優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡1

　　宋珍妹，中共黨員，現(xiàn)任德清縣人民醫(yī)院乾元內(nèi)一科病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)。1992年7月分配到德清縣筏頭療養(yǎng)院工作，1994年12月調(diào)到德清第一人民醫(yī)院工作，1997年7月任外科副護(hù)士長(zhǎng)，20xx年12月任內(nèi)一科護(hù)士長(zhǎng)至今。先后榮獲20xx年度浙江省抗擊“非典”優(yōu)秀青年志愿者及德清縣衛(wèi)生系統(tǒng)抗擊非典工作先進(jìn)個(gè)人、20xx年度德清縣衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者、20xx年度德清縣衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者、20xx年度德清縣衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀護(hù)士等榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年被評(píng)為德清縣最美天使。

　　和順親切，就像鄰家女孩。

　　宋珍妹的先生小葉是鐵路上的一名通信技術(shù)員，剛巧與我父親同單位。所以，雖然她一向在乾元院區(qū)上班，在工作上我們從未有過謀面的機(jī)會(huì)，但工作之外也算相識(shí)已久，只是未有深交。

　　記得十幾年前，如果天氣好，每逢她先生值夜班的傍晚，珍妹便會(huì)帶了她三四歲的女兒青青來(lái)到火車站溜達(dá)，然后一家三口就在站臺(tái)上那家極小的小餐飲店吃飯，之后，打羽毛球，或者和站上的居民聊聊天，等到暮色四合，珍妹就帶著丫頭安靜而淡然地回家，平平常常的俗世生活，但看上去恬淡而幸福。

　　和順、親切，就像鄰家女孩。是小站上所有與珍妹接觸過的人對(duì)她的性格共識(shí)。每逢有人咨詢健康方面的事，她總會(huì)不厭其煩地給予解答，如有誰(shuí)需要醫(yī)療上的幫忙，她也從來(lái)不會(huì)拒絕，總是盡自我所能地施以援手。這讓她贏得了小站居民一致的好評(píng)。

　　“醫(yī)院工作穩(wěn)定，家里人看病也方便，就當(dāng)護(hù)士太辛苦了，并且，小宋你還每一天趕來(lái)趕去，更辛苦。嫌累伐”常聽到有人問珍妹。

　　每次，珍妹都會(huì)笑笑，或者只是說：

　　“護(hù)士工作確實(shí)辛苦，但也蠻有意義的，看著病人一天天好起來(lái)，心里異常高興�！�

　　“每一天趕乾元，有點(diǎn)累，并且孩子小，老公又要經(jīng)常上夜班，但撐一撐，過幾年孩子大了，就好了。”這樣的話如同山間溪流，不張揚(yáng)，不矯飾，卻清晰映照出一位護(hù)士對(duì)患者的情懷，也讓人看到一個(gè)人堅(jiān)忍、淡然的品性。

　　時(shí)間過得很快，宋珍妹這一撐，就是十幾年。每一天早出晚歸，從武康到乾元，從乾元到武康，風(fēng)雨無(wú)阻，寒暑不易，十幾年如一日，來(lái)回奔波中，孩子慢慢長(zhǎng)大了，成了一名中學(xué)生，而珍妹自我也從青春走到了中年時(shí)代。

　　“每一天趕車，一趕二十年，很不容易，但讓人佩服的是，她很少抱怨，更不會(huì)叫苦。每一天回到家，即使累，孩子、家務(wù)什么的，也都依然會(huì)盡力著落好�！毕壬�小葉這樣評(píng)價(jià)妻子。

　　曾問珍妹“最讓自我滿意的是什么”。她想了想，然后很認(rèn)真地回答：很少，甚至幾乎不抱怨。

　　“現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，觀念的碰撞也越來(lái)越多，無(wú)論家庭，還是工作，總會(huì)碰到這樣那樣的問題，但盡可能從容應(yīng)對(duì)，然后盡力做好自我的事，永遠(yuǎn)是最要緊的�！闭涿谜f，唯有不抱怨，才能擁有一種平和的心境，對(duì)一切安之若素；也唯有不抱怨，工作中即使碰到態(tài)度脾氣不太好的患者或患者家屬，才能真正做到心平氣和地傾聽，認(rèn)真解讀他們的想法和內(nèi)心需求，然后以此更好地規(guī)范自我�！罢f到那里，她又補(bǔ)充了一句：

　　“試想，如果工作中、生活中碰到一點(diǎn)點(diǎn)麻煩事，第一反應(yīng)首先是抱怨，還怎樣可能做得好接下來(lái)的工作呢因?yàn)楫?dāng)我們抱怨時(shí)，首先就意味著我們是站在自我的角度看問題，那樣，即使抱怨有理由，至少也說明不夠善解人意，不夠包容大度。

　　因?yàn)楣ぷ�，常常疏忽了孩子…�?/p>

　　珍妹愛工作，愛家庭，無(wú)論哪一個(gè)主角，她都期望能演繹得足夠到位。但無(wú)奈家和單位之間隔著幾十里路，家中也沒有老人幫襯，先生且常上夜班，這一來(lái)，即使有心期望兩頭都兼顧得很好，但做不到的尷尬和糾結(jié)難免也會(huì)時(shí)常遭遇。

　　“女兒讀小學(xué)開始，她爸一上夜班，就常常一人在家，因?yàn)槲以偻硪惨�把科室全部安排妥�?dāng)才會(huì)放心地回家�！闭f起這個(gè)，珍妹始終心存愧疚。

　　好在，懂事的女兒早已熟悉了媽媽的性格和工作性質(zhì)，小小年紀(jì)便學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。這讓珍妹在歉疚之余多少也有了欣慰。

　　但有一件事，直到今日，珍妹依然心有余悸：一次女兒生病，高燒39C°多，那一天，恰逢先生又夜班。丫頭還是一個(gè)人在家。珍妹本想一下班就回家，不料科室里突然來(lái)危重病人，緊張的搶救工作隨即展開……時(shí)間一分一分過去，一小時(shí)一小時(shí)過去，分秒必爭(zhēng)的生死搏斗中，珍妹眼前偶爾也閃過女兒焦急等待的.表情，可眼前的情勢(shì)又根本容不得她脫身。好不容易等到圓滿完成急救任務(wù)，她顧不得喝口水，脫了工作服就往武康趕……

　　到家時(shí)，已是晚上10點(diǎn)多。見到躺在床上的女兒，珍妹不由得一驚，孩子全身通紅，呼吸困難，原先發(fā)生急性喉炎了！做媽媽的這時(shí)哪還顧得上自我累不累她慌里慌張背起女兒就往醫(yī)院跑，急診治療后孩子才慢慢好轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　“那次真是嚇出一身冷汗，但我的確也沒后悔過抱怨過，因?yàn)椋�病房里一旦忙起�?lái)，根本脫不了身。在的人只能堅(jiān)守到最終，或者工作告一段落時(shí)�！闭涿谜f。

　　沉著冷靜、甘于奉獻(xiàn)、守護(hù)生命、無(wú)怨無(wú)悔！

　　南丁格爾說，護(hù)士需要一顆同情的心和一雙愿意工作的手。但除此之外，珍妹的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷讓她明白，“沉著冷靜，甘于奉獻(xiàn)”這樣的膽識(shí)和精神同樣是一名優(yōu)秀的護(hù)士應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)和品德。

　　從20xx年開始，珍妹一向擔(dān)任著人民醫(yī)院乾元院區(qū)心內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)一職。眾所周知，危重病人多，病情變化快是心內(nèi)科的主要特點(diǎn)。

　　“在心內(nèi)科當(dāng)護(hù)士，因?yàn)椴∪瞬∏槌３Ｋ蚕⑷f(wàn)變，異常需要護(hù)士沉著冷靜，勇于擔(dān)當(dāng)，那樣才能臨危不亂，從容應(yīng)對(duì)，為患者贏得寶貴的搶救時(shí)間。而作為一名護(hù)士長(zhǎng)，如果只求努力做好八小時(shí)之內(nèi)的活兒，沒有一點(diǎn)奉獻(xiàn)意識(shí)，也肯定行不通�！�

　　兩件事能夠作為珍妹這番話的注腳——

　　有一天中午，大家在交接班后都離開了病房進(jìn)行午休，但身為護(hù)士長(zhǎng)，她看到病區(qū)里50多個(gè)病人在，并且重病人很多，就主動(dòng)留在了科室，協(xié)助值班護(hù)士落實(shí)各項(xiàng)午間治療護(hù)理。

　　正當(dāng)她低頭忙碌時(shí)，一名患者突然發(fā)生了心跳呼吸驟停。情景萬(wàn)分危急，這時(shí)，豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)和冷靜沉著的心理素質(zhì)，無(wú)疑成為珍妹救人的法寶，應(yīng)對(duì)生死攸關(guān)的考驗(yàn)，她絲毫不亂陣腳，一邊緊急呼叫醫(yī)生，組織搶救，同時(shí)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇，開放氣道輔助呼吸……爭(zhēng)分奪秒且有條不紊的一系列措施后，患者逐漸恢復(fù)了心跳呼吸�！翱粗�一條生命被自我從死亡線上拉了回來(lái)，那種幸福和自豪實(shí)在是言語(yǔ)不能形容。”

