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關(guān)于小學(xué)年度工作計(jì)劃范文匯總5篇

關(guān)于小學(xué)年度工作計(jì)劃范文匯總5篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編收集整理的小學(xué)年度工作計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和大朗鎮(zhèn)第十二次報(bào)告對教育的發(fā)展要求為指引,以“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校,培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學(xué)目標(biāo)為追求,遵循“繼承、優(yōu)化、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則,堅(jiān)持深化“好習(xí)慣成就美麗人生”辦學(xué)思路和“合格+特長”辦學(xué)特色,用素質(zhì)教育理念來組織教師的教育行為和管理行為,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,逐步實(shí)施“四名工程”,以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎(chǔ)、管理為手段、改革為動力,深化教育教學(xué)改革,促使學(xué)校的整體辦學(xué)水平和質(zhì)量向前邁進(jìn)。

  二、工作目標(biāo)。

  基礎(chǔ)教育:鞏固學(xué)校發(fā)展成果,努力提高轄區(qū)內(nèi)戶籍人口入學(xué)率,在校學(xué)生人數(shù)控制在850左右,保證畢業(yè)升學(xué)率為100%,輟學(xué)率為零。努力經(jīng)營好家長群體,加強(qiáng)宣傳力度,辦好家長學(xué)校,辦學(xué)業(yè)績得到廣大家長認(rèn)可,家長滿意度進(jìn)一步提高。

  學(xué)校管理:統(tǒng)一思想形成共識,達(dá)成學(xué)校教師共同體的事業(yè)觀和價(jià)值觀,營造一種“求真求實(shí),和諧合作,改革創(chuàng)新,追求優(yōu)質(zhì)”的學(xué)校精神,創(chuàng)建和諧、幸福三星家園;進(jìn)一步完善《三星小學(xué)績效津貼分配方案》《三星小學(xué)質(zhì)量考評實(shí)施方案》等現(xiàn)代學(xué)校管理制度,規(guī)范管理行為,提高管理效益。

  隊(duì)伍建設(shè):逐步探索“四名工程”實(shí)施之道,進(jìn)一步完善《三星小學(xué)教師聘任考核實(shí)施方案》《三星小學(xué)崗位競聘實(shí)施方案》等,加大校本培訓(xùn)力度,抓好干部、教師兩支隊(duì)伍建設(shè),激發(fā)工作熱情,凝聚團(tuán)隊(duì)精神,著力打造一個(gè)優(yōu)秀教師群體。

  德育管理:以“習(xí)慣教育”為德育重點(diǎn)工程,采取“分層設(shè)標(biāo),分步推進(jìn)”策略,以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道,以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線,堅(jiān)持 “1234”(一看、二講、三實(shí)踐、四反思)德育工作方式,以豐富的校內(nèi)外體驗(yàn)活動為載體,促使學(xué)生的人文素養(yǎng)進(jìn)一步提高。

  教學(xué)管理:進(jìn)一步張揚(yáng)“合格+特長”辦學(xué)特色,以藝體教育為突破口,深化“節(jié)會”和“五會”活動文化,進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生基本技能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,使聲樂、書法、射箭等優(yōu)勢項(xiàng)目更具影響力;以課堂為主陣地,夯實(shí)“先學(xué)后教,點(diǎn)訓(xùn)結(jié)合”的自主互助式課堂文化,促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。

  文化建設(shè):以德育文化、活動文化、課堂文化為重點(diǎn),加強(qiáng)校園人文精神建設(shè),以“節(jié)會”、“五會”、體驗(yàn)教育等為校園文化主題,構(gòu)建藝術(shù)廊、讀書廊、體育廊、科技廊等校園宣傳板塊,營造和諧、積極、個(gè)性化的校園學(xué)習(xí)氛圍。

  科研改革:以市立項(xiàng)課題《小學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)成績的構(gòu)建與實(shí)施》的研究實(shí)踐為主載體,積極進(jìn)行課堂教學(xué)及評價(jià)制度改革和探究,全程、全面跟蹤學(xué)生的發(fā)展過程,實(shí)施以評促教、以評促學(xué),市、鎮(zhèn)立項(xiàng)課題要取得階段性成果。

  后勤保障:完善落實(shí)食堂、午休、校產(chǎn)、校車等管理制度,進(jìn)一步提升教師、學(xué)生、家長對后勤工作的滿意度;增加四個(gè)學(xué)生休息室,使全校學(xué)生都有床位午休;加強(qiáng)安全教育,保證全年全校無重大安全事故發(fā)生;落實(shí)校安工程的建設(shè)工作,加裝視頻監(jiān)控,保證師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

  三、工作重心

  1、一個(gè)中心:

  20xx年我們學(xué)校的中心工作,就是要著力打造個(gè)性化的特色學(xué)校。一是建設(shè)一支具有個(gè)性特點(diǎn)的教師隊(duì)伍;二是培養(yǎng)一批有知識有智慧的學(xué)有特長的個(gè)性化學(xué)生群體。

  2 、兩個(gè)提高:

  一是人文素養(yǎng)的提高。人的內(nèi)在品質(zhì),體現(xiàn)于人的精神和人文素養(yǎng)兩個(gè)方面。三星小學(xué)雖然是一個(gè)農(nóng)村小學(xué),但地處珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),即使目前算不上城市,也算得上城市中的現(xiàn)代農(nóng)村,正逐步向城市化發(fā)展,同樣需要城市人的品質(zhì)和素養(yǎng)。因此,改變?nèi)侨说木衩婷,培養(yǎng)有內(nèi)涵的三星人,仍然是我們不懈的追求。二是確保教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)生思想品德合格率要達(dá)100%,小學(xué)生畢業(yè)合格率要達(dá)96%以上,參加鎮(zhèn)各項(xiàng)競賽檢測,80%的項(xiàng)目進(jìn)入鎮(zhèn)區(qū)的中等或以上水平。

  3 、三個(gè)確保

  -確保招生工作的順利完成,在校學(xué)生人數(shù)要保證控制在850人以上,輟學(xué)率為零。

  -確保各部門各項(xiàng)管理制度公平、公正、合理、順利實(shí)施。

  -確保本學(xué)期平安、穩(wěn)定、健康可持續(xù)發(fā)展。

  4、四個(gè)加強(qiáng):

  -加強(qiáng)師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè),進(jìn)一步完善教師績效考核方案,制定先進(jìn)級組、先進(jìn)科組評價(jià)制度,凝心聚力,激發(fā)工作熱情,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體。

  -加強(qiáng)少先隊(duì)工作,以少先隊(duì)建設(shè)和活動為主載體,強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育,注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、精細(xì)、創(chuàng)新、有效。

  -加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理。

  -加強(qiáng)科研工作,完善課題管理制度,加大微型課題的實(shí)踐研究。

  四、工作措施

  1、堅(jiān)持規(guī)范管理,凝聚團(tuán)隊(duì)精神

  (1)配齊學(xué)校行政班子,加大干部培訓(xùn),重視理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)服務(wù)意識,清除管理盲點(diǎn),規(guī)范管理行為,完善管理細(xì)節(jié),提高管理效能,努力在“精”字上提要求,在“細(xì)”字上下功夫,在“實(shí)”字上做文章。

 。2)加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,堅(jiān)持層級管理,繼續(xù)實(shí)施年級組“小學(xué)校制”自主管理模式,走科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理之路;制定落實(shí)先進(jìn)級組、科組評比制度,加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,促進(jìn)科級組之間的良性競爭,使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過程中一步步落實(shí)到位。

  (3)發(fā)揚(yáng)管理中的民主,及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略,使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化、規(guī)范化發(fā)展。

  (4)落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制,增強(qiáng)教師的責(zé)任和質(zhì)量意識。進(jìn)一步完善修訂學(xué)!督處煪(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核與分配方案》,在統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求的前提下,扎實(shí)做好日常的考核與評價(jià)工作,加強(qiáng)過程性考核與評價(jià)的有效監(jiān)控,切實(shí)發(fā)揮好“考核方案”在教師日常工作中的導(dǎo)向、激勵(lì)、評價(jià)作用。

  2、打造學(xué)習(xí)群體,提升專業(yè)能力

 。1)切實(shí)加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師自覺忠誠人民教育事業(yè),求真務(wù)實(shí),恪盡職守,立身修德,為人師表。深入開展有特色的,旨在弘揚(yáng)正氣、激勵(lì)教師追求卓越的師德教育系列活動。

 。2)立足校本,進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)制度,加快促進(jìn)各級各類教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)各級各類骨干教師隊(duì)伍的管理,發(fā)揮好各級各類骨干教師在課堂教學(xué)、課題研究、班級管理諸方面示范、引領(lǐng)作用,為大朗鎮(zhèn)新一輪骨干教師重新認(rèn)定積蓄人才資源。

 。3)加強(qiáng)教師普通話、寫作、書法、課件制作等專業(yè)基本功的培訓(xùn),讓老師擁有成為優(yōu)師名師的先決基礎(chǔ)。安排老師到先進(jìn)的地區(qū)甚至國外進(jìn)行學(xué)習(xí),吸取各種先進(jìn)的教育理念和技術(shù)。

 。4)著力營造書香校園,開展師生共寫隨筆活動,讓每位教師都能迷戀一到兩本教育專著,讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己喜歡讀的書。

 。5)定期開展主題沙龍、學(xué)習(xí)交流和專題報(bào)告等活動,定期舉行隨筆、論文、教案設(shè)計(jì)和教師特長展示評比活動,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)群體的形成。

  3、堅(jiān)持特色德育,塑造高尚人格

 。1)以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線,堅(jiān)持按照“1234”德育工作方式,進(jìn)一步完善德育評價(jià)工作,促進(jìn)德育工作的'有效性。

 。2)堅(jiān)持以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)工程,采取“分層設(shè)標(biāo),分步推進(jìn)”策略,以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道,潛移默化塑造學(xué)生良好的個(gè)性。

 。3)建立“德育與智育”互動的新型德育工作機(jī)制,把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會、班會課的管理,學(xué)校定期組織班主任例會、主題班會研討課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。

 。4)強(qiáng)化學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成,進(jìn)一步完善《三星小學(xué)星級班評比方案》、《三星小學(xué)班級管理一日常規(guī)》、值日教師常規(guī)巡查等制度,開展學(xué)生行為規(guī)范考評活動,成立相對應(yīng)的教師、學(xué)生服務(wù)督導(dǎo)小組,加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的督導(dǎo)、檢查、糾正,每周評選行為規(guī)范先進(jìn)集體、爭當(dāng)文明禮儀之星。

