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說話學(xué)生檢討書18篇

說話學(xué)生檢討書18篇

  在不小心犯錯(cuò)后,為了表明自己悔改的決心,為此要寫檢討書來自我反省,請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧!以下是小編整理的說話學(xué)生檢討書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

說話學(xué)生檢討書1

尊敬的班主任老師:

  您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,此時(shí)此刻,我對自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨。

  回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

  關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

  紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

  關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的.態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

說話學(xué)生檢討書2

尊敬的老師:

  我為我的錯(cuò)誤感到非常慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)說話的時(shí)候,我不應(yīng)該去違反本法規(guī)定的老師,我們作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該完成聽老師的話,這一次我不是一個(gè)很好的注意老師說。我感到非常抱歉,我希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,我后悔這真的是深的。

  我想避免這種錯(cuò)誤的發(fā)生,希望老師能相信我悔改的心。相信老師看到我的這種態(tài)度可以也知道我對這一事件的態(tài)度深深后悔,所以我如此關(guān)注這件事,我希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師也不能保證進(jìn)一步在早自習(xí)和其他類說三道四。所以,老師讓我寫評論,也是為了讓我深刻的認(rèn)識。

  其次,我在課堂上是不尊重老師的工作性能。中國是禮儀之邦,自古以來尊師重道。這是一種傳統(tǒng)美德,過去我一直忽略了它。盡管水平,不僅是老師,無論任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的工作,他的工作業(yè)績。我這樣做,其直接原因不尊重老師,不尊重他人,不尊重別人的勞動(dòng)壞影響。作為一個(gè)當(dāng)代藝術(shù)的中學(xué)生,一個(gè)正在接受教育的人,這種性能顯然不符合社會(huì)對我們的要求。

  再一次,我這種行為仍然在學(xué)校同學(xué)及其不良影響造成,削弱了學(xué)校的形象。那些學(xué)生之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),有紀(jì)律,并我這場表演,給學(xué)生們一個(gè)壞的頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。與此同時(shí),也為學(xué)校的形象造成了一定的破壞,我們應(yīng)該去維護(hù),不要破壞它!因?yàn)檫@事,造成嚴(yán)重后果的,我做一個(gè)深反射:

  1、學(xué)生之間造成了不良的影響,因?yàn)槲覀儼嗌系男〉老,可能?huì)影響課堂秩序,讓其他學(xué)生說話,都沒有認(rèn)真聽,這其實(shí)是對其他的學(xué)生家長不負(fù)責(zé)。

  2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自己的本能改善情況會(huì)好轉(zhuǎn)的,F(xiàn)在已經(jīng)鑄成一個(gè)錯(cuò)誤,我深感遺憾,深回顧自己的錯(cuò)誤。

  3、思想認(rèn)識不高,認(rèn)識不足和錯(cuò)誤的情況下,只是覺得如果我被嚴(yán)肅的事,錯(cuò)誤是不可能的事。所有的問題都?xì)w咎于我也達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高中學(xué)生應(yīng)該有問題的認(rèn)識水平,老師的`努力回報(bào),我越來越清晰的感覺所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,因此,我將在接下來的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在作業(yè)在課堂上絕對不是八卦,并作出自己的舌頭,和行為,與現(xiàn)代與中學(xué)的學(xué)生。

  希望老師能對我從輕處理,請照顧我的老師和同學(xué)持續(xù)的監(jiān)控,幫我糾正錯(cuò)誤,取得更大的進(jìn)步。

  在未來的日子里,我要努力學(xué)習(xí),在課堂上,和積極的貢獻(xiàn)為階級,為班級爭光。請老師相信我!

此致

敬禮!

