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交通安全教師講話(huà)稿

交通安全教師講話(huà)稿

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話(huà)講好,不至于走題或者把話(huà)講錯(cuò)。還是對(duì)講話(huà)稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的交通安全教師講話(huà)稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

交通安全教師講話(huà)稿1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興我今天能參加班里的`交通安全演講,我們平時(shí)每時(shí)每刻都會(huì)與交通在一起。特別是我們小朋友放學(xué)回家就跟應(yīng)該遵守交通規(guī)則,我經(jīng)過(guò)平時(shí)回家時(shí)總結(jié)了幾條交通規(guī)則:

  1、我們經(jīng)過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該走斑馬線(xiàn)而且要做到紅燈停綠燈走!

  2、當(dāng)我們走到馬路上時(shí)應(yīng)該專(zhuān)心走路不能和小伙伴們開(kāi)玩笑或者在一起打鬧!

  3、平時(shí)我們應(yīng)該加強(qiáng)交通規(guī)則意識(shí),讓每個(gè)小伙伴都能知道生活中那些可以做,那些不可以做。

  4、年齡小的小伙伴騎自行車(chē)時(shí)不應(yīng)該在大馬路上行駛,而且平時(shí)騎車(chē)時(shí)應(yīng)該有家長(zhǎng)在旁邊陪同!

  5、當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)斑馬線(xiàn)公路時(shí)應(yīng)該“一停、二看、三通過(guò)”

  6、當(dāng)我們走路時(shí)不應(yīng)該在走路時(shí)看書(shū)以免摔倒或者出現(xiàn)一些意外的事。

  希望大家平時(shí)遵守交通規(guī)則,注意安全,珍惜生命。我的演講完畢。謝謝大家。

交通安全教師講話(huà)稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們:

  大家上午好!

  我是駕校一名普通的員工,至工作以來(lái),我目睹了成千上萬(wàn)名駕駛學(xué)員經(jīng)過(guò)駕校大熔爐的厲練之后,投身于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車(chē)輛川流不息,在城市的街道上車(chē)水馬龍的繁忙景象!

  然而,發(fā)達(dá)的交通條件在給我們帶來(lái)方便與快捷的同時(shí),同時(shí)也給我們穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境帶來(lái)了不和諧的音符:這繁榮的背后,駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來(lái)了擁堵;給我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了障礙;甚至給我們生命安全帶來(lái)了威脅。所以在這里,我要呼吁:文明——美好生活需要你!文明-——社會(huì)發(fā)展需要你!文明——人類(lèi)生存更需要你!

  幾十年前,我們的駕駛?cè),靠的是傳、幫、帶,稱(chēng)之謂以師帶徒。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,駕校應(yīng)運(yùn)而生,學(xué)員人數(shù)之多,涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無(wú)法相比的。在以師帶徒的年代,師付教,徒弟學(xué),沒(méi)有資料,不成規(guī)模,如今我們的教材更加系統(tǒng),管理更加規(guī)范,教學(xué)更加科學(xué)。但是,社會(huì)需要的,不僅僅是只會(huì)開(kāi)車(chē)的機(jī)器人,而是需要每一個(gè)駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o(jì),都能品德高尚,都能文明開(kāi)車(chē)。播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣,得到的是文明和進(jìn)步。我們的教練,不僅僅是技術(shù)上的教練員,更是學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員。

  汽車(chē)是人類(lèi)文明時(shí)代的產(chǎn)物,可在我們現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)?梢钥吹揭恍┎晃拿鞯鸟{駛?cè)耍河械模瑏y停亂放逆向行駛;有的,超速行駛,搶道闖紅燈;有的竟目無(wú)法紀(jì),酒后駕車(chē)!就是那么不經(jīng)意的閃念之間,悲劇一次又一次的上演了。當(dāng)車(chē)輪行駛在生命的邊緣,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?事實(shí)告訴我們,無(wú)視文明行車(chē)就意味著無(wú)視生命。我們希望文明之花常開(kāi),我們希望生活之樹(shù)常青;我們更希望生命之河長(zhǎng)流。

  面對(duì)一起起因?yàn)椴晃拿鞫鸬膼盒允鹿剩鎸?duì)一具具冰涼的'尸體,面對(duì)一個(gè)個(gè)破碎的家庭,難道我們還不能接受不文明對(duì)于生命的警告嗎?

