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校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案11篇

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案11篇

  在我們的學(xué)習(xí)、工作或生活中,保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故,為了將危害降到最低,總歸要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制呢?下面是小編整理的校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案,希望能夠幫助到大家。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇1

  一、演練時間:

  20xx年11月17日(星期三)下午3點

  二、演練目的:

 。ㄒ唬┩ㄟ^演練,使全體師生進一步了解校園暴力、非法侵入事件應(yīng)對的行動步驟,明確各自的分工任務(wù)與職責(zé),提高教職工防范、自救、合作意識與能力。

 。ǘ┩ㄟ^演練,使全體教職員工樹立確保學(xué)生不受傷害、公共財產(chǎn)不受損失的觀念,激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕犧牲的大無畏精神。

  三、演練準(zhǔn)備:

  成立預(yù)防校園暴力事件演練指揮部,總指揮:李榮華(校長),副總指揮:張鐳(德育主任、安全保衛(wèi)干部)、王廣興(校警、法制副校長)。指揮部負(fù)責(zé)發(fā)出演練命令,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項事宜。

  1、下設(shè)校園保安隊

  隊長:xx

  隊員:xx

  2、下設(shè)教師校衛(wèi)隊

  隊長:xx

  副隊長:xx

  隊員:xx

  3、下設(shè)搶險救護組

  組長:xx(工會主席)

  副組長:xx

  組員:xx

  4、下設(shè)情緒穩(wěn)定組

  組長:xx(副校長)

  副組長:xx(教導(dǎo)主任)

  組員:xx

  5、下設(shè)后勤保障組

  組長:xx(后勤主任)

  副組長:xx

  組員:xx

  6、思想準(zhǔn)備:通過有效方式,做到思想上高度重視,全體人員要從實戰(zhàn)的角度做好本職工作;班主任要做好學(xué)生的思想工作,既不引起恐慌又不掉以輕心,嚴(yán)禁走過場說笑話。

  7、措施準(zhǔn)備:制定演練方案、協(xié)調(diào)各處室工作,安排人員分工;及時傳達學(xué)校部署安排;掌握演練進程,總結(jié)演練效果,負(fù)責(zé)對外信息的發(fā)布。

  8、器材準(zhǔn)備:警棍一支、橡膠棒六支、鋼叉兩把、盾牌兩副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。

  四、演練對象:

  全體師生、校警、全體保安,人數(shù)共670余人。

  五、演練緊急應(yīng)對措施:

  1、第一碰面人設(shè)法牽制罪犯,其他聞訊人員迅速通知指揮部。

  2、全面啟動應(yīng)急工作,按照分工在最快的時間內(nèi)就位操作。

  3、應(yīng)急工作做到忙而不慌,一切以人身安全為重。

  4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件,如某崗位人員空缺、物品缺乏等,其處理以就近、快速、適宜等為前提。

  5、妥善處理善后工作。

  六、演練分工及其職責(zé)要求

  1、預(yù)防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報告后,迅速啟動緊急預(yù)案,防空警報聲為信號,各小組和有關(guān)人員迅速各就各位,按本方案開展工作。

  2、學(xué)校校衛(wèi)隊,接到信號的第一時間,攜帶防暴棍,迅速趕往出事地點。

  3、如果出現(xiàn)意外情況,搶險救護組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。

  4、情緒穩(wěn)定組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作,安撫受到侵害人員,配合有關(guān)部門的調(diào)查處理。

  5.學(xué)生逃離地點、人員安排及相關(guān)要求:

  地點:幼兒園、各班級教室

  人員:各班主任全體學(xué)生

  要求:

