幼兒園方案教學(xué)案例范文實(shí)用

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園方案教學(xué)案例范文實(shí)用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園方案教學(xué)案例范文實(shí)用1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過玩板凳的游戲，發(fā)展走、跑、鉆、爬、平衡等動作;

　　2、在游戲中積極探索發(fā)現(xiàn)板凳的多種玩法;

　　3、能與同伴相互合作。

　　活動重點(diǎn)：幼兒會輕輕走、跑和躲藏

　　活動難點(diǎn)：奔跑中不和同伴碰撞

　　活動準(zhǔn)備：8個長板凳;小貓、貓媽媽、大老虎的胸飾;音樂

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、聽鼓聲走跑交替變大圓隊(duì)形。

　　2、熱身運(yùn)動：《小貓模仿操》。

　　二、基本部分：

　　(一)探索活動：幼兒自由探索板凳的多種玩法。

　　1、幼兒自由探索板凳的多種玩法

　　師：小貓們，板凳還可以和我們做游戲，想玩嗎?那好你們一起和板凳玩一玩，把你們的玩法告訴大家，好嗎?

　　2、觀察了解幼兒的各種玩法，并鼓勵幼兒交流分享。

　　師：你是怎么玩的，把你的玩法介紹給大家。

　　3、嘗試同伴的玩法。

　　師：可以試試別人的玩法，也可以合作一起玩。

　　你們是幾個人一起玩的`?

　　玩了幾種方法?

　　4、教師總結(jié)歸納幼兒的玩法。

　　(二)游戲“小貓與大老虎”

　　幼兒利用板凳做爬、走平衡、縱跳的動作。“大老虎“出現(xiàn)，幼兒藏起來。

　　三、結(jié)束部分：

　　放松整理《小貓回家了》帶領(lǐng)幼兒回活動室。

　　活動指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、鼓勵幼兒用多種方法進(jìn)行走、跑、跳、平衡的動作;

　　2、在用板凳進(jìn)行組合游戲時要注意安全。

幼兒園方案教學(xué)案例范文實(shí)用2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。

　　2、學(xué)習(xí)使用簡單禮貌用語招待小客人。

　　3、懂得按自己的意愿選擇游戲。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　游戲區(qū)域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、自制電話四部、小衣服。

　　知識經(jīng)驗(yàn)：幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。

　　三、活動過程：

　　(一)分享經(jīng)驗(yàn)

　　1、交流游戲經(jīng)驗(yàn)：玩娃娃家時你最喜歡當(dāng)誰?都做些什么事情?

　　(教師根據(jù)幼兒的回答，展示相應(yīng)的照片)

　　2、交流生活發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽在家還會做哪些事情?

　　(教師展示幼兒收集的照片)

　　(二)提出問題，引出新的`游戲內(nèi)容-小客人做客。

　　1、問題：娃娃娃家里已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎么辦?

　　2、討論：怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人?

　　3、提出新任務(wù)：小客人評選”文明家庭”。

　　(三)幼兒自由選擇角色，進(jìn)入娃娃家游戲。

　　1、幼兒按自己的意愿選擇”鑰匙”進(jìn)入”娃娃家”，扮演角色。

　　2、幼兒相互自我介紹，明確游戲伙伴的身份。

　　(四)教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)小主人主動、熱情的招待客人。

　　四、活動結(jié)束：

　　聽音樂結(jié)束游戲，評選文明家庭。

　　1、主人交流：你為客人做了哪些事情?

　　2、客人評選文明家庭。

幼兒園方案教學(xué)案例范文實(shí)用3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)鉆的動作，發(fā)展動作的靈敏性與力量。

　　2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地(城門、城墻)中間畫一個直徑約5米的圓圈若干個、選民樂作活動背景及準(zhǔn)備操

　　三、活動過程：

　　1)開始部分：

　　2)教師和幼兒騎大馬念民謠，一個個從”城門”鉆過到城里去玩。

　　3)教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開門關(guān)門規(guī)則。

　　4)基本部分：

　　5)教師請一位幼兒面對墻，搭成拱形城門，其余幼兒依次鉆過城門。

　　6)教師提出游戲規(guī)則：當(dāng)念到”瞧一瞧”時，做城門者下蹲放下手關(guān)城門，并問被關(guān)住的人選擇要”蘋果”還是”香蕉”，幼兒選擇好以后，把頭飾掛在脖子上，站到城門的隊(duì)伍做城門。

　　7)幼兒第2次做鉆城門的游戲一次。

　　8)教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則：”蘋果”和”香蕉”站在場地的'一個圓圈內(nèi)，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外”蘋果”多還是”香蕉”多就哪對勝。

　　9)幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。

　　10)增加城門的高度再次游戲。

　　11)教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個民間游戲，以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

　　四、結(jié)束部分：

　　做放松活動，帶幼兒回教室。