升旗儀式優(yōu)秀講話稿范文
升旗儀式優(yōu)秀講話稿范文
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信很多朋友都對(duì)寫講話稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的升旗儀式優(yōu)秀講話稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
升旗儀式優(yōu)秀講話稿范文1
趙xx:敬愛(ài)的老師們!
顏xx:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家早上好!
趙xx:當(dāng)清晨的第一抹陽(yáng)光染紅大地的時(shí)候,我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了這一莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們?nèi)昙?jí)二班主持,我是趙xx。
顏xx:我是顏思如。
趙xx:我們?nèi)昙?jí)二班,是一個(gè)最富朝氣,最有活力的班級(jí)。在老師們的辛勤培育中我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!在老師們的悉心教導(dǎo)下,我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游!
顏xx:校園里灑滿了我們的笑聲,教室里定格了我們的精彩!
趙xx:我們團(tuán)結(jié)所以我們彼此凝聚在一起,我們友愛(ài)所以我們親如一家人,我們互助所以我們愛(ài)成一片海。
全體同學(xué):我志愿,我奉獻(xiàn)!我友愛(ài),我溫暖;我互助,我進(jìn)步!
合:“班級(jí)小小志愿者”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
趙xx:全體肅立,出旗!
顏xx:下面介紹升旗手和護(hù)旗手。
這是升旗手王xx,是我們的副班長(zhǎng),她學(xué)習(xí)認(rèn)真,性格開(kāi)朗,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
趙xx:這是護(hù)旗手馬xx,她是我們的衛(wèi)生委員,她喜歡彈古箏,愛(ài)好畫畫,樂(lè)于助人,是我們班級(jí)的“小管家”。
顏思如:最后一位是護(hù)旗手蔣xx,擔(dān)任我們的語(yǔ)文課代表,他愛(ài)好讀書,文明有禮,學(xué)習(xí)勤奮,是我們敬佩的“小學(xué)霸”。介紹完畢!
趙xx:升國(guó)旗,唱國(guó)歌,敬禮!
顏xx:禮畢!
趙xx:同學(xué)們,請(qǐng)握緊右拳。站在鮮艷的五星紅旗下,讓我們莊嚴(yán)宣誓:
趙xx領(lǐng):我們是中國(guó)人!
合:我們愛(ài)自己的祖國(guó)!
顏xx領(lǐng):為了祖國(guó)。
合:我們秉承先賢明德,傳習(xí)儒韻風(fēng)雅。
趙xx領(lǐng):為了祖國(guó)。
合:我們樂(lè)學(xué)善思,溫故知新,鍥而不舍。
顏xx領(lǐng):為了祖國(guó)。
合:我們崇真、向善、尚美,鑄“仁愛(ài)之魂”,
合:我們誠(chéng)樸、剛毅、樂(lè)觀,做“君子之人”!
顏xx:下面,請(qǐng)聽(tīng)國(guó)旗下的演講——《班級(jí)小小志愿者》,演講者:趙xx。
。ㄑ葜v)
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天演講的題目是《班級(jí)小小志愿者》。
絳(jiang)帳春風(fēng),作育菁jing莪e。在我們的校園里、班級(jí)中常會(huì)看到這樣一群同學(xué):看到地上的紙屑、垃圾,他們總會(huì)主動(dòng)用自己的雙手撿起;遇到課間的追逐、打鬧,他們總會(huì)認(rèn)真的提醒勸阻;察覺(jué)有人需要幫助,他們總會(huì)像奧特曼一般及時(shí)出現(xiàn)。這些人有一個(gè)共同的名字,我們稱他為——志愿者。
志愿者,絕不是高不可及的代名詞。要想成為志愿者,不一定要有漂亮的外表;不一定非說(shuō)優(yōu)美的.言辭;不一定要做驚天動(dòng)地的大事。當(dāng)班級(jí)需要時(shí),只要你有足夠的誠(chéng)心;只要你有足夠的愛(ài)心;只要你有足夠的恒心;人人都可以成為志愿者。
志愿者,有時(shí)也不只是一個(gè)光榮的代名詞,有時(shí)它更是一種挑戰(zhàn),一種考驗(yàn)。也許在你熱心為班級(jí)服務(wù)時(shí),有人會(huì)譏諷你愛(ài)出風(fēng)頭,也許在你舍棄自己幫助他人時(shí),有人會(huì)笑話你真傻。然而,班級(jí)就是我們的家,你不愛(ài)它,我不愛(ài)它,還有誰(shuí)會(huì)來(lái)愛(ài)它?
