家人》。

  2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。

  3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

  4、小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

  5、歌曲表演《讓愛住我家》。

  6、愛的傳遞:家長(zhǎng)填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。

  7、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

  中班活動(dòng)時(shí)間:

  11月26日上午

  活動(dòng)流程:

  (一)、室內(nèi)

  1、語言:猜猜我有多愛你

  2、親子制作:感恩大餐

 。ǘ⑹彝

  1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言:

  愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

  2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

  3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義

  4、全場(chǎng)“愛的傳遞”,貼到班級(jí)的愛心墻上。

  5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

  成果:

  1、能在嘗試、探索活動(dòng)中感知什么是愛,應(yīng)該有一顆感恩的心。

  2、享受感恩活動(dòng)帶來的樂趣。

  3、培養(yǎng)了幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)了幼兒的探索精神。

  資源:

  前期幼兒與家長(zhǎng)共同參加活動(dòng);雞蛋、火雞、護(hù)手霜、海報(bào)、幸運(yùn)草、愛心卡、黃絲帶、愛的信物等。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案8

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

  ——感恩節(jié)即將來了,幼兒園要舉辦什么樣的活動(dòng),才能讓孩子成長(zhǎng)進(jìn)步,同時(shí)得到家長(zhǎng)認(rèn)可呢?這些活動(dòng)方案可以助你一臂之力。

  一、活動(dòng)背景

  感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨(dú)創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時(shí)間不同,10月第二個(gè)星期一。像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個(gè)星期一,與美國的哥倫布日相同。

  二、活動(dòng)主題

  感恩你我,真情成長(zhǎng)

  小班:親親一家人

  中班:讓愛住我家

  大班:感恩的心

  三、活動(dòng)目的:

  “感恩教育”又稱為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育。我國是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來就有樂于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,記載著數(shù)不盡的感恩故事。

  然而,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境變得冷漠,且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一個(gè)教育契機(jī),對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,就顯得尤為重要。近日,結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長(zhǎng)之“人和”,我們開展了一系列的感恩活動(dòng),讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對(duì)身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。

  四、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

  老師篇:

  1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

  2、學(xué)唱《讓愛住我家》

  3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

  幼兒篇:

  1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

  2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

  3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

  4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級(jí)組)

  家長(zhǎng)篇:

  1、學(xué)唱《讓愛住我家》

  2、“愛的傳遞”活動(dòng):家長(zhǎng)填寫愛心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

  五、活動(dòng)流程:

  小班段:教師讓幼兒了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的來歷和食物,并請(qǐng)幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是,這些精美好吃的`食物都是幼兒的家長(zhǎng)親手制作的。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語言總結(jié)長(zhǎng)輩為我們的付出,激發(fā)起幼兒對(duì)父母的感恩之情。

  中班段:利用重陽節(jié)的教育契機(jī),讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際,通過介紹重陽節(jié),為爺爺奶奶表演節(jié)目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動(dòng),潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心,體貼長(zhǎng)輩的意識(shí)。最后,寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步,為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

  大班段:通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識(shí)和精神,組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面,老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對(duì)象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

  六、家庭作業(yè)

  1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食

  2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

  七、家園互動(dòng)

  給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物,表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田

  二、活動(dòng)名稱:

  感恩你我,真情成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)安排:

  開幕式:11月20日

  主題活動(dòng):11月23日上午

  閉幕式:11月23日午時(shí)

  四、階段性工作安排:

  A、大展板的制作,18號(hào)前完成:

  1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

  2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

  各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

  B、開幕式及準(zhǔn)備分工;

  1、時(shí)間安排:

  開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時(shí)間安排如下:

  大班:15:00-15:15

  中班:15:25-15:40

  小班:15:50-16:05

  2、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

  3、主持人選舉:

  各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的`主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、資料安排及家長(zhǎng)配合。

  4、開場(chǎng)方式:

  各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式,要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

 。ㄈ纾捍蟀嗄軌蛴檬终Z表演“感恩的心”作為開場(chǎng),中班能夠排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班能夠用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)。)

  5、各級(jí)部所需音樂由自我年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

  6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

  7、過程設(shè)計(jì):

