六年級工作計劃錦集十篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始制定計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的六年級工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級工作計劃 篇1

　　在六年級下學(xué)期，因為要面臨升學(xué)的壓力，所以我們這學(xué)期的語文工作會比較繁重，也請各位老師能夠比上一個學(xué)期更加努力，關(guān)于本學(xué)期的語文教學(xué)工作大致如下：

　　一、工作思路

　　以學(xué)校教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以語文教研組工作計劃為重點，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，將理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，注重課題研究與教研活動的開展；以備課組作為教學(xué)研究活動的陣地，努力改進教學(xué)的方式方法，不斷地提高備課組老師的教學(xué)能力，以便進一步提高年段學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能，從而實現(xiàn)語文綜合素養(yǎng)的提高。

　　二、努力目標(biāo)

　　1、通過備課組各項活動的開展，落實學(xué)校語文教研組的各項要求，完成各項任務(wù)，促進備課組內(nèi)每位教師的共同進步。

　　2、通過備課組內(nèi)研討活動的開展與在實踐活動中的落實，推動年段語文老師教學(xué)理論與教學(xué)水平的共同提高。

　　3、配合教研組語文學(xué)習(xí)活動的開展，組織富有年段特色的語文學(xué)習(xí)活動，展開有趣的語文競賽，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。

　　三、具體措施

　　（一）加強備課組教學(xué)常規(guī)工作，有效提高教學(xué)質(zhì)量

　　組內(nèi)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)年級課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、教學(xué)重難點、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體。

　　每位教師要認(rèn)真對待備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差及質(zhì)量測試等工作，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　（1）重視備課，相互切磋。

　　制定備課組的活動計劃，安排好各項工作和具體的負責(zé)人，對備課組的工作進行細化分工（工作分工附后）。確保在每兩周一次的備課組活動中，主題明確，切實抓好集體備課，做到三備，即備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生，在全組教師充分探討的基礎(chǔ)上，形成共享教案，并于授課前一周發(fā)放到各位教師的手中。本學(xué)期每位老師要在備課組中至少有一次精心準(zhǔn)備的主題發(fā)言，并能在每次的研討中積極大膽地提出自己的想法。

　　（2）認(rèn)真上課，講究實效。

　　力爭每一節(jié)課上都能明確對學(xué)生上課的常規(guī)要求，力爭每一節(jié)課都讓學(xué)生有一些收獲，致力于學(xué)生兩個習(xí)慣（文明習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣）的培養(yǎng)和三個基本功（發(fā)言一定要響，讀書一定要亮，寫字一定要到位）的訓(xùn)練。

　　本學(xué)期除教研組開展的專家引領(lǐng)活動和備課組的研討課之外，還安排了同題研討課活動。

　　（3）作業(yè)分層，仔細批改。

　　組內(nèi)教師共同進行學(xué)生分層作業(yè)的布置與批改的研究與實踐，按要求嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量。周末作業(yè)中含本周學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識、閱讀理解和周記，于每周四印出來。堅持每一單元后有一個回顧和總復(fù)習(xí)，有一份詳細的看拼音寫詞語和課文背誦的歸類練習(xí)，以備期末的時候復(fù)習(xí)匯總用。

　�。�4）因材施教，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差

　　面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。注重發(fā)揮學(xué)生個性特長，鼓勵學(xué)生積極參加各類活動、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每周一次做好對學(xué)困生的補缺補差工作，因材施教，做到定人員、定時間、定任務(wù)、有記錄、有成效。

　　（5）科學(xué)檢測，及時分析

　　認(rèn)真做好單元檢測工作，每個單元的練習(xí)卷由備課組成員輪流命題，在吃透教材的基礎(chǔ)上自主命題，實行卷面總分為100分的題制。每一份試卷都必須經(jīng)本組老師審議、討論后定稿再打印。

