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有關小學教研組教研工作計劃模板匯總六篇

有關小學教研組教研工作計劃模板匯總六篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的小學教研組教研工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學教研組教研工作計劃 篇1

  新學期的來臨,帶來了新的希望,小學三年級年級組對自己充滿信心,一定能夠順利完成學校給予的各項工作,工作計劃如下:

  一、指導思想:

  落實十八大會議精神,堅持立德樹人,以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點,以主體性德育理念為指導,深化德育工作內(nèi)涵建設,加強教師師德建設和育人能力的提升,加強德育工作研究,不斷增強學校德育工作的實效性和針對性。

  二、學情分析

  三年級孩子大多活潑好動,正處于兒童期向少年期開始過度時期,年齡大約在8—10歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比,學習任務有所增加,壓力加大,活動范圍更加廣泛,學習活動的游戲性特征明顯減弱,學習過程的組織性、認知過程趨向規(guī)范和嚴謹,其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點:

  1、知識經(jīng)驗擴大,認知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為:有意注意開始延長,觀察力提高,具有強烈的好奇心。

  2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的依賴,有自己的主見,能夠參與大人的談話,而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”,敢于嘗試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。

  3、學習興趣開始分化,出現(xiàn)學科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發(fā)。

  4、集體注意觀念增強,樂于交往,能初步認識到自己在集體中的地位,懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友,開始以興趣、愛好來選擇朋友,并出現(xiàn)了同伴團體。

  5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比,較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

  在此年齡段的學生,活潑,好動,自我約束較差,缺乏正確的是非觀,所以我們還要繼續(xù)在學風和行為規(guī)范上下功夫,使得學生能逐步走向成熟,實現(xiàn)自我教育。我們將進一步完善,規(guī)范學生的行為準則,為學生的自我發(fā)展提供空間,為學生的.健康成長做好自己的工作。

  三、工作目標:

  1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。

  2、形成穩(wěn)定高效的隊伍,團結(jié)協(xié)作,出色完成本學期的各項任務。

  3、形成學科老師集體備課,鉆研教法,依照教學規(guī)律不斷改進教法,取得好的教學效果。

  4、關心每一個孩子的身心發(fā)展,關注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

  5、認真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動,滲透德育特色,有趣味性,有意義。

小學教研組教研工作計劃 篇2

  一、指導思想

  根據(jù)學校教研工作計劃,認真學習教育教學理論,以“新課標背景下的課堂教學”為主題,以全面提高教學質(zhì)量為目標,以教研教改為突破口,以優(yōu)化課堂教學為切入點,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才為目的,積極組織形式多樣的教研活動,轉(zhuǎn)變教學思想,改進教學行為,全面提高學生素質(zhì),提高一年級數(shù)學教師的教育教學水平。數(shù)學課堂教學力求體現(xiàn):

  1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識。

  2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

  4、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

  5、把握教學要求,促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法,比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。

  二、教研目標

  1、深入課堂研究,提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。

  2、認真學習領會新標準,加強學習教學新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗,更新教學理念,提高業(yè)務素質(zhì),轉(zhuǎn)變教學方式。不斷充實自己,提高本組教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

  3、在學生中開展形式多樣的競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在學習生活中的.體驗,促進學生的個性發(fā)展。

  4、面對班級學生學習實際,采取有效措施,抓好“培優(yōu)補差”工作,關注學習有困難的學生,切實提高學生學習數(shù)學的興趣和信心,提高教學質(zhì)量。

  三、強化本組教師常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。

  1、認真?zhèn)湔n。

 。1)個人備課:每位教師要認真鉆研教材,吃透教材,結(jié)合學生實際情況精心設計教學過程,(年輕教師一定要備詳案)備課教案必須有教學目標、教學重難點、教學過程、作業(yè)布置和板書設計,要體現(xiàn)教法、學法靈活、恰當,講練內(nèi)容科學、合理,及時添補和撰寫課后反思。

 。2)集體備課:每周三下午集體備課,專時專用,備課時要有計劃、有重點、有記錄,統(tǒng)一課內(nèi)外作業(yè)和課時進度,在教材處理和教法、學法上多探討,不斷優(yōu)化教學目標、過程和方法,在提高課堂教學效率和質(zhì)量上多想辦法,提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認真準備,積極發(fā)言。

  2、認真上課。

  在重視基礎知識、基本技能教學的同時,要關注學生數(shù)學思考、解決問題能力的訓練與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。要做到以學生為本,能力為中心,活動為重點,教學過程要開放靈活,組織形式要寬松民主,評價要多元。

