在學習、工作、生活中，很多場合都離不了簡報，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那么你有真正了解過簡報嗎？下面是小編精心整理的小學疫情防控工作簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學疫情防控工作簡報1

　　為進一步加強新型冠狀病毒的疫情防控和落實工作，堅決阻斷病毒的侵擾，確保全體師生返校后有一個健康、衛(wèi)生、安心的生活環(huán)境，星光小學于2022年2月26日，對校園內(nèi)外環(huán)境展開了細致全面的衛(wèi)生消毒工作，為學校安全防疫工作筑起一道堅實的屏障。

　　消毒工作人員手拿噴霧器，嚴格按照衛(wèi)生消毒管理的標準規(guī)范操作，重點對校園各區(qū)角落、教室、辦公室、樓道、樓梯間、洗手間、室內(nèi)外公共區(qū)域進行消殺，全面切斷新型冠狀病毒的`傳播途徑，堅決做到“把好校園消毒關(guān)，嚴防新型冠狀病毒的傳播”。

　　1.課室消毒

　　2.功能室消毒

　　3.走廊樓梯等公共區(qū)域消毒

　　4.食堂消毒

　　星光小學將繼續(xù)把校園安全衛(wèi)生工作放在首位，根據(jù)上級新冠狀疫情防控工作要求，深刻認識疫情防控形勢的嚴峻性、復雜性，克服麻痹思想、僥幸心理和松懈心態(tài)，切實做好疫情常態(tài)化防控，做好疫情應急預案和防控工作和防疫物資儲備，為全校師生營造一個衛(wèi)生、安全、健康的工作學習環(huán)境。相信我校全體師生齊心協(xié)力，嚴抓防控落實，一定能戰(zhàn)勝疫情！

小學疫情防控工作簡報2

　　根據(jù)上級部門對新型冠狀病毒疫情防控工作的統(tǒng)一部署和要求，為了進一步做好學生返校開學后學校疫情防控工作，2月28日開始，梁源二小對校園進行每日一次全面消毒，認真做好防疫工作，給師生一個安全、健康的工作學習環(huán)境。

　　梁源二小黨支部書記王麗芬同志帶領(lǐng)我校后勤工作人員馬不停蹄的投入到對校園進行全面的`消毒工作中。

　　在消毒過程中，工作人員戴好口罩、做好防護。熟練的分工協(xié)作、調(diào)試設(shè)備、配置消毒藥水、噴灑消毒，認真地對學校的教室、辦公室、會議室、廁所、功能室等師生活動場所進行了全面、細致地消毒。四年級3班熱心家長也為學校捐贈消毒藥粉，盡自己的綿薄之力。

　　整個消毒工作有序展開，做到了全方位、無死角，為學校疫情防控和開學準備工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　疫情就是命令，防控就是責任。梁源二小全力以赴做好疫情的防控工作，為師生的健康保駕護航。堅持消毒工作，給孩子們一個健康、安全、舒適的學習生活環(huán)境，為學生的健康撐起一把最好的保護傘。

小學疫情防控工作簡報3

　　為了確實做好疫情防控期間線上教學工作，根據(jù)《XXX省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關(guān)工作的緊急通知》（瓊教基〔2022〕31號)和《XXX市中小學“停課不停教”工作方案》文件精神，XXX市第九小學制定了《XXX市第九小學線上教學工作方案》，發(fā)布了《關(guān)于暫緩返校及疫情防控致家長的一封信》，積極指導師生合理安排因疫情暫緩返校期間的學習和生活。我校英語組長結(jié)合省、市、學校相關(guān)的文件精神和XXX市英語教研中心組具體工作要求，出臺了相關(guān)的工作方案，部署我校英語學科學科線上教學工作。

　　英語組長召集一至六年級備長舉行微信線上會議，制定各年級線上教學的具體工作方案，研究了以下幾個內(nèi)容：線上授課的'方式、作業(yè)推送的方式、作業(yè)推送的內(nèi)容、作業(yè)資源的選擇、騰訊會議的線上答疑、學生完成作業(yè)的情況等，明確了線上教學的具體任務，確保每位英語教師“停課不停教”。

