有關(guān)學(xué)習(xí)計劃模板合集7篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)計劃 篇1

　　一、現(xiàn)在需要做什么

　　沖刺階段一定要做好以下兩件事：

　　一是制定一個可行的學(xué)習(xí)計劃，查漏補缺。各個科目的高頻考點一定要掌握牢固，當(dāng)然其他考點也要掌握，因此查漏補缺很重要。每個科目多做幾套完整的試卷，看看自己在哪些地方經(jīng)常出錯，哪些地方是被忽略了，不要說既然不會現(xiàn)在時間緊迫就放棄吧，萬一考試中要考到呢，不怕一萬就怕萬一，一定要做好全面準(zhǔn)備。如果有些知識點是真的很難很偏，該放棄也要放棄。

　　二是調(diào)整心態(tài)�？荚嚦煽兊母叩托膽B(tài)也起著決定性作用，因為考前太過緊張沒有復(fù)習(xí)好或者考試中沒有發(fā)揮好的大有人在，所以心態(tài)一定要穩(wěn)�？记耙�適當(dāng)放松，心態(tài)調(diào)整好了，才能更好的應(yīng)即將到來的考試，在考場上才能更好的`發(fā)揮。已經(jīng)進入3月份了，大家也都進入非常緊張的狀態(tài)，現(xiàn)在一定要及時調(diào)整心態(tài)。

　　二、以下誤區(qū)要避開

　　1、公共課真題不夠熟練

　　河北省教育廳是不公布專業(yè)課真題的，但是公共課真題是公布的，真題是最接近考試的素材，近三年的真題一定要做熟練。而且真題不是做一兩遍就可以的，反復(fù)多做幾遍保證做過的題全部正確，也要大致清楚出題的思路。

　　2、沖刺復(fù)習(xí)重點不突出

　　目前同學(xué)們復(fù)習(xí)存在的問題是重點不突出，沒有主次，所有知識點一起復(fù)習(xí)一團亂麻，一定要避免這個情況�，F(xiàn)在就是要找準(zhǔn)重點，對重點問題著重分析和把握，尤其是大分值題型一定練熟練掌握。然后是次重點，一級一級往下延伸。

　　3、只做題不看書

　　同學(xué)們對沖刺階段的定義大多數(shù)是大量刷題，不再反復(fù)看課本了。其實考前要做的就是要回歸課本，重溫每個知識點。在做題過程中遇到的不太清楚的內(nèi)容，一定要回到課本去看相關(guān)知識點以及延伸的內(nèi)容。

　　4、認為學(xué)習(xí)時間越長越好

　　備考中常見的一個誤區(qū)就是認為每天學(xué)習(xí)時間越長，學(xué)到就越多，成績越有保障，于是同學(xué)們就開始早起一直學(xué)到半夜才停，最后可能還沒上考場身體就累垮了。

　　而且學(xué)習(xí)時間長效率也不一定高，雖然一直在學(xué)，但是注意力不集中以及考前焦慮會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。所以現(xiàn)在需要做的是在備考階段要保證學(xué)習(xí)是有效的、科學(xué)的。即使時間很緊迫也要保證效率第一。

　　5、認為做題越多越好

　　在沖刺階段，題海戰(zhàn)術(shù)是不太適用的，認為考前做大量題在考試中就能很好的應(yīng)對各種題型，其實不是，題做得多但不細致，題型都見過但是真正掌握的不多。小通一直在強調(diào)做一道題就要保證再遇到的時候不會出錯，而且現(xiàn)在做題一定要下筆去寫不要只看著去想過程。

　　接本沖刺戰(zhàn)已經(jīng)打響，希望接下來備考中一定要避免以上幾個誤區(qū)，同時也不要急于求成，你要相信你的付出終將會得到回報！

學(xué)習(xí)計劃 篇2

　　1.努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個性特長相結(jié)合中學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。就學(xué)科學(xué)習(xí)來說，也要全面發(fā)展。語文、英語作為語言文字的基本工具，語文作為運算的基本工具，首先必須學(xué)好；物理、化學(xué)、生物、計算機，作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)，也要努力學(xué)好；政治課的學(xué)習(xí)，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀，歷史、地理知識以及音樂、美術(shù)等藝術(shù)科目，對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培養(yǎng)對高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展，都是不可缺少的。

　　2.學(xué)會讀書成功的學(xué)問家，都有著迷地讀書的特點。“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊鳛橹袑W(xué)生，讀書，首先要讀好課本，然后還要進行廣泛的課外閱讀。