  檢討人:

  日期:

說話學(xué)生檢討書3

尊敬的班主任老師:

  昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌蔣同學(xué)一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)立體幾何問題,交流當(dāng)中我對于X點(diǎn)到Y(jié)點(diǎn)的距離計(jì)算一直搞不清楚,多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您,得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀(jì)律的行為,并且責(zé)令我們寫檢討。

  我承認(rèn)晚自習(xí)講話的行為是嚴(yán)重不對的,那到底是哪里不對呢?我想啊,主要還是體現(xiàn)在三方面:

  第一點(diǎn),我這樣的行為是違反班級紀(jì)律的。違反班級紀(jì)律說小不小,說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息,那就是“遵紀(jì)守法、規(guī)矩做人”是多么的重要?涩F(xiàn)實(shí)當(dāng)中就有一些人不規(guī)矩做人,偏偏明知紀(jì)律規(guī)定卻要觸犯他,就比如說我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話。

  第二點(diǎn),影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)與休息。學(xué)校規(guī)定同學(xué)夜自修疲勞的時(shí)候可以趴下去睡一會(huì)兒覺,不過嚴(yán)格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間,我跟同學(xué)比較大聲的討論作業(yè),這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當(dāng)程度上影響到了其他同學(xué)的休息,也影響到了其他正在思考習(xí)作的同學(xué)。要知道,寫作業(yè)那是一個(gè)用腦子的過程,是相當(dāng)需要注意力集中的,要是沒有在一個(gè)安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散,這樣是相當(dāng)傷害人的。

  第三點(diǎn),容易引起同學(xué)反感、導(dǎo)致違反紀(jì)律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學(xué)生,我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對于事物的對與錯(cuò)也沒有具備較為復(fù)雜全面的認(rèn)識,這就會(huì)在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)了很多局面。

  此次我跟同學(xué)夜自習(xí)講話影響了同學(xué),極有可能引起其他同學(xué)的反感,同學(xué)就會(huì)有大概五種反應(yīng):

  1,忍氣吞聲,對我們的行為熟視無睹,這進(jìn)一步就助長了我們的'囂張氣焰,導(dǎo)致我們得意忘形,繼續(xù)開口說話。

  2,以牙還牙,會(huì)有一部分同學(xué)覺得我們很討厭,會(huì)覺得大聲說話嘛,你會(huì)我也會(huì),就也大聲說起話來,以圖一個(gè)報(bào)復(fù)作用。

  3,嚴(yán)厲反抗,咱們班級相當(dāng)一部分同學(xué)是血?dú)夥絼偂⒋罅x凜然、嫉惡如仇的積極分子,聽到我們在討論作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥:”你呀的,怎么這么大聲,有沒有素質(zhì)。?“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。

  4,背后暗算,一部分同學(xué)往往對于我們的行為心中不悅,就會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中抓到機(jī)會(huì)就在背后說我們壞話,這也加深了同學(xué)之間的矛盾。

  5,好言相勸,很顯然面對如今班級同學(xué)的整體素質(zhì),加上不少同學(xué)都是年紀(jì)輕、不懂事,這樣一部分好同學(xué)相對叫少。

  總的來說吧,我的錯(cuò)就主要?dú)w結(jié)于以上三大點(diǎn)?慑e(cuò)是錯(cuò)了,怎么改正呢?要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準(zhǔn)病根治疾病,就可以藥到病除“。∽鳛橐幻麖氖轮嗅t(yī)藥事業(yè)多年老中醫(yī)的后代子孫,我對于改正錯(cuò)誤的一些措施是比較有經(jīng)驗(yàn)的,而如今既然曉得了這樣一些錯(cuò)誤,也知道了錯(cuò)在哪里,那么我就來說說怎么去改正吧:

  首先,我需要重新認(rèn)識一番學(xué)校的夜自習(xí)規(guī)章制度,爭取成為一名懂紀(jì)律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。其次,深刻地就這樣一次違反紀(jì)律的行為向老師、同學(xué)們書面道歉。其三,從今以后嚴(yán)格約束自己行為,切實(shí)遵守班級紀(jì)律。

  最后,我向班主任做出鄭重承諾:從今往后,我再也不違反學(xué)校夜自習(xí)的紀(jì)律了,要老老實(shí)實(shí)得上夜自修,認(rèn)認(rèn)真真得完成作業(yè),不給老師添麻煩。

  簽名:xx

  時(shí)間:20xx年XX月XX日

說話學(xué)生檢討書4

尊敬的老師:

  今天,在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后,我回去認(rèn)真的反思,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該上課講話。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書,以表示我再也不上課講話的決心。

  回去之后,老師的話一直在我耳邊徘徊,嚴(yán)肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。我錯(cuò)了,也認(rèn)識到此事的重要性,于是我深刻的提醒自己,要克服自己的惰性,不要給自己找任何借口,因?yàn)樯险n講話不管怎么說都是錯(cuò)的。

