小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料范文通用
小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料范文通用
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過事跡材料吧,從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分,事跡材料可分為在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢?以下是小編整理的小學(xué)班主任優(yōu)秀事跡材料范文通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
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xx,20xx.07.01畢業(yè)于內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院小學(xué)教育。20xx.09—20xx.07就讀于內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院。20xx.09—至今就職于內(nèi)蒙古伊金霍洛旗xx小學(xué)。
主要事跡
她作為一名普通且平凡的小學(xué)語文教師,卻一直用自己對學(xué)生的愛心及對工作的.認(rèn)真,努力肩負(fù)起自己作為教師教書育人的職責(zé)。
為了讓每一個(gè)學(xué)生在課上都能學(xué)有所獲,課下她認(rèn)真鉆研教材,精心制作課件,課上她全情投入到教學(xué)中去。
面對六年級學(xué)生時(shí),為了使全班同學(xué)都有事可做,有事可管,她在班級里實(shí)行學(xué)生自主化管理。學(xué)生既當(dāng)管理者,又當(dāng)執(zhí)行者,充分鍛煉了他們自我管理的能力。新的一學(xué)期,她面對一年新生時(shí),嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一名講文明懂禮貌的孩子。
在xx小學(xué)五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間她在這里迎來了新的挑戰(zhàn),今年她將帶著她的一(1)班開始新的旅程,相信她會(huì)用自己的愛心與耐心引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生,與這些小幼苗們腳踏實(shí)地勇敢前行。
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她是一名資深語文老師,獲全國語文教師范文比賽三等獎(jiǎng),多次指導(dǎo)學(xué)生在各級寫作比賽中獲獎(jiǎng)。也是一名體育健將,多次獲區(qū)教職工乒乓球比賽女子冠軍。更是一名資深班主任,已經(jīng)擔(dān)任班主任整整32年,送走了一屆又一屆優(yōu)秀的學(xué)生。吳老師多次被評為區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者,所帶班級多次被評為區(qū)先進(jìn)班集體。她的'教育理念:自信、陽光、快樂。她要求學(xué)生:不必每一分鐘都用來學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)時(shí)每一分鐘都要有收獲。她關(guān)心學(xué)生,重視學(xué)生的身心健康,歷屆學(xué)生的體育成績都是杠杠的,所帶班級班風(fēng)正。善于與家長溝通,家校關(guān)系融洽,是學(xué)生心目中的好媽媽,家長心目中的好老師。
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xx,女,本科學(xué)歷,畢業(yè)于內(nèi)蒙古大學(xué)對外漢語專業(yè)。20xx年至今在xx小學(xué)擔(dān)任語文教師,期間一直擔(dān)任班主任工作。
從踏上講臺的那一刻起,她深知自己肩上的責(zé)任重大,不僅要保證孩子們在校的安全,也要教會(huì)孩子們讀書、做人,在他們稚嫩的心靈里種下真善美的種子。
作為一名黨員教師,她嚴(yán)格要求自己,立志帶領(lǐng)孩子們在學(xué)習(xí)生涯中踏踏實(shí)實(shí)走好第一步。她認(rèn)真工作,努力鉆研,把課堂打造成充滿樂趣的語文世界,讓孩子們在知識的天地里快樂翱翔。她以德立教、以身作則,用一言一行教育孩子們做品行端正的'人。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,未來的教育之路還很長,但她相信,未來可期,辛勤耕耘必將繁花盛開!
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XXX,女,1992年生。從教以來一直擔(dān)任班主任工作,所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。
在教學(xué)工作中注重對教學(xué)方法的探索,對教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生,以真誠感動(dòng)家長。
她深知,作為一名教師,只有學(xué)會(huì)苦中多樂,只有立志從教,才會(huì)一生常樂!無論遇到什么樣的班級,什么樣的'孩子,什么樣的問題,相信她都能處理好,因?yàn)樗幸活w熱愛教育、熱愛孩子的心,有責(zé)任心的好老師。
三尺講臺,一顆愛心,是她的執(zhí)著追求,把滿腔的熱血獻(xiàn)給孩子們,把智慧和勤勞融入這小小的三尺講臺,讓這塊肥沃的土地上的花兒都茁壯成長,競相開放。
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“成功的花兒,人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而,當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉”這是我給孩子們定的班規(guī)。成功的路只有一條,那便是只顧風(fēng)雨兼程的努力向前奔跑……
這是我在xx小學(xué)任教的第四個(gè)年頭了,在這三四年里,我收獲了很多,領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、同事的支持以及孩子們的信任。三尺講臺,我用心地給孩子們教授知識和做人的'道理。四年來曾多次獲得校級的榮譽(yù),校級基本功、優(yōu)秀教師、溫馨教室。
雨果曾說“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。愿我這片教育的“綠葉”能夠襯托出更多嬌艷的“紅花”。
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1996年工作以來一直從事班主任工作。她愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),所帶班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,深受領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生們的好評。
在班級管理中,她利用一套套新奇的獎(jiǎng)懲方法,鑄就了一個(gè)“自治、自理”的特色鮮明班集體;在班級管理中,她利用一次次有效的'活動(dòng),注重發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的自主性、積極性和創(chuàng)造性,注重把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價(jià)值觀多個(gè)方面融入平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生知識得到掌握,能力得以鍛煉,情感得以升華,更使道德品質(zhì)得以突顯,培養(yǎng)了一屆屆身心健康的學(xué)生。她所帶領(lǐng)的班集體一直在各級各類比賽中取得優(yōu)秀成績,多次獲得區(qū)優(yōu)秀班集體稱號,自己也多次被評為區(qū)優(yōu)秀班主任。
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xxx老師,擔(dān)任班主任工作將近三十年,曾獲得江北區(qū)優(yōu)秀班主任,寧波市智慧型班主任榮譽(yù)稱號,所帶班級班風(fēng)正,曾多次獲得區(qū)優(yōu)良班集體稱號。
“攻城為下,攻心為上”一直是洪老師班主任工作的座右銘。每次接班,她總會(huì)利用家長會(huì)、微信群等渠道和家長一起探討孩子的教育問題,充分調(diào)動(dòng)家長的積極性。在教育孩子問題上一直堅(jiān)持家校合力,讓家長在班級中找到歸屬感。平時(shí)工作中,堅(jiān)持正面引導(dǎo),多表揚(yáng)、鼓勵(lì)家長。遇到問題孩子,總能站在家長的角度,替家長出謀劃策。
教育教學(xué)中,更注重孩子的心理和年齡特點(diǎn),走進(jìn)孩子心里。她常常把孩子的習(xí)慣養(yǎng)成比作熬中藥,運(yùn)用心語信箱、心理信號燈等多種有趣的`形式,讓孩子挖掘班級里的正能量,潛移默化地感染孩子,讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注重儀式教育,經(jīng)常利用班隊(duì)課開展形式多樣的主題隊(duì)會(huì),讓孩子懂得如何為人處世。如:利用十周歲生日慶典,讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩祖國,并立志做個(gè)有理想的新時(shí)代少年!