　　還有一次，凌晨一點(diǎn)多了，同事打電話到她家里，告知一病人多突發(fā)急性左心衰，病情危急。擱下電話，珍妹也顧不得多想，立即起床匆匆趕到科室。到了科室一看，患者情景果然不妙，于是，二話不說，穿上白大褂便開始投入到緊張的搶救配合工作中。

　　等患者病情得到穩(wěn)定，她才放心地離開病房，而那時(shí)天已經(jīng)亮了。但令同事驚訝的是，她在值班室稍稍休息了一下，8；00，卻又準(zhǔn)時(shí)出此刻了病房�！拔彝砩铣�會(huì)加班，但即使晚上加班，也不會(huì)影響我第二天的工作精神，這一方面得益于我平時(shí)愛打打羽毛球，身體素質(zhì)比較好，但另一方面也是對(duì)自我的要求。”珍妹坦言。

　　20年風(fēng)雨無(wú)阻，日夜兼程，守護(hù)生命，無(wú)怨無(wú)悔，青春漸遠(yuǎn)，初心永在——這就是宋珍妹，時(shí)間里結(jié)出的一顆美麗珍珠：晶瑩純凈，光華灼灼。

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡2

　　忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)”，這就是秦祁中學(xué)教師張小兵的工作準(zhǔn)則，也是他留給人們印象中的一道靚麗的風(fēng)景線。三尺講臺(tái)，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是他從師十幾年來(lái)的真實(shí)寫照，又是他的執(zhí)著追求。

　　這個(gè)20xx年走上教育崗位的教師，那么他又是怎樣的奮斗和付出呢？

　　教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。

　　他常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水謀生，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。他還說：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華！正是這樣，他不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。

　　他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；他曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。八年來(lái)，他當(dāng)過班主任，做過理科教研組長(zhǎng)。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的數(shù)學(xué)課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學(xué)生愛上！

　　為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，張老師掏錢請(qǐng)學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)……他的班級(jí)充滿溫情，他的.學(xué)生傳遞著愛心。

　　教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。他把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。20xx年10月在全縣初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)；20xx年9月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，同年12月被評(píng)為縣級(jí)青年教學(xué)能手；20xx年、20xx年、20xx年連續(xù)三年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師；輔導(dǎo)的學(xué)生馬海東在20xx年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，他本人也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。自參加工作以來(lái)，所代數(shù)學(xué)在歷年統(tǒng)考中都名列前茅，在20xx年度、20xx年度、20xx年度所代畢業(yè)班數(shù)學(xué)均在全縣前五名。

　　張小兵老師一直覺得：一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開始，平時(shí)再忙他也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實(shí)施解決。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，

　　隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，張小兵老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。

　　自任理科教研組長(zhǎng)以來(lái)，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學(xué)生。每次聽課，他的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念，讓他的五十多個(gè)學(xué)生興奮并快樂著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。因?yàn)樗�是學(xué)生心中最有趣、最好的老師，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。

　　作為理科教研組長(zhǎng)，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織本組的教研教改活動(dòng)。兩年來(lái)，通過請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時(shí)” 、“流程構(gòu)建”、“ 課時(shí)目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言”的專題講座；帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評(píng)課、“中低年級(jí)課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動(dòng)：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣；課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高；同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗(yàn)式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自己的一花獨(dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅��！

　　隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺(tái)和同行真誠(chéng)交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。他本人的博客不但被評(píng)為“市優(yōu)秀博客”，而且?guī)��?dòng)一大批教師結(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長(zhǎng)和發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

　　付出了總有回報(bào)，幾年來(lái)，他先后被評(píng)為“國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書第一輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”、“省十五課題研究教科研先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“縣十五期間教育科研先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)和稱號(hào)。

　　成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)�，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡3

　　劉xx，女，xx歲，中共黨員，xxx村黨支部書記助理，到村任職一年多來(lái)，她嚴(yán)格要求自己，在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在村領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，始終牢固樹立全心全意服務(wù)農(nóng)村，為人民服務(wù)的宗旨，盡快了解農(nóng)村和適應(yīng)農(nóng)村，努力做到與農(nóng)民群眾融為一體，充分發(fā)揮所學(xué)之長(zhǎng)，為農(nóng)民群眾服務(wù)，以頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌的意志艱苦奮斗、扎根基層；同時(shí)積極認(rèn)真地做好鎮(zhèn)、村交代的各項(xiàng)工作，努力做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，得到了鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)和村民們的認(rèn)可。

　　一、思想方面

　　隨著工作的一步步推進(jìn)，她越來(lái)越體會(huì)到農(nóng)村工作中心態(tài)的重要性。首先，深入基層，當(dāng)一名“村官助理”意味著要運(yùn)用知識(shí)，利用所學(xué)知識(shí)幫助所負(fù)責(zé)工作的順利和高質(zhì)量的完成。學(xué)生時(shí)代，一般是以自己為中心，以學(xué)業(yè)為重。但是作為“村官助理”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關(guān)系的和諧。沒有和諧的關(guān)系，沒有村委會(huì)成員以及村民的支持，自己的創(chuàng)新和點(diǎn)子就會(huì)沒有施展的平臺(tái)，就會(huì)失去發(fā)展的根基。此外，農(nóng)村的各項(xiàng)娛樂措施以及各項(xiàng)基層設(shè)施遠(yuǎn)不及城區(qū)便利齊全。工作伊始，這種落差會(huì)引發(fā)她們的失落感，影響他們的工作情緒。只是適應(yīng)落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中。她便把這種落差當(dāng)成是鍛煉自己的契機(jī)，把在農(nóng)村受的所謂的物質(zhì)上的一點(diǎn)苦當(dāng)成是對(duì)自己的磨礪和人生的財(cái)富，由此，調(diào)整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去接受，去適應(yīng)這種生活。

　　在這一年里她從一個(gè)農(nóng)村工作的生手磨練成了村里的得力助手，自己在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著農(nóng)村工作，在心中時(shí)刻樹立為農(nóng)民服務(wù)的思想理念，在與村委會(huì)其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而實(shí)現(xiàn)了由一名大學(xué)生向農(nóng)村基層村官的轉(zhuǎn)變，而自己在工作實(shí)踐中也逐漸地對(duì)這份工作充滿了樂觀和自信，體會(huì)出了“廣大農(nóng)村，大有作為”這八個(gè)字的深刻內(nèi)涵。

　　二、工作方面

　　xx村位于鎮(zhèn)政府駐地，與xx縣接壤，全村248戶人家，社會(huì)人口1038人，耕地面積1238畝，3個(gè)自然村民小組。底廟街新村建設(shè)始于20xx年，新村規(guī)劃占地200畝，規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)民宅500戶，其中樓房150戶，平房350戶。到目前，村民在新村建宅128戶，經(jīng)過今年依托鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)，初步建成了設(shè)計(jì)新穎，功能設(shè)施齊全，村容村貌整潔的`社會(huì)主義新農(nóng)村。近年來(lái)，xx村以增加群眾收入，發(fā)展村域經(jīng)濟(jì)，改善人居環(huán)境為目標(biāo)，以蘋果生產(chǎn)和勞務(wù)輸出兩大產(chǎn)業(yè)為支撐，積極創(chuàng)建文化、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、文明、富裕、和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。工作上她協(xié)助村委會(huì)的干部主要搞了以下幾個(gè)方面：

　　一是實(shí)施富民增收工程，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕。底廟村堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展糧、果、畜等特色產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大勞務(wù)輸出，特別是村上確定勞務(wù)輸出和蘋果生產(chǎn)為群眾增收的主要骨干項(xiàng)目，全村在外務(wù)工人員260多名，年收入200余萬(wàn)元，另外組織引導(dǎo)村上婦女主動(dòng)參與蘋果套袋，采摘和包袋等季節(jié)性工作，增加家庭收入。

　　二是實(shí)施新建和舊改并重，實(shí)現(xiàn)村村容整潔。去年xx村被列入舊改重點(diǎn)村，狠抓南街改造，新建文化長(zhǎng)廊200余米，改造危漏房，土門樓等臨街建筑14家，新建兩層樓房8家，基本完成了南街改造任務(wù)。今年，我們乘借“關(guān)中百鎮(zhèn)”項(xiàng)目東風(fēng)，開發(fā)南東街，嚴(yán)格按照“三堅(jiān)持”、“四統(tǒng)一”的辦法，積極推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。“三堅(jiān)持”即堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，堅(jiān)持高效能管理，“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一材料、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一驗(yàn)收等辦法，新建西向兩層商住樓52間。

　　三是實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，提升服務(wù)功能。今年村上采取自己墊、上級(jí)補(bǔ)、群眾籌的辦法，先后80萬(wàn)元征用土地40余畝，投資99萬(wàn)元修建中心文化廣場(chǎng)275平方米，綠化面積達(dá)780平方米，這些基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)工程，提高了服務(wù)功能，提升了建設(shè)水平。

