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感恩節(jié)活動方案(精選15篇)

感恩節(jié)活動方案(精選15篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的感恩節(jié)活動方案,希望對大家有所幫助。

感恩節(jié)活動方案1

  活動和地點(diǎn):

  20xx年11月xx日上午9點(diǎn)在xxxx小區(qū)

  活動意義:

  吸收感恩節(jié)積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義。

  讓了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

  培養(yǎng)孩子具有、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。

  讓家長:,感謝賜予,互相體諒,人際關(guān)系更和諧

  教育目的:

  教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心:感念親恩,感謝,感悟生活賦予的一切的東西。

  活動人數(shù):

  全體小班組幼兒

  活動準(zhǔn)備:

  自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

  活動過程:

  (1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小主動送出準(zhǔn)備的禮物,再說一句感恩的話。

  (2)到小區(qū)的`居委會去感恩每一位辛苦工作的人。

  (3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!

  (4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

  活動延伸:

  (1)讓幼兒講述感恩活動的感受,相互討論,感恩節(jié)的快樂!

  (2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!

  (3)教師總結(jié):你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人,會給自己和他人帶來感動,大家要會用心去感悟和感謝生活。

感恩節(jié)活動方案2

  一、活動主題:

  感恩從小開始,讓愛溫暖彼此

  二、活動目的

  1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”!暗嗡鳎(dāng)涌泉相報(bào)”。

  2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的.校園,我們的社會也將會更加和諧。

  3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

  三、活動時(shí)間:

  20xx年11月25日

  四、活動過程

  (一).以班級為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

  (二).三個(gè)感謝系列活動。

  1.感謝父母養(yǎng)育我,為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

  2.感謝老師教育我:在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。

  3.遇到年長者,自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

  五、活動總結(jié)階段

  組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動。

  1.各班組織學(xué)生觀看《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《媽媽再愛我一次》、《小鞋》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

  2.各班利用音樂課、班會時(shí)間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《母親》、《說句心里話》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、等(各班從中選出兩首歌曲)。

感恩節(jié)活動方案3

  十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心,讓寶寶將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。

  在感恩節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日,就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底’主題活動就等你來哦,我們將與外教老師互動時(shí)長60分鐘的.游戲呦,oh my god!比比看誰最厲害呢!感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等,精彩絕對不容錯(cuò)過!讓我們一起學(xué)會感謝他人為我們的付出!讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!

  活動主題:

  感恩節(jié)——讓愛住心底

  活動時(shí)間:

  20xx年11月26日《星期四》

  活動地點(diǎn):

  xxx。

  活動地址:  xxx。  活動要求:2歲以上寶寶。

  活動時(shí)間:18:00——20:00。

  活動流程:

  1、簽到。

  2、開場舞。

  3、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐。

  4、穿蔓越橘游戲。

  5、《愛心番茄》親子互動游戲。

  6、玉米游戲。

  7、火雞舞后活動結(jié)束。

  讓我們先初步了解感恩節(jié):

  感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團(tuán)聚。每逢感恩節(jié)這一天,美國舉國上下熱鬧非凡,人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié),一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起,大嚼美味火雞,并且對家人說:“謝謝!”。

  

  1、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

  2、活動當(dāng)天請大家保管好自己的貴重物品,一定要注意孩子的安全問題

  3、請準(zhǔn)時(shí)到場。

  4、活動時(shí)不要來回亂跑,傾聽老師的安排!寶寶雖小,淘氣可愛,媽媽的火眼精金要擦亮哦!共同維持一個(gè)良好的活動現(xiàn)場

  5、別忘了帶照相機(jī),回來交作業(yè)哦!