  (1)、班主任接到學(xué)校應(yīng)急信號后,以最捷的路徑回到本班級教室,行進同時疏導(dǎo)上下樓梯的學(xué)生,并隨時觀察路途情況,發(fā)現(xiàn)異常要機智處理,并想方設(shè)法撥打有關(guān)人員、處室電話、手機,或派人報告信息,及時通報情況。返回教室后,第一時間關(guān)好門窗,迅速清點學(xué)生人數(shù),認(rèn)真進行心理疏導(dǎo)并及時報告。如果歹徒已經(jīng)進入教室,要冷靜頭腦,善意對話,教育學(xué)生利用桌椅躲避的同時,通過手勢、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室,并傳遞有關(guān)信息給救援人員。

 。2)、在教室外的學(xué)生要按照緊急疏散的路線,有秩序地返回本班教室,3.1班、3.2班、5.1班、5.2班、6.1班、6.2班走中間樓梯,4.1班、4.2班走右側(cè)樓梯,1.1班、1.2班、2.1班、2.2班走靠伙食團的.側(cè)樓梯,若預(yù)設(shè)路線有情況,及時改變進入教室的路線,行進時要按照平時訓(xùn)練要求,做到快速有序,避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學(xué)生要保持安靜,不得喧嘩起哄,班級小干部要在班主任未到達教室前把好門,適時放入本班同學(xué)。

  (3)、學(xué)生全部回教室后,班主任教師立即通知值周行政,各班學(xué)生到齊以后,值周行政應(yīng)立即關(guān)鎖各處大門,以免犯罪分子闖入教學(xué)樓實施傷害行為。

  (4)、幼兒園的小朋友在老師的組織下安全返回教室,幼兒全部到教室之后,幼兒園的值周教師迅速關(guān)鎖好鐵門,以免犯罪分子闖入園內(nèi)實施傷害行為。

 。5)、樓層秩序維護

  一樓:zxx(教學(xué)大樓大門)、xx(側(cè)樓梯)

  二樓:xx(靠廁所側(cè)門)、xx(靠農(nóng)貿(mào)市場側(cè)門)、xx(后操場大門)

  三樓:xx(中間樓梯)、xx(側(cè)樓梯)

  四樓:xx(中間樓梯)、xx(側(cè)樓梯)

  五樓:xx(中間樓梯)

 。6)、攝影工作:xx

 。7)、沒有具體分工的教師接收學(xué)校的臨時性工作調(diào)配。

  七、演練活動程序:

  1、接到門衛(wèi)預(yù)警。

  2、啟動本演練方案。

  3、制服犯罪分子,安撫受傷人員,處理善后工作。

  4、李榮華校長總結(jié)講話。

  八、演練情景模擬:

  下午第二節(jié)課后,教師下課回辦公室,學(xué)生三三兩兩在教學(xué)樓外游戲玩耍,有的班級準(zhǔn)備在操場上體育課。學(xué)校門衛(wèi)處來一名男子,自稱來學(xué)校找孩子,安保人員和門衛(wèi),對其進行了證件審查,并對其攜帶的物品進行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀,揚言要砍殺學(xué)生。安保人員、門衛(wèi)立即撥打?qū)W校電話、指揮部人員手機報告情況,最大限度制止或緩解侵害行為。指揮部接到突發(fā)事件報告后,迅速啟動緊急預(yù)案,發(fā)出急促的警報聲,各小組和有關(guān)人員迅速各就各位,按本方案開展工作。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實保障廣大師幼人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的事件,維護幼兒園的穩(wěn)定,特制定我園校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

  二、適用范圍

  適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件。

  三、組織機構(gòu)

  1、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長:__ 副組長:寇鵬軍 李建平 寇慧君 李延新 下設(shè)四個小組:

  ①應(yīng)變保護組 組長:__

  組員:保衛(wèi)處全體人員

 、谌藛T救護組 組長:__

  組員:校醫(yī)、總務(wù)全體人員、各班主任

 、凼枭⒁龑(dǎo)組 組長:__

  組員:各班主任、科任教師

 、芡ㄓ嵚(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組 組長:寇鵬軍

  組員:辦公室及信息室全體成員

  2、各組職責(zé)