　　四是實(shí)施精神文明建設(shè)工程，促進(jìn)村風(fēng)文明。村上積極開展了創(chuàng)建文明家庭，文明村民競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，教育引導(dǎo)村民改陋習(xí)、樹新風(fēng)，制訂了《衛(wèi)生公約》、《村規(guī)民約》等制度，規(guī)范了群眾行為，建立健全了長(zhǎng)效管理機(jī)制，進(jìn)一步提高了新村建設(shè)水平，促進(jìn)了全村三個(gè)文明建設(shè)的發(fā)展。多年來(lái)，村上未出現(xiàn)打架斗毆、挑撥是非、封建迷信及賭博現(xiàn)象。農(nóng)民群眾安居樂業(yè)，生產(chǎn)生活條件優(yōu)越，全村呈現(xiàn)出祥和穩(wěn)定的良好局面。

　　通過和村委會(huì)成員進(jìn)村工作，她和村里百姓接觸更深，更能體會(huì)到他們生活中的難處，更能為他們著想；此外，充分認(rèn)識(shí)到媒體的重要性。xx村要發(fā)展，必須要加大宣傳力度，讓人們知道xx村，了解xx村，愿意來(lái)xx村投資。

　　工作的一年，每接觸村里的一件具體事務(wù)，她都能學(xué)到很多東西。與百姓溝通交流，與村干部搞好關(guān)系，處理不同事務(wù)的不同方法等，相信在以后的工作中會(huì)學(xué)到更多的東西，得到更大的進(jìn)步，成為xx村最扎實(shí)的村官。

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡4

　　本人xxx，xxxx年畢業(yè)于xxx師范學(xué)校，本科學(xué)歷，是xxx學(xué)校一名數(shù)學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級(jí)政府機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì)。本人具體做法如下：

　　一、用愛的和弦，奏出美的樂章

　　作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認(rèn)為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙�！�

　　肖xx是我班的一名六年級(jí)學(xué)生，母親智力障礙，父親長(zhǎng)年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手。看到這一切，我沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關(guān)心他，愛護(hù)他，得到了溫暖的肖xx從此像變了一個(gè)人似的，性格開朗活潑起來(lái)，并能嚴(yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了�？梢�，愛對(duì)教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍(lán)天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無(wú)言的承諾。

　　二、班級(jí)管理，持之以恒

　　我雖然不是領(lǐng)導(dǎo)，但我是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的.保證，為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級(jí)管理制度。就拿衛(wèi)生工作來(lái)說吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個(gè)班級(jí)就變得不難了。我的方法是：要求班級(jí)中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí)，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看一看對(duì)方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對(duì)方及時(shí)糾正。當(dāng)然，作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候，面對(duì)這種情況，我不會(huì)斥責(zé)學(xué)生，更不會(huì)體罰學(xué)生，我會(huì)及時(shí)提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對(duì)于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊，常查學(xué)生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過持之以恒的努力，我所帶的六年級(jí)（1）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未出現(xiàn)任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

　　三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力

　　在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，教研效果佳，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外還經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)。在課堂上，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡5

　　本人xxx，是xxxx的退休老師,安置xx村，xx年xx月xx村兩委安排我參加關(guān)工委工作。

　　退休回村后，接受村兩委安排，抓關(guān)心下一代工作，我首先了解本村青少年的思想、學(xué)習(xí)、生活等諸方面的情況，初步掌握了青少年生活習(xí)慣，他們好奇好動(dòng)、對(duì)青少年盲目不加分析做錯(cuò)事等情況進(jìn)行分析，分別教育他們成為一個(gè)好少年。我經(jīng)常到村公園或走家串戶與青少年談心、談學(xué)習(xí)、談工作。有一次到公園去發(fā)現(xiàn)一少年在亭子上亂刻亂畫，我就走上前去對(duì)他說：“小朋友，不可在柱子上亂涂亂畫，這樣有損公物�！彼�回過頭來(lái)看了我一眼，天真地說：“你又不是我的老師，管不著�！痹谂赃呉蝗罕娬f，他就是老師。我說：“你在亭子柱子上亂涂亂畫是不好的行為，你看亭子柱子粉刷多漂亮，工人師傅多辛苦呀，被你亂劃多難看呀！希望你今后不要這樣做，要愛護(hù)公共財(cái)物�！彼�聽了我的話低著頭走了，以后也再也沒有這樣做了。

　　一天，xxx的家長(zhǎng)對(duì)我說，他兒子近來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很差了，不知何因，要我?guī)退�輔導(dǎo)。于是我利用星期六、日去輔導(dǎo)他。到他家后我問他在校學(xué)習(xí)、生活情況及擔(dān)任他的學(xué)科老師，然后輔導(dǎo)他的作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)他寫作業(yè)、看書時(shí)頭低得很低，我又問他在教師里坐在哪排位置，由于他人長(zhǎng)得比較高些，坐在接近后排。他有可能近視，看不到老師在黑板上的板書。我對(duì)他家長(zhǎng)說，你孩子可能近視，要去檢查配副眼鏡。第二天家長(zhǎng)帶去檢查，果然是近視，配了眼鏡，后來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高了。

　　我村xxx自然村離鎮(zhèn)中、小學(xué)校有八公里遠(yuǎn)，學(xué)生xxx人小體力差，每星期都要往返，還要帶足一星期米菜去上學(xué)。有段時(shí)間出現(xiàn)怨煩情緒不想去讀書念頭，我知道了馬上找他談話，你爸媽為了你讀好書外出去打工賺錢，還要耕作好責(zé)任田多辛苦呀，你不好好讀書想干什么？書讀好了，掌握了科學(xué)知識(shí)，將來(lái)可為人民服務(wù)，回報(bào)社會(huì)多好呀，這樣才對(duì)得起你爸媽。經(jīng)過這次談話他改變了不讀書的念頭，并且更加努力奮發(fā)學(xué)習(xí)。在初中三年中由于奮發(fā)努力，各科成績(jī)都較平衡均在90以上，被xx縣評(píng)為“蘇區(qū)好學(xué)生”發(fā)給了獎(jiǎng)狀，我得知后與村兩委干部送去了獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)。（現(xiàn)已大學(xué)本科畢業(yè)，走上了工作崗位）。

　　有一天我發(fā)現(xiàn)xxx小朋友爬上公園石桌上滾來(lái)滾去，便上前去對(duì)他說：“小朋友不可在石桌上躺，萬(wàn)一石桌不牢固，失去平衡連人帶桌掉下來(lái)你會(huì)受傷，石桌也會(huì)打碎，你受傷會(huì)疼痛，石桌打碎你家長(zhǎng)要賠償?shù)�，�?jīng)過教育，他說我錯(cuò)了，再也不會(huì)這樣做了。

　　20xx年，社會(huì)上刮起了一陣賭博歪風(fēng)。我村有個(gè)別中小學(xué)生隨之參與，他們把爸媽給的學(xué)習(xí)生活費(fèi)用來(lái)賭博，有些學(xué)生還欺騙爸媽說學(xué)校要錢買學(xué)習(xí)資料要20元、50元不等，數(shù)額雖不大，但每星期都這樣，家長(zhǎng)有懷疑了，學(xué)校怎么每星期都要這么多錢。我知道后到中、小學(xué)校去調(diào)查，老師都說沒有這回事。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谫�博，星期六、日回家后他們就聚在一起，有時(shí)在舊房老屋里，有時(shí)在山上大樹底下，開始時(shí)一毛、兩毛，后來(lái)發(fā)展到一元、兩元甚至十元。還發(fā)現(xiàn)一件欠賭債事件，有一位較老實(shí)孩子怕問家長(zhǎng)要錢，輸了欠下20元錢賭債還不起，債主天天要錢結(jié)果吵到雙方家長(zhǎng)面前，我知道后會(huì)同村委干部前調(diào)解。首先批評(píng)孩子不該去賭博，你們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，賭博是不允許的是犯法的，經(jīng)過教育他們表示不再去賭博，努力學(xué)習(xí)。欠下的20元賭債也不必還了，因?yàn)檫@不是辛苦賺的.錢。雙方家長(zhǎng)都表示同意我們要求家長(zhǎng)經(jīng)常督促教育好各自的孩子。通過這次事件，全村青少年有所促動(dòng)，受到教育，從此，再也沒有發(fā)生此類事件。

　　近年來(lái)每年我都會(huì)去中、小學(xué)校了解學(xué)校的教育、教學(xué)工作情況，了解我村學(xué)生情況，同時(shí)我對(duì)中、小學(xué)校長(zhǎng)說，我村學(xué)生如有不守紀(jì)律的，不努力學(xué)習(xí)的可要告知我，我會(huì)做他們的工作。由于教育工作做到位，近年來(lái)我村青少年思想穩(wěn)定、努力學(xué)習(xí)、能尊師守紀(jì)，沒有出現(xiàn)不良行為，我村的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)秀。xx村也被評(píng)為福建省第十屆、第十一屆文明村。

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡6

　　xxx在教育第一線工作了十多年，努力工作，為學(xué)校培養(yǎng)小畫家。具體事跡如下:

　　一、努力學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育理念。

　　從小就喜歡畫上小學(xué)的時(shí)候，沒有專業(yè)的美術(shù)老師，但是長(zhǎng)期持續(xù)的自學(xué)、模仿、寫生、創(chuàng)作。初中也沒有美術(shù)老師。隨著長(zhǎng)期繪畫練習(xí)對(duì)美術(shù)的熱愛越來(lái)越強(qiáng)烈，她決定用美術(shù)考試，畢業(yè)時(shí)拿著厚厚的獲獎(jiǎng)證書成為美術(shù)老師，她知道自己的責(zé)任和義務(wù)，所以在學(xué)習(xí)上執(zhí)著追求，上下追求，xxxx年在xx省教育學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極體驗(yàn)生活，認(rèn)真繪畫人生的原則，積極參加各種畫展評(píng)價(jià)，多次在地方舉行小型畫展，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的好評(píng)

　　學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春和活力。因此，她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程訓(xùn)練和各種學(xué)習(xí)講座。此外，還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)文章，如教育轉(zhuǎn)型與教師角色轉(zhuǎn)換、教師如何與新課程同行等。

　　二、善教樂教，全身心投入教科研工作。

　　在教育教育工作中，嚴(yán)格的治學(xué)態(tài)度，不斷充實(shí)提高自己，不僅可以收集教育科具人系統(tǒng)的理論知識(shí)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，還可以將創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)教育手段貫穿教育教育研究工作，為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀收集資料，擴(kuò)大學(xué)生的視野為完成上級(jí)、學(xué)校交付的任務(wù)，全身心投入教育工作。在日常教育中，堅(jiān)持課堂教育五認(rèn)真。課前認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，靈活地上所有班級(jí)，盡量完成班級(jí)內(nèi)容，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同班級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)感興趣，提高學(xué)生美術(shù)水平。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，不斷探索新的課程理念和教育方法，重視示范、討論、評(píng)論、實(shí)踐四個(gè)結(jié)合，通過生動(dòng)活潑的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的討論式教育，通過點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花的課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本工作

　　為了立足課堂理念的發(fā)展，立足學(xué)員個(gè)性化的發(fā)展，不斷改革課堂教學(xué)，打造多維度課堂，充分發(fā)揮學(xué)員的創(chuàng)意、主體性、主動(dòng)性，使課堂成為學(xué)員展示創(chuàng)造的天地、體驗(yàn)成功的樂園、發(fā)展個(gè)性的大舞臺(tái)，全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。建立了以情境啟發(fā)法、層次構(gòu)建法、鏈?zhǔn)缴�成法為中心的美術(shù)課堂教學(xué)模式。以感情為紐帶，以周圍的世界為源泉，以多維的教育表現(xiàn)，創(chuàng)造美、智、興趣的學(xué)習(xí)狀況，以親、助、樂的師生人際狀況，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，轉(zhuǎn)移感情體驗(yàn)，激活想象力，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，通過層次引導(dǎo)、層次創(chuàng)作、層次評(píng)價(jià)，使每個(gè)孩子在自己的創(chuàng)作中成功的喜悅、審美的積累。

　　三、春風(fēng)化雨，培育滿園桃李。

　　在xxx縣xxx學(xué)校的第二次授課活動(dòng)中，她擔(dān)任美術(shù)選修課的教育，采用系統(tǒng)、階段性結(jié)合的原則，確定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，每次授課都能給學(xué)生帶來(lái)收獲。總而言之，無(wú)論是在課堂教學(xué)上，還是在選修課上，都力求培養(yǎng)學(xué)員的能力，提高學(xué)員的素質(zhì)，讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)員的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。在美術(shù)教育的一生中，總是從培養(yǎng)學(xué)生的興趣開始，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r結(jié)合各學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生想象的空間自由選擇自己喜歡的`題材，利用學(xué)校開展的大規(guī)�；顒�(dòng)為學(xué)生的作品展示建立平臺(tái)，每年舉辦高藝術(shù)水平的展覽，展覽除了在校園內(nèi)展覽外，還向社會(huì)向家長(zhǎng)報(bào)告和展覽現(xiàn)在xxx學(xué)校的文化走廊上掛著美麗的學(xué)生作品，這些作品題材廣泛，內(nèi)容豐富，充分表現(xiàn)了學(xué)生們獨(dú)特的審美個(gè)性和視角，上司檢查xxxx學(xué)校的各項(xiàng)工作時(shí)，對(duì)她精心指導(dǎo)的"作品進(jìn)行了很高的評(píng)價(jià)。

　　她善于與學(xué)生溝通，對(duì)學(xué)生有誠(chéng)實(shí)的心，所以很受學(xué)生歡迎。和拜可親，平易近人，深受學(xué)生喜愛。和學(xué)生談?wù)撊松�、理想、交流感情，用自己的行�?dòng)感染周圍的每個(gè)人，同時(shí)感染學(xué)生們，積極的想象太陽(yáng)，照射到哪里，這也是老師默默工作的法寶。

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡7

　　XX老師20xx年走上幼教崗位，從事幼教事業(yè)十五年，從最初無(wú)所適從到現(xiàn)在的淡定從容，她始終保持著對(duì)幼教事業(yè)的一份熱愛，堅(jiān)守著自己的教育理念，立足專業(yè)實(shí)踐，腳踏實(shí)地的成長(zhǎng)著。她執(zhí)著追求、潛心鉆研，懷著驚喜和感恩，猶如陽(yáng)光下的蒲公英，傳承著蒲公英扎根、成長(zhǎng)、傳播的精神。她是市級(jí)教學(xué)能手、區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師、區(qū)級(jí)優(yōu)秀家教教師，所帶的班級(jí)被評(píng)為市級(jí)“溫馨教室”稱號(hào)。

　　一、投身愛的事業(yè)，堅(jiān)定愛的理想

　　17年前，剛從學(xué)校畢業(yè)的她，帶著對(duì)幼教這片凈土的向往與渴望，迫不及待地投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這片沃土中，面對(duì)一雙雙機(jī)靈的眼睛，面對(duì)孩子之間的矛盾，她漸漸地悟出:作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛心。因此，她時(shí)刻以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)要求自己，以自己良好的言行舉止、愛的付出來(lái)感染孩子們。

　　20xx年她自從接觸了蒙特梭利教育，深深的被蒙氏教育理念吸引住，蒙特梭利認(rèn)為“教育是自然的過程，幼兒的成長(zhǎng)不是通過聽取話語(yǔ)而獲得經(jīng)驗(yàn)的，而是通過在環(huán)境中經(jīng)歷得到發(fā)展”。她注重蒙特梭利的教育原則，為幼兒提供了一個(gè)適宜的、有準(zhǔn)備的環(huán)境，有了這樣的自然的環(huán)境，她們班的幼兒在工作中特別專注、有獨(dú)立思考和秩序感。

　　二、愛心領(lǐng)航，打造溫馨的“蒙古艾力”

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)文化建設(shè)方面，她本著“溝通、以人為本、尊重”的原則，共同協(xié)商探討，力求使班級(jí)氛圍充滿溫馨、藝術(shù)化、有節(jié)律、自由輕松、美好舒適、有序、有準(zhǔn)備、自然、樸實(shí)、有生命感、有季節(jié)性、和諧、鮮活、合作、有交流、互動(dòng)、充滿關(guān)愛、平等的環(huán)境。

　　她非常重視班級(jí)中人文環(huán)境，這比由物質(zhì)形成的氛圍更重要。老師和孩子，孩子和孩子之間一定是像家人一樣平和自然、和諧友好，有合作，有交流，有互動(dòng)，且充滿關(guān)愛。在這樣的氛圍中，孩子才能沒有壓力，不討好老師，不害怕老師，才能很好地與老師合作，老師也才能完成引導(dǎo)者的角色。老師在幼兒園并不是在扮演教師的角色，而是選擇了和孩子生活在一起，于是我們跟孩子之間的關(guān)系是平等的。

　　她非常重視“班級(jí)文化”對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用，因而班級(jí)團(tuán)隊(duì)、師幼、家園之間平等和諧的關(guān)系成了她努力的目標(biāo)。每帶一個(gè)新的班集體，我都會(huì)將溫馨的“蒙古艾力”作為發(fā)展目標(biāo)，跟家長(zhǎng)合作密切，并得到了家長(zhǎng)的大力支持和認(rèn)同。不管是在工作中還是生活中，她做到了以身作則，用誠(chéng)心、愛心、熱心與耐心不斷提升自我修養(yǎng)，潛移默化地對(duì)班級(jí)成員施以影響，毫無(wú)保留地將自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給她們，給予大家最及時(shí)的關(guān)懷與幫助。

　　孩子的教育需要家長(zhǎng)和老師共同參與。作為教師，只是為孩子的教育開了個(gè)頭，真正堅(jiān)持、持續(xù)為孩子的良好教育付出的是每一位家長(zhǎng)。沒有家長(zhǎng)參與的教育是不成功的教育，孩子也不會(huì)得到良好的發(fā)展�！边@是她經(jīng)常和家長(zhǎng)們說的一段話。

