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基層先進(jìn)工作者事跡材料范文

基層先進(jìn)工作者事跡材料范文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧,事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎?下面是小編幫大家整理的基層先進(jìn)工作者事跡材料范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

基層先進(jìn)工作者事跡材料范文1

  我叫張春強(qiáng)出生于1981年10月,20xx年7月畢業(yè)于呼倫貝爾學(xué)院,20xx年8月參加工作,現(xiàn)任教長勝中學(xué),至今已從教11年,這11年中我一直站在教育工作的前沿,擔(dān)任班主任工作。這一路走來,收益良多,今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”,把教師喻為紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神,奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神和為人師表,以身作則的精神,用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任!白屆恳晃粚W(xué)生享受學(xué)習(xí)并走向成功”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。

  一、愛崗敬業(yè),忠誠黨的教育事業(yè)

  我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師,把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的道德修養(yǎng)。參加工作以來我一直住學(xué)校,11個春夏秋冬和孩子一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。因?yàn)榧议L放心地把孩子交給了我,就必須擔(dān)起這份責(zé)任,挑起這副擔(dān)子,無愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號。魚和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng),20xx年我擔(dān)任七年四班班主任工作,七年倆個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,同時還擔(dān)任舍務(wù)老師和餐廳管理員工作,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可。

  二、刻苦鉆研,不斷提高綜合素質(zhì)

  課余時間我總是不斷的學(xué)習(xí),教學(xué)上,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。我是一名數(shù)學(xué)老師,每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備,讓學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué),特別是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)模式,我身先士卒,讓學(xué)生們會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教研活動是載體,課改教研是先導(dǎo)。為此,我在所從事的教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進(jìn)行課改,進(jìn)行“高效課堂”和班級小組化管理,在這方面,我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會,如聆聽教學(xué)專家魏書生和景敏的講座、參加國培課程學(xué)習(xí)和中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)。我都把它做為很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。并積極動手撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得參加各類教學(xué)交流活動。

  三、愛心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長

  參加工作來,我一直擔(dān)任班主任工作,我覺得師德之魂在于“愛”,愛是師生交往中的粘合劑,作為班主任,要懂得熱愛學(xué)生,因?yàn)閻凵氖墙逃那邦},是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解,可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,可以溝通師生之間的感情?偨Y(jié)多年做班主任工作的體會,我認(rèn)為:教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,包括對優(yōu)等生的培育,對一般生的促進(jìn),對特殊生給予的特殊的關(guān)懷,對后進(jìn)生給予的偏愛。我在實(shí)際工作中,時時處處想到學(xué)生,每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,學(xué)生生病時,及時與家長取的聯(lián)系,領(lǐng)他們?nèi)タ床,照顧他們的生活,象家長待孩子一樣,平時遇到一些需要和家長溝通的問題,及時主動的和家長取的聯(lián)系。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長避短,從而向好的方面發(fā)展。如我班的王鴻飛是個特調(diào)皮的學(xué)生,對老師有很大的抵觸情緒,我找到他談了多次,發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心,抓住這個特點(diǎn)加以鼓勵,他后來成了很好的衛(wèi)生委員,衛(wèi)生這一塊我從沒操心過。作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等,以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合,經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,以了解學(xué)生的特長、愛好,課堂紀(jì)律如何,學(xué)習(xí)態(tài)度如何,是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些我都要做到心中有數(shù),因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動向,恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌?/p>

  班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開始時,我通過一段時間的觀察和民主選舉,建立一支有管理能力,有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級,自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

  班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見到家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,卻是用商量的語氣向他們解釋,與他們交談,商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學(xué)生的信息,對癥下藥,取的了良好的效果。

  有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑。由于措施有力,方法得當(dāng),我所帶班級多次被評為!拔拿靼嗉w”,贏得了學(xué)校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè),我將以更加踏實(shí)的.工作作風(fēng),孜孜以求的探索精神不斷完善自我,不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺,忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好,只有更好。

  作為班主任我更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),抓住每一個教育良機(jī),適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外,我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動,優(yōu)化了班級文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

  一份耕耘,一份收獲。近11年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績方面,本人在校、同年級組都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),多次受到學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn),我會不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

基層先進(jìn)工作者事跡材料范文2

  李單單,女,漢族、本科學(xué)歷,阜陽界首市人,樅陽縣周潭中學(xué)教師。20xx年大學(xué)畢業(yè),放棄了城市生活,通過我縣教師公開招考分配到該校工作,她離開了父母,離開了家鄉(xiāng),來到這個偏遠(yuǎn)的山區(qū),到崗后,擔(dān)任高一、高二非平行班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  參加工作以來,李老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn),已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了5個春秋。她5年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻(xiàn),為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

  五年來,李老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下:

  一、不斷學(xué)習(xí),提高自身境界

  作為一名教師,李老師將“活到老,學(xué)到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她,沒有把時間花在“包裝”打扮上、花在交友玩樂上,而是把更多的心思投入到心愛的教育事業(yè)中。在工作之余,她不斷“充電”,在這五年的工作中,她虛心向老教師請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn),虛心接受別人提出的建議和意見。在“課內(nèi)比教學(xué)活動”中,她認(rèn)真聆聽其他老師的講課,從中取長補(bǔ)短,認(rèn)真準(zhǔn)備自己的每一節(jié)課,尤其是每期的教學(xué)檢查活動中,均獲得縣教研室的一致好評。

  為了能與時俱進(jìn),她積極參加安徽省舉辦的教師網(wǎng)上培訓(xùn),她每天在繁忙的工作之余,都抽出幾個小時來認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評,榮獲省級“優(yōu)秀學(xué)員”稱號,與此同時,她將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的知識,應(yīng)用到了教學(xué)中,把許多先進(jìn)的教育教學(xué)方式帶進(jìn)了我們這個偏遠(yuǎn)的山區(qū)。課余時間她都認(rèn)真制作媒體課件,把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識與日常生活相結(jié)合,深入淺出,形象直觀,課堂氣氛活躍,把學(xué)生從枯燥的、無休止的模擬操練中解脫出來。在長期的教學(xué)實(shí)踐中,逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  二、亦師亦友,關(guān)心學(xué)生冷暖