 、賾(yīng)變保護組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的格斗等。

 、谌藛T救護組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護。

 、凼枭⒁龑(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。

 、芡ㄓ嵚(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的'溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

  四、預(yù)警預(yù)防

  1、分析可能引發(fā)事件的原因

  由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù),精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪;學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌,暴力事件的主要原因。

  2、采取針對性的預(yù)防措施

 、俑髂昙、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

 、诶斡浶@欺凌報警電話,相關(guān)人員第一時間向?qū)W校報告。

  ③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。

 、車(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。

 、輰赡芤鹈芗せ录漠(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

 、藿(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。

  五、處置流程

  一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

  1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話110。

  2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

  3、如有人員傷亡,人員救護組要提供及時有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。

  4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

  六、善后處理

  1、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。

  2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

  3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇3

  學(xué)校是未成年人集中的場所,也是近來犯罪分子作案較多的場所,近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學(xué)校傷人案件,形勢極為嚴(yán)峻。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全,特制定本預(yù)案。

 。ㄒ唬┙∪M織:

  1、成立以校長為組長,主管副校長為副組長,安全處全體成員及班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,并制定嚴(yán)密的防范措施。

  領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:各班主任

  成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊,專門對學(xué)校的突發(fā)事件進行制止和處理。

  2、突發(fā)事件應(yīng)急小分隊名單:

 。ǘ╊A(yù)防措施:

  1、制定嚴(yán)格的安全保衛(wèi)制度。值班人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏,一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員,立即進行盤查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報。

  2、加強管理制度和會客制度。學(xué)校師生在上班時間出入校門要請假,外單位來客一律在校門口進行登記,杜絕外來人員進校發(fā)生事端的可能。

  3、認(rèn)真落實安全檢查制度。安全情況每天進行自查,學(xué)校每周進

  行抽查,每月進行大檢查,發(fā)現(xiàn)問題,立即研究整改措施,并及時整改。

 。ㄈ╊A(yù)案實施的組織機構(gòu):

  現(xiàn)場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。

  1、撲救行動組:應(yīng)急小分隊

  2、通訊聯(lián)絡(luò)組:當(dāng)日值班主任

 。呈枭⒁龑(dǎo)組:案發(fā)現(xiàn)場的所有工作人員。

  4、安全防護救治組:當(dāng)日值班教師及后勤人員

  5、善后處理組:安全處

 。ㄋ模╊A(yù)案的實施:

  1、各部門的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報告。

  2、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后,立即組織應(yīng)急小分隊迅速趕到現(xiàn)場。必要時要撥打“110”進行報警。

  3、趕赴現(xiàn)場后,首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現(xiàn)場情況,必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。

  4、每個班級要明確疏散,各部門的.工作人員要立即將現(xiàn)場的學(xué)生及無關(guān)人員疏散到指定地方,并做好現(xiàn)場的安全警戒工作,禁止無關(guān)人員入內(nèi),防止對無關(guān)人員造成不必要的傷害

  5、如果現(xiàn)場有受傷人員,安全防護救治組立即進行救護,必要時撥打“120”進行救護。

  6、事后立即組織有關(guān)人員進行善后處理事宜。

  (五)對撲救行動組的要求:

  如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭,要視師生生命安全和學(xué)校利益大于一切,在緊急關(guān)頭英勇頑強,不怕犧牲,努力將犯罪行為進行制止和控制。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇4

  一、完善防范機制,落實防范責(zé)任

  學(xué)校建立以校長為組長的防范校園暴力事件工作小組,構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò),明確職責(zé),落實到人。