  上午活動(dòng):(8:30)

  1、主持人宣布活動(dòng)開幕

  2、園長(zhǎng)致開幕詞

  3、大班教師手語表演《感恩的心》

  4、全體表演《幸福拍手歌》

  午時(shí)活動(dòng):

  1、大班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自我級(jí)部推薦及安排)

  2、中班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自我級(jí)部推薦及安排)

  3、小班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自我級(jí)部推薦及安排)

  C、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

  1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

  2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

  3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

  4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

  5、幼兒安全教育、禮貌教育。

  6、過程資料的拍攝與收集。

  7、活動(dòng)照片及時(shí)上傳。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案10

  幼兒感恩意識(shí)

  作者:劉維

  發(fā)布時(shí)間: 20xx年11月24日

  一年一度的感恩節(jié)就要到來了,雖然這是美國的節(jié)日,但這個(gè)節(jié)日的設(shè)立還真是意義非凡。

  在美國初期,首批歐洲的移民不堪忍受宗教的迫害,從英國乘坐五月花號(hào)船遠(yuǎn)渡重洋來到美洲大陸,當(dāng)時(shí)適逢大雪覆蓋原野,寒冷饑餓令移民陷入絕境,一些人死去。幸虧印第安人發(fā)現(xiàn)他們,并且給與慷慨援助,才絕處逢生。第二年新移民得到豐收,大擺火雞宴,和印第安人一起歡宴,舉杯同慶。后來人們?yōu)榱思o(jì)念印第安人的恩情,設(shè)定了感恩節(jié)。初時(shí)感恩節(jié)并沒有固定日期,都是由各州臨時(shí)決定,直到美國獨(dú)立之后,感恩節(jié)便成為全國性的節(jié)日,F(xiàn)在感恩節(jié)的意義從美國傳播至全世界,因?yàn)楦卸鞴?jié)的設(shè)立是要提醒人們,要想擁有快樂的心,就要學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)了感恩,我們的生活才會(huì)變得更加美好。

  在兒童教育領(lǐng)域,感恩節(jié)的主角毫無意外應(yīng)該是孩子,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)孩子人生觀世界觀的最主要階段,是培養(yǎng)情操、道德行為的最佳時(shí)期,而感恩是生活的一種心態(tài),是人與人情感的.表達(dá)方式,所以年輕父母?jìng)兌紤?yīng)該重視感恩節(jié),和孩子們一起吃頓有意義的“感恩飯”,與他們談?wù)摳卸鞯挠嘘P(guān)話題,告訴他們感恩究竟是怎么回事,這才是最有意義的親子互動(dòng)。

  感恩節(jié),我們要告訴孩子們什么呢?

  1、為什么要過感恩節(jié)?

  為什么過感恩節(jié)呢?有人認(rèn)為外國人的節(jié)日不關(guān)中國人的事,雖然這是外國人的節(jié)日,但我們想想,是不是有很多事情需要我們?nèi)ジ卸鳎坑泻芏嗳诵枰覀內(nèi)ジ卸?就從字面意義上講,感恩的意義是不分國界的,因?yàn)樗鼘儆趷鄣姆懂。人活著要學(xué)會(huì)知愛,懂愛,付出愛,沒有一種愛是必須的,那么理所當(dāng)然也要學(xué)會(huì)感恩。

  2、思考理解父母

  孩子漸漸長(zhǎng)大了,有了自己的脾氣和性格,對(duì)事情也將逐漸有自己的見解。但畢竟是小小人兒,經(jīng)歷的少,所以想法也狹隘。當(dāng)小孩亂發(fā)脾氣任性胡鬧時(shí)說的話有時(shí)候也很傷人的,因此要引導(dǎo)孩子懂得爸爸媽媽做的一切都是為了孩子好,是以孩子的益處為前提的。

  3、珍惜朋友尊敬友誼

  人生除了“親情”、“愛情”,還有就是“友情”了,沒有友情的人生是多么可悲啊。當(dāng)你孤寂落迫時(shí),當(dāng)你遇到難事愁事時(shí),朋友之情所給予的,是最珍貴最值得珍惜的。因此在孩童時(shí)期的友情,是一輩子也忘不了的,告訴孩子,真心待人,別人也會(huì)真心待你的。

  4、銜環(huán)結(jié)草以恩報(bào)德

  例如歷史小故事《東郭先生和狼》,可以讓孩子知道東郭先生好心救狼,狼卻反過來要吃他。雖然故事本意是講不能對(duì)狼仁慈,但是引申地講,人都應(yīng)該知恩圖報(bào),這樣才能讓人看重你的品質(zhì)。讓孩子懂得幫助都是互相的,對(duì)不對(duì)?