　�。�1）正確使用課本課本，是教與學(xué)的根據(jù)。要學(xué)習(xí)好各個學(xué)科，必須重視并學(xué)會閱讀課本。有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來，就以為是讀了課本了。這種用書的'方法，在高中是決不可行的。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認真聽明白它。預(yù)習(xí)是為了使聽課心中有數(shù)，提高聽課效率。課后第一件事不是做練習(xí)，而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí)，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動腦動手，積極消化。最后，在學(xué)完每章之后，還應(yīng)把整章課文再閱讀，做一個全章總結(jié)，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地掌握它。這是一種知識歸納。

　　（2）廣泛的課外閱讀除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培養(yǎng)自學(xué)能力，還應(yīng)進行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在于擴大你的知識面，活躍你的思維。

學(xué)習(xí)計劃 篇3

　　一、明確學(xué)習(xí)計劃的首要重點事項：

　　1、沒有壓力則沒有動力,本學(xué)習(xí)計劃要求略高，但不能因此而放棄對自己的要求。

　　2、學(xué)會自我激勵，調(diào)整好心態(tài)，不急躁、不放棄、同時有緊迫感。

　　3、放棄網(wǎng)絡(luò)上的那些如QQ農(nóng)場等一系列耽誤時間的應(yīng)用程序；要堅持始終如一。

　　4、堅持的信念：詳細你自己是最棒的，一定能通過考試并最終獲得職位的。

　　5、注重學(xué)習(xí)方法。要相信“有方法，但沒有捷徑”，能做的只有多看、多做，多總結(jié)，積累厚了自然能夠薄發(fā)。

　　6、以上計劃，要堅持始終，不能因為累就放棄了扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀的想法。

　　二、具體學(xué)習(xí)計劃

　　1、了解明確階段

　　時間：5月30日至6月中旬

　　內(nèi)容：熟悉整理的材料、積攢問題、觀看網(wǎng)上視頻、看一到兩套真題，對公務(wù)員考試進行思考。

　　效果：通過整理資料和網(wǎng)絡(luò)上的視頻熟知掌握公務(wù)員考試的內(nèi)容、形式，對申論、行政能力測驗、公共基礎(chǔ)知識有宏觀的了解。通過對一兩套真題的研讀掌握一定的出題思路和答題思路。通過一定的思考，對公務(wù)員的考試有一個全面的理解，有一個清晰的脈絡(luò)，有一個認同。

　　注意事項：對公務(wù)員考試的認識要有一個過程，對它的`困難性要有明確的認識，但不必畏懼，因為你還沒有進行復(fù)習(xí)。

　　2、歷年真題演練

　　時間：5月30日至7月30

　　內(nèi)容：實戰(zhàn)演習(xí)五年的（XX-XX年）國家公務(wù)員考試真題

　　效果：通過對歷年真題的實戰(zhàn)，可以感性認識公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點及難易程度、考試趨勢及試題的細微變化；掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧：；領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題側(cè)重點和命題技術(shù)的變化。

　　注意事項：該項實戰(zhàn)演習(xí)要在規(guī)定的時間內(nèi)做完一套題，然后在對答案，不要在乎分數(shù)，只是查找不足；在XX年后出現(xiàn)了公共基礎(chǔ)知識，那么XX至XX年三年的公共基礎(chǔ)知識應(yīng)作為重點。

　　3、教材考察和選擇階段

　　時間：6月中旬之前

　　內(nèi)容：購買一套國家公務(wù)員考試教材

　　效果：所選教材要精煉，符合考試要求和本人的習(xí)慣

　　注意事項：注意教材選擇的權(quán)威性、印刷版次、知識的新鮮性；一定要符合所參加的考試。

　　4、教材學(xué)習(xí)

　　時間：7月初至考試前

　　內(nèi)容：有計劃得對教材進行細致學(xué)習(xí)

　　效果；深入了解公務(wù)員考試的形式，出題思路和考試目的；形成自己的答題速度、思路和答題思路。

　　注意事項：通過前面對歷年公務(wù)員考試真題的研習(xí)，應(yīng)該有一個明確的什么該學(xué)什么可以帶過的印象，那么對教材上面所講的就要有所取舍。

　　5、新一輪的歷年真題的研習(xí)

　　時間：8月初至10月中旬

　　內(nèi)容；再次將歷年的真題進行研習(xí)，特別是申論

　　效果：本次做題就要有所提升了，知道每一道題的出題思路、答題思路。申論的寫作要有很好的框架。公共基礎(chǔ)知識的積累已經(jīng)有了一定的厚度。

　　注意事項：一定要明確答題思路，申論的寫作不能放棄，一定要自己寫。

　　6、關(guān)注招考公告和新大綱的發(fā)布時間及詳細內(nèi)容

　　時間：9中旬-10月下旬

　　內(nèi)容：對考試公告和大綱進行細致研讀；選擇適合的職位

　　效果：對今年考試的具體要求、考試重點、考試思路等一系列的問題有一個良好的理解，把握好考試大綱的實質(zhì)。

　　注意事項：各個公考網(wǎng)站每年都會有專業(yè)的授課老師第一時間解讀新大綱，要查閱收看。職位的選擇要慎重、精選。

　　7、模擬題的選擇和練習(xí)