  (5)切實(shí)落實(shí)家訪工作,保證普訪率達(dá)100%,加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系溝通。

 。6)完善家委會制度,積極開展家長學(xué)校的各項(xiàng)活動,培養(yǎng)家長的素質(zhì)能力。嘗試組織家長義工活動。

  4、繼承傳統(tǒng)特色,推進(jìn)素質(zhì)教育

  (1)圍繞“合格+特長”辦學(xué)特色,以節(jié)會活動、校外踐行活動為重點(diǎn),在學(xué)生中廣泛開展讀書、成長訓(xùn)練營、涉外藝術(shù)、地方文化探源、中國禮儀尋根等豐富多彩的校內(nèi)外文化活動,讓每年的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景線,成為學(xué)校的文化精品,使學(xué)校文化通過有形的活動逐步深入人心,以此擴(kuò)大學(xué)校的知名度和社會影響力。

 。2)以“五會”技能培訓(xùn)活動為特色,完善培訓(xùn)、評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)、生活的基本功,從而生活更有品位、生命更有價(jià)值!拔鍟奔寄苁侵笗䦟懹补P好字、會英語會話、會操作電腦、會一門特長、會一項(xiàng)健身技能。

  (3)全力打造“藝體學(xué)!碧厣,從才藝展示入手,努力做好音樂、美術(shù)、射箭特長生的培養(yǎng),參加各項(xiàng)比賽力爭獲得優(yōu)異成績。

  5、堅(jiān)持改革創(chuàng)新,提高教學(xué)質(zhì)量

 。1)堅(jiān)持深化“先學(xué)后教,點(diǎn)訓(xùn)結(jié)合”的自主互助式課堂教學(xué)模式,把“對話教育”、“對話教學(xué)”根植于課堂,倡導(dǎo)師生互動,生生互動,以情促知,以知育情,以專題教研活動為主線,以小課題研究為載體,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

  (2)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)工作,規(guī)范教師的教學(xué)行為,努力實(shí)施“分層作業(yè)”,推行“個(gè)性化”作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),營造輕松、快樂、幸福的學(xué)習(xí)氛圍。

  (3)重視課題研究工作,把課題成果納入績效考核的重要范疇。要求教師結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)生實(shí)際問題,加強(qiáng)對微型課題的研究,著力解決教學(xué)中存在的問題,致力于實(shí)踐反思和理論升華,聚焦培養(yǎng)一批具有良好師德、一定思想、一定專長和鮮明個(gè)性風(fēng)格的學(xué)術(shù)型、研究型教師群體。市立項(xiàng)課題《小學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)成績的構(gòu)建與實(shí)施》上半年要結(jié)題。

 。4)發(fā)揮骨干教室的輻射帶頭作用,成立“磨課俱樂部”,進(jìn)一步加大青年教師的指導(dǎo),促使他們更快更好成長。

 。5)加強(qiáng)綜合科目的教學(xué)研究,積極開展綜合科目的實(shí)踐活動,既要提高學(xué)生的綜合能力,也要努力提高綜合科成績。射箭、籃球等專業(yè)隊(duì)要力爭取得好成績。

  6、加強(qiáng)人文管理,創(chuàng)建幸福三星

 。1)不折不扣地抓好安全教育,落實(shí)一崗雙責(zé)制、責(zé)任追究制,加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),加大安全教育力度,提高師生安全意識,提高自我保護(hù)和自我防范能力,確保師生安全。

 。2)開展“建設(shè)三星美好家園”的系列活動,以“優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活”作為每位教師的人生公理,把“求真求實(shí),和諧合作,改革創(chuàng)新,追求優(yōu)質(zhì)”成為學(xué)校精神。

 。3)積極開展豐富多彩的工會社團(tuán)活動,營造和諧幸福氛圍,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。保證每周有一次全民健身活動,每月有一次社團(tuán)活動。

 。4)擠出公用經(jīng)費(fèi)改善校園環(huán)境,辦好學(xué)校食堂,加強(qiáng)校車管理,加強(qiáng)疾病預(yù)防,組織教師健康檢查等民生工程,讓廣大教師在校工作、學(xué)習(xí)、生活能親身感受陽光和幸福。暑假要完善學(xué)生休息室,增加五、六年級學(xué)生休息床位。

  20xx年,光榮與夢想同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。新的一年,我們?nèi)侨藭胶托膽B(tài),不斷學(xué)習(xí),“靜下心來教書,潛下心來育人”,用一顆主人翁的心把教育中的瑣碎事做徹底、平凡事情做經(jīng)典、簡單事情做精細(xì),讓每個(gè)學(xué)生得到適合的教育,得到最優(yōu)的發(fā)展!