  (一)學(xué)!邦A(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:王遠(yuǎn)分

  副組長:黃宗書陳壽陽

  組員:陳先亮張正勇陳萬明、各班主任

  (二)校園“預(yù)暴”巡邏隊

  隊長:王遠(yuǎn)分

  副隊長:黃宗書

  隊員:劉代華陳萬明張正勇

 。ㄈ┬@“預(yù)暴”護路隊

  隊長:陳壽陽

  副隊長:陳先亮

  隊員:昌永芝劉普先胡玉敏冉利庹中乾張開均冉雍

  二、引發(fā)校園暴力事件的原因分析

  由于對社會不滿,導(dǎo)致情緒失控;由于矛盾激化,以致鋌而走險;由于利益沖突,釀成報復(fù)泄憤,均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡;教師工作方法不當(dāng)?shù),這些都是危及師生的生命安全的重要因素。

  三、預(yù)防措施

  1、加強安全宣傳及安全教育工作,強化師生的安全意識及自我保護意識,增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。班主任要充分利用班會定期或不定期地對學(xué)生進行自護知識的傳授。各班認(rèn)真上好每月一次的安全教育課。

  2、完善門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)格控制外來人員進入校園。嚴(yán)禁外來人員進入教學(xué)區(qū)域。⑴工作時間謝絕家長探望學(xué)生,如有緊急情況,需有門衛(wèi)通知相關(guān)班主任,再由班主任通知相關(guān)學(xué)生到門房接見。

  3、加強值班制度,細(xì)化值班人員職責(zé),以便及時發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況,并作出快速反應(yīng)。

  4、高度重視學(xué)校內(nèi)部因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾,特別是學(xué)生之間的矛盾沖突,班主任要耐心細(xì)致地做好學(xué)生之間矛盾的化解工作,避免矛盾激化,并做好登記工作,及時報學(xué)校校備案。

  5、對校園內(nèi)有精神病史的人員和困難家庭學(xué)生,進行適當(dāng)?shù)?監(jiān)控并給予關(guān)心;當(dāng)發(fā)現(xiàn)相關(guān)人員有異常言行,及時勸其在家修養(yǎng),并在經(jīng)濟上予以照顧幫助。

  6、要認(rèn)真執(zhí)行上放學(xué)學(xué)生路隊監(jiān)控管理制度和教職工重點路段護送制度。

  四、發(fā)現(xiàn)校園暴力事件的應(yīng)對措施

  1、一般情況的暴力事件,應(yīng)對措施:

 。1)躲避,全力保護孩子安全。

  (2)聯(lián)系兩個小組人員(男教師)。

 。3)小組成員有權(quán)利制止事件的擴大。

 。4)撥打電話通知110或派出所,并迅速通知教育局。

  (5)對受傷害的孩子或教師馬上救治。

  (6)聯(lián)系家長。

  (7)把犯罪嫌疑人押送派出所。

  2、惡性暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。

 。1)巧妙與壞人周旋,把損失減小到最低。

 。2)組織學(xué)生撤離現(xiàn)場。

  (3)聯(lián)系“預(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

 。4)撥打電話110和當(dāng)?shù)嘏沙鏊娫,通知校長和書記。

  (5)校長通知教育局和120。

 。6)以各種手段與壞人周旋,等待救助。

  (7)第一時間救治受傷人群,保護好現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。

 。8)通知家長。

  五、預(yù)防校園暴力事件工作的具體要求。

  1、一旦發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生,值周領(lǐng)導(dǎo)和值日老師、巡邏隊、護路隊及時控制場面,了解情況,請求社會人員參與制止事件,馬上報110,并向校領(lǐng)導(dǎo)報告,有傷員向120求救。

  2、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師在校值班,“預(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組保證手機在校24小時開通。

  3、要求各班班主任建立包括每一名學(xué)生在內(nèi)電話聯(lián)系卡,以備急時之需。

  4、行政人員、值日老師到崗時間:上午8:30以前——下午22:00以前。

  5、值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作和防暴力工作。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇5

  為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,全面提高校園防暴力事件的應(yīng)對能力,有效制止暴力犯罪的發(fā)生。根據(jù)我校實際情況特制定校園防暴安全應(yīng)急預(yù)案。