　　英語線上授課主要以教師推送音視頻和學習指南、學生在家長的督促下自主學習的方式進行，作業(yè)推送的內(nèi)容既包括同步校本作業(yè)，也涵蓋課外拓展閱讀作業(yè)；完成的方式主要通過預習、讀背朗誦、范本書寫、繪本閱讀、手抄報、繪制思維導圖等進行；可以充分利用“國家中小學智慧教育平臺”“XXX省教育資源公共服務平臺”“XXX教育資源公共服務平臺”選擇推薦學生線上學習的資源，各年級老師也可以優(yōu)選推送，目前“外研版小學英語空中課堂”“智學小銘星”等資源比較合適，可以推送；周一至周五晚上，英語組教師利用騰訊會議軟件進行師生互動，解惑答疑。

　　英語組長在騰迅會議上召開英語組教研線上工作會議，總結(jié)了2020年春季線上教學的經(jīng)驗，傳達了省、市、學校相關(guān)的文件精神和XXX市英語教研中心組工作要求，提出了英語組線上教學具體工作安排：各年級任課教師作為線上教學指導團隊成員，統(tǒng)籌各類學習資源，落實線上集體備課制度，明確各年段學習內(nèi)容和要求，一定嚴格控制學生網(wǎng)課學習時間，原則上一節(jié)網(wǎng)課觀看時間不超過20分鐘，并通過班級微信群、電話等方式隨時掌握學生的學習情況，收集、整理和反饋學生在學習上的問題，進行有針對性的學業(yè)指導和輔導，確保每位學生“停課不停學”，做好暫緩返校期間的英語學科線上教學規(guī)劃，努力做好暫緩返校期間的線上教學和復課后的教學銜接。

　　教師根據(jù)學段要求，確定作業(yè)內(nèi)容，與其他學科作業(yè)整合，每天由學校通過五方智慧校園平臺，統(tǒng)一推送到家長端，學生在家長的監(jiān)督下，完成英語線上作業(yè)。

　　英語組教師利用騰訊會議軟件開展線上答疑解惑。

　　學生在線上答疑課堂中，提前準備自己在學習中的困惑，踴躍提出自己的疑惑，并感謝老師的解答，對老師們說辛苦了，謝謝！“停課不停學，一個都不能少！”

　　認真學習的“小水滴”，最靚麗的一道風景線。

　　同心抗疫向未來！我們堅信疫情很快會過去，美麗的曙光也很快就會到來！

小學疫情防控工作簡報4

　　秋天如期而至，疫情卻再次為已經(jīng)啟航的新學期按下了暫停鍵，為落實上級要求，全力保障疫情防控期間學生生命安全和身體健康，最大限度降低疫情對教育教學的影響，XX小學有序地組織開展了線上教學活動。

　　8月27日，由試題發(fā)展中心組織全體三年級老師進行線上教學相關(guān)事宜的研討，在最短的時間內(nèi)排出了線上教學的課表，并對組內(nèi)教師的線上教學工作進行部署。為了能把課上好，保證教學效果，三年級組的老師們在設(shè)備調(diào)試、備課、教具準備等各個環(huán)節(jié)都做了精心準備。28日19：00，三年級各班組織召開了線上家長會，對家長提出線上教學的要求。

　　29日8：40，三年級的老師們都搖身變主播，運用在線直播、視頻演示、互動交流等方式開始了有溫度的線上教學。數(shù)學課的老師們上采用動畫演示，步驟清晰、算理明了，并有意識地設(shè)置啟發(fā)性問題以啟迪學生思維、激發(fā)學生興趣，引導學生將課堂中學到的知識運用起來，活學活用、學以致用。

　　語文課上，老師們以優(yōu)美的音樂、精彩的圖片引導學生入情入境，學生通過多種形式的朗讀感悟語文的美好。

　　英語老師們的'云端課堂更是精彩紛呈，兩位老師在課堂上領(lǐng)孩子們朗讀課文，標準的發(fā)音、生動又親切的語調(diào)，驅(qū)散了疫情的陰霾。

　　科學課，有趣的實驗讓孩子們居家的生活更有趣；體育課，同學們跟隨老師在室內(nèi)做有益、健康的運動，孩子們認真的眼神、標準的動作、微笑的臉龐給家長和每一位老師都帶來了溫暖；音樂、美術(shù)課上，孩子們跟隨著國家教育資源公共平臺上的優(yōu)秀課做活動，有趣又充實；勞動課，讓孩子們成為爸爸媽媽得力小助手。

　　為了讓一二年級的小朋友們的居家生活更加的充實、有規(guī)律，老師們給孩子們布置一些簡單的家務勞動和體育鍛煉的任務，抓住習慣養(yǎng)成的最佳時機。

　　如今是疫情防控的關(guān)鍵時刻，我們雖無法相聚校園，但求知的心靈與休戚與共的情感，將蕎園師生們緊密相連。希望我們共同努力，克服困難，線上教學亦精彩，且待東風送春來；潛心教學守陣地，不負秋時蕎花開；疫情陰霾終散去，蕎園學子笑歸來。

