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關(guān)于教研組工作計劃匯總十篇

關(guān)于教研組工作計劃匯總十篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進步,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的教研組工作計劃10篇,歡迎大家分享。

教研組工作計劃 篇1

  一、指導思想

  本學期我校小學語文教研組本著以教師為主體,以問題為動力,以新的課改理念為導向,繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題,以全面提高教學質(zhì)量為目標,以各年級備課組為依托,充分發(fā)揮教研組研究、指導、服務(wù)的職能,促進我校語文科常規(guī)教學工作扎實有效地進行,努力提高語文課堂教學效率,開創(chuàng)我校語文課教育教學新局面。

  二、具體工作和要求

  1、繼續(xù)認真學習《語文課程標準》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、資料和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗”;教學觀,從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學相長”;人才觀,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學觀,從“封閉”走向“開放”;目標觀,從單一目標走向三維整合的目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的具體行為,整合優(yōu)化教學過程。

  2、抓好教學常規(guī),將素質(zhì)教育要求落實到學科教學中,抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證,也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學為中心,以抓學生的學習習慣為重點,抓學生的本事培養(yǎng)和抓良好的性格構(gòu)成為重點。

  3、堅持開展每周一研活動進取鼓勵教師上公開課、相互聽課、評課等活動。

  4、加強師資培訓,構(gòu)成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作:(1)苦練內(nèi)功:全體教師異常是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。(2)語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。(3)鼓勵語文教師勤于筆耕。期望教師們能經(jīng)常寫教學反思,這對提高自身的教學水平是十分有好處的`。

  5、本組的所有教師必須上2節(jié)高質(zhì)量的研究課。

  6、組織各種語文學生學科競賽活動,讓生活充滿語文。

  三、具體安排

  九月份:

  1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學科計劃;

  2、組織學習《語文課程標準》;

  3、搞好開學工作。一年級語文教師上研究課;

  十月份:

  1、二年級語文教師上研究課;

  2、組織學習《語文課程標準》。

  3、學生學科活動

  十一月份:

  1、三年級語文教師上研究課;

  2、組織學習《語文課程標準》;

  3、學生學科活動;

  4、期中教學檢查。

  十二月份:

  1、四年級語文教師上研究課;

  2、組織學習《語文課程標準》;

  3、學生學科活動;

  4、參加學校的教學比武。

  一月份:

  1、評選出優(yōu)秀研究課;

  2、認真撰寫教學論文,參加縣論文評比活動;

  3、組織學習《語文課程標準》;

  4、觀看教學錄相。

  四、上研究課安排一年級語文教師、二年級語文教師、三年級語文教師、四年級語文教師

教研組工作計劃 篇2

  一、指導思想

  以學校教學計劃和區(qū)小學科學研究與發(fā)展中心工作計劃為指導,更新教育觀念,以提高教學質(zhì)量為目標,以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,以解決課堂教學問題為突破口,全面優(yōu)化科學教學管理,穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標,讓教師更專業(yè),讓學生更聰明。

  二、工作目標

  1.優(yōu)化教學常規(guī)管理,規(guī)范師生課堂教學行為。

  2.加強日常教學研討,提高教師教育創(chuàng)新能力。

  3.加強教研組建設(shè),使教研活動開展豐富有效。

  4.認真對待各類競賽,爭取獲得更好的成績。

  三、研究專題

  科學探究中集體交流的思維品質(zhì)培養(yǎng)策略研究

  四、具體工作內(nèi)容和措施

  1.加強學習,提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng)。

  新老教師聯(lián)結(jié)互動,認真學習《小學科學課程標準》,在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎(chǔ)上,組織教師開展專題性的研討,通過開展“一課三磨”活動,做好對教材的鉆研工作,引導教師吃透教材,全面把握教材編寫意圖。以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學,改進學科評價方式,形成正確的評價觀,嘗試以自評、互評等多種評價形式,建構(gòu)多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念,提高教學質(zhì)量。