  3、認真輔導。

  繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,要防補結(jié)合,課內(nèi)外結(jié)合,要定時間、定計劃、定內(nèi)容組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,方法恰當,效果顯著。

  4、認真對待作業(yè)。

  作業(yè)的布置要適量,要科學合理,批改要及時、規(guī)范。

  5、認真考核。

  及時進行單元測試及講評,以恰當?shù)姆绞皆u價學生,激勵學生不斷進步。

  6、認真總結(jié)。

  認真總結(jié)教學中的得與失,及時撰寫教學論文或有價值、有意義的教學反思,至少做到一個小節(jié)寫一個反思。

  7、組織豐富多彩的學習競賽活動,提高學生綜合素質(zhì)。本學期根據(jù)學生的興趣及特長,準備開展一次口算賽、筆算比賽和一節(jié)綜合實踐活動,提高學生學習興趣,營造愛動腦、勤學習的氛圍。

  四、教研組活動安排:

九月份

  1、集體學習小學數(shù)學教學課程標準,制訂本學期教研計劃。

  2、認真學習與教改相關的材料。

  3、組內(nèi)互相聽課,研究如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣。

  十月份

  1、研究如何開展學生的學習活動。

  2、各位教師上輪流課,匯報課,組員共同評課、交流。

  十一月份

  1、寫數(shù)字比賽。

  2、學生作業(yè)檢查展覽。

  十二月份

  1、師徒結(jié)隊匯報。

  2、口算、計算能力比賽。

  一月份

  1、研究制訂期末復習計劃。

  2、集體研討如何上好期末復習研究課。

  組內(nèi)研討課課題:

  1—5認識和加減法 《0的認識和有關0的加減法》

  分類 《分類》

  6—7的認識 《6、7的認識》

  《20以內(nèi)的進位加法》 解決問題

  在新的學期,我們一年級全體教師將以全新的教育理念,積極投身到教學工作中,優(yōu)化課堂教學,全面提高教學質(zhì)量,爭取優(yōu)異的成績。

小學教研組教研工作計劃 篇3

  一、基本情況:

  數(shù)學教研組1-6年級有6個教學班,由5位數(shù)學教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色,現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強,并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質(zhì)量有一定提高。

  二、指導思想:

  繼續(xù)以黨的教育方針為指導,以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔,進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念,改進教育教學方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量更進一步提高。

  三、目標任務:

  1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果,提高數(shù)學教學質(zhì)量,使各年級數(shù)學成績達到上級規(guī)定的"三率"標準。

  2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的`數(shù)學教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備,采用先進教學技術,促進教學質(zhì)量的提高。

  3、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。

  4、根據(jù)量訓工作要求,合理安排時間,積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作,全組教師力爭考核中人人合格,并正確,適時運用于教學工作中。

  5、以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。

  6、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作,提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

  四、主要措施:

  1、教研組長配合學校領導承擔對數(shù)學教學的指導和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,嚴格執(zhí)行計劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

  2、開展數(shù)學教師的賽課活動,提高教學水平。

  3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,定期進行"六認真"檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié),教師互相聽課不少于10節(jié)。

  4、配合教導處組織好數(shù)學教學觀摩、賽課活動。年輕教師學會自制課件。

  5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學生觀。

  6、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中,要特別重視對學生的指導和良好習慣培養(yǎng),鼓勵學生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學生。

  小學數(shù)學教研組主要工作安排

  九月

  1、各數(shù)學教師擬定教學計劃

  2、教研組長擬定數(shù)學教研組工作計劃

  3、教案作業(yè)初查

  十月

  1、教研組學習教育理論

  2、協(xié)助教導處進行教案,作業(yè)檢查

  3、評比優(yōu)秀作業(yè)和教案

  4、參加教學技能培訓全組成員

  5、教師賽課活動

  十一月

  1、教學觀摩活動

  2、教師賽課

  3、期中教學成績總結(jié)

  十二月

  1、教學"六認真"檢查

  2、作業(yè)教案評查。

  3、教育教學理論學習

  一月

  1、組織期末檢測,成績評定

  2、教研組工作總結(jié)

  3、教師進行各學科總結(jié)

小學教研組教研工作計劃 篇4

  新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

  一、指導思想

  認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高低年級數(shù)學教學質(zhì)量。

  二、目標任務

  1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,提高數(shù)學教學質(zhì)量,在不增加學生負擔的前提下,數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

  2、開展以“如何培養(yǎng)小學生數(shù)學學習興趣”為主題的課堂教學研究活動,著力變革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。

  3、積極開展構建高效課堂、交流教學困惑等切實可行的教研活動,按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  4、組織學習新課標,認真討論領會課標精神,在教學中貫穿落實課標的思想、理念。