  東莞市大朗鎮(zhèn)三星小學(xué)

  二〇xx年二月八日

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2

  根據(jù)xx區(qū)教體局電教館XX年電教工作計(jì)劃,圍繞xx中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況,為充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用,搶占教育的制高點(diǎn),努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍,培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才,切實(shí)提高我校課程改革與素質(zhì)教育的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)新的跨越。特制定xx中心小學(xué)XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期電教工作計(jì)劃

  1、進(jìn)一步深化農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用與管理,堅(jiān)持推進(jìn)“班班通、堂堂用、人人會、科科有”工程建設(shè)。制定和完善農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制,加大開展農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用活動的力度,開展形式多樣的活動,充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)資源作用,進(jìn)一步整合學(xué)科資源。

  新學(xué)期初,各農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校都要制定本校農(nóng)遠(yuǎn)工作計(jì)劃,開展農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用開放課和研究課活動,遴選優(yōu)秀教師,特別是中青年骨干教師,擔(dān)任研究課的'任課教師,活動中要注意開展課后研討,組織聽課教師認(rèn)真評課,參加區(qū)級農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)錄像課評比。利用好安徽省教育資源中心(網(wǎng)臺)播出的小學(xué)英語空中課堂資源,開展參加區(qū)級小學(xué)英語空中課堂光盤教學(xué)錄像課評比活動。

  2、繼續(xù)抓好電教常規(guī)工作。

  ①參加區(qū)XX年中小學(xué)生電腦制作評比活動;<蓮>

  ②參加XX年全區(qū)多媒體教育軟件評獎(jiǎng)活動;

 、蹍⒓覺X年全區(qū)優(yōu)秀教育技術(shù)論文、教師博客和課題研究方案等六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評選活動;

 、軈⒓覺X年全區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)秀管理員和農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星評選活動;

 、輩⒓有畔⒓夹g(shù)優(yōu)質(zhì)課評比;

 、藿M織學(xué)生參加區(qū)第三屆小學(xué)生漢字錄入競賽活動;

 、呃^續(xù)做好xx中心小學(xué)電教經(jīng)費(fèi)使用占學(xué)?偨(jīng)費(fèi)的比例統(tǒng)計(jì)工作以及電教設(shè)備的統(tǒng)計(jì)工作;

 、嗬^續(xù)做好電教軟件的征訂工作,為xx中心小學(xué)網(wǎng)站資源庫做好軟件資源積累工作。

  3、舉辦xx中心小學(xué)教師教育博客制作培訓(xùn)。并做好教師博客評比工作。參加區(qū)電教館舉辦圖像處理培訓(xùn)班和視頻編輯制作培訓(xùn)班以及多媒體電子白板教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)班。  4、繼續(xù)做好xx中心小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的籌備工作,爭取在XX年內(nèi)建成網(wǎng)站。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3

  為規(guī)范學(xué)校安全管理秩序,增強(qiáng)學(xué)校安全管理實(shí)效,確保學(xué)校健康發(fā)展。根據(jù)國家安全法律法規(guī)要求,仁教字〔20xx〕1號、蒼小教字〔20xx〕3號精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展的思想理念,遵循“積極預(yù)防、依法管理、廣泛參與、各方負(fù)責(zé)”的工作方針,堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”,“誰審批、誰負(fù)責(zé)”和“既管業(yè)務(wù),又管安全”的安全工作原則,大力推行“安全管理制度化、隱患治理常規(guī)化、督導(dǎo)考核合理化、責(zé)任追究層層化”的'工作機(jī)制;加大宣傳教育力度,強(qiáng)化隱患排查治理,精心打造“平安校園”、“和諧校園”環(huán)境,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。

  二、工作目標(biāo)

  1.加強(qiáng)宣傳教育力度,增強(qiáng)師生安全意識。

  2.注重過程管理細(xì)節(jié),提高安全工作實(shí)效。

  3.細(xì)致隱患排查治理,杜絕安全發(fā)生。

  4.強(qiáng)化安全演練活動,提高應(yīng)急處置能力。

  5.細(xì)心搜集過程資料,規(guī)范整理安全檔案。

  三、組織建設(shè)

  綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  略

  各民辦幼兒園園長

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處,胡貴友同志兼任辦公室主任,李遠(yuǎn)鵬同志負(fù)責(zé)日常管理工作。

  四、工作措施

 。ㄒ唬┖葑ブ贫冉ㄔO(shè),建立安全長效機(jī)制

  1.建立健全以校(園)長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、專門人員日常管理、相關(guān)成員積極協(xié)助的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制;形成安全分塊負(fù)責(zé)、分工合作,師生共同參與的工作機(jī)制。

  2.落實(shí)安全管理制度。規(guī)范制度安全管理制度,積極推行安全崗位責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應(yīng)急救援制度、報(bào)告制度、安全責(zé)任追究制度等,做到管理無疏漏,無盲區(qū)。

  3.落實(shí)安全工作責(zé)任。學(xué)校教職工履行本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,同時(shí)承擔(dān)安全管理工作職責(zé),做到“誰主管,誰負(fù)責(zé);誰在崗,誰負(fù)責(zé)”,形成學(xué)校安全“橫向到邊,縱向到底”的工作局面。

 。ǘ┘訌(qiáng)宣傳教育力度,增強(qiáng)師生安全意識

  1.各校(園)利用集會、隊(duì)會、班刊、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會、國旗下的講話、少先隊(duì)系列活動、安全主題實(shí)踐活動等進(jìn)行安全常規(guī)知識教育,讓師生領(lǐng)悟安全常規(guī)性知識,掌握安全應(yīng)急處置能力;有效落實(shí)“每周最后一節(jié)課5分鐘安全教育”,切實(shí)達(dá)到宣傳到位,預(yù)防在前,隱患排除,消除的效果。

  2.建立學(xué)校、社會、家庭為一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。通過家長會、給家長(監(jiān)護(hù)人)的一封信、告安全家長承諾書等形式,讓學(xué)生掌握校外(家庭安全、社區(qū)安全、公共場所安全)安全知識,切實(shí)堵塞一切安全漏洞,消除一切隱患,保障學(xué)生健康成長。