  一、校園防暴應(yīng)急預(yù)案應(yīng)對的范圍

  校外人員突發(fā)性闖入校園,對師生人身安全構(gòu)成威脅,外來暴力尋仇突發(fā)性闖入校園挾持人質(zhì)、故意殺人縱火、投毒、爆炸及其他危及師生及校園安全的行為;校內(nèi)師生間的暴力傷害事件和危及師生及校園財產(chǎn)安全的事件。

  二、成立組織機構(gòu)

 。ㄒ唬┓辣⿷(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xx(校長)

  副組長:xx(德育主任、安全保衛(wèi)干部)、xx(校警、法制副校長)

  下設(shè)校園保安隊

  隊長:xx

  隊員:xxxx

  下設(shè)教師校衛(wèi)隊

  隊長:xx

  副隊長:xx

  隊員:xxx

 。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校園搶險救護組、情緒穩(wěn)定組、后勤保障組。

  搶險救護組

  組長:xx(工會主席)

  副組長:x

  組員:xx

  情緒穩(wěn)定組

  組長:xx(副校長)

  副組長:xx(教導(dǎo)主任)

  組員:xx

  后勤保障組

  組長:xx(后勤主任)

  副組長:x

  組員:xx

  三、預(yù)警預(yù)防

  建立校內(nèi)預(yù)警機制,門衛(wèi)、校園保安和各班主任為預(yù)警信息員,及時獲取相關(guān)信息報領(lǐng)導(dǎo)小組。對強行闖入學(xué)校人員、進入校內(nèi)的`精神病人及其校內(nèi)師生出現(xiàn)的暴力沖突和情況要及時報告。對獲取的未發(fā)生的但有可能發(fā)生的消息要及時上報。

  四、應(yīng)急處置流程

 。ㄒ唬W(xué)校建立三道防線:

  第一道防線:

  門衛(wèi)和保安及目擊者在發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入學(xué)校時,第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組和校警王廣興報告,領(lǐng)導(dǎo)小組接報后迅速拉響警報,同時校警王廣興組織保安人員不惜一切代價圍堵可疑人員,避免向?qū)W生或教學(xué)樓靠近,并同時向派出所報告(報警電話xx)。

  第二道防線:

  領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后,迅速組織校衛(wèi)隊全體隊員攜帶防暴器材趕往操場與保安隊匯合,在條件不允許的情況下,利用防暴器材與犯罪分子周旋,為派出所民警到來爭取時間,條件允許的情況下,與校園保安隊合力制服犯罪分子。

  第三道防線:

  值周行政、值周教師和班主任教師聽到報警鈴聲后迅速組織學(xué)生回教室,班主任教師及時清點人數(shù),學(xué)生安全回到教室以后,值周行政應(yīng)及時關(guān)閉教學(xué)樓各大門,避免犯罪分子入侵教學(xué)樓。

  (二)、若事情發(fā)生在課間,由校衛(wèi)隊隊員有序地疏散學(xué)生進入教室,來不及進入教室的聽從學(xué),F(xiàn)場指揮的命令。同時教育學(xué)生機智、勇敢,不要驚慌,保持冷靜。

  (三)、若出現(xiàn)人員傷亡、由搶險救護組全力搶救受傷學(xué)生時,及時將受傷學(xué)生送醫(yī)院急診治療。

 。ㄋ模⑶榫w穩(wěn)定組負(fù)責(zé)學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作。

  總之,學(xué)校師生安全需要全體師生共同參與和應(yīng)對,需要每位校園保安和教師具有勇于斗爭,敢于犧牲的精神。時刻提高警惕,加強防范,確保在突發(fā)性暴力事件發(fā)生時,將危害降到最低。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇6

  為了切實做好學(xué)校安全工作,保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護學(xué)校穩(wěn)定,結(jié)合實際,特制定本預(yù)案。

  一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:Xx

  副組長:Xx

  成 員:Xx

  二、具體應(yīng)急預(yù)案

 。ㄒ唬、校園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急程序

  本應(yīng)急程序的要點是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。

  1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,并同時撥打110報警。

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴大。

  3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài),應(yīng)急小組各負(fù)責(zé)人立即實施應(yīng)急救援行動。

