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關于班主任第二學期工作計劃模板集錦5篇

關于班主任第二學期工作計劃模板集錦5篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的班主任第二學期工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班主任第二學期工作計劃 篇1

  班主任是一個班級的靈魂,一個班級好不好,很大一部分原因都在班主任的管理藝術上。如果說班級是一艘正在航行的船,那么班主任就是這艘船的船長。結合六年級第二學期的具體學情,制定如下工作計劃。

  一、工作目標:

  進一步養(yǎng)成每個同學良好的行為,增強團隊協(xié)作意識;勤奮讀書,不斷豐富文化知識,陶冶情操,有責任感,有集體榮譽感,認真履行職責,使六一中隊成為一個健康、向上、團結、積極進取的陽光團隊。

  二、具體措施構想:

 。ㄒ唬、制定新學期的個人計劃,始終關注后進學生,明確新學期的奮斗目標。

  1、班級干部進一步明確分工,明確新學期的工作目標和要求。

  (1)召開第一次班級干部會議,對班級干部的具體工作作出明確的具體的計劃和分工,以便做到各負其責,有條不紊的開展班級工作,鞏固已形成的“一對一”的管理機制,充分發(fā)揮每個學生的長處,努力做到人人有事做,事事有人做的班級管理格局。定期引導班級干部的管理方法,提高他們的管理能力,努力在短時間內(nèi)培養(yǎng)一支過硬的班級干部隊伍。

  (2)每個同學根據(jù)個人情況,制定本學期的課內(nèi)課外讀書計劃,制定記錄個人成長歷程的計劃,確定每人每周寫日記不少于3篇,每個周五的午自修為集體讀書讀報時間,并互相檢查每個同學完成記錄的情況,力求做事認真,有毅力,逐步培養(yǎng)學生獨立學習獨立生活的能力,德智并重,努力提高學生的知識能力的同時,潛移默化的進行人格方面的'熏陶。

  2、加強后進生管理,努力爭取全面提高。

  后進學生除了班級有干部一對一幫助外,進一步幫助其明確努力方向和奮斗目標。每周和家長溝通一次,做到全面了解,全面把握,全面引導。并及時對他們進行思想引導,努力激發(fā)他們學習的興趣,逐步培養(yǎng)他們愛學習,樂學習的思想意識,從而提高班級整體成績。

  (二)、全面營造班級氛圍,努力創(chuàng)建溫馨教室。

  1、搞好班級衛(wèi)生工作,提高學生的責任感。

  在各個小組明確分工的情況下,指定專人專門管理班級衛(wèi)生工作,杜絕衛(wèi)生死角的產(chǎn)生,有問題及時解決,絕不留任何遺留問題,努力做到桌椅擺放整齊美觀,地面門窗潔凈,軟板設計科學使用大方,墻壁干凈。建設班級軟板文化陣營,豐富學生的知識。

  2、充分利用班級軟板,搞好班級板報工作。

  班級軟板有專人負責管理,要結合時事及時更新內(nèi)容,并定期張貼班級手抄報,在初步預定開設的板塊:百花園(綜合知識窗口)、安全教育專欄(宣傳安全常識)、花開朵朵(光榮榜)、專項主題(結合實際定期主題專欄)等板塊中,增添學生作業(yè)或制作展示部分,激發(fā)每個學生的積極進取意識,增強自信心。

  3、開設班級讀書角,培養(yǎng)讀書的好習慣。

  由班級每人每次貢獻的三本圖書,組建班級圖書角,在課余時間里,學生們可以自由選擇閱讀,逐漸養(yǎng)成愛讀書,樂讀書,勤讀書的好習慣,最大限度的利用了每位學生的圖書,培養(yǎng)他們珍視圖書、熱愛讀書的意識。

 。ㄈ、注重班級整體建設,配合各個任課教師做好教育教學工作。

  加強與課任教師的密切配合,認真對待每一學科,努力培養(yǎng)學生不偏科,不歧視小科,及時征詢?nèi)握n教師對班級建設的看法,確保所有學生的所有學科并進發(fā)展提高。

  三、及時總結,自行自查,不斷提高。

  學期結束后,每個同學要對本學期做小結,找出總結在本學期過程中在學習生活方面等不足,認清自我,為下一步努力方面以及目標的制定奠定堅實的基礎。

班主任第二學期工作計劃 篇2

  一、班級基本情況:

  根據(jù)上學期的情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體,有較強的集體意識和責任意識。班干部工作能力較強、班級凝聚力較強,各方面表現(xiàn)處于年級中上水平。但也存在幾個共性的問題:學習的主動性和積極性還不夠強,學生處于被動學習的情況比較普遍、自主學習的能力提升不高,學習時間的自我安排和學習方法不夠科學,部分同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等,導致在尖子生這方面,有些薄弱。這也是本學期要繼續(xù)緊抓的一些問題。