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xx,女,漢族,大學(xué)本科學(xué)歷,初級教師。20xx年7月畢業(yè)于湘南學(xué)院,20xx年9月踏入自己所鐘愛的教育事業(yè),任職于xx小學(xué),擔(dān)任三、五年級的音樂教師,20xx年兼任學(xué)校德育干事,現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)五、六年級音樂教學(xué)工作兼任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一職。
繞梁三日,余音不絕,一個(gè)個(gè)音符,將歡快灑落心窩,宛如一些活潑輕盈的精靈,在為心靈進(jìn)行一次洗禮。在生活中她是一個(gè)熱情、開朗、樂觀向上的人,與周圍同事的`關(guān)系融洽,并能積極主動(dòng)的幫助他人,富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,待人真誠,與人為善,人際關(guān)系處理的妥當(dāng)。有較強(qiáng)的主人翁意識,一切以集體利益為重,以工作為先。在未來的職業(yè)生涯中,相信她將繼續(xù)保持一顆熱情的心面對生活、同事、孩子們,用她的熱情感染身邊的人,讓教師職業(yè)繼續(xù)成為自己的驕傲、幸福!
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xxx,20xx年畢業(yè)于包頭師范學(xué)院,20xx年來到xx小學(xué)任教語文并擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任老師,一直以來都盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的'班主任而努力,工作踏實(shí)認(rèn)真,教育學(xué)生方法得當(dāng)。
擔(dān)任班主任工作以來,不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力,樹立自身良好的形象,做到忠于職守,以身作則,既教書又育人。每每與學(xué)生一起出操喊口號,一起勞動(dòng)大掃除,到學(xué)生宿舍查看,為學(xué)生排憂解難。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康,每月對學(xué)生進(jìn)行家訪,與家長溝通和家長配合。與任課教師溝通,交換意見,虛心向其他優(yōu)秀教師請教,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)。
愛是教育的根基,愛是教育的歸宿。作為一名班主任,我將繼續(xù)關(guān)愛每一位學(xué)生,為學(xué)生奉獻(xiàn)自我。
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xxx,xx小學(xué)專職心理健康教育教師,德育處工作人員,承擔(dān)全校所有班級心理健康課的教學(xué)工作,以及分擔(dān)德育處部分工作,秉著嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,認(rèn)真對待每一節(jié)課以及每一位學(xué)生,認(rèn)真做好每一件事情。
參加工作以來,積極主動(dòng)開展各類心理健康教育活動(dòng),如:學(xué)生心理健康教育專題講座、教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、教師心理健康教育專題講座、家長心理健康教育專題講座、學(xué)生心理健康狀況普查、學(xué)生團(tuán)體沙盤活動(dòng)、“老師請您夸夸我”學(xué)生優(yōu)點(diǎn)大收集活動(dòng)等。
協(xié)助德育處領(lǐng)導(dǎo)做好家庭教育、行為習(xí)慣教育以及日常信息報(bào)送工作。始終遵循“愛與尊重是教育的.出發(fā)點(diǎn)”。全心全意為學(xué)生服務(wù)。
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xx老師從畢業(yè)走上工作崗位,成為一名普普通通通的“孩子王”已經(jīng)25年了。
在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,她既是嚴(yán)師又是慈母。她總在不經(jīng)意間引導(dǎo)孩子們做事要有序、講規(guī)則,在看似漫不經(jīng)心的閑聊中引導(dǎo)孩子們要看到小伙伴的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)取長補(bǔ)短。
她尊重家長,尊重孩子,常常換位思考,心平氣和地與家長溝通,讓家長成為學(xué)校教育的同盟軍,有時(shí)候在處理班級的突發(fā)事件上巧用方法。記得有一次班里一位孩子丟了一份練習(xí),后來發(fā)現(xiàn)練習(xí)紙被揉成皺皺的一團(tuán)扔在班級的失物招領(lǐng)柜里,是誰做的?沒人承認(rèn)。李老師沒有厲聲斥責(zé),而是讓每個(gè)孩子給她發(fā)一條微信語音,講一講了解到的情況,或者發(fā)表一下對這件事情的看法,最終破案成功。李老師的'做法既顧及了孩子的面子,又讓家長知曉并配合教育,起到很好的教育效果,從此,班級內(nèi)再無此類事件發(fā)生。
其實(shí),做班主任跟做父母一樣,就是要不露聲色地跟孩子們“斗智斗勇”,同時(shí)欣喜地看到他們的成長。
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