　　（二）精心強化校本教研，提高教學(xué)的.水平

　　（1）積極參與專家引領(lǐng)活動和百家講壇活動。利用專家每次來校時間，主動學(xué)習(xí)、積極參與，切實提升教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）組內(nèi)活動以交流溝通為主，活動期間進行經(jīng)驗交流、共同解疑等，形成合力，互幫互助，共同努力，縮小班級間的成績差異，進一步提高年段平均成績。

　�。�3）開展同題研討課活動。通過同年段教師互相聽課、評課，切磋同題教學(xué)研討活動中增強老師們的教研意識及彼此間的融合。

　　（三）參與校本特色課程的開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　備課組在本學(xué)期開展師生同讀書、讀名著活動，同時組織故事續(xù)編等各項校級活動，積極組織學(xué)生參加校外的各項競賽。繼續(xù)開展古詩文考級活動。

　　隨著年齡的增長，學(xué)生對閱讀的需求越來越大，良好的閱讀習(xí)慣對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)越來越重要，年段每個班級將組織好本班的閱讀活動開展。通過讀書交流，等活動提高學(xué)生對閱讀的興趣。通過課內(nèi)閱讀教學(xué)的指導(dǎo)，提升學(xué)生的閱讀效率，確保閱讀課的時間。鼓勵學(xué)生自設(shè)閱讀卡培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。開展年段優(yōu)秀作文集的收集與整理工作，鼓勵學(xué)生收集修改自己的好作文，編輯、設(shè)計，裝訂成冊，在班級展出的基礎(chǔ)上進行年段的展出。

　　有了工作計劃后，我們本學(xué)期的教學(xué)活動也有了方向，希望我們能一直保持以前教學(xué)理念，不斷向前。

六年級工作計劃 篇2

　　歲月不居，時光飛逝，新的一個學(xué)期又要到來了，我從事的是六年級x班的語文教學(xué)工作，經(jīng)過上個學(xué)期的積累和沉淀，學(xué)生們對語文這門科目也已經(jīng)有了一些信心的。對于語文教學(xué)，我有很多的方法，也在實踐操作中得到了很多的結(jié)論，做了總結(jié)。我相信接下來的一個學(xué)期，我有信心，也有決心將這份語文教學(xué)工作做到最好，在此我想就這次教學(xué)做一次計劃。

　　一、提升閱字詞準(zhǔn)確率

　　上個學(xué)期的期末考試中可以得到以下幾個結(jié)論：

　　1、考試中生字詞的準(zhǔn)確率不高

　　2、在寫作中錯字頻率比較高

　　3、對于前面一些基礎(chǔ)題型存在缺陷

　　以上這幾點都是學(xué)生們對字詞把握不準(zhǔn)所導(dǎo)致的一系列問題，現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，但是還是有很多同學(xué)對生字詞沒有準(zhǔn)確的把握，從而出現(xiàn)一些不必要的失分情況。六年級下期是一個沖刺的階段，生字詞是一個基礎(chǔ)，但是我們也不能輕視，更應(yīng)該注重起來，提高正確率，降低失分率。

　　二、提升閱讀能力

　　我通過以前的'總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在閱讀理解方面存在的一些不穩(wěn)定性。普遍同學(xué)對閱讀理解的態(tài)度是非常輕視的。答題不嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)為可有可無，實則上這是一道非常重要的題目。閱讀理解主要提分的方面有幾個，一是在平時課堂上訓(xùn)練學(xué)生們的理解能力，從而起到督促的作用，二是通過在平時的課后作業(yè)中，加強對閱讀理解的訓(xùn)練，多練多寫。這兩個方面主要是提升學(xué)生的閱讀能力和理解能力，也是提升他們語文成績重要的一步。