　　時間：9月底至考試前

　　內(nèi)容：選擇成套模擬題、掐好時間完成每套試題

　　效果：體驗考試全過程，考試自己前一階段的學(xué)習(xí)成果

　　注意事項：每一套模擬題都要像正式考試那樣對待，掐好時間，到時間就停，不求能夠全做完，但是要知道錯到哪里了、怎么錯的。

　　8、查缺補漏，強化解題技巧

　　時間：十月下旬至11月上旬

　　內(nèi)容：反復(fù)查閱已經(jīng)完成的歷年真題和模擬試題

　　效果：通過反復(fù)查看真題和曾經(jīng)在模擬試卷中的錯題，找到錯的原因查缺補漏。完善答題思路，強化解題技巧。

　　注意事項：明確自己的答題思路，將答題技巧熟記于心。萬變不離其宗，總是能在歷年考察的重要知識點上找出一點點痕跡，出題人也不是一年一換，是有他的出題思路的。所以瑩瑩同志要信心滿滿，只要復(fù)習(xí)的好你自己也是命題者。

　　9、瀏覽刊物、報紙和網(wǎng)站

　　時間：5月1日至考試

　　內(nèi)容：《半月談》、人民日報、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)

　　效果：了解時事，積累素材，包括行文和語言組織，特別是其中的熱點問題，還有那些時評文章和好的信息報告。

　　注意事項：不要總是偷菜，一定要多看多瀏覽，就算是不背下來也是要有個印象，這樣對申論的寫作和公共基礎(chǔ)知識的作答是很有幫助的。

　　10、開赴考場

　　時間：11月下旬

　　內(nèi)容：定下125分以上的考試目標(biāo)；舒暢心情

　　效果：舒暢心情，滿懷信心參加考試。

　　注意事項：公務(wù)員考試也是要有節(jié)奏的，要保持一個良好的心態(tài)不如考場，遇見不會的跳過，做下面的。但是絕對不能太過142道。 保證效率和正確率的和諧統(tǒng)一考試肯定沒有問題。

　　結(jié)語：我想任何事情都是可以規(guī)劃的包括人生。無論如何分配時間，有幾項內(nèi)容是不可或缺的：一是熟悉大綱；二是通讀教材；三是真題演練；四是磨練速度；五是掌握最有用信息。我認為真題演練是最為重要的，只有真題能夠體現(xiàn)考試的難度和考試的思路，所以真題的研習(xí)就有尤為重要。

　　沒有督促，任何計劃都難以變成現(xiàn)實。人是有惰性的，加上平時你要倒班和很多外界因素的影響，你必須必須形成一種理念來督促自己，而這種督促只有你自己能夠做到并且做好，每天反思學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行情況，不斷校正運行的偏差，使得你的復(fù)習(xí)始終在正確的道路上。公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)很枯燥和乏味，但是好的結(jié)果應(yīng)該是最甜的，要堅持住也覺得能堅持住。一句話：超越別人的唯一方法就是奔跑！不吝惜自己是保護自己的最佳手段！

學(xué)習(xí)計劃 篇4

　　一、學(xué)習(xí)問題自我評價

　　每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

　　l.時間安排問題

　　學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。 (3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的.幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。

　　2.注意力問題

　　(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

　　3.學(xué)習(xí)興趣問題

　　(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。

　　4.學(xué)習(xí)方法問題

　　(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

學(xué)習(xí)計劃 篇5

　　一、進行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進行口算，算得比較快，有的'記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

　　2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

　　確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

　　適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo)。

　　明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

　　具體 就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

學(xué)習(xí)計劃 篇6

　　通過層層面試我們學(xué)習(xí)部的成員已經(jīng)定了下來。本學(xué)期我們部將圍繞著同學(xué)們的需要，時間的限制來開展一些能豐富同學(xué)課余生活的活動。