小學疫情防控工作簡報5

　　疫情當前，為了打贏這場“停課不停學”的戰(zhàn)役，xx小學六年級組全體老師進行“云端互動”和“在線答疑”，誨人不倦，扎實推進線上教學有序開展。

　　為了高效深入開展“停課不停學”的線上模式，三位班主任與三位副班主任凝心聚力，攻克時艱，無論是班主任的網(wǎng)課效果，還是線下的副班主任作業(yè)批改都可圈可點。經(jīng)過幾次線上研討我組形成課前利用導語引領(lǐng)孩子有目的`的進入直播間做到不浪費一分一秒，課上精講要點提煉方法的高效直播模式，讓每節(jié)課有限的三十分鐘發(fā)揮最大作用。

　　為規(guī)范學生防疫期間作息，保證網(wǎng)絡課堂質(zhì)量，每日公布孩子在線學習時長，線下及時督促未按時間提交作業(yè)的同學，指導孩子修改作業(yè)的錯誤再次提交，及時聯(lián)系家長，主動與家長進行溝通，家長反饋學生在家的學習情況，真正實現(xiàn)家校合力。

　　為了讓抗疫一線的家長安心工作，我們給予孩子特別關(guān)注，經(jīng)常詢問生活有無困難，學習上點對點為其解惑！解除了家長們的后顧之憂。

　　我們的“網(wǎng)課”不僅做到高效，也做到了新奇有趣。在“雙減“政策指導下，我們?yōu)閷W生設(shè)計的不同的層次的作業(yè)，老師通過分享優(yōu)秀作業(yè)，公布優(yōu)秀作業(yè)名單等方法極大地調(diào)動了孩子們學習的積極性！

　　結(jié)合學校的“五大領(lǐng)域”探索課程，使網(wǎng)課不再枯燥，真正做到了”停課不停學”網(wǎng)絡互動。

　　線上直播教學開展以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)注與指導下，六年級教師團隊出色地完成了從直播技能、課前組織、課堂互動、作業(yè)批改、課后評價以及家校溝通等多方面任務，得到了學生家長的喜愛與信任！

小學疫情防控工作簡報6

　　xx月xx日，陽光燦爛，絢爛的朝霞陪伴著回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學”，不一樣的回小線上風景——云端有精彩，身心共成長！

　　教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線上教學，多元推進。線上教學有清單、資源暢通有保障、教研指導有體系、課后作業(yè)有輔導。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進，將“幸福教育”彌漫在無線兩端。

　　你看，云端風景亦好：有老師細心的講解，學生認真的傾聽；有激情昂揚的早讀、精心準備的課堂；還有豐富多彩的藝體活動、備受歡迎的勞動活動……“五育并舉”課程于方寸屏幕間，演繹著德智體美勞全面發(fā)展的成長美好。不一樣的`課堂里，詮釋著同樣的精彩！

　　當三尺講臺變成方寸屏幕，當教室從學校搬到家里，疫情改變的只是學習形式，不變的是老師們的教育初心，是孩子們積極向上的學習熱情。一天的線上學習結(jié)束了，老師們準備充分，學生收獲滿滿。學校云端課堂的開展也得到了家長們肯定。

　　有限的是腳步，無限的是心路。迎擊病疫，迎面成長，回小云端風景亦好！

　　待云開“疫”散，讓我們一起重逢美麗校園！

小學疫情防控工作簡報7

　　在嚴峻的`疫情面前，東南小學根據(jù)上級部門文件精神，貫徹落實上級部門會議精神，深入做好防控防疫工作，我校召開了疫情防控工作會議，力求疫情防控做到分工明確有序，要求所有人員落實到位，為保障全體學生、家長及教職工的安全做好全面部署。

　　一、把好校門關(guān)，每天做好晨午檢

　　二、每天對師生做好摸查及數(shù)據(jù)上報工作

　　三、各班召開疫情防控主題班會

　　四、疫情防控致家長的一封信

　　五、做好隨時全員核酸檢測

　　六、進行疫情防控演練

　　七、做好學生日常外出排查工作

　　八、在班級群進行疫情防控安全知識宣傳和警示

　　九、學生疫情防控知識競賽、手抄報制作、班級黑板報

　　十、校園防疫宣傳標語

　　十一、學生放學后進行教室消毒

　　十二、學校行政領(lǐng)導參加廣東省校園疫情防控電話視頻會議

　　十三、儲備物質(zhì)，防范到位

　　疫情防控工作具有極強的動態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學校的具體情況立足長遠，從長期管理和長期效應入手，教育師生注重疫情防控安全。把“疫情就是命令，防控就是責任”落實到底，做到家校協(xié)作，眾志成城，抗擊疫情，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！