  3.認(rèn)真完善安全宣傳臺賬。做到常規(guī)安全天天講、時(shí)時(shí)講、月月講,記錄如實(shí);重點(diǎn)安全(節(jié)假日安全、安全教育日、森林防火、防震減災(zāi)、安全生產(chǎn)月、防汛防溺水、暑期安全、入學(xué)安全、食品安全、消防安全、交通安全)教育專題講、集會講,做到教育有方案、有過程、有記錄、有圖片、有小結(jié)。

 。ㄈ┝⒆惆踩R(guī)管理,努力提高工作實(shí)效

  1.中心校縱觀安全工作動態(tài),及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)、下發(fā)文件,按時(shí)(月初)召開工作例會,細(xì)致做好工作安排、督導(dǎo)檢查、整改提高、考核評價(jià)、總結(jié)表彰等工作;各校(園)認(rèn)真對照相關(guān)要求,不折不扣完成安全過程管理和資料歸檔整理。

  2.各校(園)要利用行政會、部門會、教師會研究和開展安全工作,每月召開1次安全工作例會,間周召開1次班級安全例會,充分發(fā)揮安全陣地職能作用,以團(tuán)隊(duì)、班隊(duì)活動為載體,激發(fā)師生共同參與安全管理,切實(shí)達(dá)到安全“人人都要抓,人人都要管”的效果。

  3.加強(qiáng)警務(wù)室建設(shè),做到各校門衛(wèi)人員配備合理,三心警務(wù)器材(八小件)齊全,校園警務(wù)室管理制度規(guī)范。同時(shí)不斷完善安全設(shè)施建設(shè),保障安全經(jīng)費(fèi)(生均經(jīng)費(fèi)的5%)用足用活。

  4.強(qiáng)化安全過程管理。做到領(lǐng)導(dǎo)重視安全,專兼職安全人員時(shí)刻把安全拿在手上,放在心上。力求學(xué)校安全常規(guī)管理“七表”(詳見下發(fā)表冊)環(huán)環(huán)緊扣,記錄詳實(shí);班主任教師做到班級管理安全手冊“十一表”(詳見下發(fā)表冊)環(huán)環(huán)緊扣,記錄詳實(shí);體現(xiàn)安全管理過程有機(jī)統(tǒng)一。

  5.狠抓安全“一崗雙責(zé)”工作落實(shí)。做到安全層層有承諾,處處有“包保”,工作職責(zé)明確,工作記錄詳實(shí)。

  6.加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、危險(xiǎn)藥品安全管理,力求食品衛(wèi)生監(jiān)管環(huán)節(jié)處處到位,危險(xiǎn)藥品存放與處理程序到位;加強(qiáng)安全突發(fā)性事件應(yīng)急處置管理,力求事件預(yù)防措施得力,報(bào)告遵循逐級程序,處置方法科學(xué)合理;加強(qiáng)自用車和幼兒園校車管理,嚴(yán)格牌照與證件審查,嚴(yán)格監(jiān)管亂停亂行現(xiàn)象。

  7.強(qiáng)化“六災(zāi)一滲透”工作,切實(shí)做到宣傳到位,預(yù)防到位、排查到位;切實(shí)做到安全教育講座、安全相關(guān)演練活動(錯(cuò)峰演練、疏散演練、消防演練、踩踏演練、防災(zāi)賑災(zāi)演練等)落到實(shí)處,有效提高安全工作實(shí)效。

  8.推行安全督查考核評比制度。科學(xué)制定20xx年綜治安全考核獎(jiǎng)懲方案,嚴(yán)格按照平時(shí)考核、季度考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,如實(shí)兌現(xiàn)綜治安全考核獎(jiǎng)懲工作。

  9.扎實(shí)開展安全月報(bào)工作,各校(園)每月(28日前)按時(shí)上報(bào)安全月報(bào)表(表冊待定),高度樹立安全季度考核迎檢工作,確保每季度(3月-6月-9月-12月)順利迎接市教育局安全工作考核。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)安全維穩(wěn)工作,維護(hù)學(xué)校正常秩序

  1.加強(qiáng)安全教育,規(guī)范安全管理,注重隱患排查,提高安全應(yīng)急處置能力。各校必須有效預(yù)防交通、消防、傳染病、踩踏、溺水及傷害發(fā)生。

  2.加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理。做到值班設(shè)施配備齊全,值班人員全天候履行職責(zé),來訪人員記錄登記如實(shí);矛盾糾紛問題處理及時(shí),逐級上報(bào)如實(shí);禁止外來人員和車輛進(jìn)入校園,保證學(xué)校秩序正常;有效遏制校園周邊攤點(diǎn)、販商、經(jīng)營性娛樂場所,堅(jiān)決打擊禁毒、黃色、邪教惡劣行為,保證學(xué)生健康成長。

  3.加強(qiáng)信訪維穩(wěn)工作。注重敏感人群和敏感時(shí)段的信訪維穩(wěn)工作,落實(shí)“包!必(zé)任機(jī)制;注重校外高危人員管控和矛盾糾紛排查化解工作,細(xì)致做好離崗代課(民辦)教師、臨聘人員的政策宣傳思想疏導(dǎo)工作,力求事事“動之以情,曉之以理”,保證學(xué)校和諧穩(wěn)定。