我們的先賢孟子說(shuō)“愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之”。我們應(yīng)該堅(jiān)信:作為志愿者,當(dāng)你向別人伸出熱情的雙手時(shí),你的背后定會(huì)有更多的雙手給予你更強(qiáng)大的力量,當(dāng)你為了他人忘掉自我時(shí),定會(huì)有更多的人即使淡忘了其他的背影,卻會(huì)牢牢記住你!
因?yàn)椤包c(diǎn)燃蠟燭照亮他人者,也定會(huì)給自己帶來(lái)光明!
謝謝大家!
趙xx:我宣布:“班級(jí)小小志愿者”主題升旗儀式到此結(jié)束!
顏xx:請(qǐng)升旗手退場(chǎng)!接下來(lái)是頒獎(jiǎng)時(shí)間!
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升旗儀式優(yōu)秀講話稿范文2
時(shí)光荏苒,年華如水。20xx年悄然而來(lái),又匆匆而去。帶著歡笑與淚水,攜著遺憾與希望,我們揮手昨天,跨入新年。當(dāng)新的紅日從東方升起;當(dāng)新的朝霞普照著大地;當(dāng)熟睡的夜被黎明的光點(diǎn)亮;睜開(kāi)雙眼,20xx年已然到來(lái)。
嶄新的20xx,帶給我們新的機(jī)遇,全國(guó)人民正在為全面的建設(shè)小康社會(huì)而奮斗,為中華民族的偉大復(fù)興而拼搏。嶄新的20xx,也帶給我們新的挑戰(zhàn)。真正的勇士,從不會(huì)畏懼而是會(huì)勇敢地直面挑戰(zhàn),為了更好地迎接挑戰(zhàn),在此,我們發(fā)出倡議:
1、 憂患在心,保持警醒
讓我們保持警醒,時(shí)刻提醒自己,在人生的馬拉松賽場(chǎng)上,如不能始終如一的前進(jìn)再前進(jìn),就意味著落后與失敗。唯有樹立危機(jī)意識(shí),保持警醒狀態(tài),才能在你追我趕的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。猶如悲傷是詩(shī)人的精神食糧,不安是保持夢(mèng)想發(fā)燙的防腐劑。時(shí)常擔(dān)憂著明天,不安著未來(lái),我們才不至于陷入落后保守的弊端之中,才得以獲取前進(jìn)的動(dòng)力,擺脫靜止的狀態(tài),給予自身加速度的意志,克服懈怠的慣性,一步一步邁向光明的前方。
2、 超越自我,尋求突破
讓我們尋求突破,永遠(yuǎn)嘗試著突破原有的自己,不要安于現(xiàn)有的成績(jī),要不斷挖掘自身的潛力,勇敢地超越現(xiàn)在的自我。也許你已在高復(fù)的生活模式下找到了自己的步調(diào),游刃有余地應(yīng)對(duì)著學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)并處于領(lǐng)先的位置,但是,領(lǐng)先絕不意味著可以放慢腳下的步伐。前方總會(huì)有跑得更快的身影,不知疲倦地追趕,突破現(xiàn)有的速度,我們才可以欣賞到更美的風(fēng)景。也許,你在現(xiàn)如今的學(xué)習(xí)生活中苦苦追隨卻仍處在隊(duì)伍的尾端,身心的疲憊讓你想要放棄追趕,又或者你因先前的沉睡而在如夢(mèng)初醒時(shí)深感絕望,害怕為時(shí)已晚,然而,再累,再絕望,也不能停下腳步。切記不能為自己制造放棄或逃避的借口。就像歌中所唱,“要拿執(zhí)著,將命運(yùn)的.鎖打破!”促狹逼仄的境遇里,不放棄那份追求與渴望,便定能擁抱那片海闊天空。突破自我也許艱難痛苦,但堅(jiān)持下去,一切便皆有可能。
3、 腳踏實(shí)地,全力把握
讓我們?nèi)Π盐,把握每一天、每一分、每一秒,把握每一次可能的進(jìn)步與希望。成功絕不是偶然發(fā)生的現(xiàn)象,它需要我們長(zhǎng)期的努力與經(jīng)營(yíng),唯有把握住每一個(gè)浸透汗水的今日,才可能迎接熠熠閃光的明天。當(dāng)懈怠涌上心頭,失去斗智,告訴自己:“你今天的辛苦對(duì)他人卻是奢望。”當(dāng)挫折、失落來(lái)襲,喪失信心,告訴自己:“生命,本來(lái)就應(yīng)該不平凡!庇肋h(yuǎn)珍視每一個(gè)可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)與發(fā)生改變的日子,把握住勝利前用于積蓄力量的準(zhǔn)備和成功時(shí)需要抓住的機(jī)遇,我們必將在不遠(yuǎn)的六月收獲夢(mèng)想耀眼的色彩,在六月之后的未來(lái),擁抱青春絢爛的光芒。
“警醒、突破、把握”,讓這六個(gè)字,印在我們的腦中,心中,印在迎接挑戰(zhàn)的盾牌之上。整理思緒,挽起盾牌,20xx,讓我們踏上征途!
升旗儀式優(yōu)秀講話稿范文3