　　她的教育活動(dòng)不僅僅是面向孩子，同時(shí)也面向家長(zhǎng)。她把每位家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，急家長(zhǎng)所急，想家長(zhǎng)所想，真誠(chéng)的與每位家長(zhǎng)交流，一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力。為了讓家長(zhǎng)積極配合班級(jí)工作，她為家長(zhǎng)們創(chuàng)造了很多參與班級(jí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。如：每學(xué)期開展的民族體驗(yàn)日和半日開放日活動(dòng)中讓他們感受到了家園配合對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，形成了溫馨的“蒙古艾力”的班風(fēng)。家長(zhǎng)們也非常感激她，許多家長(zhǎng)表示，自己一定要主動(dòng)與老師合作，教育好孩子。

　　三、潛心研究，培養(yǎng)孩子良好的生活品質(zhì)

　　一日生活是幼兒在幼兒園一天的全部經(jīng)歷，“追求幼兒當(dāng)下生活的質(zhì)量，為幼兒未來(lái)的生活打下基礎(chǔ)”已經(jīng)成為幼兒教育共同的價(jià)值取向。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的'盥洗習(xí)慣，她在班里提供了色彩不同、大小適宜、形式各異的肥皂，以及正確洗手的步驟圖片粘貼在衛(wèi)生間墻上，并在集體教學(xué)中進(jìn)一步了解了盥洗的重要性。午睡環(huán)節(jié)是幼兒一日生活的重要部分，剛進(jìn)入小班的孩子，離開父母來(lái)到了新的環(huán)境，有的孩子感到焦慮，午睡時(shí)哭鼻子不睡覺，讓老師抱一抱才能安穩(wěn)的入睡，老師并觀察到有的孩子午睡時(shí)踢被子現(xiàn)象，為了讓幼兒舒適安穩(wěn)的入睡，她讓孩子穿睡衣入睡，孩子們從家里帶來(lái)這種好看的睡衣，睡覺時(shí)互相欣賞、互相贊揚(yáng)，孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容。

　　四、體驗(yàn)中獲得快樂

　　作為老師了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，給幼兒提供豐富多彩的材料，讓幼兒親身感知和體驗(yàn)中獲得快樂。小班第一學(xué)期幼兒的自理能力差，好多孩子自己不會(huì)穿脫衣服，為了提高幼兒的自我服務(wù)能力，她在區(qū)域活動(dòng)中投放了各種款式的衣服，讓幼兒在操作中學(xué)會(huì)穿脫衣服和疊衣服。幼兒到了中班自理能力方面明顯提高了，她給每位幼兒提供洗衣板，讓幼兒自己動(dòng)手洗毛巾，通過這樣的活動(dòng)幼兒的自我服務(wù)能力得到了發(fā)展，幼兒在勞動(dòng)中得到了快樂的體驗(yàn)。還有每年的春暖花開時(shí)班里的種植活動(dòng)開始了，幼兒自己動(dòng)手種植物，每天清晨來(lái)到班里迫不期待的觀察自己種的植物，幼兒之間紛紛議論陽(yáng)陽(yáng)的植物長(zhǎng)高了，樂樂的植物發(fā)芽了等等有趣的事情，等到幼兒種的蒜長(zhǎng)出來(lái)了班里進(jìn)行《雞蛋炒蒜苗》，讓幼兒自己洗雞蛋、打雞蛋、攪拌雞蛋、洗蒜苗、切蒜苗、炒雞蛋蒜苗等系列程序都讓幼兒親自完成，這樣的體驗(yàn)中幼兒感到特別快樂，回到家里很自豪的給家長(zhǎng)們說：“我會(huì)炒雞蛋了”等等說不完的話題。

　　園里每學(xué)期舉辦2到3次民族體驗(yàn)日活動(dòng)，她作為蒙古族老師很榮幸，將自己的民族文化傳承，在班里組織蒙古族迎接客人的禮節(jié)，看到長(zhǎng)輩怎樣磕頭，獻(xiàn)哈達(dá)交換鼻煙壺，倒酸奶，蒙古族飲食文化，蒙古族那達(dá)慕等等民族體驗(yàn)日活動(dòng)，通過幼兒親身體驗(yàn)，感受到了蒙古文化的博大精深，作為蒙古族幼兒而自豪。

　　五、熱心傳播，在實(shí)踐中成長(zhǎng)

　　在多年的實(shí)踐中，自主承擔(dān)多項(xiàng)任務(wù)中成長(zhǎng)著，并獲得了諸多成績(jī)。

　�。ㄒ唬┳灾鞒袚�(dān)各項(xiàng)任務(wù)

　　作為區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師起到了示范引領(lǐng)作用，在幫扶送教過程中，結(jié)合手拉手幼兒園需要，在區(qū)域?qū)嵤┓矫孢M(jìn)行了分享和指導(dǎo)。并承擔(dān)了園內(nèi)教研任務(wù)，如進(jìn)行“幼兒一日生活的實(shí)施與策略”“幼兒園晨間活動(dòng)的改革”“本土活動(dòng)課程教研”等。

　�。ǘ�）獲得多項(xiàng)成績(jī)

　　行政表彰:

　　20xx年4月在青年教師基本功競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

　　20xx年12月在東勝區(qū)第十四屆幼兒繪畫評(píng)比活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　20xx年所帶的班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)“溫馨教室”。

　　20xx年在東勝區(qū)春節(jié)、元宵活動(dòng)中攝影作品《紅葉》獲得三等獎(jiǎng)。

　　20xx年12月榮獲東勝區(qū)“教學(xué)能手”稱號(hào)。

　　20xx年12月榮獲鄂爾多斯市級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)。

　　20xx年4月被評(píng)為東勝區(qū)優(yōu)秀骨干教師。

　　20xx年7月所帶的班級(jí)榮獲鄂爾多斯市級(jí)“溫馨班級(jí)”稱號(hào)。

　　20xx年11月被東勝教育、婦聯(lián)、家長(zhǎng)中心校評(píng)為先進(jìn)家教工作者。

　　論文發(fā)表：

　　20xx年1月在云南省《學(xué)前教育研究》雜志發(fā)表論文《如何讓小班幼兒主動(dòng)參與音樂律動(dòng)》。

　　有一位學(xué)者說：教育是一門藝術(shù)，心育是最高境界。古希臘哲學(xué)家柏拉圖說：教育非它，乃心靈轉(zhuǎn)向。這是教育的最高境界，也是我追求的最高境界。我希望自己永遠(yuǎn)是陽(yáng)光下的蒲公英，用心扎根、用心成長(zhǎng)、用心傳播。

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡8

　　我叫xxx出生于xxxx年x月，xxx年x月畢業(yè)于xxx學(xué)院，xxxx年x月參加工作，現(xiàn)任教長(zhǎng)勝中學(xué)，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔(dān)任班主任工作。這一路走來(lái)，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任�！白屆恳晃粚W(xué)生享受學(xué)習(xí)并走向成功”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

　　一、愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)

　　我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。參加工作以來(lái)我一直住學(xué)校，11個(gè)春夏秋冬和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無(wú)愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號(hào)。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，xxxx年我擔(dān)任七年四班班主任工作，七年倆個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任舍務(wù)老師和餐廳管理員工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可。

　　二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)

　　課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí)，教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。我是一名數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，特別是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)模式，我身先士卒，讓學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進(jìn)行課改，進(jìn)行“高效課堂”和班級(jí)小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如聆聽教學(xué)專家魏書生和景敏的講座、參加國(guó)培課程學(xué)習(xí)和中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)。我都把它做為很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。并積極動(dòng)手撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得參加各類教學(xué)交流活動(dòng)。

　　三、愛心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

　　參加工作來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學(xué)生，因?yàn)閻凵�之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情�？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的'偏愛。我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)取的聯(lián)系，領(lǐng)他們?nèi)タ床�，照顧他們的生活，象家長(zhǎng)待孩子一樣，平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問題，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取的聯(lián)系。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的王鴻飛是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來(lái)成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過。

　　作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。

　　作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　一份耕耘，一份收獲。近11年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、同年級(jí)組都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡9

　　我叫xxx，在xxx工作，現(xiàn)任生產(chǎn)車間班組長(zhǎng)。

　　xxx是xxx公司工作環(huán)境潮濕、勞動(dòng)強(qiáng)度較大的科室。我們每天都要承受著機(jī)器的長(zhǎng)期轟鳴和潮濕空氣的無(wú)情侵襲，可我們無(wú)怨無(wú)悔、兢兢業(yè)業(yè)，以巾幗不讓須眉的本色，以耐心細(xì)致的工作態(tài)度，為xxx的發(fā)展增磚添瓦，貢獻(xiàn)柔弱不凡的力量。

　　xxxx的生產(chǎn)看似簡(jiǎn)單平常，工藝卻很復(fù)雜，在外行人眼里，可能是一種簡(jiǎn)單而又輕松的工作，然而我們女同志不僅沒有常人想象的那樣輕松，反而每天都要承受著機(jī)器的長(zhǎng)期轟鳴和潮濕空氣的無(wú)情侵襲，在這樣的環(huán)境中我們多多少少都患有頸椎病、腰腿疼痛、關(guān)節(jié)炎等職業(yè)病，然而為了公司的效益，我們抽休息時(shí)間所用過的廢蓋，進(jìn)行消毒沖洗再利用，為廠里節(jié)能降耗做奉獻(xiàn)，得到廠領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我們都身為人母學(xué)校門口盼母親早些來(lái)接的孩子、年邁的老人需要侍奉，但為了生產(chǎn)，我沒早退，為此整天接受孩子的埋怨，為了家庭工作兩不誤，我們晚睡早起。