  植根于愛的土壤,教育藝術(shù)之樹才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。李單單老師在平時的教學(xué)期間,是一位深受學(xué)生喜愛,家長信任的老師。她總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學(xué)生。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,對待學(xué)生堅(jiān)持用“四心”開展教育工作:愛心——真心實(shí)意的去愛班級的每一個學(xué)生;細(xì)心——認(rèn)真了解每個學(xué)生的特點(diǎn);耐心——達(dá)到不厭其煩的程度和反復(fù)做思想工作的心理準(zhǔn)備;恒心——對“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅(jiān)持到底,不見成效絕不罷休。在班級教學(xué)中,她扮演了多重角色,傳授知識時是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時是慈母——無微不至;生活交往中是朋友——心心相。贿`犯紀(jì)律時是醫(yī)生——對癥下藥。她對工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個德育工作者的人格魅力,她覺得師德的范疇里除了自愛,更重要的是去愛別人。作為教師,她覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心,去揚(yáng)起學(xué)生心里的風(fēng)帆。

  在課堂上,她是學(xué)生的老師。她用鼓勵式教學(xué)來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。

  同學(xué)中不論是誰只要稍稍有進(jìn)步,她就會抓住這一有利時機(jī)對其加以鼓勵,用他現(xiàn)在的成績與他原先的成績作比較,使其產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。20xx屆班上有個學(xué)生叫蔣建文,入學(xué)后數(shù)學(xué)單科拖后腿,考試成績只有30多分。李老師多次找她談心,關(guān)心她的生活和成長,幫助她制定每一天和每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),找一些數(shù)學(xué)針對性的試題讓她練習(xí)并對其課后加以輔導(dǎo),使得她在日后的學(xué)習(xí)中明確了目標(biāo),成績自然也一步一個臺階。

  “好孩子是夸出來的”,對于行為異常的孩子,李老師觀其言,察其行,總能夠換位思考,多給他們一點(diǎn)時間,潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學(xué),屬單親家庭,這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時很少有人過問,心理上很壓抑、自卑,學(xué)習(xí)成績一路下滑,失去了進(jìn)取心。李老師對他并沒有進(jìn)行簡單、粗暴的埋怨與批評,而是通過進(jìn)一步了解,找出其優(yōu)點(diǎn),主動關(guān)心他,首先幫助他消除心理上的障礙,讓他看到希望的曙光,用事實(shí)告訴他沒有被遺忘,調(diào)動他身邊的每一名同學(xué)從各方面來照顧他關(guān)心他,一段時間過去了,楊文終于慢慢恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心。

  在課下,她是學(xué)生的好伙伴,好朋友。學(xué)生們遇到生活上或者是學(xué)習(xí)上的困難,李老師都會盡力的幫助他們克服,在運(yùn)動場上,也總能看見她和學(xué)生一起游戲的倩影。

  熱愛學(xué)生是做好教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人。五年來,李老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心幫助,生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談,多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長大的,親身經(jīng)歷了困苦的生活,所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她看到班上的張龍同學(xué)天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服,穿著冰涼的涼鞋,她通過詢問得知張龍的父母常年在外打工,有時甚至過年都不回家,是一名留守兒童,他的爺爺奶奶也年事過高,無力細(xì)心照看孫子,李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔(dān)心和酸楚。作為一名新教師,工資原本就很微薄,但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學(xué)生買一些衣服和文具,像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。

  李老師平等地對待每一位同學(xué),無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利,無論在任何情況下,從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生,尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見,耐心細(xì)致的`做好學(xué)生思想工作。堅(jiān)持與家長的聯(lián)系與溝通。她對全班學(xué)生一視同仁,經(jīng)常與家長互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),引導(dǎo)家長注意教育的方式方法,讓家長為學(xué)生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。這樣一位把學(xué)生當(dāng)做自己的親人的老師,怎么能不受學(xué)生和家長的喜愛呢?三、扎實(shí)工作,踐行服務(wù)理念

  高三年級的教室,最早來的教師是她,最晚走的教師肯定也是她。她的課堂,最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課,作業(yè)最少,但卻最精,她要求學(xué)生每天都要做好。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重,有時她把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán),體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課,學(xué)生沒有坐姿不正的,沒有不思考的,沒有遲到的……“親其師,才能信其道”。愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛,學(xué)生才會喜歡你這人,然后才會喜歡聽你的課。值得肯定的是:她的課,學(xué)生愛上!李老師用一點(diǎn)一滴的行動向人們展示了她對獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的執(zhí)著。

  這就是她,以熱心來工作的人;這就是她,以愛心來關(guān)心學(xué)生的人;這就是她,以真心來讓家長放心的人。與資深教師相比,李老師的成績雖然還不夠突出,不夠優(yōu)秀,但是有一點(diǎn)值得關(guān)注,那就是她能將學(xué)校的工作和學(xué)生的問題始終放在首位。李單單老師對各項(xiàng)工作都充滿熱情,一絲不茍。李老師也許是最平凡的,但是,這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到全社會的贊頌和弘揚(yáng)。

  “星星,雖然沒有太陽耀眼,可她卻在黑暗里給人指示方向;星星,雖然沒有月亮皎潔,可她也能照亮身邊的一方晴空。就讓我做一顆星星吧,我愿把我微弱的光芒灑向農(nóng)村中學(xué)教育!”這段話選自李老師撰寫的工作日記。從教時間雖然不是很長,但她在三尺講臺下燃燒著工作的激情,揮灑下青春的汗水,收獲著成功的喜悅!她將用堅(jiān)實(shí)的行動告訴大家——要讓自己的青春在三尺講臺上熠熠閃光……

