《小雨沙沙》教案
《《小雨沙沙》教案》這是優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助!
教學(xué)目的:
一、用自然、輕柔的聲音演唱《小雨沙沙》,并能積極參與歌表演和樂(lè)器演奏,從中體驗(yàn)歌曲表演和樂(lè)器演奏的樂(lè)趣;
二、欣賞合唱《春雨沙沙》,感受合唱,初步了解;
三、進(jìn)一步鞏固音樂(lè)課的課堂常規(guī),使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)音樂(lè)的良好
習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):
1、有感情的演唱;
2、歌表演和樂(lè)器演奏。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲。
教學(xué)課時(shí):三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、發(fā)聲練習(xí)
1、1 = C2/4
1 23 4| 5 — |5 31|5 31 |5 43 2| 1 — ‖
師:小雞來(lái)唱 歌, ji jiji ,ji ji ji ,ji ji ji jiji .
小鴨來(lái)唱 歌, gaga ga,gagaga, gaga gaga ga.
小牛來(lái)唱 歌, 哞哞哞, 哞哞哞, 哞哞哞哞哞。
布谷鳥(niǎo)唱 歌, gugu gu,gugugu, gugu gugu gu.
…………
2、 1 = C2/4
54|32|1 —‖
U
3、音階練習(xí)
12345671
17654321
二、新課導(dǎo)入:
師:一年有四季,現(xiàn)在是2月份處于哪個(gè)季節(jié)?
生:……
師:在春天里,自然景象有哪些變化?
生:……
師:花兒開(kāi)了,樹(shù)也綠了,
螞蟻出動(dòng),蛇蘇醒了,種子發(fā)芽了,
萬(wàn)物都蘇醒了……
師:沙沙的小雨從天上落下來(lái),植物都發(fā)芽了,高高興興地唱起了歌兒。 見(jiàn)P12
1、師范唱,生體會(huì)感情,找生字:甜
2、師:好聽(tīng)嗎?下面我們一起學(xué)習(xí)這首歌曲。
3、分樂(lè)句視唱;
4、師生接唱;
5、難句教唱:
5 33| 5 35 6| 5 —|5 33|2 12 3|1 — |
6、集體視唱;
7、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生視唱。
三、學(xué)習(xí)歌詞:
1、有感情的朗讀歌詞;
2、注意哎呀呀、哎喲喲的區(qū)別;
3、分樂(lè)句唱詞;
4、師生接唱;
5、連貫演唱。
四、結(jié)束課堂,隨音樂(lè)出教室。
第二課時(shí)
一、基礎(chǔ)練習(xí):
1 = C2/4
1 23 4| 5 — |5 31|5 31 |5 43 2| 1 — ‖
師:小雞來(lái)唱 歌, ji jiji ,ji ji ji ,ji ji ji jiji .
…………
二、復(fù)習(xí)歌曲:《小雨沙沙》
1、聆聽(tīng)下小雨的聲音;
2、模仿+表現(xiàn)+動(dòng)作;
3、有感情的演唱。
三、歌表演:《小雨沙沙》
師:種子深深的埋在土地里,當(dāng)受到小雨的澆灌,他開(kāi)始蘇醒,開(kāi)始發(fā)芽,長(zhǎng)出嫩嫩的枝芽,漸漸的長(zhǎng)大了,慢慢變成了一顆參天大樹(shù)。
1、師扮演種子,請(qǐng)一個(gè)同學(xué)扮演小雨,進(jìn)行歌表演;
2、師帶幾個(gè)小朋友做小雨,請(qǐng)幾個(gè)小朋友扮演種子;
3、師彈琴,全班進(jìn)行即興表演《小雨沙沙》;
4、總結(jié)表?yè)P(yáng)。
四、欣賞:
前面我們學(xué)習(xí)了一首歌曲《小雨沙沙》,下面要請(qǐng)小朋友來(lái)欣賞一首合唱歌曲《春雨沙沙》,聽(tīng)一聽(tīng)描繪了一些什么自然景觀?
1、放錄音,生仔細(xì)聆聽(tīng);
2、初聽(tīng)后,生回答:P13;
3、介紹什么是合唱,區(qū)分合唱與齊唱;
4、再聽(tīng)一遍,加深理解。
5、表現(xiàn)與創(chuàng)作:
(1)、學(xué)生可以用歌聲、繪畫(huà)、形體動(dòng)作等等途徑來(lái)表現(xiàn)春雨沙沙
這首歌曲的意境以及動(dòng)態(tài)美;
(2)、隨樂(lè)曲自由表現(xiàn);
五、小結(jié)下課。
《小雨沙沙》教案
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