同學(xué)們,你可曾想過(guò),文明不只是不打架,不罵人,其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世,要誠(chéng)實(shí)守信,這個(gè)道理大家都懂?烧\(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認(rèn)為,只要對(duì)他人言而有信,不假不欺,就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,應(yīng)該要內(nèi)不欺己,外不欺人。外不欺人,就是在和別人打交道的過(guò)程中,看到什么,就說(shuō)什么;心里怎么想的,就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái),這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子,總要和別人打交道。外不欺人,就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信,不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人,不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。
自古以來(lái),誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦,待人接物的前提。秦孝公即位時(shí),商鞅任宰相,欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的,賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的,欺騙也會(huì)失掉大家的信任,最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事:(狼來(lái)了)。 可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信,卻常常自己欺騙自己。
有一個(gè)貪腐的官,被捕后在自己的懺悔書中寫到:“我一直在欺騙自己,像我這樣有權(quán)有勢(shì)的`官兒怎么會(huì)出事呢?所以,我肆無(wú)忌憚的貪污,受賄,直到東窗事發(fā),我才幡然悔悟,可現(xiàn)在悔之晚矣?梢(jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀,價(jià)值觀的扭曲,欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊,自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉,以為老師只看成績(jī),可是事實(shí)上呢?知識(shí)沒(méi)學(xué)到,躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五,自欺欺人。 當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家,政黨,企業(yè),個(gè)人,只要不講誠(chéng)信,就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)講誠(chéng)信的人,我們要以正確的人生觀,價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話,不做出不切實(shí)際的承諾,這樣,才能在社會(huì)上立足,在眾人中立威,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,文明的人
歲月如歌;仨鳻X剛剛走過(guò)的日月,我們的祖國(guó)經(jīng)歷了南方冰雪的肆虐、汶川地震的侵襲,在大災(zāi)大難面前,中國(guó)向世人展現(xiàn)了不屈的精神和無(wú)畏的勇氣!一方有難、八方支援,全國(guó)上下用最短的時(shí)間、最快的速度,凝聚在一起,行動(dòng)起來(lái),幫助災(zāi)區(qū)重建家園!災(zāi)難是痛苦的,災(zāi)難也讓我們獲得了一筆寶貴的精神財(cái)富,中國(guó)向世界證明:有勇氣就會(huì)有奇跡!八月的北京,以節(jié)日的喜氣和自信的笑容廣邀四海賓朋,以無(wú)與倫比的表現(xiàn)令世界震驚,讓世人見(jiàn)證了中國(guó)的力量!XX讓我們有太多難忘的記憶,有太多感天動(dòng)地的人物讓我們銘記!XX讓我們深刻地感受了祖國(guó)的溫暖和力量!老師們,同學(xué)們,我們都應(yīng)為生在這個(gè)偉大的時(shí)代而自豪!站在新學(xué)年的新起點(diǎn),回顧剛剛過(guò)去的一學(xué)年,全體教職工始終以飽滿的工作熱情、堅(jiān)韌的工作意志、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和良好的職業(yè)道德,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以勤奮和汗水造就人才,以恒心和信心創(chuàng)造了“雙考”和會(huì)考的新輝煌。全體同學(xué)以戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心,以勤奮扎實(shí)、堅(jiān)持不懈的努力,頑強(qiáng)拼搏,追求卓越,以超人的付出換來(lái)了豐碩的回報(bào),為學(xué)校贏得了新的榮譽(yù)和褒獎(jiǎng)。