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。李單單老師知道教師吃的是一碗良心飯,教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,無需肥沃的土地,也無需充足的水分,做到吸收得比別人少,開出花兒比別人美,更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀,到今天的成穩(wěn)嫻熟,在這小小的三尺講臺上,李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學(xué)識基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對教育事業(yè)的無限忠誠,感動并帶動著身邊的莘莘學(xué)子學(xué),共同徜徉在知識的海洋里。

  在我們眼中,她就是最美的鄉(xiāng)村教師。我們相信,李老師一定會在教育這片熱土上越來越成熟,越來越優(yōu)秀……

  四、恪盡職守、任勞任怨

  任教五年來,李老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)。歷年來,在平凡的教學(xué)中也取得了許多成績:她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣學(xué)業(yè)水平測試中總是名列前茅,尤其是20xx屆的高三安慶二模統(tǒng)考中,學(xué)生的平均成績名列安慶市前列,20xx屆的高考中被評為校級:“特別貢獻(xiàn)教師”,20xx-20xx安徽省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育中榮獲省級“優(yōu)秀學(xué)員”;20xx年度榮獲樅陽縣“優(yōu)秀女教職工”;20xx年度,師德征文“縣級三等獎;20xx年度榮獲教育論文“安慶市級三等獎……

  李老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯,用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無悔人生,她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是最美的鄉(xiāng)村教師。

基層先進(jìn)工作者事跡材料范文3

  —記洪洞縣大槐樹鎮(zhèn)西街小學(xué)校長助理劉海紅在美麗的洪洞縣西街小學(xué)有一個特殊的小隊(duì)組織——“紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”,宣傳隊(duì)自成立以來,一向活躍在西街校園及洪洞車站、常青三村附近,宣傳隊(duì)的帶領(lǐng)人是校長助理劉海紅老師,在他的帶領(lǐng)下,路校聯(lián)手在鐵路沿線構(gòu)筑起一條群防群治,小手拉大手的愛路護(hù)路的網(wǎng)絡(luò)。劉海紅愛路護(hù)路的故事,還要從宣傳隊(duì)的成立說起。

  西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段,距鐵路僅有一千米遠(yuǎn),小學(xué)有兩千多名學(xué)生,其中有近三百名學(xué)生居住在鐵路沿線,上學(xué),放學(xué)必然要過鐵路,處在這樣一個特殊的地理位置,應(yīng)對孩子行路中的安全隱患,同時也為了更好地發(fā)揚(yáng)愛路護(hù)路的光榮傳統(tǒng),西街小學(xué)和派出所于20xx年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學(xué)紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”是由校長助理劉海紅及少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和40名小隊(duì)員組成,聘請洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導(dǎo)員,紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)成立以來,在劉海紅的帶領(lǐng)下一向活躍在學(xué)校及鐵路沿線,他們就像一個小小的宣傳隊(duì),一臺小小的播種機(jī),把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的'千家萬戶。

  校長助理劉海紅老師在每周一次的隊(duì)日中,和紅領(lǐng)巾護(hù)路隊(duì)的隊(duì)員一齊活動,進(jìn)行鐵路沿線巡邏宣傳,遇到在鐵路上玩耍的小朋友進(jìn)行勸說教育,給他們看隨身攜帶的安全手冊圖片,告訴他們在鐵路上玩耍的危險(xiǎn)性,看到鐵軌上有雜物,就一齊把它清除干凈,發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象,他就和隊(duì)員們耐心的給他們講鐵路法,講注意安全的重要性,在進(jìn)行宣傳的同時,提高了隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力,使他和隊(duì)員的關(guān)系更融洽,更好的開展了愛路護(hù)路工作。

  為了讓更多群眾了解鐵路安全知識,提高鐵路安全意識,增強(qiáng)愛路護(hù)路的自覺性,確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全,劉老師帶著小隊(duì)員們,到鐵路道口、市場等人口密集的公共場所,進(jìn)行宣傳,散發(fā)安全知識的傳單,并把傳單中的資料,耐心的進(jìn)行講解,張貼宣傳標(biāo)語,透過一系列的宣傳活動,他們“一分耕耘,一分收獲”。多年來,無一安全事故發(fā)生,在本地區(qū)構(gòu)成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛,人民鐵路人民護(hù)”的精神。同時他們的宣傳教育也推動了學(xué)校的少先隊(duì)工作,促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。

  多年來,宣傳隊(duì)干的紅紅火火,協(xié)助洪洞車站鐵路派出所,確保了該段鐵路暢通無阻,博得了當(dāng)?shù)厝罕娰潛P(yáng)。

  在劉海紅老師的帶領(lǐng)下,紅領(lǐng)巾“愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”茁壯地成長著,劉海紅將一如繼往,堅(jiān)持不懈的以自己的實(shí)際行動,再接再厲,把愛路護(hù)路深遠(yuǎn)好處透過學(xué)生以點(diǎn)帶面向群眾輻射,向社會延伸,來確保鐵路大動脈的正常運(yùn)行。

基層先進(jìn)工作者事跡材料范文4

  xxx,女,漢族、1977年出生,本科學(xué)歷,1996年參加工作,現(xiàn)任小學(xué)語文高級教師。

  姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn),已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日,以校為家,一向工作在教學(xué)第一線,長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻(xiàn),為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

  十六年來,姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下:

  一、默默耕耘、不斷鉆研

  1996年9月,姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起,她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生,把自我的事業(yè)看得神圣無比。

  為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作,她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu),沒有先進(jìn)的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啟發(fā),深入淺出的講解,使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

  二、細(xì)心關(guān)愛,耐心幫忙

  教師對學(xué)生的愛源于母愛,卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的這種細(xì)心的愛,是一種理性的愛,它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣,并能及時糾正、教育、培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里,始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個班級,滲透到每個學(xué)生的心中。比如,班里有個女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好,可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量,姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題,并且課下經(jīng)常找她談心,鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時,就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中,讓她帶著大家朗讀。漸漸地,語文課上的一分鐘演講,她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?粗⒆觽兊某砷L,她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞,使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>

