幼兒園大班兒童節(jié)《慶六一》教案
幼兒園大班兒童節(jié)《慶六一》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班兒童節(jié)《慶六一》教案,歡迎大家分享。
幼兒園大班兒童節(jié)《慶六一》教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過開展慶;顒(dòng),為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。
2、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的.環(huán)境
2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》
3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月27 日(星期五) 上午八時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn):塑膠廣場。
參加活動(dòng)范圍:全班幼兒及家長。
活動(dòng)反思:
"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動(dòng),取得了幼兒家長雙豐收。
指導(dǎo)思想:
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
小百科:
兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,一直是世界各國努力的目標(biāo),一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為兒童們設(shè)立的節(jié)日。
幼兒園大班兒童節(jié)《慶六一》教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖:
“六一”是孩子們的節(jié)日,在節(jié)日期間,孩子們特別的開心、愉快,而《喜洋洋》是一首節(jié)奏歡快、熱烈、舒展的曲子,幼兒在欣賞、打擊中能體驗(yàn)到歡快、熱烈、喜悅的氣氛。把樂曲《喜洋洋》運(yùn)用于“六一”兒童節(jié),使幼兒通過節(jié)日,能很好地去感受樂曲和理解樂曲,因此,我設(shè)計(jì)了本次音樂教育活動(dòng)。
一、半日活動(dòng)總目標(biāo):
1.讓幼兒參與布置節(jié)日環(huán)境,體驗(yàn)自己布置節(jié)日環(huán)境的快樂。
2.通過欣賞樂曲,感受音樂美,并能隨音樂進(jìn)行即興表演。
3.讓幼兒掌握各種打擊樂器的演奏方法,并能聽從指揮,正確地進(jìn)行演奏。
二、半日活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.運(yùn)用彩色紙、剪刀、漿糊等材料,指導(dǎo)孩子用撕、折、剪、貼等方法,做出各種花、彩條、彩鏈或其它裝飾品,布置本班的活動(dòng)室,以增強(qiáng)節(jié)日的快樂氣氛。
2.錄音機(jī)、音樂磁帶、舞蹈道具、各種打擊樂器。
三、半日活動(dòng)程序:
。ㄒ唬┏块g活動(dòng):
幼兒入園后,引導(dǎo)幼兒欣賞班內(nèi)的環(huán)境布置,讓他們感受節(jié)日的氣氛。
(二)集體教育活動(dòng)
活動(dòng)一音樂欣賞:喜洋洋
。刍顒(dòng)目標(biāo)]
①感受和表現(xiàn)樂曲的歡快、熱情與喜悅、舒展的情緒變化及三段體的結(jié)構(gòu)形式。
、谂囵B(yǎng)幼兒熱愛民間音樂的情感,鼓勵(lì)幼兒隨音樂進(jìn)行即興表演。
。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]
、黉浺魴C(jī)、《喜洋洋》樂曲錄音帶、《慶祝六一》歌曲錄音帶。
②舞蹈道具(扇子、彩綢、嗩吶)的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。
。刍顒(dòng)程序]
、儆變弘S著《慶祝六一》的歌曲,進(jìn)入活動(dòng)室。
談話:剛才你們聽到一首什么歌?
今天是“六一”兒童節(jié),小朋友,你們高興嗎?下面老師請你們聽一首樂曲。樂曲的名字叫《喜洋洋》。(引出課題)
、诮處煼拧断惭笱蟆窐非浺魩,讓幼兒完整地欣賞一遍,聽完音樂后,教師和幼兒一起討論音樂所表現(xiàn)的情景。(啟發(fā)幼兒感受樂曲的歡快、熱烈、喜悅、舒展的氣氛。)
、圩層變盒蕾p第二遍。
提問:樂曲一共有幾段?哪一段和哪一段是一樣的'?兩段樂曲有什么不同?