“08雙考”不僅確保了“雙第一”,而且達(dá)成了學(xué)校下達(dá)的最高目標(biāo)。在郵中教改班單獨(dú)招生考試中,我校116人進(jìn)線,占全市46%,原九(10)班吳尚同學(xué)勇奪全市第一。在中考中,我校324人達(dá)郵中統(tǒng)招線,超全市1/3,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。在全市前5名中,我校有4人,全市前100名中,我校有48人,原九(9)班劉沺、九(12)班張婧分別以
746、745的高分榮獲全市中考冠亞軍。此外,730分以上的我校有20人,占全市44.4%,700分以上的我校有220人,占全市42.2%?偩旨皢慰凭忠捕几呔尤械谝,特別是,我們的王牌學(xué)科英語(yǔ)均分超全市均分27.7分,超第二名14.8分;數(shù)學(xué)和歷史學(xué)科的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)也明顯加大,數(shù)學(xué)均分超全市均分20.3分,超第二名11.4分,歷史均分超全市均分7.7分,超第二名5.1分。原七、八年級(jí)參加揚(yáng)州市調(diào)研測(cè)試,繼續(xù)在全市領(lǐng)跑,且領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)不斷放大。原八年級(jí),8人進(jìn)入城區(qū)前10名,17人進(jìn)入城區(qū)前22名,79人進(jìn)入城區(qū)前100名;在全市前1000名中,我校有450人;原八(3)班潘辰、八(13)班徐佳琪榮獲城區(qū)冠亞軍。原七年級(jí),33人進(jìn)入城區(qū)前35名,86人進(jìn)入城區(qū)前100名;在全市前1000名中,我校有471
人。原七(18)班時(shí)玉瑩、七(10)班許越、七(13)班居行艦七(14)班秦鈺潔囊括了城區(qū)前四名。此外,我們?cè)诶^續(xù)深入開(kāi)展禮儀教育、感恩教育和法制教育的同時(shí),還大力實(shí)施“文化興校、文化育人”策略,積極開(kāi)發(fā)與整合“庭院文化、管理文化、書院文化”,致力于建構(gòu)“生態(tài)校園、和諧校園、書香校園”。目前,以人文菁華為主題的“文化長(zhǎng)廊”,11個(gè)專題120幅圖文,琳瑯滿目,幾成數(shù)千學(xué)子的精神氧吧;以校園生活為重點(diǎn)的“文化櫥窗”,9個(gè)欄目不斷更新,近乎目不暇接的心靈
超市;(贊化學(xué)堂·文化講座)覆蓋10項(xiàng)題材,已開(kāi)講20余場(chǎng),宛如一道道美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的文化大餐;“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等校園文化節(jié)慶活動(dòng)恰似一座座活躍身心、展示才華的素質(zhì)平臺(tái);古樹名木見(jiàn)證歷史、紅亭紫竹記載春秋,名人題書彩墨飄香、大師寄語(yǔ)蕩氣回腸,當(dāng)年學(xué)宮深院而今處處洋溢著濃濃的學(xué)苑氣息,已成為莘莘學(xué)子理想的心靈棲所、精神家園。
升旗儀式優(yōu)秀講話稿范文4
同學(xué)們:
在剛剛過(guò)去的金秋十月,新的學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始,我們?cè)?jīng)在一個(gè)朝陽(yáng)如火的早晨,就在這面鮮艷的五星紅旗下面,聆聽(tīng)李校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的旗下講話。李校長(zhǎng)告訴我們,要努力去做一個(gè)有責(zé)任心的人。我不知道大家都是怎么樣理解你的責(zé)任。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特;一千個(gè)同學(xué)就有一千種對(duì)責(zé)任的理解。事實(shí)上,任何一個(gè)人處于任何不同的社會(huì)角色就都會(huì)有不同的人生責(zé)任。做父母的兒女就要孝順?biāo)麄?做集體的一員就要為她爭(zhēng)光;做共產(chǎn)主義的接班人就要時(shí)刻準(zhǔn)備為她貢獻(xiàn)力量甚至生命……一個(gè)個(gè)角色完成了,身后留下無(wú)怨無(wú)悔的人生,無(wú)怨無(wú)悔的人生就是成功的人生。成功的人生需要我們健康的成長(zhǎng)。同學(xué)們,今天,我們?cè)谶@里要談?wù)摰氖俏覀儺?dāng)前每個(gè)人共同的責(zé)任——學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的同學(xué)需要好好學(xué)習(xí)。六年級(jí)的小朋友,回首五年的小學(xué)生活,你是否毫無(wú)遺憾?六年級(jí)的學(xué)習(xí)是對(duì)整個(gè)小學(xué)階段學(xué)習(xí)的總的歸納整合和提高,就像蓋了一所漂亮的小房子最后為她封頂、加固和裝潢。將來(lái)你的生活是否風(fēng)雨無(wú)憂,溫馨舒適,就看你今年的努力。