  這樣的例子在姜老師身上很多很多,她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書又育人,使班上的`孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事,育人需精心”。

  三、恪盡職守、任勞任怨

  任教十六年來,姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來,她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎,20xx年,在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中,她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯,用自我堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無悔人生,她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感,在“三尺講臺”上書寫自我的完美人生,她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是完美的鄉(xiāng)村教師。

基層先進(jìn)工作者事跡材料范文5

  作為XXX區(qū)委政法委辦公室負(fù)責(zé)人,該同志努力工作,勤奮學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身建設(shè),全面履行工作職責(zé),圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),特別是在今年的奧運(yùn)安保工作中,他做出了突出的貢獻(xiàn),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。該同志緊緊圍繞建設(shè)"平安XXX"暨政法綜治工作,結(jié)合政法系統(tǒng)"大學(xué)習(xí)大討論"活動,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,努力提高自身政治思想素質(zhì)和工作能力,為搞好政法委機(jī)關(guān)建設(shè)和創(chuàng)建"平安XXX"工作貢獻(xiàn)一份自身力量。

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。

  該同志堅(jiān)持在學(xué)中干,在干中學(xué),能夠把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工作的全過程,改進(jìn)、解決工作中存在的突出問題。能夠在提高學(xué)習(xí)能力上下真功夫,認(rèn)真學(xué)習(xí)把握黨的理論創(chuàng)新的最新成果,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵,自覺克服不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想和做法,以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。能夠在提高落實(shí)能力上下功夫,不斷提高實(shí)際工作能力和水平,明確了抓工作落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)和程度,確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。能夠在提高創(chuàng)新能力上下功夫。通過自我的學(xué)習(xí)和工作的不斷實(shí)踐,思想方式得以轉(zhuǎn)變,思維能力進(jìn)一步提高,工作思路更加拓寬,創(chuàng)新意識不斷強(qiáng)化,對全區(qū)政法工作的理論研究更加深入細(xì)致,在管理機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、工作方法等方面有新的創(chuàng)新和發(fā)展,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),取得了新的成效。堅(jiān)持單位制定的理論學(xué)習(xí)制度,樹立正確的世界觀和人生觀,正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系,不斷增強(qiáng)貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性,始終保持政治上的清醒。針對問題學(xué)習(xí),自己缺少什么補(bǔ)什么,認(rèn)真學(xué)習(xí)涉及政法、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的.知識,不斷提高自己的各項(xiàng)工作水平,為更好的開展工作打好基礎(chǔ)。

  2、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng)。

  能夠緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。堅(jiān)持從群眾中來,到群眾中去,深入基層,調(diào)查研究,在熟知民情,集中民智,體察民意,掌握全面、系統(tǒng)、可靠的材料的基礎(chǔ)上,理清政法工作思路,研究制定切實(shí)可行的工作措施。遵循客觀規(guī)律,工作上做到既盡力而為,又量力而行,顧全大局、統(tǒng)籌兼顧,堅(jiān)持重實(shí)干、辦實(shí)事、求實(shí)效。真正把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推動工作開展的正確思路,轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作落實(shí)的實(shí)際行動。

  3、立足本職工作,解決政法工作的突出問題。

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),用以人為本的理念指導(dǎo)工作,用全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的要求推動工作,用統(tǒng)籌兼顧的方法解決全區(qū)政法工作的突出問題。作為區(qū)委政法委辦公室主任,該同志統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各職能部門、各鎮(zhèn)(街道),全方位做好政法工作,建立"大政法"工作格局。加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè),建立長效機(jī)制,不斷探索管理新模式,實(shí)現(xiàn)規(guī)范科學(xué)管理。

  4、堅(jiān)持廉潔自律,樹立良好的廉政形象。

  自覺貫徹執(zhí)行中紀(jì)委提出的"八個堅(jiān)持、八個反對"的具體要求,自覺遵守黨員廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。平時注重自我理論修養(yǎng)的提高,淡泊名利,筑牢拒腐防變的心理防線,常懷律已之心,嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常檢查反省自己,不斷提升道德修養(yǎng),嚴(yán)肅生活態(tài)度,從自身做起,從小事做起,以身作則,率先垂范。堅(jiān)持"兩個務(wù)必",發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)行為,本著節(jié)儉、務(wù)實(shí)的原則開展各項(xiàng)工作。

  該同志時刻以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),不急功近利,更不計(jì)較個人得失,對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí),樹立起高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,扎實(shí)地做好了本職工作,無愧于一個合格的、人民滿意的共產(chǎn)黨員稱號。

基層先進(jìn)工作者事跡材料范文6

  何XX,女,黃石市下陸中學(xué)英語教師。1997年自湖北師范學(xué)院畢業(yè)后,就一直擔(dān)任初中英語教學(xué)和班主任工作。由于年輕有沖勁,教學(xué)勤懇認(rèn)真,團(tuán)結(jié)同事,熱愛學(xué)生,因此深受同事的好評和家長的贊譽(yù)。

  人們常說,中學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉,遇上技藝精湛的雕刻師就會成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家,但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會到其中的樂趣。何老師從踏上講臺的那一刻起,就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命,常常告誡自己說:“教師的每一點(diǎn)疏漏都會帶來學(xué)生一生的知識或人格缺失”。也正是這句話時刻鞭策著她一步一步成長為一名優(yōu)秀的人民教師。

  一、教育有特色:

 。、自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。

  “教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。郝老師深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都回對青少年產(chǎn)生重要影響,因此在青少年眼里,教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生的先導(dǎo)。因此,她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),她不斷學(xué)習(xí),努力把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。XX年在全區(qū)教育系統(tǒng)XX年度“師德建設(shè)年”活動中被評為師德先進(jìn)個人。