　　三、提升寫作能力

　　寫作曾經(jīng)是許多學(xué)生的一大難題，每次是那個作文課的時候就有一些學(xué)生開始頭疼，不知道從何下筆。有一次我問一個學(xué)生，問他為什么不開始動筆，他說不知道寫什么。我這時才認(rèn)識到，學(xué)生們對寫作的方法并不熟練，在寫作當(dāng)中，我做了一些總結(jié)，我認(rèn)為寫作一般分為思考型寫作和靈感型寫作，思考型寫作便是先構(gòu)思，然后根據(jù)構(gòu)思填充內(nèi)容。而靈感型寫作就是先勾畫一個開頭，緊接根據(jù)靈感進行拓展和蔓延。我也認(rèn)識到，在作文課上我不應(yīng)該只專注于提升它們的語言表達能力，更應(yīng)該告訴他們寫作技巧和方式，只有這樣，才能雙管齊下，拿到更大的進步和成功，提升寫作能力，提升語文綜合能力。

六年級工作計劃 篇3

　　一、班級現(xiàn)狀

　　我任教的六年級，共有兩個班。這兩個班，原有人數(shù)分別為25、26人。在上期經(jīng)濟開發(fā)區(qū)舉行的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測中獲得了各項指標(biāo)第一的好成績。但是這兩個班差距不小，六二班比六一班平均高5分。學(xué)習(xí)風(fēng)氣上二班也比一班好。一班主要是學(xué)生的注意力不夠集中，個別學(xué)生好動，廖精蕙還有轉(zhuǎn)學(xué)情緒。

　　這學(xué)期，新生不少，一班13個，二班12個。其學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績尚不清楚。

　　二、本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)

　　本學(xué)期時間短，只有15周的有效教學(xué)時間；任務(wù)繁重，面臨學(xué)生畢業(yè)壓力。既有第十二冊語文的教學(xué)，還有小學(xué)語文的總復(fù)習(xí)。

　　課文學(xué)習(xí)：本冊書共有6個單元，26篇課文。其中講讀課文14篇；要對學(xué)生進行文法指導(dǎo)，例文講解，閱讀理解和生字詞的學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)階段的總復(fù)習(xí)，要抓單項訓(xùn)練，檢測達標(biāo)。字詞句段篇，樣樣練好。

　　三、成果預(yù)設(shè)

　　力爭讓學(xué)生的學(xué)業(yè)合格率達到100%，優(yōu)生率達到90%；使學(xué)生不流失。

　　四、教學(xué)重點、難點分析

　　教學(xué)重點：講讀課文14篇及系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)知識。

　　難點：如何在新課的學(xué)習(xí)中梳理小學(xué)知識點；如何在單項知識的復(fù)習(xí)中有課文的影子，使復(fù)習(xí)不單調(diào)乏味。

　　五、提高教學(xué)質(zhì)量的`方法、措施

　　1、提高自身素質(zhì)，加強理論修養(yǎng)。

　　通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。要形成“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃�，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

　　2、激發(fā)學(xué)生興趣，積極主動學(xué)習(xí)。

　　要充分運用各種手段，調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，樂學(xué)。

　　3、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；多鼓勵、多期待。

　　嚴(yán)師出高徒，愛與期待贏得成功。

　　4、分層教學(xué)。

　　學(xué)生的起點不一樣，智力水平有差別，對他們應(yīng)該因材施教。這就必須分層教學(xué)，備課由學(xué)生的不同情況，制定相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)。

　　5、突出重點、突破難點的方法：

　　在講好課文的同時，要讓學(xué)生得法于課內(nèi)，知道要領(lǐng)技巧和規(guī)范。得益于課外，充分從課外獲取營養(yǎng)，學(xué)會觀察、思考、表達，不僅內(nèi)心充實，而且崇高。小學(xué)語文知識的梳理要有系統(tǒng)，注意難度適宜，講練結(jié)合。

　　6、積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加語文組的各項活動。

六年級工作計劃 篇4

　　部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識有一定困難，為了不讓這些學(xué)生掉隊，本學(xué)期制定輔導(dǎo)計劃，采取相應(yīng)措施，提高他們數(shù)學(xué)的能力。