、芊侄涡蕾p。
a:第一段樂曲有幾個(gè)樂句?音樂是優(yōu)美、舒展的還是歡快熱烈的?
b:聽完第二段后,提問:這段音樂和前一段比較有什么不同?
c:聽完第三段后,提問:這一段音樂和前面哪段音樂像呢?(對,像第一段音樂又熱鬧起來了。)
小朋友,今天我們的心情就像這首樂曲一樣,愉快、喜悅,還有些什么時(shí)候,我們的心情能用這首《喜洋洋》樂曲來表達(dá)呢?啟發(fā)幼兒說出在節(jié)日里(元宵節(jié)、過新年等),發(fā)生了高興的事和為他人做好事時(shí)的心情,能用《喜洋洋》樂曲來表達(dá)。
、萃暾匦蕾p音樂一遍,教師隨時(shí)注意提醒幼兒傾聽音樂的變化。讓幼兒知道一、三段樂曲歡快、熱烈,二段優(yōu)美舒展。
⑥再完整欣賞一遍音樂,讓幼兒自由選擇自己喜愛的小道具,邊聽音樂邊即興舞蹈,讓每個(gè)孩子都盡情地、充分地表現(xiàn)自己,獲得極大的滿足和歡樂,從而理解音樂,達(dá)到欣賞的目的。
活動(dòng)二節(jié)奏樂:喜洋洋
。刍顒(dòng)目標(biāo)]
、偻ㄟ^動(dòng)作,聲勢練習(xí),感知打擊樂曲所表現(xiàn)的歡快活潑的情感。
②學(xué)習(xí)輪奏、合奏,讓幼兒感受音樂旋律的和諧美。
③引導(dǎo)幼兒聽從指揮,正確地使用樂器進(jìn)行演奏。
。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]
①《喜洋洋》錄音帶、錄音機(jī)。
、趫D形節(jié)奏譜掛圖和打擊樂器。(三角鐵、響板、雙響梆子、鈴鼓、鼓、鈸)每幼兒一件。
[活動(dòng)程序]
、傩蕾p音樂,讓幼兒再次感知樂曲活潑、歡快的情緒,并用手拍出節(jié)奏。
、诮處熃逃變河寐晞菥毩(xí)法(拍手、跺腳、捻指等)對樂曲節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。啟發(fā)幼兒加深對樂曲的理解和對節(jié)奏的感受。教師并適當(dāng)?shù)赜霉?jié)奏語言,幫助幼兒感受和掌握樂曲的節(jié)奏型。
、垡龑(dǎo)幼兒按圖形節(jié)奏譜進(jìn)行輪奏,要求幼兒聽從指揮,并能正確使用各種樂器進(jìn)行演奏。
、苊恳环N樂器演奏熟練后,讓幼兒進(jìn)行合奏練習(xí),并引導(dǎo)幼兒感受音樂旋律的和諧美。
、萁處煼配浺,并指揮幼兒用樂器正確地進(jìn)行演奏。
。刍顒(dòng)延伸]
把全班幼兒分成兩組,一部分幼兒打擊樂器,一部分幼兒自由跳舞,然后交換進(jìn)行,讓幼兒邊打擊邊跳舞,使幼兒充分體現(xiàn)樂曲中的歡樂情緒和熱烈氣氛,從而使幼兒表達(dá)出慶祝自己節(jié)日時(shí)愉快的心情。
幼兒園大班兒童節(jié)《慶六一》教案 篇3
活動(dòng)目的:
1、在看圖講述的基礎(chǔ)上,理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌。
2、能正確發(fā)出:“摘”、“啥”。
3、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動(dòng)的興趣。
4、對音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
5、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片三幅,每個(gè)幼兒一片“彩云”。
活動(dòng)重難點(diǎn):
理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌
活動(dòng)流程:提問——學(xué)習(xí)兒歌——?jiǎng)?chuàng)編
。ㄒ唬└鶕(jù)圖片內(nèi)容講述。
老師帶來了三幅畫,你看看圖片上說了什么?
出示圖片一,提問:你認(rèn)為圖片上什么最美麗?為什么?
出示圖片二,提問:你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準(zhǔn):“摘”。
出示圖片三,提問:圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的`發(fā)音。
(二)學(xué)習(xí)兒歌。
。1)老師完整朗誦一遍兒歌,邊朗誦邊指著圖片。
。2)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
。3)分組和個(gè)別幼兒朗誦。
。ㄈ﹦(chuàng)編兒歌。
(1)給每個(gè)幼兒一片彩云,引導(dǎo)幼兒想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?把你想的方法編進(jìn)兒歌里。
。2)先請個(gè)別幼兒示范。
。3)每個(gè)幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號的誘餌,先把自己的兒歌編給好朋友聽。
。4)請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌,給大家聽,引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。
(5)同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。
。ㄋ模┭由旎顒(dòng):
回家之后,請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來,以后我們再請你教給大家。
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