  三、主要措施

  1、扎實做好常規(guī)教學工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

  2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、相互學習,提高課堂教學技藝:堅持骨干教師上示范課,年輕教師上達標課,通過聽評課活動促進教學相長。

  4、進一步加強教研工作:

 。1)認真開展構建高效課堂活動,切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

 。2)全體數(shù)學教師通過學習新課標,要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,切實做到以研促教。

 。3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍,提高運用信息技術的意識,提

  高運用信息技術的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數(shù)學教師的信息技術素質(zhì)。

  5、加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質(zhì)量。

 。1)單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

 。2)數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。

 。3)期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學質(zhì)量關。

  6、培養(yǎng)學生良好的'學習習慣

  學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風。

小學教研組教研工作計劃 篇5

  在新學期中,我們將會認真學習學校教育工作的精神,以貫徹落實教學新常規(guī)為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。

  一、研訓目標

  本學期我校語文教研組本著以教師為主體,以課題為載體,以新的課改理念為導向,積極開展基于作業(yè)單的集體備課和課堂教學活動,以全面提高教學質(zhì)量為目標,充分發(fā)揮教研組研究、指導、服務的職能,努力提高語文課堂教學效率,扎實有效開展語文學科教學研究。

  本學期我們會通過集體備課形式重點探討各學段的作業(yè)單設計,集合全體語文教師的智慧深化各學段的課堂變革。

  二、現(xiàn)狀分析

  我,F(xiàn)有18位語文老師,35周歲以下老師有14位,因此年輕老師占了重大比例。充分調(diào)動年輕老師的積極性,依托學校骨干教師的教學經(jīng)驗和示范引領,集合整個教研組的力量,促進年輕老師教學能力的提高,是本學期我們教研組的工作重心。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┻M一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,提高教學效率

  1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個備課組活動要正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

  2、備課:現(xiàn)在我們學校的備課分為兩種形式。

  一種是傳統(tǒng)的修改常規(guī),這種備課要做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。另一種是在課件上備課,課件要呈現(xiàn)作業(yè)單設計的各項要求,并及時做好反思。

  3、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話,老師板書寫規(guī)范字。

  4、作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重及情況反饋。

  5、輔導:做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發(fā)展。

 。ǘ┥罨鳂I(yè)單研究,開展校本教研,提高教學實效。

  本學期的教研活動我們將遵循集體備課——上課——評課的模式進行作業(yè)單課堂教學的變革。首先我們會將下周要上的課文進行集體備課,集合全體語文老師的智慧設計出最優(yōu)作業(yè)單,再結(jié)合課堂教學展示,滲透語文學科教學常規(guī)要求,改革課堂教學方式,促進師生發(fā)展。

 。1)樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍,給學生以人文的關懷,讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

 。2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學生思想感情的`熏陶感染。

 。3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學生足夠的時間和空間,讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。

 。4)突出學生主體地位,將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  (5)樹立大語文教學觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學習內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。

 。6)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學生學有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學生的錯題記錄。

  四、主要工作安排

  周次

  日期

  內(nèi)容

  3

  3.16——3.20

  召開第一次教研組例會,完成教研組計劃的制定。

  4

  3.23——3.27

  第一次集體備課(討論低段作業(yè)單設計)。

  5

  3.30——4.3

  張素燕老師基于作業(yè)單的低段課堂教學,集體評課。

  6

  4.6——4.10

  7

  4.13——4.17

  學生活動:二年級查字典比賽。

  8

  4.20——4.24

  第二次集體備課(討論中段作業(yè)單設計)。

  9

  4.27——5.3

  涂培芝老師基于作業(yè)單的中段課堂教學,集體評課。

  10

  5.4——5.8

  11

  5.11——5.15

  學生活動:三到六年級聽寫大賽。

  12

  5.18——5.22

  第三次集體備課(討論高段作業(yè)單設計)。

  13

  5.25——5.29

  14

  6.1——6.5

  蔣央麗老師基于作業(yè)單的高段課堂教學,集體評課。

  15

  6.8——6.12

  學生活動:三到六年級文學素養(yǎng)比賽。

  16

  6.15——6.19

  本學期作業(yè)單設計總結(jié)討論會。

  17

  6.22——6.26

  教研組工作總結(jié)。

小學教研組教研工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  20xx年春季,語文組教研工作將以《中國教育改革和發(fā)展綱要》與《國務院關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》為指導,堅持“三個面向”。

