安全典型事故心得體會(huì)

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編精心整理的安全典型事故心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

安全典型事故心得體會(huì)1

　　8月19日下午，延川縣電力局發(fā)生了一起人身觸電死亡事故，按照集團(tuán)公司和縣局要求，我站立即組織全站人員對(duì)這起事故進(jìn)行分析討論。

　　結(jié)合上半年前幾起事故，對(duì)“8.19”事故的分析學(xué)習(xí)，讓我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全的重要性。造成事故的原因不外乎就是平時(shí)工作責(zé)任心不強(qiáng)、自我保護(hù)意識(shí)差、對(duì)安全不重視、工作程序不完善、沒有認(rèn)真開好班前班后會(huì)、沒有認(rèn)真堅(jiān)持“一個(gè)活動(dòng)，兩個(gè)交底”、平時(shí)對(duì)設(shè)備巡視不到位，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，造成了事故的擴(kuò)大，這不僅給當(dāng)事人造成一生的遺憾，還對(duì)企業(yè)造成一定的損失。針對(duì)這幾起事故做出反省，發(fā)現(xiàn)自己還存在安全意識(shí)不強(qiáng)，思想上麻痹大意，僥幸心理嚴(yán)重，沒有從真正意義上搞好本站的安全活動(dòng)，對(duì)安全規(guī)程、制度執(zhí)行不到位。

　　回想起之前發(fā)生的`一些事故，真是令人痛心。子洲電力局“1.3”事故，工作地段未驗(yàn)電就掛接地線，同時(shí)是非工作班成員參加工作，設(shè)備的名稱編號(hào)相互掛錯(cuò);定邊局“1.18”事故安排非供電所人員參與工作;靖邊局“4.29”事故，站長(zhǎng)違反安規(guī)，單人操作，無(wú)人監(jiān)護(hù)，掛地線未進(jìn)行驗(yàn)電;鳳翔局“7.28”事故，該停電的作業(yè)而采取了帶電工作，高空安全措施不到位。而這次“8.19”事故，線路明明有電而他卻用手觸摸。

　　“事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我們都會(huì)說(shuō)重視安全，關(guān)愛生命，抓重點(diǎn)，搞培訓(xùn)，落實(shí)安全責(zé)任，防止事故的發(fā)生。但事故后不久，血的事故教訓(xùn)就會(huì)淡忘，工作中依舊我行我素，置安全于腦后，如果這樣安全從何而談

　　只有加強(qiáng)對(duì)“安全第一，預(yù)防為主”的理解，把安全這根弦始終貫穿于安全管理及生產(chǎn)的全過(guò)程。通過(guò)安全思想教育工作，使每一位職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”思想，加強(qiáng)安全管理，落實(shí)各級(jí)安全責(zé)任，將違章行為當(dāng)事故，把事故分析實(shí)施“三不放過(guò)”的做法延伸為對(duì)違章行為的分析實(shí)施“三不放過(guò)”，強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，才能真正意義上實(shí)現(xiàn)不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。

安全典型事故心得體會(huì)2

　　曾經(jīng)在新聞中、報(bào)紙上、書本里、乃至宣教課堂上看到、聽到過(guò)無(wú)數(shù)起因?yàn)槊暌暟踩�而喪命的悲劇，這些教訓(xùn)觸動(dòng)著我的心靈，并一直在告戒我，要時(shí)時(shí)刻刻牢記安全。關(guān)注安全從我做起!平安是我們共同的心愿，安全則是平安與幸福的源泉翻開我們的安全警示錄，一起起的安全事故歷歷在目，看著那因事故造成的傷害，看著那觸目驚心的事故現(xiàn)場(chǎng)，我們每一個(gè)的內(nèi)心都十分痛苦的，這些事故，作為一聲驚人的警鐘，敲醒著那些在日常工作和生活中忽視安全的人們。 在安全活動(dòng)月期間，部門組織全體運(yùn)行班成員觀看典型事故案例教育片，化學(xué)運(yùn)行班成員積極響應(yīng)并認(rèn)真觀看，集體討論分析事故原因，大家踴躍發(fā)言，陳述個(gè)人對(duì)安全事故的看法。

　　保證安全，首先就是要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，這是保證安全的首要前提，如果我們的每一項(xiàng)工作都做到有章可循，有章可依的話，事故發(fā)生幾率必然會(huì)大大減小，如在一項(xiàng)具體工作中，工作前，認(rèn)真進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)的分析，辦理工作票，做好安全措施，開好班前會(huì)，將各項(xiàng)制度履行到位，也就是把環(huán)境的不確定因素、物的`不安全狀態(tài)、人的不安全行為造成事故的可能性隆到最低。安全工作天天抓，天天講，為什么還會(huì)出安全事故呢違章、違規(guī)、違紀(jì)、三違現(xiàn)象充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因，我們的工作人員有了不負(fù)責(zé)任的思想，放松了安全意思，就進(jìn)行了習(xí)慣性違章作業(yè)，這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)自己，對(duì)同事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)單位的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故的發(fā)生，會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來(lái)多大的傷害，會(huì)給單位的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)多大的損失，所以我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，一定要牢記安全第一，堅(jiān)決與三違不負(fù)責(zé)任這些思想作斗爭(zhēng)，用我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度來(lái)?yè)Q取持續(xù)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。一個(gè)安全工作者，我深感身上責(zé)任的重大，應(yīng)主動(dòng)去承擔(dān)更多的責(zé)任，保持良好的精神狀態(tài)和意志風(fēng)格，搞好自己的本質(zhì)工作，安全生產(chǎn)中，必須堅(jiān)持以人為先，因?yàn)槿耸巧�產(chǎn)力中最積極的因素，是最具有創(chuàng)造性，任何工作都是通過(guò)人來(lái)完成的。