  2.加強教學常規(guī)管理,提高課堂教學效率。

  認真落實貫徹學生學習習慣,讓每個年段的學生熟知本年級的科學學習習慣,并在學習過程中不斷養(yǎng)成。教師要認真對待每一節(jié)課,對教學內(nèi)容精心設(shè)計,合理制定教學目標,對每一個實驗通過課前的親身實踐,把握好實驗的重難點,并通過不斷的教學反思,提高教學質(zhì)量。配合學校兒童作文,指導高年級學生進行針對性的實驗操作,形成具有真實操作體驗的作文。根據(jù)學校七認真的安排,我們對教師的備課、實驗記錄單、教育資產(chǎn)管理網(wǎng)的.登記等日常工作進行定期檢查,把教學常規(guī)管理工作落到實處。教師還要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐,注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程,形成自主的科學態(tài)度,發(fā)展科學素養(yǎng),提高期末考核水平。

  3.教研結(jié)合,抓好教研組建設(shè)。

  結(jié)合學校工作安排開展備課組活動和專家引領(lǐng)活動,學習文件精神,了解最新課改動態(tài),共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗,使每個教師在活動中有所收獲。認真開展“一課三磨”活動,組內(nèi)教師開課必聽,并做好記錄,評教、評學活動時,每位教師都要暢所欲言,每位教師都要提高自己的教研能力。

  4.開展科技活動,增強科學體驗。

  開展好各類科技社團活動,提高比賽的常態(tài)化訓練,同時,教師要利用自身的優(yōu)勢,積極指導學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸,指導學生開展課外科學探究活動,撰寫科學小論文,輔導學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐,提高學生的創(chuàng)新意識。

教研組工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以新的課程標準和新教材、高考考綱要求為依據(jù),努力適應(yīng)新課程、新高考的要求,以提高學生素質(zhì)為目的,充分發(fā)揮和挖掘地理學科的潛在教育機制(如德育因素、環(huán)保教育),加強教學研究,改進教學方法,提高地理課的整體教學質(zhì)量,完滿完成各項工作任務(wù)

  二、工作目標

  1、認真圍繞學校全面工作尤其以“以學定教”新課程改革為工作中心,并寓思想教育于知識傳授之中,充分發(fā)揮地理課的德育功能,努力把學生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人。

  2、以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務(wù),啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力,加強教研組、備課組的教學研究,全面提高課堂教學的科學性、思想性、趣味性和效益性。

  3、及時總結(jié)新課程研究成果,積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動。

  4、全面提高各年級地理教育教學質(zhì)量,高一打好地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學生的地理學習興趣,形成良好學習習慣;高二重點是方法能力培養(yǎng);高三重點是高考的備考工作。

  5、加強本教研組的檔案和資料建設(shè),對本組近幾年來的教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊,為今后工作提供一定的積累。

  6、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。

  三、工作措施

  1、面對教育改革的新發(fā)展,要加強學習,每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論,豐富學科知識,努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,以適應(yīng)新課程改革發(fā)展的大潮。

  2、堅持集體備課制度,同年級同科教師要互相學習,相互借鑒,統(tǒng)一備課、練習、資料和考試,特別是對一些教法、疑難問題要加強研究,做到統(tǒng)一熟悉,統(tǒng)一傳授。

  3、積極開展教研活動,形成良好的教研風氣,及時總結(jié)經(jīng)驗,力爭每人講節(jié)公開課,并開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高。

  4、堅持作業(yè)教案定期檢查制度,每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。

  5、在學校教導處和年級組的領(lǐng)導下,積極組織學生開展多種形式的地理課外活動,豐富學生的課余生活,訓練提高學生的`綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

  6、組織教師新課程理論學習和基本功訓練。

  7、期末教學教研總結(jié),撰寫案例、論文等。

  四、教學人員安排

  高二地理:王金宏

  高三地理:陳介璞

  高一地理:王金宏李國軍

  總之,在今年的研究工作中,本科研組成員信心十足,爭

  取在各級領(lǐng)導的關(guān)心、幫助下,各指導組成員的悉心指導下,相信我教研組的教科研工作能有更大突破,達到真正科研興校興組的目的。

教研組工作計劃 篇4

  認真貫徹體衛(wèi)個條例,實施新課程標準,加強常規(guī)建設(shè),強化體育內(nèi)部管理,講究實效,根據(jù)市、縣、校工作計劃安排,堅持廣泛開展各項群體活動,積極開展主題課的教學研究,認真完成各項教學計劃,具體情況如下:

  二月份:

  1、制定校各運動隊訓練工作計劃。

  2、抓好各項常規(guī)工作。

  3、認真組織低年級廣播操的.復(fù)習訓練工作,提高校廣播操質(zhì)量。

  4、認真組織好大課間活動,提高全校學生的體質(zhì)。

  三月份:

  1、認真抓好體育課學生跳繩,提高每個學生跳繩水平。

  2、認真抓好各個運動隊訓練工作

  3、組織六年級籃球班級聯(lián)賽。

  四月份:

  1、召開校春季田徑運動會。

  2、;@球隊認真訓練,參加縣中小學生運動會籃球比賽。

  3、校排球隊認真訓練,參加縣中小學生運動會排球比賽。

  4、繼續(xù)抓好體育課學生跳繩,爭取大部分達到合格。

  五月份

  1、繼續(xù)抓好體育課學生跳繩。

  2、認真總結(jié)籃球,排球比賽,組織好以后的縣各級各類比賽。

  3、認真組織訓練,校乒乓球隊參加縣屆中小學生運動會比賽。

  六月份:

  1、配合校大隊部認真組織“六·一”慶;顒印

  2、完成學期結(jié)束工作總結(jié)工作及教學論文上交教學處。

  3、迎接縣體委、教委組織的體育抽測工作。

  4、做好體育考核工作,完成學生跳繩考核。

  5、認真組織校田徑隊集訓工作。

教研組工作計劃 篇5

  一、工作思路

  本學期小學數(shù)學教研工作將緊緊圍繞“提升學科教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長”這一中心目標,堅持以深化課程改革為中心,以落實教學常規(guī)為基礎(chǔ),以加強教學研究為重點,以教研組建設(shè)為載體,進一步強化研究、指導、服務(wù)和管理的功能,努力提升全區(qū)新課程實施水平,提高數(shù)學教學質(zhì)量。

  二、主要工作

 。ㄒ唬、改善學習方式,增強課程實施意識。

  1.學習新課標,提升理論素養(yǎng)。幫助教師理解、內(nèi)化、踐行20xx版數(shù)學課程標準,仍然是本學期教研工作的重要任務(wù)。教師在學習新課標時,要重視核心概念的解讀,在正確把握概念的基礎(chǔ)上有效提升學生的核心能力;要重視新課標的案例式解讀,使教學理念在具體教學實踐中得到落實。教師可借助于省“小學數(shù)學教學網(wǎng)”“武進小數(shù)QQ群 ”等平臺,積極參加互動交流,實現(xiàn)問題研討、資源分享的目的。

  2.研讀新教材,把握教學內(nèi)容。今年秋季,全省小學數(shù)學各年級都將使用新教材。為了做好新舊教材的順利銜接工作,這學期一方面要繼續(xù)做好低年級下冊的教材分析(一下、二下的“教材修改說明與實施建議”PPT在“武進小數(shù)QQ群”的共享里)。學校要進一步改善教材分析活動的內(nèi)容與方式,要以單元教材分析為切入口,幫助教師認真領(lǐng)會蘇教版數(shù)學教材的修訂說明與實施建議。除此以外,其他年級也要關(guān)注教材調(diào)整變化情況,以使教材使用能順利過渡。

 。ǘ、強化學科常規(guī),著力課堂教學,提升學科教學質(zhì)量。

  1.增強執(zhí)行常規(guī)意識。為使 “減負增效” 真正落到實處,要認真組織教師學習《常州市中小學課堂教學建議》,以使教學常規(guī)成為教師的教學習慣,成為學校的教學常態(tài)。本學期各層面的課堂觀摩活動要切實關(guān)注教師教學常規(guī)的落實情況、學生學習習慣的養(yǎng)成情況等,以引導教師在實踐中認真執(zhí)行學科教學常規(guī)。

  2.加強教研組和備課組建設(shè)。進一步發(fā)揮教研組作用,提高教研工作的有序性和實效性,從而有力推動校本教研的開展。要切實重視備課組的建設(shè),把集體備課真正落到實處。

 。ㄈ⒏纳平萄蟹绞,提高研究實效,增強課程實施能力。

  1.開展課堂教學研究。本學期將根據(jù)新課程的要求,開展各層面的課堂教學觀摩活動,以期進一步改善教師的教學行為與學生的學習方式。

  2.開展教學專題研究。根據(jù)省、市教研室的工作安排及區(qū)實際,本學期將以“線段、直線、射線”為研究主題,可圍繞主題,展開充分調(diào)研,圍繞教師的困惑,學生的困難,有針對性地開展研究,并積極組織課堂教學實踐,特別是就“如何引導學生想象,建立幾何概念”形成研究經(jīng)驗或成果。四月份,常州市將圍繞這一主題開展同題異構(gòu)活動。區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀摩交流活動。