  4.如實(shí)把“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”貫穿教育教學(xué)全過程。一是認(rèn)真開展“六五”普法教育,做到制度建設(shè)到位,經(jīng)費(fèi)保障到位,工作有方案,有法制講座,有宣傳教育內(nèi)容,有教師普法網(wǎng)上知識測試和成績統(tǒng)計(jì);二是認(rèn)真組織開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文評選等活動。

 。ㄎ澹┓e極開展“平安校園”創(chuàng)建活動

  1.加強(qiáng)“六五”普法教育,增強(qiáng)師生法制觀念,培養(yǎng)學(xué)生知法、守法、學(xué)法的良好習(xí)慣。

  2.注重學(xué)校硬件設(shè)施隱患排查治理,確保師生生命安全;

  3.注重用電、用煤、用氣、防雷預(yù)防,注重食品衛(wèi)生突發(fā)事件、危險(xiǎn)品突發(fā)事件、疾病防控事件發(fā)生;

  4.加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理。力求3月、5月、9月、11月深入各學(xué)校進(jìn)行校園周邊環(huán)境綜合治理;確!捌桨残@”創(chuàng)建成功。

  五、工作要求

  1.認(rèn)清安全形勢,增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感,提高安全工作實(shí)效。

  2.安全工作存在推諉、滯后、敷衍塞責(zé)導(dǎo)致不良后果現(xiàn)象,一律按照作風(fēng)建設(shè)要求進(jìn)行責(zé)任倒查制,并對個(gè)人和單位實(shí)行安全考核“一票否決制”。

  3.細(xì)心搜集資料,規(guī)范整理檔案。

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4

  一、德育目標(biāo)

  1、以“雅園雅生,自主發(fā)展”為德育活動主題,通過落實(shí)常規(guī)評比、深化和落實(shí)“文明禮儀教育”,培養(yǎng)知禮文雅,熱情友好、自主發(fā)展的雅園孩子。

  2、結(jié)合班隊(duì)會賽課和班主任培訓(xùn),建設(shè)一只有思想、有魄力、有強(qiáng)大協(xié)作能力和執(zhí)行能力的班主任隊(duì)伍,探索班主任個(gè)性化發(fā)展道路,推進(jìn)班主任專業(yè)化成長。

  3、完善A城建制和信用系統(tǒng),將A城的特色活動開展與學(xué)生的自我管理和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成緊密結(jié)合起來,使A城成為孩子自主體驗(yàn)、自我管理和自主發(fā)展的真正平臺。

  4、以“優(yōu)秀班級體”評比為抓手,完善德育評價(jià)研究工作,立足一日常規(guī)建設(shè),提升校園德育常態(tài)。

  二、工作要點(diǎn)

  *德育文化建設(shè)

  (一)以班級美化為契機(jī),建設(shè)現(xiàn)代化教育德育環(huán)境

  1、班級文化氛圍建設(shè)和營造;建設(shè)現(xiàn)代化教育成果的適時(shí)呈現(xiàn)的平臺。

  1、校園公共區(qū)域的德育文化建設(shè)。

  2、推進(jìn)衛(wèi)生間的美化和維護(hù)工作。

  (二)通過學(xué)生與德育環(huán)境的人文互動,活化德育環(huán)境,提升環(huán)境育人效能。

 。ㄈ┘訌(qiáng)班級清潔衛(wèi)生的管理和檢查,促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

  *德育常規(guī)建設(shè)

 。ㄒ唬┮浴拔拿鞫Y儀”的習(xí)慣培養(yǎng)為中心,細(xì)化學(xué)生在!耙蝗粘R(guī)”要求。

  離家——進(jìn)!n間休息——午餐——放學(xué)——回家

 。ǘ┚o密結(jié)合學(xué)生的家庭教育,促成家校文明教育合力的形成,提升文明禮儀教育的效能。(召開全校家長會,交流和溝通學(xué)校的文明禮儀教育,讓家長和家庭成為延伸學(xué)校禮儀教育的平臺)

  (三)將A城建設(shè)和日;顒娱_展與德育常規(guī)建設(shè)緊密結(jié)合起來,為大朋友全面了解和參與德育管理提供平臺,為A城小干部提供日常自我管理的平臺。

  1、推行“大朋友巡查”制度,每一周由一位大朋友老師參與德育室課間巡查(每周兩次),為大朋友老師深入調(diào)查和了解A城學(xué)生活動提供第一手的資料。

 。ㄋ模┱{(diào)整集體放學(xué)的方式,將1、2年級的放學(xué)地點(diǎn)確定為一、二校門之間,加強(qiáng)時(shí)間管理和現(xiàn)場秩序的維護(hù)和管理,確保3——6年級學(xué)生放學(xué)場地的安靜和有序;

  3——6年級的放學(xué)將推行“音樂伴我行”的放學(xué)方式,整個(gè)放學(xué)過程取消組織老師的口令組織,通過不同的音樂片段提示放學(xué)過程,讓孩子在美妙的音樂聲和溫馨的回家詩歌中安靜有序的離校。

 。ㄎ澹┙ⅰ靶「刹恐抵苤贫取,有大隊(duì)輔導(dǎo)員牽頭,讓小干部全面參與校園學(xué)生管理工作和活動,重點(diǎn)加強(qiáng)課間文明管理和放學(xué)靜校,促進(jìn)校園常規(guī)的全面有序。