小學疫情防控工作簡報8

　　疫情阻斷了我們?nèi)缂s的會面，卻阻斷不了我們從事教育的熱情！為了更好地提升我校線上教學質(zhì)量，學校開展了系列線上教研活動。一年級組率先行動，xx月xx日上午第一節(jié)課，一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導集中聽取了組長于xx老師的一節(jié)新生常規(guī)訓練課。

　　于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗的教師，自參加工作20余年來，一直從事班主任工作，無論是教學成績還是班級管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開始，于老師就對前幾節(jié)課的學習成果進行檢驗，學生們整齊化一，全神心投入，高質(zhì)量高標準完成了復習內(nèi)容的展示。接著于老師開始帶領(lǐng)可愛的孩子們解鎖了新的.技能，每個技能都做到耐心講解，認真示范，豐富的肢體語言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂，吸引學生的注意力，全程關(guān)注學生的坐姿，以夸獎鼓勵為主，課程的結(jié)尾對學習內(nèi)容進行總結(jié)。以學習和鞏固練習同時進行，不斷強化，達到了很好的效果。

　　課后，高xx主任主持了評課活動，一年級組全體老師參與評課活動。會上于老師率先對本次課做了教學反思，并針對學生的常規(guī)訓練做了經(jīng)驗分享。其它三位班主任老師結(jié)合自己的實際教學，做了精彩的評課。

　　高xx主任對本堂課也給出了很高的評價，并對下次的教研提出了要求。最后宋校長充分肯定了這次教研的成果，鼓勵大家要齊心協(xié)力，精心備課，教研先行，互學互助，共同打造高質(zhì)量的線上教學課堂。

　　金秋時節(jié)，碩果累累！相信在我們的不斷努力下，xx教育的明天也必將收獲累累碩果！

小學疫情防控工作簡報9

　　提高防范和應急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，有效保障學校師生的生命安全和身體健康，我校于4月29日下午組織了疫情防控應急演練�！翱傊笓]，玉溪技師學院、玉溪工業(yè)財貿(mào)學校，新型冠狀病毒疫情防控演練準備完畢，請您指示�！薄伴_始!”隨著總指揮楊寶嘉院長的`一聲令下，我校新冠病毒疫情防控演練正式拉開了帷幕。

　　4月29日15時，按照學校防疫要求，各班主任正在教室為學生進行午檢，新教學大樓財經(jīng)系三校生班一名學生在體溫檢測時出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫38.5℃，同時有咽痛、流涕、咳嗽癥狀，經(jīng)過初步詢問，該學生有疫情地區(qū)旅行史，班主任立即向?qū)W校醫(yī)務室報告。醫(yī)生接到報告后立即前往該班級對發(fā)熱學生的.情況進行復核，因該生有疫情旅行史且復核體溫達到38.3℃，醫(yī)生判斷該學生為疑似病例，緊急聯(lián)系春和衛(wèi)生院到校接該學生至玉溪市第三人民醫(yī)院進行進一步的診斷和治療。

　　發(fā)熱學生被救護車送離后，涉及到的班級學生，佩戴好口罩，在責任教師的組織下，按相關(guān)的.安全間距轉(zhuǎn)移到學校臨時隔離區(qū)(學生宿舍1幢)，同時醫(yī)務室醫(yī)生對班級教室及宿舍進行消毒處理。

　　整個演練過程緊張有序，各個部門配合密切，演練結(jié)束后，楊寶嘉院長對本次演練進行了分析和總結(jié)，對演練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)提出整改意見，要求相關(guān)部門及時總結(jié)經(jīng)驗，細化應急預案及報告流程。

　　通過此次應急演練，提高了學校防控應急處置的作戰(zhàn)能力，增強了學校各個部門的協(xié)同配合能力。對演練中出現(xiàn)的問題和不足，疫情辦將及時整改，確保防疫工作精準到位，竭力保障學校師生的生命安全。

小學疫情防控工作簡報10

　　為進一步檢驗各學校對疫情防控工作的應急指揮、組織協(xié)調(diào)和應急處置能力，提高對突發(fā)事件的`防范意識和應急水平，為師生返校復學做好充分準備，近日，我縣在三完小舉行中小學復學校園疫情防控演練。演練以學生在校學習生活為背景，從有序列隊入校體溫監(jiān)測開始，教室體溫復測、食堂錯時就餐、學生宿舍管理等項目一一展開。