  3.開展課題研究。應(yīng)按照教研室的`要求,加強課題的過程管理,切實開展研討活動,不斷積累資料與經(jīng)驗,取得預(yù)期成果。

 。ㄋ模、積極搭建平臺,優(yōu)化培養(yǎng)機制,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  1.校本研修進一步做實。教研組要提高校本研修的針對性與實效性。堅持以課堂教學為主陣地,加強對有效課堂的探索;要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作。

  2.認真參加協(xié)作片、區(qū)級教研活動。積極參加數(shù)學教師基本功比賽、各級專題研討活動、課堂教學展示活動等形式,一方面宣傳推廣學校的數(shù)學課改經(jīng)驗,展示課改成果,另一方面也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺,提供展示才華的機會。

  二月:

  1.備課組長會議

  2.制訂各類計劃

  3.召開畢業(yè)班教師、家長、學生會議

  三月:

  1.申報區(qū)級課

  2.參加“小數(shù)報杯小小數(shù)學家”第二輪評選活動

  3.隨堂課開始考核

  4.教研活動

  5.參加市小學數(shù)學新課程實施成果展示活動

  四月:

  1.參加市小學數(shù)學同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動

  2.教研活動

  3.區(qū)新教師課堂教學展示活動

  五月:

  1.數(shù)學計算競賽

  2.教研活動

  3.參加區(qū)小學數(shù)學畢業(yè)復(fù)習研討活動

  3.參加市小學數(shù)學畢業(yè)復(fù)習研討活動

  六月:

  1.教研活動

  2.畢業(yè)班模擬考試

  3.畢業(yè)考試

  4.期末考試

  5.資料上交

  6.備課組考核

教研組工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  本學期學校體育藝術(shù)教育工作以學校素質(zhì)教育為核心,全面實施學校藝術(shù)教育工作,音體美教師將認真履行上級部門和學校領(lǐng)導的有關(guān)指示精神、觀念,認真貫徹落實《濰城區(qū)中小學學業(yè)水平綠色評價實施意見》,強化常規(guī)管理,規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),以堅持創(chuàng)新學校體育藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口,將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于體育藝術(shù)教育全過程。面向全體學生,夯實體育藝術(shù)教學常規(guī),豐富學生體育藝術(shù)生活,,增強學生的體育藝術(shù)素養(yǎng),進一步加強學校藝體教育,使我校的體育藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展,音體美教育教學工作再上一個新臺階。

  二、總體目標:

  1、加強校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣,激發(fā)學生的藝術(shù)潛能,提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

  2、根據(jù)體育課程標準,,立足課堂,深入課程教學,規(guī)范課堂教學質(zhì)量,扎扎實實上好每一節(jié)體育課,提高體育教學質(zhì)量,達到學生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。

  3、強化學校特色體育項目建設(shè),大力開展少年兒童陽光體育活動。

  4、開齊開全課程,堅持面向全體學生,因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的體育藝術(shù)活動,,推進校園文化建設(shè)和校級體育藝術(shù)團隊建設(shè)。

  三、主要工作:

  (一)藝術(shù)教育教學工作

  1、任課教師根據(jù)《濰城區(qū)中小學學業(yè)水平綠色評價實施意見》內(nèi)容,加大藝術(shù)教育教學、建立健全綠色教育評價機制,確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。

  2、認真學習音、美課程標準,認真執(zhí)行教學計劃和音樂、美術(shù)教學大綱,開全課程,開足課時。

  3、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學,積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的新式教學模式,在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,發(fā)揮音美課教育的主渠道作用。

  4、結(jié)合學校配備的多媒體教育,認真學習新信息技術(shù),努力運用現(xiàn)代教學手段,讓課堂變得多姿多彩。

  5、本學期以提高課堂教學的有效性為重點。完善教學評價機制,延伸評價過程,拓展評價渠道,優(yōu)化評價方式,倡導綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價。

  6、提高藝術(shù)教師基本功,要求藝術(shù)教師通過活動,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比,通過參加活動,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),并力爭能夠取得好成績,全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。