 。、以人為本,抓好學(xué)生品德教育。

  何老師一貫重視學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生“學(xué)會做人”,教育學(xué)生在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會上做個好青年。在每周的班會中她堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)美德教育,教育學(xué)生自覺遵守班紀(jì)校規(guī),愛護(hù)公物,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長;學(xué)習(xí)勤奮刻苦,按時完成作業(yè),不曠課不早退;穿著大方、干凈、得體,注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生;遵守社會公德和公共秩序;尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂。學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變,換來了同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評,學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。

  二、求學(xué)上進(jìn)有收獲:

  何XX老師最初學(xué)歷是大專,自己意識到知識的不足,利用業(yè)余時間進(jìn)修,自學(xué)了大學(xué)本科文憑。作為新時代的教師,她不斷給自己“充電”,努力學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)會了運(yùn)用flash動畫和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,認(rèn)真閱讀各類書籍,并且積極參加各種教科研學(xué)習(xí)及活動,努力使自己成為一名學(xué)生欽佩的知識淵博型教師。由于她堅(jiān)持不懈地努力,獲得了不少的成績。XX年年她撰寫的論文《現(xiàn)代英語學(xué)習(xí)之五要素》獲市教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評比二等獎;20xx年論文《多媒體――現(xiàn)代教學(xué)的好幫手》獲市教科研評比二等獎;同年論文《一次主題班會的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評比二等獎。

  三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果:

  何XX老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱。她對新課程理念理解深刻,掌握扎實(shí),運(yùn)用熟練,能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)。課堂上鼓勵學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言;新穎的教學(xué)方法——聽、說、讀、寫、唱,形式活潑多樣,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。該班學(xué)生在全區(qū)的各大型考試中成績優(yōu)異。她所教的學(xué)生——周甜同學(xué)在XX年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲國家級三等獎;陸垚同學(xué)在XX年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲省級二等獎;她本人也連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

  四、教研活動有碩果:

  何XX老師利用課余時間自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和參與實(shí)踐運(yùn)用,積極探索,大膽改革,推動中學(xué)新課程改革的進(jìn)程。她幾次被學(xué)校派出參加全國優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)、英語教學(xué)研討會,把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回與其他英語老師一起討論分享。她還經(jīng)常舉行英語觀摩研討課,和大家共同座談評議,交流經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。大家的共同努力下英語學(xué)科的教科研活動進(jìn)行的如火如荼,一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評為教科研先進(jìn)個人。

  五、班主任工作有成效:

  何XX老師十多年來一直擔(dān)任班主任工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,不求回報(bào)。以情感召學(xué)生,以理折服學(xué)生,動情曉理是她擔(dān)任班主任工作的一大特點(diǎn)。在教育、教學(xué)中,她把母親的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。教育離不開愛,愛學(xué)生是教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),也是教育學(xué)生的最重要的手段和方法,世上最博大,最無私的愛莫過于母愛,何老師就是以母親的身份關(guān)注著學(xué)生,她關(guān)心學(xué)生的健康,關(guān)心學(xué)生的安全,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長。她對那些單親、無親或家庭貧困的子女,就更關(guān)心的多一點(diǎn),幫助的多一點(diǎn)。對那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,也不會因?yàn)樗麄兺习嗉壋煽兊?后腿而冷落他們,讓他們明白,老師心中永遠(yuǎn)有他們的位置,永遠(yuǎn)關(guān)注他們,讓他們體會到學(xué)校不僅是傳播知識的場所,也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學(xué)生,吸引著她的學(xué)生,激勵著她的學(xué)生。何老師還非常尊重學(xué)生個性,鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動,在活動中鍛煉自己。鼓勵學(xué)生拓寬知識面,豐富知識結(jié)構(gòu)。在全;蛏霞壟e辦的活動中,是她的班級參加最多,表現(xiàn)最出色,獲獎也最多,多次被評為“先進(jìn)班集體”。

  愛與責(zé)任是師德的靈魂,學(xué)識魅力與人格魅力是師德的最高境界。何XX老師以自己良好的教師形象為學(xué)生樹立了榜樣,塑造著學(xué)生良好的品行,受到師生贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。家長都爭相把孩子送到何老師所帶的班級,和她在一起工作的老師,總是充滿力量和激情,精神倍增。

  何老師所做的工作是平凡的,教學(xué)的態(tài)度是務(wù)實(shí)的,為人處世是謙遜的,對待學(xué)生是充滿愛心的,對待教育事業(yè)是充滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學(xué)生,他(她)們都在何老師的影響下,也將會為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智!

基層先進(jìn)工作者事跡材料范文7

  陳xx,男,1965年11月4日出生,高中文化,是大義社區(qū)廖村組村民組長、縣人大代表。在工作崗位上,陳正平始終如一,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè),較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績,得到群眾的普遍好評。

  陳正平同志作為一名縣人大代表,積極輔助社區(qū)做好各項(xiàng)工作。在社區(qū)遇到重大決策事情的時候,他都會第一時間勇敢的站出來說出自己的想法,供社區(qū)兩委參考;在小事方面,陳正平依然以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做好社區(qū)交給他的每一件任務(wù)。

  在今年開展的秸稈禁燒工作中,秸稈打捆后的運(yùn)輸一直是個頭痛的'問題,社區(qū)兩委聯(lián)系了一些有農(nóng)用拖拉機(jī)的農(nóng)戶,卻都因?yàn)檗r(nóng)收時節(jié),而沒有時間幫忙運(yùn)送。正在田間收購稻子的陳正平知道后,立即放下手頭的工作,主動將自己用來運(yùn)輸收割機(jī)的車子開過來,幫助社區(qū)運(yùn)送秸稈。