  從這個(gè)學(xué)期剛開始,由于換了新的老師,就沒有管住自己,經(jīng)常上課講話。我不應(yīng)該找理由來逃避,這樣只會(huì)使自己越陷越深,推卸責(zé)任也容易變成一種習(xí)慣,而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣,他都是我們的`老師,只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學(xué)都是在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)的,也有許多成績很好的,別人能學(xué)好,就說明了這個(gè)老師教的好,如果自己覺得不足還可以在課余時(shí)間自己補(bǔ)充。

  反思的時(shí)候,我覺得要加強(qiáng)自己的思想覺悟,不應(yīng)該被錯(cuò)誤的話語影響,應(yīng)該向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他說,學(xué)生上課不敢講話還叫學(xué)生嗎。我沒有反駁他,那時(shí)候我想是啊,很多的學(xué)生不都上課講過話嘛。但是現(xiàn)在想來,班里那些好的同學(xué)不也沒有在上課的時(shí)候講話嗎,難道他們就不叫學(xué)生嗎?

  上課講話,是一件錯(cuò)誤的事,輔導(dǎo)員找我談過話后,我感到很愧對老師,更愧對自己的家人。剛來到大學(xué)的時(shí)候,感覺什么都新鮮,而且又沒有自己的父母在身邊看管,只是因?yàn)檫不熟悉環(huán)境,但一年過后,就再也管不住自己了。我錯(cuò)了,我不應(yīng)該上課講話。

  這個(gè)學(xué)期開始后,時(shí)不時(shí)的上課講話,不僅讓代課老師對我們的印象分減少,而且由于缺課一些知識也沒有學(xué)到,如果現(xiàn)在不好好反省,認(rèn)真學(xué)習(xí),恐怕學(xué)期末的考試都過不了。

  其次自己上課講話在班級里也帶來了不好的影響,由于我一個(gè)人的上課講話,有可能造成其它同學(xué)的效仿,影響了班級的紀(jì)律。

  我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話,它讓我認(rèn)識到自己犯了個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。父母花錢讓我們來學(xué)校是為了學(xué)知識的,而我卻用這段美好的時(shí)光去玩,實(shí)在是愧對自己的父母,也是對自己的不負(fù)責(zé)任,如果我就這樣下去,等到我來到社會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會(huì)后悔莫及。所以,我要感謝輔導(dǎo)員。

  我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討,而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程,改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程,而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,一個(gè)警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

說話學(xué)生檢討書5

尊敬的班主任老師:

  您好!

  向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,此時(shí)此刻,我對自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨埃

  回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

  關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

  紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的`記錄,也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

  關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓語文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。)

說話學(xué)生檢討書6

老師:

  本人首先對我上課說話表示抱歉,所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的'檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識。

  今天上課我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當(dāng)把作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤,尋找錯(cuò)誤的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來。

說話學(xué)生檢討書7

  這個(gè)星期是開學(xué)的第一個(gè)星期,所以我個(gè)人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中,剛開學(xué),和同學(xué)們見面難免會(huì)聊一些過年的事情,所以我上晚自習(xí)的時(shí)候和旁別的人說話,聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多,事情是這樣地,昨天晚上上晚自習(xí),由于老師布置作業(yè)都寫完了,所以我就感到有些無聊,便想和旁別的人聊一下,雖然我知道這樣是不對的,但我依然犯罪了,我說了一句,這年的年真難過啊,沒有多少壓歲錢,我只領(lǐng)到1500多,真是太少了,誰知旁邊的人說了一句1500?