  5、關(guān)愛社會(huì)以善待人

  在街上,當(dāng)孩子看到街頭乞丐和一些殘疾人并感到厭惡與害怕時(shí)要教導(dǎo)他,很多人不會(huì)像自己一樣那么幸福的,那都是生活所迫,因此我們要給予他們更多的關(guān)愛和幫助,關(guān)愛別人,也是關(guān)愛社會(huì),對(duì)于小小的他來說,其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。

  6、珍惜生活知足常樂

  告訴孩子,生活是很艱辛的,要靠勞動(dòng)所得富足的生活,你有忙忙碌碌的爸爸媽媽,有和藹可親的姥姥姥爺,爺爺奶奶,每頓都有營養(yǎng)豐富可口的飯菜,可以一家人一起出去呼吸新鮮空氣,這一切是不是很美好?生活就是這樣的,簡(jiǎn)單中有快樂,知足也常樂。

  7、感恩不一定非要在感恩節(jié)才有

  感恩節(jié)是西方的節(jié)日,中國是沒有的。但之所以要讓孩子知道這個(gè)節(jié)日,就是要讓她養(yǎng)成有一顆感恩的心,至此其實(shí)感恩節(jié)也不是這么重要了

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子;

  知道感恩節(jié)的特色食物與象征物;

  通過為他人做事、送感恩卡等行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

  二、活動(dòng)策劃

  1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)我們要做什么以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

  2、大廳:制作大火雞標(biāo)識(shí)語:happy-thanks-givingday,感恩節(jié)快樂!擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)

  3、班級(jí):各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;

  裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

  感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

  和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們愛,讓我們把對(duì)父母的愛畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

  4、當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備

  早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子;

  跟家長(zhǎng)表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;

  孩子之間擁抱。9:00全體幼兒在操場(chǎng)集合,播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。9:10,主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle,Indians,大聲喊出Happy,Thanks-giving!集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。(主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩。xx園長(zhǎng)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從xx牌子下穿過,逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。

  三、活動(dòng)結(jié)束

  每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長(zhǎng)共享;

  幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì));

  幼兒寫講述感恩節(jié)的過程與收獲。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的`心,去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案12

  活動(dòng)目的:

  1、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的.學(xué)習(xí)、生活情況,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系,達(dá)到家園共育。

  2、通過感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩,讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

  2、各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》

  3、活動(dòng)背景音樂

  4、提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、捐贈(zèng)對(duì)象、捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)、捐贈(zèng)程序等)

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月xx日星期四上午

  活動(dòng)創(chuàng)意人:馮小艷

  活動(dòng)策劃人:林敏敏

  人員安排:主持人:林敏敏

  參與人員:全體教師全體幼兒家長(zhǎng)

  活動(dòng)流程:

  1、7:45DD8:30區(qū)角活動(dòng)(戶外、室內(nèi))

  2、8:30DD9:00早操

  3、9:00DD9:30早點(diǎn)時(shí)間

  4、9:30DD10:00集中活動(dòng)

  5、10:00D10:10操場(chǎng)集中

 。ㄟ@段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)

  6、11:05DD11:35午飯

  7、11:35DD11:45散步

  8、11:45DD12:00睡前故事

  9、12:00DD14:30午睡

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案13

  目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的由來,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

  2、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。

  3、享受感恩節(jié)慶典。

  4、通過為別人做事,發(fā)感謝卡,體驗(yàn)感恩之美。

  準(zhǔn)備工作:

  1、感謝信:整個(gè)公園發(fā)出感謝信,告訴父母感恩節(jié)快到了,我們要做什么,感謝父母。

  2、大廳:a、做一只大火雞,標(biāo)識(shí):快樂感恩節(jié);b、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派(風(fēng)格不同,孩子參與,站起來和孩子一樣高)(每個(gè)班負(fù)責(zé))

  3、班級(jí):a、每個(gè)班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào),貼在醒目的地方;b、布置班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。;c、感恩相關(guān)教育,如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí);d、制作感恩卡;

  4、感恩節(jié)周:a、每天早上,老師都打扮成印第安人。B、感恩節(jié)行動(dòng):寶寶周一捶你背;寶寶周二洗腳;周三寶寶給你帶一杯水;周四寶貝給你一個(gè)吻;周五給寶寶看看。

  當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備:a、所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

  B、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項(xiàng)鏈;

  C、準(zhǔn)備好熱身音樂和《感恩的心》《十個(gè)小印第安人》的音樂,并主持演講。

  D、制作“金搖籃美食部落”logo,準(zhǔn)備大布面(為揭幕儀式);準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。

  E、班里另外兩個(gè)老師負(fù)責(zé)整理每個(gè)走廊里孩子帶的水果和零食(每個(gè)班兩張桌子,拆包切成合適大。,保證衛(wèi)生,準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會(huì)謙虛,適度品味。

  F、告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動(dòng)準(zhǔn)備一些小吃。

  當(dāng)天的活動(dòng)流程:

  a、早上開始擁抱日,擁抱我們的孩子和同事;向父母表達(dá):謝謝,感恩節(jié)快樂;孩子之間的擁抱。

  B、九點(diǎn),孩子們都戴著爆米花項(xiàng)鏈,聚集在操場(chǎng)上。放10分鐘暖音樂。

  c、9點(diǎn)10分,主持人宣布活動(dòng)開始,并簡(jiǎn)單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

  英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸!o予!

  e、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的'人。

  f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng),邀請(qǐng)后勤人員,剪彩。"金搖籃美食部落酋長(zhǎng)(總監(jiān))致辭并舉行揭幕儀式。

  g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓,可以在美食部落的標(biāo)志下通過,有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。說“火雞”。是的,代碼。

  活動(dòng)結(jié)束:

  1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞網(wǎng)站。

  2、把每個(gè)班級(jí)的精彩照片發(fā)到班級(jí)博客上,與家長(zhǎng)分享。

  3、孩子做的感恩卡送給父母,表達(dá)感激之情(說話、接吻、擁抱等)。

  4、孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲。

  5、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,但我們要一直有一顆感恩的心,關(guān)注身邊所有美好的事物和人,做一個(gè)懂得說謝謝、表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案14

  感恩節(jié)一般在每年11月份的第四個(gè)星期四,感恩節(jié)假期是周四到周日。美國、加拿大、埃及、希臘等都有自己的感恩節(jié)。感恩節(jié)是為了感謝一生中遇到的美好的人和事。在美國,人們還會(huì)進(jìn)行化妝xx,戲劇表演,體育比賽等。那么,感恩節(jié)活動(dòng)策劃做什么?感恩節(jié)學(xué);顒(dòng)怎么做?感恩節(jié)手工創(chuàng)意活動(dòng)有哪些?什么感恩節(jié)游戲好玩呢?

  一、感恩節(jié)游戲

  (1)感恩節(jié)游戲——找寶貝

  材料準(zhǔn)備:蒙眼睛的布,秒表。

  人員:計(jì)時(shí)人員,裁判,學(xué)生及其父母。

  規(guī)則:學(xué)生按隊(duì)站成一排,由他們的父母蒙著眼睛隊(duì)列一頭走向另一頭,在這個(gè)過程中找出自己的孩子,看哪組家庭找的最快。計(jì)時(shí)人員記錄出每個(gè)家庭找到孩子的時(shí)間,找錯(cuò)的家長(zhǎng)則直接被淘汰。記錄前三名。

  (2)感恩節(jié)游戲——推南瓜賽跑

  材料準(zhǔn)備:5個(gè)南瓜,5個(gè)小勺子。

  人員:裁判,參賽人員。

  規(guī)則:5人一小組,用小勺子推著南瓜跑道終點(diǎn),不可以用手碰南瓜,最先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。記錄前三名。