　　1、分析學(xué)困生成因，制定轉(zhuǎn)化計劃。具體分析班級學(xué)困生形成的成因，初步認(rèn)為：學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、心理健康問題、自身的學(xué)習(xí)方法、教師的教育方式方法、來自家庭的教育方法乃至社會影響等等，都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。明確了學(xué)困生的'成因是有效轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。根據(jù)本班學(xué)生考試成績、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等綜合表現(xiàn)確定學(xué)困生名單。在逐個分析學(xué)困原因的基礎(chǔ)上，然后從學(xué)生能力實際情況出發(fā)，幫助學(xué)困生制定一學(xué)期進步計劃，使之“跳一跳，能夠摘到桃子”。

　　2、合作學(xué)習(xí)，多方幫教，多措并舉、多管齊下。多年的教學(xué)經(jīng)驗已經(jīng)證明，當(dāng)求知雙方展開互動，進行問題討論時，都獲益匪淺。因此合作學(xué)習(xí)是學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進行分組，分散學(xué)困生，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定“兵教兵”結(jié)對幫扶人員名單。每一名學(xué)困生搭配一到兩名成績優(yōu)秀的學(xué)生，對每一課中所要掌握的知識點、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實。

　　3、利用每天下午兩節(jié)課后的時間，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。對學(xué)困生進行已學(xué)知識點的鞏固，更重要的是對學(xué)困生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　4、加強家校合作，隨時掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。各任課教師與學(xué)生家長采用多種方式進行溝通：電話聯(lián)系、家�；ピL等。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對學(xué)困生的情況能夠及時了解，并且針對學(xué)生的情況隨時調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，采取更有效的策略。教師要想全面了解學(xué)生，就要了解學(xué)生的家庭，做到經(jīng)常與家長聯(lián)系溝通。隨時全方位的了解學(xué)生，才有利于對學(xué)生進行有的放矢的教育。學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化需要家長更大的支持與配合。而這種支持與配合，來自于教師與學(xué)生家長的長期溝通，建立在互相信任、共同關(guān)心學(xué)生成長的一種默契基礎(chǔ)之上。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，若得不到家長的支持，將缺乏針對性，難保其轉(zhuǎn)化效果。

六年級工作計劃 篇5

　　為了進一步加強班級管理，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，使班級管理工作作到有章可循，更具科學(xué)性，規(guī)范性，以學(xué)校德育工作計劃為基點，全面開展創(chuàng)新教育，根據(jù)本班學(xué)生的思想實際，有針對地開展班級工作：

　　一、班級基本情況和目標(biāo)：

　　我們六（3）班共有學(xué)生24人，其中男生15人，女生9名。跟上學(xué)期相比，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)及行為規(guī)范上都有進步，個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，整個班級兩級分化比較嚴(yán)重。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

　　二、具體措施：

　　1、制定班級公約及獎懲措施，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

　　2、提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　4、建立“一對一”的互助小組，形成互幫、互助、良性競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　5、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　(一)學(xué)生的思想管理

　�。�、重視學(xué)生的思想教育工作，積極組織開展思想教育活動使學(xué)生思想活躍，積極向上，克服不良傾向。

　�。病⒗�用班會時間，結(jié)合本班學(xué)生的思想實際，召開以民族精神、生命教育等為內(nèi)容的主題班會，不失時機地對學(xué)生進行思想教育。

　　３、建立一支良好的班集體、形成學(xué)生思想進步，相互團結(jié)友愛，人人關(guān)心集體，學(xué)生有正義感，樹立良好的班風(fēng)，班貌。

　�。础⒎e極主動參與學(xué)校各項活動，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。

　　(二)紀(jì)律管理方面

　�。薄⒔逃龑W(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不隨便講話，認(rèn)真聽講，積極主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