  這么多,你都嫌少,我才800多呢?于是我說:“1500?多,你知道么,今天我姐都沒有給我壓歲錢,本來我可以領(lǐng)20xx多的,自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,可是現(xiàn)在你看,只留了幾百,差不多過年打牌都輸了,現(xiàn)在那有錢用哦!”可是旁邊的依然跟我說我的錢多,無奈,只好跟她吵起來,就是這樣,我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí),我知道這樣對我來說是個(gè)罪過,自己不學(xué)習(xí),影響別人,這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響,所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),不影響他人的學(xué)習(xí),我知道我這樣會(huì)影響他們以后的前途,會(huì)令他們以后的生活有影響,所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討,檢討我的種種錯(cuò)誤,深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤,并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤,這樣對我和同學(xué)們都有好處,所以我要更加努力的'克制自己,讓自己上課少說話,認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。

  所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),讓我能夠有一次改過自新的機(jī)會(huì),讓我充分的意識到這樣做的后果,并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性,讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)。

你的愚生:XX

  20xx年X月X日

說話學(xué)生檢討書8

尊敬的老師:

  我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識,以及不在課堂上講閑話的決心。

  對于今天的事,我明白了,學(xué)習(xí)才是當(dāng)前中學(xué)生最重要的事,作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該在課堂上好好聽講,而我卻在下面跟同學(xué)講話,辜負(fù)了老師對我的教育之恩,老師嘔心瀝血的把知識傳授給我們,是想讓我們做一個(gè)對社會(huì)有用的人。老師上課的目的是教育我們成長,傳授我們知識。而我卻把心思放在別的地方,十分地辜負(fù)了誨人不倦教我知識的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為是多么的愚蠢。自從接受了老師對我的批評教育,我深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我,說明老師是關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分理解老師對我們的要求,并保證不會(huì)有類似的事情發(fā)生。希望老師給我重新開始的機(jī)會(huì)。

  老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我將在今后的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對社會(huì)有用的人,使老師心慰的好學(xué)生。老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我要無愧老師對我的無私奉獻(xiàn),通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚。我十分感謝老師對我的這次教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向。

  我所犯的錯(cuò)誤,性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害己,也給同學(xué)帶來了反面作用,在班上造成不好的影響。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、糾正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并且對我的問題酌情處理。

  所以,老師讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德。拋開著這一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重,尊重他人的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合當(dāng)代中學(xué)生的`要求。

  再次,我這種行為還在班級同學(xué)間造成了影響,破壞了班集體的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

  1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話。這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

  2、影響個(gè)人綜合水平的提高。

  3、思想覺悟不高,對錯(cuò)誤的認(rèn)知不足。試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就可能得到糾正。所有的問題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)知問題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的時(shí)間里更嚴(yán)格地要求自己,認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對不講閑話的同時(shí),使自己的言行與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

  最后,在此,希望老師給我一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)。

說話學(xué)生檢討書9

尊敬的老師:

  您好!

  給您寫這份檢討書的時(shí)候,我的心中可真是一萬個(gè)懊悔啊,因?yàn)槲易鳛橐幻咭坏膶W(xué)生,在課堂上本應(yīng)該好好地聽課,做好筆記才是,可我卻公然和周圍的同學(xué)講話,不僅影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),還影響了老師您的講課,這可真是坑了別人還坑了自己,但是我知道知錯(cuò)就改尚不晚,所以我趕忙給老師您寫下了這份檢討書。

  我之所以會(huì)在上課的時(shí)候和周圍同學(xué)說話,主要還是我的對咱們學(xué)校和同學(xué)都抱有著強(qiáng)烈的'新鮮感和好奇感,畢竟對于一個(gè)高一學(xué)生來說,高中是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這里沒有太多的熟人,有的只是更加復(fù)雜難懂的書籍和陌生的老師、同學(xué),所以我很想盡快和周圍的同學(xué)熟絡(luò)起來,免得自己會(huì)感覺到無聊。于是,我在下課時(shí),就經(jīng)常和周圍同學(xué)探討一些大家都有興趣的話題,以此來增進(jìn)關(guān)系。事實(shí)證明,我的這種方法很有效,我很快就和不少的同學(xué)都有了交流。

  可是我還是沒能掌控把交談?wù)莆赵谝粋(gè)合適的范圍里,所以哪怕有時(shí)候已經(jīng)打了上課鈴了,但我還是沒能停住自己的嘴巴,依然滔滔不絕的和周圍的同學(xué)說著一些和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事情,而且還越說越起勁了。在剛開始的時(shí)候,我只敢偷偷地趁著老師不注意時(shí)和同學(xué)聊幾句,在看到老師似乎是沒有怎么注意后,我的膽子也是越來越大了,說起話來越來越大聲了。終于,我的說話行為引起了老師您的關(guān)注,其實(shí),您早就知道了臺(tái)下有同學(xué)在說話了,但是沒有太多管制,可沒想到我卻會(huì)越來越放肆,在忍無可忍下,您把我指了出來并讓我站著聽課。