  在種植黃魁茶產(chǎn)業(yè)扶貧工作中,陳正平同志也積極主動參與進(jìn)來,從征地到種植結(jié)束,始終能夠看到他的身影。

基層先進(jìn)工作者事跡材料范文8

  劉亞妮,女,24歲,中共黨員,底廟鎮(zhèn)底廟村黨支部書記助理,到村任職一年多來,她嚴(yán)格要求自己,在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在村領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,始終牢固樹立全心全意服務(wù)農(nóng)村,為人民服務(wù)的宗旨,盡快了解農(nóng)村和適應(yīng)農(nóng)村,努力做到與農(nóng)民群眾融為一體,充分發(fā)揮所學(xué)之長,為農(nóng)民群眾服務(wù),以頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌的意志艱苦奮斗、扎根基層;同時用心認(rèn)真地做好鎮(zhèn)、村交代的各項(xiàng)工作,努力做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任,得到了鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)和村民們的認(rèn)可。

  一、思想方面

  隨著工作的一步步推進(jìn),她越來越體會到農(nóng)村工作中心態(tài)的重要性。首先,深入基層,當(dāng)一名“村官助理”意味著要運(yùn)用知識,利用所學(xué)知識幫忙所負(fù)責(zé)工作的順利和高質(zhì)量的完成。學(xué)生時代,一般是以自己為中心,以學(xué)業(yè)為重。但是作為“村官助理”,更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關(guān)系的和諧。沒有和諧的關(guān)系,沒有村委會成員以及村民的支持,自己的創(chuàng)新和點(diǎn)子就會沒有施展的平臺,就會失去發(fā)展的根基。此外,農(nóng)村的各項(xiàng)娛樂措施以及各項(xiàng)基層設(shè)施遠(yuǎn)不及城區(qū)便利齊全。工作伊始,這種落差會引發(fā)她們的失落感,影響他們的工作情緒。只是適應(yīng)落差,消除失落感,才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中。她便把這種落差當(dāng)成是鍛煉自己的契機(jī),把在農(nóng)村受的所謂的物質(zhì)上的一點(diǎn)苦當(dāng)成是對自己的磨礪和人生的財(cái)富,由此,調(diào)整了自己的心態(tài),使自己愉快地去理解,去適應(yīng)這種生活。

  在這一年里她從一個農(nóng)村工作的生手磨練成了村里的得力助手,自己在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著農(nóng)村工作,在心中時刻樹立為農(nóng)民服務(wù)的思想理念,在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情,從而實(shí)現(xiàn)了由一名大學(xué)生向農(nóng)村基層村官的`轉(zhuǎn)變,而自己在工作實(shí)踐中也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信,體會出了“廣大農(nóng)村,大有作為”這八個字的深刻內(nèi)涵。

  二、工作方面

  底廟村位于鎮(zhèn)政府駐地,與彬縣、甘肅的正寧縣接壤,全村248戶人家,社會人口1038人,耕地面積1238畝,3個自然村民小組。底廟街新村建設(shè)始于20xx年,新村規(guī)劃占地200畝,規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)民宅500戶,其中樓房150戶,平房350戶。到目前,村民在新村建宅128戶,經(jīng)過今年依托鎮(zhèn)區(qū)建設(shè),初步建成了設(shè)計(jì)新穎,功能設(shè)施齊全,村容村貌整潔的社會主義新農(nóng)村。近年來,底廟村以增加群眾收入,發(fā)展村域經(jīng)濟(jì),改善人居環(huán)境為目標(biāo),以蘋果生產(chǎn)和勞務(wù)輸出兩大產(chǎn)業(yè)為支撐,用心建立文化、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、禮貌、富裕、和諧的社會主義新農(nóng)村。工作上她協(xié)助村委會的干部主要搞了以下幾個方面:

  一是實(shí)施富民增收工程,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕。底廟村堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向,用心調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展糧、果、畜等特色產(chǎn)業(yè),擴(kuò)大勞務(wù)輸出,個性是村上確定勞務(wù)輸出和蘋果生產(chǎn)為群眾增收的主要骨干項(xiàng)目,全村在外務(wù)工人員260多名,年收入200余萬元,另外組織引導(dǎo)村上婦女主動參與蘋果套袋,采摘和包袋等季節(jié)性工作,增加家庭收入。

  二是實(shí)施新建和舊改并重,實(shí)現(xiàn)村村容整潔。去年底廟村被列入舊改重點(diǎn)村,狠抓南街改造,新建文化長廊200余米,改造危漏房,土門樓等臨街建筑14家,新建兩層樓房8家,基本完成了南街改造任務(wù)。今年,我們乘借“關(guān)中百鎮(zhèn)”項(xiàng)目東風(fēng),開發(fā)南東街,嚴(yán)格按照“三堅(jiān)持”、“四統(tǒng)一”的辦法,用心推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)!叭龍(jiān)持”即堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),堅(jiān)持高效能管理,“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一材料、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一驗(yàn)收等辦法,新建西向兩層商住樓52間。

  三是實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程,提升服務(wù)功能。今年村上采取自己墊、上級補(bǔ)、群眾籌的辦法,先后80萬元征用土地40余畝,投資42萬元完成了村內(nèi)4條主干街道11000平方米道路硬化、地磚鋪設(shè)任務(wù),投資49萬元新建兩間兩層村委會辦公樓一幢,投資99萬元修建中心文化廣場275平方米,綠化面積達(dá)780平方米,這些基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)工程,提高了服務(wù)功能,提升了建設(shè)水平。

  四是實(shí)施精神禮貌建設(shè)工程,促進(jìn)村風(fēng)禮貌。村上用心開展了建立禮貌家庭,禮貌村民競賽評比活動,教育引導(dǎo)村民改陋習(xí)、樹新風(fēng),制訂了《衛(wèi)生公約》、《村規(guī)民約》等制度,規(guī)范了群眾行為,建立健全了長效管理機(jī)制,進(jìn)一步提高了新村建設(shè)水平,促進(jìn)了全村三個禮貌建設(shè)的發(fā)展。多年來,村上未出現(xiàn)打架斗毆、挑撥是非、封建迷信及賭博現(xiàn)象。農(nóng)民群眾安居樂業(yè),生產(chǎn)生活條件優(yōu)越,全村呈現(xiàn)出祥和穩(wěn)定的良好局面。