　�。�、教育學(xué)生注意自己的儀表，男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)、化妝、佩帶飾物等，配合學(xué)生處校風(fēng)校紀(jì)的管理工作。

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，杜絕重大違紀(jì)現(xiàn)象。

　　(三)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、板報方面

　　１、培養(yǎng)教育學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動自覺地講究衛(wèi)生，從基本抓起。

　�。�、教育學(xué)生不隨地亂扔臟物，從自己作起，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　３、組織學(xué)生及時清掃班級衛(wèi)生包干區(qū)，培養(yǎng)公共衛(wèi)生意識。

　　4、及時更新班報，板報內(nèi)容做到貼近學(xué)生、貼近學(xué)習(xí)、健康文明。

　　(四)學(xué)習(xí)方面

　　1、培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，按時、獨立、認(rèn)真完成作業(yè)并保證質(zhì)量；虛心好問，及時訂正，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　2、加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

　　3、學(xué)習(xí)成績方面要求做到：注重平時測驗，做好月考，期中、期末爭優(yōu)秀。

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　　建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高.

六年級工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“為學(xué)生的一生幸福奠基”為核心，全面落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，結(jié)合學(xué)校20xx年工作計劃和六年級實際，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，建立規(guī)范的教學(xué)秩序，整體提升班主任素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，高度重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，提高教學(xué)效益，管理效益，努力打造“和諧，有序、民主、上進”的年級集體。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)把安全與穩(wěn)定工作放到各項工作之首。努力將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　2、通過多種措施，加強班主任的培訓(xùn)，努力提升班主任的層次，提高他們的管理效率。

　　3、通過一系列活動，促使本年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績、特長發(fā)展等方面都有較明顯的進步。

　　4、認(rèn)真領(lǐng)會上級有關(guān)精神，保證較好的完成上級有關(guān)部門和學(xué)校隨時布置的各項任務(wù)。

　　5、建立民主、團結(jié)、奮進、互幫互學(xué)、互敬互愛的工作氛圍，打造愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師群體，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的教學(xué)、學(xué)習(xí)氛圍。

　　6、加強家校溝通，讓家長了解學(xué)校，了解老師，了解孩子，了解學(xué)校的管理，了解老師的教學(xué)，從而，更好的促進學(xué)生的成長。

　　7、大力實施課堂教學(xué)改革，讓每個老師盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式，讓每個學(xué)生在課改中都得到發(fā)展和提高。

　　8、加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。

　　9、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

　　三、方法措施

　　1、堅持“以人為本”的管理理念，尊重每一位老師，尊重每一名學(xué)生，做到：以身作則，嚴(yán)于律己；吃苦在前，樂于奉獻。

　　2、強化“安全意識”，始終把安全工作作為首要工作來抓，時刻把學(xué)生的安全、老師的安全牢記于心。勤觀察，勤了解，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，想方設(shè)法排除安全隱患。

　　3、關(guān)注師生的身心健康，及時幫助他們排憂解難，讓師生切實感受到集體的溫暖。

　　4、繼續(xù)堅持“一線工作法”，經(jīng)常從老師、學(xué)生中間發(fā)現(xiàn)問題，及時在第一時間里獲取更多的.信息。多與班主任老師溝通、交流，多聽取老師、學(xué)生的意見或建議，鼓勵他人針對本年級管理提意見提建議，重視所有建議或意見，及時調(diào)整管理思路或方法，努力做到揚長避短，突出特色。

　　5、加強對各項制度的落實或執(zhí)行，堅持原則性和靈活性相結(jié)合的方法，并根據(jù)實際需要，及時調(diào)整、補充有關(guān)規(guī)定。

　　6、規(guī)范對本年所有任課教師的管理，督促每一位老師嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的言行。

　　7、充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，科學(xué)的協(xié)調(diào)好班主任、任課老師、學(xué)生之間的關(guān)系；協(xié)調(diào)好與學(xué)校各科室的關(guān)系，保證學(xué)校的各項工作順利開展。