  按照學校教科室工作思路和目標要求,進一步推進新課程實驗,更新教育觀念,強化課改意識,提高教師的整體素質(zhì)和教學質(zhì)量,學研結(jié)合,深化課堂教學改革,深入開展教學科研活動,與時俱進,開拓創(chuàng)新,為提升綿陽市富樂實驗小學的教學科研水平作出應有的貢獻。

  二、工作目標:

  1、完成語文科研課題的申報工作。

  2、扎實開展課程改革實驗工作,做好課改的總結(jié)及推進工作。

  3、加強教研組建設,激活語文教師參與科研的熱情,使教研活動規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng);,切實提高我校語文學科的教研水平。

  4、加強本組的教學研究力度,進一步提高教研活動質(zhì)量為實施高質(zhì)量的課堂教學活動提供保證,努力探索富有特色的教研、科研活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動方式。

  5、深化課堂教學改革,創(chuàng)新教學方法、教學手段,努力提高課堂教學水平。

  6、突出年級組語文教研活動特色,各年級組根據(jù)各自語文教學內(nèi)容及學生發(fā)展的實際情況,不拘一格地開展豐富多彩的'語文教研活動。

  7、繼續(xù)探索校本課程的構建,努力開發(fā)新的課程資源。

  三、主要工作措施:

 。ㄒ唬┣袑嵧七M課程改革

  1、繼續(xù)組織教師深入、細致地學習語文新課程標準及相關教育教學理論,并將之真正落實到教學計劃、教學設計的制訂中去。

  2、在新課程理念的推動下,加強教育教研工作,完成語文科研課題的申報工作,并圍繞總課題進行系列教學研究活動。

  3、認真總結(jié)經(jīng)驗,努力提煉成果。新課程的全面實施,必將生成新的教育科研成果。教師們要增強成果意識,及時物化成果。在全面實施新課程的過程中,實驗教師面對新情況、新問題的出現(xiàn),要認真總結(jié)經(jīng)驗與教訓。努力提煉成果,形成“實驗報告、經(jīng)驗論文、經(jīng)驗總結(jié)、案例、課例、課件、教具、學具”等豐富的課改成果。

  4、運用好校本教材《溪流》,在此基礎上,繼續(xù)探索、深入研究校本課程的構建,努力開發(fā)新的課程資源。

  (二)落實教學常規(guī),促進教學研究:

  1、加強教研組建設:按教科室要求,本期語文教研組將進一步規(guī)范教研組活動制度:每周星期四定期開展教研活動,做到活動有主題、有針對性,嚴肅活動紀律,強化整體意識,提高教研活動的實效性。

  2、未經(jīng)集體備課的課不進課堂。集體備課倡導不抄參考教案,應是經(jīng)過本年級語文老師參與討論、群策群力形成的智慧結(jié)晶。

  3、繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)工作,規(guī)范教師的課堂教學行為,達到教學過程最優(yōu)化。

  4、重視教學現(xiàn)狀調(diào)查與教學問題研究,及時反思,作好記載,提倡寫教學隨筆、教學日記、教學反思。

  ﹙三﹚深化課堂教學改革,深入開展教學科研活動

  1、增強學習意識,強化工作中學習,學習中工作,不斷提高業(yè)務素質(zhì)。倡導語文教師學習《小學語文教師》《小學語文教學》《小學語文教學設計》等教學刊物,勤做摘記,及時了解教學信息,提高教科研水平。

  2、本學期教研組將配合教導處深入課堂,對各年級的語文課堂教學的常態(tài)進行了解、指導,立足課堂,提高教學質(zhì)量。

  3、繼續(xù)開展有目的、有計劃的上課聽課評課活動,要求人人一學期聽課20節(jié)以上,每位教師必須上一堂公開課﹙可以是年級組內(nèi)或者語文組內(nèi)﹚并及時進行評課。

  4、課改實驗年級上好探索課改新思路的研究課、提煉物化成果的匯報課。各年級語文老師在互聽互評后推選一節(jié)精品課,在全校指定時間推廣展示交流、觀摩研討。﹙一年級識字類課型,二年級口語交際類課型,三年級作文教學類課型,四年級語文綜合實踐類課型,五年級精讀課文閱讀類課型,六年級略讀課文的閱讀及閱讀遷移類課型。﹚

  5、課內(nèi)外結(jié)合,構建開放型課堂。各年級結(jié)合教材、學生的實際情況,開展形式多樣的語文活動,全面提高學生語文素養(yǎng)﹙如古詩文誦讀活動,優(yōu)秀作文展評活動,寫字競賽活動。﹚

  6、繼續(xù)加強信息技術與學科的整合的研究,使多媒體在教學中的使用更優(yōu)化,提升課堂效率。

  7、定期開展文學社活動,不斷提高學生語文能力。

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