 。╅_展“友好市民,微笑A城”德育常規(guī)系列活動,深化文明禮儀教育

  1、“圍繞一日禮儀常規(guī)”,深入推進(jìn)德育常規(guī)評比和管理工作。

  2、立足進(jìn)校、課間和放學(xué),加強(qiáng)“常規(guī)禮儀”檢查。

  3、調(diào)整和完善“常規(guī)檢查通報(bào)”制度,促進(jìn)德育常規(guī)的進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化

 。ㄆ撸╅_展“文明在線”的拍攝、記錄和反饋調(diào)整活動,利用課間抓拍學(xué)生課間的文明行為,在校訓(xùn)時(shí)間播放,弘揚(yáng)正氣,促進(jìn)文明行為的形成和傳揚(yáng)。

  *德育活動建設(shè)

 。ㄒ唬┮约o(jì)念“建國60周年”為主題,開展歌頌祖國發(fā)展,增強(qiáng)民族自豪感的“紅歌連唱班級賽”和“祖國發(fā)展我成長”的個(gè)人繪畫比賽,通過比賽和現(xiàn)場展示,為全校師生提供認(rèn)識祖國發(fā)展、體驗(yàn)民族自豪感的機(jī)會。

 。ǘ┮浴矮I(xiàn)禮——我親愛的祖國”為主題,開展隆重的開學(xué)典禮活動,拉開紀(jì)念建國60周年系列活動的序幕。

 。ㄈ┮浴熬炊Y——人民的利益高與一切”為主題,開展紀(jì)念建隊(duì)60周年主題隊(duì)會活動,讓全體少先隊(duì)員親身體驗(yàn)“祖國發(fā)展我成長”的`成就和驕傲。

  (四)研究、探索和實(shí)踐A城社區(qū)特色活動,逐步開發(fā)出具有各社區(qū)特色的傳統(tǒng)經(jīng)典活動,進(jìn)而形成A城社區(qū)經(jīng)典活動序列,大幅度提高學(xué)生參與交往體驗(yàn)活動的比率。

 。ㄎ澹┲鸩酵晟艫城建制,繼續(xù)推行A城信用系統(tǒng),服務(wù)于A城制度建設(shè),服務(wù)于A城活動和德育常規(guī)建設(shè)。

 。┙Y(jié)合專科特色,開展群眾性的合唱、繪畫和科技類的普及比賽,豐富孩子的課余生活,為全體孩子展示自我創(chuàng)造機(jī)會,搭建平臺。

 。ㄆ撸┙Y(jié)合各級各類接待活動,嘗試推行年級承辦制度,充分發(fā)揮各年級的自主能力,由年級主任牽頭,結(jié)合年級特點(diǎn),充分集合各班能力,自主創(chuàng)意、組織和實(shí)施,充分展示年級特色和水平和風(fēng)貌。

 。ò耍┴S富少先隊(duì)特色團(tuán)隊(duì)種類和活動,通過培訓(xùn)和活動,加強(qiáng)管理,為特長學(xué)生展示風(fēng)采提供舞臺。

  *德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)

 。ㄒ唬┌嘀魅螆F(tuán)隊(duì)建設(shè)

  1、堅(jiān)持間周一次的全體班主任會議,開展通識性培訓(xùn),強(qiáng)化班主任團(tuán)隊(duì)意識,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感。

  2、立足校園網(wǎng)絡(luò),開展定期的班主任專業(yè)化知識培訓(xùn),為班主任提供學(xué)習(xí)、研修和提升的平臺。

  3、結(jié)合班隊(duì)會賽課,成立賽課研究小組,開展深入的研究和試講,邀請相關(guān)專家參與,請班主任列席,提高班主任班隊(duì)會組織能力和水平。

  4、集合骨干班主任老師,研究班主任專業(yè)發(fā)展的途徑和方式,探索具有我校特點(diǎn)的多種典型班主任類型,推動班主任老師形成獨(dú)具一格、卓有成效的個(gè)性化的管理模式。成就不同類型的優(yōu)秀班主任老師。

  5、抓住每一次外出學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會,為優(yōu)秀班主任老師提供不斷提升和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺。

 。ǘ┑掠歉申(duì)伍建設(shè)

  1、確定德育骨干教師隊(duì)伍的成員,吸納個(gè)別?平M的老師參與。

  2、定期開展研討會,就德育當(dāng)前問題、現(xiàn)狀和德育科研,積極開展研究活動,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感。

  3、依據(jù)骨干老師發(fā)展特點(diǎn),盡力為他們提供發(fā)展和提升的機(jī)會,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的自豪感。

  *德育科學(xué)研究

  1、立足德育室,依托骨干教師隊(duì)伍,認(rèn)真開展德育科學(xué)研究。完成“十一、五”課題——少先隊(duì)活動中學(xué)生自主管理能力的研究。

  2、開展調(diào)查、研究,結(jié)合上級部門指示,確定德育“十二、五”課題。

  學(xué)月工作安排

  第一學(xué)月:

  1、“慶祝建國60周年”系列主題活動

  2、文明A城系列常規(guī)活動

  3、教師節(jié)主題活動

  4、小干部選拔、培訓(xùn)活動

  5、各(班級)中隊(duì)主題班、隊(duì)會

  6、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽

  7、國慶慶;顒

  8、常規(guī)評比推進(jìn)

  第二學(xué)月:

  1、A城社區(qū)活動

  2、年級社會實(shí)踐活動

  3、常規(guī)強(qiáng)化評比和推進(jìn)

  4、建隊(duì)日紀(jì)念活動

  第三學(xué)月:

  1、少先隊(duì)常規(guī)評比活動

  2、A城社區(qū)活動

  3、新隊(duì)員培訓(xùn)活動

  第四學(xué)月:

  1、少先隊(duì)總結(jié)工作

  2、A城工作總結(jié)

  3、期末總結(jié)活動

  4、迎新活動

小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5

  本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是:認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,抓好青年教師的培養(yǎng),提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,要進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,積極組織新課程的實(shí)施,加強(qiáng)校本教學(xué)研究活動和課題研究,改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

  一、認(rèn)真組織教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

  (1)各鎮(zhèn)(小學(xué))應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,促進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。

 。2)各鎮(zhèn)(小學(xué))還應(yīng)組織相關(guān)年級的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》,領(lǐng)會數(shù)學(xué)修訂大綱的精神,按照修訂大綱的要求,切實(shí)有效地改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的水平。

  2.注重理論聯(lián)系實(shí)際。

  重視理論聯(lián)系實(shí)際,促進(jìn)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,在教學(xué)實(shí)踐中努力改變自身的教學(xué)行為,加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。

  二、努力抓好數(shù)學(xué)課程改革工作。

  1.認(rèn)真做好教材分析培訓(xùn)工作。

 。1)期初對全區(qū)二年級數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二年級下冊教材的分析培訓(xùn),幫助教師把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點(diǎn),理解教材所體現(xiàn)的教學(xué)想、教學(xué)理念,明確教學(xué)的要求和要注意的.一些問題。

 。2)各鎮(zhèn)(小學(xué))要以鎮(zhèn)(學(xué)校)為單位,由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一年級數(shù)學(xué)教研組長負(fù)責(zé),結(jié)合學(xué)校實(shí)際采用恰當(dāng)形式,對數(shù)學(xué)教師進(jìn)行一年級下冊教材的分析培訓(xùn)工作。

  2.切實(shí)開展新教材的教學(xué)研究活動。

  新課程實(shí)施的重點(diǎn)主要體現(xiàn)在新教材課堂教學(xué)的實(shí)施上。區(qū)擬在3月份開展一、二年級課堂教學(xué)研究活動,重點(diǎn)研究當(dāng)前如何進(jìn)行計(jì)算和解決實(shí)際問題的教學(xué)。要通過觀摩現(xiàn)場教學(xué),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高計(jì)算與解決實(shí)際問題的教學(xué)質(zhì)量。各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織一、二年級數(shù)學(xué)教研組適時(shí)開展相應(yīng)的專題教學(xué)研究活動。

  3.開展課改小組研究活動,重視學(xué)科基地、課改基地學(xué)校和教材實(shí)驗(yàn)樣本班的教學(xué)工作。

  (1)課改小組成員要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)課程改革信息和數(shù)學(xué)新教材教學(xué)的了解與指導(dǎo),計(jì)劃本學(xué)期開展2 ~ 3次交流和研究活動。

 。2)區(qū)確定牛塘中心小學(xué)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地學(xué)校,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,

  積累資料和經(jīng)驗(yàn),逐步發(fā)揮示范作用。

 。3)課改基地學(xué)校要加強(qiáng)對新課程教學(xué)的管理和研究,定期開展教學(xué)研究,進(jìn)行討論與交流,為課程改革的推進(jìn)提供新的經(jīng)驗(yàn)。

 。4)教材實(shí)驗(yàn)樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實(shí)驗(yàn)和教學(xué)資料的積累工作,認(rèn)真開展所定教學(xué)專題的研究工作,重視對教材和教學(xué)的評價(jià)工作,做好跟蹤調(diào)研工作。

  三、開展現(xiàn)行教材的教學(xué)研究活動。

  現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材的教學(xué),要以《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學(xué)理念為指導(dǎo),改革課堂教學(xué)。各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的水平與質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)小學(xué)要力求通過校本教學(xué)研究,形成本校數(shù)學(xué)教學(xué)特色。本學(xué)期教研室主要做好下列幾項(xiàng)工作:

  1.做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)情況的調(diào)研和了解工作,加強(qiáng)與學(xué)校教師的溝通,使教學(xué)研究有基礎(chǔ)、有針對性。

  2.2月份舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)研究活動,交流上學(xué)期教學(xué)情況和本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。

  3.4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學(xué)研究活動,觀摩和討論數(shù)學(xué)課堂教學(xué),促進(jìn)我區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革。

  4.5月份召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議,研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。

  四、認(rèn)真抓好課題研究工作。

  教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),提高教師的教學(xué)研究的水平,發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識和自覺性,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。

  1.各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究,F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論,切實(shí)開展課題研究活動,以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,取得預(yù)期成果。

  2.抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動,進(jìn)一步探討和研究相關(guān)問題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點(diǎn)研究內(nèi)容,制定研究計(jì)劃,分別開展研究活動,并積累研究資料和總結(jié)研究成果。

  五、做好青年教師的培養(yǎng)工作。

  各校要繼續(xù)重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐的展示機(jī)會,培養(yǎng)青年骨干教師。區(qū)在上學(xué)期各片選出一名青年教師代表的基礎(chǔ)上,本學(xué)期開展青年教師評優(yōu)課活動。

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