　　8、不定期召開班主任會，及時了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使本年級8個班共同進步。

　　9 、結(jié)合年級學(xué)生特點，班主任及任課教師繼續(xù)加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀(jì)律差生的教育，對學(xué)困生的幫助。

　　四、具體工作安排

　　2月

　　1、組織好本年級老師假期學(xué)習(xí)、備課，為開學(xué)后盡快步入正常教學(xué)軌道打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，督促各班主任和任課老師檢查、了解本班學(xué)生寒假內(nèi)的表現(xiàn)， 評選寒假文明之星、讀書之星等。

　　3、督促各班制定本學(xué)期班級工作計劃。

　　4、召開本年級全體老師會議，明確各項任務(wù)，鼓舞大家認(rèn)定目標(biāo)，勇創(chuàng)佳績。

　　3月

　　1、組織開展學(xué)生美文誦讀比賽活動。

　　2、組織開展學(xué)生習(xí)作比賽活動。

　　3、組織開展數(shù)學(xué)智力大賽活動。

　　4月

　　1、配合學(xué)校 “教學(xué)觀摩月”活動。

　　2、召開全體學(xué)生家長進校園活動。

　　3、組織開好學(xué)生春季運動會。

　　4、組織學(xué)生會精神風(fēng)貌比賽活動。

　　5月

　　1、配合學(xué)校召開“古詩文背誦大王表彰會”。

　　2、學(xué)生書寫（鋼筆字、粉筆字）比賽活動。

　　3、學(xué)生演講比賽活動。

　　4、評選“十佳少先隊員”。

　　6月

　　1、慶六一活動

　　2、組織好各學(xué)科復(fù)習(xí)。

　　3、評選星級學(xué)生

　　7月

　　做好放假前的各項工作。

六年級工作計劃 篇7

　　班級工作計劃為了更好地配合學(xué)校安排的各項工作，結(jié)合本班情況特擬本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、基本情況。

　　本班共有學(xué)生36人，其中男生16人，女生12人。全班人數(shù)中有15人優(yōu)秀，中等生10人差生11人。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

　　2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

　　3、7月份來賓市小學(xué)畢業(yè)測試達標(biāo)。

　　三、具體工作措施。

　　1、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

　　3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。

　　4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。

　　6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點工作進行抓，要深入到每個學(xué)生家進行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動向。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進行家訪。

　　7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的'意見，把教學(xué)搞活。

　　8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動，力爭獲獎。

　　9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

　　四、具體工作安排。

　�。ㄒ唬┒�月份：

　　組織學(xué)生按時回校。

　�。ǘ�）三月份：

　　1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度。

　　2、對學(xué)生進行安全教育。

　　3、開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會。

　�。ㄈ�）四月份：

　　1、正常教學(xué)。

　　2、開展《開卷是否有益》辨論比賽。

　�。ㄋ模┪逶路荩�

　　1、做好段考復(fù)習(xí)工作。

　　2、寫好質(zhì)量分析。

　�。ㄎ澹┝�月份：

　　組織好“六一”活動。

　�。�六）七月份：

　　1、迎接xx市小學(xué)畢業(yè)測試。

　　2、寫好總結(jié)、論文。

六年級工作計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以語文教研組工作計劃為依據(jù)，以實施有效課堂教學(xué)為重點，努力更新教育思想和教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識，積極開展集體備課，加強對教材的研究，優(yōu)化教學(xué)方式和方法，從而提高課堂教學(xué)的效率，使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到穩(wěn)步提高。

　　二、基本情況介紹

　　教師隊伍：本組共有教師10名，有經(jīng)驗豐富的名師，也有朝氣蓬勃，富有挑戰(zhàn)精神的.中年輕教師，是一個團結(jié)協(xié)助、勤于思考，銳意進取的團隊。