  

  本活動為非盈利性質(zhì)的聚會活動,參加者須對自己的安全負(fù)責(zé)。路途中及活動中如果發(fā)生意外事故,組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,特此聲明。凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人,如在活動中或路途中發(fā)生人身損害及其他不可預(yù)見的事故,活動組織者不承擔(dān)賠償責(zé)任

感恩節(jié)活動方案4

  落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸,才會有這個(gè)多彩的社會;因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。

  一、活動目的:

  本次活動以“感恩中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在中”的主旨,弘揚(yáng)中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在中,愛在校園使者團(tuán)“的.思想傳得更遠(yuǎn)。

  二、活動時(shí)間:20xx年11月日

  三、活動地點(diǎn):感恩樹前

  四、活動對象:全體師生員工

  五、活動流程:  第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動

 。ㄒ唬┗顒訒r(shí)間:20xx年11月日—11月日

  (二)活動形式:征集身邊感人的真實(shí)故事,將收集的優(yōu)秀作品于11月日展出于一教大廳。

  第二部分:片片真情銘記感恩

 。ㄒ唬┗顒訒r(shí)間:20xx年11月日

 。ǘ┗顒有问剑

  1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學(xué)們增添一種表達(dá)愛的方式。

  2、將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

  第三部分:感恩主題電影展播

 。ㄒ唬┗顒訒r(shí)間:20xx年11月4日

  (二)活動地點(diǎn):于當(dāng)晚6:00在二教播放感恩主題電影《我們倆》。

  第四部分:放飛紅絲帶傳遞祝福情

 。ㄒ唬┗顒訒r(shí)間:20xx年11月日

 。ǘ┗顒拥攸c(diǎn):感恩樹前

 。ㄈ┗顒訙(zhǔn)備:

  1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

  2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。

感恩節(jié)活動方案5

  一、活動目的

  “滴水之恩,涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,而不知道付出,不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們在“知恩、感恩、報(bào)恩”的'系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會的崇高道德風(fēng)尚。

  二、活動主題

  “學(xué)會感恩,與愛同行”。

  三、活動時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  四、活動步驟

  (一)宣傳動員階段

  1、制訂感恩教育活動方案。

  2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。感恩節(jié)主題班會

  3、積極營造“感恩文化”,讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。

 。ǘ⿲(shí)施階段

  1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會

  以班級為單位,圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題,按照學(xué)生特點(diǎn),組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會,具體內(nèi)容可自行安排;蛴懻摶蜓葜v或講述,結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

  2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動

  尋恩,要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。

  感恩,是感受到恩德,感動于恩德,用心體味,用行動回報(bào)。報(bào)恩,報(bào)答恩情。

  用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情,可以是送去一句感謝的話語,可以是長期堅(jiān)持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等,也可以幫助那些需要幫助的人。

  3、為父母送封信實(shí)踐活動

  ①準(zhǔn)備信箋。

 、谔顚懶欧、張貼郵票。

 、鄣洁]局寄信。

  總之,要通過實(shí)實(shí)在在的活動,讓學(xué)生真實(shí)感受到父母、家庭、學(xué)校乃至社會對他們的關(guān)愛之情,并使其自發(fā)的感恩,表達(dá)出自己的感恩之情。

感恩節(jié)活動方案6

  主旨:擴(kuò)大企業(yè)知名度,感受服務(wù)質(zhì)量,體現(xiàn)企業(yè)特有的文化

  目的:穩(wěn)定已有客源,拓展新的市場,讓消費(fèi)者感受到本企業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù),力圖由此建立消費(fèi)者的忠誠度

  關(guān)鍵詞:圣誕、企業(yè)、服務(wù)、知名度、消費(fèi)者

  活動時(shí)間:20xx年11月20日至20xx年11月23日

  一、前期宣傳篇:

  1、宣傳廣告語

  快樂感恩,快樂芭堤雅!圣誕特惠活動已經(jīng)拉開序幕,芭堤雅邀您共歡樂,還等什么呢?

  要感恩禮物的,就趕快來芭堤雅吧!

  讓寒冬熱血沸騰起來,芭堤雅以“家”的名義!

  預(yù)定芭堤雅感恩節(jié)ktv包間,芭堤雅會給你意外驚喜!

