科技節(jié)作文六篇
科技節(jié)作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的科技節(jié)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科技節(jié)作文 篇1
在4月20日-24日之間,我們學(xué)校舉行了科技節(jié)的活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都非常開心?萍脊(jié)的活動(dòng)豐富多彩,有廢舊物品利用、噴水塑料瓶、可愛的冰項(xiàng)鏈等。但我最喜歡的還是撲克牌搭高塔的活動(dòng)了。
在21日下午第三節(jié)課時(shí),我們開始了撲克牌搭高塔的活動(dòng)。范老師為我們講了比賽規(guī)則及評(píng)獎(jiǎng)要求后,我們便投入到了搭高塔的活動(dòng)中去。一開始,我和金孜宣搭的最高,可沒過多久,我們的塔開始顫抖,這時(shí),一位同學(xué)走了過來,撞了一下,我們的塔便倒了。看到我們的塔倒下,同學(xué)中便有人歡呼起來?晌覀儾⒉粴怵H,拿起牌,又重新搭了起來。這次我們把三張牌放在底部,增加它的受力面積,再拿一張牌蓋在上面。就這樣,我們小心翼翼的一層一層搭高,搭到12層時(shí),塔開始重心不穩(wěn),突然間就嘩啦啦的`掉了下來。
接下來我們又重新按照之前的方法搭了幾次,可成績都沒有超過12層。最后范老師選取了我們的最高記錄,給我們?cè)u(píng)了一個(gè)三等獎(jiǎng)。
那天我們既玩了撲克牌,又懂得了搭高塔要找到平衡點(diǎn),要搭平、搭穩(wěn),而且放牌時(shí)要輕,上下要對(duì)齊,但最重要的還是做事情要有耐心、認(rèn)真仔細(xì),這樣做事情才會(huì)成功。
科技節(jié)作文 篇2
深受大家歡迎的“科技節(jié)”又來了!李老師告訴我們,三年的同學(xué)可以參加動(dòng)手制作“各種各樣的昆蟲”的活動(dòng)。我想:做手工可是我的強(qiáng)項(xiàng),我一定要參加。
可是做什么呢?在放學(xué)回家的路上,我總算有了主意。回到家,我告訴爸爸媽媽,我打算做一只蚊子。他們很驚訝地問我:“為什么想做蚊子呢?”我的意的說:“因?yàn)榍皟商煳冶晃米佣5难劬Χ急牪婚_,我恨死蚊子了,所以對(duì)它印象最深!眿寢尮笮Φ卣f:“好,我支持你!
我翻出了家里各種各樣的手工紙,爸爸詳細(xì)地跟我描述蚊子的特征。最后,我選擇了瓦楞紙。因?yàn)檫@種紙很硬,能夠折疊出立體感。接著,我把紙剪成大大小小四個(gè)長長的三角形,最大的卷成身體,兩個(gè)小的'松松的卷成眼睛,最小的一個(gè)卷成蚊子尖尖的嘴。用什么做蚊子的翅膀呢?爸爸建議我用快遞盒里的塑料紙,這種紙上面有一個(gè)一個(gè)小泡泡,看上去比較厚。我用塑料紙剪了兩個(gè)大大的翅膀,準(zhǔn)備貼在蚊子的身體上了,可是,塑料紙?zhí)浟耍瑩尾黄饋。爸爸說:“可以再翅膀內(nèi)側(cè),用兩根牙簽把翅膀撐起來。”我采用了爸爸的辦法,成功啦!我突然想到:自然課上老師說過蚊子是一對(duì)翅膀,六只腳。怎么給它裝上腳呢?媽媽說;“是不是能用回形針呢?把它拗成腳的形狀,插在身體里!边@可是個(gè)好主意!我找出了回形針,把它拗成腳的形狀,可是瓦楞紙?zhí)擦,我?shí)在穿不進(jìn)去。最后,在爸爸的幫助下,終于把回形針穿了進(jìn)去。
一只栩栩如生的蚊子做好啦!這可是我自己動(dòng)腦筋想出來的。星期五,我把這只蚊子帶到學(xué)校交給了李老師,李老師也夸我做的不錯(cuò),我真開心!
科技節(jié)作文 篇3
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校掀起了一股“魔方熱”。課間隨處可見同學(xué)們手拿魔方三個(gè)一群、五個(gè)一伙地聚在一起互相切磋技術(shù)。為了提高大家的興趣,老師決定來一個(gè)年級(jí)組的魔方比賽。
比賽如期舉行,我和其他幾個(gè)會(huì)拼六面的同學(xué)參加了比賽,誰在最短的時(shí)間里拼出六面誰就是冠軍。一聲令下,比賽開始了,空氣仿佛在一瞬間凝固了,耳旁只有 魔方轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出的“咔嚓,咔嚓”聲。我盯著魔方,手飛快地左一下、右一下轉(zhuǎn)動(dòng)著。可是,心急吃不了熱豆腐,手中的魔方像是存心跟我作對(duì)似的,好幾次被卡住。 “老師,我好了!”一個(gè)聲音從前面?zhèn)鱽。我聽了不由得心里一緊:完蛋了,他已經(jīng)拼完了,而我卻還在拼第二層!凹佑,加油!”同學(xué)們的喊聲此起彼伏。我心 想:快點(diǎn)拼啊,要不就辜負(fù)同學(xué)們的期望了。終于手忙腳亂地拼好了,飛也似的沖過去確定時(shí)間,用了一分零三秒。我如釋重負(fù)地吁了一口氣,這才感覺到額頭上冒 了冷汗,手心也濕漉漉的。我回頭向臺(tái)上看去,有的'同學(xué)低著頭,臉憋得通紅,可手還在不停地在轉(zhuǎn)動(dòng);有的同學(xué)急得抓耳撓腮,滿頭大汗……
比賽結(jié)束了,經(jīng)過統(tǒng)計(jì),冠軍是503班的一位同學(xué),我得了第二名。這次別開生面的魔方比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。魔方,你豐富了我們的課余生活,給我們帶來了無限的樂趣!
