關(guān)于中學教研組工作計劃范文匯總6篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的中學教研組工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學教研組工作計劃 篇1

　　1．加強組內(nèi)學習，堅持每周二的集體備課，做到定時、定地點定人、定內(nèi)容，積極探討教學的新思路、新辦法。

　　2．作為學科基地，努力配合教研室做好各項工作，發(fā)揮學科基地的輻射作用，再創(chuàng)“優(yōu)秀學科基地”。

　　3．組織好市內(nèi)我校承擔的兩節(jié)公開課以及本校的青年教師公開課和骨干教師公開課，并開展好評課活動。

　　4．實施“青藍工程”，作好青年教師師徒結(jié)對，新老教師相互聽課，共同提高，促進青年教師迅速成長。

　　5．動員老師積極參加校本課程的研究，做好拓展性課程的開設(shè)的準備工作，并加強課題研究，鼓勵大家撰寫教育、教學論文。

　　6．各備課組開展有特色的教學活動，高一注重培養(yǎng)學生良好習慣，狠抓閱讀和詞匯教學，積極探討閱讀課新模式，抓落實，重實效；高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段，培養(yǎng)口頭和書面運用英語進行交際的能力，指導他們掌握有效的`學習方法，使他們樂學更善學。如 ：學會觀察語言現(xiàn)象，總結(jié)語言規(guī)；掌握各種解題技巧；堅持預習，學會看書； 積極思考、大膽質(zhì)疑；學會記筆記和整理筆記。 高三年級著重做好幫困與培尖，每周1次，專人負責。

　　7．組織好省中學生英語口語大賽和“希望之星”英語大賽的報名和參賽工作。

　　8．加強各校之間的業(yè)務(wù)交流，積極參加市教研室組織的各項活動，有條件的話，組織老師赴外市、（�。�學習，了解教學新動態(tài)，開拓老師的視野。

　　9．協(xié)助教研室和學科基地，開好高三復習研討會。

中學教研組工作計劃 篇2

　　升學計算機教研組在學校教務(wù)處領(lǐng)導下，在學校各級領(lǐng)導、各部門的大力支持下，堅持學校“以人為本”的辦學理念，樹立教學以學生發(fā)展為中心的服務(wù)意識，滲透新課程理念，探討如何翻轉(zhuǎn)課堂�，F(xiàn)制定本學期教學工作計劃如下：

　　一、進一步加強和完善教研組的建設(shè)，明確教研組的職責，強化常規(guī)管理，探索有效管理模式，努力把教研組建設(shè)成團結(jié)、高效的學習型組織和研究型組織，做好三個方面的工作：

　　1、計算機課程規(guī)劃；

　　2、計算機基礎(chǔ)理論課教學工作；

　　3、計算機上機課教學工作。

　　二、按照學校教務(wù)科安排，認真開展公開課的聽評課活動，

　　三、針對高考考點，教學大綱，新課程標準，學生學情，開展對教學方法，教學反思等方面的研究，制定切合實際的教學設(shè)計。

　　四、完善集體備課制度。做到課前有教案，上機操作有預案，公開課有課件，根據(jù)自己的教學和學生實際，將教材知識進行重新加工處理，按模塊分解到每一節(jié)課中去，每一節(jié)課的教學設(shè)計應(yīng)包括要達到的`教學目標，可采用的教學手段和方法，本章重、難點及突破的方法和措施，滲透新課程的理念，符合新課改理念的學生活動內(nèi)容、任務(wù)驅(qū)動方式等。

　　五、加強上機課課堂常規(guī)管理。由于上機實驗學生管理難度較大，所以要加強和班主任的聯(lián)系溝通。每節(jié)課清點人數(shù)，如果有缺人的現(xiàn)象，及時通知班主任。在課堂上要讓學生愛護機器，學會使用計算機，培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　六、機房維修與維護。

中學教研組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　學校體育工作確立以“健康第一”為指導思想，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對體育新課程的學習和理解，把握新課程的精神，領(lǐng)會新課程理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進一步提高教學質(zhì)量。面向每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進學校體育工作再上新臺階。