  7、定期開展形式多樣的教研活動,做到以課堂教學為重點,以教學研究為方式,加強教師間的對話和交流,整體提高教師群體的.職業(yè)素養(yǎng)。

  8、加大對學生的觀察力度,通過多種渠道收集學生的學習信息;不斷反思自我,調(diào)整自己的教學行為。通過教與學的溝通,提高藝術(shù)課堂教學水平。

  9、廣大教師要立足于自己的教學實際,加強理論學習,業(yè)務(wù)學習,主動地更新知識結(jié)構(gòu),不斷改進教學方法,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。

  10、美術(shù)教師積極參加區(qū)級各項書畫比賽,組織學生作品競賽及展示活動。

  11、教師積極參加各類培訓,觀摩活動,采他人之長,補己之短,不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)積極撰寫高質(zhì)量的藝術(shù)論文,力爭取得突破性的成績。

  (二)體育教育教學工作

  體育課教學從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。

  1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,認真上好每一堂課。

  2、認真學習和貫徹課程標準,鉆研教材,明確教學目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本科的教學任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學原則、教學方法、組織措施等。

  3、根據(jù)教學任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

  4、在教學中,加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育各領(lǐng)域的任務(wù)。

  5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的生理、心理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。

  6、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定,重視資料的積累,定期進行科學的分析與歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量

  7、做好學生的安全教育工作;特別是體育課,教學中要有嚴密的組織紀律性,嚴格的保護措施與要求,要把安全教育貫穿于課堂教學的始終,嚴防傷害事故的發(fā)生。

  8、提高競技水平在普及的基礎(chǔ)上注重運動隊員的培養(yǎng),做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作,使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學校體育工作健康發(fā)展。

  9、.全面抓好“陽光體育”活動,將隊列練習、武術(shù)操練習落實到課堂教學中,精心組織好大課間活動,營造生動活潑的課間活動氛圍,讓校園真正成為學生的樂園。

  10、做好器材管理,有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室,借了器材要及時歸還,做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

  11、繼續(xù)以教科研為先導,加強理論學習,業(yè)務(wù)學習,教師積極參加各類培訓,觀摩活動,采他人之長,補己之短,不斷提高教學水平、業(yè)務(wù)素質(zhì),積極撰寫高質(zhì)量的體育論文,全面推進素質(zhì)教育。

  12、做好《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試工作,各體育教師要明確測試內(nèi)容、要求與方法,利用體育課抓緊練習與測試,并做好成績的記載,在規(guī)定的期限內(nèi)進行上報。

  教學工作安排表:

  九月份:1.傳達教學計劃

  2.學生體質(zhì)監(jiān)測工作完成并上報。

  3、國畫培訓(每月第2、4周周四上午,地點:濰城實小)

  十月份:1、音美優(yōu)質(zhì)課評選

  2、音體美課標學習。(要求全員參與)

  3、國畫培訓(每月第2、4周周四上午,地點:濰城實小)

  十一月份:1.舉行課堂大賽活動。

  2.美術(shù)特色課堂展評

  3、國畫培訓(每月第2、4周周四上午,地點:濰城實小)

  十二月份:1、音美教師基本功展示

  2、舉行冬季越野賽

  3、國畫培訓(每月第2、4周周四上午,地點:濰城實小)

  4、音美教師網(wǎng)上上傳(一個教案、一個課件、一篇論文)

  元月份:1、慶元旦文藝匯演

  2、做學期結(jié)束前的各項工作,迎接學校對各科教學質(zhì)量的檢查驗收。

  3、做好期末體能測評及登記。

  其它未盡事宜另行通知

  藝體教研組

  20xx年9月25日

教研組工作計劃 篇7

  一、指導思想

  全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率,努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  二、主要工作與措施

  (一)繼續(xù)學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新。

  1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想,本學期,教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習,每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》,并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的.相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。

  2、建議教師多讀教育理論、關(guān)注研究重點、熱點問題。

  3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是一種感情的表露,它可以對服務(wù)對象有一種感染力,接受服務(wù)的對象,可以感受到你對他的尊重。教師的微笑可以使學生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。微笑教學,可以使

  數(shù)學課堂充滿活力,可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學期,我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中,將微笑帶入課堂,以此來提升教師親和力,提高教學效率。

  (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

  1.根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。

  2.每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好記錄。

  3.根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,如講學式、閑談式等,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,提高理論學習的針對性與實效性。

  4.結(jié)合我校本學期的校本研修,圍繞課題研究與資源學習,我們將把每次教研活動都提前作好準備,提前確定中心發(fā)言人及主題,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