　　最近自己一直在想 安全第一，預(yù)防為主這句話，他要告訴大家的是：不要等悲劇發(fā)生了你才去重視安全工作，有些東西失去了可以再去努力創(chuàng)造，可人的生命就不可能再來(lái)第二次，請(qǐng)為你自身著想，為你的家人著想，把那些看似沒有必要的東西撿起來(lái)，覺得可以省去的工序利用起來(lái)。作為一名化學(xué)運(yùn)行主值，我有責(zé)任、有義務(wù)去為班組里的每一位成員把好安全關(guān)， 安全，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是何等的重要，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全，也關(guān)系到他人的安全。尤其是工作在生產(chǎn)一線的責(zé)任更加重大，每一個(gè)人都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福，牽動(dòng)著好多人的心。所以，為了自己，為了家人，也為了他人，一定要保護(hù)好自己，杜絕一切悲劇的發(fā)生，工作前一定要進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析，千萬(wàn)不要盲目作業(yè)，真正的做到：認(rèn)真負(fù)責(zé)每一秒，安全可靠每一天、小心一時(shí)，幸福一生，因?yàn)榘踩�是生命之源。生命是美麗而寶貴的，它僅有一次，現(xiàn)在，從我做起，在工作中，安全意識(shí)不僅時(shí)刻記于心中，最重要的莫過(guò)于把縝密的安全思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹�，�?jǐn)于思慎于行，使安全成為一種責(zé)任和一種態(tài)度。我堅(jiān)信：只有人安全了，設(shè)備才能安全運(yùn)行，企業(yè)才能蓬勃發(fā)展。

　　在工作中只有嚴(yán)格要求自己，端正思想態(tài)度，做好巡查，化驗(yàn)等工作，時(shí)刻要求自己做到絕不違規(guī)，嚴(yán)把安全，把安全工作規(guī)程落到實(shí)處，時(shí)刻銘記安全是天，安全是命，安全就是一切。做接觸酸堿工作時(shí)，做好防護(hù)措施，例如穿好防酸堿服及靴子，戴好防酸堿手套及防護(hù)面罩。其次操作規(guī)程的學(xué)習(xí)更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，把每個(gè)規(guī)定都應(yīng)該讀細(xì)、讀懂、讀透，每當(dāng)工作的時(shí)候都應(yīng)該想想操作規(guī)程上面是怎么寫的，不應(yīng)該自己想怎么干就怎么干，秉承著操作規(guī)程就是前車之鑒的信念來(lái)工作，不能犯同樣的錯(cuò)誤。做好加藥師傅的監(jiān)護(hù)工作，更是我們應(yīng)該去履行的職責(zé)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)作演練，提高技術(shù)水平，認(rèn)真對(duì)待，絕不敷衍，爭(zhēng)取在實(shí)際工作中不出現(xiàn)任何問(wèn)題，杜絕各項(xiàng)安全事故的發(fā)生。對(duì)水汽高溫架應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真交流，才能熟練的將每一項(xiàng)實(shí)作做好并能明確該項(xiàng)實(shí)作演練的注意事項(xiàng)，切實(shí)做到四不傷害。

　　愛企業(yè)、愛工作、愛生活是我們每個(gè)職工的心聲!企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開每位職工的奉獻(xiàn)和努力。保證安全生產(chǎn)，放患于未然是為了我們的明天更美好!讓我們都行動(dòng)起來(lái)，為了平安這個(gè)共同的目標(biāo)，將安全工作時(shí)時(shí)抓，事事抓，長(zhǎng)期抓，永不放松。

安全典型事故心得體會(huì)3

　　我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于學(xué)校安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。

　　我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的職責(zé)感、緊迫感、使命感。而職責(zé)感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。

　　其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的.學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，必須要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，教師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

　　第三，教師要以身作則。教師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎樣樣做，教師的身教更重于言教。這就要求教師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說(shuō)一套做一套。

　　總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，僅有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作必須能確保萬(wàn)無(wú)一失。

安全典型事故心得體會(huì)4

　　近期進(jìn)行兩次有關(guān)安全知識(shí)的培訓(xùn)，作為交通運(yùn)輸業(yè)深知安全的重要性。

　　在我們工作中要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作，要始終落實(shí)好安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

　　一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。

　　二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)常化，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過(guò)制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

　　三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的'人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。

　　安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。