　　二、工作目標

　　1、 加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的團隊合作力量。

　　2、 抓好新廣播操推廣工作，進一步提高進退場質(zhì)量。

　　3、 嚴抓初三體育成績，力爭在中考體測中取得好成績。

　　4、 積極開展陽光體育活動。

　　三、工作措施　　1、 加強學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(1)參加校內(nèi)外政治學習，提高教師黨員、骨干的帶頭示范作用，培養(yǎng)全體教師愛崗、敬業(yè)的'奉獻精神和主人翁責任感，樹立把教育當成自己生命的一部分，教育就是服務(wù)的教學思想，并有為我校體育教學的提高而奮斗不惜，奉獻不止的崇高品質(zhì)。

　　(2)積極參加各級各類體育新教改的理論培訓，通過走出去，請進來的看課、評課、開課等形式進一步提高教師運用體育新課改的理念來上課的能力。

　　(3)積極參加上級組織的聽課活動，加強與兄弟學校的經(jīng)驗交流，進一步提高教師教育、教學、訓練水平和管理能力。

　　2、切實抓好新廣播操推廣工作、提高全校進退場質(zhì)量。

　　(1)開學初兩到三周進行全校廣播操進退場大練兵，在以往注重動作的基礎(chǔ)上本學期強調(diào)精神面貌。重點加強高年級的動作規(guī)格和規(guī)范化訓練。

　　(2)在課上對上學期所教的新廣播操進行進一步強化復習，糾正錯誤動作。

　　(3)組織全校性廣播操評比，驗收教學成效，迎接本學期可能的廣播操比賽。

　　3、抓好初三畢業(yè)班體育，力爭在體測中取得讓人滿意的成績。

　　今年初三體測項目又發(fā)生了變化，原先四個項目變?yōu)槿齻�，除了必測的耐力，還有定量項目和定性項目，教師在課上要加強對學生耐力的訓練，對定量和定性項目要加以正確引導和指導，力爭讓每個學生都能取得各自滿意的成績。

　　4、積極推廣陽光體育活動，舉辦形式多樣的體育活動。

　　(1)校內(nèi)推廣陽光體育活動，繼續(xù)開展《全國億萬學生陽光體育冬季長跑》活動。

　　(2)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動，號召全校學生加強身體鍛煉，踴躍參加。

　　5、認真配合工會開展形式多樣的教師健身活動。

　　以往幾次健身活動都開展得有聲有色，老師們反響較好，這一優(yōu)良傳統(tǒng)要保持下去，在形式上要再動足腦筋，下點功夫，另外，在參與面上還要加強對老師們的宣傳教育。

　　四、工作安排　　2月份

　　1、 制定教研組計劃

　　2、 重點練習全校廣播操進退場，課上復習新中學生廣播操。

　　3、 月底開始全校做操。

　　3月份

　　1、 初三年級苦練體測項目并認真填寫好相關(guān)表格。

　　2、 認真準備一節(jié)課，迎接教學開放日。

　　3、 開展校內(nèi)體育教師基本功比賽。

　　4月份

　　1、 帶領(lǐng)學生參加體育測試。

　　2、 以初三體測作為契機，在初中其它年級展開教育，重視體育課程。

　　5月份

　　1、 組織學生開展趣味性群體活動。

　　2、 開展教師健身節(jié)活動。

　　6月份

　　期末總結(jié)工作。

中學教研組工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　緊密圍繞學校的辦學理念“創(chuàng)造適合學生健康成長的教育”，以學習和貫徹《課程標準》為基礎(chǔ)，以“抓實做好校本研修”為重心，以“落實教學常規(guī)”為抓手，以“有效減負提升教學質(zhì)量”為目標，以“以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點，通過加強教研組的學術(shù)研修氛圍， 不斷提高教師整體素質(zhì)， 努力在學科研究、課堂教學、以老帶新、資源共享、氛圍建設(shè)等方面下功夫，使教研組、備課組成為“一個充滿思維活力的學習組織”、“一個解決教學問題的研究團隊”。

　　二、主要工作：

　　1、結(jié)合教學管理的“八抓、八打” 嚴格落實教學常規(guī)�！鞍俗ァ�八打”即：抓隨堂聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造個性課堂；抓學科特長，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問題課堂；抓教學新秀，打造藝術(shù)課堂；抓評價向?qū)�，打造高效課堂。重視教學五環(huán)節(jié)的規(guī)范實施，堅持做好“三定”和“三統(tǒng)一”，杜絕預設(shè)教案和實際上課內(nèi)容不一致現(xiàn)象。完善教學管理的精細化要求，打造有效的特色課堂。