科技節(jié)作文 篇4
今年的五月份可真是特別。因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉辦了一個(gè)特殊的活動(dòng)---科技節(jié)植物種植活動(dòng)。4月的某天校長宣布科技節(jié)正式開幕了!每個(gè)班級(jí)派出三名代表去操場上領(lǐng)取植物。我和另外2個(gè)小朋友一起去了操場。到了操場我大吃一驚,這么多裝滿各種各樣植物的箱子。∮修挂虏、番茄、辣椒、寶石花等等,甚至我還看到一個(gè)紅彤彤的`小草莓;ɑňG綠把操場裝點(diǎn)得非常美麗。
我們班領(lǐng)取了番茄、迎春花、雛菊,還有我喜歡的矮牽牛花。我們興高采烈地捧著鮮花走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室,同學(xué)們都不約而同地看著我們手里的鮮花,人人露出了羨慕的眼神。如果不是陳老師在教室里,大家肯定會(huì)一擁而上來看鮮花的。
午飯后,我和同學(xué)們跟著楊老師一起捧著花盆去學(xué)校的花圃前種花。我們先討論怎么擺放植物最美麗。后來一致決定把長得最高大的雛菊和迎春花排在最后一排,矮小的牽;ǚN在最右邊,番茄種在最左邊,中間種上了剛發(fā)芽的茄子。看上去錯(cuò)落有致非常美麗。從那天起,每天中午我都要去花圃看看我們種下的矮牽;。
5月9日,是各班級(jí)匯報(bào)種植情況的日子。我和單辰兒代表三六班在我們班的花圃前做了矮牽牛花的種植報(bào)告。報(bào)告里詳細(xì)介紹了牽;ǖ姆N植方法和植物的習(xí)性。
這次科技節(jié)的活動(dòng)既有趣又有意義,希望學(xué)校以后能多搞一些這樣的活動(dòng)。
科技節(jié)作文 篇5
這個(gè)星期,我們學(xué)校舉辦了一年一度的科技節(jié)。
科技節(jié)里有很多好玩的實(shí)驗(yàn),每天都會(huì)有許多新鮮的東西,比如:從紙中穿過去、會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球……可是我最喜歡的還是“土電話”。
老師告訴我們說:“制作土電放,大家先要把一次性杯子、線繩、牙簽等材料準(zhǔn)備好,再在杯子的底部穿個(gè)洞,接著把繩子穿進(jìn)去,這樣就大功告成了。還有做土電話的話,線越短效果越好!蔽蚁耄喊パ剑≡愀猓?guī)У睦K子粗得不得了,這次肯定拿不了獎(jiǎng)了。
土電話總歸還是要做的,于是我便左右開工起來。先用牙簽在兩個(gè)紙杯的.底部各戳了一個(gè)洞,再把繩子往里邊一穿,可是這樣繩子會(huì)掉了,于是我眼睛一亮,在里面打了個(gè)結(jié),這樣就萬事大吉了。找人試了一下,對(duì)面同學(xué)小聲說的話,在我耳邊震耳欲聾,看來效果不錯(cuò)!馬上到周老師那邊去評(píng)獎(jiǎng),沒想到居然拿了個(gè)一等獎(jiǎng)!太棒了!
本屆科技節(jié)其實(shí)還有很多很多數(shù)都數(shù)不清的新鮮活動(dòng),真想知道下一年的科技節(jié)會(huì)干什么?我期盼著!
科技節(jié)作文 篇6
盼星星,盼月亮,一年一度的校園科技節(jié)終于來了。
上課鈴聲響了,同學(xué)們排好隊(duì)伍,踏著整齊的步伐,有序地踏步進(jìn)場。
第一項(xiàng)活動(dòng)就是紙飛機(jī)飛行。參賽選手來到二樓比賽現(xiàn)場,在林虎教師的指導(dǎo)下,選手們準(zhǔn)備就緒。隨著林虎教師一聲令下,紙飛機(jī)從選手們的手中飛了出 去:有的像火箭一樣迅速飛出去,立刻便無影無蹤了;有的偈小鳥一樣,張開雙翅,自由自在地飛翔;有的像漏了油的'飛機(jī)一樣,掉在了地上。最牛的要數(shù)陳思源 了。他的紙飛機(jī)一飛,就像漏了氣的氣球,搖搖擺擺地掉在了地上。結(jié)果陳思源得了個(gè)“第一”,不過是倒數(shù)第一。嘻嘻!
精彩的表演結(jié)束了,雖然紙飛機(jī)飛行和高空墜蛋我們都沒有得第一,但是重在參與!真希望下一屆的校園科技節(jié)快快到來。
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