  4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

  5、把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

  6、救護受傷學(xué)生和其他傷員。

  7、向公安、消防、救護、教育局等有關(guān)部門、單位求援,爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

  8、實施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進入學(xué)校,維護現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

  9、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向教育局報告。

  (二)、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

  本應(yīng)急程序的要點是:迅速采取措施,控制可疑人物。

  1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)或校長報告。

  2、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進行詢問,同時把他的'行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

  3、若此人自述進入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進行進一步盤問,要封鎖大門。

  4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)當(dāng)立即撥打110報警,由警方帶走作進一步調(diào)查。

  5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報告。同時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

  6、在整個過程中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

  7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把事件情況及時向教育局報告。

 。ㄈ、校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序

  本應(yīng)急程序的要點是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡。

  1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間,向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報告,若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重,應(yīng)立即撥打110報警。

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量(必要時攜帶防衛(wèi)器械)趕到現(xiàn)場制止斗毆,并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線,防止事態(tài)擴大。

  3、若斗毆者手中有器械,應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。

  4、若有校外人員參與斗毆,應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。

  5、若有學(xué)生受傷,應(yīng)立即進行救治,或打120送醫(yī)院,并及時與家長聯(lián)系。

  6、分離斗毆雙方,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、班主任等進行詢問,了解斗毆原因和過程,并做好筆錄。

  7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員,應(yīng)交警方處理。

  8、對外校學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

  9、對參加斗毆的學(xué)生進行教育,對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分,防止此類事件再次發(fā)生。

  10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析,要防范學(xué)生在校外遭到毆打。

  11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時向教育局報告。

  本預(yù)案自20xx年5月1日起實施

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇7

  一、組織機構(gòu)

 。ㄒ唬┓辣⿷(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

  總 指 揮:xx

  副總指揮:xx

  成 員:xx

  工作職責(zé):

  建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防、應(yīng)急處置機制;預(yù)防和處置校園暴力事件,提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力。加強對校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)處理,解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作。

 。ǘ┓辣⿷(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場防暴組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場救護組四個具體工作組。

  1、現(xiàn)場防暴組

  組長:xx

  成員:xx

  工作職責(zé):

  第一時間趕赴現(xiàn)場,與施暴者進行周旋,必要時可實施正當(dāng)防衛(wèi)措施。

  2、疏散引導(dǎo)組

  組長:xx

  成員:xx、各班班主任

  工作職責(zé):

  迅速將學(xué)生有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域,做好防范措施。安撫學(xué)生情緒,控制混亂局面。

  3、通訊聯(lián)絡(luò)組

  組長:xx

  成員:xx

  工作職責(zé):

  第一時間報警,根據(jù)現(xiàn)場情況及時向區(qū)教育局匯報事件情況,傳達上級指示;聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組。

  4、現(xiàn)場救護組

  組長:xx

  成員:xx

  工作職責(zé):

  對傷員進行急救處理,聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。

  二、校園暴力處理程序及措施:

  1、 發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。

 、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告總指揮。

 、谌绻菍W(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告總指揮。

  2、 總指揮接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”,通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,總指揮一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止施暴者施暴,一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場。

  3、 各應(yīng)急組現(xiàn)場救護

  現(xiàn)場防暴組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)。

  疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當(dāng)防暴組與歹徒周旋時,本小組在可能的.情況下,迅速掩護與歹徒相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。

  通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。①110②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級報告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

  現(xiàn)場救護組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護,送往醫(yī)院,并通知傷者家屬。

  4、 事故調(diào)查,善后處理。

  ①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安撫家長情緒。

 、 學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

 、 如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進行相應(yīng)處罰。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇8

  一、組織機構(gòu)

 。ㄒ唬┓辣⿷(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

  總 指 揮:陳清嵐

  副總指揮:劉來杰 鐘志國

  成 員:葉兵 歐勇 朱玉琴

  工作職責(zé):