  二、工作的理念:

  繼續(xù)遵循上學期“老老實實做人,認認真真學習”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙,也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中,我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性,從而在日常管理中對癥下藥,對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率,知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象,班主任積極疏導、激勵拼搏,常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣,班主任對學生尊重和理解,同學間互幫互助,師生間情感互動,從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。

  三、工作的具體內(nèi)容:

  針對班級的具體情況,我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化,主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開:

  (一)、緊抓學習

  1、完善班干部隊伍的建設。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。班干部是班集體中一股強有力的力量,好比一輛火車的火車頭。班級要想管理好,還得靠班干部的車頭帶。由此可見培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班干部隊伍是班級管理中的重要環(huán)節(jié)。這學期我在第二周要進行班干部的調整,把責任心不強、在學生中威信不高的班干部調整下去,把那些優(yōu)秀分子吸收進來,組建更有活力的班委會。在班干部的選拔上更要在實際班級生活中仔細觀察,反復比較,并且借鑒前任班主任老師的介紹和同學們的意見,綜合起來考慮,班干部不一定是學習上最拔尖的,但為人一定要正直、熱情,在同學中有一定的威信,并且有一定的組織能力,能夠開展工作。有些同學有為集體工作的熱情,自身也挺有潛力,就是有點小散漫或學習上不夠踏實。如果讓他們當個小組長或課代表,一方面使他們感到老師的信任,另一方面也會促使他們更嚴格地要求自己,會收到較好的教育效果。本人認為合格的班干部主要以下幾個方面有所表現(xiàn):

  1)、要有責任心,能吃苦,要有為班級服務的意識;

  2)、品學兼優(yōu),盡管成績不是衡量班干部稱職與否的唯一標準,但是班干部必須要服眾,必須是班級學生學習的榜樣;

  3)、要有集體榮譽感,所謂“班興我榮,班衰我恥”正說明了這樣的道理;

  4)、要有正義感,能對班級上發(fā)生的不良現(xiàn)象予以及時的制止和處理,并及時上報給班主任;

  抓好班干部隊伍建設,并充分發(fā)揮班干部的作用。班干部是班主任的助手,只有充分利用班干部的影響力、管理職能和信息反饋職能,才能使班主任既減輕負擔,又達到管理要求。集體形成的好壞將對班級發(fā)展的趨勢起到巨大的影響作用。集體形成得好,基礎打得牢,班級工作就會蒸蒸日上,同學們的聰明才智都能最大限度地發(fā)揮出來,集體的潛力自然也就會發(fā)揮出來;反之,隨著時間的推移,各種問題、矛盾將層出不窮、花樣不斷,班主任老師只能充當“消防員”。

  作為老師,我們應當充分信任班干部,放手讓他們開展工作,但應悉心指導。比如工作前讓他們把自己的想法和老師說說,老師給提出一些建議或意見,在工作中老師應經(jīng)常詢問進展的情況,讓班干部感覺到老師是他們的堅強后盾,隔一段時間可以對工作的狀況進行小結,總結經(jīng)驗,改進不足的地方。每當組織一些大型的活動,一定要把班干部召集起來,讓他們先發(fā)表自己的意見,談自己的想法。有了方案后再討論是否可行,仔細分工,讓班干部都明確自己的職責,各司其職,各負其責,活動后一定要有總結,為以后再搞活動積累經(jīng)驗,通過一段時間的訓練,班干部的工作能力就會逐漸提高了。

  大膽“放權”,給班干部充分發(fā)揮自身管理才能的機會。要想用好班干部,必須給班干部樹立在班級的權威,要大膽“放權”,要讓全班學生知道“班主任不在時,班干部就是班主任,所有同學必須服從”,出現(xiàn)問題時,班主任予以配合處理,這樣班干部做起事來才會得心應手。

  一個班級班干部有好幾個,如果職責不明,做起事來就會相互推諉,反而會降低工作效率;如果職責明確,各人該做什么事都有合理分工,與此同時,必須強化班干部之間的相互協(xié)作精神,這樣可以在班級上形成較好管理網(wǎng)絡,實現(xiàn)良性循環(huán)。

  及時溝通、了解班級狀況為了能夠及時快速了解班級狀況,掌握班級的一手資料,除了班干部反映之外,班主任還應經(jīng)常找班干部談心,了解班級動向。

  2、加強跟任課老師的交流,及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我班的學生在學生總體不夠主動,即在對待學習態(tài)度上比較認真,但是遇到問題時,不善于向老師提問,在學習的主動性上,比較欠缺,這就需要加強與任課老師的交流,讓任課老師找個別學生談話,顯示出任課老師對學生也是很重視的,也幫助任課老師進一步在班級中樹立威信。

