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慶祝六一兒童節(jié)主題班會通用

慶祝六一兒童節(jié)主題班會通用

  在現(xiàn)實學習生活中,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?以下是小編為大家收集的慶祝六一兒童節(jié)主題班會通用,歡迎閱讀與收藏。

慶祝六一兒童節(jié)主題班會通用1

  一、活動目的。

  營造活潑向上的校園文化,充分發(fā)揮學生的特長,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂祥和向上的“六一”國際兒童節(jié)。

  二、活動準備:

  1、召開班會,師生共同制定活動方案,學生根據(jù)自己的個性特長準備節(jié)目。

  2、選拔主持人。

  3、布置活動場地:出一期黑板報;布置班級的節(jié)日氛圍。

  三、活動流程:

  1、班主任講話。

  2、班級大合唱:《快樂的“六一”》。

  3、文藝表演穿插游戲:

 。1)歌曲大連唱。

  游戲:《頂氣球》。

  游戲規(guī)則:用頭頂氣球,不用手觸摸,否則淘汰出賽。

 。2)配樂詩朗誦。

 。3)講故事。

  游戲:《心有靈犀》。

  游戲規(guī)則:兩人一組,按卡片所給的詞,一人做動作,另一人來猜,看雙方合作是否“心有靈犀一點通”。

 。4)防震知識搶答賽。

 。5)說說心里話:我想對災區(qū)小朋友說。

  (6)感恩回報:美好的明天我會。

  游戲:飲水思源。

  游戲規(guī)則:以組為單位(一次兩組,每組五人),各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線2米外的量杯內,比一比,哪一組勺入的水多。

  (7)結束:班主任小結。

  師: “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。這是一次展示才藝的盛會;這是一次增強了解的盛會;這是一次團結活潑的盛會;這是一次倍感留戀的`盛會!傲弧笔莻美好的記憶美好的明天在向我們款款招手!傲弧甭(lián)歡會到此圓滿結束。祝大家六一愉快,祝同學們明天會更好,學習更進步。

 。8)齊唱《明天會更好》。

  游戲:夾珠子。

  游戲規(guī)則:左手夾珠子,一次3—4人,看誰在一分中內夾的珠子多獲勝。

  四、注意事項:

  1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

  2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

  3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼紙屑包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾;顒咏Y束后,打掃干凈活動場所。

  4、講紀律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著秋裝),戴紅領巾,遵守各項規(guī)定。

慶祝六一兒童節(jié)主題班會通用2

  一、活動目標

  通過開展慶!傲弧毕盗谢顒,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

  二、活動主題和宣傳口號

  1、活動主題:學會合作學會交往學會環(huán)保

  2、宣傳口號:

  我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

  三、活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。

  2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。

  3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

  四、活動內容

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  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

  2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

  3、對象:本園全體教師幼兒和家長。

  4、辦法:通過在本園的板報向教師家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。

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  本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事童話劇表演”“巧手兒比賽”“小能人比賽”“巧嘴兒比賽”“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

  1、幼兒故事童話劇表演賽

  (1)目的:通過參加幼兒故事童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

 。2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述配樂錄音良好。

  (3)評獎:根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎最佳舞臺設計最佳小演員。

  A、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;

  B、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。

  C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

  2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)

 。1)目的:通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的'動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

 。2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

 。3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查評比。

 。4)評獎:根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

  A、班級獎:根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個

  B、最佳作品獎:根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平質量評出最佳作品50件給予獎勵。

  3、小能人比賽

 。1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

  (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進行。

 。3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具物品的分類整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具物品的分類整理比賽;小班在本班級進行教室玩具物品的分類整理比賽。

  (4)評獎:根據(jù)比賽的速度和分類整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎二等獎(學前班大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。

  4、巧嘴兒比賽

 。1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說會說敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

 。2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

  A故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調表情體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

  B環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)

  C智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大中小三組進行搶答),每答對一題給1分。

  (3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒中班選出5名幼兒小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

 。4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍亞軍季軍)

 。5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。

  5、結對子游園

 。1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

 。2)活動要求:要求幼兒能積極大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

 。3)游戲內容:每班設計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設計。

 。4)活動形式:幼兒結成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

  五、活動時間安排

  5月25日:幼兒故事童話劇表演;

  5月26日:巧手兒比賽;

  5月27日:小能人比賽;

  5月30日:巧嘴兒比賽;

  6月1日:慶!傲弧眱和(jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽巧手兒比賽小能人比賽巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)

  六、擴大影響

  目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

  時間:5月26日至6月1日。

  媒介:電視報紙新聞本園家長。

  方法:發(fā)電視報紙新聞通訊板報宣傳印發(fā)宣傳資料。

  開頭:

  A:彈去五月的風塵,迎來六月的時光

  B:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋。

  C:六月,是童年的搖籃;

  D:六月,是童年的夢鄉(xiāng);

  A:六月,是童年的太陽;

  B:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

  合:百仕達小學403班慶祝六一國際兒童節(jié),“六一兒童節(jié)”文藝演出現(xiàn)在開始。

  結束:

  A:在六月里讓我們手拉手,肩并肩,向著快樂健康飛翔;

  B:在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,永遠充滿著溫馨;

  C:擁抱六月吧,隊員們,去實現(xiàn)心中最崇高的理想;

  D:放飛六月吧,伙伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。

  合:xx幼兒園六一活動到此結束。

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