七年級(jí)是學(xué)生初中學(xué)習(xí)的起始階段,相對(duì)于小學(xué)教育是一個(gè)跨越、提升和飛躍。七年級(jí)同學(xué)需要好好學(xué)習(xí)。要全面培養(yǎng)各種學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)掌握和基本技能的訓(xùn)練,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方法,端正的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成較強(qiáng)的生活能力,以盡快適應(yīng)今后的學(xué)習(xí)和生活,為今后兩年的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)的同學(xué)忽然發(fā)現(xiàn)增加了新課程,老師換了新面孔。知識(shí)容量的增大和教學(xué)節(jié)奏的變化,使你的學(xué)習(xí)與生活逐漸步入緊張和困難時(shí)期。面對(duì)學(xué)習(xí)方法、知識(shí)、能力、心理等方面適應(yīng)上的困難,你可一定要注意傳說(shuō)中的兩極分化。
不知不覺(jué)中,有些同學(xué)甚至還是在迷迷糊糊中,你已經(jīng)是一個(gè)九年級(jí)的同學(xué)了。一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生這個(gè)角色似乎曾經(jīng)與自己很遙遠(yuǎn)。在這初冬森冽的涼意里,你是否進(jìn)入了臨戰(zhàn)前緊張的角色?經(jīng)過(guò)義務(wù)教育階段的最后一年,無(wú)論是進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造還是走向社會(huì)發(fā)展,怎么說(shuō)它都是關(guān)鍵一年,值得留戀的一年,在你的人生記憶力注定具有特別色彩的一年,你要珍惜。
同學(xué)們,青春歲月無(wú)限美好,她的美好正在于她的每一寸光陰都像金子一樣昂貴,就在于你無(wú)限不可估量的前程就蘊(yùn)含在這個(gè)時(shí)候的每一寸光陰。
同學(xué)們,你們現(xiàn)在的年齡平均大約13歲,多么充滿無(wú)限期待的年齡呀!但是如果說(shuō),13歲,這也正是中國(guó)科技大學(xué)少年班的學(xué)生平均年齡,我們親愛(ài)的龍家圈二中的全體同學(xué),你又會(huì)最如何得感想呢?在這個(gè)少年班里,有一個(gè)叫周峰的普通學(xué)生,當(dāng)人們問(wèn)道他成功的秘訣的時(shí)候,他淡然的說(shuō),很簡(jiǎn)單,我只不過(guò)是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣罷了。周峰的學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí),該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí),他總是全神貫注,思想從不開(kāi)小差,即使稍有走神,也能立即作出調(diào)整。良好的習(xí)慣是一個(gè)人行為的自覺(jué)養(yǎng)成;良好的習(xí)慣又深刻的形成了一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì);而什么樣的品質(zhì)無(wú)疑又會(huì)不折不扣的決定這一個(gè)人命運(yùn)。古今中外,成功人士概莫能外。同學(xué)們,事實(shí)上任何一個(gè)人都逃脫不了!只不過(guò),對(duì)于你而言,多的不是自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,而是不自覺(jué)的積累著這樣那樣的無(wú)聊的、低級(jí)的毛病而已,這些毛病形成的壞品質(zhì),決定的是另類的'命運(yùn)。弗朗西斯·培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,不但至關(guān)重要,而且刻不容緩!專家們給我們總結(jié)了五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不妨作為同學(xué)們努力的方向。