  3、幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣。到現(xiàn)在為止,學生已經(jīng)基本熟悉高中生活和學習了,接下來就是要幫助學生如何養(yǎng)成良好的學習習慣,如如何規(guī)劃好學習計劃,安排好學習時間,嘗試一些方法提高學習效率,讓學生明白提高學習效率的重要性。

  4、做好“談心”工作,追蹤學生心理,疏導內(nèi)心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長,班主任應加強對他們的教育工作:首先從思想上重視學生的心理輔導教育,常到班上去看看,留意學生的`言行舉止,留心學生的心理狀態(tài),關注學生的情緒,及時進行干預,幫助學習優(yōu)秀的同學克服驕傲自滿情緒,幫助學習困難的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,往往是想不想做、想不想做好的問題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。

  (二)、加強管理

  進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、特別是自習課的管理,只有創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境,學生的學習才能得到保證。主要從以下三方面進一步強化:

  1、通過制定一些班級管理制度來嚴肅班級管理。如獎懲制度獎懲制度等,進一步完善班級管理制度,促進班級發(fā)展。

  2、充分利用班會課,真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。依照學校的德育要求認真準備好每一節(jié)班會課,對學生進行德育,促進學生的發(fā)展。

  3、加大家校聯(lián)系力度。提高校訊通的使用頻率,加強與家長的溝通,溝通促進學生的發(fā)展。

 。ㄈ⑦m當減壓

  高中學生的學習壓力,每一個老師都經(jīng)歷過,都有著深刻的體會,所以,我覺得除了引導學生學習之外,要注意通過課外活動課給學生減輕壓力,在生活中,注意引導學生加強鍛煉,讓學生認識到高考,不僅僅考的是智力,也是在考驗個人的身體素質和心理素質,一方面要具有較強的心理承受能力,懂得自我減壓,另一方面,也要有適當?shù)倪\動,這樣,也可以達到減壓的效果。

班主任第二學期工作計劃 篇3

  進入高考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風、學風建設,營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作:

  一、高考氛圍的營造。

  鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

  1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。

  2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復習要求。

  3、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),

  4、將“抓兩頭,帶中間”進行到底。

  5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

  二、做好服務。

  1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,適當參加體育活動。

  2、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。

  3、針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

  4、關心學生身體狀況。

  5、勤抓常管多督促嚴要求。

  6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。

  7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務。

  三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管

  經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調本班科任教師之間的.相互關系,調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任

  教師會,共同研究,設法解決。

  四、加強與家長的溝通與交流

  召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

  五、日常工作

  1、開好每周班會,加強學生教育。

  2、綜合素質評價。

  3、做好聯(lián)考、一摸、二?荚嚰案呖脊ぷ鳌

  4、做好學生高考體檢工作。

  5、加強與家長聯(lián)系。

  6、協(xié)作各課任教師工作。

  7、高考動態(tài)信息公布。

  8、考試技巧與策略輔導。

  9、及時了解學生思想動態(tài)。

  10、高考報名工作。

  11、整理好學生的各項檔案資料。

班主任第二學期工作計劃 篇4

  一、班級概況分析:

  本班共有學生62名。學生來源附近村組,素質不一,基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

  二、學生思想狀況:

  通過一學期的班主任工作,使我清楚的認識到,本班大多數(shù)學生積極要求上進,思想活躍,關心國家大事和社會熱點問題,關心班集體,有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的,還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

  三、學生學習狀況:

  班級整體學習成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,但不夠靈活,差生基礎不扎實,出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?傮w上分析,通過上一學期的努力,如今全班學習態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學這三天的觀察,再次發(fā)現(xiàn),由于處在小學階段的末期,面臨升學,有的同學在積極進取,有個別同學好像對自己已經(jīng)失去了信心,存在消極思想。

  四、生理心理方面:

  學生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比,基本合理,近視率較低,超齡學生存在?偟膩碚f,多數(shù)學生身體素質較好,在社區(qū)服務活動表現(xiàn)突出。

  五、工作思路

  全面貫徹落實縣教育工作會議精神,認真貫徹教育方針,強化管理,依法治教,與時俱進,以人的現(xiàn)代化素質標準為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎,以綜合評價為導向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合,積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律,構建新時期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,深入開展各種活動,全面提高教育教學質量,為初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生。