  透過和村委會成員進(jìn)村工作,她和村里百姓接觸更深,更能體會到他們生活中的難處,更能為他們著想;此外,充分認(rèn)識到媒體的重要性。底廟村要發(fā)展,務(wù)必要加大宣傳力度,讓人們明白底廟村,了解底廟村,愿意來底廟村投資。

  工作的一年,每接觸村里的一件具體事務(wù),她都能學(xué)到很多東西。與百姓溝通交流,與村干部搞好關(guān)系,處理不同事務(wù)的不同方法等,相信在以后的工作中會學(xué)到更多的東西,得到更大的進(jìn)步,成為底廟村最扎實(shí)的村官。

  三、在組織紀(jì)律方面

  作為一名黨員,她時刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)定和上級組織部門的紀(jì)律要求,按時上班,按時參加學(xué)習(xí)、會議,沒有出現(xiàn)無故缺席現(xiàn)象,在自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的同時,認(rèn)真、踏實(shí)、盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。

  雖然她從各方面有了很大的提高,但是與老村干部相比,還是有很大的不足。首先,工作毛躁,雖然不至于出現(xiàn)大的失誤,但還是給工作帶來很大的困難;其次,空有一腔熱情,工作方法經(jīng)驗(yàn)不足,農(nóng)村工作比較繁瑣,沒有現(xiàn)成的公式,務(wù)必要隨機(jī)應(yīng)變,靈活處理各種問題。在以后的工作中,她決心經(jīng)常向老同志請教、學(xué)習(xí),工作中勤于總結(jié),盡快把自己完善起來,不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù),作一名合格的村官。

  她的工作才剛起步,明白自己還有很多的不足,但是她會不斷學(xué)習(xí),不斷地磨練自己,努力做好本村的各項(xiàng)工作,全面提高自身素質(zhì),做一名領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意的大學(xué)生村官:

  首先,要繼續(xù)深入了解農(nóng)村,扎根農(nóng)村。多接近群眾,傾聽群眾心聲;多向村干部、群眾學(xué)習(xí),熟悉處理村里事務(wù)的方法;對走訪,多辦實(shí)事,不與群眾產(chǎn)生距離。

  其次,權(quán)力為本村的發(fā)展出謀劃策,力求相關(guān)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。利用各項(xiàng)幫扶優(yōu)惠政策,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),搞好適合本村發(fā)展的項(xiàng)目,大力發(fā)展“三來一加”,爭取帶動全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

  第三、立足實(shí)際,融入群眾。結(jié)合第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,抓學(xué)習(xí),開思路,解決群眾關(guān)心及有關(guān)群眾切身利益的問題,讓群眾得到實(shí)惠。

  最后,要加大宣傳力度,為底廟村的發(fā)展謀求更多的機(jī)會。透過宣傳,展現(xiàn)底廟村良好的村情村貌。提高村子的知名度,吸引更多的投資,為底廟村的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

基層先進(jìn)工作者事跡材料范文9

  求真務(wù)實(shí)做勤奮學(xué)習(xí)的表率,不學(xué)習(xí),就不配當(dāng)領(lǐng)導(dǎo);不聯(lián)系工作學(xué),也當(dāng)不好領(lǐng)導(dǎo),學(xué)習(xí)上做不了典范,在干部中就樹不起好的形象。她把學(xué)習(xí)作為一種自覺要求,做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,立足本職崗位,既搞好理論學(xué)習(xí),又注重理論思考,把學(xué)習(xí)和研究解決實(shí)際問題結(jié)合起來,努力使學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為工作思路和方法。20xx年,市總工會黨支部在全市率先創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),為每間辦公室配備一臺電腦,并先后投入近萬元建立了讀書室。近兩年為了創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,她組織開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工活動,制定了《xx市總工會提高職工素質(zhì)工程三年規(guī)劃》,《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組三年規(guī)劃》,不斷拓展學(xué)習(xí)活動的覆蓋面。同時以法律六進(jìn)活動、五讀二寫活動為載體,建立學(xué)習(xí)機(jī)制,科學(xué)量化學(xué)習(xí)考核目標(biāo),把對干部職工的學(xué)習(xí)考核與年終績效考核結(jié)合起來,營造了創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、做學(xué)習(xí)型干部的良好氛圍。去年,市總工會還專門召開了讀書心得交流及工會工作研討會,評出一、二、三等獎頒發(fā)證書及獎品,推動了學(xué)習(xí)活動的深入開展。

  一、作風(fēng)民主做班子建設(shè)的帶頭人

  作為市總工會的主要領(lǐng)導(dǎo),她身先士卒,嚴(yán)于律己,勤于奉獻(xiàn)。要求別人做的,自己首先做到;禁止別人做的,自己首先不做,充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。工會工作能否搞好,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子;谶@種認(rèn)識,她十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。她首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)抓起,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部形象建設(shè)、民主集中制建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制原則,做到大事由集體研究決定,保證了對重大問題的正確決策;其次,是充分發(fā)揮副職作用。對副職充分信任大力支持他們工作,使他們有職、有權(quán)、有責(zé),兩位副職對分管工作敢于負(fù)責(zé)、主動工作,促進(jìn)了各項(xiàng)工作順利開展;三是搞好團(tuán)結(jié)。她和領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常交心談心,交流思想,交換意見,開展批評與自我批評,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,一班人同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)共事;五是建立健各項(xiàng)了規(guī)章制度。健全完善了學(xué)習(xí)制度、廉潔自律制度,黨組會議制度,常委會議制度、考勤制度等項(xiàng)規(guī)章制度,并要求班子成員以身作則。作為領(lǐng)導(dǎo)干部的她為人正直,品行高尚。對待工作嚴(yán)肅認(rèn)真,敢于負(fù)責(zé)。對待廉政建設(shè),她嚴(yán)以律己,身正為范,帶頭守紀(jì)。在她的帶動下,市總?cè)w機(jī)關(guān)干部都能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,正努力把市總工會機(jī)關(guān)建設(shè)成一個為民、務(wù)實(shí)、清廉,有凝聚力的戰(zhàn)斗力集體。