　　主要擬訂了以下幾個方案活動。

　　一、經(jīng)驗面對面交流會。

　　邀請高年級的在過去一年中在各個方面表現(xiàn)突出的同學(xué)給大一的新生進行一次經(jīng)驗心得的交流，使得大一的學(xué)生有自己的方向。

　　學(xué)習(xí)方面獲得英才獎的.個人

　　學(xué)生會工作表現(xiàn)突出的個人

　　二、大學(xué)生未來的職業(yè)選擇

　　搜集大學(xué)生在校生可選擇的未來出路，包括對職業(yè)的選擇，下載相關(guān)的資料和文章以大展板的形式進行宣傳。

　　三、“我的專業(yè)我的夢”演講比賽

　　選出普通話口才較好的同學(xué)選手，進行培訓(xùn)，為參加學(xué)校的演講比賽作好準(zhǔn)備。

　　四、大學(xué)生辯論賽

　　以班為單位在學(xué)院內(nèi)舉行，以大一同學(xué)為主要對象，選出表現(xiàn)突出的辯手做為校辯論賽做準(zhǔn)備。

　　五、與英語沙龍協(xié)會合辦英語學(xué)習(xí)活動

　　六、與外聯(lián)部合作，組織同學(xué)*到聊城比較成功的企業(yè)中去參觀學(xué)習(xí)。增長同學(xué)們的和專業(yè)知識水平。

　　七、組織知識競賽。提高同學(xué)們的知識水平。擴大知識面

學(xué)習(xí)計劃 篇7

　　十月至十二月各黨支部要針對黨員普遍關(guān)注的改革熱點難點和黨員思想方面存在的改革顧慮，強化形勢政策教育培訓(xùn)，發(fā)出好聲音、傳遞正能量。要引導(dǎo)黨員認清形勢任務(wù)，澄清模糊認識，立足本職崗位，研究分析學(xué)院現(xiàn)狀，三月至十一月組織學(xué)習(xí)“收官布局年”專題教育資料，為《學(xué)院十三五發(fā)展規(guī)劃》的擬定提出合理化建議。各黨支部還可以在學(xué)院黨辦網(wǎng)站上選取時事要聞組織黨員進行學(xué)習(xí))，如近期發(fā)布的《重慶市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》就為職業(yè)教育的發(fā)展指明了方向。

　　(七)加強群眾觀點和群眾工作方法的學(xué)習(xí)

　　堅持把黨的群眾路線教育抓常抓細抓長，加強馬克思主義群眾觀點立場的學(xué)習(xí)，加強黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的學(xué)習(xí)，加強黨的惠民利民政策和新時期群眾工作方法的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員牢記根本宗旨，堅決反對“四風(fēng)”，自覺踐行“三嚴三實”，提高做好新形勢下群眾工作的能力，深入一線為廣大師生服好務(wù)。

　　(八)認真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》

　　五月、六月、十月至十二月認真組織學(xué)習(xí)中央辦公廳印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，按照控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的要求，嚴格發(fā)展黨員工作程序。支委會應(yīng)討論發(fā)展黨員工作計劃，制定入黨積極分子培養(yǎng)、教育和考察措施;支部黨員大會上應(yīng)討論發(fā)展新黨員和預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正問題。按照《關(guān)于做好處置不合格黨員工作的通知》(中組發(fā)〔20xx〕21號)，穩(wěn)慎做好處置不合格黨員工作，防止簡單粗糙、寬嚴皆誤2。

　　三、學(xué)習(xí)要求

　　(一)各黨支部至少應(yīng)每月召開一次支委會，每季度召開一次支部黨員大會，根據(jù)每一時期黨的中心工作要求和黨員的`思想教育實際需要確定黨課培訓(xùn)時間。黨課學(xué)習(xí)后，參加培訓(xùn)的黨員要寫心得體會并交黨支部留存。

　　(二)改進方式方法，增強黨支部“三會一課”學(xué)習(xí)活動的針對性和實效性。

　　1.多措并舉改進方式。各黨支部可采取集體學(xué)習(xí)、網(wǎng)上培訓(xùn)、自主選學(xué)、個人自學(xué)等方式，運用專題報告、案例分析、交流研討、結(jié)對幫學(xué)等方法開展教育活動，增強吸引力和感染力。

　　2、加強典型教育。各黨支部可采取優(yōu)秀黨員報告會、觀看電視片、制作優(yōu)秀黨員微視頻等方式，組織黨員學(xué)習(xí)先進典型和身邊好榜樣，發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用。同時，運用反面典型，警示教育黨員

　　(三)“三會一課”必須發(fā)揚民主，維護黨的集中和統(tǒng)一20xx年三會一課學(xué)習(xí)計劃表工作計劃。黨支部要給黨員充分發(fā)表意見的機會，允許黨員對支部工作和領(lǐng)導(dǎo)提出批評意見和建議。黨支部支委成員要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結(jié)一致。

　　(四)各支部要認真做好“三會一課”學(xué)習(xí)記錄，注意保存和積累活動資料，黨辦將不定期進行抽查，黨支部三會一課學(xué)習(xí)記錄將作為支部評優(yōu)的重要依據(jù)。