  當(dāng)我在自己的位置上站著時(shí),周圍的同學(xué)都對我投來了不可名狀的目光,這可讓一向靦腆的我瞬間就羞愧的想找個(gè)角落鉆進(jìn)去了。這讓我下定決心,以后一定不再在上課時(shí)和周圍同學(xué)講小話了,我可不想再被老師點(diǎn)名了,這種感覺實(shí)在是太丟臉了。就這樣,我一直站到了下課,看到老師走出了教室后,我才敢坐下來。經(jīng)歷過這么一次教訓(xùn)后,我可真是老實(shí)了不少,我不再和同學(xué)們下課聊太多和學(xué)習(xí)無關(guān)的話題了,一上課我就專注著聽老師講課。

  以后,我絕對不會(huì)再出現(xiàn)上課說話的情況了,請老師您相信我,要是我以后再發(fā)生類似的情況,老師您就讓我站在講臺(tái)邊上聽課吧!

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

說話學(xué)生檢討書10

敬愛的老師:

  今天,上xx課的時(shí)候,我又一次的說話再一次的犯了錯(cuò)誤,所以,我檢討。

  事情的經(jīng)過是這樣的,今天xx課上講的是卷子,上了半節(jié)課,我都沒有說話,聽到不知道誰說的話,反正挺招笑的,我就笑呵呵的說了兩句?刹恍业氖,被老師聽到了,我坐在第一排,被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣,說我坐在第一座還說話,非得讓我去走廊站著,在我的再三請求下,語文老師讓我到前面站著,給了我一次機(jī)會(huì)。

  可我卻沒有珍惜,等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí),才感到后悔莫及。我上課說話,不是一次兩次了,謝謝老師給我一次次改過的機(jī)會(huì),可是,上課說話,已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,所以,改起來,也不是一天,兩天就能夠改掉的,但我可以肯定的是,現(xiàn)在上課的時(shí)候,我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話,但是,雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說,不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,所以,請老師再給我一些機(jī)會(huì)。慢慢地改掉它們,只有這樣,在學(xué)習(xí)上,才能夠更加用心的去學(xué),學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。我上課說這幾句話,對我自己有著極大的隨時(shí),我破壞了老師的正常講課的秩序,搞壞了老師這一晚上的心情,無論是語文老師,還是班任柯老師,上一天的課,已經(jīng)很累了,我卻惹兩位老師生了氣,為了教導(dǎo)我,教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤,而且,我不僅影響了老師的正常休息,還影響了其他同學(xué)的正常聽講,現(xiàn)在,又是期末復(fù)習(xí)的階段,大家都在抓緊時(shí)間聽講,但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間。

  學(xué)校,是一個(gè)神圣的地方。做為一個(gè)智商沒有任何問題的高中生,來到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的,將來才能夠出人投地,以后的生活才能夠美好,只有努力學(xué)習(xí),才能使父母欣慰。上課說話,真的不好。它直接影響到了我今后的生活,我學(xué)的很失敗,我覺得很無奈,那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞,望著鮮紅的分?jǐn)?shù)激動(dòng)不已,這算不算墮落?我不信地問自己,天空依然是一閃一閃亮晶晶,我睜開眼睛,卻看不到光明,手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆,許下最后一個(gè)愿望,希望上課說話的`毛病快點(diǎn)死掉,十七年之前,我還不會(huì)說話,但是在十七年以后,我卻止不住的一句又一句的說話。

  如果老師再給我一次機(jī)會(huì),我一定回好好把握,上課都不說與課堂無關(guān)的話了,如果一定要加個(gè)期限,那我希望是這一學(xué)期!多虧了老師的及時(shí)教誨,老師就是希望的火花,是黑暗的黎明,是我們心中的日月,是照亮大地的陽光,是冬天里的一絲溫暖,是酷暑中的一塊陰涼,是傷痛時(shí)的止痛藥,是迷途中的指南針,是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

說話學(xué)生檢討書11

尊敬的XX:

  我錯(cuò)了,不該在上課時(shí)候說話,我對我這種行為感到羞恥,因此,我做以下深刻的檢討,希望能得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。

  不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

  “人有失手,馬有失蹄”。

  我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。

  絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

  相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

  今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

  我在上課的時(shí)候講閑話,并且影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。

  這種行為,即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

  我只是顧著自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受。

  這也是不對的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那些和我一起講話的.同學(xué),我這樣做,看似和他很好,實(shí)際上是在害他。

  而且,在上課的時(shí)候講閑話也是對老師的不尊重。

  所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

  對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

  1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,都沒有好好聽課,這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

  2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。

  如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

  3、思想覺悟不高,對錯(cuò)誤的認(rèn)識不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。

  之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

  作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。

  對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

  老師我保證,我以后再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤了,以上是我的檢討,希望我的誠懇檢討,得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。

  我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的誠懇。

  檢討人:XXX

  20xx年X月X日

說話學(xué)生檢討書12

敬愛的老師:

  對不起!

  作為一名學(xué)生,我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的。

  錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講,并且打擾到其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益。這種行為,即使是并沒有給別人帶來傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

  我只是顧著自己的玩樂和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受,這也是不對的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的是我自己;我這樣做,看似在現(xiàn)在玩的開心,實(shí)際上是在害自己。

  而且,一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對老師的不尊重。所以,當(dāng)老師對我進(jìn)行批評教育的時(shí)候,也是為了讓我深刻的`認(rèn)識到這點(diǎn)。

  其二,我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。

  其三,父母送我上學(xué),此乃望子成龍之舉,而我卻上課說話,對于知識無動(dòng)于衷,所以我同時(shí)也是對父母的一種間接性的不孝。

  這次上課講話違背了教育管理,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望,浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,三罪也……在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無知。

  其實(shí),那次說話是完全可以控制的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)說實(shí)話,話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識,我們知道與課堂知識無關(guān),但是我們依舊無法控制我們的情緒,我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。

  這次說話的確影響到了其他同學(xué),這點(diǎn)我反思深刻,想了很多,也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽講,而且還會(huì)讓同學(xué)對我們產(chǎn)生厭惡之感,所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。

  我接受老師的批評教導(dǎo),愿意接受處理,對于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省。

  此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

說話學(xué)生檢討書13

尊敬的老師

  您好!

  我是xxx,上課說話的行為是非常不好的,在課堂上應(yīng)該認(rèn)真的聽講,這是一最基本的一條規(guī)矩,在上課的過程中最忌諱的就是老師在上面講課,而學(xué)生在下面議論,今天我就是出現(xiàn)了這樣的情況,我在上您的課的時(shí)候,沒有規(guī)范好自己,沒有控制住自己,也沒有遵守好課堂的紀(jì)律,這樣的行為讓您在課堂上對我非常的不滿,作為一名學(xué)生最基本的紀(jì)律都不能守住,我為自己感到羞愧,今天在您的課堂上說話的事情,也讓我反思了好久,我覺得自己的這種行為嚴(yán)重的擾亂了紀(jì)律,是自身作風(fēng)上的一種缺陷,是對自己非常的.不負(fù)責(zé),也影響了其他的同學(xué),最重要的是我沒有尊重您,我在您為我們傳授知識的時(shí)候,跟別的同學(xué)講話,真的感覺特別的對不住您。

  事情是這樣,今天下午第一節(jié)課上的是您的課,我們中午在休息的時(shí)候,我在跟xx同學(xué)在中午的休息時(shí)間在講游戲的事情,平時(shí)我們兩個(gè)都比較喜歡玩游戲,在課后經(jīng)常在一起講最近玩的游戲,今天中午就是這樣,我們兩個(gè)在中午休息的時(shí)候也是在講關(guān)于游戲的話題,我們一聊起游戲就特別的感興趣,在中午休息的時(shí)候一直在聊一游戲,到了上課的時(shí)候也是這樣。