  5.根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)。)組織全體組成員一學期進行一次聽課、評課活動。評課者要圍繞研究主題談自己見解,以此來提高教師的課堂教學,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

  6.本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),促進青年教師的專業(yè)成長。

  (三)抓實常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  1.常規(guī)管理工作是學校正常教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。

  2.學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標準要求,認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點,提出具體可行的教學方法,制定各自的教學計劃。

  3.教師要做好課前準備工作,精心設(shè)計教學過程,因材施教,我校老年教師多教學中以年輕教師帶動老教師,應(yīng)用現(xiàn)代化手段的運用,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

  4.課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細,并及時督促學生訂正,對學困生的作業(yè)也要及時輔導,補漏補缺,切實減輕學生的課業(yè)負擔。

  5.加強培優(yōu)補差工作。加強對學困生的輔導,教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

  (四)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。

  1.重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)

  2.重視學生的思維習慣的培養(yǎng)。

  (五)做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

  1.及時檢查筆記。

  2.每月檢查一次作業(yè)批改。

  3.每周備課簽閱要細致,找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點,每課要有教學準備、練習設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。

  三、工作具體安排:

  二月份

  1.各年級制定教學計劃,制定教研組工作計劃。

  2.常規(guī)檢查。

  三月份

  1.請優(yōu)秀老師介紹備課經(jīng)驗。

  2.選定年輕教師,開展教學探討活動。

  3.常規(guī)檢查。

  四月份

  1.繼續(xù)開展 年輕教師,開展教學探討活動。

  2.教學管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

  3.期中考試質(zhì)量分析。

  4.常規(guī)檢查。

  五月份

  1.年輕教師開展教學探討活動總結(jié)。

  2.撰寫論文、反思等。

  3.常規(guī)檢查。

  六月份

  1.教案與作業(yè)檢查。

  2.期末考試質(zhì)量分析。

  3.教學工作總結(jié)。

教研組工作計劃 篇8

  本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作:

  一、指導思想:

  面向全體學生,以學生發(fā)展為本,注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),大面積提高教學質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量和水平。

  二、工作目標:

  20xx到20xx學年度下學期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標,結(jié)合學科特點,構(gòu)成教學特色,提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。

  三、主要工作:

  (一)理論學習,提高理論水平:

  1、20xx到20xx學年度下學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,群眾學習和自學相結(jié)合,并定期做好學習心得進行交流,透論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,透過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,進一步加強學生綜合潛力的訓練,力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學習,構(gòu)成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。

  3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的`要求,結(jié)合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。

 。ǘ┪锢斫M常規(guī)教研、科研工作:

  1、要提高教學質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導學生用心思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。

  2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每周四上午第3—4節(jié),做到資料落實、時間保證,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。

  3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。

  4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。

  5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

  6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學小結(jié),使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。

  7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,有計劃地了解、掌握學生的學習狀況,定期抽查學生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學生完成作業(yè),教師批改狀況,并及時反饋。

  8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,并及時與備課組長溝通,使群眾備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流。

  9、加強物理實驗室工作的檢查指導,使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備,協(xié)助教師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練,做到實驗與教學相適應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改善實驗器材,提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的推薦。

  10、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學先進,校外學名師。

  各年級結(jié)合教學實際編寫適合我校學生特點的導學案,并在教學過程中加以修改和完善。

教研組工作計劃 篇9

  一、指導思想:

  以學?傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,增強本組教師的學習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重心,不斷深化課堂教學改革;教師在努力教好學生的同時能夠采取備課組內(nèi)相互“推磨聽課”的方式,經(jīng)常相互聽課、積極參加市區(qū)各級教研活動、經(jīng)常學習教育理論以便不斷的提高自身的專業(yè)、職業(yè)素養(yǎng)來適應(yīng)新形勢下的教學要求,做到與時俱進,從而使我校的英語教學水平繼續(xù)穩(wěn)步提高。

  二、工作重點:

  1、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作,對照常規(guī),搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂學常規(guī)的落實。并加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

  2、加強集體備課。鑒于目前學校有三個校區(qū)的特殊情況,教研組要積極有效地組織備課組集體備課活動,各備課組要研究教學內(nèi)容,研究學生,進度,研究教學方法,安排及教學資料要一致。每2周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質(zhì)量,完善教學。、每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學行為,要向課堂45分鐘要效益。根據(jù)我們學生的情況,重點關(guān)注7年級的英語學科“導學條”的編寫及實際使用,對于外面的材料,我們認真的分析,選其對我們很有用的東西進行重新組合使用