  二、銳意進(jìn)取做一流工作的先鋒

  要想做好新時期工會工作,必須與時俱進(jìn),在工作上不斷突破與創(chuàng)新。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),她多次組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,提出新的工作思路和工作目標(biāo),明確工會工作的重點(diǎn),保證了全市工會工作順利開展,為我市經(jīng)濟(jì)社會又好又快和諧發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

  一、工會組織建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有新突破。

  去年她利用工會經(jīng)費(fèi)稅務(wù)代收有利時機(jī)大力推進(jìn)建會工作。通過抓試點(diǎn)、樹典型,大力推進(jìn)改制企業(yè)、非公有制企業(yè)的工會組建,努力發(fā)展進(jìn)城務(wù)工人員入會,極大地提高了工會組建率和職工入會率。按照五好工會的標(biāo)準(zhǔn)她加強(qiáng)了對企業(yè)工會實(shí)施規(guī)范化建設(shè),使基層工會組織職能作用得以充分發(fā)揮。幾年來她緊緊圍繞市委、市政府的中心工作,根據(jù)州總的433工程,結(jié)合我市工會工作的實(shí)際,以發(fā)展和諧勞動關(guān)系為主線,全面實(shí)施三個工程和三個創(chuàng)新,以創(chuàng)四型工會為目的,扎扎實(shí)實(shí)地開展了各項(xiàng)工作,使工會整體工作有了新的突破與創(chuàng)新。

  二、工會自身建設(shè)有新提高。

  為了提高全市基層工會干部的整體素質(zhì),她堅(jiān)持每年舉辦全市基層工會干部培訓(xùn)班,聘請工會干校教師為全市工會干部進(jìn)行集中授課,通過幾年的努力,使廣大工會干部的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)有了顯著的提高。為了做好工會經(jīng)費(fèi)稅務(wù)部門代收代征工作。她采取有效措施廣泛宣傳工會經(jīng)費(fèi)地稅代征工作的重要作用,積極協(xié)調(diào)地稅、銀行等部門與工會的協(xié)作關(guān)系,規(guī)范指導(dǎo)工會經(jīng)費(fèi)扣繳工作的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,使我市工會經(jīng)費(fèi)收繳有了新突破。與此同時,工會的調(diào)研工作、財(cái)務(wù)工作、經(jīng)審工作,女工工作、兩個產(chǎn)業(yè)工會工作都有了新的發(fā)展。每年市總工會都與基層工會層層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書,建立了完善健全的獎懲機(jī)制,推動了工會工作進(jìn)一步的規(guī)范化。

  三、工會維權(quán)機(jī)制建設(shè)有新進(jìn)展。

  按照組織起來、切實(shí)維權(quán)的'要求,她把維權(quán)工作作為工會發(fā)揮職能作用的首要任務(wù)來抓。在全市63家應(yīng)簽企事業(yè)中有57家已簽訂集體合同,簽訂率達(dá)到了90%,目前這項(xiàng)工作走在全州前列。為繼續(xù)實(shí)施職代會達(dá)標(biāo)升級活動。她進(jìn)一步規(guī)范職代會工作,在去年4月份八個縣市職代會工作互檢過程中,由于工作突出而得到了州總和其他縣市的好評。幾年來她多次組織安康杯安全知識競賽活動,并派出相關(guān)人員積極配合有關(guān)部門下到企業(yè)監(jiān)督檢查安全生產(chǎn)情況,有效地維護(hù)了職工的安全生產(chǎn)權(quán)益。

  四、工會幫扶工作有新成效。

  為做好兩節(jié)期間送溫暖、獻(xiàn)愛心這一工會品牌工程。她積極協(xié)調(diào)籌集資金慰問和幫助救助困難職工,近兩年共籌資39.4萬元,救助困難職工2288人次。另外還籌措7.9萬元助學(xué)資金,幫助102名困難職工家庭的大學(xué)生圓上了大學(xué)夢。為了對困難職工檔案實(shí)施動態(tài)管理。她親自帶隊(duì)逐戶進(jìn)行核查,共入戶調(diào)查557戶,重新登記造冊435戶。3月份又建立了123戶困難職工子女大學(xué)生檔案,為平時救助和金秋助學(xué)打下了基礎(chǔ)。為認(rèn)真實(shí)施幫扶創(chuàng)業(yè)再就業(yè)工程,以1+1群和十帶百活動為載體,建立了150人求職人員信息庫,組織求職人員參加州總工會職業(yè)介紹會,積極為求職人員提供崗位信息服務(wù),僅去年一年就銜接64人去用工單位接受應(yīng)聘。

  幾年來,在她的帶領(lǐng)下,市總機(jī)關(guān)干部經(jīng)常深入基層進(jìn)行調(diào)查研究,貼近基層、貼近實(shí)際、貼近職工群眾,熱心為廣大職工群眾辦實(shí)事、辦好事,真心實(shí)意為職工服務(wù),為他們排憂解難,使他們感到了黨的溫暖,發(fā)揚(yáng)了優(yōu)良的機(jī)關(guān)作風(fēng),塑造了良好的機(jī)關(guān)形象,深受廣大職工群眾的信賴和好評。通過努力,市總工會先后被評為全國工會干部教育培訓(xùn)工作先進(jìn)集體、全州發(fā)展會員和工會組建工作先進(jìn)單位、州職工互助合作保險(xiǎn)達(dá)標(biāo)單位、州模范女職工之家、全州信息化建設(shè)先進(jìn)集體、20xx年xx市工作綜合獎,并連續(xù)兩年被州政府命名為州級文明單位及市先進(jìn)黨支部。她本人也于20xx年被授予省模范工會干部榮譽(yù)稱號。

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