  下午上的是您的課,我跟xx同學(xué)坐的也比較近,一開始上課的時(shí)候我也很遵守課堂的紀(jì)律,一直再聽您講課,可是沒多多久xx同學(xué)就在旁邊找我講話,找我聊天,我本來是不敢的,但是覺得您當(dāng)時(shí)在講課也聽不到我們兩個(gè)講話,于是我就更加的放肆了,我跟xx同學(xué)說話的聲音越來越大,就被您聽到了,上課期間被您點(diǎn)名批評了,我當(dāng)時(shí)感到無比的羞愧,但是我也覺得自己很過分,在上課期間應(yīng)該好好的聽講的時(shí)候,我卻在下面聊的那么起勁,完全沒有把您講的知識進(jìn)去,浪費(fèi)了自己的時(shí)間不說,我這樣的行為也很嚴(yán)重的影響到了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),本來在上課期間應(yīng)處于一個(gè)安靜的狀態(tài),好好地聽講,卻因?yàn)槲覀儍蓚(gè)人的原因打斷了周圍同學(xué)的思緒,影響到了他人的學(xué)習(xí)。

  我覺得自己這樣子真的對同學(xué)們很不負(fù)責(zé),現(xiàn)在想起來自己今天的行為,是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這樣已經(jīng)不是我第一次在上課期間的講話了,之前就被的老師點(diǎn)名批評過,今天上課講話的行為讓我再一次被您批評了,我覺得我應(yīng)該好好的反省反省,重視自己這次上課講話的行為。

  經(jīng)過這次的事情我一定好好規(guī)范自己,在也不會(huì)在上課的時(shí)候講話了!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

說話學(xué)生檢討書14

敬愛的老師:

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我上課說話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

  不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以明知故犯。

  犯了這樣的錯(cuò)誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的`投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

說話學(xué)生檢討書15

尊敬的老師:

  您好!

  很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識。眾所周知,上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤,真的是不應(yīng)該。

  努力學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī),愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的'學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,愧對家長,愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。

  今天上午的自習(xí),我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的

  原因是我的自我約束力能力過差了,當(dāng)把作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤,尋找錯(cuò)誤的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會(huì),我會(huì)盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

說話學(xué)生檢討書16

尊敬的老師:

  在今天的英語課上我沒有好好聽講,轉(zhuǎn)頭與后排的同學(xué)講話,這不僅影響了您的上課進(jìn)程,也打擾了周邊同學(xué)的學(xué)習(xí),老師我知道錯(cuò)了。

  人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

  犯了這樣的錯(cuò)誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的.人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮

  檢討人:

  xx xx年xx月xx日

說話學(xué)生檢討書17

尊敬的班主任老師:

  我上課時(shí)候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤,身為一名學(xué)生,我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。

  這個(gè)課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課講話,一來破壞了教室課堂紀(jì)律,影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī),給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對不起父母,對不起老師,對不起我自己。

  現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了,您嚴(yán)肅地批評我,您批評得對。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了,以為我在比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來。

  其實(shí)我還是一名課學(xué)習(xí),文化課依舊是自己的主課。從今往后,我一定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的,教訓(xùn),再也不犯這類錯(cuò)誤了。

  雖然我的`偶像是那些相聲演員,可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學(xué),我在向您檢討之余,也要向其他同學(xué)道歉。

  在此我向您鄭重地保證:從今往后,我要做一名有現(xiàn)代意識,有公德心,有紀(jì)律感的合法良民。長大以后,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),為祖國發(fā)展盡自己的一份力。

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

說話學(xué)生檢討書18

尊敬的老師:

  您好!

  此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴(yán)重地違反了班級紀(jì)律,影響了同學(xué)們的午間休息,在此我遞交這篇檢討書給您,以深刻反省自身錯(cuò)誤。

  回顧錯(cuò)誤,當(dāng)時(shí)我在教室里大吵大鬧,而且還大聲講話,不時(shí)地唱了幾句歌。我這樣的行為實(shí)在很過分,眾所周知午休時(shí)間是確保同學(xué)們通過休息放松以更好的.精神狀態(tài)迎接下午學(xué)習(xí)。可是我的吵鬧行為,就影響了同學(xué),很可能造成受我影響同學(xué)下午上課沒精神、犯困等情況。

  現(xiàn)在您批評了我,我已經(jīng)知道錯(cuò)了,下次再也不敢了。最后,我向您做出鄭重保證:今后我一定要牢牢遵守午休紀(jì)律,絕不再犯。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

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