  來芭堤雅還需要理由么?浪漫、溫馨、激情,還有意外的感恩禮物!

  感恩來芭堤雅,報(bào)銷來回10元打的費(fèi)。

  2、宣傳媒體

  晚報(bào)、電臺、消費(fèi)網(wǎng)、橫幅、店堂公告

  3、即日起,預(yù)定圣誕節(jié)包間(11月20日—11月23日),均可當(dāng)即獲贈精美禮物一份。當(dāng)日預(yù)定包間前十名的同樣有感恩禮物送上。

  4、12月20日,圣誕樹亮燈儀式,免費(fèi)品點(diǎn)心。此項(xiàng)可作為活動的'高潮宣傳。

  5、中國電信5000條短信宣傳服務(wù)消費(fèi)網(wǎng)堤供)。消費(fèi)者可憑短信享受“感恩優(yōu)惠”。

  二、優(yōu)惠篇

  注意事項(xiàng):分清時(shí)間段,各時(shí)段可堤供不同的免費(fèi)點(diǎn)心服務(wù)。各種優(yōu)惠方法的調(diào)和,主要包括圣誕幸運(yùn)星特殊優(yōu)惠,預(yù)定包間帶幸運(yùn)數(shù)字的優(yōu)惠、本店貴賓卡及時(shí)尚消費(fèi)卡持有者、每日前十名優(yōu)惠。

  三、后續(xù)宣傳篇

  1、內(nèi)容為慶祝本次活動圓滿舉行,介紹本次活動的精彩部分。

  2、傳媒體:報(bào)、費(fèi)網(wǎng)

  四、效果篇

  1、芭堤雅在蕪湖的知名度可以深入到社會不同階層的人們心中;

  2、建立并提高了消費(fèi)者對芭堤雅的忠誠;

  3、本次活動旨在傳播芭堤雅的消費(fèi)者至上的文化,并由此建立更多新的消費(fèi)群體;

  4、自24晚起算,以百分之九十的包間全部預(yù)定,乘以優(yōu)惠折扣,即為當(dāng)前毛收益。本策劃書不以贏利為主要目的。

  五、后記

  1、本次活動主旨主要是突出企業(yè)的文化,讓更多的人了解芭堤雅,并建立客戶對芭堤雅的忠誠。

  2、具體的經(jīng)費(fèi)預(yù)算有待計(jì)算。

  3、本次活動可考慮尋求伙伴,進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳效果。

  4、凡參與本次感恩節(jié)活動的顧客,均會獲得禮物一份,憑此禮物可在下次活動中(如春節(jié)活動)享受特別優(yōu)惠。

  5、本次活動豪華包間除外。

感恩節(jié)活動方案7

  活動目的:

  感恩節(jié)是一個(gè)具有良好教育意義的節(jié)日,為期一個(gè)月的感恩月,教會幼兒懂得感恩。

  活動時(shí)間:

  11月1日-11月27日

  活動地點(diǎn):

  幼兒園

  活動構(gòu)成:  一、 第一周(11月3日-11月7日)

  通過視頻、圖像以及老師的講解,讓幼兒了解感恩節(jié)。

  二、 第二周(11月10日-11月14日)

  制作親子感恩節(jié)掛飾及節(jié)日代表物。

  三、 第三周(11月17日-11月21日)

  學(xué)唱感恩節(jié)的'歌曲。

  四、 第四周(11月24日-11月27日)

  制作感恩節(jié)賀卡。

  活動流程:  一、 第一周(11月3日-11月7日)

  外教老師培訓(xùn)全園英語教師,分享了感恩節(jié)的視頻和圖,像讓老師們都能了解感恩節(jié)。老師們將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給幼兒并渲染節(jié)日的氣氛。

  二、第二周(11月10日-11月14日)

  讓家長一同參與活動,與幼兒一起制作一個(gè)感恩節(jié)擺飾,然后掛于班中,做個(gè)感恩節(jié)的展示。

  三、 第三周(11月17日-11月21日)