　　一份耕耘就有一份收獲，真情付出就有豐碩回報(bào)，經(jīng)過我們以及全廠職工的.共同不懈努力，xxx廠取得了令人矚目的成就。 成績(jī)的取得，無(wú)不凝結(jié)著我們辛勤的汗水，但是面對(duì)成績(jī)，我們并不滿足，我認(rèn)為，這些成績(jī)的取得是公司、xxxx廠領(lǐng)導(dǎo)和全體員工共同努力的結(jié)果，在今后的征程中，將以這些成績(jī)?yōu)閯?dòng)力，以女性特有的細(xì)心和認(rèn)真，為企業(yè)發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)力量，讓青春和激情在企業(yè)發(fā)展中再耀光輝，為構(gòu)建更加優(yōu)美和諧的xx增添力量。

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡10

　　我是xx中學(xué)高二x班的xxx，任校學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)，文學(xué)社記者部副部長(zhǎng)，班衛(wèi)生委員，并曾任英語(yǔ)科代表。我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學(xué)習(xí)積極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　自xxxx年x月我光榮地成為一名共青團(tuán)員以來(lái)，我時(shí)刻保持著著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持正確的思想和政治方向，曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。上學(xué)期我參加了第八期青年黨校的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)并被評(píng)為“青年黨校優(yōu)秀學(xué)員”，這不僅使我深入地學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的知識(shí)，同時(shí)也豐富了我對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，而且讓我深深地了解到作為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，要認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員模范作用，提高個(gè)人思想素質(zhì)，為以后成為一個(gè)社會(huì)上優(yōu)秀的人才而努力。

　　在學(xué)習(xí)上，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好的成績(jī)，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力；一旦遭遇挫折，我也不會(huì)灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在以后取得更好的成績(jī)。在不斷充實(shí)自我的`過程中，我曾獲“成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)”；在不斷努力的過程中，我曾獲“成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

　　作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對(duì)待工作認(rèn)真勤懇，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見，認(rèn)真做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì)分配下來(lái)的每一項(xiàng)工作，對(duì)于班級(jí)管理的日常工作和團(tuán)委學(xué)生會(huì)及文學(xué)社的工作，都能有較好的處理，多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、“優(yōu)秀班干部”、“文學(xué)社優(yōu)秀社員”等。作為學(xué)生會(huì)文體部的部長(zhǎng)，我曾經(jīng)帶領(lǐng)各干部干事在校內(nèi)組織開展了多項(xiàng)同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)，如迎新生文藝晚會(huì)、籃球比賽、插花比賽、廣播操比賽等，各項(xiàng)活動(dòng)均受到了學(xué)校的贊揚(yáng)。

　　在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，曾多次被評(píng)為“愛心大使”、“德育優(yōu)秀分子”、“三好學(xué)生”，而我所在的宿舍也曾多次被評(píng)為“文明宿舍”。

　　在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，我積極參加各項(xiàng)課余活動(dòng)，豐富自己的課余知識(shí)，拓展視野，曾獲“插花比賽二等獎(jiǎng)”、“朗誦比賽三等獎(jiǎng)”、“假期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告三等獎(jiǎng)”。

　　人的一生，沒有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。青春只有一次，但求面對(duì)碧海蒼天捫心自問時(shí)我能驕傲地說：我拼過，我無(wú)悔！

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡11

　　田崇著同志在市場(chǎng)營(yíng)銷工作中，以飽滿的熱情、高度的責(zé)任心忘我工作。短短幾個(gè)月他走訪了30多家企業(yè)，冒著酷暑徒步幾十里路走訪客戶，耐心解答客戶的任何問題，認(rèn)真分析整理掌握的大量信息，不放過每一線希望。他不懈的努力和頑強(qiáng)的開掘，不僅使客戶認(rèn)可了公司的技術(shù)，樹立了公司良好的企業(yè)形象，而且大大加快了市場(chǎng)營(yíng)銷步伐，為公司XX年先后簽訂多個(gè)工程項(xiàng)目立下了汗馬功勞，為企業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

　　馮會(huì)琴同志工作思路清晰，大局意識(shí)明確，工作中以身作則，勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、任勞任怨。她除全面主持本專業(yè)的設(shè)計(jì)、施工服務(wù)等技術(shù)管理工作外，還要承擔(dān)大量的設(shè)計(jì)校核工作，為此她付出了超常的時(shí)間、腦力和體力。工作中她善于激發(fā)年輕人的工作積極性，不僅無(wú)私地傳、幫、帶，還大膽壓擔(dān)子培養(yǎng)、使用青年人，積極為他們提供學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì);生活上她關(guān)心、愛護(hù)新員工，主動(dòng)熱情為他們解決生活中的難題，成為新員工心目中的“知心大姐”。

　　宋凱卓同志一年中先后擔(dān)任了三個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)理，雖然工作任務(wù)重，但他積極向上、努力進(jìn)取。項(xiàng)目執(zhí)行過程中，為保證質(zhì)量和進(jìn)度目標(biāo)的完成，他虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理能力和設(shè)計(jì)水平，同時(shí)還隨時(shí)與各專業(yè)和項(xiàng)目組成員保持良好的工作溝通，經(jīng)常對(duì)新員工給予技術(shù)指導(dǎo)和幫助。他推動(dòng)、協(xié)調(diào)組織各專業(yè)技術(shù)人員共同努力，為桐昆二期項(xiàng)目成功開車和其他項(xiàng)目的積極推進(jìn)付出極大的辛苦。

　　蔡劍同志以高度的責(zé)任心和飽滿的激情投入到科研工作中。他吃苦耐勞、一絲不茍，承擔(dān)綠色纖維項(xiàng)目溶劑回收部分的研究工作，借助于自身扎實(shí)的'基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)工作，通過多次重現(xiàn)性試驗(yàn)和驗(yàn)證，在較短的時(shí)間里使承擔(dān)的工作從一片空白到獲得了技術(shù)突破，取得的工作成果工程設(shè)計(jì)提供了數(shù)據(jù)支持。在科研工作中，他善于總結(jié)，能夠觸類旁通、舉一反三，他認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，為我們樹立了良好的風(fēng)范。

　　矯云風(fēng)同志雖然到公司工作時(shí)間不長(zhǎng)，但她工作努力，成績(jī)突出。在擔(dān)任桐昆二期和新港項(xiàng)目助理期間，不僅積極參與項(xiàng)目管理，還承擔(dān)了繁重的設(shè)計(jì)任務(wù)，針對(duì)項(xiàng)目管理提出了很多積極的意見，對(duì)項(xiàng)目的成功實(shí)施，做出了不懈努力。作為年輕的員工，她對(duì)工作投入了極大的熱情，工作中勤動(dòng)腦、勤學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，把自己的事業(yè)目標(biāo)與公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，在做好工作的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的快速成長(zhǎng)。

　　江燕飛同志同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)理，她吃苦耐勞，每日忘我工作。憑借著豐富的工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和干練、刻苦、一絲不茍的工作作風(fēng)，她在項(xiàng)目整體設(shè)計(jì)的安排和協(xié)調(diào)上傾注了大量的心血，不僅自己承擔(dān)大量的設(shè)計(jì)、審核工作，還努力保持與業(yè)主的良好溝通，應(yīng)對(duì)業(yè)主提出的問題，為公司樹立了良好形象。在繁忙的本職工作外，還積極配合市場(chǎng)營(yíng)銷，為項(xiàng)目拓展做了大量有影響、有成效的工作。在她身上充分體現(xiàn)了技術(shù)工作者講認(rèn)真、講奉獻(xiàn)、實(shí)事求是的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　張翠麗同志主要從事產(chǎn)品研發(fā)工作，承擔(dān)試驗(yàn)、分析任務(wù)。但因工程設(shè)計(jì)任務(wù)重，又承擔(dān)了物料衡算、工藝設(shè)計(jì)、材料表編制等工作。接手物料衡算工作后，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，在很短時(shí)間內(nèi)就掌握了計(jì)算方法，并且質(zhì)量比以往有很大的提高。她深入現(xiàn)場(chǎng)收集裝置運(yùn)行數(shù)據(jù)，并用采集的數(shù)據(jù)驗(yàn)證和修正設(shè)計(jì)。每當(dāng)遇有緊急任務(wù)需要突擊時(shí)，大家總是首先想到她，而她從不叫苦、任勞任怨，滿腔熱情投入工作，被大家稱為承擔(dān)工作角色最多的員工，受到大家的一致好評(píng)。