  4、抓好小學與初中的銜接教學。由于新初一的英語教材由牛津版改成了譯林版,在《課程標準》和《教材》都改動的情況下,本組老師尤其是初一的老師一定要潛心學習并研究教法和學法,同時,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學銜接教學。著重學生學習英語的學習習慣、聽課習慣、朗讀習慣、書寫習慣、作業(yè)習慣等的良好習慣的養(yǎng)成,激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,建立初步的學習英語的自信心,培養(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。并在開學初就設(shè)定能反饋初一學生在初中三年的英語學習情況跟蹤調(diào)查表,重視過程性評價,和終結(jié)性評價的結(jié)合。

  5、采取有效措施,預(yù)防兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)。組織初二英語教師對該年級的學生認真地進行學情分析,根據(jù)學生的心理特點和成長的'階段性特點,精細地備好學生、備好教材,以便有效地補差、促中、提優(yōu),同時要重視訓練學生的閱讀以及寫作能力。

  6、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學效率。組織初三英語教師認真學習《課程課程標準》和《中考說明》,扎扎實實教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,特別要重視學生主觀閱讀能力的訓練,同時盡早將“人機對話”提到議事日程。

  7、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

  8、關(guān)注教師隊伍的傳幫帶,為青年教師組建師徒幫學結(jié)對。近幾年新進的英語老師較多,所以要盡快安排師傅進行在教學環(huán)節(jié)中各方面的手把手的幫助。注意教師隊伍的培養(yǎng),進一步加強對青年教師教育教學水平與能力的培養(yǎng)和提高,爭取讓他們盡快成為教學中的骨干。

  9、組織本教研組教師撰寫論文,以及個人課題的申報。全體英語老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動。開展教研組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對師生關(guān)系的研究,重視對學生的研究,因為學生是研究的重點,是教學中的主體。在評課和說課中,要以學生的主體作用為重點,以合作學習的時效性為重點。

  10、鼓勵學生積極參加各級各類課外活動及比賽活動,最大限度地調(diào)動學生的學習積極性。組織學生參加“希望之星”英語口語大賽,市電視英語口語大賽,全國中學生英語能力大賽,“閱江杯”英語口語大賽等。

  三、質(zhì)量目標:

  初一年級爭取公辦校均分第一

  初二年級爭取公辦校均分“保二爭一”

  初三年級爭取公辦校均分“保二爭一”

教研組工作計劃 篇10

  一、指導思想

  根據(jù)學?傮w工作計劃的安排,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,緊緊圍繞“課堂教學”這一主線,結(jié)合本校特點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  二、目標和任務(wù)

  1、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,改進教學方法,重視培養(yǎng)學生的能力。

  2、拓展教學范圍,把課從課內(nèi)向課外延伸,積極開展豐富多彩的課外活動,讓更多的學生得到參與的機會,使之更好的展示自己的.才能

  三、主要措施

  1、切實實施課改,加強集體研討,善于發(fā)揮集體的力量,探討教法、交流

  經(jīng)驗。加強學科教研組建設(shè),實行定期集中研討制度,及時解決教學中遇到的問題,總結(jié)經(jīng)驗,提高教學水

  平。

  2、以提高教師課堂教學能力為重點,開展系列教研活動:人人上教研課,人人參與評課,交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究,積極探索有效教學模式,推動課堂教學的進一步發(fā)展。

  3、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中再創(chuàng)佳績。

  4、堅持每周開展教研活動,通過組內(nèi)教師共同聽課評課,相互學習促進,努力提高教學質(zhì)量,讓教師確實從上課中受益。

  四、具體工作安排

  1、期初結(jié)合教導處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

  2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

  3、繼續(xù)開展集體備課活動,使每個教師都能在活動中有所收獲。

  4、堅持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

  5、通過上課提高教師駕御教材的能力。加強課堂教學的反思,認真撰寫教學反思、及時總結(jié)教學中的得與失,分析原因,提出改進的對策。

  6、加強課題研究,以研促教。隨著教學的發(fā)展,對教師提出了更高的要求,為了適應(yīng)時代的需要,教師要加強課題研究,做到“以研促教”,用教學研究來提高教師課堂教學的水平。

  7、期末認真做好工作總結(jié),進行經(jīng)驗交流,為新學期開始做好鋪墊。

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