  學(xué)唱感恩節(jié)的歌曲。

  四、 第四周(11月24日-11月27日)

  在感恩節(jié)當(dāng)天(11月27日),在老師的帶領(lǐng)下制作一張感恩節(jié)賀卡送給需要感恩的人。

感恩節(jié)活動方案8

  一、活動緣起

  如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

  我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

  二、活動目的

  通過為期一個(gè)星期的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  三、活動時(shí)間:

  20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

  四、活動地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)。

  五、活動前期準(zhǔn)備

  1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、打印宣傳資料,評分表等。

  3、校園環(huán)境布置:張貼海報(bào)等。

  4、本周作文課以感恩為主題的作文,3—4年級寫作文, 1—2年級說幾句話。

  5、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會分工,深入到各個(gè)年級,保證活動的影響力與完整性。

  六、活動過程

  (一)泉塘小學(xué)“感恩教育”演講比賽方案

  為廣泛宣傳感恩教育精神。我校少先大隊(duì)部決定舉行以“感恩教育”為主題的演講比賽。以下是具體方案:

  1.指導(dǎo)思想

  本著“育人為本”的思想,讓廣大學(xué)生對“感恩”有更深刻的了解和認(rèn)識,以學(xué)校德育為切入點(diǎn),對學(xué)生深入實(shí)施“孝心,感恩教育!

  2.具體目標(biāo)

  通過開展演講比賽活動,使學(xué)生深入了解感恩、體驗(yàn)感恩。

  3.比賽形式

  各參賽選手事先做好準(zhǔn)備,以“感恩”為主題材料演講,每位參賽選手的演講時(shí)間為3-5分鐘,要求儀表端莊,口齒清晰,普通話流利,具有一定的演講技巧等。

  4.參賽對象

  各班推薦一名優(yōu)秀代表參加比賽,在11月21日以前將名單上交到少先大隊(duì)部。

  5.比賽時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:

  20xx年11月23日下午(具體廣播通知)

  地點(diǎn):

  一樓多媒體教室

  6.評分細(xì)則 (100分制) 內(nèi)容20%,儀表10%,口齒15%,普通話15%,表情10%,脫稿10%,綜合技巧20%。

  (二).千人手語操《感恩的心》。

  各班音樂老師利用上課時(shí)間教會每個(gè)學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》以及手語操。

  課間時(shí)候,這首歌會不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會唱。讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,教會給他們身邊更多的`人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

 。ㄈ闪嗉壐卸髦黝}墻

  寫一段祝福,是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級感恩主題墻。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

  我們會對同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”,被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎品。

感恩節(jié)活動方案9

  活動:

  xx南山分店

  活動時(shí)間:

  11月xx日—11月xx日

  聯(lián)系電話:

  xxxx

  詳細(xì)地址:

  南山南油大道西海岸大廈一、二樓

  詳細(xì)介紹:

  活動發(fā)起:xx

  聚會類型:吧友聚會

  活動策劃:xx

  媒體支持:

  協(xié)辦單位:xx南山店

  聚會時(shí)間:11月xx日(星期六)晚9:00開始

  聚會地點(diǎn):xx南山分店南山南油大道西海岸大廈一、二樓

  活動費(fèi)用:aa男士100女士50(此費(fèi)用包括入場費(fèi)及酒水、小吃)消費(fèi)共同開支,多退少補(bǔ)

  邀請人數(shù):人數(shù)不限,男女不限,年齡不限,貧富不限

  聯(lián)系方式:

  電話:

  參加方法:電話報(bào)名 跟貼報(bào)名

  延伸閱讀:圣誕節(jié)活動方案

  (一)場地布置

  門口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫、雪人(騰圖)(圣誕老人)(禮品)通道處`雪花`場地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂”等字樣。門口擺著一個(gè)xxxxxx米多的圣誕樹,椰樹上掛有七色的燈泡,晚上把燈打開。(最好安排木工制作一個(gè)木房子)