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡12

　　張同志是一名普通的護(hù)士，一位在平凡的崗位上做出不平凡事情的人。她，以一個(gè)普通醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)和奮斗精神，為病人奉獻(xiàn)出自己全部的愛，創(chuàng)造出護(hù)理事業(yè)“愛”的奇跡。她工作兢兢業(yè)業(yè)，刻苦好學(xué)，將護(hù)理的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法靈活運(yùn)用于臨床實(shí)踐，使患者滿意、家屬滿意，得到了同行們的高度贊譽(yù)。她真心護(hù)理以身作則誰(shuí)都知道，護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療工作中，既普通，又平凡，但卻十分重要。作為護(hù)士，她是用真心、用汗水去認(rèn)真履行“白衣天使”職責(zé)。

　　參加工作16年，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，始終堅(jiān)定正確的政治方向，遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，平等待人。在護(hù)理工作中堅(jiān)持一切以病人為中心，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和病人的認(rèn)可，很幸運(yùn)能被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士。

　　護(hù)理工作中，負(fù)責(zé)檢查本病房搶救物品完備、齊全、規(guī)范。以臨床工作為重點(diǎn)，深入病房對(duì)科室護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行定期或不定期檢查、督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。熟練掌握臨床護(hù)理技能操作，檢查護(hù)理人員認(rèn)真及時(shí)書寫護(hù)理文書情況，防范由于護(hù)理文件書寫誘發(fā)護(hù)理糾紛的發(fā)生等。熱愛自己的專業(yè)，以飽滿的熱情努力學(xué)習(xí)先進(jìn)護(hù)理技術(shù)理念并應(yīng)用于臨床實(shí)踐。不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身綜合素質(zhì)及科室各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量。

　　一、加強(qiáng)護(hù)理管理，強(qiáng)化護(hù)理水平

　　加強(qiáng)護(hù)理管理隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理水平，在護(hù)理部三極管理體系的基礎(chǔ)上，科室制定護(hù)士長(zhǎng)—責(zé)任組長(zhǎng)—責(zé)任護(hù)士三級(jí)質(zhì)控體系及十三個(gè)質(zhì)控小組，充分發(fā)揮責(zé)任組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，根據(jù)質(zhì)控計(jì)劃每季度安排、月計(jì)劃、周重點(diǎn)對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)控，每月召開護(hù)理質(zhì)控小組會(huì)議，對(duì)存在問題提出原因分析、整改意見。一年來(lái)護(hù)理質(zhì)量明顯提高。

　　二、繼續(xù)APN護(hù)理排班模式，彈性排班

　　為了提高專業(yè)內(nèi)涵，把護(hù)士還給病人，改變排班模式，實(shí)行責(zé)任包干制。將病人分為A、B2個(gè)大組，每大組分為3個(gè)小組。每大組各36張病床，每大組2個(gè)高年資護(hù)士各管11張病，1個(gè)低年資護(hù)士各管10張病床。高年資護(hù)士管的病人多，要求她們對(duì)低年資護(hù)士的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)；選出責(zé)任組長(zhǎng)，每班對(duì)本班基礎(chǔ)護(hù)理工作進(jìn)行檢查，找出存在問題，進(jìn)行原因分析，提出改進(jìn)措施并落實(shí)。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、落實(shí)護(hù)理部及科室培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　一是每月組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度及科室護(hù)理常規(guī)。

　　二是堅(jiān)持每日查房制度，做到護(hù)理工作問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。

　　三是安排科室?guī)Ы套o(hù)士參加由護(hù)理部組織的每季度技能培訓(xùn)，并及時(shí)組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行考試。成績(jī)交護(hù)理部。

　　四是每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握常見急救技術(shù)，如吸痰技術(shù)、心肺腦復(fù)蘇術(shù)、除顫技術(shù)、心電監(jiān)測(cè)及血氧飽和監(jiān)測(cè)技術(shù)等。

　　五是各級(jí)護(hù)理人員基本按時(shí)參加科內(nèi)、院內(nèi)的理論學(xué)習(xí)考試、院感知識(shí)考試、技術(shù)操作考核。

　　四、加強(qiáng)科室培訓(xùn)工作

　　共參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)36次，業(yè)務(wù)查房12次，疑難病例討論12次，護(hù)理會(huì)診12次，技能操作考核24次。理論及操作均按規(guī)定培訓(xùn)及考試，不合格者處罰金并進(jìn)行補(bǔ)考。

　　五、規(guī)范護(hù)理文書管理

　　質(zhì)控小組按各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)依次對(duì)護(hù)理文件書寫、急救藥品及物品、基礎(chǔ)護(hù)理及危重、一級(jí)護(hù)理、病房管理、消毒隔離、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、護(hù)理安全進(jìn)行每月各檢查四次，8月之后按護(hù)理部修訂護(hù)理質(zhì)量檢查新標(biāo)準(zhǔn)，各組質(zhì)量檢查體現(xiàn)了月覆蓋，周檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織討論，提出整改措施并落實(shí)到位，按時(shí)檢查整改措施落實(shí)情況，并有記錄。

　　六、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿意度。

　　堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，落實(shí)護(hù)理人員行為規(guī)范，要求護(hù)理人員微笑服務(wù)，本年度仍有多名護(hù)理人員獲得患者及家屬的提名表?yè)P(yáng)。每月召開公休座談會(huì)一次，作本科室常見疾病的.知識(shí)宣教及入科宣教，收集病人及家屬的寶貴意見，作出整改，針對(duì)病人及家屬提出的合理要求給予最大程度的滿足。通過制定健康教育手冊(cè)，讓病人熟悉所患疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理及自我保健等知識(shí)。

　　七、規(guī)范病房管理

　　建立以人為本的住院環(huán)境，病房每日定時(shí)通風(fēng)，消毒，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮。對(duì)意識(shí)障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理，滿足病人及家屬的合理需要。

　　幾次大的突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的處置中，她都是隨叫隨到，經(jīng)常放下節(jié)假日休息，不分白天和夜晚的加班加點(diǎn)干工作，勤勤懇懇，任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失，為此，有人說她是“工作狂”，也有人在背后議論她是“傻子”。工作中，“忍饑”、“挨餓”、“憋尿”等是常有之事。

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡13

　　xxx，女，xxxx年xx月出生，xxxx年參加工作，初中文化程度，現(xiàn)任xx聯(lián)社xx信用社儲(chǔ)蓄員。

　　當(dāng)日歷一頁(yè)頁(yè)撕落得只剩下最后一頁(yè)，一年就這樣不知不覺，悄無(wú)聲息地度過。這一年里，她用計(jì)算機(jī)鍵盤繪出了滿天霞光，她守著一份執(zhí)著，收獲著一份愉悅；她每天記賬、結(jié)賬、做傳票、寫賬簿，雖然沒有赫赫的業(yè)績(jī)和驚天動(dòng)地的事業(yè)，但她盡心盡力，忠于職守，在平凡的工作中作出了不平凡的業(yè)績(jī)，得到了老百姓的認(rèn)可，她就是xx信用社xx分社綜合柜員xx。

　　在xx信用社的三個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)中，xx分社是存款最多、業(yè)務(wù)量最大的一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，每天的業(yè)務(wù)量平均達(dá)到兩百多筆，接待顧客兩百多人，尤其是小鈔和殘幣特別多，因此，對(duì)柜員的要求也特別高，既要柜員業(yè)務(wù)水平高、操作熟練，更要服務(wù)態(tài)度好，xx就是以顧客的要求為已任，以顧客滿意為標(biāo)準(zhǔn)，每天迎來(lái)送往著前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的顧客。一年來(lái)，經(jīng)她所辦的業(yè)務(wù)近3萬(wàn)筆，沒有發(fā)生一筆差錯(cuò)事故，顧客投訴為零。

　　儲(chǔ)蓄乃立社之本。xx年，xx所在的'xx分社緊緊圍繞存款立社這個(gè)工作重心做工作，以優(yōu)質(zhì)文明的柜面服務(wù)贏得客戶。xx磚瓦廠出納員龔金蘭，原來(lái)將周轉(zhuǎn)資金一部分存在農(nóng)行，一部分存在郵政，只有很少一部分存在信用社，經(jīng)過幾次到信用社辦業(yè)務(wù)，被xx的服務(wù)所感動(dòng)，不僅分三次將原存在農(nóng)行、郵政的50萬(wàn)元周轉(zhuǎn)資金全部轉(zhuǎn)入信用社，還動(dòng)員其親戚朋友到信用社存款，到目前為止，經(jīng)她介紹到信用社存款的客戶有xx多人，存入資金xx萬(wàn)元。經(jīng)過全體員工的共同努力，xx分社的存款比年初凈增近xx萬(wàn)元，xx個(gè)人業(yè)余吸儲(chǔ)xx多萬(wàn)元，比較圓滿地完成了上級(jí)下達(dá)的存款任務(wù)。