  六、具體工作

  進一步強化做人,成長教育,切實利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺進一步發(fā)揮遠程教育方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎,教授給學生更多的知識;在課外活動求發(fā)展,按照素質教育的'發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,培養(yǎng)學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。

  七、重點工作

  為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,將繼續(xù)培養(yǎng)具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

  1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

  2、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

  3、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  5、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以,轉化待進生特別是強化優(yōu)秀生,爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;

  6、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

  7、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進,本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化,并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

  8、配合各科任教師,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

  八、工作措施

 。ㄒ唬┳ズ盟枷虢逃瑥娀掠ぷ。

  1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。

  2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。

  3、開展豐富多彩的班級活動。

  (二)深入改革,提高教學質量。

 。ㄈ┘訌婓w衛(wèi)工作,提高學生身體素質。

  1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。

  2、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。

  3、完善衛(wèi)生檢查評比。

  九、具體安排

  二、三月

  1、班級干部競聘選舉

  2、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育

  3、新學期新打算主題班會

  4、對學生進行常規(guī)教育

  5、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動

  6、電話家訪

  7、朗讀競賽

  8、記憶訓練

  9、寫日記競賽

  10、查字典比賽

  11、班干部培訓

  四月

  1、對學生進行愛國主義教育

  2、手抄報競賽、黑板報競賽。

  3、班級優(yōu)秀日記選評

  4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會

  5、學生座談會

  6、班級干部考核評比

  7、演講

  8、詞語積累篇成語:

  9、古詩積累競賽

  五月

  1、勞動競賽,歡慶國際勞動節(jié)。

  2、開展我為班級做貢獻主題活動

  3、開展“我要起飛”主題班會

  4、開展班級作業(yè)評比活動

  5、開展動手操作技能競賽

  6、開展學生結對子活動

  7、考前家訪活動

  六月

  1、組織做好演講、故事比賽準備工作

  2、總結學生結對子活動

  3、期末復習動員會

  4、學生生座談會

  5、告別母;顒訛槟感+I禮

班主任第二學期工作計劃 篇5

  九年級20xx--20xx第二學期班主任工作計劃 本學期即將面臨中考,對學生、對家長、對學校都非常重要,在教育教學工作上應該在增強學生責任感、強化課堂紀律,提高生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下功夫。

  一、指導思想

  貫徹德育處以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。是班級工作更上一層樓。

  二、班級現(xiàn)狀分析:

  我班共有45名同學,在這個學期,學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度,所以,擔心部分同學不能持之以恒。

  三、具體措施

  九年級面臨中考的關鍵階段,在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,重點著手抓以下幾個方面的工作。

  1.進一步推進班級管理制度,營造良好班風班貌,形成思想進步,團結友愛的理想的班集體。

  認真核對班級公共用具。每周由值日的男生負責換飲用水,由女

  生負責飲水機的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保安全。

  2.進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,形成良好的班風。對于班級的日常活動,如升旗儀式、課間操活動,自習等建立制度,約束學生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。

  3.抓好教學質量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,保持優(yōu)勢學科的長足進步,扭轉弱勢的落后局面,確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通,有疑問及時解決。

  4.加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了,面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,產(chǎn)生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學生調適情緒,定期找學生談話,及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件,一定及時解決,防止事態(tài)嚴重。及時進班級,了解班級情況。

  5.重視體育鍛煉,提高身體素質。九年級的學習壓力很大,所以更要重視學生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質量,同時加強和家長的聯(lián)系,共同重視對學生的健康教育。

  6.積極開展轉化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,定期抽查后進生的作業(yè),敦促其完成學習,改掉拖沓的習慣。在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

  7、加強與家長的密切聯(lián)系,對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。定期和家長聯(lián)系,使其了解學生的'在校情況,對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃,也使學生學習有目標。

  四、加強學風建設,建立學習目標,端正學習態(tài)度

  1、改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,注意自習課紀律,課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志,由班主任簽字上交。

  2、認真完成作業(yè),不得抄襲和無故不完成作業(yè),對于三次無故不完成作業(yè)的同學,教師要定期向家長匯報。

  3、注意出勤:不得無故遲到、早退、曠課,課間不得出校,有事外出要請假并有家長假條。

  4、學習有條理:每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,保留好筆記本;準備記作業(yè)本,準備文件夾,隨時收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂

  5、抓好會考,爭取取得好成績。

  6、在學生中培養(yǎng)競爭意識,形成有“你追我趕”的比學風格。 綜上所述,本學期我將不遺余力的做好我的本質工作,用我的辛勤努力,換來所有學生美好的未來。我相信,一分耕耘一分收獲,通過全體師生的努力,我班到期末一定會變成一個學風優(yōu)良,班風良好,戰(zhàn)斗力較強的班集體。

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