　　學(xué)生情況:本年級共有10個班。從上學(xué)期檢測情況來看，學(xué)生對基本的字詞掌握得不夠牢固，對知識的靈活運用方面以及閱讀寫作方面稍顯薄弱。新學(xué)期里，要繼續(xù)重視作文的引導(dǎo)和訓(xùn)練，加強讀寫結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣，豐富他們的語言儲備，提高寫作能力。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、以生為本，積極進行生本課堂教學(xué)研究，切實提高集體備課質(zhì)量，提高教研課質(zhì)量，促進教師個人專業(yè)素質(zhì)的提高。

　　2、關(guān)注常態(tài)課的教學(xué)，積極研討，精心設(shè)計課堂練習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。

　　3、抓好培優(yōu)補差的工作，關(guān)心后進學(xué)生，努力提高各班的優(yōu)秀率及合格率。

　　四、具體措施

　　1、重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱各種教育讀刊，利用集體備課活動時間，共同探討教育理念，或?qū)W習(xí)教育方法。

　　2、加強教研課的鉆研力度，備課組老師集體備課時按個人初備——集體研討——修改教案——課后研討、反思的操作步驟，切實提高教研課的質(zhì)量。

　　3、發(fā)揮備課組的集體智慧，以提高課堂教學(xué)效率為重點，互相聽課，組織討論，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　4、在年級內(nèi)開展形式多樣的語文小競賽活動，如：詩文大賽、閱讀積累比賽等，既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性又能讓老師們發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)差距，促進均衡發(fā)展。

六年級工作計劃 篇9

　　一、學(xué)生情況分析

　　六年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。平時就有很多學(xué)生平時就愛畫畫，也有一定的美術(shù)知識，所以教師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　三、教材分析

　　我校采用的是人民教育美術(shù)出版社的教材，該教材緊跟義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡特點，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。六年級美術(shù)教材每一課都側(cè)重于“造型.表現(xiàn)” 、“設(shè)計.應(yīng)用” 、“欣賞.評述” 、“綜合.探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面。教材的可操作性強，貼近生活，有濃厚的`湖鄉(xiāng)味。注重在娛樂中讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣并掌握最基本的美術(shù)知識。

　　四、教學(xué)措施

　　1、注重對學(xué)生造型.表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

　　2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨特的見解。

　　3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

六年級工作計劃 篇10

　　學(xué)科：數(shù)學(xué)

　　年級：六年級

　　姓名：李文莉

　　時間xx年8月

　　教學(xué)內(nèi)容

　　位置，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容

　　學(xué)情分析

　　本班共有學(xué)生53人，大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著純真，善良的本性。上課時都能積極思考，能夠主動、創(chuàng)造性的進行學(xué)習(xí)。部分學(xué)生能力較差，計算和應(yīng)用題都存在困難。對數(shù)學(xué)不感興趣，沒有良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣與方法。存在兩級分化。在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，既要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法與能力的指導(dǎo)，在抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績。本期重點就是抓好對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情景教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，進入最佳學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　教材簡析

　　在數(shù)與代數(shù)方面，教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個單元。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實際問題的能力。分?jǐn)?shù)四則運算能力是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基本技能，應(yīng)該讓學(xué)生切實掌握。百分?jǐn)?shù)在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用，理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握百分?jǐn)?shù)的計算方法，會解決簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實際問題，也是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。

　　在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。位置的教學(xué)在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置；通過對曲線圖形——圓的特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本方法，促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展。

　　在統(tǒng)計方面，教材安排的是扇形統(tǒng)計圖。在前面學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上，學(xué)會看懂扇形統(tǒng)計圖，認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點，進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。

　　在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)乘法和除法、百分?jǐn)?shù)、圓、統(tǒng)計等知識，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的方法解決問題的.有效性，進一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

　　教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。

　　教學(xué)工作

　　預(yù)期目標(biāo)

　　1．理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運算。

　　2．理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

　　3.理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題12