　　2、 在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實行“共學”的教研制度，以“三級備課組的評審”為契機，落實教研重心。結(jié)合“百人百課”的網(wǎng)絡(luò)教研，有計劃、有重點、有實效的開展教學研究。關(guān)注教學目標的五基部分（基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力、基本觀點和基本方法）落實，以網(wǎng)上觀、評課活動為載體，努力搭建教師聽評課的平臺，做到有課必聽、聽課必評；結(jié)合第二屆“田蘭杯”教學評優(yōu)活動的啟動準備，營造濃厚的研修氛圍。

　　3、繼續(xù)做好理化綜學科間的有效整合，嘗試形成國家課程校本化的規(guī)范模式。做好相關(guān)學科的有效融合，借助學科關(guān)聯(lián)解決單科學習障礙，利用知識的綜合傳遞幫助學生創(chuàng)新思維的形成。以限定拓展課（初二物理競賽輔導、初二科學拓展課）、校園文化節(jié)（科技小競賽）、頭腦OM等活動為載體，拓寬知識應(yīng)用，做好各學科間的年級延伸，重視基礎(chǔ)養(yǎng)成，關(guān)注優(yōu)秀學生的能力培養(yǎng)和知識創(chuàng)新。

　　4、做好做實師徒結(jié)對工作，做好資源共享的課堂教學傳承，利用老教師的豐富資源，形成對青年教師“傳”、“幫”、“帶”、“教”、“學”的系列化帶教體系。

　　5、樹立學科育人意識，加強學科德育，教學中關(guān)注“兩綱”的教育滲透，做到課堂育人教師負責。尤其是畢業(yè)班的科任老師，多注意學生情緒變化，盡量將問題解決在課堂內(nèi)，避免單純的為分而教、為分而學。

　　三、工作重點及措施：

　　（一）有效教學，抓好常規(guī)，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，形成特色。

　　1、嚴格遵守“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度。建立“以學定教”的教研重心，集體備課實行“大統(tǒng)一，小個性”的原則。教師要深入研究教材，分析學生和課堂實際，重視教學設(shè)計和教學方法，教案撰寫根據(jù)班級差異爭取做到“一班一方法”，注重課后反思。青年教師更要重視課堂教學的得失、成敗以及課堂偶發(fā)事件處理的反思，要求在每節(jié)教案后都附上相應(yīng)的教學反思，從而不斷積累經(jīng)驗，提高教學水平。

　　2、重視作業(yè)選擇、設(shè)計與批改，提高學生作業(yè)布置的有效性，杜絕題海戰(zhàn)，避免無效做題實現(xiàn)有效減負。繼續(xù)做好以“錯題集”為載體的學生知識掌握自查體系，從知識落實、掌握、應(yīng)用、拓展等方面做好全方位多角度的個體化自查。同時，教師也可以從分析學生錯題集著手，適時調(diào)整教學方式和手段，尊重學生學情，真正實現(xiàn)事半功倍的有效教學。

　　3、畢業(yè)班的物理和化學學科制訂有效地教學和復習計劃，結(jié)合月考及區(qū)二模，做好個性化的年級、班級質(zhì)量分析，加強考法考點的研究，注重信息分析與整合，分析命題思路，集體討論精選試題，合理有效布置作業(yè)并注重作業(yè)的分層性。例如A檔和部分B檔學生主攻兩個10%的偏難題，做好一題多解提升能力；D檔和部分C檔學生主抓80%的基本考題，強調(diào)主動學習提升興趣。各課任教師根據(jù)學生和班級實際，做好培優(yōu)補差工作，努力提高成績。

　　4、做好工具學科的教學質(zhì)量評價。質(zhì)量評價不單純以個人的教學成績?yōu)橹笜�，以備課組為單位強調(diào)全組的成績發(fā)展變化，關(guān)注各班的'變化差異，同時引導教師既注重個人、各班的成績發(fā)展，更注重備課組、教研組群體的成績發(fā)展和提升。