  《師說(shuō)》里有句話(huà)說(shuō)得好:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)我們駕校、教練來(lái)說(shuō),授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù),而傳道就是傳授道德,傳授文明。雖然,以上說(shuō)的多起交通事故,與我們沒(méi)有直接的因果關(guān)系,但是,如果肇事者在學(xué)車(chē)的期間,教練能把傳道作為重點(diǎn)課目,學(xué)校能把文明行車(chē)作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,那么,不文明的駕駛行為,就會(huì)大大減少,因不文明開(kāi)車(chē)而發(fā)生的交通事故就有可能避免。

  記得上小學(xué)的第一天,我母親對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà),雖然這句話(huà),我到工作以后才真正理解它的涵義。她說(shuō):孩子,你上學(xué)了,媽不在你身邊,萬(wàn)事都要讓著點(diǎn)。一句普普通通的話(huà),卻蘊(yùn)含著一個(gè)母親對(duì)孩子的真愛(ài),蘊(yùn)含著文明做人的大道理。作為駕駛?cè),我們處在?dāng)今這么復(fù)雜的交通環(huán)境中,難道不也應(yīng)該讓著點(diǎn)嗎?你搶道了,我停一停,您先行;你超車(chē)了,我慢一慢,您先走;你不關(guān)大燈,我關(guān)一關(guān),您先請(qǐng);遇到老人,我停一停:大爺大娘,您慢點(diǎn)走;遇到小孩,我慢一慢:孩子,當(dāng)心點(diǎn)……其實(shí)文明離我們很近。有時(shí)候文明就是一秒鐘;有時(shí)候文明只有一米遠(yuǎn);有時(shí)候文明就是一抬腳,有時(shí)候文明就是一轉(zhuǎn)向……這些淺顯的道理,文明的舉措,也許每個(gè)人都懂得,但是要真正做到,往往不盡人意。我們駕校,我們的教練,是否能把這么簡(jiǎn)單而明白的道理,能再重復(fù)的教導(dǎo)和告誡呢?能讓我們的學(xué)員腦海里留下深刻的烙印,那么,

交通安全教師講話(huà)稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  “紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。”這些是一、二年級(jí)的小同學(xué)都知道的關(guān)于交通安全的順口溜。其實(shí)我們每一個(gè)人都需要遵守交通安全。因?yàn)樯赜谔┥,且只有一次?/p>

  由于國(guó)民經(jīng)濟(jì)收入迅猛發(fā)展,汽車(chē)的數(shù)量也在與日俱增。每天,幾乎每條公路上都有川流不息的`車(chē)輛快速行駛著。再加上有些人交通意識(shí)淡薄,也有些人只圖方便,無(wú)視交通信號(hào)燈,隨心所欲地橫沖直撞,進(jìn)而釀成了殘不忍睹的車(chē)禍,導(dǎo)致原來(lái)幸福的家庭家破人亡。不過(guò),還是有好些人是嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的。

  那天,我到成都去玩,在過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí),我看見(jiàn)一位阿姨明明看見(jiàn)亮的是紅燈,卻還是試圖牽著女兒強(qiáng)行過(guò)馬路。小女孩見(jiàn)自己的媽媽要闖紅燈,馬上大聲對(duì)她媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)過(guò),不能闖紅燈,闖紅燈是不道德的,而且闖紅燈容易造成車(chē)禍!北娔款ヮブ,小女孩的媽媽臉紅了,厲聲對(duì)小女孩說(shuō):“小孩子,懂什么!”說(shuō)完也自覺(jué)站在路口等綠燈亮。過(guò)了一會(huì)兒,綠燈亮了,母子倆說(shuō)笑著從斑馬線(xiàn)上走了過(guò)去。看著那小女孩的背影我不禁對(duì)她油然而生出敬佩之情。雖然她只有五六歲的樣子,但是她卻有著比大人還強(qiáng)的交通安全意識(shí)感,這是多么難能可貴啊!