  建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防、應(yīng)急處置機制;預(yù)防和處置校園暴力事件,提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力。加強對校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)處理,解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作。

  (二)防暴應(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場防暴組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場救護組四個具體工作組。

  1、現(xiàn)場防暴組

  組長:劉來杰

  成員:趙彬、全莉、宋志勇、陳懇、鄧斌、彭夙由

  工作職責(zé):

  第一時間趕赴現(xiàn)場,與施暴者進行周旋,必要時可實施正當(dāng)防衛(wèi)措施。

  2、疏散引導(dǎo)組

  組長:鐘志國

  成員:朱玉琴、各班班主任

  工作職責(zé):

  迅速將學(xué)生有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域,做好防范措施。安撫學(xué)生情緒,控制混亂局面。

  3、通訊聯(lián)絡(luò)組

  組長:葉兵

  成員:任俊紅、王梅、駱紅萍、

  工作職責(zé):

  第一時間報警,根據(jù)現(xiàn)場情況及時向區(qū)教育局匯報事件情況,傳達上級指示;聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組。

  4、現(xiàn)場救護組

  組長:歐勇

  成員:劉秀華、熊琳、毛有秀

  工作職責(zé):

  對傷員進行急救處理,聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。

  二、校園暴力處理程序及措施:

  1、 發(fā)現(xiàn)校園暴力者的`應(yīng)急措施。

 、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告總指揮。

  ②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告總指揮。

  2、 總指揮接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”,通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,總指揮一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止施暴者施暴,一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場。

  3、 各應(yīng)急組現(xiàn)場救護

  現(xiàn)場防暴組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)。

  疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當(dāng)防暴組與歹徒周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與歹徒相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。

  通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。①110②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級報告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

  現(xiàn)場救護組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護,送往醫(yī)院,并通知傷者家屬。

  4、 事故調(diào)查,善后處理。

 、賹W(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安撫家長情緒。

 、 學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

 、 如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進行相應(yīng)處罰。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇9

  為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處理侵害師生安全的惡性 事件,維護學(xué)校的穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。

  一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因

  由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

  二、預(yù)防措施

  1 、對師生進行法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

  2 、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學(xué)校,外來人員進入學(xué)校必須出示相關(guān)有效證件并做好登記。

  3 、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

  三、處理程序

  一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,應(yīng)按下列程序處理:

  1、校長:立即報警,并在第一時間通知上級部門請求支援。

  2、副校長:立即聯(lián)系村醫(yī)療人員和撥打120急救。并以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救。

  3、全體教師必須保障學(xué)生安全,讓學(xué)生首先撤出事發(fā)區(qū)。

  4、班主任老師以最快速度通知家長或家屬,并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救。

  5 、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,學(xué)校應(yīng)派應(yīng)變能力強、口才較好的教師與歹徒周旋,盡力規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,并迅速疏散至安全的`地方。

  6、何飛、魏恩龍:保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維護秩序和善后處理。

  7、符光友:做好其他學(xué)生慰問工作,讓學(xué)生保持穩(wěn)定,對學(xué)生心理傷害進行教育。

  四、成立防范校園暴力事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:(校長)

  副組長:(副校長)(校長助理)(德育處主任)

  成員:各班班主任

  應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任:負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。

  1、負(fù)責(zé)有關(guān)文件、資料的收集和整理,擬訂應(yīng)急處理預(yù)案知識的宣傳教育、會議記錄,加強聯(lián)絡(luò)、互通情況等。

  2、及時向輔導(dǎo)站提供各種相關(guān)信息和資料;負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員、政府及公安、醫(yī)療部門保持聯(lián)系。