  (3)加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲——玉米項(xiàng)鏈

  材料準(zhǔn)備:生玉米,針,線。

  人員:裁判,計(jì)時(shí)人員,參賽人員。

  規(guī)則:把學(xué)員分成小組,3人為一個(gè)小組。每個(gè)小組分發(fā)一副針線,一個(gè)生玉米。小組內(nèi)部需要分工合作,把一部分人把生玉米剝下玉米粒,另一部分玉米粒穿在繩子上,看誰在規(guī)定的時(shí)間用針線穿好的玉米粒最多。

  (4)愛心感恩節(jié)游戲——制作感恩節(jié)卡片

  材料準(zhǔn)備:彩色卡紙,膠水,剪刀,彩筆。

  規(guī)則:把卡紙剪成好看的有特色的圖案,在上面黏上裝飾,用彩筆在卡片上寫上感恩父母的話。主持上臺(tái)抽取卡片,并念出卡片上寫的話。制作卡片的學(xué)生和父母一起上臺(tái),孩子在臺(tái)上把卡片送給父母,并擁抱父母。

  二、感恩節(jié)戲劇表演

  感恩節(jié)是美國一個(gè)古老節(jié)日,在1620年,一艘滿載清教徒的大船駛達(dá)美洲。然而,不久的冬天,他們饑寒交迫。就在最難熬的時(shí)候,淳樸善良的印第安人給清教徒們送來了生活必需品,還對(duì)他們進(jìn)行生活技能的指導(dǎo),教授他們種植與捕獵的技巧。在善良的本地土著人的幫助下,清教徒們獲得了豐收。按照宗教習(xí)俗,這些人設(shè)立的感恩上帝的日子,慶祝他們?nèi)〉秘S收。他們的豐收離不開印第安人的幫助,于是,他們邀請(qǐng)印第安人和他們一起慶祝節(jié)日。他們點(diǎn)起篝火、舉行宴會(huì),還舉辦了唱歌、賽跑等活動(dòng)。這個(gè)習(xí)俗一直保留到了今天。

  讓同學(xué)們分別裝扮成清教徒和印第安人,向人們表演感恩節(jié)的起源。這種方式是不是比聽別人講述好多了呢。

  三、感恩節(jié)創(chuàng)意手工

  感恩節(jié)餐墊

  打印一個(gè)火雞的.圖片,剪下來,貼在餐盤的紙上,用水彩筆在周圍畫上相關(guān)的圖案。在上面畫上了方便寫中文的格子,小朋友再寫上感謝的人或者事物。完成后用過塑機(jī)封上,這樣,小朋友可以用自制的感恩節(jié)餐墊吃飯啦。

  再把火雞的圖片剪下來,貼到一張彩色的紙上。我把彩色的紙剪成餐盤的形狀,然后在周邊用馬克筆和熒光筆涂上裝飾。最后完成以后再用過塑機(jī)過塑,這樣小朋友就可以帶著這個(gè)充滿感恩的自制餐墊回家吃飯啦!吃飯的時(shí)候還能看到自己親手寫的感謝的句子,時(shí)刻提醒孩子們要感恩!

  感恩節(jié)火雞造型包裝袋

  我們?cè)谫徫锏臅r(shí)候,又得店家的包裝袋是很結(jié)實(shí)的,而且顏色鮮亮,別浪費(fèi)了。把卡紙裁剪一下就可以做出美麗的火雞羽毛,再簡(jiǎn)單畫幾筆,一個(gè)栩栩如生的火雞包裝袋就做好啦。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案15

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月xx日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  各班級(jí)

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

  了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

  二、感恩游行

  走入班級(jí),對(duì)曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

  三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情,感恩之心

  讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的.無私

  四、欣賞《感恩的心》故事

  五、手語《感恩的心》感恩的話

  六、幼兒制作《愛心樹》

  七、感恩節(jié)宴會(huì)

  比賽游戲:

  搓玉米

  以下需要家長(zhǎng)配合:

  1、11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

  2、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

  注意事項(xiàng):

  1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

  2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

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