  1、平安夜有一個(gè)“圣誕老人”在門口為迎接客人。在營業(yè)中要不停的出沒場內(nèi),發(fā)放禮品,內(nèi)所有的服務(wù)員穿戴上圣誕老人的帽子。,準(zhǔn)備好抽獎箱還有在舞臺上的'圣誕飾物裝飾`

  (二)人員安排

  1,經(jīng)理:全面負(fù)責(zé)接待制定和落實(shí)經(jīng)營項(xiàng)目,進(jìn)行成本控制;進(jìn)行行政領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)員工的配備使用和有關(guān)人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息,統(tǒng)籌廣告宣傳活動。

  2,迎賓人員:負(fù)責(zé)具體承接預(yù)定接待服務(wù),

  4,收銀員:負(fù)責(zé)每天的結(jié)算工作準(zhǔn)確迅速,自覺遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度每日收入現(xiàn)金與帳面核對相符。

  5,調(diào)酒師:進(jìn)行花式調(diào)酒表演,

  6,場地組長:督導(dǎo)本班組服務(wù)員,優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù),檢查服務(wù)員的儀容儀表和服務(wù)區(qū)域的維護(hù),保養(yǎng),清潔工作。

  7,服務(wù)員:提供高效率和高質(zhì)量的服務(wù),服從領(lǐng)班的安排,按標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)工作,盡量幫助客人解決各類問題,必要時(shí),將客人的問題和投訴及時(shí)匯報(bào)給領(lǐng)班解決。

  8,音響師:提供優(yōu)質(zhì)高效的音響服務(wù),維護(hù)好音響設(shè)備,做好維修工作保證營業(yè)。

  9,采購員:根據(jù)計(jì)劃分批購進(jìn)原料及各種器材。

  10,電工及工程技術(shù)人員:做好設(shè)備電路的檢測和維護(hù)。

  11,舞臺總兼dj:演員若干:負(fù)責(zé)整個(gè)活動的節(jié)目表演及音樂。

  12,從服務(wù)人員中抽出2名裝做圣誕老人。

  (三)準(zhǔn)備及宣傳工作

  1,制定促銷菜單(更換現(xiàn)在的酒水牌)

  2,制定活動的節(jié)目表(由舞臺總兼安排)

  (四)廣告宣傳出。

  1,電視廣告?zhèn)鞑ニ俣瓤臁?/p>

  2,廣播廣告

  3,報(bào)紙廣告(應(yīng)考慮成本問題,該項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)來定)

  4,宣傳品popx2廣告噴繪(1,平按夜和圣誕節(jié))(2,?缧履暝)

  (五)時(shí)間安排

  1,12月10號—12月20號為:宣傳品popx2廣告噴繪布置,原料采購、器材購買、演出聯(lián)系、人員配備、圣誕節(jié)的場地布置安排。

  2,12月21號—12月25日

感恩節(jié)活動方案10

  一、活動目的:

  每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié),學(xué)校借此契機(jī)開展“心存感恩,幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待祖國或者社會,父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的.心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。

  二、參加人員:

  初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長

  三、具體安排:

  1.本周末的家庭作業(yè):以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團(tuán)隊(duì)室)

  2.本周末,每位同學(xué)折一只千紙鶴,寫上感恩的人的姓名,下周一交給班主任,各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,釘在教室后面的絨布上。

  3.做一件令身邊人感動的事。

  4.以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

  5.感恩箴言征集,各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室。

  6.**同學(xué)宣讀倡議書(國旗下講話后)。

  7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。(感恩節(jié)前交給班主任老師)

  8.11月22日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。

感恩節(jié)活動方案11

  一、活動主題:感恩的心

  二、活動目標(biāo):

  1、讓幼兒學(xué)會感恩,將感恩的種子播灑在每個(gè)幼兒心中

  2、教育幼兒真心的對待身邊的每一個(gè)人,學(xué)會懷著一顆充滿愛意的心看待世界

  3、讓幼兒做一個(gè)充滿愛心的好孩子

  三、活動過程:

  1、教師介紹感恩節(jié)的由來及歷史背景,讓幼兒更加深入的了解什么是感恩節(jié),重點(diǎn)讓幼兒知道感恩節(jié)是在哪一天。

  2、請幼兒聆聽感恩節(jié)故事《小孩的心》《純真的心》。

  3、請幼兒說一說聽完故事的感受,激發(fā)幼兒的愛心。

  4、請幼兒說一說發(fā)生在自己身上或身邊的感人的事。

  5、學(xué)習(xí)《感恩的心》歌曲及手語動作。六、教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙《百合花》,讓幼兒送給爸爸媽媽,并在百合花上綁上小賀卡,讓爸爸媽媽寫上對寶貝的感恩寄語。

  故事1:“純真的心”有一個(gè)小鎮(zhèn)很久沒有下雨了,令當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物損失慘重,于是牧師把大家集合起來,準(zhǔn)備在教堂里開一個(gè)祈求降雨的禱告會。

  人群中有一個(gè)小女孩,因個(gè)子太小,幾乎沒有人看得到她,但她也來參加祈雨禱告會。

  就在這時(shí)候,牧師注意到小女孩所帶來的東西,激動地在臺上指著她:“那位小妹妹很讓我感動!”于是大家順著他手指的`方向看了過去。

  牧師接著說:“我們今天來禱告祈求上帝降雨,可是整個(gè)會堂中,只有她一個(gè)人今天帶著雨傘!”大家仔細(xì)一看,果然,她的座位旁掛了一把紅色的小雨傘;

  這時(shí)大家沉靜了一下,緊接而來的,是一陣掌聲與淚水交織的美景。

  有時(shí)我們不得不說:小孩子其實(shí)一點(diǎn)都不“小”,他(她)們其實(shí)很“大”!他(她)們的愛心很大!他(她)們的信心很大!故事2:“小孩的心”

  有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。

  有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會兒,忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子,只見他緊張地問:“阿姨,請問你家有蠟燭嗎?”

  女子心想:“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們,免得被他們依賴了!”于是,對孩子吼了一聲說:“沒有!”

  正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí),那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說:“我就知道你家一定沒有!”說完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說:“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒有蠟燭,所以我?guī)筛鶃硭湍!?/p>

  此刻女子自責(zé)、感動得熱淚盈眶,將那小孩子緊緊地抱在懷里。

感恩節(jié)活動方案12

  一、活動主題:

  中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)。此刻感恩節(jié)走進(jìn)東方,走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特別的日子里,我們都期望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人,期望他們生活在幸福秀麗的世界中,感恩祖國!

  二、活動目的:

  為了讓大學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會回報(bào)社會,讓自己更加有信心,為自己的理想而奮斗,為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的'時(shí)候深切的體會如今幸福生活的來之不易,使同學(xué)們剛好的樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。

  三、活動對象:

  我系所有在校本?粕

  四、活動要求:

  1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響好處的代表性人物或事件),感恩祖國為主題,抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情,要求文章要寫出自己的真情實(shí)感。

  2、文稿要求原創(chuàng),不得抄襲,字?jǐn)?shù)不限,文體不限。

  3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿,稿件要求標(biāo)題黑體3號,正文小四宋體(所有字體不加粗),1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至xxx,打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx年11月xx日~20xx年11月xx日晚7:00~9:00交至A602。

  4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在Word文檔內(nèi))注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。

  五、活動時(shí)間:

  稿件征集時(shí)間為20xx年11月xx日~20xx年11月xx日

  稿件收集時(shí)間為20xx年11月xx日~20xx年11月xx日

  六、活動流程:

  1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準(zhǔn)備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議,將此次活動的相關(guān)事項(xiàng)傳到達(dá)各班。

  2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動的疑問,確保活動的好處所在。

  3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班,確保稿件準(zhǔn)確收集,無遺失、損毀。

  4、收集結(jié)束后及時(shí)請相關(guān)方面的人員對稿件進(jìn)行評比,并在第一時(shí)間將獲獎名單公布出來。

  5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。

  七、獎項(xiàng)設(shè)立:

  一等獎:1名

  二等獎:2名

  三等獎:3名

  優(yōu)秀獎:若干名

  素拓認(rèn)證:

  一等獎自選分3分,二等獎自選分2分,三等獎自選分1分,優(yōu)秀獎自選分0.5分,參賽為獲獎選手加自選分0.2分。

  八、活動組委會:

  顧問:xxx(團(tuán)總支書記)

  主任:xxx(化生系學(xué)生會主席)

  組員:xxx。

感恩節(jié)活動方案13

  尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會快速開展的今天,在感恩節(jié)即將到來之際,為了感恩這個(gè)社會,奉獻(xiàn)自己的一份力量,為此社區(qū)開展“情系老人〞的活動。

  一、活動背景

  尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會快速開展的今天,在感恩節(jié)即將到來之際,為了感恩這個(gè)社會,奉獻(xiàn)自己的一份力量,為此社區(qū)開展“情系老人〞的活動。

  二、活動目的

  1.豐富老人的生活,在一定程度上滿足老人們的精神需要,同時(shí)關(guān)注老人衛(wèi)生健康,增強(qiáng)老人們的身體健康意識。

  2.提高志愿者奉獻(xiàn)愛心的意識,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,同時(shí)鍛煉志愿效勞的技能,增長效勞經(jīng)驗(yàn)。

  3.通過本次活動,可以將尊老愛幼的思想傳承下去

  三、活動名稱

  “情系老人〞

  四、活動時(shí)間

  20xx年11月x日

  五、活動地點(diǎn)

  xx小區(qū)

  六、活動單位

  xx小區(qū)

  七、活動參與人員

  小區(qū)假設(shè)干成員

  八、活動流程

  1、組織好人群,并取得本次活動經(jīng)費(fèi)和許可證明。

  2、人員分組。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容,將活動人員分為戲曲組、春天的'故事組,健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動組,并確定小組負(fù)責(zé)人。

  3、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,說明活動安排,并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動組所感興趣的老人們的房間號,以便活動有序進(jìn)行。

  4、取得本次活動參與人員的聯(lián)系方式,以便幾時(shí)取得與活動人員的聯(lián)系,以保證本次活動順利得進(jìn)行。

  5、明確通知活動成員本次活動具體時(shí)間、集合地點(diǎn)。

  九、活動考前須知

  1、活動人員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合完畢;聽從組織人員的安排,以保證活動順利進(jìn)行。

  2、活動人員在步行至活動地點(diǎn)時(shí)要和組織人員一起行進(jìn),不可單獨(dú)行動。遇到突發(fā)問題時(shí)幾時(shí)上報(bào)給相關(guān)負(fù)責(zé)人,以保證活動人員的平安。

感恩節(jié)活動方案14

  隨著時(shí)代和人們思想的進(jìn)步,感恩節(jié)已經(jīng)越來越被人們認(rèn)知和接受,同時(shí),也就有越來越多的人開始在這個(gè)節(jié)日進(jìn)行一些慶祝的活動,這就給餐廳帶來了一次形象宣傳和服務(wù)推介的好時(shí)機(jī)。一系列活動勢必能更好的展示餐廳的實(shí)力和良好形象。

  活動主題:

  感恩廣大來賓,xx溫暖消費(fèi)者活動

  活動的目的和意義:

  一、通過此活動,一方面讓顧客體驗(yàn)到xx的變化,另一方面吸引更多的顧客,讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。

  二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至,所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng),為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  活動內(nèi)容:

  一、感恩節(jié)場景布置

  1、四個(gè)店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛),大門口掛大燈籠,支充氣拱門,掛主題橫幅。