　　演練中還特別模擬了學生上課時體溫異常這一突發(fā)情況下的處置流程。工作人員立即啟動緊急預案，一邊將其他同學帶到轉(zhuǎn)移室，進行體溫測量和登記，一邊將發(fā)熱人員帶入隔離室由專人對其進行體溫復測，對體溫仍異常的學生，立即上報相關(guān)負責人并聯(lián)系家長，同時對重點區(qū)域進行消毒。

　　演練過程中，所有人員分工明確，動作規(guī)范，嚴格按照演練工作要求，模擬各環(huán)節(jié)實際工作場景，細心梳理發(fā)現(xiàn)的問題和注意事項。讓老師們熟練掌握復學后疫情防控工作流程，提高校園防控能力，保障廣大師生的生命安全和身體健康。

小學疫情防控工作簡報11

　　積極應對新冠疫情，確保校園安全，健康，衛(wèi)生。4月6日，在學校安排下，學校教師，保安，又一次對學校各班級，辦公室，功能室，活動場所，教師休息室等進行了全面的消毒。在消毒過程中，消毒人員做到認真，仔細，絕不留下一個死角。

　　針對當前疫情防控形勢，我們既要認識到疫情防控的特殊性，復雜性，及不確定性，又要客觀理性的.對待無癥狀感染者，做到不恐慌，不大意，不松勁，保持警惕。讓我們珍惜生命與健康，堅持疫情防控常態(tài)化，攜起手來，齊心協(xié)力讓這段特殊的時光再美好一點，再有意義一點！讓我們共同努力，為孩子們的健康保駕護航。

小學疫情防控工作簡報12

　　惠風和暢，景清氣明。春燕呢喃，深情訴說著20xx年這個不平凡的春天……

　　一場卷土而來的疫情淹沒了校園的朗朗書聲，擾亂了我們寧靜祥和的生活節(jié)奏。為了切實做好疫情期間線上教育教學工作，響應教育主管部門“停課不停學”的總體要求，我校第一時間成立了線上教學工作領(lǐng)導小組，制定出可實施的線上教學工作方案，根據(jù)方案，又制定出課堂和時間作息表，實現(xiàn)了“停課不停學”。

　　線上教學，是應對非常之“疫”的特殊之舉，我校老師們迅速調(diào)整，年級組、學科組對于教學內(nèi)容的選擇、教學方法的運用，進行了認真研討。在每天一節(jié)短短的課堂背后，都是老師的精心備課。老師們充分利用各網(wǎng)絡云平臺的資源，采取直播授課、互動答疑、作業(yè)布置批改、答題卡等方式，進行師生互動，線上交流、答疑、討論，為學生們的正常學習提供保障。云端教學精彩瞬間的背后浸透著全體教職工辛勤的汗水，老師們奮戰(zhàn)在電腦前的樣子是最美的一道風景。

　　付出就有收獲。勤奮的孩子緊跟老師的步伐，不折不扣地耕耘著自己的學業(yè)。

　　弘揚傳統(tǒng)美德，幫父母做一些力所能及的家務勞動，收拾餐后碗筷、整理個人物品、拖拖地、擦擦桌……同學們既鍛煉了個人的生活自理能力，也增進了與家人的情感。內(nèi)化于心，外化于行。

　　從刀功的日漸嫻熟，到烹飪時的細膩匠心，再到擺盤裝飾時的精心設(shè)計�！懊朗尺_人”們的每一道美食那是用心生活的.證明……

　　線上教學期間，老師們認真落實“雙減”政策，精心設(shè)計作業(yè)，將基礎(chǔ)性作業(yè)、實踐性作業(yè)、拓展性作業(yè)相融合，壓減作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量。并及時云上批改作業(yè)，給予學生學習指導。一份份優(yōu)秀的作業(yè)匯聚著孩子們的認真、細致和堅持！

　　這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，雖然阻斷了孩子們上學的腳步，但是阻斷不了我們對未來生活的期望和獲取新知識的步伐。期待我們與孩子們在課堂上面對面的教學！一起加油！

　　春天的故事精彩繼續(xù)，教育的贊歌旋律悠揚。沒有任何困難能阻擋前進的步伐，讓我們攜起手來，以昂揚奮進的姿態(tài)，去迎接勝利的曙光！