  作為小學(xué)生的我們也必須具備一些交通安全知識(shí)。如:上學(xué)和放學(xué)時(shí),正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,馬路上車(chē)多人多,千萬(wàn)不要隨意在道路上穿行、猛跑。過(guò)馬路時(shí)要左右都看一看,必須要車(chē)輛離我們有一定的安全距離時(shí)才能過(guò)去。騎自行車(chē)不可以攀附其他車(chē)輛行駛,不可以在馬路上表演車(chē)技,如雙手離把、一手打傘,一手扶車(chē)把等。

  希望大家都能自覺(jué)遵守交通安全,盡可能將車(chē)禍的發(fā)生率減小為零。同時(shí)我也想對(duì)司機(jī)們說(shuō):“生命在你手中,安全在你腳下,駕車(chē)時(shí)請(qǐng)不要超速,超載,不要闖紅燈,不要再讓一些無(wú)辜的生命之花過(guò)早凋零!讓我們大家攜手遵守交通法則!珍視安全,珍視生命!

交通安全教師講話(huà)稿4

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我們不管是上學(xué),還是放學(xué)時(shí),馬路上的車(chē)輛總是川流不息。這時(shí)都牽動(dòng)著每一位爸爸、媽媽的心,馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失在車(chē)輪之下,一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中,一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面,一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情,一聲聲呼天喊地的哭聲,一句句引人深思的話(huà)語(yǔ),唯獨(dú)剩下的是人類(lèi)的'痛惜!導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Wo(hù)意識(shí)和交通安全知識(shí),一起交通事故都在間接的拆散一個(gè)幸福的家庭,如果是我們?cè)俣嗉訌?qiáng)交通防范意識(shí),很多事故就可以避免發(fā)生,甚至不再發(fā)生。

  俗話(huà)說(shuō):安全在于提高警惕,事故出于麻痹大意。在人們的眼中,造成悲劇的發(fā)生,就是開(kāi)車(chē)不謹(jǐn)慎,不然就是不遵守交通規(guī)則,的確如此。如果人們不在酒后駕車(chē),不再技術(shù)上逞能,不在駕駛時(shí)橫穿馬路,每一個(gè)行人都遵守交通規(guī)則,那么社會(huì)不就沒(méi)有令人因失去親人而傷心欲絕的交通事故了嗎?每個(gè)人的生命都是父母給與我們的,一個(gè)人不會(huì)有第二次生命,所以我們應(yīng)該倍加珍惜,有了生命的存在才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的建設(shè)者和主宰者。作為一名小學(xué)生更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí),從我做起,從小做起,做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小學(xué)生。

  可愛(ài)的校園我們的家,交通安全靠大家,人人身處自律手,校園開(kāi)遍和諧花。小朋友們讓我們把平安的種子播撒向大地,讓它發(fā)芽生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果之時(shí),你收獲的將是更多的幸福與安寧。

交通安全教師講話(huà)稿5

親愛(ài)的'老師、同學(xué)們:

  大家好!

  “紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。”這首歌我都唱十年了,人家大概已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。但是還是有許多人在過(guò)馬路時(shí)不遵守交通規(guī)則。

  記得那一次,我和媽媽晚上從新世紀(jì)生活廣場(chǎng)回家,到了十字路口,路口的交通信號(hào)燈由綠變紅,媽媽停下車(chē)來(lái)等候,然而我是個(gè)急性子,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)面雖然是紅燈,但兩邊沒(méi)有車(chē),也沒(méi)有交警,我們還是過(guò)去吧!”媽媽說(shuō):“俗話(huà)說(shuō)‘不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一’。

  萬(wàn)一我們到了路中央,突然有一輛汽車(chē)飛馳過(guò)來(lái),我們不就危險(xiǎn)了嗎?”媽媽話(huà)音剛落,一名中年男子直接騎著自行車(chē)過(guò)去了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,從左邊突然沖出了一輛電動(dòng)三輪車(chē),瞬間撞倒了那位中年男子,自行車(chē)一下子被撞出了兩米多遠(yuǎn),由于電動(dòng)三輪車(chē)來(lái)不及剎車(chē),又撞到了旁邊的路燈,于是連人帶車(chē)摔了個(gè)四腳朝天?吹竭@情境,我心里想:“太可怕了,下次我再也不敢闖紅燈了!

  在生活中,往往綠燈還沒(méi)有亮,非機(jī)動(dòng)車(chē)就會(huì)搶先一步,電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)三輪車(chē)常在幾輛汽車(chē)的空當(dāng)之間穿過(guò),欲速而不達(dá),就會(huì)有交通事故發(fā)生。人的生命只有一次,一旦失去就無(wú)可挽回了,所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該將交通規(guī)則牢記心中。

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