  2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板,給顧客視覺上的沖擊。

  二、具體實(shí)施方案

  宣傳時(shí)間:11。20~~20xx。11。30

  活動時(shí)間:11。x

  宣傳方式:1、在大門口設(shè)立海報(bào),簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

  2、制作宣傳彩頁,一方面是向就餐顧客發(fā)放,另一方面在人流量較大的地方發(fā)放,達(dá)到雙重效果。

  方案一:

  1、給進(jìn)門的小朋友一個(gè)棒棒糖或小禮品,并送上節(jié)日致辭。

  2、消費(fèi)一百元以上的顧客,可以有一次扎氣球的機(jī)會(氣球提前準(zhǔn)備),氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名,中獎即獲得該菜品(價(jià)格低廉的為主)。消費(fèi)二百元以上的顧客,還可有一次扎氣球的機(jī)會。

  方案分析:

  本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小,且互動的成分多,能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié),故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

  方案二:

  贈送消費(fèi)300元以上的客人抽獎卡,該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式,獎品為一些精美的小禮品;也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費(fèi)并且平均消費(fèi)高的顧客。因?yàn)榱粲锌蛻舻穆?lián)系方式,所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時(shí)以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳xx的新款菜式。(此方案不局限于此次節(jié)日活動,可持續(xù)進(jìn)行)

  方案分析:

  該方案前期會降低毛利,且顧客數(shù)量大,從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當(dāng)一部分顧客,省掉不必要的廣告宣傳費(fèi)用,可以讓顧客第一時(shí)間了解xx的新品,且能從中體會到xx在服務(wù)方面的提高。

  方案三:

  在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價(jià)菜品,借助感恩節(jié)向外宣傳,在吃上進(jìn)行改觀,飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖,買單后送一張10元代金券。

  方案分析:借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受,另外贈送的.湯圓數(shù)量雖然不多,但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后,能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖,對xx的口碑有益。

  各部門職責(zé)及準(zhǔn)備工作:

  采購部:負(fù)責(zé)所需物品的購買

  策劃部:負(fù)責(zé)節(jié)日活動的具體策劃及活動安排

  前廳:前廳經(jīng)理主動協(xié)助策劃部進(jìn)行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問候語,微笑服務(wù),主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細(xì)內(nèi)容,并推出新菜品。

  活動預(yù)算:

  拱門租金:150元/天 四個(gè)店面共600元

  耳暖(禮品):1。5元/個(gè) 200個(gè)共600元

  燈籠(小) 1。2元/個(gè) 400個(gè)共480元

  宣傳頁 5000張共700元

  菜品展板70*90大小60元/個(gè) 168個(gè)共10080元

  燈籠(大1。2米)50元/個(gè) 20個(gè)共1000元

  海報(bào)+展架 50元/個(gè) 4個(gè)共200元

  整體方案分析:

  因之前xx活動做得不多,故此次活動雖然規(guī)模很小,但是卻可以讓消費(fèi)者產(chǎn)生較強(qiáng)烈的記憶感,引起良好的口碑宣傳,提高知名度和美譽(yù)度。且各項(xiàng)制度剛剛下發(fā),趁節(jié)日機(jī)會嚴(yán)抓服務(wù),能起到明顯的效果。

感恩節(jié)活動方案15

  設(shè)計(jì)意圖:

  我班孩子的平均年齡為4—5歲,所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛,同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會的.關(guān)愛。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。 2.了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

  具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,即有報(bào)恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌; 教學(xué)難點(diǎn):理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

  活動準(zhǔn)備:

  小動物頭飾、音樂cd。

  教學(xué)過程:活動過程:

  一、開始部分:

  (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

  二、基本部分: 1.有感情的復(fù)述故事

  引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。 2.啟發(fā)提問

  提問:故事里面都有誰? 幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

  提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了? 幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

  提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎? 幼兒:不懶。

  提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎? 幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛媽媽。

  引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

  三、和幼兒討論‘我的媽媽’   四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛) 孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

  五、家庭作業(yè)(請家長輔助) 1.回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、 2.幫媽媽爸爸捶背。

  六、家園互動

  給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩之情。

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