　　5、做好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，強化組內(nèi)教學常規(guī)自查和備課組的交叉檢查。結(jié)合“三級備課組評審”，開展備課組教學視導（本學期主要是初二物理組），定期從備課、教學、作業(yè)布置批改、學生反饋等環(huán)節(jié)實行任課教師自查自評自改，并及時做好資料積累，教研組長不定期抽查教師的教學常規(guī)，利用敲門聽課、教案檢查等方式做好必要質(zhì)量監(jiān)控，規(guī)范教學行為。認真落實月考、期中、期末的質(zhì)量檢測以及學情、教情的情況分析，力求以學促教以考定教。

　　（二）理化綜有效整合，形成制度化，關(guān)注達成和落實。

　　1、繼續(xù)做好落實初二、初三物理的聯(lián)合備課活動，實現(xiàn)物理教學的無縫銜接。利用聯(lián)合備課，明確不同年級段對物理學習的不同要求，隨時調(diào)整教學手段，提高教學有效性針對性。初二年級以學習習慣規(guī)范養(yǎng)成為主，從“習慣養(yǎng)成，興趣生成，能力達成”入手，掌握學習方法，關(guān)注學生對基本解題模式的掌握應(yīng)用。初三年級直面中考，既強化知識落實也注重能力提升。

　　2、繼續(xù)做好理化綜的跨學科備課，針對上一學期開展的情況適當調(diào)整備課模式和時間安排，要確保知識的橫向銜接，借鑒和利用各學科的不同授課模式，拓寬課堂教學思路，相應(yīng)提高學生的學習品質(zhì)。科學組的各位教師要通過集體備課，規(guī)范理、化學習的要求，關(guān)注理、化知識在日常生活中的體現(xiàn)，要求全體學生盡可能做到學有所獲、學有所用。

　�。ㄈ�）校本研修，三級備課組評審。

　　1、以“以學定教、以研促教”為目標，搞好主題科研研究。教學研討以提高教學質(zhì)量為核心，以校本教研、三級備課組評審為切入點，扎實開展以備課組為單位的課題研究。將備課活動、課堂教學與課題研究整合起來，了解有效課堂教學的涵義，促進有效的課堂教學。

　　2、“百人百課”的校本研修活動，重抓備課組教學研究活動。做到有計劃、有內(nèi)容、講究實效地開展教研研究，通過有效的教材處理和教學設(shè)計的方法交流，探討如何創(chuàng)造性使用教材。教師要做到“走進課堂、研究課堂”，根據(jù)學生學情分析研究教法和學法，并在教學過程中不斷形成個人的教學特色，打造有效的特色課堂。

　　3、尊重實驗課為教學服務(wù)的課程目標，關(guān)注實驗教學的有效落實，既重視實驗操作的規(guī)范性，又關(guān)注實驗過程的生成性問題，避免為實驗而實驗的傳統(tǒng)思想，面向全體學生。根據(jù)學科特征，利用拓展課為載體開展課外活動，達到輔助教學的目的。例如：結(jié)合區(qū)相關(guān)的學科競賽開展“生活中的物理”、“生活中的化學”、“趣味實驗”等活動；或以限定拓展課的形式進行學科教學，形成化學學科向預備、初一延伸，物理學科與初三接軌的一體化教學過程。

　�。ㄋ模┣嗄杲處煹呐囵B(yǎng)和帶教工作。利用區(qū)級教研活動、校內(nèi)外聽課評課、聯(lián)合備課等契機，做好教學研究。關(guān)注教材分析、教學重難點的突破把握、教學方法的有效使用、教學節(jié)奏和學生學習情緒的掌控等學習，結(jié)合課程標準做好教與學的有效兼容。借助“百人百課”的活動實現(xiàn)跨學科聽課，通過多聽課多評課，吸取和總結(jié)教法經(jīng)驗，通過教學反思或教學論文等撰寫，詳細記錄教學感悟，促進教學能力的迅速成長。

中學教研組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　在學習、領(lǐng)會學校辦學思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組特點，以政治教材研修為平臺，注重落實，不斷加強資源隊伍建設(shè)和課堂教學改革，提升教研品質(zhì)和教師隊伍；加強基礎(chǔ)管理，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗，推動教學質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。

　　二、工作策略

　　1、目標：更新教育觀念，提高課堂教學效率，提升教師科研素質(zhì)，創(chuàng)建一流教研組。

　　第一，教學工作要求

　�。�1）立足有效課堂，提高教學質(zhì)量

　　——有效備課：定時、定地、定主講人；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學案、統(tǒng)一測試；研究教材、研究考綱、研究試題