　　在平時(shí)的工作中，xx還立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能。xx省農(nóng)村信用社綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)上線后，其服務(wù)功能幾乎每天都在增強(qiáng)，服務(wù)種類日新月異，服務(wù)范圍越來(lái)越廣。為不斷滿足客戶的服務(wù)需求，對(duì)柜員的操作能力要求也來(lái)斷提高，為了給客戶提供更全面、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，xx認(rèn)真、刻苦鉆研綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作知識(shí)，遇到不會(huì)的操作，就虛心向科技人員學(xué)習(xí)，直到弄懂弄通。

　　xx有一句口頭禪：“善待別人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，她堅(jiān)持做好“微笑服務(wù)”，善待客戶，耐心細(xì)致的解答客戶提出的問題。正是因?yàn)槠綍r(shí)的付出，才得到了客戶認(rèn)可，也得到了單位同事的贊同，在本次的評(píng)選推薦活動(dòng)中大家一致公認(rèn)她為優(yōu)秀柜員。

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡14

　　我是一名普通的護(hù)士。自1989年湖州衛(wèi)校畢業(yè)，踏上護(hù)理工作崗位已近二十余年。我很看重我的職業(yè)，隨著時(shí)間的推移又讓我對(duì)這份職業(yè)有了更廣闊更深刻的感悟。

　　自98年八月從安吉二院調(diào)到安吉中醫(yī)院就一直在內(nèi)科病房工作。在平時(shí)的工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)病人態(tài)度和藹，從小事做起，從自己的本職工作做起，有吃苦耐勞的精神及為病人早日康復(fù)盡自己最大努力的思想。得到單位領(lǐng)導(dǎo)，同事們和病人的認(rèn)可，很幸運(yùn)地能被評(píng)為今年的院內(nèi)優(yōu)秀護(hù)士。

　　在XX年通過自身的學(xué)習(xí)和努力獲得了護(hù)理大專文憑和取得主管護(hù)師的職稱。XX年又自費(fèi)在湖州師院學(xué)習(xí)獲得《國(guó)際注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師》證書。如今在內(nèi)科病房做責(zé)任護(hù)士已有近5年了。平時(shí)在工作中盡量把自己所學(xué)的有關(guān)健康知識(shí)宣教給病人，工作中能以身作則，在臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教工作中一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真而不失活潑，做到放手不放眼，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)更要求實(shí)習(xí)生仔細(xì)認(rèn)真的嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)和無(wú)菌操作，把臨床的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和課本知識(shí)融會(huì)貫通，針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的方法，同時(shí)積極，及時(shí)地主動(dòng)和護(hù)生交流和溝通，及時(shí)了解她們的想法和心里思想，使實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間能真正學(xué)到有用的臨床實(shí)際知識(shí)。在傳，幫，帶的工作中盡自己最大的努力，也因此在XX年獲得優(yōu)秀帶教老師的稱號(hào)。

　　在平時(shí)工作中的所以點(diǎn)點(diǎn)滴滴總讓我感到工作中的我是快樂的!每當(dāng)我輕輕的為病人一針就穿刺上，每當(dāng)我積極配合醫(yī)生搶救危重病人使病人轉(zhuǎn)危為安時(shí)，每當(dāng)我在巡視病房為露出脊背的病人輕輕的掖好被子時(shí)，每當(dāng)我的安慰和解釋使病人的臉上有了笑容時(shí)，每當(dāng)其他低年資的護(hù)士讓我?guī)椭鷷r(shí)······我總是感到無(wú)比的欣慰。也看到了自己工作的價(jià)值，雖然有時(shí)也有不開心和不如意，如累的腰酸背痛下不了班，忙的滿頭大汗也不被病人理解，在節(jié)假休息日別人團(tuán)聚而自己卻面對(duì)繁忙，面對(duì)艱辛，但看到病人對(duì)我們工作投入贊許的目光，看到病人痊愈時(shí)溫暖的笑臉和病人對(duì)我們的服務(wù)說聲謝謝時(shí)，那一點(diǎn)的累，一點(diǎn)的苦和一點(diǎn)的委屈又算的什么呢。尤其是做責(zé)任護(hù)士以來(lái)這種感覺讓我體會(huì)最深。在臨床護(hù)理工作中除了仔細(xì)認(rèn)真、要大膽外，更需要有良好的服務(wù)意識(shí)，細(xì)致入微的觀察及良好的'溝通技巧和能力以及高度的責(zé)任心。尤其當(dāng)今社會(huì)，病人的法律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，病人對(duì)醫(yī)護(hù)人員的要求也越來(lái)越高，所以工作中的我要求自己盡量做好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，繃緊護(hù)理安全的這根弦，對(duì)每一次的操作，每一個(gè)的護(hù)理醫(yī)囑的執(zhí)行仔細(xì)認(rèn)真，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。想病人所想、急病人所急，并盡量站在病人的角度思考問題。在病人對(duì)我們有誤解時(shí)能細(xì)致耐心地傾聽，面帶微笑，用溫和的話語(yǔ)，熱情主動(dòng)的服務(wù)做好病人和家屬的解釋和溝通工作，使一些不必要的誤會(huì)和不理解消失在萌芽中。減少了醫(yī)患之間的誤解。所以在我們四病區(qū)許多反復(fù)住院的老年病人在住院時(shí)總會(huì)親切地稱我小李有什么事也愿意找我。另外我深知科室是一個(gè)整體，在平時(shí)工作中我積極配合護(hù)士長(zhǎng)做好科室的管理，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)開展工作，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，遇到加班和搶救病人隨叫隨到，在同事之間互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)溝通充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，為科室贏的榮譽(yù)和成績(jī)。

　　在工作中的我努力要求自己，而工作外的我更是經(jīng)常學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識(shí)和護(hù)理新技術(shù)，積極參加醫(yī)院和科室組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在市醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表論文一篇。而每次有機(jī)會(huì)去外學(xué)習(xí)，總是把新的內(nèi)容和知識(shí)帶回，和所有的護(hù)士共同學(xué)習(xí)共同分享。而在每年的醫(yī)院考核中能獲得好的成績(jī)，平時(shí)積極鍛煉自己身體，以積極的心態(tài)去工作。

　　盡管護(hù)理工作很平凡很煩瑣，但在以后的工作中，我會(huì)一直這樣工作下去，因?yàn)槲覒c幸、我選擇了護(hù)理這一神圣的職業(yè)。

優(yōu)秀個(gè)人先進(jìn)事跡15

　　張雪莉，女，1985年12月出生。于20xx年6月加入國(guó)勘公司，在財(cái)務(wù)資產(chǎn)部工作。20xx年3月加入印尼公司，現(xiàn)任職印尼公司計(jì)劃財(cái)務(wù)部，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)核算及原油銷售工作，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)支部書記。

　　一、踏踏實(shí)實(shí)做事

　　張雪莉的人生信條是：如果能全力以赴，就不要盡力而為。在總部工作的兩年時(shí)間里，張雪莉的踏實(shí)、認(rèn)真給大家留下了深刻的印象。出納工作單調(diào)卻又繁瑣，簡(jiǎn)單卻又至關(guān)重要。每次走進(jìn)機(jī)關(guān)報(bào)銷辦公室，總是看到張雪莉認(rèn)真的核對(duì)金額，刷卡，簽字，整理單據(jù)的身影。在印尼公司工作的三年時(shí)間里，張雪莉繼續(xù)保持踏實(shí)、認(rèn)真的工作習(xí)慣，張雪莉一直努力學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)，能夠流利的印尼語(yǔ)和當(dāng)?shù)貑T工溝通，電話里又和雪佛龍的人員講著熟練的英語(yǔ)，不禁佩服這個(gè)笑容溫暖又自信洋溢的女孩。

　　二、認(rèn)認(rèn)真真做人

　　張雪莉除了嚴(yán)格要求工作之外，對(duì)待自己也是嚴(yán)格要求。她努力提高自己的修養(yǎng)，熱心幫助需要幫助的人。經(jīng)�？吹矫β当疾ㄟ^后，在辦公桌前累到趴著睡著的張雪莉，突然一通電話，她就像上了弦的機(jī)器人一樣，端坐在桌前開始噼里啪啦的敲鍵盤，提供各種材料數(shù)據(jù)。有時(shí)問她為什么每天都這么有精氣神，她總是笑嘻嘻的說，她喜歡自己的工作。

　　三、積極向黨組織靠攏

　　張雪莉于7月1日正式提交了入黨申請(qǐng)書。這是她人生歷程中最莊嚴(yán)神圣的一個(gè)決定，是她在入黨前對(duì)人生的一次宣誓。張雪莉希望能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以黨員的理念指導(dǎo)自己的工作和生活，努力讓自己成為一個(gè)更有價(jià)值，更加優(yōu)秀的人！

　　張雪莉積極、樂觀的對(duì)待生活，熱情、友好的'對(duì)待同事。她始終堅(jiān)持用熱情和溫暖感染周圍的每一個(gè)人，用正能量展示出國(guó)勘員工的良好形象。用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋如何做一名優(yōu)秀的青年員工，無(wú)論從思想上、工作上還是生活中，她都能嚴(yán)格要求自己，勇于奉獻(xiàn)，展現(xiàn)青年員工的風(fēng)采，樹立國(guó)勘員工的良好形象。