1.一心向?qū)W的習(xí)慣:“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”。一心向?qū)W的頭腦就是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣的水壺,你燒出的是開(kāi)水,瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣被草葉子拉破了手,你只會(huì)埋怨草葉的無(wú)情和自己的粗心,魯班卻想到了鋸的發(fā)明;同樣是被樹上掉下的蘋果敲了腦袋,果農(nóng)感到了心疼,你卻只感到了頭疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè):因?yàn)橥咛、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W,所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣:專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不知道大家現(xiàn)在小學(xué)還有沒(méi)有《小貓釣魚》這篇課文。但你也可以試一試這樣一個(gè)古老的游戲:用一只手畫圓圈,另一只手同時(shí)去畫方格,這是很不容易的做到的。這些故事都是要告訴我們一個(gè)道理:一心不能二用。既然一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)專心致志。
3.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣:什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。目標(biāo)比較容易確定,計(jì)劃也比較容易制定,但是遺憾的是“說(shuō)的容易做的難”,難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。但你只要做到了,就一定能無(wú)往而不勝。
4.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣:認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單。子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆! 科學(xué)上正是因?yàn)橛辛藧?ài)因斯坦那個(gè)不同尋常的“善于思考”的大腦,才有了相對(duì)論,才有了“光量子”概念,它使現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。
5.講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣:同樣是刻苦學(xué)習(xí),有些不衛(wèi)生的習(xí)慣也會(huì)同樣嚴(yán)重影響我們的健康。如我們要注意克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合,及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞,提高總體學(xué)習(xí)效率。又如應(yīng)當(dāng)克服躺著看書的習(xí)慣。躺著看書、看電視,容易引起眼睛疲勞,嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷,而且還可能因?yàn)闂l件反射,引起習(xí)慣性失眠。再如克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。有些所謂的專家說(shuō)什么晚上睡不著的時(shí)候過(guò)過(guò)電影,我看并不科學(xué),本來(lái)就睡不著,你再去想事豈不是雪上加霜?我不贊成大家熄燈鈴后還在宿舍那微弱的燈光下加班加點(diǎn),健康的休息才能保證高效的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,需要我們長(zhǎng)期努力,堅(jiān)持不懈。當(dāng)前,學(xué)校正在開(kāi)展“學(xué)習(xí)質(zhì)量月”活動(dòng);昨晚上,各年級(jí)都召開(kāi)了探討?zhàn)B成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會(huì);另外,我們馬上就要迎來(lái)期中考試……所有這些,都是我們反思自己,檢查自己,改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣并建立自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的契機(jī)。俗話說(shuō):“有志者,立長(zhǎng)志;無(wú)志者,常立志”。親愛(ài)的同學(xué),你難道不時(shí)刻渴望著成為一個(gè)有志者嗎?那么,就請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!老師關(guān)注著你,父母期盼著你,讓我們以偉大祖國(guó)美好未來(lái)、中華民族偉大復(fù)興的名義宣誓:就從現(xiàn)在開(kāi)始,就從鮮艷的五星紅旗下開(kāi)始!
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