　　——提高課堂效率的關(guān)鍵是提高復習課的效率，要做到突出學生的自主學習和預習工作、突出重難點知識、突出易錯和易混點知識、突出知識體系的建構(gòu)、突出經(jīng)典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點復習。

　　——作業(yè)練習要做到精心選題、認真批改、精心講評。

　�。�2）抓好教學常規(guī)，保證教學質(zhì)量（教學常規(guī)七認真落實 略）

　�。�3）統(tǒng)籌三年教學，提高教學效率

　　——高一年級就根據(jù)高二考綱的要點要求上課，不要面面俱到了。

　　——高二選修班梳理知識結(jié)構(gòu)和體系，為要高三系統(tǒng)掌握知識體系作好充分準備。

　　——高三立足課堂，鞏固知識。學會運用知識分析和解決問題。

　　總結(jié)：基本知識學生自己學，重難點知識逐層分解學，零碎知識建構(gòu)體系學，熱點問題變成試題學，書本知識情景學。

　　——教學進度基本照常年。

　　第二，具體教學活動安排

　　（1）研討會

　�。�2）基本功競賽為： PPT制作和命題大賽。

　�。�3）高中的政治把握學科能力競賽

　　2、具體措施：

　�。�1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。

　　利用集體活動時間組織本組教師認真學習教育、教學理論， 學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的'盲目性。

　　（2）加強組風建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，備課組為基本協(xié)作單位，加強交流，每周進行備課組活動，努力落實教學認真工作。

　�。�3）以備課長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。認真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂，用足用好現(xiàn)代技術(shù)手段，努力提升課堂教學的實效性。

　�。�4）組織組內(nèi)的聽課研討，進行同課異構(gòu)的探索，積極進行校際交流，將走出去和引進來相結(jié)合。激發(fā)本組老師的積極性，開闊視野。（中心聽課成員：其明敏鈞柯冰正根用旺）

　�。�5）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中摸索，以期取得理論上的成果。

　　3、其它工作

　�。�1）在學生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，在高一年級開設(shè)一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。（校本選修課的老師，開學第1周到教科室申報）

　�。�2）加強對考試命題的研究，幫助學生提高應(yīng)試成績。

中學教研組工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期物理學科的教研工作，將以教學工作總計劃為基本依托，進一步推進新課程改革和提高物理課堂教學質(zhì)量為中心，以校本教研為重點，針對我校物理教研的實際情況，積極探索教研工作的新思路、新方法，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　二、工作思路

　　1．營造“積極、務(wù)實、嚴謹、創(chuàng)新”教研氛圍，讓教學研究成為習慣。

　　2．立足備課組，開展聽課、說課、反思、總結(jié)等交流研討活動，力求做到通過聽課學他人的教學成功之處，通過說課和評課，以別人不足之處為鏡對照自已，反思自已教學行為，從而切實提高課堂教學效率和提升自身教學能力。

　　3．以解決教師的教學實際問題作為突破口，以讀書、學習理論、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

　　三、具體工作

　　1．重視基礎(chǔ)型課程的有效性教學。教師認真研讀教材，全面分析學生學業(yè)水平狀況，而且要注重挖掘?qū)W生非智力因素以制定有效的'整改措施，提高教學的有效性。積累并推廣優(yōu)生培養(yǎng)和學困生轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗。

　　2．重視備課組教研，備課組教研的深入開展為教師的成長提供的有利的條件，但教研的具體實效性還需在課堂上進一步的得到驗證與檢驗。所以本學期將深入開展備課組課例研討活動，在課例研討中展示教研成果，發(fā)現(xiàn)教學問題，升華形成教學經(jīng)驗，使教研活動得以更加有效、高效的開展。

　　3．積極組織學生參加教育局批準的競賽活動。組織好高一、高二的物理競賽輔導報名工作。

　　4．加強畢業(yè)班工作。

　　5．抓好高二年級的學業(yè)水平考試備考工作。

　　6．重視其它年級的教學工作。

　　非統(tǒng)考年級爭取做到講一個、得一個、做幾個、會一類，從練習的角度可最大程度的解決“做了錯、錯了做！反復做、反復錯”的被動局面，提高課堂效率，激發(fā)學生學習興趣。