  3、對人員傷亡情況進行調(diào)查,評價、了解、匯總。

  4 、寫出搶救情況工作總結(jié),報領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇10

  ㈠預(yù)防措施

  1、做好學(xué)校保安的管理工作,完善各項保安制度。教育保安人員必須增強責(zé)任意識,切實履行崗位職責(zé)。門衛(wèi)處每輪不少于2名保安值班。值班期間不得擅離工作崗位。

  2、學(xué)生必須穿校服、佩戴學(xué)生簽進入校園。

  3、學(xué)校門衛(wèi)嚴(yán)格實行出入登記驗證制度,嚴(yán)格控制外來人員進入學(xué)校。外來人員進入學(xué)校必須接受必要的詢問、登記并由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可進入教學(xué)樓。所有人員嚴(yán)禁攜帶管制刀具和其他危險物品進入校門。

  4、做好師生的心理疏導(dǎo)工作。教職工有精神病癥狀發(fā)生應(yīng)按規(guī)定及時作出處理。禁止外來精神病患者和行為異常者進入校園。

  5、加大對管制刀具、危險物品的檢查力度。

  6、利用校園視頻監(jiān)視系統(tǒng)監(jiān)控校園情況,做好監(jiān)控室的值班工作。確保監(jiān)控設(shè)備對校園的全時段、全方位監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑事件要立即上報。

  7、組織師生進行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的'防范和自救能力。

 、娆F(xiàn)場處置及救援措施

  1、第一目擊者要立即撥打110報警電話、黃龍派出所報警電話__或?qū)W校安全處電話__,并立即與學(xué)校易發(fā)安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系。

  2、學(xué)校易發(fā)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員員、值班人員要迅速趕赴現(xiàn)場,各司其職。

  3、要立即選派應(yīng)變能力強、身體強壯的職工與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間,盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件。視現(xiàn)場情況,必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。遇事一定要冷靜,果斷采取措施。處理原則:迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。

  4、疏散在場的學(xué)生迅速撤離到安全區(qū)域。

  5、犯罪嫌疑人被控制后,要保護好受到暴力事件侵害的師生,將他們送到安全處。如果已發(fā)生傷害事故,要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救,并通知傷者的家長或親屬。

  ㈢事故報告及現(xiàn)場保護

  1、要協(xié)助警方維持秩序,配合警方調(diào)查,記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié),收集不法分于施暴的兇器,保護好現(xiàn)場。

  2、要做好對暴力事件相關(guān)情況的上報工作。及時向縣教育局報告事件情況。

 、枋鹿收{(diào)查及處理

  1、妥善處理事故,協(xié)助教育局、公安等部門調(diào)查事故原因。

  2、通知受傷害者家屬或家長,做好善后處理工作。

  3、根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果,依照法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度對相關(guān)責(zé)任人做出處理。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實保障廣大師幼人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全事件,維護幼兒園的穩(wěn)定,特制定我園校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

  二、適用范圍

  適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件。

  三、組織機構(gòu)

  1、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xxx

  副組長:寇鵬軍 李建平 寇慧君 李延新

  下設(shè)四個小組:

  ①應(yīng)變保護組

  組長:xxx

  組員:保衛(wèi)處全體人員

 、谌藛T救護組

  組長:xxx

  組員:校醫(yī)、總務(wù)全體人員、各班主任

 、凼枭⒁龑(dǎo)組

  組長:xxx

  組員:各班主任、科任教師

  ④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

  組長:寇鵬軍

  組員:辦公室及信息室全體成員

  2、各組職責(zé)

 、賾(yīng)變保護組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的`格斗等。

 、谌藛T救護組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護。

 、凼枭⒁龑(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。

 、芡ㄓ嵚(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

  四、預(yù)警預(yù)防

  1、分析可能引發(fā)事件的原因

  由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù),精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪;學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌,暴力事件的主要原因。

  2、采取針對性的預(yù)防措施

  ①各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

  ②牢記校園欺凌報警電話,相關(guān)人員第一時間向?qū)W校報告。 ③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。

  ④嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。

  ⑤對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

  ⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。

  五、處置流程

  一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

  (略)

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